GLOSARIO DE TRMINOS

Predio
Es una pertenencia inmueble de una cierta extensin superficial. Puede decirse, por lo tanto, que los
predios son tierras o terrenos delimitados.
Sala de usos mltiples
Es un aula de grandes dimensiones, sirve tambin para hacer reuniones de gran grupo ya sea de
alumnos o padres y madres. Reglamentariamente es de 120 m2.
Aulas especiales de cmputo
Es un escenario de aprendizaje para el uso y aplicacin de las TIC, y debe ser usada por todos los
miembros de las comunidades educativas, por lo que se requiere de se cuenten con espacios
acondicionados para tal fin y contar con equipos de cmputo funcionales, asi como acceso a intenet
wifi.
Sala de Profesores
Es el lugar de descanso, convivencia y trabajo entre los profesionales de la enseanza que tan dura
tarea tienen en el quehacer diario del aprendizaje de los alumnos. Tiene area de descanso y sala de
reuniones con mesa de trabajo.
Volumen:
elemento que ocupa un espacio contenedor de pabellones o edificaciones
cercanas que forman un slo elementos, bajo una vista area.

OSARIO DE TRMINOS

rta extensin superficial. Puede decirse, por lo tanto, que los

s.

rve tambin para hacer reuniones de gran grupo ya sea de

ariamente es de 120 m2.

uso y aplicacin de las TIC, y debe ser usada por todos los
ivas, por lo que se requiere de se cuenten con espacios
equipos de cmputo funcionales, asi como acceso a intenet

trabajo entre los profesionales de la enseanza que tan dura

prendizaje de los alumnos. Tiene area de descanso y sala de

a un espacio contenedor de pabellones o edificaciones

bajo una vista area.

FICHA DE RECOLECCIN DE DATOS PARA SECUNDARIA COMPLETA

Estimado encuestador, el presente cuestionario es para conocer datos especficos de las escuelas secundarias priorizadas para la iniciativa de JORNADA COMPLETA. Esta encuesta se aplica nicamente al cas
los colegios secundarios focalizados.

VER GUIA CON LOS PLANOS DE LOS MODULOS Y LISTADO DE AMBIENTES DE FORMACION Y AULAS FUNCIONALES

I-UBICACIN GEOGRFICA DEL LOCAL ESCOLAR

1. Departamento:

JUNIN

2. Provincia:

CHANCHAMAYO

3. Distrito:

PICHNAQUI

4. Centro Poblado

BAJO PICHANAQUI

5. UGEL:

PICHANAQUI

6. Direccin del Local

Escolar

AV.1 DE MAYO S/N

Localidad

BAJO PICH

Telfono

064384351

Marcar con aspa (x)

Tipo de va:

AvenidaX...1

7. Transcriba el Cdigo de:

Jirn .2

Calle.3

Pasaje.....4

Carretera..5

Otro..6

Nombre de la Va

N puerta

MZ.

Lote.

Zona

1 DE MAYO

S/N

----------

----------

Cdigo del Local

escolar

232689

8. Nombre de la Institucin Educativa:

Cdigo modular de la IIEE Secundaria

0738963

INSTITUCION EDUCATIVA JOSE CARLOS MARIATEGUI

La Pregunta mas importante a realizar a partir de este punto, es El Colegio tiene turno de tarde?, para verificar que el colegio tiene disponible la infraestructura para poder implementar el horario de Jornada Completa. Si la respuesta es,
nivel o programa (Que coincida entre las 13:00 y 16:00 horas), preguntar si es que es una actividad temporal o permanente, y tomar nota de la cantidad de matriculados en la tarde.

a. LA IIEE TIENE LOS SIGUIENTES NIVELES:

Marcar con aspa (x)

INICIAL
Maana

Turno

PRIMARIA
Tarde

Maana

Turno

SECUNDARIA
Tarde

Maana

Turno

CETPRO

Tarde

Maana

Turno

Tarde

INST. SUP.
TECNOLGICO
Turno
Maana
Tarde

ELABORAR CROQUIS DE LOS BLOQUES DEL COLEGIO, Y CROQUIS DEL O DE LOS BAOS DE LA IIEE, UBICAR PRINCIPALES USOS (ANEXO 1)
Tiene que indicar medidas generales de los bloques y reas libres, y graficar la propuesta de ubicacin de los Prefabricados.

Nota: Deber presentar panel fotogrfico de interiores y exteriores, sin ellos se considera incompleta la entrega.

27
AULAS EN TOTAL
24
AULAS OCUPADAS TURNO TARDE
LAS AULAS ESTAN OCUPADAS EN TURNO TARDE DE FORMA PER

II. DESCRIPCIN GENERAL DEL LOCAL

Antes de llenar esta seccin el evaluador debe elaborar el esquema de distribucin de la IIEE solicitado en el Item anterior.
As como un breve resumen descriptivo de la situacin del local escolar.

EL LOCAL CUENTA CON UN TERRENO AMPLIO,CON CONSTRUCCIONES EN ESTADO REGULAR,LO IMPORTANTE ES SEALAR QUE HAY UN EXPEDIENTE APROBADO Y LISTO PARA EJECUCION (06 DE AGOSTO) QUE VA AMPLIA
(AULAS,TALLERES EQUIPADOS) REVISAR EXPEDIENTE

9. Cuntos predios en total tiene el local escolar?

10. Tiene Saneamiento Fsico-Legal?

N
Si X (Detallar) TITULO DE PROPIEDAD

TERRENO 01- 11972.00 M2 CON TITULO DE PROPIEDAD

TERRENO 02- 8.000 M2 FALTA SANEAR
No

11. LA IIEE ACREDITA PROPIEDAD O TENENCIA (Documentar copia de ficha registral, acta de donacin, minuta u otro documento que acredite esta condicin):

MARGES DE BIENES

FICHA REGISTRAL

OTROS (especificar)

TITULO DE PROPIEDAD

II.1 Anlisis por Edificacin (Solo para el caso de los Bloques del colegio secundario se toma informacin de las caractersticas de los volmenes, para los Bloques de los otros niveles solo se detalla el permetro del V
planta general del colegio y se detalla en la columna A (VOLUMEN O BLOQUE O PABELLON)
A-VOLUMEN O BLOQUE
O PABELLON (ver plano)

Estado (ver Listado *)

Ao de antigedad

25

DIRECCION (01),BIBLIOTECA (01),AULAS SECUNDARIAS (04)

25

AULAS SECUNDARIAS (06),AULAS PRIMARIA (06)

25

AULAS SECUNDARIAS (02),TALLERES (02)

25

AULAS SECUNDARIA (05)

15

AULAS SECUNDARIA (04)

10

AULAS SECUNDARIA (01)

AMBIENTES (especificar)

* Listado: Tipo de materiales

Descripcin
Prticos de concreto armado y muros de albailera
Albailera confinada o albailera armada
Estructura de acero
Adobe
Estructura de madera y ceramiento no convencional

Tipo de Mater

Listado: Estados en base a los criterios del Algoritmo OINFE

Criterio (*)
Cdigo
Bueno
1
Regular
2
Malo
3

Cdigo
1
2
3
4
5

(*)

Ver Glosario de trminos

12. Existe peligros naturales en esta localidad como:

Fenmenos Naturales y peligros Asociados
Sismos
Inundaciones
Desbordamientos
Vientos fuertes
Luvias intensas
Desbordes de rios
Deslizamientos
Friajes
Sequas
Huaycos

Fenmenos antrpicos

Si.
Si..
Si.
Si.
Si.
Si....
Si.
Si.
Si.
Si..

NoX
NoX
NoX
NoX
NoX
NoX
NoX
NoX
NoX
NoX

Incendios, quemas?
Explosiones?
Derrame de sustancias txicas?
Fuga de gases?

Si.
Si.
Si.
Si...

Otros (Especificar)

II.2 Servicios Bsicos. (Segn la codificacion de la pregunta anterior)

13. La Institucin Educativa cuenta con?

Agua
Si X

14. La I.E. ha sido inspeccionada por INDECI?

Si

Desague
No

Si X

Energa elctrica
No

Si X

No

Telfono
Si X

No

No X

(Puede solicitar copia del informe de INDECI, y del Informe de OINFE de ser el caso, o cualquier documento que revele problemas de inhabitabilidado o riesgo)

15. El local escolar fue declarado inhabitable o de alto riesgo?

16. Sobre la energa elctrica?

Carga contratada (Ver recibo de luz)

N de suministro (Ver recibo de luz o medidor)

Si

ESTA INFORMACION DEBE SALIR DE UN INFORME DE INDECI U OINFE

No X

2.00 KW
897-01337818

Cuenta con Pozo a tierra?

N de suministro (Ver recibo de luz o medidor)

Comentarios: Comente la capacidad electrica instalada, y si soporta la carga de los nuevos servicios (Sala de computo con un minimo de 60 computadoras funcionando a la vez). Se recomienda solicitar el recibo de Luz, para analizar carga contratada, para el clcul
( Estudio de maxima demanda). Restar carga contratada - consumo. Poner el dato de que el consumo de una computadora es de 300 w. aproximadamente.
SE REQUIERE 18 KW,SE CUENTA CON 2KW POTENCIA CONTRATADO HAY UN DEFICIT DE 16.00 KW.

17. La IIEE cuenta con servicio de Internet?

SiX.

No..

Comentario: Indicar en que ambientes se encuentra, si es conexin directa o WiFi (Router), y es cedido por una entidad o alquilado a un concesionario: (Ms detalle en Anexo 2).

Indicar si otra entidad financia el internet

--------------------------------------------------------

. Indicar si el internet es parte de un Plan del MINEDU ..PROGRAMA HUASCARAN.................

II.3 Descripcin del local

18. ES LOCAL EMBLEMTICO?

SiX..

No..

NMERO DE AULAS, NMERO DE SECCIONES Y NMERO DE USUARIOS DEL NIVEL SECUNDARIA

Secciones
N de alumnos por
N de alumnos por GRADO
(total, dato real indicado por
Nmero de Secciones
SECCION
el Director o responsable)
(promedio)

Nmero de excedentes de alumnos.

1er grado

33+35+38+38/4 = 36

144

1er grado

2do grado

28+27+27+28+31/5=28

141

2do grado

3er grado

44+44+43+40/4 =43

171

3er grado

31

4to grado

40+42+35+46/4 =41

163

4to grado

23

5to grado

36+41+41+26/4 = 36

144

5to grado

TOTAL

58

TOTAL

21

184

763

SI TIENE ADEMS INICIAL Y PRIMARIA, COLOCAR

TOTAL DE ALUMNOS POR NIVEL

4
INICIAL

-----

PRIMARIA

738

NOTA: CONSIDERAR DE 30 ALUMNOS HASTA MAXIMO POR 35 POR AULA, CONSIDERAR QUE SE APE
UN AULA CON MINIMO DE 15 ALUMNOS.

II.4 Espacios Educativos Complementarios del Local Escolar (hacer croquis de dimensiones de los ambientes en papel aparte - Anexo 1, usar wincha o referencia de planos)
20. Cuntas Salas de usos mltiples (SUM) tiene?

rea aproximada

21. Cuntas Aulas de usos mltiples tiene:

rea aproximada

22. Cuntas Aulas especiales de cmputo tiene el colegio (Laboratorio de informtica o laboratorio de Ingles computarizado, o ambos) ?
Laboratorio de Cmputo (Taller de Cmputo)

rea aproximada

---------

INTERNET

Laboratorio de Innovacin Tecnolgica (AIP)

rea aproximada

68.40

INTERNET

Laboratorio de Ingls

rea aproximada

---------

INTERNET

Centro de Recursos Tecnolgicos (CRT)

rea aproximada

---------

INTERNET

Total

NOTA: EL REA MINIMA PARA UN MODULO DE LABORATORIO DE IDIOMAS ES DE 50

23. Cuntos espacios de Tpico y servicio psicopedagogico tiene? Si son ambientes separados y no contiguos, se indicar esto y en
que piso se encuentra?
Servicio Psicopedaggico y tpico en el mismo espacio.

Servicio Tpico

Servicio Psicopedaggico

24. Cuntos Depsitos (centros de recursos educativos)

Piso

rea aproximada

-----

Piso

rea aproximada

-----

Piso

rea aproximada

-----

rea aproximada

CUENTA CON DEPOSITOS EN EDIFICACIONES EN MAL ES

Si es si, llenar esta seccin

25. Tiene cafetera y cocina?

Solo cocina

Si.

NoX

-----

rea aproximada

Solo cafetera

Si.

NoX

-----

rea aproximada

Ambos juntos

Si....

NoX

-----

rea aproximada

rea aproximada

---------

rea aproximada

rea aproximada

----26. Cuantas Sala de profesores tiene?

La sala de profesores tiene bao

Si.

NoX

Si no tiene bao, hay bao de profesores en otra ubicacin?

SiX.

No.

VARONES Y DAMAS

Dnde esta el bao de profesores que no es contiguo a

CONTIGUO AL SS.HH. ALUMNOS

PRIMER PISO

En que piso?

la sala de profesores?

Si es si, llenar esta seccin

27. Tiene rea administrativa?
Direccin

SiX.

No

rea aproximada

Subdireccin

SiX.

No

rea aproximada

Sala de normas educativas

Si.

NoX

rea aproximada

Sala de Auxiliares y atencin a estudiantes

SiX.

No

rea aproximada

Administracin

Si.

NoX

rea aproximada

Tiene Biblioteca?

SiX.

No

rea aproximada

TOTAL

TOTAL

28. Tiene la cantidad suficiente de inodoros para los alumnos?

(NORMA 0.40 CAPTULO IV DOTACIN DE SERVICIOS)

SiX..

No

NOTA: Se encuentra en malas condiciones VER CROQUIS.

rea aproximada de bao de

Hombres

1
VARONES Y MUJERES

rea aproximada de bao de Mujeres

Norma para primaria,secundaria y superior

0 a 60 alum.
1L,1U,1Inodoro
61 a 140 alum.
2L,2U,2Inodoro
141 a 200 alum.
3L,3U,3Inodoro
Cada 80 alum.adicional
1L,1U,1Inodoro

H
H
H
H

0 a 60 alum.
61 a 140 alum.
141 a 200 alum.
Cada 80 alum.adicional

1L,1Inodoro
2L,2Inodoro
3L,3Inodoro
1L,1Inodoro

M
M
M
M

L
U
I

Lavatorio
Urinario
Inodoro

Nota: Para el clculo tomar la poblacin de se

Hombre, M: Mujer

Los baos estn en buenas condiciones? Comentar en que condiciones estan los baos, comentar
Comentarios: En croquis Anexo 1 indicar, reas de baos, distribucion y N de aparatos (Inodoros, urinarios o migitorios, lavaderos), su estado de conservacion. Si se recomienda sustituir inodoros se debe detallar N y rea a reemplazar de pisos y pared
recomendar revestimiento y calcular rea de pared a revestrir. Revisar instalaciones sanitarias y verificar Tanque elevado, si se debe ampliar o complementar con otros . Se recomienda revestimiento en pared hasta 1.20 ml. Se debe tomar fotografias del
.....................
VER CROQUIS:SEGUN CALCULO LOS INODOROS SON SUFICIENTES
FALTA HACERLE MANTENIMIENTO.
E
.....................

Nmero de inodoros a reemplazar (Puede tomar como referencia el Censo de infraestructura, pero debe de verificar necesariamente)

M2 de maylica u otro material a reemplazar (m2) / se recomienda altura de revestimiento en pared de 1.20

Piso (m2)

65.

Material de revestimiento de bao

Pared (m2)

27.

Si es Cemento pulido, indicar

Nmero de paneles de cubculos de inodoro a reemplazar

MAYOLICA
-----

rea a reemplazar de
cemento pulido m2 (De ser el
caso)

Comentario: PANELES DE CONCRETO

Detallar dimensiones
29. Tiene servicios higinicos para alumnos con discapacidad?

rea aproximada

rea aproximada

31. tiene Depsito de material Deportivo?

rea aproximada

32. Tiene Instalaciones deportivas cerradas:

Gimnasio
Coliseo

Si.
Si.

Otros tipos de espacios Deportivos (Describir: piscina, otro.)

Epecificar:

33. Tiene Sala o espacio de APAFA?

rea aproximada

34. Tiene Guardiania?

rea aproximada

35. Tiene maestranza y reas de limpieza?

rea aproximada

LA I.E. NO TIENE MMATRICULADO A NINGUN ALUMNO CON DISCAPACIDAD

30.Tiene Patios
VACIADO DE CONCRETO

NoX
NoX

36. Tiene huertos y jardines??

Huerto

Si....

NoX

rea libre aproximada (m2)

Invernadero

Si..

NoX

rea Verde m2 (rea de Jardines y Huertos )

524

II.5 Informacin sobre disponibilidad de aulas para educacin para el trabajo, tecnica productiva o talleres
El colegio tiene Talleres o espacios para educacion para el trabajo o tcnico productivo
SiX..1

(De talleres o espacios)

Capacidad por aula promedio

35

Capacidad total

(En N de alumnos que alberga cada uno)

No...2

(promedio, o si es necesario detallar por

cada uno, por las diferencias entre ellos,
hacerlo)

Tipo de espacios para educacin para el trabajo o tcnico productivo

Salones funcionales
N

Especialidad

MECANICA AUTOMOTRIZ

rea

75.05

Capacidad de alumnos por

taller-total

35

Especialidad

MECANICA DE PRODUCCION

rea

75.05

Capacidad de alumnos por

taller-total

35

Especialidad

INDUSTRIA DEL VESTIDO

rea

48.35

Capacidad de alumnos por

taller-total

35

Especialidad

AGROPECUARIO

rea

50.02

Capacidad de alumnos por

taller-total

35

---------------

rea

--------------------

Capacidad de alumnos
por salones-total

----------

Capacidad de alumnos
por salones-total

----------

Capacidad de alumnos
por salones-total

----------

Especialidad

(Cermica, artesana, cocina, peluquera, msica, cursos de administracion o

similares que no requieren talleres-logstica, comercio, etc)

Salones funcionales
N

Especialidad

---------------

(promedio, o si es necesario detallar por

cada uno)

rea

(Cermica, artesana, cocina, peluquera, msica, cursos de administracion o

similares que no requieren talleres-logstica, comercio, etc)

Salones funcionales
N

Especialidad

--------------(Cermica, artesana, cocina, peluquera, msica, cursos de administracion o

similares que no requieren talleres-logstica, comercio, etc)

-------------------(promedio, o si es necesario detallar por

cada uno)

rea

-------------------(promedio, o si es necesario detallar por

cada uno)

Se debe pedir la relacin de equipamiento y maquinaria de los talleres, con detalle de: ao del equipo o maquinaria, estado de conservacin (Bueno,regular,malo), para evaluar si requieren reposicin (ANLISIS A RE
fuera necesario.

II.6 Propuesta de instalacin de mdulos.

ESPACIOS COMPLEMENTARIOS (SUM , SALA DE PROFESORES, TOPICO-PSICOPEDAGOGICO-AULAS)

Equipamiento complementario mnim

Cantidad de modulos prefabricadas adicionales que se requieren

(El criterio para determinarlo se sacar del Item II.1 Anlisis por Edificacin y del anlisis de la
disponibilidad de los espacios de Equipamiento complementario mnimo)

MARCAR CON "X" SEGN SEA EL CASO

CANTIDAD

37. Se requiere SUM

SiX.

No

38. Se requiere sala de profesores

SiX.

No

39. Se requiere Tpico Psico-Pedaggico

SiX.

No

40. Se requiere aulas adicionales

SiX.

No

41. Se requiere laboratorio de idiomas

Talleres
Cantidad de mdulos prefabricadas adicionales que se requieren

SiX.
SiX.

No
No
TOTAL DE PREFABRICADOS

LA INSTITUCION EDUCATIVA CUENTA CON ESPACIO PARA INSTALAR LOS MDULOS PREFABRICADOS?

SiX.

NOTA:
SUM: 7.3x19
Sala de profesores: 9.7 x 7.3
Tpico Psicopedaggico:
3 x 8.3
Laboratorio de Ingls
(El centro de cmputo se podra utiliz
tiene espacio de 53 m2 o ms)

NOTA: SACANDO DEL TOTAL DE ALU

1
6
No.

Si es si,
Describa en croquis ubicacin, y de cuales. Se priorizar SUM (Sala de uso mltiple). Se puede proponer en otros pisos de haber espacio o terrazas.
Si es no:
Proponer ubicacin y medidas complementarias (Por ejemplo se debe construir parapeto-detallar medida en ml).
CUENTA CON UN EXPEDIENTE TECNICO APROBADO QUE SE COMIENZA A EJECUTAR EL 06 DE AGOSTO POR LO QUE NO SE PROPONE MODULOS PORQUE PUEDE
COMTEMPLAR EN EL EXPEDIENTE TECNICO

Medidas de mdulos:
NOTA:
Aula: 7.3 x 8.4
Sala de profesores: 9.7 x 7.3
Tpico psicopedaggico: 3 x 8.3
SUM: 7.3 x 19

Ademas detallar, la caractersticas del terreno o espacio donde se colocaran los mdulos:
41. Losa de concreto

Dimension (m2) :

Ejemplo: 100 x 20 = 2,000 m2

42. Terreno Natural

Dimension (m2) :

SUMA DE TODOS LOS MODULOS A INSTALAR.

Topologa del terreno

(Acepte slo un cdigo)

Topologa
Llano
Inclinado

Cdigo
1X
2

(Mayor de 10%)

III. MOBILIARIO Y EQUIPOS

Hacer levantamiento de todo el mobiliario del colegio de acuerdo al formato (presentar panel fotogrfico).

IV. PERSONAL
Datos de los Docentes y personal administrativo (Ver anexo 3)
Se anexa como referencia el listado de docentes de la base de datos del SIRA, por cdigo modular, la misma que deber verificarse en campo de acuerdo al formato.
Para solicitar al colegio, la informacin de docentes est en cuadro de asignacin de personal (CAP) y cuadro de distribucin de horas)
Nombre y apellidos del encuestador:

CARLOS MARTINEZ BARRIENTOS

Firma de Director o funcionario responsable de la IIEE

Firma del encuestador

Firma de Director o funcionario responsable de la IIEE

Firma del encuestador

DE DATOS PARA SECUNDARIA COMPLETA

secundarias priorizadas para la iniciativa de JORNADA COMPLETA. Esta encuesta se aplica nicamente al caso de
s secundarios focalizados.

STADO DE AMBIENTES DE FORMACION Y AULAS FUNCIONALES

BAJO PICHANAQUI

Celular del Director

(a)

964435022

Zona

Sector

Etapa

----------

----------

---------

ne disponible la infraestructura para poder implementar el horario de Jornada Completa. Si la respuesta es, que existe actividad en la tarde de otro
nota de la cantidad de matriculados en la tarde.

OTROS....
Turno
Maana

USOS (ANEXO 1)

LAS AULAS ESTAN OCUPADAS EN TURNO TARDE DE FORMA PERMANENTE (P)

R QUE HAY UN EXPEDIENTE APROBADO Y LISTO PARA EJECUCION (06 DE AGOSTO) QUE VA AMPLIAR LA I.E.

Tarde

TITULO DE PROPIEDAD

ctersticas de los volmenes, para los Bloques de los otros niveles solo se detalla el permetro del VOLUMEN O PABELLON en el CROQUIS de la
Tipo de Material (ver lista)

NIVELES

2 PISOS

2 PISOS

2 PISOS

1 PISO

2 PISOS

1 PISOS

Ver Glosario de trminos

Si.
Si.
Si.
Si...

NoX
NoX
NoX
NoX

r el caso, o cualquier documento que revele problemas de inhabitabilidado o riesgo)

ESTA INFORMACION DEBE SALIR DE UN INFORME DE INDECI U OINFE

Si.

NoX

utadoras funcionando a la vez). Se recomienda solicitar el recibo de Luz, para analizar carga contratada, para el clculo de la capac idad de servir y otros equipos
amente.

nario: (Ms detalle en Anexo 2).

SI TIENE ADEMS INICIAL Y PRIMARIA, COLOCAR

TOTAL DE ALUMNOS POR NIVEL

----738

OTA: CONSIDERAR DE 30 ALUMNOS HASTA MAXIMO POR 35 POR AULA, CONSIDERAR QUE SE APERTURA
UN AULA CON MINIMO DE 15 ALUMNOS.

------------------------------Marcar con aspa (x)

Si..

No....

SiX..

No

Si.

No

Si.

No

NOTA: EL REA MINIMA PARA UN MODULO DE LABORATORIO DE IDIOMAS ES DE 50 m2

---------

---------

---------

12.52

-------------------------

----------------7.04 M2

25.71 M2
24.13 M2
--------13.15 M2
--------64.02 M2
129.01 M2

32.57
32.57

Nota: Para el clculo tomar la poblacin de secundaria por sexo H:

Hombre, M: Mujer

do de conservacion. Si se recomienda sustituir inodoros se debe detallar N y rea a reemplazar de pisos y paredes. Si no tiene paredes de mayolica,
o complementar con otros . Se recomienda revestimiento en pared hasta 1.20 ml. Se debe tomar fotografias del Estado de los baos.
.....................
VER CROQUIS:SEGUN CALCULO LOS INODOROS SON SUFICIENTES PARA LA CANTIDAD DE ALUMNOS PERO

4
65.14
27.08
----------------

Comentario: PANELES DE CONCRETO

----------------

712.28 M2

10.00 M2

24.00 M2
8.00 M2
14.15 M2

5243.36 M2
0

Capacidad total

140
(N de alumnos que se puede atender en total por
todas las aulas)

35

Total N de Talleres

35

Total N de Talleres

35

Total N de Talleres

35

Total N de Talleres

Total N de Salones

----------

----------

----------

stado de conservacin (Bueno,regular,malo), para evaluar si requieren reposicin (ANLISIS A REALIZAR EN GABINETE), por cada taller si

Equipamiento complementario mnimo:

NOTA:
SUM: 7.3x19
Sala de profesores: 9.7 x 7.3
Tpico Psicopedaggico:
3 x 8.3
Laboratorio de Ingls
(El centro de cmputo se podra utilizar como laboratorio de ingls si
tiene espacio de 53 m2 o ms)

NOTA: SACANDO DEL TOTAL DE ALUMNOS POR SECCION DEL PUNTO II.3

s de haber espacio o terrazas.

Medidas de mdulos:
NOTA:
Aula: 7.3 x 8.4
Sala de profesores: 9.7 x 7.3
Tpico psicopedaggico: 3 x 8.3
SUM: 7.3 x 19

Firma del encuestador

Firma del encuestador

ANEXO 1: CROQUIS DEL COLEGIO - 20.06.2014

Debe indicar las medidas generales de los bloques y reas libres donde propongan implementar el mdulo prefabricado, y graficar la propuesta de ubicacin de
los Prefabricados con las medidas correspondientes teniendo cuidado de considerar la circulacin.
(Debe dibujar los bloques, sealando uso, niveles y estado de conservacin).
Guiarse del Google earth o BING, como referencia preliminar, verificar fecha de fotografia aerea/ o de ser el caso de planos
de planta general del colegio.

NO HAY PROPUESTAS PORQUE NO SE SABE QUE CONTENPLA EL EXPEDIENTE TECNICO APROBADO

NOMBRE DEL EXPEDIENTE TECNICO:

"MEJORAMIENTO INTEGRAL DE LA INFRAESTRUCTURA E IMPLEMENTACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA JOSE CARLOS
MAREATEGUI, PICHANAQUI, CHANCHAMAYO-JUNIN"

CROQUIS DE DIMENSIONES DE BLOQUES (recurrirse a planos de la institucion o winchar- En caso de baos )

Debe detallar medidas parciales y totales.

B = BUENO
M = MALO

SE RECOMIENDA CAMBIO TOTAL DE PISO POR ENCONTRARSE EN MAL ESTADO

EN LAS PAREDES NECESITA REPARACIONES

M
V

M
M

65.14 M2
27.08 M2

B
B

B
B

CANTIDAD:

ESTOS SERVICIOS HIGIENICOS SOLO SE CAMBIO

ESTOS SERVICIOS HIGIENICOS SOLO SE CAMBIO

DE APARATOS SANITARIOS NOSE HACEN
CAMBIOS EN PISOS Y PAREDES POR POSIBLE
DEMOLICION. 2 PISO Y 3 PISO BLOQUE E

01 - TIPO 1
02 - TIPO 2
01 - DOCENTES

TIPO 2

TIPO 1

M
M

PIS
O
SIN
RE
VE
STI
MIE
NT
O

PIS
O
SIN
RE
VE
STI
MIE
NT
O

M
M

SS.HH.
MUJERES

SS.HH.
MUJERES

SS.HH.
VARONES

SS.HH.
VARONES
URINARIO

2 PISO:
B - 02 INODOROS
M - 06 INODOROS
B - 00 LAVATORIOS
M - 06 LAVATORIOS

REVESTIMIENTO:
PARED: 74.08 M2
PISO: 42.30 M2

3 PISO:

AMBOS SS.HH. SIN

REVESTIMIENTO

REVESTIMIENTO:
PARED:
15.96 M2
PISO:
11.34 M2

B - 01 INODORO
M - 05 INODOROS
B - 00 LAVATORIOS
M - 06 LAVATORIOS
REVESTIMIENTO:

PARED:
PISO:

33.12 M2
00.00 M2

IMPORTANTE:
- SE ESTA SOLUCIONANDO LA DECLARACION EN
EMERGENCIA DEL BLOQUE E.

ANEXO 2:

DESCRIPCIN DEL MOBILIARIO EXISTENTE

MOBILIARIO DE EDUCACION SECUNDARIA

1. MOBILIARIO DE SALONES

- SE CALCULA PARA 30 MESAS Y

30 SILLAS POR SALON.

Cuando el mobiliario del alumno es un mdulo de carpeta silla unida, o son mesas y bancas para varios alumnos
Resumen:
Cantidad de alumnos con mobiliario inadecuado

TRES SALONES

NOTA:TODOS LOS GRADOS CON EL MISMO MOBILIARIO INADECUADO

N de sillas

Cantidad necesaria de sillas y mesas reglamentarias

N de mesas

N de sillas

Nuevo

Por reposicin
0

Sillas

TOTAL

(De ser el caso requerir mas

mobiliario del existente)

N de mesas

mesas

(Se priorizar la sustitucin de carpeta, silla y mesa de una sola pieza, por sillas y mesas, separadas, solo se contabilizar al N de alumnos a proveer mobiliario por reposicin y N de secciones)
Cuando el mobiliario del alumno son sillas y mesas
N Reglamentarias en malas
condiciones

Mesa

78

Tipo de mesas (la dimensin reglamentaria es de

0.50x0.60)
Descripcion (Cuadradas, trapezoidales,redondas, para varios
alumnos-de dos a mas- indicar si es adecuado)
CUADRADAS INADECUADAS

Dimensiones promedio (axb)

a 0.45

b 0.60

396

Total mesas existentes

Silla

N Reglamentarias en buenas
condiciones

51

N No reglamentarias

Total nuevas a implementar

(Faltan mesas, alumnos sin
mesa)

345

367

Total a reponer (No

reglamentarias +
reglamentarias en malas
condiciones)

Total nuevas a implementar

(Faltan mesas, alumnos sin
mesa)

681

267

N Reglamentarias en malas
condiciones

136 MESAS INDIVIDUALES

Total a reponer (No

reglamentarias +
reglamentarias en malas
condiciones)

45

48 MESAS DOBLES
N Reglamentarias en buenas
condiciones

Tpos de sillas
Descripcion, si es reglamentaria.
INADECUADAS PARA ALGUNOS GRADOS

101

782

Total sillas

N No reglamentarias

636

MODULOS PARA LIBROS Y ESTANTERIA EN GENERAL

Estantera:

Mdulo (Promedio)
-----

Alto

(N de mdulos, son mdulos existentes=

N de mdulos
EXISTENTES

a+b)
N de mdulos en buenas
condiciones (a)

-----

largo

-----

ancho

Total Modulos a adquirir

N de modulos a reemplazar

Ml lineales de estanteria

Mdulo de estantera = Modulo estandarizado de estante, con dimensiones y longitud determinada normalizada, cuyas caracteristicas se
entregara con catalogo de mobiliario de OINFE a utilizar para Secundaria Jornada Completa.
Mayor demanda = Se refiere a la mayor cantidad de modulos de estanteria necesarios para dotar de estanteria standart al aula.

ml

(b)
N de nuevos mdulos a instalar (De
acuerdo a la mayor demanda o
cuando el aula no tiene estantera)

Metros lineales de
mdulo adquirir (ml)

21

ESTADO DE LAS PIZARRAS Y CARTELERAS

N DE PIZARRAS

buenas condiciones

malas condiciones

Total

Acrilicas

16

21

Tiza

buenas condiciones

malas condiciones

Total

MODULOS DE CORCHO

PIZARRAS A REEMPLAZAR
Total (Acrilicas malas condiciones
mas total de pizarra de tiza)

PIZARRAS NUEVAS
16

Cuando el aula no tiene Pizarra

Total Pizarras a adquirir

PARA SAL DE COMPUTO

CORCHOS A REEMPLAZAR
Total ( malas condiciones )

CORCHOS NUEVOS
0

Cuando el aula no tiene

lminas de corcho

21

Total corchos a adquirir

buenas condiciones

malas condiciones

Total

buenas condiciones

malas condiciones

Total

ECRAN POR SALON

PROYECTORES POR
SALON

ECRAN A REEMPLAZAR

ECRAN NUEVOS

Total (malas condiciones)

Cuando el aula no tiene ECRAN

PROYECTOR A REEMPLAZAR
Total (malas condiciones)

Total ecran
a adquirir

21

PROYECTOR NUEVOS
Cuando el aula no tiene
Proyector y necesita por
demanda

21

Total proyector a adquirir

2. MOBILIARIO DE SALA DE CMPUTO O SIMILAR

SEGN EL N DE LABORATORIO DE INGLES 30 PC POR LABORATORIO

N DE COMPUTADORAS EXISTENTES

PC
LAPTOP

Buenas Condiciones

Ao - Equipos Buenas
Condiciones

Malas Condiciones (a)

2011

35

2011

14

TOTAL
TOTAL PC

TOTAL LAPTOP

49

8-9
10 - 15
16 - 20
21 - 25

N de computadoras a
reemplazar (a)

LAPTOP

60 LAPTOPS
90 LAPTOPS
120 LAPTOPS
150 LAPTOPS

NUEVAS

REEMPLAZO
PC

SECCIONES
SECCIONES
SECCIONES
SECCIONES

N de Computadoras
Nuevas (b)

14

(Nuevas PC = 30
menos TOTAL PC
existentes)
(Nuevas Laptop = 60
menos TOTAL
Laptop existentes)

TOTAL

(a)+(b)

PC

29

PC

29

LAPTOP

11

LAPTOP

25

(b) Nota:
(Se recomienda que deben de haber mnimo 60 laptop y 30 computadoras fijas (laboratorio de Ingls o Innovacin Tecnolgica)
OTRO EQUIPAMIENTO DE SALA DE CMPUTO
Marcar con aspa (x)

TIENE:
ECRAN

SiX..

No..

Para reemplazar

------

SiX..

No..

Para reemplazar

------

SiX..

No..

Para reemplazar

------

....

Estado de
conservacion

TIENE:
PROYECTOR
TIENE:
EQUIPO DE SONIDO CENTRAL (micrfonos y parlante)

Ao del equipo

Bueno
N Equipos

EQUIPOS DE AUDIO
Ao del equipo

SiX..

No..

2013..

Estado de
conservacion

-----------

Malo
N Equipos

-----------

N de Equipos
Bueno
N Equipos

X
4

Malo
N Equipos

-----------

TIENE:
Grupo electrgeno
TIENE:
Set de RECARGA DE BATERIAS LAPTOP

Si.

NoX.

Para reemplazar

Si.

NoX.

Para reemplazar

OTROS EQUIPOS (DETALLAR)

Si.

NoX.

Para reemplazar

Si.

NoX.

Para reemplazar

Si.

NoX.

Para reemplazar

CUENTA CON INTERNET:

SiX.

No..

Wi Fi
Cableado

X
------

Cobertura (N de routers)
N computadoras por aulas
que cubre

1
35

N de secciones que
cubre
- El ancho de Banda es el adecuado:

0
Si.

0
0

N de alumnos a proveer mobiliario por reposicin y N de secciones)

Total a adquirir

712

Total a adquirir

681

21

42

16

21

21

21

SEGN EL N DE LABORATORIO DE INGLES 30 PC POR LABORATORIO

8-9
10 - 15
16 - 20
21 - 25

SECCIONES
SECCIONES
SECCIONES
SECCIONES

60 LAPTOPS
90 LAPTOPS
120 LAPTOPS
150 LAPTOPS

No.X.
PESIMO

ANEXO 3: DATOS DE DOCENTES Y PERSONAL AUXILIAR DE SECUNDARIA

NOMBRE

DNI

ESPECIALIDAD/PROFESION

MATERIAS QUE DICTA

HORAS

DOCENTES (Indicar primero al Director)

1

VILCAPOMA SERVA DAVID

19848601

DIRECCION

SIN DICTADO

40

POMALAZA CONTRERAS ZORINA CARMEN

19960270

CIENCIAS SOCIALES

HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA-PERSONA F

24

GUTIERREZ GARCIA ALEJANDRO EDGARDO

20539859

LENGUAJE Y LITERATURA

COMUNICACIN-TUTORIA

24

BALBIN NAJARRO NELLU AVIGAIL

19848683

BIOLOGIA Y QUIMICA

CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE

24

GARCIA VALVERDE LIZ BRAYDA

20741791

EDUCACION RELIGIOSA

EDUCACION RELIGIOSA

24

CARHUALLANQUI CARHUALLANQUI CLEVER LUIS

10246734

MATEMATICA-FISICA

MATEMATICA-CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENT

24

SONCO MAMANI PAUL JHONNY

40052895

MECANICA AUTOMOTRIZ

EDUCACION PARA EL TRABAJAO (MECANICA A

24

YANGALI MORALES HUDSON ALIPIO

20015294

EDUCACION FISICA

EDUCACION FISICA-FORMACION CIUDADANA Y

24

PEREZ GUILLEN FELIZ WINOCO

20023285

EDUCACION FISICA

EDUCACION FISICA-FORMACION CIUDADANA Y

24

10

REYES FIDEL ELMO RAUL

19811579

MATEMATICA-FISICA

MATEMATICA

24

11

GOMEZ CLIMACO NILDA

04026188

BIOLOGIA Y QUIMICA

CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE-PERSONA F

24

12

BARRIENTOS CHUQUI TELMO JOSE

19916892

CIENCIAS SOCIALES

HISORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA-PERSONA FA

24

13

RIVERA ROBLES FAUSTINO

04010862

CIENCIA HISTORICAS SOCIALES

HIST.GEOGRAFIA Y ECONOMIA-PERSONA FAMIL

24

14

VILCAMICHE LLACTAHUAMAN

19919297

ESPAOL Y LITERATURA

COMUNICACIN Y TUTORIA

24

15

VALENCIA GUEVARA JUAN SILVANO

21549469

BIOLOGIA Y QUIMICA

CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE

24

16

CHAVEZ RIVERA JORGE

21139466

LENGUAJE Y LITERATURA

COMUNICACIN-PERSONA FAMILIA Y RELACIO

24

17

GUERREROS ARANA ELIZABETH HAYDEE

20525376

MATEMATICA

MATEMATICA

25

18

CARDENAS MALDONADO CONSUELO REYDA

40072668

AGROPECUARIO

EDUC. PARA EL TRABAJO(AGROPECUARIO)-CO

24

19

UNTIVEROS MIRANDA AMPARO

20059283

MATEMATICA-FISICA

MATEMATICA

25

20

CORDOVA HUAYTA LUS GENOVEVA

20722444

LENGUAJE Y LITERATURA

COMUNICACIN-TUTORIA

24

21

VILLAFUERTE MEDINA JUAN ARTEMIO

20592140

AGRICULTURA

EDUCACION PARA EL TRABAJO-FORMACION CIU

24

22

MARCOS CRUZ ALIDIO PEDOR

21253466

MATEMATICA-FISICA

MATEMATICA

24

23

AVILA QUISPE KARINA

40456051

IND.DEL VESTIDO

EDUCACION PARA EL TRABAJO(INDUSTRIA DEL

24

24

ROSADO FABIAN MANUEL JESUS

80210142

MUSICA-'ARTE

ARTE

24

25

REUNON GUTIERREZ ELVIS FELIPE

80011302

INGLES

INGLES -FORMACION CIUDADANA Y CIVICA

24

26

RIVERA ROMANI GHANDI RONY

41886270

LENGUAJE Y LITERATURA

COMUNICACIN Y TUTORIA

24

27

MALLMA TAIPE MAXIMO

23248757

CIENCIAS SOCIALES

HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA-PERSONA F

24

28

IZARRAGA OUMAZANGA MIRTHA LIDA

29

TABRAS FLORES LUIS ENRIQUE

30

CRISPIN DE LA CRUZ HILARIO

31

ARROYO SANTIVAEZ ROSSANA LIZ

19970299

32

MEZA SALVATIERRA NERIDA

23561029

NOMBRE

----

MECANICA AUTOMOTRIZ-COMPUTA MECANICA AUTOMOTRIZ-COMPUTACION

24

40602823

INGLES

INGLES -FORMACION CIUDADANA Y CIVICA-TU

24

----

INGLES

INGLES-FORMACION CIUDADANA Y CIVICA-TUT

24

CIENCIAS SOCIALES

PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS-F

19

EDUCACION RELIGIOSA

EDUCACION RELIGIOSA

18

DNI

ESPECIALIDAD/Profesion

LABOR QUE DESEMPEA

HORAS

PERSONAL AUXILIAR O ADMINISTRATIVO (INDICAR SI TIENE PSICOLOGO, PERSONAL DE VIGILANCIA, ADMINISTRATIVOS,SECRETARIA , LIMPIEZA, OTROS)
1

MAYTA CAMPOS CRISTINA

20112458

-------

AUXILIAR EDUCACION

40

VALDIVIA COSSIO NANCY

20523140

-------

AUXILIAR BIBLIOTECA

40

PALACIOS MELENDEZ FELIX

20066433

-------

TRABAJADOOR DE SERVICIO

40

CASTRO MURATTA ALFREDO

20022280

-------

TRABAJADOOR DE SERVICIO

40

5
6
7
ESTOS DATOS SE DESARROLLAN EN GABINETE LUEGO DE LA ENCUESTA

ESPECIALIDAD/PROFESION

REQUERIMIENTO DE DOCENTES ADICIONALES

1
2

NO REQUIERE

N DE DOCENTES A CONTRATAR

MATERIAS QUE DICTARA

HORAS

3
4
5
6

ESPECIALIDAD/PROFESION

N DE DOCENTES A CONTRATAR

REQUERIMIENTO DE PERSONAL AUXILIAR ADICIONALES

1
2
3
4
5
6

VIGILANTE

MATERIAS QUE DICTARA

HORAS

REGIMEN DE SERVICIO
COMENTARIOS U
(CONTRATADO,NOMBRADO, (OTRO, INDICAR SI OBSERVACIONES (Indicar si es
NO ES CONTRATADO POR MINEDU, DETALLAR
el director o tiene otra
POR QUE ENTIDAD)
funcion administrativa)

NOMBRADO

DIRECTOR

NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
CONTRATADO
CONTRATADO
CONTRATADO
CONTRATADO
CONTRATADO
CONTRATADO
CONTRATADO
CONTRATADO
CONTRATADO
CONTRATADO

REGIMEN DE SERVICIO
(CONTRATADO,NOMBRADO,U OTRO)

COMENTARIOS U
OBSERVACIONES

RETARIA , LIMPIEZA, OTROS)

NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO
NOMBRADO

REGIMEN DE SERVICIO
(CONTRATADO,NOMBRADO, POR
RACIONALIZACION,OTRO)

COMENTARIOS U
OBSERVACIONES

REGIMEN DE SERVICIO
(CONTRATADO,NOMBRADO, POR
RACIONALIZACION,OTRO)

COMENTARIOS U
OBSERVACIONES

ANEXO 3: DATOS DE DOCENTES Y PERSONAL AUXILIAR DE SECUNDARIA*

* En el caso de que la IE es integrado tomar en cuenta los niveles educativos que corresponde

CARGO

Director
VILCAPOMA SERVA DAVID

Sub Director/a

Sub Director/a Primaria

ALEJANDRO MARCOS

DANIEL

Sub Director/a Inicial

Sub Director/a Administrativo

Coordinadores * (Jerarquicos, jefes, otros)

CANTIDAD

CONDICIN DE PLAZA
(indicar si es presupuestada o
no presupuestada)

SITUACIN D ELA FUNCIN

(indicar si es Nombrado o
encargado en el cargo)

REGIMEN DE SERVICIO
(indicar si es nombrado,
contratado, CAS, otro)

FUENTE DE PAGO
(indicar si esta a cargo del
Sector Educacin, Gob.
Regional, Gob. Local, APAFA,
otros)

PRESUPUESTADA

NOMBRADO

NOMBRADO

SECTOR DE EDUCACION

--------

--------

--------

--------

PRESUPUESTADA

NOMBRADO

NOMBRADO

SECTOR DE EDUCACION

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

COMENTARIOS Y OBSERVACIONES
*Usar el espacio para completar informacin, de ser el caso.

AREA CURRICULAR A
CARGO

N DE HORAS EN AULA

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

--------

FICHA: INFORMACION SOBRE PERSONAL ADMINISTRATIVO EN LAS II.EE

La I.E. cuenta con el siguiente personal?

SITUACIN D ELA FUNCIN

(indicar si es Nombrado o
encargado en el cargo)

REGIMEN DE SERVICIO
(indicar si es nombrado,
contratado, CAS, otro)

FUENTE DE PAGO
(indicar si esta a cargo del Sector
Educacin, Gob. Regional, Gob.
Local, APAFA, otros)

NO

Escribir el N de
personal con el que
cuenta

Profesional psiclogo

----------------

----------------

----------------

Administrador

----------------

----------------

----------------

Oficinista

----------------

----------------

----------------

----------------

----------------

----------------

----------------

----------------

----------------

SI

Secretaria

Auxiliar de laboratorio

Auxiliar de biblioteca

01

NOMBRADO

NOMBRADO

SECTOR EDUCACION

Personal de Servicio /
mantenimiento

03

NOMBRADO

NOMBRADO

SECTOR EDUCACION

----------------

----------------

----------------

Personal de vigilancia

Otro: ....

RSONAL ADMINISTRATIVO EN LAS II.EE

JORNADA LABORAL (N DE HORAS

EN LA I.E.)

----------------

----------------

----------------

----------------

----------------

40

40

----------------