Sei sulla pagina 1di 11

Inventario de

Desarrollo
Battelle

Inventario de Desarrollo Battelle


Integrado por 341 tems
Evala 5 reas
o
o
o
o
o

Personal/social
Adaptativa
Motora
Comunicacin
Cognitiva

Las reas se dividen en


subreas

Batera para evaluar


las habilidades
fundamentales del
desarrollo
En nios de 0 - 8 aos
Aplicacin individual

Prueba de screening:
96 tems

Caractersticas
Obtencin de datos a travs de la aplicacin,
entrevista y observacin
Sistema de valoracin de tres puntos

Tipificacin para determinar el nivel de desarrollo

Material
Manual
Seis cuadernillos de aplicacin independientes
Un juego de lminas
Cuadernillo de anotacin y perfil
Hoja de anotacin de la prueba de screening
Materiales diversos

Duracin de la aplicacin
Prueba de screening: 10 30 min
Battelle completo:
o Nios menores de 3 o mayores a 5: 1 hora
o Nios entre 3 y 5: una hora y media y dos

La aplicacin se puede realizar en varios das

Usos
Identificacin de los puntos fuertes y dbiles del
desarrollo
Evaluacin de nios en riesgo de 0 a 2 aos

Evaluacin general de nios de educacin infantil


y primaria
Control de los progresos del nio

Objetivos
Evaluacin e identificacin de nios con
minusvalas en algn rea de desarrollo
Evaluacin de nios sin minusvalas

Programacin y aplicacin de entrenamiento


Evaluacin de grupos de nios con minusvalas

reas y subreas
Personal/social

Adaptativa

Motora

Comunicacin

Cognitiva

Interaccin
con el adulto

Atencin

Control
muscular

Receptiva

Discriminacin
perceptiva

Expresin de
sentimientos
/afecto

Comida

Coordinacin
corporal

Expresiva

Memoria

Autoconcepto

Vestido

Locomocin

Razonamiento
y habilidades
escolares

Interaccin
con
compaeros

Responsabilidad
personal

Motricidad
fina

Desarrollo
conceptual

Colaboracin

Aseo

Motricidad
perceptiva

Rol social

Aplicacin
Procedimientos para obtener informacin:
o Examen estructurado

o Observacin
o Entrevista informativa

Elegir el procedimiento que brinde datos ms confiables

Orden de aplicacin:
o Personal social
o Adaptativa
o Motora
o Comunicacin
o Cognitiva

Criterios de puntuacin

2 puntos
1 punto
0 puntos

El nio responde de acuerdo con el criterio


establecido

El nio intenta realizar lo indicado en el tem


pero no consigue alcanzar totalmente el
criterio establecido

El nio no puede o no quiere intentar un tem


o la respuesta es una aproximacin
extremadamente pobre a la conducta deseada

Umbral y techo

Presentar al examinado los tems ms apropiados

Reducir el tiempo de aplicacin

Inicio de la aplicacin la edad en meses

UMBRAL

tem por debajo del cual el nio obtendr la puntuacin de 2


en todos los tems

Cuando el nio consigue la puntuacin 2 en dos tems


consecutivos de un nivel e edad determinado

TECHO

tems por encima del cual el nio obtendra la puntuacin de


0 en todos los tems

Cuando el nio recibe la puntuacin de 0 en dos tems


consecutivos