Control de Lectura N6: LA CAPACITACION

Alumno: Herrera Ziga, Romario Daniel

Ciclo y turno: X-NOCHE
La Capacitacin
Puntos importantes ante de realizar una capacitacin

La interdependencia, implica a
todas las reas de la
organizacin, asumen
y
desarrollan
permanentemente acciones
preventivas y erradicacin de
actitudes
inseguras,
desarrollado habilidades para
promover y reconocer los
comportamientos seguros.

La no realizacin de un diagnstico de
deteccin de las necesidades de
capacitacin
Por ahorrar, que imparta el curso el jefe
del taller.
Las sesiones de capacitacin son muy
largas y tediosas.
Seleccin errnea de los participantes.
No dar seguimiento a la capacitacin

Una organizacin con una Cultura de

Seguridad Interdependiente se caracterizan por:

- Bajo nivel de accidentabilidad en el

Trabajo
- Cooperacin dentro y entre equipos
de trabajo,
- Cuidado del prjimo,
- Gran Orgullo Organizacional
y
- Equipos disciplinados y auto
dirigidos

CAPACITACION PARA
ADULTOS

Las leyes de enseanza

Se
intenta
cambiar,
reorganizar o
mejorar
ciertos aspectos de las
actitudes
y
comportamiento de las
personas que se est
educando, con el fin de
mejorar
su
funcionamiento
como
empleados

La Ley de Voluntad.
El adulto aprender con
ms eficiencia cuando
est listo y con ganas de
aprender. Para asegurar
esto, el instructor debe:
Presentar el tema y
establecer
metas,
creando
inters
y
mostrando el valor del
mismo.
Proporcionar un continuo
reto mental o fsico.

La Ley de Primaca

La Ley de Efecto

La Ley de Ejercicio

Aprender a hacer algo

correctamente en la
primera vez es ms fcil
que
aprenderlo
de
manera equivocada y
luego
tener
que
aprenderlo de nuevo

Se fortalece cualquier
conocimiento aprendido
cuando
este
es
acompaado
por
un
sentimiento
de
satisfaccin. Una de las
obligaciones del instructor
es organizar la clase
asegurando
que
los
participantes
puedan
lograr un nivel de xito.

La
eficacia
de
la
enseanza es influida por
la cantidad de repeticin
incluida en el proceso. El
buen instructor debe:
Repetir
los
puntos
importantes del tema a
intervalos razonables

La tcnica
ERCA
Experiencia:

Reflexin:

Conceptualizacin:

Accin o Aplicacin:

Se inicia el proceso con

la presentacin de una
experiencia. Esta puede
hacerse utilizando una
grfica generadora, una
serie de grficas, una
dinmica de grupo, una
dramatizacin o el relato
de la experiencia de uno
de los participantes.

Despus de la presentacin
puede seguir un proceso de
preguntas
y
respuestas,
referido a lo observado, lo que
sintieron, lo que saban del
tema, qu les recuerda, si
hay alguna relacin con su
situacin actual o alguna
experiencia an- terior, etc.

Con la lluvia de ideas dadas

por las respuestas de los
participan- tes pueden llegar
a conceptos relacionados
con
el
tema;
esto
generalmente se logra con
preguntas como: Por qu
sucede eso? En qu
afecta? Cul es la causa?
A quines afecta?

El proceso puede
culminar con acciones
concretas
o
aplicaciones
que
tengan
el
conocimiento
adquirido o aprendido
por los participantes

Anlisis Personal:

La tendencia de la capacitacin siempre ha sido muy fructfera en la produccin,

seguridad y ambiental de toda organizacin, afianzando de manera concisa el
conocimiento de los trabajadores (desde la alta gerencia hasta el ltimo trabajador de
la rama jerrquica) con sus puestos de trabajo, logrando la optimizacin de dichas
reas.

Cabe resaltar que en materia de seguridad la capacitacin juega un rol muy

importante, otorga a los trabajadores conocimiento sobre la prevencin de riesgos,
como la identificacin de peligros y por lo tanto la evaluacin de los riesgos presentes
en sus reas labores, como tambin la utilizacin de los sus propios implementos de
seguridad, el anlisis de labores por medio de la identificacin de sus actos y
condiciones inseguros. Toda organizacin debe realizar capacitaciones a sus
colaboradores constante y de acuerdo a sus necesidades labores. Estos
capacitadores tendrn una debida formacin e induccin y conocimientos sobre el
tema que trataran, para realizar de manera adecuada su capacitacin al personal a
cargo.