CMO SOBREVIVIR A LA INFOXICACIN

Alfons Cornella
Trascripcin de la conferencia

1999-2000

http://www.infonomia.com/img/pdf/sobrevivir_infoxicacion.pdf

El artculo me parece antiguo pero todava con resonancias y aspectos vigentes interesantes.
Un tema de inters destacado y en plena vigencia tanto en adultos como en nuestros alumnos es cmo
conseguir ser eficientes en nuestro entorno tecnolgico y cmo mejorar nuestra productividad personal. Est
claro que la tecnologa nos ayuda a ser productivos personalmente pero
un objetivo clave: desarrollar instrumentos que nos peritan informarnos mejor.
Se constata que la informacin que generamos por va digital es excesiva y
evidenciamos que todava somos poco eficientes en su manejo.

Saber gestionar la informacin resolver el problema de angustia que

genera el no poder manejar o no tener tiempo para ansorber la informacin.
Segn Alfons Cornella un elemento clave es preguntarse por la informacin que para mi es crtica, es decir: a
mi me interesa estar informado de....
Otro aspecto clave de inters para traspasar a nuestros alumnos es: saber qu busco.
Cules son las fuentes de inters para poder buscar adecuadamente.
PREGUNTAS CLAVE:
De qu me interesa estar informado,
Dnde lo busco
Cmo lo busco
Cmo gestiono lo que me encuentro por casualidad
Y cmo lo filtro.
Un objetivo final de todo esto sera tener un filtro personal de informacin, que la informacin que te entra
cada da pudieras dividirla literalmente en tres grandes partes: informacin fatal, que es aquella informacin
que no te interesa en absoluto porque no tiene nada que ver con los temas que tratas; informacin
interesante, que es aquella que, hombre, igual algn da me interesa. Ya buscaremos cuando lo necesitemos,
nada de almacenar por si acaso, el just in case ya no funciona. Debes concentrarte en aquella informacin que
es realmente til, aquella que est de acuerdo con aquellas lneas crticas que t te has definido(Alfons
Cornella, 2000).
Cada vez va a ser ms importante comenzar a utilizar esta Internet invisible, la Infranet, esta Internet profunda,
a travs de espacios muy especializados en informacin ya estructurada.
Un reto que plantea el artculo de forma visionaria y para el que ya se est dando respuesta 10 aos despus,
es cmo poner en marcha gestores de informacin que nos ayuden a almacenarla, recuperarla, manejarla de
manera fcil y eficiente.
A modo de conclusin: Todos somos gestores de informacin y ante el hecho que la informacin que
encontramos es mucha y excesiva, todos podemos sumar para aumentar la calidad de sta si entremos en un
entorno colaborativo. Como individuo, yo solo, lo tengo difcil, es cuando entro en una red comunicativa o
comparto entornos colaborativos que la informacin tiene ms posibilidad de ser contrastada, sobre todo si
comparto informacin con redes de expertos. Un tema de debate importante el de la inteligencia colectiva.

Jaime Dueas
Director Vive.in y Futbolred.com

http://www.eltiempo.com/tecnologia/actualidad/ARTICULO-WEB-NEW_NOTA_INTERIOR-8127740.html

Este artculo constata el hiperacceso a informacin en el que vivimos, si bien lo plantea como una
sobrecarga no demasiado incapacitante para los usuarios.
Segn Jaime Dueas la infoxicacin es la incapacidad de anlisis eficiente de un flujo de informacin
elevado.
Estamos rodeados o ms bien cercados po pginas web, blogs, redes
sociales, correo electrnico, podcast, telfonos inteligentes que no solo
sirven para hacer llamadas, sino para estar en contacto permanente con
las fuentes mencionadas antes; videos, audios, textos, televisin, radio,
libros, revistas...
Se hace evidente la dificultad para procesar la gran cantidad de datos a
los que est expuesto hoy el ser humano.
El nmero de canales y la cantidad de informacin que una persona media maneja y recibe se ha
incrementado enormemente en las ltimas dcadas, y esa nueva situacin define un entorno en el que
es preciso desarrollar ciertas aptitudes y actitudes a la hora de gestionar nuestra actividad.
La tecnologa ha hecho posible que cualquier persona pueda convertirse en emisor de informacin, algo
que antes nicamente era posible para quienes contaban con una licencia de emisin o llevaban a cabo
costosas inversiones en equipos. Hemos pasado de recibir informacin por unos pocos canales, a
hacerlo por infinitos, y eso conlleva un cierto perodo de adaptacin.
Una pregunta intersante que plantea Jaime Dueas es si la infoxicacin podemos referirla a la cantidad
o calidad?
En realidad, la infoxicacin ocurre por una carencia de cultura de uso: a medida que una persona
adquiere ms experiencia y adiestramiento, aprende a utilizar herramientas que le permiten ser
mucho ms eficiente en su manejo.
Un lector RSS como Google Reader, permite a un usuario medio, sin ningn conocimiento especfico,
enfrentarse a un conjunto de fuentes de informacin: prensa, blogs, bsquedas en la red, etc., de una
manera impensable.
Jaime Dueas opina que, la infoxicacin es un problema definido por aquellos que no se han puesto
seriamente a solucionarlo: el usuario medio no se queja de infoxicacin, sino que bendice las
posibilidades ms sencillas y directas que ahora tiene de acceder a la informacin.
Otra cuestin interesante que plantea es si la infoxicacin es un problema de exceso de oferta o de
abuso de la demanda por los usuarios.
Jaime Dueas no lo plantea como un problema y valora que llega a ser una sensacin temporal que
aparece en perfiles en vas de aprendizaje. Los nativos digitales no se quejan de infoxicacin, ni tampoco
a una persona con un cierto nivel de experiencia. En la prctica, la tecnologa nos permite acceder a
informacin de maneras infinitamente ms eficientes.
Un dato interesante a valorar es constatar la falta de equilibrio entre lo que resulta til y lo intil;
facilidad para duplicar y retransmitir informacin a travs de medios como Internet; aumento en el
nmero de canales disponibles para recibirla; gran cantidad de informacin histrica; contradicciones e
inexactitudes en la informacin disponible, y falta de contexto.
Todava nos falta mucha eficiencia para asimillar, ordenar, encontrar datos almacenados...