NORMASPARALATRANSCRIPCIN

Resumen elaborado: Prof. Evelin Fernndez

UNERG. rea de Sistemas
Estimados estudiantes, a continuacin les presento un resumen de las normas ms comunes
para la elaboracin de tu proyecto de grado o en efecto cualquier tipo de proyecto que elabores
en el rea de Sistemas. Te informo que nuestra universidad cuenta con sus normas, al igual
que el rea donde cursas tus estudios para egresar como Ingeniero (era) en informtica.
DEL LENGUAJE Y ESTILO EN LA INVESTIGACIN
1. El trabajo debe redactarse en tercera persona cuando se trate de investigacin cuantitativa; y
en primera persona cuando se trate de una investigacin cualitativa. En lo posible se evitar el
uso de los pronombres personales: yo, t, nosotros, vosotros, m, nuestro o vuestro. Cuando el
autor considere conveniente destacar su pensamiento, sus aportes o las actividades cumplidas
en la ejecucin del estudio, puede utilizar la expresin: el (los) autor(es) o la(s) autora(s).
2. En la redaccin debe emplear un lenguaje formal, como corresponde de acuerdo con la
carrera de Ingeniera en Informtica, simple y directo, evitando en lo posible el uso de
expresiones poco usuales, retricas o ambiguas, as como tambin el exceso de citas
textuales. Para el proyecto se utilizar el tiempo verbal futuro y para el Trabajo de Investigacin
el tiempo verbal en pasado.
3. Las abreviaturas slo se podrn utilizar en las citas de referencia, en las aclaratorias dentro
de parntesis y en los cuadros y grficos, cuando se usen trminos estadsticos. En el texto se
debe escribir la expresin completa (no el smbolo o su abreviatura).
4. Las siglas deben explicarse cuando se utilizan la primera vez, escribiendo el nombre
completo, seguido de las siglas en letras maysculas sin puntuacin y entre parntesis. Estas
se utilizan para referirse a organismos, instrumentos o variables de uso frecuente en el texto,
como en los siguientes ejemplos: Universidad Nacional Experimental Rmulo Gallegos
(UNERG).
5. La construccin de prrafos, la puntuacin y el uso de letras maysculas deben ajustarse a
las normas gramaticales.
6. La redaccin y el estilo, la terminologa y la presentacin de los datos numricos deben ser
coherentes a lo largo del trabajo.
7. Los elementos que constituyen un texto escrito deben organizarse y agruparse bajo la
escritura de ttulos y subttulos, diferenciados jerrquicamente por la tipografa de las palabras y
su ubicacin en la pgina.
8. Se pueden utilizar letras cursivas para los subttulos.
9. La extensin del Trabajo de Grado no debe ser menor de ochenta (80) pginas, ni mayor de
ciento cuarenta (140), incluyendo los anexos.
10. En la redaccin debe evitarse el uso de juicios de valor.
DEL MECANOGRAFIADO Y LA IMPRESIN
1. El papel a utilizar ser tipo Bond Blanco, tamao carta, de peso y textura uniformes. Las
hojas no pueden tener rayas, perforaciones u otro tipo de enmienda. En lo posible, los grficos
sern presentados a hoja completa; cuando por razones de legibilidad, resulte necesario en
formato mayor, se presentar plegados tamao carta y encuadernados donde correspondan.
2. El texto se escribir con letra doce (12) puntos, utilizando preferiblemente: el tipo Times
New Roman, Arial u otra de similares caractersticas. Para las notas pie de pgina o final de

captulo, se podr utilizar un tamao de letra menor, no inferior a diez (10) puntos. Para los
ttulos, contenido y leyenda de cuadros, grficos y figuras, as como los anexos, se utilizarn
los tamaos de letras que ms le convengan al estudiante, siempre que se asegure de su
legibilidad.
3. El subrayado puede sustituirse por la letra cursiva o por negrillas para el realce de ttulos y
de informacin cuando sea apropiado.
4. El mecanografiado se realizar con tinta negra. Los smbolos y marcas que no se pueden
hacer en la computadora se dibujarn con tinta de color negro.
5. La trascripcin del texto de los trabajos se realizar a espacio y medio (1,5 espacios), no se
dejar espaciado adicional entre los prrafos del texto.
6. Las citas con menos de cuarenta (40) palabras, se incluirn como parte del prrafo, dentro
del contexto de la redaccin, entre dobles comillas y al final el nmero de la pgina Ejemplo:
(p.4). Las citas de mayor longitud se escribirn en prrafo separado, con sangra de cinco (05)
espacios a ambos mrgenes, sin comillas y mecanografiadas a un espacio entre lneas y al
final el nmero de la pgina Ejemplo: (p.4). Se deber evitar el uso de citas superiores a las
quinientas (500) palabras, sin permiso del autor, salvo que se trate de documentos oficiales,
fuentes de tipo legal, o cuando el texto citado sea objeto de anlisis de contenido y revisin
crtica en pginas subsiguientes del Trabajo de Grado.
7. El triple espacio solamente se usar despus de ttulos de captulos, antes y despus de los
encabezamientos, para los ttulos de los cuadros y grficos que se presentan incorporados
entre prrafos de texto.
8. Los mrgenes a usar deben llenar los siguientes requisitos: cuatro (04) cm. del lado
izquierdo, esto permitir la encuadernacin del trabajo, y de tres (03) cm. por los lados superior,
derecho e inferior de la pgina.
9. El margen superior de la introduccin y la primera pgina de cada nuevo captulo debe ser
de cinco (05) cm.
10. Se deben dejar cinco (05) espacios de sangra en la primera lnea de cada prrafo.
11. Cada una de las partes principales del trabajo de investigacin, la introduccin, los
captulos, la bibliografa y los anexos deben comenzar en una pgina nueva.
12. En la primera pgina de cada captulo, en la parte superior y al centro se presentar la
identificacin del mismo con la palabra CAPITULO, y se identificar con nmero romano en
mayscula que indica el lugar u orden respectivo (I, II, IV).
13. Tambin centrado y debajo de la palabra captulo se escribir el ttulo del captulo en
maysculas (Ejemplo: EL PROBLEMA).
14. Las pginas preliminares se numerarn con cifras romanas minsculas (i, ii,,iv) en forma
consecutiva (centrada en la parte inferior), la pgina del ttulo que se considerar la nmero i
, sin que se escriba en la pgina.
15. El nmero de cada pgina se colocar centrado en la parte inferior, incluyendo las primeras
de cada captulo. Las pginas donde aparecen cuadros y grficos tambin deben numerarse de
igual manera, sin alterar la posicin del nmero de la misma independientemente de su
diagramacin.
16. Para enumerar varios elementos dentro de un prrafo, se usarn letras minsculas y entre
parntesis; si se quieren destacar elementos o ideas en prrafos separados, se utilizarn
nmeros arbigos seguidos por un punto, sin parntesis, con sangra de cinco (05) espacios
para la primera lnea y con las lneas sucesivas justificadas al margen izquierdo.

17. En general, los cuadros, grficos y figuras deben ser incorporados en el lugar apropiado del
texto y no al final de los captulos o en sus anexos. Los cuadros, grficos y figuras pequeos
pueden aparecer entre prrafos, mientras que los de mayor dimensin deben colocarse en
pgina separada o plegada, inmediatamente despus de la pgina donde se mencionan o se
explican.
18. Cada cuadro, grfico y figura, debe tener un nmero de identificacin y un ttulo descriptivo
de su contenido. Los cuadros, grficos y las figuras se enumerarn en serie contina desde el
principio al fin del texto, no por captulos.
19. El nmero y ttulo de los cuadros debe colocarse en la parte superior; en el caso de los
grficos y figuras, en la parte inferior, si algn cuadro contina en una segunda pgina, debe
colocarse slo la identificacin de su nmero y la abreviatura cont., en parntesis, sin repetir
el ttulo. Ejemplo: cuadro 1 (cont.).
GUA PARA ELABORAR LAS REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Libros
Guzmn, M. (1993). Tendencias innovadoras en educacin matemtica. Organizacin de
Estados Iberoamericana de Educacin, la Ciencia y la Cultura. Colombia: Editorial Popular.
Artculos en publicaciones peridicas
Martnez, M. (1995). La educacin moral: una necesidad en las sociedades plurales y
democrticas. Revista Iberoamericana de Educacin. Vol 10. No.1, Colombia.
Ponencia y presentaciones de eventos
Klisberg, B. (1997, julio). Los programas sociales, paliativos o solucin? Los caminos para
superarla. Ponencia presentada en las I Jornadas Programticas de Accin Social. Caracas.
Extrado el 7 de febrero desde http://www.ad.org.ve/programa.
Trabajos de grado, ascenso y similares
Briceo de Snchez, I. (1996). El clima organizacional y su relacin con la satisfaccin laboral
de los docentes de la I etapa de Educacin Bsica. Trabajo de grado de maestra no publicado.
Universidad Pedaggica Experimental Libertador. Caracas.
Documentos y reportes tcnicos
Ministerio de Hacienda, Oficina de Programacin y Anlisis Macroeconmico. (1997).
Desempeo de la economa venezolana en 1996. Caracas.
Referencias de fuentes electrnicas en lnea
Guzmn, M. (1993). Tendencias innovadoras en educacin matemtica. Organizacin de
Estados Iberoamericana de Educacin, la Ciencia y la Cultura. Editorial Popular. Extrado el 25
de noviembre de 2001 desde http://www.oei.co/oeivirt/edumat.html
Artculos en publicaciones peridicas
Martnez, M. (1995). La educacin moral: una necesidad en las sociedades plurales y
democrticas. Revista Iberoamericana de Educacin. Extrado el 3 de marzo de 2002 desde
http://www.oei.co/ oeivirt/rie07a01.html
Trabajos de grado, ascenso y similares
Briceo de Snchez, I. (1996). El clima organizacional y su relacin con la satisfaccin labora
de los docentes de la I etapa de Educacin Bsica. Trabajo de grado de maestra no publicado,

Universidad Pedaggica Experimental Libertador. Caracas. Extrado el 8 de octubre de 1998

desde http://150.187.145.11/
Documentos y reportes tcnicos
Ministerio de Hacienda, Oficina de Programacin y Anlisis Macroeconmico. (1997).
Desempeo de la economa venezolana en 1996. Extrado el 15 de septiembre de 2001 desde
http://www.analtica.com/bit.html
Documento en lnea independiente, sin autor ni fecha de publicacin
GVUs 8th WWW user survey. (n.d). Extrado
desdehttp://www.gvu.gatech.edu/user-surveys-1997-10/

el

13

de

septiembre

de

2001

Comunicaciones por email

Dodwell, C. (31 de agosto, 2001). Comentario de la respuesta de Smith. [Mensaje 16].
Mensaje enviado a http://www.wpunj.edu/studentarchive/msg0088.html
Sitios web
(http://www.kidsych.org)
Publicado por evelin fernandez en 21:19 No hay comentarios:
Enlaces a esta entrada
Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con
FacebookCompartir en Pinterest

ORIENTACIONESPARALAELABORACINDEL
CAPTULOII
CAPTULO II
MARCO REFERENCIAL
Antecedentes de la Investigacin
Los antecedentes permiten conocer como ha sido tratado un problema especfico de la
investigacin: los tipos de estudios efectuados, el lugar donde se realizaron y el diseo
utilizado. Palella y Martins (2003), expresan que es conveniente que el marco terico contenga
los antecedentes de la investigacin, entendido como diferentes trabajos de investigacin
realizados por otros investigadores sobre el mismo problema (p.55). Agregan que estos
pueden ser tanto nacionales como internacionales y los ttulos referidos deben estar
relacionados con las variables de la investigacin propuesta.
En consecuencia, para la elaboracin de los antecedentes de su trabajo, debe tomar en cuenta
lo siguiente: Apellido del autor (res) y ao de elaboracin; con respecto al ao, trate que este
sea actualizado, es decir no mayor de cinco aos. Seguidamente, tome en cuenta la
metodologa utilizada (Tipo, Diseo y Modalidad de la Investigacin); Poblacin y Muestra (si la
contiene); Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos, resultados ms relevantes
obtenidos durante la investigacin; la Metodologa Tecnolgica empleada por el investigador, la
cual debe ser descrita de manera sencilla; conclusiones y recomendaciones ms importantes
sobre la herramienta tecnolgica y de la investigacin. Al final de cada antecedente colocar la
relacin con su trabajo y cuales fueron los aportes significativos que le sirvieron de gua.
Base Tericas (Derivados de los objetivos)
Las bases tericas son desarrolladas con base a la revisin exhaustiva de diferentes
referencias bibliografas y electrnicas, las cuales permitirn sustentar el estudio realizado y
estas deben responder a los objetivos planteados.

En tal sentido, Tamayo y Tamayo (1995), define las bases tericas como:
La descripcin del problema integra la teora con la investigacin y sus relaciones mutuas, es la
teora del problema y tiene como fin ayudarnos en el desarrollo del problema, de tal modo que
puedan ser manejados y convertidos en acciones concretas (p, 112).
Para su elaboracin es necesario: (a) Hacer una exhaustiva revisin bibliogrfica, segn el
tema objeto de estudio; (b) Clasificar la informacin; (c) Ordenar cada uno de los temas y
subtemas e irlos relacionndolos con el contenido del trabajo; no olvidar que sus aportes y
anlisis son de suma importancia para darle relevancia a su investigacin porque cada uno de
los captulos y su contenido deben llevar coherencia; (d) Cumplir con las normas al realizar las
citas; (e) Llevar un control de cada autor citado con todos los datos, porque cada autor y
referencia mencionada debe estar reflejada en las referencias bibliogrfica.
Para recordar:
Cita Sencilla: Si la cita contiene menos de cuarenta (40) palabras, se incluir como parte del
prrafo dentro del contexto de la redaccin y se coloca entre comillas. . Ejemplos: Senge,
(1992) dice . (p.15)
Cita con ms de 40 Palabras: Si la cita contiene mas de cuarenta (40) palabras se escribir en
prrafo separado con sangra de cinco (5) espacios a ambos mrgenes (1 cm), sin comillas y
mecanografiadas a un espacio entre lneas.
El apellido del autor y el ao de publicacin de la obra se insertan en el lugar ms apropiado
segn la redaccin.
Fundamentacin Legal. (Opcional de acuerdo al tema)
La fundamentacin legales se refiere a la normativa jurdica que sustenta el estudio, desde la
Constitucin, leyes, directivas y otras. Por tanto, se partir de una visin general, para luego
mencionar los artculos que corresponden directamente al tema o la problemtica manejada en
la investigacin. Lea cuidadosamente las normativas; seleccione los artculos que se relacionan
con su trabajo; evite la copia total de stos y mencione su relacin y aportes con lo planteado,
sin caer en juicios.
Definicin de Trminos
Tamayo (1993) seala que la definicin de trminos bsicos: es la aclaratoria del sentido en
que se utilizan las palabras o conceptos empleados en la identificacin y formulacin del
problema (p.78). Se sugiere no colocar los ya definidos en el contenido del trabajo.
Publicado por evelin fernandez en 21:08 No hay comentarios:
Enlaces a esta entrada
Enviar por correo electrnicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con
FacebookCompartir en Pinterest

ESQUEMADETRABAJODEGRADOPROYECTO
DEGRADOIYII
UNIVERSIDAD RMULO GALLEGOS
REA DE INGENIERA DE SISTEMAS
PROGRAMA DE INGENIERA EN INFORMTICA
COMISIN DE TRABAJO DE GRADO

ESQUEMA DE TRABAJO DE GRADO PROYECTO DE GRADO I Y II

TOMADO DE: NORMA PARA LA ELABORACION, PRESENTACIN Y EVALUACIN DEL
PROYECTO DE GRADO EN EL REA DE INGENIERA DE SISTEMAS DE LA UNIVERSIDAD

NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES RMULO GALLEGOS

CAPTULO III: DE LOS PROYECTOS FACTIBLES
Artculo 6.- El Proyecto Factible consiste en la investigacin, elaboracin y desarrollo de una
propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o
necesidades de organizaciones o grupos sociales; puede referirse a la formulacin de polticas
y estrategias, programas, tecnologas, mtodos o procesos. El proyecto debe tener apoyo en
una investigacin de tipo documental, de campo o un diseo que incluya ambas modalidades.
Artculo 7.- El Proyecto Factible comprende:
1. Pginas Preliminares: pgina del titulo, la constancia de aceptacin del tutor, el ndice
general, lista de Cuadros, lista de Figuras, lista de Grficos y Resumen.
2. Introduccin.
3. Captulo I: EL PROBLEMA
Planteamiento del problema (debe incluir las interrogantes)
Objetivos de la Investigacin.
Objetivo General
Objetivos Especficos
Justificacin de la Investigacin. (Desde el punto de vista terico, tecnolgico o prctico)
Delimitacin (Espacio, el tiempo o periodo de la investigacin)
4. Captulo II: MARCO REFERENCIAL
Antecedentes de la Investigacin.
Base Tericas (Derivados de los objetivos)
Fundamentacin Legal. (Opcional de acuerdo al tema)
Definicin de Trminos.
5. Captulo III: MARCO METODOLGICO
Tipo y modalidad de Investigacin
Tipo de Metodologa Desde el Punto de Vista Tecnolgico.
Fases de la Metodologa a Utilizar. (Estas estn relacionadas con la metodologa desde el
punto de vista tecnolgico)
Poblacin y Muestra
Tcnicas e Instrumento de Recoleccin de Datos.
Tcnicas de Anlisis de Datos.

6. Captulo IV: ANLISIS DEL SISTEMA ACTUAL O SITUACIN ACTUAL

Diagnstico y/o Anlisis de Resultados (Resultados Obtenidos a travs de la aplicacin de los

instrumentos de recoleccin de datos).

Descripcin de los procesos.
Diagramas de apoyo a la Descripcin de los Procesos
Deteccin de las necesidades.
Dificultades Observadas
Anlisis sistemticos del los procesos (Matriz DOFA u otra pertinente)
Actores que intervienen en el Sistema Actual o Situacin Actual.
Definicin de los Requerimientos.
7. Captulo V: Diseo y Desarrollo del Producto Tecnolgico en forma acabada.
Presentacin o Introduccin.
Objetivos del Producto Tecnolgico Propuesto.
Descripcin del Producto Tecnolgico Propuesto.
Diagramas de apoyo a la Descripcin de los procesos del Producto Tecnolgico Propuesto.
Alcance del Producto Tecnolgico Propuesto.
Sujetos que Interactuarn con el Producto Tecnolgico Propuesto (Habilidades y
Conocimientos de los Sujetos que Interactuarn con el Producto Tecnolgico Propuesto).
Manejo y Uso del Producto Tecnolgico Propuesto (Manual de Usuario).
Descripcin de los escenarios del Producto Tecnolgico Propuesto.
Pantalla de Inicio.
Pantalla del men.
Pantalla de submdulo, entre otras.
Diagramas: Escenarios del Producto Tecnolgico Propuesto.
Documentacin: Manual de Usuario.
8. Conclusiones y Recomendaciones sobre la viabilidad y realizacin del proyecto; en caso de
desarrollo, implementacin y evaluacin del mismo se debern considerar estos aspectos,
tanto en su proceso como los resultados obtenidos.
9. Referencias Bibliogrficas (Slo las consultadas y estn en el contenido del trabajo)
10. Anexos: (En caso que existan)
CAPTULO IV: DE LOS PROYECTOS ESPECIALES
Artculo 8.- La modalidad de Proyectos Especiales permite la presentacin de Proyectos de
Grado que lleven a creaciones tangibles, susceptibles de ser utilizadas como soluciones a
problemas demostrados, o que respondan a necesidades e intereses de tipo cultural. Se
incluyen en esta categora los trabajos de elaboracin de libros de texto y de materiales de
apoyo educativo, el desarrollo de software, prototipos y de productos tecnolgicos en general,

as como tambin los de creacin literaria y artstica. El estudiante podr optar por esta
categora cuando el tipo de trabajo seleccionado tenga directa vinculacin con el perfil de
competencias profesionales de la carrera de Ingeniera en Informtica, o as se establezca en
el diseo curricular respectivo. En caso de dudas corresponder a la Comisin de Proyecto de
Grado atender y decidir sobre las consultas que le formulen.
Artculo 9.- El Proyecto Especial comprende:
1. Pginas Preliminares: pgina del titulo, la constancia de aceptacin del tutor, el ndice
general, lista de Cuadros, lista de Figuras, lista de Grficos y Resumen.
2. Introduccin.
3. Captulo I: EL PROBLEMA
Planteamiento del problema (debe incluir las interrogantes)
Objetivos de la Investigacin.
Objetivo General
Objetivos Especficos
Justificacin de la Investigacin. (Desde el punto de vista terico, tecnolgico o prctico)
Delimitacin (Espacio, el tiempo o periodo de la investigacin)
4. Captulo II: MARCO REFERENCIAL
Antecedentes de la Investigacin.
Base Tericas (Derivados de los objetivos)
Fundamentacin Legal. (Opcional de acuerdo al tema)
Definicin de Trminos.
5. Captulo III: MARCO METODOLGICO
Tipo y modalidad de Investigacin
Tipo de Metodologa Desde el Punto de Vista Tecnolgico.
Fases de la Metodologa a Utilizar. (Estas estn relacionadas con la metodologa desde el
punto de vista tecnolgico)
Poblacin y Muestra
Tcnicas e Instrumento de Recoleccin de Datos.
Tcnicas de Anlisis de Datos.
6. Captulo IV: ANLISIS DEL SISTEMA ACTUAL O SITUACIN ACTUAL
Diagnstico y/o Anlisis de Resultados (Resultados Obtenidos a travs de la aplicacin de los
instrumentos de recoleccin de datos).
Descripcin de los procesos.
Diagramas de apoyo a la Descripcin de los Procesos

 Deteccin de las necesidades.

Dificultades Observadas
Anlisis sistemticos del los procesos (Matriz DOFA u otra pertinente)
Actores que intervienen en el Sistema Actual o Situacin Actual.
Definicin de los Requerimientos.
7. Captulo V: Diseo y Desarrollo del Producto Tecnolgico en forma acabada.
Presentacin o Introduccin.
Objetivos del Producto Tecnolgico Propuesto.
Descripcin del Producto Tecnolgico Propuesto.
Diagramas de apoyo a la Descripcin de los procesos del Producto Tecnolgico Propuesto.
Alcance del Producto Tecnolgico Propuesto.
Sujetos que Interactuarn con el Producto Tecnolgico Propuesto (Habilidades y
Conocimientos de los Sujetos que Interactuarn con el Producto Tecnolgico Propuesto).
Manejo y Uso del Producto Tecnolgico Propuesto (Manual de Usuario).
Descripcin de los escenarios del Producto Tecnolgico Propuesto.
Pantalla de Inicio.
Pantalla del men.
Pantalla de submdulo, entre otras.
Diagramas: Escenarios del Producto Tecnolgico Propuesto.
Documentacin: Manual de Usuario.
8. Captulo VI: IMPLEMENTACIN Y EVALUACIN DE LA HERRAMIENTA TECNOLGICA
Sistematizacin y Evaluacin de la Implementacin (Procesos)
9. Conclusiones y Recomendaciones (con base a los objetivos); en caso de implementacin y
evaluacin del mismo se debern considerar los resultados obtenidos durante el proceso.
10. Referencias Bibliogrficas (Slo las consultadas y estn en el contenido del trabajo)
11. Anexos: (En caso que existan)

COMISIN DE TRABAJO DE GRADO