RUNSA // CULTURAL

CURSO DE SEXUALIDAD
CAPTULO 7

LA SEXUALIDAD EN NIOS

La sexualidad en edades tempranas es tan natural como

alimentarse, caminar o respirar, los estudios para entender los
deseos sexuales en nios, se dieron por las polmicas levantadas
por Sigmund Freud hace casi un siglo, donde la sociedad de aquel
entonces se escandaliz, sin embargo los estudios sobre el tema
se incrementaron en todas las sociedades al grado de tener los
temas de educacin sexual en escuelas, estancias, casas de
asistencia y familias.

El ciclo de vida de cualquier ser humano esta

ntimamente relacionado con el contacto fsico, desde
su concepcin, crecimiento en el vientre materno y
dependencia de la madre para su
alimentacin, todo tiene que ver
con una relacin corporal,
complementada
por
otros
estmulos
como
palabras
cariosas, cuidado de la temperatura, caricias, etc, es lo natural y
necesario, no debemos privar a los nios del contacto corporal, mas
bien debemos reconocer al nio como un ser sexuado con relacin
a si mismo y con otros, para que construya su identidad sexual
propia.
La sexualidad infantil es una de las puertas a travs de la que
el nio desarrolla su personalidad y sus relaciones con la
afectividad. La sexualidad es un aspecto natural en los seres
humanos, y como tal, debe ser
un tema tratado con naturalidad,
honestidad, cario, y debe tener
su propio espacio dentro del
proceso educativo del nio.
El ser humano en edades tempranas acta de dos formas
bsicamente, la primera es por instinto y la segunda por
imitacin, una vez que va creciendo comienza el
aprendizaje a travs de su percepcin del medio que lo
rodea. Dicho aprendizaje inicia con la autoexploracin al
descubriendo sus brazos, piernas, nariz, boca, siempre
reconociendo en primera instancia a los seres cercanos a
l, iniciando por la Madre y el Padre.
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LA SEXUALIDAD EN NIOS

Cuando el nio comienza su etapa de caminar y ser un

poco ms independiente, eso le permite tener acceso a
otros espacios, a otros estmulos otros nios, personas,
distracciones, sus juguetes y tarde o temprano descubre
las diferencias entre su cuerpo y las del sexo opuesto.
Estos caminos naturales de reconocimiento de su propio
cuerpo y de las sensaciones que lo rodean se han ido
acortando, hoy en da las interferencias en este proceso
(reiteramos natural) hacen que los nios cada vez mas
temprano estn expuestos a manifestaciones severas e
incomprensibles de la sexualidad. Los cultos a la
belleza, al fsico y a la seduccin en los medios de
comunicacin como televisin, revistas y letreros, no distinguen la edad del pblico, hay un
abuso de las manifestaciones sexuales a las que los nios estn indiscriminadamente
expuestos.

Las malas influencias conceden nociones equivocadas y

perjudiciales al nio. De una forma general, lo nico que puede
evitar estas malas interferencias es la familia. Son los adultos, los
padres, los que deben ejercer el papel de filtro de la informacin.
Es necesario crear y mantener un canal abierto de comunicacin
con los hijos, espacios de discusin y de intervencin sobre lo que
es correcto y lo que no, relacionados a todos los temas, y en
especial a la sexualidad.
Indiscutiblemente la congruencia es necesaria cuando educamos a los nios en temas
relacionados con la sexualidad, los contenidos temticos en la escuela y los libros sobre el
tema, deben ser ledos por los padres, lo que permite reforzar los conceptos aprendidos
en el aula y estar pendientes de orientar su conocimiento hacia lo natural, respetando su
cuerpo y al del sexo opuesto como medio para ser un ser integral, respetuoso y
respetable.
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LA SEXUALIDAD EN NIOS

Ese respeto que debe forjarse en edades tempranas no implica inculcar vergenza o
prohibicin en temas sexuales sino lo contrario, entender que esto forma parte de nuestra
naturaleza y como tal nos acompaar a lo largo de nuestras vidas para preservar la
existencia, disfrutarlo con responsabilidad, higiene y seguridad.

No se trata de exigir a los nios que esperen a

tener la edad o condicin civil para tener
relaciones sexuales, se trata de educarlos
para que sean responsables y conscientes de
sus decisiones y las etapas que forman parte
de su vida.

Es conveniente vigilar de muy cerca el entorno y las actividades del nio para orientarle
cuando sea necesario. En la medida de lo posible, no se debe perder ninguna oportunidad
para entablar conversacin sobre sus dudas e intereses.
Te recomendamos ver los dems materiales en
texto y audiovisual que hemos preparado para llevar
tus conocimientos ms a fondo
Gracias.
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