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podemos conformar con eso. Para nosotros el sentido de comunidad no debe quedar
meramente en el papel. Creemos que es justo que la opinin de trabajadores,
acadmicos y estudiantes sea considerada. Las decisiones que se toman en los espacios
colegiados afectan a todos y por eso es necesario y sobre todo enriquecedor que los
distintos estamentos de nuestra Facultad estn involucrados en ellas, entendiendo que
cada uno de nosotros es importante y tiene algo que aportar. Nuestra Facultad debe
construirse entre todos, valorando la experiencia y realidad de cada uno de sus
miembros. Junto con ello y a nivel estudiantil, es fundamental que re-pensemos nuestra
orgnica y promovamos espacios verdaderamente de debate. Lamentablemente nos
enfrentamos a obstculos que terminan generando una composicin homognea en los
espacios de discusin cuando sabemos que no es as. No debemos garantizar
nicamente la poltica entre nuestros compaeros, sino que tambin una democracia
sostenida en el respeto.
Por otro lado, creemos que Filosofa UC no puede estar ajena a los problemas y
desafos de Chile. Nuestra disciplina debe ser capaz de interactuar con el medio, porque
s tiene algo que decir. Tenemos que avanzar hacia una Filosofa volcada hacia lo
pblico, una disciplina que se entrometa en los debates que se estn dando hoy. Y eso
pasa de modo preliminar por una revisin de nuestro Currculum. La orientacin de
nuestra academia debe ser interdisciplinaria y orientada hacia lo pblico. Y la
catolicidad no debe concebirse como una limitante a dicho objetivo. Percatmonos de
que la visin de la UC propone un proyecto orientado a la formacin de personas
ntegras, en compromiso con el bien comn y la bsqueda de la verdad y en permanente
dilogo con la sociedad. Hay contradiccin entonces con nuestro ideal? En absoluto,
pero es tiempo de llevarlo a la prctica y no tener miedo a temticas o reas de
investigacin que lamentablemente estn fuera de nuestras ctedras.
Este ao, Michelle Bachelet volvi a la presidencia. En su programa de gobierno
ha establecido una gran promesa de reforma a la Educacin en torno a cuatro pilares:
calidad educativa, segregacin e inclusin, gratuidad universal y fin al lucro. Como
parte del movimiento estudiantil y en compaa con otros actores, debemos continuar
reivindicando el derecho social a la educacin, profundizando las demandas
estudiantiles, ampliando las temticas y acercndolas a la ciudadana. Como UBUNTU
estamos en el sentido y compartimos la direccionalidad de la Reforma Educacional
hasta el da de hoy. Por tanto, no estamos en contra de la Reforma, sin embargo, el
Ministerio de Educacin no est haciendo el ejercicio de escucharnos y recoger los