Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
RANCANGAN
PENGAJARAN
SK GUAR
TAHUNAN
NAPAI
(KSSR)
DST TAHUN 2
Sains
Hayat
1. Manusia
1.1 Memahami
manusia
mempunyai
keperluan asas
untuk hidup
4-8 Jan
2015
11- 15
Jan
2015
Sains
Hayat
18-22
Jan
2015
1. Manusia
B1D1E1
Mengenal pasti keperluan asas manusia
B3D1E1
Menyatakan kepentingan Keperluan asas
kepada manusia
Murid boleh:
B4D1E1
1.1.3 Mengenalpasti makanan yang
Mengenalpasti makanan yang memberi
memberi tenaga, membantu
tenaga, membantu tumbesaran,membantu
tumbesaran dan membantu
menjaga kesihatan dan membantu proses
menjaga kesihatan.
penyembuhan
1.1.4 Menaakul kepentingan pelbagai
B5DIEI
jenis makanan kepada manusia.
Menaakul kepentingan pelbagai jenis
1.1.5 Mencadangkan satu hidangan
makanan kepada manusia.
makanan dan menerangkan
B6D1E1
mengapa makanan tersebut
Mencadangkan satu hidangan makanan dan
dipilih.
menerangkan mengapa makanan tersebut
1.1.6 Menjelaskan pemerhatian
dipilih.
melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
CUTI SEMPENA HARI KEPUTERAAN SULTAN KEDAH
AHAD
Murid boleh :
1.1 Memahami
manusia
mempunyai
keperluan asas
untuk hidup
18 JAN
2015
3
Murid boleh:
TMK
1.0 Menggunakan
TMK secara
bertanggungjawab
dan beretika
1.1
Memastikan perkasasan
komputer dalam keadaan kemas
dan bersih.
1.2 Mengamalkan sikap berjimat
cermat ketika mencetak dokumen.
2.1 Meletakkan kedudukan jari
dengan betul pada kekunci rumah
B3D1E1
Meletakkan kedudukan jari dengan betul
pada kekunci rumah (A,S,D,F, SPACE
BAR,J,K,L,;) di papan kekunci.
Sains
Hayat
1. Manusia
TMK
2.0 Memilih dan
mengaplikasikan
sumber TMK yang
bersesuaian
01 Feb05 2015
08 -12
Feb
2015
Sains
Hayat
B3D1E2
Mengetuk 5 kekunci abjad dengan betul
dalam perisian aplikasi (Microsoft Word)
Murid boleh :
1.2 Menghargai
keperluan asas
yang ada.
25-29
Jan
2015
di papan kekunci.
1. Manusia
B6D1E2
Menerangkan makanan, air, udara dan
tempat perlindungan yang bersih adalah
penting untuk menjamin kesihatan.
B4D1E1
Menggunakan tetikus untuk klik dan seret.
B4D1E2
Menggunakan tetikus untuk menyalin dan
tampal dalam perisian aplikasi.
B6D1E3
Mempraktikkan pengambilan pelbagai jenis
makanan berkhasiat supaya sihat.
Murid boleh :
1.3 Mengaplikasi
pengetahuan
tentang
tumbesaran
manusia
TMK
7
2.0 Memilih dan
B2D1E1
Mengenal pasti perubahan yang berlaku
pada diri mereka sejak dilahirkan
B3D2E1
Menjalankan aktiviti untuk membanding dan
membezakan tumbesaran mereka dengan
rakan
B2D2E1
Menggunakan kekunci anak panah (atas,
bawah,kiri dan kanan) dalam perisian
mengaplikasikan
sumber TMK yang
bersesuaian
19 FEB
2015
8
Sains
Hayat
2.1 Memahami
haiwan mempunyai
keperluan asas
untuk hidup
01 -05
Mac
2015
Sains
Hayat
aplikasi
B2D2E2
Menggunakan kekunci Caps lock dan Shift
dalam perisian aplikasi
B3D2E1
Membina jadual 3 lajur x 2 baris dengan
menggunakan perisian pemproses kata (MS
Word)
B3D2E3
Menambah lajur dan baris dengan
menggunakan perisian pemproses kata (MS
Word) B3D2E2
Melengkapkan jadual 3 lajur x 2 baris
dengan teks menggunakan perisisan
pemproses kata (MS Word)
B3D2E4
Menyisipkan imej ke dalam jadual
menggunakan perisian pemproses kata (Ms
Word) atau perisian persembahan (Ms
Power Point)
2. Haiwan
22 - 26
Feb
2015
2. Haiwan
2.1 Memahami
haiwan mempunyai
keperluan asas
untuk hidup
Murid boleh :
2.1.1 Mengenal pasti keperluan asas
haiwan iaitu makanan, air, udara
dan tempat perlindungan.
2.1.7 Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran, TMK, penulisan
B1D2E1
Mengenalpasti keperluan asa haiwan iaitu
makanan, air, udara dan tempat
perlindungan
B5D2E1
Menaakul kepentigan keperluan asas kepada
haiwan
B1D2E1
Mengenalpasti keperluan asa haiwan iaitu
makanan, air, udara dan tempat
perlindungan
10
08 12
Mac
2015
Sains
Hayat
atau lisan.
Murid boleh :
2. Haiwan
2.1 Memahami
haiwan mempunyai
keperluan asas
untuk hidup
B3D3E1
Memberi contoh haiwan dan makanan yang
dimakan
B4D3E1
Mengelaskan haiwan mengikut makanan
yang dimakan iaitu makan tumbuhan sahaja,
makan haiwan sahaja atau makan haiwan
dan tumbuhan.
Murid boleh :
11
2.0 Memilih dan
mengaplikasikan
sumber TMK yang
bersesuaian
22- 26
Mac
2015
TMK
12
2.8
Murid boleh :
B5D1E1
Menghasilkan persembahan yang
mengandungi elemen teks, imej dan audio
dengan menggunakan perisian persembahan
(Microsoft PowerPoint).
B3D4E1
Membina 2 slaid atau lebih dalam
persembahan dengan menggunakan perisian
persembahan
( Microsoft PowerPoint)
B3D4E2
Mencapai fail persembahan (Microsoft
PowerPoint) yang sedia ada untuk
menukar transisi slaid.
B2D1E1
Memilih dan menukar latar belakang dalam
perisian persembahan (Microsoft
PowerPoint) pada slaid.
29 Mac
02 Apr
2015
13
05 09
April
2015
14
12 16
Apr
2015
Sains
Hayat
2. Haiwan
5.1
B6D1E2
Membentangkan tugasan yang dihasilkan
dengan menggunakan perisian aplikasi (MS
Word atau MS PowerPoint)
Murid boleh :
2.1 Memahami
haiwan mempunyai
keperluan asas
untuk hidup
B3D4E1
Mengenal pasti tempat perlindungan haiwan
seperti sarang, reban, lubang, atas pokok,
kandang, gua,di dalam air, dalam tanah, di
celah batu atau kayu
1.0 Menggunakan
TMK secara
bertanggungjawab
dan beretika
1.2
B3D3E2
Mencetak dokumen dalam dua salinan
dengan mengamalkan sikap berjimat cermat
2.7
TMK
3.0 Menggunakan
TMK untuk mencari,
mengumpul,
memproses dan
Mengintegrasikan maklumat
dalam perisian pemproses kata
(MS Word) dan perisian
B3D3E1
Menaip teks dan menukar warna fon dengan
menggunakan Ms Word atau Ms Power
Point
B5D3E1
Membuka fail yang sedia ada dalam perisian
pemproses kata (Microsoft Word) untuk
mengintegrasi maklumat dengan perisian
persembahan
( Microsoft Power Point).
B5D3E2
Membuka fail yang sedia ada dalam perisian
15
19 -23
Apr
2015
16
26 -30
Apr
2015
03 MEI
2015
17
Sains
Hayat
2. Haiwan
2. Haiwan
TMK
1.0 Menggunakan
TMK secara
bertanggungjawab
dan beretika
3.0 Menggunakan
TMK untuk mencari,
mengumpul,
memproses dan
menggunakan
maklumat
18
10- 14
Mei
Sains
Hayat
B4D2E1
Menyatakan kepentingan haiwan kepada
manusia, tumbuhan dan haiwan lain.
Murid boleh :
2.2 Menghargai
pelbagai haiwan di
sekeliling kita
03-07
Mei
2015
persembahan
( Microsoft Power Point) untuk
mengintegrasi maklumat dengan perisian
pemproses kata (Microsoft Word).
Murid boleh :
2.1 Memahami
haiwan mempunyai
keperluan asas
untuk hidup
Sains
Hayat
2. Haiwan
3.1
3.2
B6D1E4
Menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan
dengan cara tidak menganiaya haiwan.
B1D1E1
Mengenal sumber-sumber maklumat sedia
ada.
B5D2E1
Menggunakan enjin carian untuk mencari
maklumat dalam bentuk teks.
B5D2E2
Menggunakan enjin carian untuk mencari
maklumat dalam bentuk imej.
B5D2E3
Mengekstrak, mengumpul dan menyimpan
maklumat.
Murid boleh :
2.3 Memahami
B1D3E1
19
17 -21
Mei
2015
Sains
Hayat
tumbesaran haiwan
2.3 Memahami
tumbesaran haiwan
B2D2E1
Mengenal pasti perubahan yang berlaku
pada haiwan sejak dilahirkan iaitu membesar
dari segi perubahan rupa dan pertambahan
saiz
2. Haiwan
20
24 - 28
Mei
2015
21
14 -18
Jun
2015
18 JUN
2015
22
21-25
Jun
2015
Sains
Hayat
Sains
Hayat
B2D2E2
Mengenal pasti anak haiwan yang
menyerupai ibunya dan yang tidak
menyerupai ibunya.
2. Haiwan
2.3 Memahami
tumbesaran haiwan
B5D3E1
Merekod perubahan tumbesaran haiwan
seperti rama-rama atau katak, dari segi rupa
23
28 Jun 02 Jul
2015
24
05- 09
Jul
2015
25
12-16
Jul 2015
Sains
Hayat
2. Haiwan
2.4 Memahami
pergerakan haiwan
Sains
Hayat
2. Haiwan
2.4 Memahami
pergerakan haiwan
TMK
B2D3E1
Menjelaskan cara haiwan bergerak seperti
berjalan, merangkak, terbang, berenang,
menjalar, mengengsot, merayap, berlari dan
melompat.
B5D4E1
Menaakul kepentingan pergerakan kepada
haiwan.
B4D4E1
Menjalankan aktiviti simulasi untuk
menggambarkan cara haiwan bergerak
seperti ikan berenang,burung terbang,
lembu berjalan, kura-kura merangkak, ular
menjalar, siput babi mengengsot, semut
merayap, kuda berlari dan katak melompat
Murid boleh :
1.0 Menggunakan
TMK secara
bertanggungjawab
dan beretika
1.3
B1D1E1
Mengenal sumber-sumber maklumat sedia
ada.
7.1
6.0 Menggunakan
TMK untuk
meningkatkan
produktiviti dan
pembelajaran.
7.0 Menggunakan
TMK untuk
mengemukakan
idea dan maklumat
secara kreatif dan
inovatif.
26
19 -23
Jul 2015
27
26 30
Jul 2015
28
02-06
Sains
Hayat
3.
Tumbuhan
Murid boleh :
3.1 Memahami
keperluan asas
tumbuhan
Sains
Hayat
Sains
Hayat
3.
Tumbuhan
B5D4E1
Mencapai hasil kerja sedia ada (MS Word)
dan mengubahsuai jadual dan pelbagai
format fon mengikut kesesuaian.
B5D4E2
Mencapai hasil kerja sedia ada (MS
PowerPoint) dan mengubahsuai imej dan
audio mengikut kesesuaian.
B6D1E1
Menghasilkan tugasan menggunakan
perisian aplikasi (MS Word atau MS
PowerPoint) yang bersesuaian untuk
menyampaikan idea baru.
3.2 Menyedari
tumbuhan
mempunyai
keperluan asas
untuk hidup
3.
Tumbuhan
3.3 Memahami
B1 D4 E1
Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan
B6D1E5
Menjaga tumbuhan dengan memberikan
keperluan asasnya bagi memastikan ia hidup
dan subur
B5 D6 E1
B5 D5 E1
Menjalankan penyiasatan untuk menaakul
tentang kepentingan air, udara dan cahaya
matahari kepada tumbuhan
29
09 13
Ogos
2015
30
16-20
Ogos
2015
31
23-27
Ogos
2015
32
30
Ogos-03
Sept
2015
31 OGOS
2015
tumbesaran haiwan
Sains
Fizikal
Sains
Fizikal
Sains
Fizikal
4. Terang
dan gelap
4. Terang
dan gelap
4.1 Menganilisis
keadaan terang dan
gelap
4.1 Menganilisis
keadaan terang dan
gelap
4. Terang
dan gelap
4.1 Menganilisis
keadaan terang dan
gelap
Sains
Fizikal
4. Terang
dan gelap
4.2 Mengaplikasi
pengetahuan
tentang
pembentukan
bayang-bayang
B1D5E1
Mengenal pasti sumber cahaya seperti
matahari, lampu, lampu suluh dan api
B3D6E1
Menjalankan penyiasatan untuk
membezakan keadaan terang dan gelap
B4D5E1
Menjalankan aktiviti untuk menerangkan
bagaimana bayang-bayang dihasilkan
B5D7E1
Menaakul kepentingan cahaya kepada
manusia
B6D1E6
Mencipta permainan bayang-bayang.
06 -10
Sept
2015
34
13-17
Sept
2015
Sains
Fizikal
5.1
Mengaplikasikan
pengetahuan
tentang
pemasangan
komponen set
binaan berdasarkan
manual bergambar
Sains
Fizikal
35
5. Asas
teknologi
5.1
Mengaplikasikan
pengetahuan
tentang
pemasangan
komponen set
binaan berdasarkan
manual bergambar
16 SEPT
2015
27 Sept01 Okt
2015
5. Asas
teknologi
TMK
16 SEPTEMBER 2015
CUTI HARI MALAYSIA ( RABU)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE DUA
18 26 SEPTEMBER 2015
Murid boleh :
1.0 Menggunakan
TMK secara
1.3 Mengetahui sumber maklumat
bertanggungjawab
yang diperolehi.
dan beretika
1.4
Mengamalkan etika penggunaan
kata laluan dan teks semasa
4.0 Menggunakan
berkomunikasi dalam talian.
TMK untuk
B2D4E1
Menterjemahkan manual
B2D4E2
Mengenal pasti komponen set binaan
berpandukan manual bergambar.
B3D7E1
Memilih komponen set binaan berpandukan
manual bergambar.
B4D6E1
Memasang komponen set binaan
berpandukan manual bergambar
B4D6E2
Melakarkan hasil binaan menggunakan
bentuk asas.
B5D8E1
Menceritakan hasil binaan secara lisan.
B6D2E1
Membuka hasil binaan mengikut urutan
B6D2E2
Menyimpan komponen yang telah dibuka ke
bekas penyimpanan
B4D2E1
Menggunakan e-mel untuk menghantar
maklumat kepada rakan atau guru serta
mengamalkan etika semasa berkomunikasi
dalam talian.
B4D2E2
Menerima maklumat dan membalas e-mel
daripada rakan atau guru serta
4.1
35
04 08
Okt
2015
MINGGU ULANGKAJI
36
11 15
Okt
2015
37
18- 22
Okt
2015
38
18- 22
Okt
2015
39
25 29
Okt
2015
40
01 05
Nov
2015
41
08 12
Nov
2015
10 Nov
2015
42
16 19
MINGGU ULANGKAJI
MINGGU ULANGKAJI
MINGGU ULANGKAJI
MINGGU ULANGKAJI