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INTRODUCCIN

La asignatura de Psicobiologa y Etologa II es un curso terico prctico que


brinda una visin del comportamiento humano bajo una perspectiva
biolgica/evolutiva. Intenta comprender la mente, las necesidades y el
comportamiento humano conociendo tambin los comportamientos bsicos
que comparte con otras especies animales dentro del marco de la Teora de
la Evolucin. Por ello, el objetivo de la psicobiologa es la comprensin dela
psique humana, las necesidades y el comportamiento. Es decir, para saber
lo que la sexualidad, la agresin o la violencia, el lenguaje, el placer o el
miedo, saber lo que una emocin o la cognicin son, a conocer los
diferentes procesos neurobiolgicos que son responsables del aprendizaje,
el razonamiento o la conciencia.

INDICE
INTRODUCCION...
INDICE..
...
PREGUNTA 1
Observe los siguientes videos y realice anlisis de ambos.
...
PREGUNTA 2
Elabore un resumen del articulo.
.
PREGUNTA 3
a) Relacione el artculo con los principios de la biotica y fundamente..
.
a) Exponga su posicin ante esta situacin y sustntelo en base a la
biotica....................

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3

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PREGUNTA 4
a)
Realice
un
anlisis
artculo

crtico

del

b) Qu importancia tiene los paradigmas biolgicos en las personas que reciben psicoterapia
y cmo debemos tenerlo en cuenta?..........................................................................................
c) Cules son las dificultades del empleo de esta investigacin en la aplicacin de una
psicoterapia?...................................................................................................................................
.
PREGUNTA 5
a) Elabore la sntesis del
artculo
b) Qu resultados tuvieron los evolucionistas en el plano cientfico y en base a ellas que se
origin?..................................................................................................................................

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c) Qu beneficios actualmente recolecta esta nueva


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ciencia?......................................................
PREGUNTA 6
a) Sustente cmo la etologa animal puede facilitar el estudio del comportamiento
humano

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b) Elabore un cuadro analgico de la conducta animal observada en comparacin con la
conducta
humana..
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c) Qu otras repercusiones puede tener nuestras conducta ante la conducta animal, en este
caso nuestras mascotas?.......................................................................................................
d) Exponga sus comentarios personales sobre el tema.
PREGUNTA 7
a) Elabore un registro de
observacin...
b) Cul es la importancia del Etograma?.....................................................................................
PREGUNTA 8

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Anlisis
video...
FUENTES
BIBLIOGRAFICAS.

del

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Observe los siguientes videos y realice anlisis de ambos.


Video 1: Psicobiologia de la agresin
El video nos nabla sobre la violencia, cuando se le expone al nio a un
ambiente de violencia cuando est desarrollndose su cerebro
especficamente en su funcionamiento puede traer consigo problemas en
su sistema emocional, problemas en la interaccin social y por
consiguiente un psimo comportamiento social.
No todos los que tienen un buen desarrollo cerebral pre-frontal perfecta van
tener un buen comportamiento, esto ser algo relativo, nos dice que
influyen factores sociales y el entorno en la cual se encuentra que van a
modelar el comportamiento social.
Los estudios en el campo del anlisis experimental de la conducta
muestran que la conducta agresiva es una respuesta influenciada por
estmulos ambientales, siendo posible establecer relaciones funcionales
entre este fenmeno y ciertos eventos del medio.
Video 2: Psicobiologa de la drogadiccin
En el video nos habla sobre las consecuencias que trae consigo el
consumo de droga. La droga modifica y altera el cerebro y lo hace
susceptible a que este consumo se repita porque la droga ya est en el
organismo lo cual lo predispone a su consumo.
El consumo de droga hace que el individuo sea ms propenso a contraer
una enfermedad porque este debilita el sistema inmunolgico y por
consiguiente ya no responde correctamente.
En conclusin se puede decir que el consumo de drogas tiene
consecuencias en el funcionamiento normal de nuestro sistema nervioso y
provoca una serie de efectos que alteran nuestras capacidades: modifican
la manera de pensar, de funcionar, de relacionarse con los dems y de
enfrentarse a los desafos de la realidad. En definitiva, nos hacen menos
protagonistas de nuestra vida.

Elabore un resumen del tema: Estilo afectivo y estilos de personalidad


internamente orientados (Inward) y externamente orientados
(Outward): modelo de estilos emocionales de personalidad. (2ptos)
La Regulacin Emocional se da al modular los estados afectivos internos y
los procesos fisiolgicos y para esto se tiene tres estrategias: la primera
estrategia es reajustar la emocin para adaptarse exitosamente a las
demandas situacionales, como la Reevaluacin Cognitiva; la segunda se
dirige a suprimir la aparicin de la emocin, inhibiendo muchas veces la
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conducta y la tercera es tolerar la emocin, incluyendo las reacciones no


deseadas.
Las investigaciones de la Neurociencia Afectiva mencionan que
determinadas estructuras cerebrales estn relacionadas con distintas
formas de regulacin. Una zona de gran importancia es la corteza
prefrontal, la cual por medio de la regulacin de la amgdala permitira que
las emociones negativas pudieran ser modificadas. La actividad de aquella
rea cerebral sera parte del sistema de aproximacin y del de inhibicin,
los cuales predispondrn el Estilo Afectivo individual, es decir, la reactividad
emocional y las disposiciones anmicas de una persona.
Para el Post-Racionalismo, la personalidad surgira por la capacidad de
organizarse de manera autorreferencial, construyendo gradualmente una
complejidad interna propia y reordenando la experiencia personal de
manera subjetiva, definiendo as un sentido de s mismo y del mundo.
Cualquier cambio en la percepcin de s mismo y del mundo requerira una
nueva articulacin de tal experiencia.
Los sujetos Orientados Internamente (Inward) operaran con un enfoque
interno y con una mayor utilizacin de las emociones bsicas para evaluar
el ambiente. A nivel neurobiolgico presentan una mayor activacin de la
amgdala, del hipocampo y de la corteza pre-frontal ventromedial frente a
estmulos de rabia o temor.
Los sujetos Orientados Externamente (Outward) tendern a regular su
experiencia emocional por medio de las claves semnticas compartidas en
los contextos en que se desenvuelven. Existen ms reas cerebrales
involucradas que pueden mediar en la activacin de la amgdala.
De acuerdo con las investigaciones de Davidson, la corteza prefrontal
derecha estara involucrada en el Sistema de Evitacin, mientras que la
corteza prefrontal izquierda lo estara en el Sistema de Aproximacin,
siendo aquellas estructuras el sustrato biolgico del Estilo Afectivo.
En la personalidad Inward con predominio del sistema de aproximacin, se
construir su identidad personal en base a la interioridad, siendo de fcil
manejo decodificar y reevaluar las emociones bsicas, manteniendo la
activacin emocional en un rango de intensidad manejable. Sin embargo,
tendrn leves dificultades en decodificar y regular las emociones no
bsicas, ya que tienden a funcionar con un enfoque interno.
En la personalidad Inward con predominio del sistema de evitacin, se
regularn su identidad personal en base a la interioridad, pero tendern a
manejar con mayor dificultad la decodificacin de sus emociones bsicas.
Adems, tendrn mayores dificultades en decodificar las emociones no
bsicas. Presentarn mayor dificultad para manejar las situaciones externas
no asimilables a su experiencia que pongan en riesgo la estabilidad
personal.
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En la personalidad Outward con predominio del sistema de aproximacin


tendern a focalizarse en la variabilidad contextual, regulando de buena
manera su identidad personal sobre la interpretacin y reevaluacin variable
de los acontecimientos. Tendrn menor competencia para discriminar y
regular sus emociones bsicas, pero una gran habilidad para decodificar
sus emociones no bsicas, ya que estn orientados hacia un enfoque
externo.
En la Personalidad Outward con predominio del sistema de evitacin se
constituir en el grupo de mayor vulnerabilidad, con un significado de
identidad personal frgil y oscilante. Si bien estarn focalizados en la
variabilidad contextual, tendrn dificultades en interpretar los
acontecimientos del medio, teniendo una construccin de identidad poco
estable.
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Lea el artculo: Eutanasia, una mirada interdisciplinaria. De Lic.


Flavia Vanessa Muttarrasso (2 ptos)
a Relacione el artculo con los principios de la biotica y
fundamente.
Abordar el tema de cules son los principios que inspiran la biotica,
obliga a dilucidar algunas cuestiones previas. Para comenzar obliga a
plantearse el problema de si es posible definir una biotica normativa y
exigente en una sociedad pluralista. Para algunos la biotica de
mnimos es un proceso de encuentro de valores o principios morales
que concuerdan a pesar de su diverso origen. En su confluencia se van
marcando niveles ticos.
Los principios bioticos podemos encontrarlos ya en el juramento
hipocrtico aunque ms concretamente los encontramos en la Carta de
los Derechos de los Enfermos, en la cual aparece ya el derecho a una
muerte digna.
A travs de estos principios se puede analizar la eutanasia,
concretamente a travs de los principios de no maleficencia,
beneficencia y autonoma. Si partimos del principio de no maleficencia,
la eutanasia no sera posible pues este principio implica que el mdico
no puede usar sus conocimientos para producir dao al enfermo y por lo
tanto no podra producirle un dao irreversible como es la muerte.

b Exponga su posicin ante esta situacin y sustntelo en base a la


biotica.

Yo estoy en contra de la muerte directa de uno mismo, sea solo, sea


con la ayuda de los dems. La razn principal en favor de esta posicin
es el que Dios pose el dominio directo sobre la vida humana. Somos
administradores de nuestra propia vida pero no sus propietarios. As
como no podemos decidir el comienzo de nuestra propia vida, tampoco
nos es lcito determinar su final.
A travs de toda esta obra hemos venido usando la naturaleza humana
racional como el criterio de moralidad. Hemos justificado la intervencin
en nuestra naturaleza cuando es posible probar que una tal intervencin
es razonable y sirve para promover nuestra dignidad humana.
La razn que puede aducir una persona a su mdico para solicitarle
que ponga fin a su vida es tal vez la liberacin del dolor, ya que el
hombre posee un deseo natural de vivir y, precisamente, de vivir sin
dolor y sin desgracia. Pero no resulta prudente ni sabio cortar el dolor
poniendo fin a la vida. Sera una intervencin ms razonable tratar de
aliviar el dolor ms bien que matar al paciente. Por fortuna la medicina
moderna es muy eficaz para calmar el dolor. Supuesto que es posible
mitigar el dolor, parece ser ms digno del hombre hacer esto que
administrar al paciente una inyeccin mortal.
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Lea el artculo: La psicoterapia y los paradigmas biolgicos ltimos


cmo se relacionan? Conferencia pronunciada por el profesor
Christoph Mundt con ocasin del 56o Congreso Chileno de Neurologa,
Psiquiatra y Neurociruga el da 17 de noviembre de 2001 en Pucn,
Chile. (3ptos)
a Realice un anlisis crtico del artculo.
Segn el artculo, las investigaciones en neurobiologa dan como
prerrequisito la psicopatologa para la aplicacin en la psicoterapia
dando as un conocimientos factico y luego la interpretacin y
conocimiento funcional.
Segn las experiencias que se obtienen se puede decir que los
conceptos psicopatolgicos funcionales pueden ayudar a la solucin del
origen patolgico pero todo esto es relativo de acuerdo a cmo
reacciona la aplicacin al paciente.
La combinacin de los conceptos de los diferentes hallazgos tales como
fenomenologa clnica y los hallazgos neurobiolgicos estos se pueden
usar para una comprensin del efecto que conlleva consigo una
psicoterapia.
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Para aprovechar el potencial intercambio continuado entre enfoques


orientados subjetivamente y objetivamente en el cual se induce a
cambios en la perspectiva en cualquiera de los campos y para esto
tener una mayor complejidad y coherencia del conocimiento y para
lograrlo se debe evitar recaer en confrontaciones entre los paradigmas
metodolgicos.
Otra observacin a la investigacin de la psicoterapia es que tiene que
trabajar con ambos. Conducta observable y fenmenos de la
subjetividad.
b Qu importancia tiene los paradigmas biolgicos en las personas
que reciben psicoterapia y cmo debemos tenerlo en cuenta?
Los paradigma son importantes para fundamentar a menudo los
campos diferentes que ejercen una influencia real uno sobre el otro y de
esta manera los distintos objetivos y metas se relacionan entre s, la
psicoterapia tiene que trabajar con ambos, conducta observable y
fenmeno de la subjetividad tales como el sentido del propsito que
necesitan ser reconstruidos empticamente, los nuevos paradigmas
biolgicos usan medios para objetivar y visualizar funciones del
substrato neural bajo condiciones del aprendizaje y adaptacin, y
debemos tener en cuenta que nos ayudara a fortalecer por medio de
esto a la terapia que se realiza sobre el estrs o trastornos obsesivos
convulsivos.
Los paradigmas biolgicos tambin tienen su importancia en el efecto
positivo en la flexibilidad y apertura de la psicoterapia.

c Cules son las dificultades del empleo de esta investigacin en la


aplicacin de una psicoterapia? Sustente su posicin.
Las dificultades estn en el conocimiento acerca de las funciones y
disfunciones a travs de los paradigmas para su aplicacin en la
psicoterapia.
Otra dificultad que se puede apreciar es que la investigacin entre la
neurobiologa son el trauma de memoria, y la psicoterapia es
intercambio de un giro de aprendizaje orientado hacia el estado
procedimental tanto en la psicoterapia como en la perspectiva
preventiva, las condiciones del individuo sufriente descansa en el sujeto
emptico, un terapeuta que interpreta y reconstruye con la salud mental

del paciente y es un poco difcil trabajar con la investigacin sobre este


tema ya que es muy profundo y complicado.
Otra dificultad seria los impactos de las funciones ejecutivas y la
neuroplasticidad sobre la psicoterapia que est en estos intercambios
desde el aprendizaje orientado al insight hacia el procedimental.
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Lea el artculo: Ciencia Animal, La Etologa, la Sociobiologa o


Psicologa Comparada son las ciencias que estudian el
comportamiento animal, nos ayudan a entenderlos un poco mejor. De
Dr. Nstor Caldern (3ptos)
a

Elabore la sntesis del artculo


En resumen el comportamiento animal estudia todo lo que hacen los
animales. Investigan la relacin de los animales con su entorno fsico y
con otros organismos es decir se estudian todos los aspectos de la vida
de los animales. A travs de esto surge la Etologa la cual estudia el
comportamiento instintivo e innato de los animales en su ambiente
natural y sus objetivos son:
Describir el comportamiento de los animales.
Explicar la conducta.
La cual parte de las siguientes categoras:
Evolucin (filogenia).
Desarrollo (ontogenia).
Causas (proximales y dstales).
Funcin.
De acuerdo al artculo se puede concluir que a travs del estudio de los
animales pueden desarrollarse mtodos de experimentacin y
observacin que ms tarde se apliquen al estudio del ser humano.
En este tema tambin se habla de etologa veterinaria la cual estudia el
comportamiento de las especies domsticas, como un medio para
asegurar su salud, su productividad y su bienestar.
Otro aspecto importante es l vfga socio biologa la cual consiste en
aplicar la teora de la evolucin al comportamiento social de los animales
y del hombre.

b Qu resultados tuvieron los evolucionistas en el plano cientfico y


en base a ellas que se origin?
Los evolucionistas realizaron comparaciones entre el animal y el
hombre sobre la mente, su inteligencia, su aprendizaje, su
comportamiento. Estudiaron la conducta animal en una gran variedad
de animales enfatizando la necesidad de observar el comportamiento
en el hbitat natural de cada especie.
Los resultados que obtuvieron de acuerdo al estudio del
comportamiento animal es que el comportamiento es el resultado de
interacciones de factores genticos y ambientales, donde el animal se
adapta a su ambiente a travs de 2 vas: el instinto y el aprendizaje.
Basndose en estas ideas se plantearon una serie de preguntas que, al
intentar responderlas, dieron lugar al nacimiento de la Psicologa animal
y la Psicologas comparada, predecesora de la Etologas.
c Qu beneficios actualmente recolecta esta nueva ciencia?
Desgnelos.
Nos ayuda a entender el comportamiento de los animales y esto puede
contribuir a la supervivencia de especies amenazadas en el lugar donde
habitan y el ms sorprendente que al estudiar el comportamiento animal
contribuye a comprender el comportamiento humano y los mecanismos
que influyen en el hombre.
Estudiar la conducta animal ayuda a comprender la conducta del
hombre y propone las bases de las relaciones sociales e interespecficas.
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Lea el artculo: Etologa canina Vs. etologa humana.


a Sustente cmo la etologa animal puede facilitar el estudio del
comportamiento humano.
El comportamiento animal contribuye a comprender el comportamiento
humano y los mecanismos que influyen en el hombre. A travs del
estudio de la conducta, del instinto y el descubrimiento de las pautas
que guan la actividad innata o aprendida de las diferentes animales.
En las cuales han estudiado en los animales aspectos tales como la
agresividad, el apareamiento, el desarrollo del comportamiento, la vida
social, la impronta y muchos otros de la cual se puede sacar un modelo
para as comprender mejor el aprendizaje humano, su conducta

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instintiva humana y el modo como se ha desarrollado a partir se los


seres que los ms prximos.
b Elabore un cuadro analgico de la conducta animal observada en
comparacin con la conducta humana.
Conducta animal
Conducta humana
En su interaccin con su En cambios los humanos en
entorno los animales no tienen
su
interaccin
social
si
valores morales ni conciencia.
demuestran valores morales.
Los
animales
slo
son El ser humano es agresivo por
agresivos cuando tratan de
diversos motivos, incluyendo
defenderse o defender (su
voluntad propia.
comida o a sus cras).
Los humanos se guan por sus
Los animales se guan por sus
pensamientos.
instintos.
El ser humano vive para
El animal vive para sobrevivir,
disfrutar la vida, hacer algo
como
especie
y
como
con ella y dejar un legado para
individuo.
sus hijos.
Las acciones que realiza los El ser humano piensa en el
hacen por la situacin del
presente, pasado y futuro de
momento.
sus acciones.
Los animales utilizan la razn El ser humano puede crear y
en sus acciones cotidianas.
entender
representaciones
simblicas a travs de la
percepcin de los sentidos
En la parte cognitiva de tanto animal y la humanidad hay poca
diferencia y por lo tanto nos permite comprender la conducta
humana.
c Qu otras repercusiones puede tener nuestras conducta ante la
conducta animal, en este caso nuestras mascotas?
Las repercusiones que pueden surgir al no entender a nuestras
mascotas de una manera correcta pueden ser:
Agresin, esta puede estar dirigida hacia sus propietarios y/o
extraos o dirigida hacia otros animales.
Problemas relacionados con la ansiedad y el miedo la cual se
puede manifestar con el ladrido incesante, destruccin de
objetos al quedar slo, miedo a estruendos / tormentas, miedo a
personas y/o animales, miedo a la calle.
Hiperactividad lo cual trae consigo la indisciplina.
Trastornos compulsivos (automutilacin, granuloma por lamido,
caminar en crculos, etc.)
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d Exponga sus comentarios personales sobre el tema.


Desde el punto de vista de mi persona este tema es de suma
importancia porque podemos aplicar adecuadamente adiestramiento y
buscando al mismo tiempo la felicidad de nuestros perros en todos los
entornos y ayudar en sus relaciones con otros perros, otros animales y
con el hombre mismo y realizar actividades como el trabajo, deporte,
asistencia y otros.
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Observe el siguiente video y elabore un etograma segn la secuencia


de elaboracin:
a Elabore un registro de observacin, defina la muestra que se
presenta, defina las condiciones que se brindan para realizar el
registro, realice un diseo de observacin, indicando los
instrumentos de registro.
Nombre: Carlitos carlino.
Situacin de la observacin: La observacin se realiza en los
alrededores de una piscina, en donde se observa los comportamientos
del perro.
Acciones
Actividad del animal
Conducta verbal
Conducta no verbal
1
Ansiedad
Intenta tapar el agua.
2
Sonido del agua
Observa el agua que sale
3
Camina alrededor de la piscina
4
Vuelve a intentar tapar el agua.
5
Observa los dos choros y
empieza a corretear
6
De nuevo intenta taparlo el
agua.
En el video se observa a un animal, se mide su comportamiento, su
ansiedad por tapar el choro de agua.
El instrumento es el animal que es seleccionado y preparado para
realizar la muestra de la aptitud y la conducta protectora del animal
El animal comprende el significado del peligro temor, nerviosismo, trata
de establecer en su interior el dao.
b Cul es la importancia del Etograma? Sustente su importancia
dentro de la psicobiologa humana.

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Un etograma es una herramienta muy importante porque nos ayuda a


analizar y evaluar la conducta de uno o varios animales.
Su importancia dentro de la psicobiologa humana est en que la
aplicacin de esta herramienta nos proporciona una lista de
comportamientos, en este caso humanos los cuales nos servirn para
mejorar su conducta, estereotipia, o simplemente mejorar su calidad de
vida. Tambin su importancia esta porque se puede ver como un
individuo o grupo estn relacionados entre ellos mismos y con su
entorno.
Realice un anlisis del presente video:
a) Las preguntas deben ser desarrolladas con el nivel de abstraccin y
acadmico que ostentan.

La conducta animal y humana es similar, se le pueden aplicar el mismo


conocimiento del desarrollo y tratamiento de conductas humanas. Tambin
ambos estn influenciados por su entorno, ambos buscan un equilibrio
personal y como tambin pueden perder ese equilibrio por fallas del medio
que repercuten en su conducta, siempre buscamos un mejor trato que sea
agradable, que nos haga sentirnos queridos igual que ellos.
Tendremos mascotas de acuerdo a la forma como lo tratemos, como
interactuemos con ellos y el ambiente en que lo sometemos.
b) Es importante, el anlisis crtico y sus comentarios personales.
Los animales aprenden desde que nacen y se deben ensear buena
disciplina. Los perros son protectores de igual que el ser humano presenta
un equilibrio que repercuten en su comportamiento. Si se le ensea cario,
aprenden buenos hbitos y costumbres desde pequeos para crear una
mascota ideal que ayuda relacionarse con el ser humano.

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FUENTE DE INFORMACION
http://www.dailymotion.com/video/xg8fsh_psicobiologia-de-la-agresionmanuela-martinez_school
http://www.youtube.com/watch?v=t5lrN4qHoGo
http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S071792272010000500009&script=sci_arttext
http://www.bibliotecapsicologia.org/articulojun2009.htm
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717

92272004000200004&lng=es&nrm=iso
http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=553
http://www.doogweb.es/2010/11/09/etologia-canina-vs-etologia-humana/
http://www.youtube.com/watch?v=fkONJEgTNJY
http://www.youtube.com/watch?v=CzntWg2CD0M
http://es.wikipedia.org/wiki/Bio%C3%A9tica
www.ejemplode.com/53...basicos/1834-ejemplo_de_etograma.html
www.raco.cat/index.php/anuariopsicologia/article/viewFile/.../88613
docencia.izt.uam.mx/maa/etologia/practicas/etogramas.doc
http://672353.blogspot.com/2012/10/etograma.html
http://es.scribd.com/doc/50182345/ETOGRAMA-DEL-PERRO

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