25/1/2015

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Psicologa | Jueves,22deenerode2015

Niosqueseaccidentan

Viveconchichones
PorLucianoLutereau*
Esunlugarcomnafirmarquelosniosquesecaen,golpeanolastimanconciertafrecuenciarequierenlmites.
Noesmiintersenestebreveartculosostenerlocontrario,sinoindicarquesetratadeunaafirmacincuya
verdadesparcialyquesuponemsdeloqueexplica.
Porunlado,quienessuelenrealizarestainterpretacindelosaccidentesinfantilesserefieren,porlogeneral,ala
supuestatorpezadelosnios.Estamoshablandodeniosquerebotan,vivenconchichonesoinclusosehan
realizadocortesprofundossindarsecuentadeldaosufrido.As,sueleserunadultoelqueadviertela
circunstanciayseacercaapreguntar:Qutepasah?.
Estacoyunturapermiteapreciarunaprimeravertienteparapensarlosaccidentesenlosniosmerefieroalos
casosenquestosnoregistraneldolor,esdecir,cuandolavivenciadesituacionespenosasnoimprimeun
compsdeesperaensusactividades.Porqueeldolornoesunasensacinobjetiva,sinounfactorvariableenlas
diferentespersonasparticularmenteenlosnios,relacionadoconeltiempo:eldolorimplicaunmomentode
recogimientoenquereflexivamentevolvemossobrenosotrosmismosparapensarnuestrosactos.Deahquelo
queseencuentradaadoenestetipodeniosesmuchomsquelaimagencorporaloelclculodelasdistancias
almoverse.Estosaspectos,enrealidad,dependendeunomuchomsimportante,queeslacapacidadsimblica
ensusorgenes(quepermitedistinguireltiempoparacadacosa).
Poreso,frenteaestosniosesimportantenoculpabilizarlos(obienintentarqueacusenrecibodelas
consecuenciasdeloquehacenatravsdereprochesuotrasmedidasmsomenospunitorias),sinoinvitarlosa
detenerseporunmomento,introducirlaimportanciadelapausa.Unnionoempiezaapensarsiantesnoaprendi
adescansaryunodelosprejuiciosmscorrientesennuestrosdasesconsiderarqueestoshbitosson
instintivosonaturales.Porestava,entonces,estetipodeaccidentesseexplicaporcuestionesrelativasalos
cuidadostempranos,vinculadosprincipalmenteconelusodeltiempo.
Sinembargo,stenoeselnicotipodeaccidentequeencontramosenlosnios.Enmuchasotrascircunstancias
tambinesfrecuentequelospadresinmediatamentequedenanoticiadosporelgritoollantodelnioy,en
particular,notenqueelaccidenteseproduceenalgnmomentooportuno,seacuandoellosestnporsalirobien
aldaralgunaindicacinqueproponeunadistanciaconesenio.Setratadeesoscasosquepodramosresumirdel
modosiguiente:niosalosquenoselespuedequitarlamiradaporque,siesoocurre...algopasa.
Enestassituaciones,lospadressientenquelosaccidenteslesestndirigidosenocasioneshastapueden
anticiparlos(perounavezyaocurridos:Sabaqueestoibaapasar.Yestesentimientosingulareselquepermite
explicarlos).Antesqueunadificultadconeltiempo,podramosdecirconunjuegodepalabrasqueestosnios
leshantomadoeltiempoasuspadres.Sinembargo,noescuestindesuponerunamalavoluntadocaprichoen
estosnios,sinolaexpresindramticadeundolorquenopuedenmanifestarmsquellamandolaatencin.
Lamentablemente,encasoscomoestosltimosnopuedeofrecerseunaconsignateraputicaquepermitaorientar
alospadresdeantemano,yaqueencadacasoseranecesariodetenerseapensarlascoordenadasfamiliaresde
estesntoma.
Enresumidascuentas,esimportantedestacarqueloslmitesquepuedebuscarunniocuandoseaccidentano
tienenqueverconlaimposicindeconductasrgidasoreprensiones.Noescuestindeflexibilidadofaltade
reglas.Encualquieradelosdostiposdecasosquehemosestudiadoenesteartculo,lasituacinesms
compleja,ysedemuestraquelosaccidentesnosonalgounvoco.
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*Psicoanalista.DocenteeinvestigadorenlaUBA.AutordeQuintemealoinfantil?yotroslibros.
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