CURSO ON-LINE PROFESSOR: VTOR MENEZES

Carssimos.
Recebi muitos e-mails pedindo ajuda com eventuais recursos para as provas do
BACEN.
Em raciocnio lgico, eu no vi possibilidade de recursos, apesar de achar que algumas
questes tiveram o enunciado um tanto quanto mal escrito/ confuso. Mas, no geral,
foi uma prova boa. Avaliou bem o raciocnio do candidato, fugindo um pouco daquele
modelo de prova que se limitava cobrana de proposies.
Em estatstica eu acho que cabem alguns recursos. Coloquei abaixo alguns comentrios
a respeito. Eu vou me limitar a explicar o que foi que achei das questes. No vou
redigir o recurso propriamente dito.
Primeira questo:
A varivel aleatria contnua x tem a seguinte funo de densidade de probabilidade:

f ( x) =

x
k se 0 x 3
12

f ( x) = 0 , caso contrrio [esta parte acabou ficando omissa no enunciado original]

Sendo k uma constante, seu valor igual a:
a) 1
b) 3/4
c) 2/3
d) 5/24
e) 1/12
Comentrios

Esta questo foi copiada da prova do BACEN/2005, feito pela FCC. Naquele concurso,
x
a funo dada foi f ( x) =
+ k (observe o sinal de + em vez de -). Naquela prova,
12
o gabarito indicava, corretamente, a resposta 5/24.

Na prova desse ano, houve a troca do sinal + por -.A resposta passa a ser, portanto,
-5/24, que no consta de nenhuma das alternativas. A questo deve ser anulada por falta
de alternativa correta.
Para quem fez algum dos cursos dados aqui no site, a questo original (l da prova da
FCC) est resolvida na aula 5 exerccio 31 (curso dado antes do edital, no fim do ano
passado) ou na aula 2 exerccio 15 (curso dado aps o lanamento do edital).
A propsito, uma funo densidade nunca pode assumir valores negativos. A rea
abaixo da curva, referente a um dado intervalo, est associada probabilidade daquele
intervalo. Admitir valores negativos para a funo densidade seria equivalente a termos
probabilidades negativas.
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Para valores de x muito prximos de zero e positivos, temos que a funo seria negativa,
para qualquer um dos valores de k apresentados nas alternativas. S este fator j
suficiente para solicitar a anulao da questo.
Segunda questo.

A probabilidade de um indivduo de classe A comprar um automvel 3/4. Para um

indivduo de classe B, essa probabilidade 1/6, e para um indivduo de classe C, ela
de 1/20. A probabilidade de um indivduo de classe A comprar um Fusca 1/10,
enquanto que, para um indivduo de classe B, essa probabilidade 3/5, e para um
indivduo de classe C, de 3/10. Sabendo-se que a revendedora XPTO vendeu um
Fusca, a probabilidade de o comprador pertencer classe B
(A) 0,527
(B) 0,502
(C) 0,426
(D) 0,252
(E) 0,197.
Comentrios.

Para chegar resposta fornecida, seria necessrio supor que, dentro do universo de
pessoas analisado, h igual quantidade de pessoas de cada classe.
Mas, do jeito que a questo est escrita, no podemos supor isso. Ao meu ver, faltariam
dados para resolver a questo e ela deveria ser anulada.
Vamos criar um exemplo numrico, para melhor entendimento.
A primeira interpretao cabvel seria a de que todos os percentuais incidem sobre o
total de indivduos de cada classe. Esta interpretao, apesar de ser a que melhor
corresponde ao que est de fato escrito, apresenta problemas.
Considere que o universo de pessoas em anlise seja composto por:
- 120 pessoas da classe A
- 120 pessoas da classe B
- 120 pessoas da classe C.
Na classe A, 90 pessoas compram carro. E, destas 90, 12 compram fusca. Com isso,
esto satisfeitas as seguintes probabilidades informadas no enunciado:
- dos indivduos de A compram carro
- 1/10 dos indivduos de A compram fusca.

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Na classe B, 20 pessoas compram carro. Destas, 72 compram fusca. E aqui que deu o
problema: o nmero de pessoas da classe B que compram fusca maior que o nmero
de pessoas desta classe que compram carro, o que no possvel.
Vamos ento para uma segunda interpretao. Vou supor que os percentuais referentes
queles que compram fusca devem incidir sobre o nmero de pessoas de cada classe que
compra automvel.
Vamos criar outro exemplo.
Considere que o universo de pessoas em anlise seja composto por:
- 600 pessoas da classe A
- 600 pessoas da classe B
- 600 pessoas da classe C
Em A, 450 pessoas compram carro e 45 compram fusca. Com isso, temos:
- dos indivduos de A compram carro; destes, 10% compram fusca
Em B, 100 compram carro e, destes, 60 compram fusca. Com isso:
- 1/6 dos indivduos de B compram carro; destes, 3/5 compram fusca
Em C, 30 compram carro e, destes, 9 compram fusca. Com isso:
- 1/20 dos indivduos de C compram carro; destes, 3/10 compram fusca.
Pede-se a probabilidade de o indivduo em anlise der da classe B, dado que comprou
um fusca. Os casos possveis seriam:
45 + 60 + 9 = 114.
Os casos favorveis seriam:
60
A probabilidade ficaria:
P=

60
= 0,526
114

que seria bem prximo do que consta na alternativa a, dada como correta.
Mas s obtivemos este valor porque consideramos 600 pessoas em cada classe. Ou seja,
trabalhamos com a hiptese de que todas as classes abrigam a mesma quantidade de
pessoas. Mas isso no foi dito pelo enunciado.

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Se fossem, por exemplo, 200 pessoas da classe A, 100 da classe B e 600 da classe C, a
teramos:
- em A 15 pessoas compram fusca
- em B 10 pessoas compram fusca
- em C 9 pessoas compram fusca.
A probabilidade procurada ficaria:
P=

10
= 29,4%
15 + 10 + 9

Ou seja, a probabilidade bastante afetada pela informao faltante. Precisamos saber

qual a proporo de indivduos em cada uma das classes.
Terceira questo

Analisando a tabela ANOVA acima, considere as concluses a seguir.

I - A anlise de varincia (ANOVA) testa se vrias populaes tm a mesma mdia;
para tanto, so comparadas a disperso das mdias amostrais e a variao existente
dentro das amostras.
II - ANOVA da tabela indica que:
H0: 1= 2= 3
Ha: as mdias das trs populaes so diferentes.
III - A estatstica F, calculada com a informao da tabela acima, 2,651 e deve ser
comparada com o valor tabelado de F(2, 29) para um grau de significncia escolhido.
correto APENAS o que se conclui em
(A) I.
(B) III.
(C) I e II.
(D) I e III.
(E) II e III.
Comentrios.

Foi dada como correta a letra C (itens I e II verdadeiros).

O item I, de fato, est correto. O item III est errado, pois indicou incorretamente os
graus de liberdade associados.
Mas o item II, ao meu ver, est errado. Com isso a alternativa correta seria a letra A.
Nesse tipo de teste de hipteses, queremos testar se todas as mdias so iguais entre si
(hiptese nula).

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A hiptese alternativa ocorre justamente quando descartamos a hiptese nula. Ou seja,

quando as mdias no so todas iguais entre si.
Isso pode ser escrito assim:
Ha: as mdias no so todas iguais entre si.
Ou ainda:
Ha: h pelo menos uma mdia diferente das demais.
Mas isso muito diferente de afirmar que as mdias so todas diferentes entre si.
Vamos exemplificar.
Considere que o consumo mdio de trs tipos diferentes de gasolina, num determinado
carro, seja de: 15 km/l, 15km/l e 10 km/l.
Mas tem um detalhe. Ns no sabemos disso. Pra gente, estes valores so
desconhecidos. Vamos fazer um experimento para testar se os diferentes tipos de
gasolina resultam no mesmo consumo.
A hiptese nula ser:
H0: as mdias de consumo para as trs gasolinas so iguais entre si.
Se conseguirmos fazer um experimento bem feito, com amostras bem representativas,
iremos rejeitar a hiptese nula. Ou seja, concluiremos que as mdias no so todas
iguais entre si.
Isso permite concluir que elas sejam todas diferentes entre si?
No, no permite. Pode ser que apenas uma seja diferente das demais, como, neste caso,
de fato era (15 = 15, que diferente de 10). Por isso a hiptese alternativa deve ser
formulada da maneira que indicamos acima.
Deste modo, creio que cabe alterao de recurso (para a letra A).
Por fim, recebi alguns e-mails questionando a questo 35 da prova da tarde para a rea
3.
Alguns alunos reclamaram que processos estocsticos no estavam previstos para a rea
3, devendo a questo ser anulada.
Bem, verdade, processos estocsticos no estavam previstos na rea 3. Mas a questo
35 sobre variveis aleatrias, assunto que estava previsto no programa.
Creio que a questo utilizou o termo estocstico no lugar de aleatrio.
Assim, o item II daquela questo nos diz que (

) no varia, caso a correlao

seja -1, o que verdade.

Basta fazer:

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V(

) = 1 + 1 + 2 cov( X , Y ) = 0

Bom, isso. Espero que ajude.

Abraos
Vtor.

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