Agrupamento de Escolas Gonçalo Sampaio

Nome: __________________________________________ Data: ____/____/____

Ficha de leitura
O segredo do rio
Miguel Sousa Tavares
(livro recomendado para o 4º ano de escolaridade pelo Plano Nacional de Leitura)

Ler, compreender e escrever.

1. Localiza a acção no espaço.
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2. No segundo e terceiro parágrafos do texto são mencionados nomes de frutos.

Preenche a seguinte tabela respeitando as indicações:

NOMES DE FRUTOS
Plural
Masculino Feminino

3. Procura no dicionário o significado das palavras seguintes:

faia – (faias) página 8 (linha 14): __________________________________________________

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copa – página 8 (linha 15): ______________________________________________________
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densa – página 8 (linha 15): _____________________________________________________
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cascata – página10 (linha 4): ____________________________________________________
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4. Completa / responde.
4.1.“Além das árvores de pomar, o campo à roda da casa onde o rapaz vivia tinha
também…”
alfarrobeiras carvalhos
castanheiro nogueira
ribeiro amendoeira

4.2.Qual era o sítio preferido do rapaz?

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4.3.O ribeiro passava pelo meio _________________ entre __________________ e

______________________. (página 8/último parágrafo)

5. Reescreve as frases substituindo as palavras destacadas por um antónimo.

“Debaixo de água nadava com os olhos abertos.” (Página 10 – último parágrafo)

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“…O rapaz vinha estender-se num pequeno espaço de areia muito grossa…” (Página 11 –
linha 14)
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“…viu um grande javali… seguido por dois filhotes pequenos…” (Página 12 – linha 17)
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6. “Mas a maior aventura do rapaz no rio ainda estava por acontecer e deu-se numa
tarde de Primavera.” (Página 14 – linha 4)
Lê a frase acima e completa a tabela.
Nomes
comuns próprios
masculino feminino masculino feminino

7. Faz um resumo do parágrafo que começa na página 14 (linha 11) e termina na página
16 (linha 15).
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__________________________________________________________________________
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8. Lê o 1º parágrafo da página 18 e responde.

Porque é que o menino estava a gaguejar? _______________________________________
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9. Qual era a história do peixe? (Página 18 e 19)

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10. Faz uma pesquisa sobre o tipo de peixe de que fala a história e preenche o seu Bilhete
de Identidade.

Nome: ___________________________ Fotografia / Imagem

Tamanho: ________________________

Peso: ____________________________

Onde vive: _______________________

O que come: ______________________

Reproduz-se por: __________________

Tempo de vida: ___________________

11. Qual foi o acordo que o menino fez com o peixe? (Página 20 – linha 17)
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 12. “Passou o Verão, veio o Outono…” (Página 24 – linha 9). Escreve o nome das outras
estações do ano que conheces.
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13. Explica por palavras tuas qual era a preocupação do pai do rapaz. (Página 25 – linha 14 à
21)
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14. “A mãe do rapaz já tinha conhecido outros anos assim e sabia que só choveria
quando…” (Página 28 – linha 9)
fosse Verão. 
houvesse guarda-chuvas suficientes. 
fizesse muito frio 
o céu quisesse. 
15. Procura na sopa de letras palavras para completares as frases:
“Vi há dias uma ____________.” (Página 28 – linha 16)
“Grande _____________! – disse o pai.” (Página 29 – linha 6)
“Correu até à margem do _______________, até à praiazinha de ________ grossa…”
(Página 30 – linha 8)
“E dito isto, o ____________ mergulhou outra vez na __________ e afastou-se devagarinho
pelo ________ abaixo. (Página 32 – linha 18)

P E I X E D I
A R E I A O D
A C A R P A E
S D F G H J I
K R L A U G A
R I B E I R O
Z O X C V B N
16. Faz corresponder as sensações às expressões retiradas do texto.

Expressões do texto Sensações

1…canto das corujas… ___Visuais
2…de noite via-se quase tão bem como de dia… ___Auditivas
3…o rapaz esfregou os olhos… ___Gustativas
 4…duas raposas que vinham beber água… ___Tácteis

17. Qual é o tipo e forma da seguinte frase?

“E as raposas onde estão?” (Página 42 – linha 7)
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Quem é o emissor desta frase? ________________________________________________
E o receptor? _______________________________________________________________

18. Classifica os nomes de alimentos presentes no último parágrafo da página 43.

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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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19. Completa com vogais a tabuleta que o rapaz colocou no rio.

_st_ r_ _ t_m _m s_gr_d_ _ _ss_ s_gr_d_ _ s_ m_ _.

20. Faz uma ilustração sobre o final desta história.