MASTER SECUNDARIA UGR: MSICA

Mdulo
ESPECFICO
Materia
COMPLEMENTOS PARA LA FORMACIN DISCIPLINAR
Asignatura: Msica y educacin secundaria: fundamentos y desarrollo del currculo (6
ECTS)
Desarrollo del programa docente
I. INTRODUCCIN
1. Organizacin y funcionamiento de los centros de Educacin Secundaria.
2. Fundamentacin psicopedaggica de la Msica en Educacin Secundaria.
3. Organizacin de las enseanzas de Msica en Educacin Secundaria.
II. EL CURRCULO DE MSICA EN LA EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA
4. Competencias bsicas de la Educacin Secundaria Obligatoria: Msica
5. La Msica en los cursos primero a tercero de la Educacin Secundaria Obligatoria: Objetivos,
Contenidos y Criterios de Evaluacin. Orientaciones metodolgicas.
6. La Msica en cuarto curso de la Educacin Secundaria Obligatoria: Objetivos, Contenidos y
Criterios de Evaluacin. Orientaciones metodolgicas.
7. La optatividad en la Educacin Secundaria Obligatoria: Propuestas de Msica.
III. EL CURRCULO DE MSICA EN BACHILLERATO
8. La Historia de la Msica y de la Danza en el Bachillerato de la Modalidad de Artes:
Objetivos, Contenidos y Criterios de Evaluacin. Principios Metodolgicos.
9. La Historia de la Msica y de la Danza en el Bachillerato de la Modalidad de Humanidades y
Ciencias Sociales: Objetivos, Contenidos y Criterios de Evaluacin. Principios Metodolgicos.
10. El Anlisis Musical en el Bachillerato de la Modalidad de Artes: Objetivos, Contenidos y
Criterios de Evaluacin. Principios Metodolgicos.
11. Lenguaje y Prctica Musical en el Bachillerato de la Modalidad de Artes: Objetivos,
Contenidos y Criterios de Evaluacin. Principios Metodolgicos.
12. La optatividad en Bachillerato: Propuestas de Msica.
13. Las Pruebas de Acceso a la Universidad: Orientaciones de la Ponencia de Msica.

Bibliografa actualizada.
REFERENCIAS LEGALES:EDUCACIN SECUNDARIA-BACHILLERATO
REAL DECRETO 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseanzas
mnimas correspondientes a la Educacin Secundaria Obligatoria. (BOE 5-1-2007)
DECRETO 231/2007, de 31 de julio, por el que se establece la ordenacin y las enseanzas
correspondientes a la educacin secundaria obligatoria en Andaluca. (BOJA 8-8-2007)
ORDEN de 10-8-2007, por la que se establece la ordenacin de la evaluacin del proceso de
aprendizaje del alumnado de educacin secundaria obligatoria en la Comunidad Autnoma de
Andaluca. (BOJA 23-8-2007)
ORDEN de 10-8-2007, por la que se desarrolla el currculo correspondiente a la Educacin
Secundaria Obligatoria en Andaluca. (BOJA 30-8-2007)
REAL DECRETO 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del
bachillerato y se fijan sus enseanzas mnimas. (BOE 6-11-2007)
Correccin de errores del Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece
la estructura del bachillerato y se fijan sus enseanzas mnimas. (BOE 7-11-2007)
DECRETO 416/2008, de 22 de julio, por el que se establece la ordenacin y las enseanzas
correspondientes al Bachillerato en Andaluca. (BOJA 28-7-2008)
ORDEN de 5-8-2008, por la que se desarrolla el currculo correspondiente al Bachillerato en
Andaluca. (BOJA 26-8-2008)

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ORDEN de 15 de diciembre de 2008, por la que se establece la ordenacin de la evaluacin

del proceso de aprendizaje del alumnado de bachillerato en la Comunidad Autnoma de
Andaluca.
REFERENCIAS ESPECFICAS (seleccin)
AGUILERA LPEZ, Juan. "Los objetivos del currculo musical y su puesta en prctica en los
Institutos de Educacin Secundaria". En: Temas para la educacin, 4, 2009, pp. 1-13.
ESCOBAR MOLINA, Raquel y PREZ MANCILLA, Victoriano. "El rea de Educacin Fsica
y Msica en educacin secundaria: tratamiento interdisciplinar". En: efdeportes.com, 61, 2003.
http://www.efdeportes.com
GARCA GALLARDO, Francisco Jos / ARREDONDO PREZ, Herminia. "Patrimonio
musical y cultural en el currculum de la Educacin Secundaria en Andaluca". En: Msica y
educacin: Revista trimestral de pedagoga musical, 31, 1997, pp. 63-80.
MARTN MORENO, Antonio. Bases Musicolgicas de la Educacin Musical. En: Congreso
Nacional de Didcticas Especficas, Granada, Universidad, 2001, 2 vols.
-"Trascendencia de la educacin musical: una breve panormica histrica". En: Eufona:
Didctica de la msica, 30, 2004, pp. 10-22.
-"La enseanza musical en Espaa en el siglo XIX: El Curso completo de msica en la Escuela
Normal de Zaragoza (1861) y la Historia de la Msica de la Academia Santa Cecilia de Cdiz
(1883)". En: Publicaciones de la Facultad de Educacin y Humanidades del Campus de
Melilla, 35, 2005, pp. 75-108.
-"Pasado, Presente y Futuro de la Musicologa en la Universidad espaola". En: Revista
interuniversitaria de formacin del profesorado, 52, 2005, pp. 53-76.
MARTNEZ RIAZUELO, Inmaculada. "La msica en la Educacin Secundaria". En: Msica y
educacin: Revista trimestral de pedagoga musical, 18, 1994, pp. 45-60.
NATVIG, Mary. Teaching Music History, London, Ashgate, 2005.
PREZ PRIETO, Mariano. "La enseanza de la msica en la educacin secundaria en Espaa
desde 1970 segn los documentos oficiales de mbito estatal (documentos)". En: Revista
interuniversitaria de formacin del profesorado, 52, 2005, pp. 77-94.
PREZ PUEYO, ngel. Cuerpo de Profesores de enseanza secundaria. Programacin
Didctica: Msica, Madrid, Ed. CEP, 2009.
PHILPOTT, CH. and PLUMMERIDGE, CH. (eds.). Issues in music teaching, Londres,
Toutlegde Falmer, 2001.
V.V.A.A. Aportaciones tericas y Metodolgicas a la Educacin Musical, Barcelona, Gra,
2007.
PGINAS WEB
MUSICOLOGIAWEB.COM, Proyecto de Innovacin Docente de la UGR dirigido por Francisco
J. Gimnez Rodrguez.[http://www.musicologiaweb.com. Fecha de Consulta: 2.10.2009]
MOS - rea de msica del Ministerio de Educacin [http://recursos.cnice.mec.es/musica/ Fecha
de consulta: 2.10.2009]

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Mdulo
ESPECFICO
Materia
ENSEANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATERIAS CORRESPONDIENTES
Asignatura: Enseanza y aprendizaje de la Msica en Educacin Secundaria (12 ECTS)
Desarrollo del programa docente
I. INTRODUCCIN
1. Fundamentos musicolgicos de la Enseanza Musical en Educacin Secundaria.
II. LA AUDICIN MUSICAL EN EDUCACIN SECUNDARIA
2. Los mecanismos de percepcin musical: el proceso de audicin.
3. La educacin musical del odo: teoras, didctica y procedimientos fundamentales. La
audicin musical activa.
4. Metodologas de anlisis y comentario de la audicin.
5. Conciertos comentados y conciertos didcticos en Educacin Secundaria: caractersticas,
preparacin, presentacin y evaluacin.
6. Contextualizacin estilstica e histrica: audicin y comentario de obras pertenecientes a los
principales contextos histricos, desde la Antigedad al Siglo XXI.
7. La msica popular y otras msicas. Diversidad de enfoques didcticos para la aplicacin de la
audicin musical en el aula.
III. LA INTERPRETACIN MUSICAL EN EDUCACIN SECUNDARIA
8. La interpretacin musical como dinamizadora de la motivacin en alumnos de Educacin
Secundaria.
9. El repertorio instrumental y vocal. Interpretacin de obras de los principales contextos
histricos, desde la Antigedad al Siglo XXI.
10. Diferentes agrupaciones musicales. El conjunto instrumental Orff. Sistemas prcticos para la
realizacin de ensayos en el aula.
11. La expresin musical a travs del movimiento y de la danza. Antecedentes: J. Dalcroze.
Elementos para la creacin de danzas y coreografas.
IV. LA CREACIN MUSICAL EN EDUCACIN SECUNDARIA.
12. La improvisacin: fundamentos, tcnicas y evaluacin. Composicin individual y en grupo.
Los arreglos musicales.
13. Msica y tecnologas. Creacin musical multimedia. Aplicaciones didcticas de la
informtica musical en Educacin Secundaria: editores de partituras, grabacin sonora y
audiovisual.
V. CONTEXTOS MUSICALES
14. El sonido y la msica en los medios audiovisuales y en las tecnologas de la informacin y
de la comunicacin. La msica al servicio de otros lenguajes: corporal, teatral, cinematogrfico,
radiofnico y publicitario. El consumo de la msica en la sociedad actual.
15. Msica y contextos culturales. Msicas populares urbanas. Manifestaciones musicales de
otras culturas.
VI. PROGRAMACIN
16. Modelos de programacin. Niveles de concrecin.
17. Interdisciplinariedad: la msica y su relacin con otras reas de conocimiento.
18. Atencin a la diversidad desde la materia de Msica.
19. Infraestructuras y materiales curriculares para la Msica en la Educacin Secundaria.
Recursos y materiales didcticos.
20. Actividades complementarias y extraescolares.

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Bibliografa actualizada.
ALBERTO MORALEJO, Remedios. "Recursos y materiales didcticos: Un viaje musical a
Londres para alumnos de bachillerato". En: Msica y educacin: Revista trimestral de
pedagoga musical, 69, 2007, pp. 117-126.
ALEMANY, Ana Esther. "Recursos pedaggicos para la formacin continua del profesorado de
Msica en la ESO". En: Msica y educacin: Revista trimestral de pedagoga musical, 51,
2002, pp. 43-52.
ALSINA TARRS, Miquel. "Competencias profesionales y creatividad docente en los futuros
profesores de msica de secundaria: Un estudio a partir del contexto universitario ingls". En:
Revista Electrnica Complutense de Investigacin en Educacin Musical, 3, 2006.
CAMPOS CALVO-SOTELO, Javier. "Sistemas prcticos para la realizacin de ensayos en el
aula de Secundaria". En: Msica y educacin: Revista trimestral de pedagoga musical, 52,
2002, pp. 75-98.
CARABIAS GALINDO, David. "Creacin de bases pregrabadas: el "software libre" como
herramienta "ms que til". En: Eufona: Didctica de la msica, 39, 2007, pp. 81-89.
CARRILLO AGUILERA, Carmen y VILAR MONMANY, Merc. "El conjunto instrumental
Orff como dinamizador de la motivacin en alumnos de Educacin Secundaria". En: Revista
electrnica de LEEME, 23, 2009.
CASTRO, R. de. Sonido, Msica, Accin. La Msica en el mbito educativo y teraputico,
Buenos Aires, Jorge Baudino, 2004.
CHILDS, John. Haciendo especial la msica: formas prcticas de hacer msica, Madrid, Akal,
2005.
CLAYTON, M. The cultural study of music, New Cork, Routledge Ed., 2003.
CREU GODOY TOMS, Joan de la. "La cancin popular en la msica acadmica: un recurso
para la iniciacin a la audicin musical". En: Msica y educacin: Revista trimestral de
pedagoga musical, 61, 2005, pp. 27-46.
DAZ, Maravillas e IBARRETXE, Gotzon. "Aprendizaje musical en sistemas musicales
diversificados". En: Revista de Psicodidctica, 13, n 1, 2008, pp. 97-110.
DILLON, Steve. "El profesor de msica como gestor cultural". En: Revista Electrnica
Complutense de Investigacin en Educacin Musical, 2, 2005, pp. 3-10
FERNNDEZ, Lola. "El flamenco en las aulas de msica: de la transmisin oral a la
sistematizacin de su estudio". En: Msica y educacin: Revista trimestral de pedagoga
musical, 45, 2001, pp. 13-30.
FLORES RODRIGO, Susana. "Las msicas populares actuales en la Educacin Secundaria: los
primeros pasos". En: Nassarre: Revista aragonesa de musicologa, 21, n 1, 2005, pp. 355362.
- "Principales acercamientos al uso de la msica popular actual en la Educacin Secundaria",
En: Revista electrnica de LEEME, 19, 2007.
GALN, Mara ngeles. "La formacin del profesorado de msica en Secundaria". En:
Eufona: Didctica de la msica, 15, 1999, pp. 41-50.
GRTRUDIX BARRIO, Felipe. "MOS: una propuesta de aprendizaje musical en lnea. Una
propuesta de apoyo al profesorado". En: Eufona: Didctica de la msica, 36, 2006, pp. 63-68.
GLOVER, John. Nios compositores (4 a 14 aos), Barcelona, Gra, 2004.
GMEZ-PARDO GABALDN, Mara Elisa. "Evaluar el desarrollo musical en Secundaria".
En: Msica y educacin: Revista trimestral de pedagoga musical, 53, 2003, pp. 35-44.
GUERRA IGLESIAS, Rosario y DAZ IGLESIAS, Sebastin. "Investigando el romancero en
un centro pblico de educacin secundaria". En: Eufona: Didctica de la msica, 46, 2009,
pp. 114-123.
HEMSY DE GAINZA, Violeta. Pedagoga Musical. Dos dcadas de pensamiento y accin
educativa, Buenos Aires, Lumen, 2002.
HOWARD, J. Aprendiendo a Componer, Madrid, Akal, 2000.
LLUS ZARAGOZ, Josep. "Principios musicales y estrategias metacognitivas en el aula". En:
Eufona: Didctica de la msica, 36, 2006, pp. 20-28.
MARTN MORENO, Antonio. Bases Musicolgicas de la Educacin Musical En: Congreso
Nacional de Didcticas Especficas, Granada, Universidad, 2001, 2 vols.

MASTER SECUNDARIA UGR: MSICA

MARTNEZ CASTILLAS, Pedro. "La pera en la educacin secundaria". En: Msica y

educacin: Revista trimestral de pedagoga musical, 73, 2008, pp. 84-97.
MOLINA, Emilio. "La improvisacin y el anlisis como herramientas de creacin musical en
una orquesta de jvenes". En: Eufona: Didctica de la msica, 47, 2009, pp. 68-76.
MURILLO I RIBES, Adolf. "Atrapando sonidos: experiencias compositivas en el aula de
msica de secundaria". En: Eufona: Didctica de la msica, 37, 2006, pp. 112-118.
- "La clase de composicin colectiva: las TIC como recurso para la composicin". En: Eufona:
Didctica de la msica, 39, 2007, pp. 46-58.
NEUMAN KOVENSKY, Vctor. Los conciertos didcticos para escolares. En: Eufona:
Didctica de la msica, 32, 2004, pp. 17-28.
ODENA, Oscar. "Creativitat musical a secundria. Un estudi del pensament del professorat
sobre activitats de composici i improvisaci a l'educaci secundria anglesa". En: Temps
d'Educaci, 31, 2006.
ORTEGA CASTEJN, Jos. "Recursos y materiales didcticos: la audicin en el aula de
secundaria". En: Msica y educacin: Revista trimestral de pedagoga musical, 61, 2005, pp.
159-168.
PASTOR COMN, Juan Jos. "Msica y literatura: hacia un proyecto didctico interdisciplinar".
En: Msica y educacin: revista trimestral de pedagoga musical, 63, 2005, pp. 41-72.
PREZ GIL, Manuel. "Las TIC como recurso para la interpretacin musical". En: Eufona:
Didctica de la msica, 39, 2007, pp. 70-80.
POLYVIOS, Androutsos. "Desarrollo e implementacin experimental de un modelo para la
enseanza de historia de la msica en la educacin secundaria". En: Boletn de investigacin
educativo-musical, 34, 2005, pp. 5-13.
POZO MUNICIO Juan Ignacio, BAUTISTA, Alfredo y TORRADO, Jos Antonio. "El
aprendizaje y la enseanza de la interpretacin musical: cambiando las concepciones y las
prcticas". En: C & E: Cultura y educacin, 20, n 1, 2008, pp. 5-15.
ROMN, Alejandro. "Enseanza de la msica de cine en Espaa". En: Msica y educacin:
Revista trimestral de pedagoga musical, 78, 2009, pp. 24-30.
SARFSON GLEIZER, Susana. "Internet y editores de partituras en la didctica de la msica en
la ESO". En: Msica y educacin: Revista trimestral de pedagoga musical, 50, 2002, pp. 8592.
SESTELO LONGUEIRA, Esther. "Experiencias musicales a travs de la pintura y la literatura".
En: Msica y educacin: Revista trimestral de pedagoga musical, ao 21, n 74, 2008, pp. 1429.
SLOBODA, J. Exploring the musical mind: Cognition, emotion, ability, function, Oxford,
Oxford University Press, 2005.
SUSTAETA, Ignacio y DOMNGUEZ-ALCAHUD, Pilar. "Aplicaciones didcticas de la
informtica musical". En: Revista Electrnica Complutense de Investigacin en Educacin
Musical, 1, 2004.
RINK, John (coord.). La interpretacin musical, Madrid, Alianza Editorial, 2006.
RODRGUEZ DE ROBLES I BRAA, Luis. "Creacin y tecnologa: claves para la
organizacin de un aula de informtica musical". En: Msica y educacin: Revista trimestral
de pedagoga musical, 43, 2000, pp. 53-64.
RUIZ CANTERO, Jorge y VERGARA LUJN, Vctor. Crear, editar y compartir msica
digital, Madrid, Anaya Multimedia, 2007.
RUIZ SEGARRA, Jess F. "Los bailes de saln en la enseanza secundaria". En: Msica y
educacin: Revista trimestral de pedagoga musical, ao 20, n 69, 2007, pp. 71-90.
RUSINEK, Gabriel. El aprendizaje musical como desarrollo de procesos cognitivos. En:
Tavira: Revista de Ciencias de la Educacin, 19, 2003, pp. 49-62.
- Aprendizaje musical significativo. En: Revista Electrnica Complutense de Investigacin en
Educacin Musical, n 5, 2004. http://www.ucm.es/info/reciem
- La composicin en el aula de secundaria. En: Musiker: cuadernos de msica, 14, 2005, pp.
191-208.
STORR, A. La msica y la mente. El fenmeno auditivo y el porqu de las pasiones, Barcelona,
Paids Ibrica, 2002.

MASTER SECUNDARIA UGR: MSICA

TEMPRANO SNCHEZ, Antonio. "Las webquest en la clase de msica". En: Eufona:

Didctica de la msica, 39, 2007, pp. 90-98.
WUYTACK, J. y BOAL PALHEIROS, G. Audicin musical activa. Libro del Profesor, Porto,
Associaao Wuytack de Pedagogia Musical, 2000.

MARZO

FEBRERO

ENERO

MES

CRONOGRAMA
Enseanza y aprendizaje de la Msica
Msica y Educacin Secundaria:
en Educacin Secundaria
fundamentos y desarrollo del currculo
(12 ECTS)
(6 ECTS)
Da
Profesor
Tema
Profesor
Tema
10
Martn
1
F. Villaffila
1
11
Martn
2
F. Villaffila
1
13
V. Neuman
3
F. Villaffila
1
17
V. Neuman
4
F. Villaffila
1
18
V. Neuman
5
C. Martn
2
20
V. Neuman
5
C. Martn
2
24
F. Gimnez
6
F. Gimnez
3
25
V. Neuman
7
V. Prez
4
27
C. Martn
8
V. Prez
5
31
C. Martn
8
V. Prez
6
1
V. Neuman
9
V. Prez
7
3
V. Neuman
10
V. Prez
8-9
7
C. Martn
11
V. Prez
9-10
8
C. Martn
11
V. Prez
11-12
10
C. Martn
11
J. Lpez
13
14
V. Neuman
12
15
V. Neuman
12
17
J. Lpez
13
21
J. Lpez
13
22
J. Lpez
14
24
J. Lpez
14
1
J. Lpez
14
3
F. Gimnez
15
7
V. Prez
16
8
F. Gimnez
17
10
V. Prez
18
14
V. Prez
19
15
V. Prez
19
17
V. Prez
20