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Benemrito Instituto Normal del Estado

Juan Crisstomo Bonilla
Licenciatura en Educacin Preescolar

Psicologa del Desarrollo Humano Infantil

Por qu estudiamos el desarrollo del nio?
Jessica Lizet Lpez Lpez
Laura Rojas Flores
1 B
2014-2015

N.11

Este tema que se abordara a continuacin es espinoso para un docente

ver que desde hace tiempo se ha dado este problema y una gran parte
del desarrollo del nio que dirn los autores.
Abarca una realidad que es difcilmente encontrar la solucin y es
la economa que afecta una parte de la escuela, a manera de fragmento
tambin hay bastante falta de una buena enseanza y convivencia en
ambientes familiares.

Los nios obran de cierta manera porque no han sido educados ni

socializados, Bradwin fundamenta que la mayora de las personas
admiten caractersticas pero la mayora son innatas, se relaciona con
Goodnow que toda cultura el nio va haciendo lo que debe de hacer y
aprende al paso de los aos.
Parte de finalizar el siglo XIX la sociedad norteamericana tuvo
mucha influencia y actos perjudiciales en los nios, los consideraban
como adultos en miniatura, debido a eso trago consecuencias negativas
para el bienestar y su desarrollo.
Tambin sin importar lo que hayan hecho en una parte con lo del
nio se complementa con su formacin por medio de ensear puede
influirlo en la gran mayora, que da paso como la madurez escolar que
adapta su enseanza en los intereses con el fin de acentuar los
problemas del aprendizaje.
La calidad escolar era un alto nivel de conocimiento y aceptacin de
los mtodos apropiados al desarrollo, eso ayuda que se haga frente a los
problemas destacados como ambientes grandes cuando en realidad se
necesita un ambiente de confianza con su entorno.
Hay casos en los que a veces el nio no es capacitado an para
entrar a la educacin formativa, ese es un debate entre profesores en
los aspectos negativos y positivos.
La escuela es uno de los contextos de mayor influencia en el
desarrollo del nio. Los profesores, compaeros y programas de estudio
contribuyen un modo importante su desarrollo y desde que se cre la
escuela no ha habido consenso a su propsito y funcin de la vida del
nio.
Ayudan en una gran parte de su desarrollo intelectual y emocional, lo
negativo es que dependiendo del nivel econmico escolar, hay menos
empeo de los docentes, eso hace perder poco a poco el inters de
aprender.

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Pero por otra parte las escuelas favorecen un gran autoestima y el

xito acadmico, es dependiendo de los mbitos que el nio se
encuentre.
La mayora de las personas tienen que ver con la niez como una poca
de inocencia en que el nio requiere atencin y proteccin especiales,
eso da un origen tnico entre la familia y la seguridad del nio.
Una gran parte que afecta son los cambios socioeconmicos se ven los
padres menores de 30 aos eso da consecuencia que haya menos afecto
hacia el nio, dejando baja autoestima, expuesto a enfermedades, etc.
Desgraciadamente la pobreza infantil es mayor que cualquier otro pas
industrializado.
Los ndices de la pobreza suelen ser ms altos entre las familias
encabezadas por una mujer, porque gran parte de sus ingresos lo
destinan al cuidado de los hijos y porque los padres ausentes aportan
una mnima cantidad de ingreso para el cuidado de los hijos.
Debido a esos riesgos de la pobreza un gran nmero de alumnos se
asignan a los programas de educacin especial o reprueban.
Hay que tener en cuenta que los padres, la escuela y los recursos de la
comunidad pueden protegerlos contra las devastadoras consecuencias
de la pobreza.

En manera de conclusin el docente en desarrollo tiene que abarcar

nuevas expectativas, para dar un buen aprendizaje en los nios, a pesar
en el dicho el dinero mueve al mundo, en el sentido econmico hay
tratar de hacer frente este problema y tratarlo de sobrellevarlo, hay que
recordar que la educacin es una propiedad del ser humano,
fortalecerse.
Brindarles las posibilidades a los nios debido a que necesitan
impulso de confianza de los padres, tratar de hacer un mbito favorable
y por parte del pas.
En cuanto el desarrollo de los nios es esencial inculcarle los valores,
afecto, etc, a pesar de que en tiempos aquellos eran difcil para ellos,
con el tiempo ha cambiado en la sociedad, pero en algunos lugares no
ha habido cambio alguno ya que estadsticamente los nios
norteamericanos ocupan el primer lugar en tener problemas durante su
niez.