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9. Mercado laboral
El precio que se paga por una mala educacin es la decadencia de la
prosperidad.
11.Las
campanas
de
alarma:
deficiencias.
Deficiencias
alarmantes.
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14.Decadencia econmica
Necesidad de un mercado de trabajo.
16.La
funcin
de
las
actividades
de
comprensin.
Qu
significa
comprender?
La comprensin es una meta bastante misteriosa de la educacin. Cmo
sabemos si el alumno ha alcanzado ese valioso estado de comprensin?
El conocimiento es un estado de posesin. La comprensin va ms all de la
posesin.
aplicacin,
justificacin,
comparacin
contraste,
contextualizacin, generalizacin.
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21.Niveles de comprensin
La comprensin influye en los alumnos dependiendo del concepto que ellas
tengan sobre sta. Las imgenes mentales cumplen una funcin central en la
comprensin. Son generales y abarcadores. Prestar atencin a las ideas
generales a veces beneficia y a veces perjudica. Es necesario comprender la
totalidad de la materia como las imgenes mentales particulares de sta.
22.Contenido
Conocimiento y prctica referentes a los datos y a los procedimientos de rutina.
Las actividades correspondientes no son de comprensin sino reproductivas.
23.Resolucin de problemas
Conocimiento y prctica referentes a la solucin de los problemas tpicos de la
asignatura. Las imgenes mentales comprenden actitudes y estrategias de
resolucin de problemas.
24.Nivel epistmico
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25.Investigacin
Conocimiento y prctico referentes al modo como se discuten los resultados y
se construyen nuevos conocimientos en la materia.
La escuela inteligente brinda a los maestros la oportunidad de pensar, de
hablar entre s y de conocer mejor los niveles superiores de comprensin.
26.Representaciones potentes
Pone el ejemplo de los cuentos didcticos.
27.De los sufes a la fsica
Incluso en la fsica ayudan los modelos mentales.
30.Estudios sociales
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