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CONJUNTOS
01. Dados los conjuntos:
X = {2; 3; 4; 5}
Y = {4; 6; 8; 9}
Z = {4; 7; 9; 10}
W = {1; 2; 3}
Calcular y graficar:
a. X Y
b. Y
c. Z X
d. Z
.a
.2
.6
.7
.5
.8
A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
.6
.7
B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
.8
B
C
C
A
=
=
=
=
{_
{_
{_
{_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
____
_ __ _
__ _ _
____
A
)
b.
B
)
c.
C
A = {_ _ _ _ _ _ _
d.
A
B = { _ _ _ _ )_ _ _
e.
A
C = { _ _ _ _ )_ _ _
a.
B = {d}
C = {h}
D = {h, i}
C={ }
)
(
D = {a, b, d}
_ _ _ _ _ _}
_ _ _ _ _ _}
_ _ _ _ _ _}
.1 5
04. Dados los conjuntos,
efecta
.
1
6
las
operaciones
indicadas
y
construye sus diagramas T en tu
cuaderno:
S = {x N/ 2 < x < 7}
T = {x/x N, 7 < x < 10}
U = {6; 7; 8}
V = {7; 8}
a.
b.
c.
d.
e.
f.
.7
.2
.6
.8
.5
_ ___ _ _}
_ __ _ _}
_ _ _ _ _}
_ _ _ _ _}
.i
.j
.h
.f
C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
A
B
A
C
.d
.b
W
W
C
.4
.e
.1
a. S T
b. U V
c. S V
05. Dado el diagrama adjunto,
escribe dentro de cada parntesis,
"V", si la notacin es correcta y
"F", si es incorrecta.
.1
.3
.9
.1 5
.1 6
T
a.
R S = {2 ; 1}
b.
S T = {3; 9}
c.
T R = {1; 3 }
d.
R S T = {1 }
e.
T S = {1; 9}
f.
R T = {1; 3 }
07. Resuelve
y
marca
respuesta correcta si:
A = {x N/4 <x< 7}
B = {x N/3<x< 9}
la
b.
{5;
6;
d.
{4;
5;
P = { a , e , i, o , u }
Q
Rcorresponde
= { a ,e ,x ,y,z }
09. La grfica
qu operacin: P R = { x , y , z , i, o , u }
a. A B C
b. (A B) (A C)
c. (A B) (B C)
d. (A B) - (A B)
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
.i
.x
.u
.a
.y
.e
.z
.o
Q = { a , e , i, o , u }
R = { a , e , i, o , u , x , y , z }
P = { a , e , i, o , u }
R = { a ,e ,x , y,z }
R = { x , y , z , i, o , u }
14.
a. 1
R = { a , e , i, o , u , x , y , z }
Dado
el
diagrama:
siguiente
N
.e
.b
.c
.a
.f
.d
.g
P
.u
.a
.e
.o
23. Si:
A = {2; 4; 6; 8; 10}
B = {1; 2; 3; 5; 7; 9; 10; 11}
Hallar: (B - A) (A - B)
24. Si:
A = {x N/6 < x 10}
B = {x N/4 < x 11}
Hallar: (A - B) (A B)
25. Dado el diagrama, escribe
dentro de cada parntesis "V" si la
notacin es correcta y "F" si es
incorrecta. Denota los conjuntos.
B
A
C
.2
.6
.9
C
a. A B C
b. A B C
c. A C B
d. A C B
17. Dados los conjuntos:
M = {2; 3; 4; 5; 6; 7}
N = {2; 4; 6; 7};
Hallar: M N y graficarlo.
Hallar "P
Q" y graficarlo.
.4
.7
20. Sean los conjuntos:
A = {1; 3; 5; 8; 9; 10}
B = {5; 9; 10}
Hallar "A B" y graficarlo.
.3
.4
.9
- AB - BC - C
A - A
B - B
- CA - C( A -
B
C
C
A
B
AC )
g . B - (A
.p
A
.c
.a
.g . c
.a
C)
C = {_
C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
a.
b.
c.
d.
A
B
B
A
)
C
)
e.
C
.f
.1 0
.7
A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
.1 0
.p
B = {_
.8
B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
a .a .A
b . b .B
c. A
c.
d. B
d.
e. C
f. e . C
g . f. B
.5
A = {_
.f
.h
.i
.j
.g
B
A
C
C
=
=
=
=
{2;
{6;
{5;
{2;
3;
8;
6;
3;
4} (
5} (
9} (
4; 5}
)
)
)
(
- B = {8; 9; 10}
.h
.1
.3
.4
.2
.5
G
.6
.7
E = {_ _ _
F = {_ _ _
G = {_ _ _
.5
A = {2; 3; 4; 5; 6; 8}
B = {2; 4; 8}
Hallar: A - B y graficarlo.
E = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
F = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
.6
.7
G = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
a.
b.
c.
d.
e.
E - F = {1; 2}
(
F - E = {5; 6; 7}
(
F - G = {3; 4; 5}
(
E - G = {1; 2; 3; 4} (
E - F = {3; 4}
(
)
)
)
)
)
F H = {_ _ _ ____ __ _ _ _ _}
B
B - A
B
A
B - A
A
B _ _ __ _ _ _ _}
F H = {_ ____
B
B - A
B - A
H F = {_ _ _ _ _____ _ _ _ _}
B
B
A
A
A - B
B
B
B
A
B
A
A - B