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INDICE DE CONTENIDO

I.
ASPECTOS GENERALES DEL AREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO.............................
1.1
NOMBRE DEL PROYECTO......................................................................................................................
1.2
UBICACIN FSICA DEL PROYECTO, ACCESIBILIDAD A LAS COMUNIDADES................................................
A)
LMITES TERRITORIALES.....................................................................................................................18
B)
DIVISIN POLTICO - ADMINISTRATIVO...............................................................................................18
1.3
ASPECTOS DEMOGRFICOS.................................................................................................................18
1.3.1 POBLACIN DEL REA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO.........................................................................18
1.3.2 ESTABILIDAD POBLACIONAL................................................................................................................20
1.3.3 LENGUAJES QUE HABLA LA POBLACIN................................................................................................20
1.3.4 NMERO PROMEDIO DE MIEMBROS POR FAMILIA.................................................................................21
1.4 PRINCIPALES ACTIVIDADES ECONMICAS DE LAS FAMILIAS.........................................................................21
1.5
ASPECTOS SOCIALES...........................................................................................................................22
1.5.1 CARACTERSTICAS SOCIALES DE LA POBLACIN BENEFICIARA..................................................................22
1.6
SERVICIOS Y EQUIPAMIENTO BSICOS EXISTENTES EN EL REA DEL PROYECTO......................................22
II.
SITUACIN SIN PROYECTO................................................................................................29
2.1
ESTUDIO DE DEMANDA......................................................................................................................29
2.1.1 ESTADO ACTUAL Y PROYECCIONES DE LA DEMANDA DE INFRAESTRUCTURA..........................................29
ESTUDIO DE OFERTA.....................................................................................................................................30
2.2.1 OFERTA ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA..........................................................................................30
2.2.1.1 MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA........................................................................................30
2.2.1.2 ORGANIZACIN.................................................................................................................................30
2.3
ENTIDAD ENCARGADA DE LA OPERACIN Y MANTENIMIENTO...............................................................30
2.4. INGRESOS Y EGRESOS EN LA SITUACIN SIN PROYECTO........................................................................30
III.
PROPUESTA DE PROYECTO................................................................................................31
3.1
IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA Y MATRIZ DE PLANIFICACIN.............................................................31
3.1.1 JUSTIFICACIN DEL PROYECTO...........................................................................................................31
3.1.2 OBJETIVOS Y METAS DEL PROYECTO....................................................................................................31
Objetivo Superior........................................................................................................................31
Objetivos Especficos..................................................................................................................31
Metas.............................................................................................................................................31
3.1.3 CARACTERSTICAS DE POBLACIN BENEFICIARIA..................................................................................15
3.1.4 FUENTES DE FINANCIAMIENTO...........................................................................................................15
3.2
ASPECTOS TCNICOS FINANCIEROS Y SOCIALES DE LA ALTERNATIVA ELEGIDA........................................15
3.2.2 DESCRIPCIN TCNICA DEL PROYECTO...............................................................................................15
3.2.3 DETALLE DE NORMAS, CRITERIOS Y PARMETROS DE DISEO...............................................................15
3.2.3.1 MEMORIA DE CLCULO......................................................................................................................15
3.2.3.2ESTRATEGIA DE EJECUCIN DE OBRAS.................................................................................................16
3.2.3.3PLAN DE FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO.........................................................................................18
3.2.3.4ANLISIS DE IMPACTO AMBIENTAL......................................................................................................18
3.5
PLAN DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO............................................................................................18

3.5.1 PLAN DE ACTIVIDADES........................................................................................................................19


3.5.1.1 MANTENIMIENTO PREVENTIVO...........................................................................................................19
3.5.1.2 MANTENIMIENTO CORRECTIVO...........................................................................................................19
IV.
INGENIERIA DE PROYECTO................................................................................................20
4.1. INTRODUCCIN.................................................................................................................................20
4.2. NORMA DE CLCULO.........................................................................................................................20
4.3. PROPIEDADES DE LOS MATERIALES.....................................................................................................20
4.3.1. HORMIGN ARMADO.........................................................................................................................20
4.3.2. ACERO..............................................................................................................................................21
4.4. CARGAS.............................................................................................................................................21
4.4.1. DESCRIPCIN DE CARGAS...................................................................................................................21
4.4.1.1 CARGA MUERTA O PERMANENTE.........................................................................................................21
4.4.1.1.1.
PESO PROPIO.........................................................................................................................21
4.4.1.1.2.
CARGA DE ACABADOS..............................................................................................................21
4.4.1.2.
CARGA VIVA O SOBRECARGA.........................................................................................................22
4.4.1.3.
CARGAS AMBIENTALES................................................................................................................23
4.4.1.3.1.
CARGAS SSMICAS...................................................................................................................23
4.4.1.3.2.
CARGA DE NIEVE....................................................................................................................25
4.4.1.3.3.
CARGA DE VIENTO..................................................................................................................25
4.4.1.3.4.
CARGAS POR EFECTO DE LA TEMPERATURA..............................................................................26
4.4.2.3.
CARGA NIEVE..............................................................................................................................26
4.4.2.4.
CARGA DE VIENTO.......................................................................................................................26
4.4.2.5 RESUMEN DE CARGAS ACTUANTES EN LA CUBIERTA.............................................................................27
4.5. COMBINACIONES DE ESTADOS DE CARGA.................................................................................................27
4.6
CALCULO ESTRUCTURAL....................................................................................................................28
4.7. DISEO DEL TINGLADO.............................................................................................................28
4.7.1 INTRODUCCIN.................................................................................................................................28
4.7.2 DISEO DE ELEMENTOS DE LA CUBIERTA...............................................................................................28
4.7.2.1 DISEO ELEMENTOS A TENSIN.........................................................................................................28
4.7.2.1.1.
PROCEDIMIENTO....................................................................................................................30
4.7.2.1.2.
RESULTADOS.........................................................................................................................30
4.7.2.2 DISEO DE ELEMENTOS A COMPRESIN..............................................................................................31
4.7.2.2.1
PROCEDIMIENTO....................................................................................................................32
4.7.2.2.2
RESULTADOS.........................................................................................................................32
4.7.2.3 DISEO DE CORREAS.........................................................................................................................33
4.7.2.3.1
EVALUACIN DE CARGAS........................................................................................................34
4.7.2.3.2.
DISEO.................................................................................................................................34
4.7.2.4 DISEO Y VERIFICACIN DE LA SOLDADURA:.......................................................................................35
4.7.2.5.
DISEO DE PACA BASE................................................................................................................35
4.7.3 DISEO DE COLUMNAS DE HORMIGN ARMADO..................................................................................37
4.7.3.1 MTODO DEL ANLISIS DE COMPATIBILIDAD DE DEFORMACIONES.......................................................37
V.
PRESUPUESTO Y ESTRUCTURA FINANCIERA..................................................................39

5.1
5.1.1
5.1.2
5.1.3
5.2
5.3

INFORMACIN BSICA PARA EL PRESUPUESTO.....................................................................................39


CANTERAS DE AGREGADOS: UBICACIN, DERECHOS Y ACCESO.............................................................39
COSTOS EN OBRA DE LOS MATERIALES NO LOCALES...........................................................................39
COSTOS PARA MOVILIZACIN DE EQUIPO Y PERSONAL........................................................................39
PRESUPUESTO DE LAS OBRAS..............................................................................................................39
PRESUPUESTO CONSOLIDADO DEL PROYECTO......................................................................................40

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

INDICE DE CUADROS
CUADRO N 1CANTONES Y COMUNIDADES DEL MUNICIPIO DE PAPEL PAMPA.......................................................18
CUADRO N 2 POBLACIN UNUPATA.............................................................................................................................19
GRAFICO N 1 INCREMENTO POBLACIONAL PAPEL PAMPA........................................................................................19
CUADRO N 3 POBLACION PROYECTADA POR SEXO 2007-2009 PAPEL PAMPA.........................................................20
CUADRO N 4 NUMERO DE FAMILIAS Y MIEMBROS POR FAMILIA DEL GRUPO BENEFICIARIO..............................21
CUADRO N 5 PRODUCCION ACTUAL.............................................................................................................................21
CUADRO N 6 ACCESO A SERVICIOS BASICOS EN LA VIVIENDA DE LOS HOGARES....................................................22
CUADRO N 7 EQUIPAMIENTO EN LA VIVIENDA DE LOS HOGARES............................................................................23
CUADRO N 8 UNIDADES EDUCATIVAS PAPEL PAMPA.................................................................................................25
CUADRO N 9 UNIDAD EDUCATIVA EN UNUPATA........................................................................................................26
CUADRO N10 UNIDAD EDUCATIVAS ESCALONA.........................................................Error! Marcador no definido.
CUADRO N 11 ESTADO Y CALIDAD DE ESTABLECIMIENTOS......................................................................................26
CUADRO N 12 SERVICIOS BASICOS POR ESTABLECIMINETO.....................................................................................27
CUADRO N 13 NIVEL/CICLO ESCOLAR QUE ASISTE, POBLACION DE 6 a 19AOS....................................................28
CUADRO N 14 DISTRIBUCION DE ESTABLECIMIENTOS DE SALUD PAPEL PAMPA...................................................29
CUADRO N 15 COBERTURA DE INFRAESTRUCTURA DE SALUD Y RECURSOS HUMANOS.......................................29
CUADRO N 16 MARCO LGICO DEL PROYECTO CONSTRUCCION TINGLADO UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA...32
CUADRO N 17 DISTRIBUCION DE PRESUPUESTO DEL COSTO DIRECTO DEL PROYECTO.......................................18
Fuente: Elaboracin propia................................................................................................................................................ 18
CUADRO N 18 PRESUPUESTO GENERAL DE INFRAESTRUCTURA..............................................................................39

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

I.
1.1

ASPECTOS GENERALES DEL AREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO


Nombre del proyecto

CONSTRUCCIN DE TINGLADO UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA


(UNUPATA)

1.2

Ubicacin fsica del proyecto, accesibilidad a las comunidades


El proyecto abarca la comunidad: Unupata , el cual pertenecen al Municipio de Papel Pampa, el cual
pertenece al Departamento de La Paz, segunda seccin de la provincia Gualberto Villarroel, y dista a 23.7
km. al Oeste de la comunidad de Eucaliptus, geogrficamente el municipio se sita entre los paralelos
1736 latitud sud y longitud Oeste del meridiano de Greenwich 6735. La altitud media del municipio es
de 4000 m.s.n.m. aproximadamente, pertenece a la cuenca hidrogrfica del ro Desaguadero. -Los lmites
del Municipio de Papel Pampa son: al norte con la Provincia Aroma, al sur con la provincia Tomas Barrn, al
oeste con el Municipio de Umala y al este con San Pedro de Curahuara.

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

Fuente: SIG-UDAPE

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

a) Lmites territoriales
-Los lmites del cantn de Unupata son: al norte con el cantn de Rivera Alta, al sur el Dpto. Oruro, al oeste
con Caylla Churu y Circa Cruzani, y al este con Cantn de Eduardo Avaroa y Escaloma.
b) Divisin Poltico - Administrativo
Papel Pampa est constituido por las localidades/distritos siguientes:
CUADRO N 1CANTONES Y COMUNIDADES DEL MUNICIPIO DE PAPEL PAMPA.
Cantn
PAPEL PAMPA

Capital
Papel Pampa

Localidades/distritos
villa Palca
Thola Palka
Loma Blanca

PACOLLO
MOLLEBAMBA

Pacollo
Mollebamba

RIVER ALTA

River Alta

Yampara Grande
Ortega
Colque Amaya
Taypi
San Miguel
Titusa

UNUPATA

Unupata

CAYLLA CHURU

Caylla Churu

CIRCA CRUZANI
SAN FELIPE DE
CHALLA

Circa Cruzani

Vitita Chico
Conaviri Alto
Junthuta carpa
san jose
jakke jaychata
Angulo

San Felipe de Challa

Fuente: Atlas Estadstico 2000

1.3

Aspectos demogrficos.
1.3.1

Poblacin del rea de influencia del proyecto.

La comunidad est caracterizada por la pobreza de la poblacin, presenta coincidencias de diversos


factores agroclimticos adversos, lo que afecta constantemente en la produccin agrcola, lo que empuja a
la migracin de familias, hacia los centros urbanos.

18

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

El Centro administrativo y poltico del Municipio es la capital de Papel Pampa en esta se encuentra la h.
Alcalda Municipal.
Los Centros ms poblados del Municipio de Papel Pampa en la actualidad son las capitales de Cantn
como: Mollebamba, Unupata, Rivera Alta, Papel Pampa . Las autoridades de cada distrito tienen la funcin
de reunir a los comunarios, como tambin a las autoridades para efectuar las reuniones correspondientes
por Cantn, a su vez entre estas existen relaciones de orden administrativo, tambin se llevan a cabo
actividades comerciales en las distintas ferias.
CUADRO N 2 POBLACIN UNUPATA- ESCALOMA
DESCRIPCIN

POBLACI
ON

HOMBR
ES

MUJERE
S

BOLIVIA

8.274.325 4.123.850 4.150.475

LA PAZ

2.349.885 1.164.818

Nro. DE
VIVIENDAS
2.290.414

1.185.067

723.598

Gualberto Villarroel

15.722

8.262

7.460

5.855

SEGUNDA SECCIN - Papel


Pampa

6.469

3.384

3.085

2.651

180

100

80

49

Comunidad Unupata
Fuente: INE, Censo 2001.

Si bien existe migracin de familias, la cual se da en menor grado en parte porque el acceso a los recursos
se ha limitado. La poblacin rural altiplnica, tambin ha crecido lentamente, como se puede apreciar en la
siguiente grfica:
GRAFICO N 1 INCREMENTO POBLACIONAL PAPEL PAMPA

10000
8000
6000
Poblacin

4000
2000
0

Fuente: FICHA FAM BOLIVIA.

El Municipio de Papel Pampa contaba inicialmente en 1997 con 5039 habitantes, y para el 2001 se
incremento a 6306, mostrando un 25% de crecimiento poblacional, y en el 2005 se acrecent en un 12%
con respecto al 2001, si bien el crecimiento bajo de un 25% a un 12%, existe un crecimiento significativo.
Tomando en consideracin la ltima dcada experimento un crecimiento poblacional positivo del 24%, y

19

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

en la actualidad la tasa municipal de crecimiento alcanza a 2.40%. La densidad poblacional promedio es de


12 habitantes/km2

CUADRO N 2 POBLACION PROYECTADA POR SEXO 2007-2009 PAPEL PAMPA


Dpto., Provincia y
Seccin de
Provincia
(Municipio)
TOTAL BOLIVIA
LA PAZ

2007
Hombres

Mujeres

Total

2008
Hombres

Mujeres

Total

2009
Hombres

Mujeres

9,827,522

4,900,162

4,927,360

10,027,644

5,001,071

5,026,572

10,227,299

5,101,733

5,125,567

2,715,016

1,343,222

1,371,794

2,756,989

1,363,899

1,393,090

2,798,653

1,384,435

1,414,218

19,637
10,471

10,717
5,713

8,920
4,758

20,158
10,838

11,071
5,954

9,087
4,884

20,680
11,210

11,430
6,201

9,250
5,009

7,302

3,948

3,354

7,415

4,030

3,385

7,529

4,112

3,417

1,864

1,056

808

1,905

1,087

818

1,941

1,117

824

Total

Gualberto Villarroel
Primera Seccin San Pedro de
Curahuara
Segunda Seccin Papel Pampa
Tercera Seccin Chacarilla
Fuente: INE, Censo 2001.

1.3.2

Estabilidad poblacional

Existe migracin de familia como se dijo en el apartado anterior, en el Municipio de Papel Pampa. Los
habitantes del Municipio han realizados movimientos migratorios estacionales hacia alguna ciudades
vecinas, como parte de una estrategia de complemento econmico. Donde la necesidad de equilibrar los
ingresos familiares con la baja de produccin y productividad agropecuaria por factores climatolgicos,
como la disponibilidad de agua para riego, tecnologa y otros repercute notablemente en la migracin.
Sin embargo, en los ltimos aos con los diversos procesos econmicos productivos de nuestro pas, han
ido modificando su frecuencia de emigracin y con el paso del tiempo, son ms frecuentes las salidas de
su comunidad por salarios temporales. El promedio de la migracin en el Municipio se estima en 20.9%,
en una proporcin de 69.3% hombres y 30.7% mujeres.
1.3.3

Lenguajes que habla la poblacin.

Dentro la poblacin el idioma de dilogo o comunicacin predominante es el castellano con un 73% dada
a la influencia de la colonia y como segundo idioma est el Aymara con el 87%, y finalmente en menor
porcentaje est el quechua con un 3%.INE 2001
Particularmente en las capitales del cantn mayormente se habla el castellano, la poblacin femenina son
las que hablan en su mayora el aymara, en cambio los varones y jvenes hablan hasta tres idiomas. Sin
embargo en las localidades del municipio, se pudo identificar que el idioma que hablan mayormente es el
aymara y castellano, es decir son bilinges.

20

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

1.3.4

Nmero promedio de miembros por familia.

En la tabla siguiente se muestra a los beneficiarios de las dos comunidades, beneficiarias con el presente
proyecto de construccin de tinglado, en sus respectivos centros educativos.

CUADRO N 3 NUMERO DE FAMILIAS Y MIEMBROS POR FAMILIA DEL GRUPO BENEFICIARIO


COMUNIDAD

HOMBRES

MUJERES

Unupata

95
95

97
97

TOTAL

TOTAL

NUMERO DE
FAMILIAS

192
192

46
46

PROMEDIO
MIEMBROS
FAMILIA

4.2

4.2

De acuerdo a los datos obtenidos en el anterior cuadro el promedio de miembros de familia en la


poblacin beneficiaria es de cuatro y el nmero de familias alcanza a 46.
1.4 Principales actividades econmicas de las familias
Actividad Econmica de la poblacin reside en la Agricultura, ganadera, caza, silvicultura, comercio al por
mayor, menor y reparaciones. Pero la basa econmica de este municipio est en la agricultura y ganadera,
con cultivos cuyo rendimiento y rentabilidad son bajos. Los productos cultivados son:
CUADRO N 5 PRODUCCION ACTUAL
SUPERFICIE(HA)

RENDIMIENTO(
HA)

Papa

354.35

0.77

PRODUCCIO
N TOTAL(TN)
272.85

Cebada

740.10

1.07

791.90

Quinua

235.49

0.53

124.81

Alfa alfa

363.32

1.16

421.45

CULTIVO

1693.25

Se puede resumir en tres aspectos la actividad econmica del Municipio de Papel Pampa:
1.
2.
1.

1.5

Actividad Econmica Principal: Agricultura, ganadera, caza, silvicultura, comercio al por mayor y
menor y reparaciones.
Estrategias Productivas: Ganado ovino, Qunua, Cultivo de forrajeros, Artesana - hilados, textiles.
(Dilogo Nacional Bolivia Productiva DNBP, 2005).
De los Atractivos Tursticos: Playa de Arenales, iglesias histricas en Papel Pampa, Escalana,
Mollebamba. Este municipio es inminentemente ganadero debido al potencial de forrajes y a la
intensificacin de la siembre de la alfalfa para el ganado vacuno, rubro que ha mejorado en los
ltimos aos.

Aspectos sociales

21

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

1.5.1 Caractersticas sociales de la poblacin beneficiara


a) Origen tnico.
Los habitantes del Municipio de Papel Pampa son de Origen Aymara, lo que permite mantener sus
costumbres con la madre tierra o pacha mama, creencias y ritos, propios del mundo aymara.
b) Religiones y creencias
A pesar de la existencia de inclinacin de una gran parte de la poblacin hacia costumbres de los aymaras,
no obsta para que pertenezcan a la religin Catlica, la cual es la ms predominante en el lugar, frente a
un porcentaje mnimo hacia otras religiones o simplemente a ninguna.
1.6
Servicios y equipamiento bsicos existentes en el rea del proyecto
El ndice de Necesidades Bsicas Insatisfechas concibe la pobreza como necesidad. Las carencias
servicios e insumos bsicos, que se refiere a la disponibilidad de agua, alcantarillado, energa;
educacin, y salud.
El ndice de Avance y bienestar humano del Municipio de Papel Pampa es :

ndice de Desarrollo Humano: 0.57

Ranking ndice de Desarrollo Humano: 123

ndice Municipal de Bienestar : Medio

Ranking ndice Municipal de Bienestar: 168

Categora de Pobreza: V

Ranking Poblacin: 214


CUADRO N 6 ACCESO A SERVICIOS BASICOS EN LA VIVIENDA DE LOS HOGARES

DEPARTAMENTO,
PROVINCIA Y MUNICIPIO

TOTAL
HOGARES

Se abastecen de
agua por
caera de red
Propia

Tienen
energa
elctrica

Tienen
bao, water
o letrina

Tienen bao y
desague a
Alcantarillado

BOLIVIA
DEPARTAMENTO LA PAZ
GUALBERTO VILLARROEL
PRIMERA SECCIN - San
Pedro de Curahuara
SEGUNDA SECCIN - Papel
Pampa
TERCERA SECCIN Chacarilla

1,977,665
630,072
4,573
2,173

62.27
65.47
1.01
1.79

64.38
65.73
1.49
1.15

63.28
56.98
30.37
21.26

47.42
69.82
0.22
0.22

1,887

0.26

1.96

44.83

0.24

513

0.39

1.17

15.79

0.00

Fuente: INE, Censo 2001.

El sistema de agua potable es deficiente en todo el Municipio, la falta total de este servicios se detecta en el
rea dispersa en tanto que los poblados muy limitadamente acceden a ste liquido elemento sin embargo
cabe mencionar que la existencia de ros, vertientes, ojos de agua y otros pueden permitir la instalacin de
sistema de agua potable, requiriendo para ello un apoyo fundamentalmente financiero y tcnico.
El acceso el agua por caera es deficiente y en algunas comunidades inexistentes, debido a la mala calidad
de construccin de los sistemas existentes y a la falta de inversin para la construccin de nuevos
sistemas.

22

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

El estado de los sistemas de agua potable en las comunidades que cuentan con estos servicios es regular
con algunas deficiencias. Y el servicio de alcantarillado es mnimo, sin embargo se puede notar que un
porcentaje significativo de la poblacin de Papel Pampa cuenta con el servicio de letrinas, pero pese a la
existencia de stos servicios, la poblacin realiza sus necesidades en el campo. Por otro lado en algunas
comunidades, solamente tienen letrina en su centro educativo.
CUADRO N 7 EQUIPAMIENTO EN LA VIVIENDA DE LOS HOGARES
Depto., Provincia
y Municipio

Total
Hogares

Utilizan gas
de garrafa o
por caera
para cocinar

Tienen radio
o equipo de
sonido

Tienen
Televisor

Tienen
vehculo
automotor

Tienen
refrigerador

Tienen
servicio
telefnico
fijo o celular

BOLIVIA

1,977,66
5
630,072

58.37

75.71

54.37

12.66

27.77

22.69

59.76

77.60

53.59

9.79

18.39

21.95

4,573

3.32

78.07

2.10

3.08

0.07

0.50

1,887

3.44

83.68

2.28

4.56

0.05

0.64

DEPARTAMENTO
LA PAZ
GUALBERTO
VILLARROEL
SEGUNDA
SECCIN - Papel
Pampa
Fuente: INE, Censo 2001.

En el cuadro anteriormente presentado, se puede notar que al igual que la falta de servicios bsicos,
tambin existe niveles de pobreza en el equipamiento mnimo de las viviendas, de los habitantes de Papel
Pampa, pero tal balance contrasta con una significativa proporcin de poblacin rural dispersa y una
debilidad de la red de localidades intermedias.

Educacin

23

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

Fuente: UDAPE 2009

En el departamento de La Paz, los datos revelan que para 2007, la tasa de cobertura neta en primaria lleg a
91,4%. An as, el nmero de nios paceos entre 6 y 13 aos que no asistieron a la primaria en 2007 lleg
aproximadamente a 42.064. En el caso de la tasa de trmino a 8vo. de primaria se puede observar que la
tendencia nacional ha sido positiva en la ltima dcada, pasando de 71,5% en 2001 a 74,7% en 2007. En La
Paz, esta tasa ha sido siempre superior al promedio nacional, llegando el 2007 a 84,6%.(UDAPE)

Particularmente en el municipio de Papel Pampa, existen actualmente varios establecimientos educativos,


de los cuales, la mayor cantidad esta en el nivel primario, existiendo pocos centro educativos del nivel
secundario.
Los establecimientos del Municipio de Papel Pampa son del tipo B donde la cobertura escolar primaria es
del 60.61%, mientras que la cobertura de la educacin secundaria alcanza 26.40%. Estos indicadores
sealan la necesidad de prestar mayor atencin a la educacin secundaria, donde no solamente se debe
incrementar y/o mejorar la infraestructura, tambin se debe tomar en cuenta que la educacin debe estar
dirigida a satisfacer adecuadamente las exigencias de la sociedad y del mercado laboral, siendo atractivo
tanto para padres como para alumnos, consiguiendo que un nmero mayor de jvenes se inscriba en los
ltimos grados de la escuela.

24

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

CUADRO N 8 UNIDADES EDUCATIVAS PAPEL PAMPA


Departamento: LA PAZ
PROVINCIA: GUALBERTO VILLARROEL
DISTRITO: PAPEL PAMPA
Nr
U. Educativa
o
1
2
3
4
5
6
7

ALIANZA
BOLIVAR
CENTRO RIVERA
CIRCA CRUZANI
COLQUE AMAYA ALTA
COLQUE AMAYA BAJA
ESCALONA ALTA

8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29

GUALBERTO VILLARROEL
JANKO HUICHO
JULIAN APAZA
LARUTA CIRCA GRANDE
LOMA BLANCA
MCAL. ANDRES DE SANTA CRUZ
MEJILLONES DE TITUZA
MOLLEBAMBA
PACIFICO
PACOLLO
PAPEL PAMPA
RIVERA ALTA
SAN FELIPE DE CHALLA
SAN JOSE ALTO
SAN JOSE BAJO
SANTOS MARCA THOLA
THOLAPATA
UNION LLOJLLA
UNION TOLAR
UNUPATA
VILLA ESPERANZA
WALDO BALLIVIAN

Cantn

Localidad

UNUPATA
UNUPATA
RIVERA ALTA
CIRCA CRUZANI
RIVERA ALTA
RIVERA ALTA
EDUARDO ABAROA
(C.ESCALONA ALTA)
UNUPATA
UNUPATA
RIVERA ALTA
UNUPATA
PACOLLO
MOLLEBAMBA
PAPEL PAMPA
MOLLEBAMBA
PAPEL PAMPA
MOLLEBAMBA
PAPEL PAMPA
RIVERA ALTA
SAN FELIPE DE CHALLA
UNUPATA
UNUPATA
MOLLEBAMBA
PAPEL PAMPA
MOLLEBAMBA
PAPEL PAMPA
UNUPATA
PAPEL PAMPA
EDUARDO ABAROA
(C.ESCALONA ALTA)

ZONA ALIANZA
ZONA BOLIVAR
ZONA RIVERA CENTRO
CMD. CIRCA CRUZANI
CMD. COLQUE AMAYA
CMD. COLQUE AMAYA
ESCALOMA-ALTA
UNUPATA
JZONA ANKHO HUICHO
ECIA. CIRCUYO RIVERA
ZONA CIRCA LARUTA
LOMA BLANCA
ECIA. MARISCAL SANTA CRUZ
TITUZA
MOLLEBAMBA
PAPEL PAMPA
POCOLLO
PAPEL PAMPA
ZONA RIVERA ALTA
SAN FELIPE DE CHALLA
ZONA SAN JOSE ALTO
ZONA SAN JOSE BAJO
MOLLEBAMBA
THOLA PATA
UNION LLOJLLA
UNION TOLAR
UNUPATA
SANTA ANA
ESCALONA

Fuente: INE CENTROS EDUCATIVOS BOLIVIA

Por otro lado es necesario resaltar que la cobertura de la educacin primaria y secundaria puede mejorar
de manera notable, el desarrollo del municipio, pero la desercin en la primaria se da en mayor proporcin
a la educacin secundaria, pues esto por lo general se debe que los nios tienen mayores probabilidades
de insertarse en mercado laboral y abandonar los estudios del nivel secundario una vez que hayan egresado
del nivel primario.
As mismo en la capital del Municipio las nias tienen la misma oportunidad que los nios de continuar los
estudios del nivel secundaria despus de egresar del nivel primario.
a) Establecimientos en el rea del Proyecto.
Los centros educativos dentro del rea del proyecto se muestran a continuacin:
CUADRO N 9 UNIDAD EDUCATIVA EN UNUPATA
Id. U. Educativa :

2951

25

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

U. Educativa :
cod_ueducativa :
distrito :
direccion :
codedificio :
provincia :
dpto :
canton :
seccion :
localidad :

Unupata
70560013
PAPEL PAMPA
UNUPATA
70560013
GUALBERTO VILLARROEL
LA PAZ
UNUPATA
PAPEL PAMPA
UNUPATA

zona :
Alumnos:
Totales
Inicial y Primaria:

150

Secundaria:

Total:

150

b) Estado y calidad de la infraestructura y el equipamiento disponible por establecimiento


Es importante destacar que la oferta educacional a nivel de infraestructura se ve limitada por la escasa
atencin que presta a las necesidades bsicas de estos establecimientos, las construcciones de las
distintas aulas en las comunidades son realizadas en base a la reforma educativa y son realizadas bajo
convenios institucionales como el FPS, Prefectura y la comunidad.
CUADRO N 11 ESTADO Y CALIDAD DE ESTABLECIMIENTOS
NUCLEO
DEPENDENCIA DEL LOCAL EDUACACIONAL
FISCAL
PRIVADO
CONVENIO
AMBIENTES:
AULAS
ADMINISTRACIN
OTROS
TOTAL N AMBIENTES
CARACTERISTICAS DE CONSTRUCCIN
SOBRECIMIENTOS:
PIEDRA
OTROS
CUBIERTA:
CALAMINA
PAJA
OTROS
MUROS:
ADOBE
LADRILLO
OTROS
REVOQUE INTERIOR:
CEMENTO / CAL
ESTUCO
OTRO
ILUMINACIN:

UNUPATA

ESCALOMA

06
01
01
8

03
0
01
04

X
x

26

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

FOCOS
LAMPARA
PISOS:
CEMENTO
TIERRA
OTROS
REVOQUE EXTERIOR:
CEMENTO/CAL
ESTUCO
OTRO

X
X

BAOS:
INODOROS
LAVAMANOS

Dotacin de servicios bsicos por establecimiento


Los establecimientos cuentan con servicios bsicos, los mismos se pueden apreciar en el detalle del
siguiente cuadro:
CUADRO N 42 SERVICIOS BASICOS POR ESTABLECIMINETO
SERVICIOS
AGUA POTABLE

NUCLEO
Unupata
SI

ELECTRICIDAD

SI

ALCANTARILLADO

No

CAMARA SEPTICA
MURO
PERIMETRAL

SI

Fuente: PDM 2006-2010

c) Desercin alumnos en centros educativos.


Las deserciones de estudiantes en la segunda seccin de Papel Pampa, se da en mayor grado en el nivel
primario, ya que por lo general del 100% de nivel primario slo el 35% de estudiantes llegan al nivel
secundario, esto debido a diversos factores, donde por lo habitual siempre est relacionado al factor
econmico .

CUADRO N 53 NIVEL/CICLO ESCOLAR QUE ASISTE, POBLACION DE 6 a 19AOS


SEGUNDA SECCIN - Papel Pampa
Categoras
EDUCACIN PREESCOLAR
EDUCACIN PRIMARIA
EDUCACIN SECUNDARIA
SIN ESPECIFICAR
Total

Casos
60
1165
387
5
1617

%
3.71
72.05
23.93
0.31
100.00

Acumulado %
3.71
75.76
99.69
100.00
100.00

Fuente : INE 2001

En la tabla anterior se puede evidenciar que la concentracin de estudiantes se encuentra en el nivel


primario con el 72.05%, y un 23.93% en el nivel secundario.

27

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

En las comunidades de influencia directa del proyecto se tiene una desercin del 2.38% de alumnos en la
comunidad escolar de Unupata y en un 31.08% de abandono en Escaloma.
d) Desercin escolar: tasa y principales causas
En el municipio de Papel Pampa, se nota que la desercin escolar de nias en el nivel primario (1 a 5
grado) es mayor en localidades con relacin a la capital de cada cantn, mientras que de sexto a octavo
grado de primaria y de primero a cuarto de secundaria dicha desercin en varones es mayor en nios en las
capitales.
Las principales causas que influyen en la desercin de educandos son: Bajos ingresos econmicos de los
padres de familia razn por la cual los padres hacen trabajar a sus hijos, entre otros tenemos a la mala
calidad de educacin, distancias demasiado largas, migracin, desnutricin en la poblacin infantil, en el
rea rural falta de fuentes de trabajo, etc.

Salud
Con relacin a los servicios de salud y de acuerdo a datos de una unidad de anlisis de polticas sociales y
Econmicas, la tasa de mortalidad infantil para el ao 2001 para el municipio era de 66.8, por mil nacidos.
El municipio de Papel Pampa cuenta con tres postas sanitarias. La primera se halla ubicada en la capital
(Papel Pampa), la segunda se halla en Colquemaya y la tercera en Unupata.
La posta sanitaria del Municipio de Papel Pampa cuenta con infraestructura de servicio de salud necesario.
CUADRO N 14 DISTRIBUCION DE ESTABLECIMIENTOS DE SALUD PAPEL PAMPA
RED DE SALUD AROMA GUALBERTO VILLARROEL
Municipio
Establecimiento
Nivel de
Atencin
Papel Pampa
C.S. Papel Pampa
1er Nivel
P.S. Colquemaya
1er Nivel
P.S.Unupata
1er Nivel

Sub Sector
Pblico
ONGs
Pblico

Fuente: SERVICIO DEPTAL. DE SALUD SISTEMAS DE INFORMACIN EN SALUD SNIS-2003

Dentro de la cobertura en recursos humanos de la Posta Sanitaria de Papel Pampa se detalla en la siguiente
tabla:
CUADRO N 15 COBERTURA DE INFRAESTRUCTURA DE SALUD Y RECURSOS HUMANOS
SECTORES

SERVICIO DE SALUD MUNICIPIO PAPEL PAMPA


TIPO
DE RECURSOS HUMANOS
ESTABLECIMIENTO

Papel pampa (Capital)

Posta sanitaria

4 enfermeras
2 mdicos
1 Administrativo
1 otros

Fuente: Censo Ministerio de Educacin y Deportes 2006

28

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

La posta sanitaria del municipio cuenta con cuatro enfermeras, que prestan su servicio, y dos mdicos
generales. Los servicios del hospital incluyen, consultas externas, rayos X, ambulancia, atencin de la
madre nios.
II.
2.1

SITUACIN SIN PROYECTO


Estudio de demanda
Actualmente los centros recreativos y deportivos en la capital del municipio de Papel Pampa,
no cuentan con campos y centros deportivos suficientemente equipados, esta poblacin en su mayora
est compuesto por nios y jvenes.

2.1.1

Estado Actual y proyecciones de la demanda de infraestructura.


Como se dijo anteriormente la mayor parte de la poblacin civil no cuenta con campos y centros
deportivos debidamente equipados y protegidos de los rayos ultravioletas. Evidentemente los pobladores,
no tienen las precauciones necesarias para el cuidado de la piel, como el uso de protectores solares. An
ms los nios y jvenes se exponen a los rayos ultravioletas, siendo indefensos a contraer enfermedades
de la piel como es el cncer de piel.
Estudio de oferta

2.2.1

Oferta actual de la infraestructura


Las unidades educativas requieren de un campo deportivo donde este implementado una cubierta, la cual
permitir resguardar la salud de los estudiantes de los rayos ultravioletas, de tal manera que puedan
realizar sus actividades deportivas sin riesgo alguno. Por ello se plantea la construccin de cubiertas en
este proyecto, para el cantn de Unupata.

2.2.1.1

Mantenimiento de la infraestructura
El mantenimiento de la infraestructura estar a cargo de dependientes asignados dentro el organigrama del
Gobierno Municipal. La asignacin quedara de acuerdo a disposicin de la unidad de la cual vaya a
depender. Se debern buscar alternativas o reglas de uso para su sostenibilidad.

2.2.1.2

Organizacin
No se cuenta con una organizacin que asuma la responsabilidad de llevar adelante a este centro, por tal
razn se plantea la creacin o la conformacin de un grupo en la cual participen representantes de todas
las instituciones u organizaciones involucradas, de esta forma se tendera a crear una corresponsabilidad
por parte estos representantes para la buena marcha de esta institucin.

29

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

2.3

Entidad encargada de la operacin y mantenimiento

Si bien es cierto que el Gobierno Departamental de La Paz , ser la responsable de llevar adelante la
construccin de esta infraestructura, sin embargo por las innumerables responsabilidades que tienen esta,
se deber tender a que la administracin que se conforme el G.A.M.P,P ser la directa encargada de la
operacin y mantenimiento.
2.4.

Ingresos y egresos en la situacin sin proyecto


Actualmente no se cuenta con ingresos provenientes del uso de campos deportivos.

III.

PROPUESTA DE PROYECTO

3.1

Identificacin del problema y matriz de planificacin

3.1.1

Justificacin del Proyecto.


Actualmente los cambios climticos que afectan al planeta a causa del calentamiento global y la
debilitacin de la capa de ozono, tiene sus efectos en nuestro medio los altos niveles de rayos ultravioletas
recomiendan que las personas no deben estar expuestas al sol ms de 10 minutos. En las escuelas y
colegios muchos nios son expuestos al sol, los profesores no tienen otra opcin por que no cuentan con
infraestructuras techadas para cumplir sus labores sin consecuencias.
Al igual la poblacin civil en las horas de ocio suelen practicar cualquier deporte al descubierto ante el sol,
pero tambin corren con el riego de contraer las irritaciones de piel. Par evitar los daos en la piel las
autoridades velando por la salud de su poblacin plantean cubiertas para capos deportivos poli
funcionales, de las unidades educativas.

3.1.2

Objetivos y metas del proyecto


Objetivo Superior

Proteger a los alumnos de los rayos ultravioletas y dotar una infraestructura amplia y adecuada
para la prctica del deporte.

Objetivos Especficos

Disear cubierta de proteccin en el centro educativo Unupata.

Construir el tinglado del poli funcional de la unidad Educativa correspondiente.

Elaborar un plan de operacin y mantenimiento para la sostenibilidad del centro deportivo.

30

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

Metas
El Marco Lgico que se detalla a continuacin presenta los lineamientos principales considerados para la
elaboracin del proyecto.

Construccin de una infraestructura

ADRO N 66 MARCO LGICO DEL PROYECTO CONSTRUCCION TINGLADO UNIDAD EDUCATIVA


UNUPATA
INDICADORES
VERIFICABLES
OBJETIVAMENTE
SIN PROYECTO

OBJETIVOS
Objetivo Superior
Proteger a los alumnos de
los rayos ultravioletas y
dotar una infraestructura
amplia y adecuada para la
prctica del deporte.
Objetivos Especficos
Disear
cubierta de
proteccin en la Unidad
Educativa, del Municipio
de Papel Pampa.
Elaborar un plan de
operacin y mantenimiento
para la sostenibilidad del
centro deportivo.
-

192 habitantes entre jvenes


nios y adultos con riesgo a
contraer irritaciones de la piel .

INDICADORES VERIFICABLES
OBJETIVAMENTE
CON PROYECTO

FUENTES
DE
VERIFICACION

192 habitantes entre jvenes nios y adultos protegidos y


evitan las irritaciones de la piel .

SUPUESTOS
IMPORTANTES

Centro de Salud

Campos deportivossin proteccin solar


Incomodidad para elespectador.
-

tinglados construido con todas las caractersticas


necesarias para el poli funcional deportivo.
La poblacin disfruta en ambientes deportivos
protegidos
Campos deportivos con adecuados sistemas de
operacin y mantenimiento

Registro de Inventariaran
del gobierno Municipal

No se cuenta con unainfraestructura


deportiva
protegida contra los rayos
ultravioletas.
-

Construccin de la infraestructura Construccion


tinglado en la unidades educativas de (Unupata) , en
un predio con una superficie de 812 m2 disponible
para cada unidad.
Se realizara la construccin del tinglado y
el
mejoramiento del campo deportivo
los cuales
conforman la totalidad del proyecto.

Informes de seguimiento
de ejecucin de obras.
Libro de ordenes
Monitoreo del manejo del
sistema
y
de
los
problemas relacionados
con ste.

La construccin se
realiza de acuerdo con
cronogramas
establecidos.

Actas y contratos
adjudicacin.

Los
aportes
comprometidos
por
parte de los usuarios
han sido cumplidos
oportunamente.
El
cronograma
de
ejecucin de obras no
sufre
mayores
modificaciones

Productos / Resultados
Tinglado Campo poli
funcional
deportivo
construida de acuerdo a
normas establecidas.

Actividades
Implementacin
de
infraestructura tinglado.
Supervisin

una
ACTIVIDAD

Costo Total
de1 tinglado
Bs

Tiempo de
Ejecucin/
Das
Calendario

120

COSTO TOTAL DEL PROYECTO

388.109.85

de

120

Fuente: Elaboracin propia

31

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

3.1.3

Caractersticas de poblacin beneficiaria


De acuerdo a los datos obtenidos en el anterior cuadro el promedio de miembros de familia en la
poblacin beneficiaria es de cuatro y el nmero de familias alcanza a 46.

3.1.4

Fuentes de financiamiento.
El proyecto Construccin Tinglado Unidad Educativa Unupata tiene un nico ente financiador que es el
Gobierno Departamental de la Paz.

3.2

Aspectos tcnicos financieros y sociales de la alternativa elegida


3.2.1 Caractersticas del material a utilizar
Correas de perfil c con dimensiones 80 x40 x 15 x 3 milmetros, columnas de perfil c 100x50x15x3
milmetros, cerchas metlicas de perfil c 100x50x15x3 milmetros, fundaciones de hormign armado se
emplea arena, cascajo, con fierros de anclaje de 5/8 dimetro, estribos de con dosificacin H A de
1:2:3.

3.2.2

Descripcin tcnica del proyecto.


Mdulo Tinglado:
En este modulo se encuentra toda la parte
Cancha deportiva

3.2.3

Detalle de normas, criterios y parmetros de diseo


Las normas utilizadas para el diseo de esta infraestructura son las siguientes:

3.2.3.1

Criterios arquitectnicos de asoleamiento.

Normas ergonomtricas para espacios aplicadas al diseo del centro.

Ejes de composicin de acuerdo a un nodo central de actividades.

Ejes estructurales y directrices.


Memoria de clculo

Clculo Estructural:
De acuerdo con el anlisis y los parmetros de diseo de clculo, se puede concluir que los valores
calculados, se encuentran dentro los mrgenes establecidos segn normas estndar.

15

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

3.2.3.2

Estrategia de ejecucin de obras


Modalidad de ejecucin de obras
La modalidad de ejecucin de obras ser realizada a travs de *Licitacin Pblica, la contratacin
se efectuar mediante el proceso de licitacin acorde a las normas establecidas por el Estado o por
el ente financiador y las leyes en actual vigencia.
La supervisin se realizar de acuerdo a normas institucionales del Gobierno Departamental de La
Paz y Gobierno Municipal de Papel Pampa , en este caso bajo la modalidad de Supervisin externa.
Las entidades responsables de este proyecto son:

Gobierno Municipal de Papel Pampa.


Encargada de llevar adelante el proceso de licitacin, adjudicacin, ejecucin y fiscalizacin de
obras.

Entidad o ente Financiero ()


Encargada del financiamiento del proyecto de construccin Tinglado Unidad Educativa Unupata.
La supervisin la realizar un Ingeniero civil estructurista con especialidad en construccin
aplicada, previamente contratado por la Entidad promotora, supervisor externo.

Proceso constructivo
La fase constructiva se desarrollara de la siguiente manera cumpliendo los tems de acuerdo al
cuadro. Cabe sealar que el presupuesto corresponde para cada unidad educativa, pero para fines
del presente documento solo se presenta el presupuesto de una unidad educativa, siendo que el
segundo establecimiento tendr el mismo presupuesto.

PRESUPUESTO:

ACTIVIDAD
01. OBRAS PRELIMINARES
02. ESTRUCTURA METALICA
03. CUBIERTA
04. LIMPIEZA GENERAL
COSTO TOTAL DEL PROYECTO

16

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

Proyecto: CONST. TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA


N

DESCRIPCION

UNID

CANT

UNIT

PARCIAL

01-OBRAS PRELIMINARES
1

INSTALACION DE FAENAS Y COLOCA DE LETRERO

glb

1,00

3.751,35

3.751,35

REPLANTEO Y TRAZADO DE OBRAS

glb

1,00

1.569,16

1.569,16

02-ESTRUCTURA METALICA
3

EXCAVACION DE SUELO SEMIDURO (0-2M) (MANUAL)

53,55

88,44

4.735,96

RELLENO Y COMPACTADO MANUAL C/ MATERIAL COMUN

40,57

44,22

1.794,01

CARPETA DE HORMIGON POBRE

3,16

546,73

1.727,67

ZAPATAS DE HA

11,66

3.020,79

35.222,41

COLUMNA HA

4,54

4.144,73

18.817,07

PORTICO DE ESTRUCTURA METALICA - PERFIL COSTANERA

pza

7,00

11.518,21

80.627,47

TENSORES DE 1/2" (ACERO LISO)

377,60

38,88

14.681,09

10

CORREAS 80X40X15X2 MM

842,80

88,95

74.967,06

56.630,46

03-CUBIERTA
11

CUBIERTA DE CALAMINA GALV. N 28

565,40

100,16

12

CUBIERTA DE CALAMINA PLASTICA 400 GR

252,00

167,19

42.131,88

13

PINTURA ANTICORROSIVA PARA CUBIERTAS

565,40

64,84

36.660,54

14

CANALETA DE CALAMINA N 28

60,00

125,08

7.504,80

15

BAJANTE PLUVIAL (C.G. DE 4")

27,60

98,63

2.722,19

16

CUMBRERAS DE CALAMINA PLANA G.

30,50

115,87

3.534,04

04-LIMPIEZA
17

LIMPIEZA GENERAL

glb

Total presupuesto:

1,00

1.032,81

1.032,81
388.109,85

Son: Trescientos Ochenta y Ocho Mil Ciento Nueve con 85/100 Bolivianos

Requerimiento de campamentos y talleres


Dentro la fase constructiva no sern necesarios los campamentos, por la existencia de ambientes
que puedan servir como depsitos de materiales y todos los requerimientos necesarios.

El acceso vial para las obra a implementarse


Para el aprovisionamiento de existe acceso vial, principalmente la prolongacin de la va cual
servir para el aprovisionamiento de los materiales requeridos para la construccin.

Determinacin del Aporte Comunal

17

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

No existe aporte comunal para el financiamiento de construccin de esta infraestructura.

Cronograma de ejecucin
En el anexo correspondiente, se tiene desglosado por mdulos e tems, los das de trabajo
necesarios para cada actividad, haciendo un total de 120 das calendario como plazo de ejecucin
del proyecto.

3.2.3.3

Plan de Financiamiento del proyecto


Como es de conocimiento la ejecucin del proyecto requiere la participacin financiera de de una entidad
y/o ente financiador, quin en este caso ser responsable de financiar el cien por ciento del proyecto.
CUADRO N 17 DISTRIBUCION DE PRESUPUESTO DEL COSTO DIRECTO DEL PROYECTO.
APORTANTE
1

GOBIERNO DEPARTAMENTAL
DE LA PAZ
TOTAL

MONTO(Bs) por
Tinglado

MONTO (Bs)

PORCENTAJE %

388.109.85

388.149.85

100

388.109.85

Fuente: Elaboracin propia.

3.2.3.4

Anlisis de impacto ambiental


Los impactos ambientales que se causara con el proyecto son de tipo temporal, tendr una duracin en el
tiempo de construccin de la infraestructura, estos estn relacionados directamente con el movimiento de
tierras en la zona.
3.5

Plan de Operacin y mantenimiento.

El Poli funcional cubierto con Tinglado funcionara de acuerdo a la ubicacin del campo deportivo con
respecto al ingreso principal.
3.5.1 Plan de actividades.
Para el mantenimiento de la infraestructura se usaran 2 tipos de planes los cuales se efectuaran durante
toda la vida til de la infraestructura.
3.5.1.1 Mantenimiento Preventivo
Se har a constante revisin de los sistemas pluviales para evitar posibles problemas en pocas de lluvia,
entre las actividades ms importantes que se efectuaran son:
-

limpieza de las sumideros


limpieza peridica de las tuberas sanitarias y pluviales

3.5.1.2 Mantenimiento correctivo

18

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

Este plan consiste en la recuperacin esttica del edificio entre las actividades ms importantes:
- mantenimiento exterior
- mantenimiento interior

IV.
INGENIERIA DE PROYECTO
4.1.
Introduccin.
A continuacin damos a conocer los parmetros de diseo que usaremos para el clculo de la estructura.
4.2.
Norma de Clculo.
El diseo de todos los elementos de concreto armado de la estructura se realizara bajo las normas
comprendidas en el reglamento ACl 318-99, contenidas en su publicacin Builiding Code Requeriments
for Structural Concrete 318M 99, and Comentary 318 RM 99, reportado por el Comit ACl 318
Complementadas con algunas recomendaciones de la American Association Testing Materiales ASTM y las
normas Bolivianas de Hormign (C.B.H. -87).
4.3.
Propiedades de los materiales
4.3.1. Hormign Armado
El concreto es un material semejante a la piedra, que se obtiene mediante una mezcla cuidadosamente
proporcionada de cemento, arena y grava u otro agregado, y agua, esta mezcla al endurecer adquiere una
alta resistencia a la compresin, pero ofrece muy escasa resistencia a la traccin, por lo que el hormign en
masa se refuerza disponiendo barras de acero en las zonas de traccin. La combinacin resultante de los
dos materiales, ms conocida como Hormign Armado, combina muchas de las ventajas de cada uno, el
costo relativamente bajo, la buena resistencia al clima y al fuego, la buena resistencia a la compresin, la
excelente capacidad de moldeo del concreto con la alta resistencia a la tensin y la aun mayor ductilidad y

19

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

tenacidad del acero. Es precisamente esta combinacin la que permite el casi ilimitado rango de usos y
posibilidades del hormign armado en la construccin.
Propiedades
Peso especifico del hormign armado
Resistencia cilndrica del hormign a los 28 das

Valor
2.50E-03
210

Unidad
(kg/cm3)

Limite de fluencia del acero

4200

Modulo de elasticidad longitudinal del concreto

2.40E+05

[ kg / cm2 ]
[ kg / cm2 ]
[ kg / cm2 ]

Coeficiente de dilatacin trmica del hormign

9.90E-06

[ 1/C ]

Modulo de Poisson
Tabla 2.1 Propiedades del hormign armado

0.2

4.3.2. Acero
Este material cuenta varias propiedades favorables para su uso en la construccin, tales como: versatilidad,
alta resistencia, poco peso, uniformidad, durabilidad, facilidad de fabricacin y otras propiedades
convenientes.

Propiedades
Peso especifico del acero

Valor
7.85E-03

Modulo de elasticidad

2.04x10E-6

Punto de fluencia del acero A-36

2531.05

Resistencia ultima de acero

4000 a 5000

Coeficiente de expansin trmica


Modulo de Poisson
TABLA 2.2 Propiedades del acero

Unidad

[ kg ./ cm3 ]
[ kg ./cm2 ]
[ kg /cm2 ]
[ kg ./cm2 ]

1.17E-05
0.3

4.4.
Cargas.
4.4.1. Descripcin de cargas.
4.4.1.1 Carga muerta o permanente.
Son aquellas que se mantienen constantes en magnitud fijas en posicin durante la vida de la estructura.
Generalmente la mayor parte de la carga muerta es el peso propio de la estructura.
4.4.1.1.1.
Peso propio
Esta puede calcularse con buena aproximacin a partir de la configuracin de diseo, de las dimensiones
de la estructura y de la densidad del material. Este clculo es sencillo, ya que solo requiere la
determinacin del volumen del componente de la estructura y su multiplicacin por el peso volumtrico
del material constitutivo.

20

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

4.4.1.1.2.
Carga de acabados
Para edificios, los rellenos y los acabados de entrepisos, y el cielo raso se toman usualmente como cargas
muertas incluyendo una consideracin para cargas suspendidas tales como ductos, aparatos y accesorios
de iluminacin, todos aquellos elementos que conserven una posicin fija en la construccin.
4.4.1.2. Carga viva o sobrecarga
Son principalmente cargas de ocupacin en edificios, estas pueden estar total o parcialmente en su sitio o
no estar presentes, y pueden cambiar de ubicacin. Su magnitud y distribucin son inciertas en un
momento dado, y sus mximas intensidades a lo largo de la vida de la estructura no se conocen con
precisin.
USO DEL ELEMENTO
AZOTEAS
Accesible sola para conservacin
Accesibles solo privadamente
Accesibles al publico
VIVIENDAS
Habitaciones de viviendas econmicas
Habitaciones en otro caso
Escaleras y Accesos pblicos
Balcones y volados
HOTELES, HOSPITALES, CARCELES
Zona de dormitorio
Zonas publicas, Escaleras, Accesos
Locales de reunin y de Espectculo
Balcones, volados
OFICINAS Y COMERCIOS
Locales privados
Oficinas publicas, Tiendas
Galeras comerciales, Escaleras y Accesos
Locales de almacn
Balcones volados
EDIFICIOS DOCENTES
Aulas, Despachos y Comedores
Escaleras y Accesos
Balcones volados
EGLESIS, EDIFICIOS DE REUNION Y

SOBRECARGA

SOBRECARGA

100
150
s/g su uso

0.98
1.47

150
200
300
Ver Nota

1.47
1.96
2.94

200
300
500
Ver Nota

1.96
2.94
4.9

200
300
400
s/g su uso
Ver Nota

1.96
2.94
3.92

300
400
Ver Nota

2.94
3.92

ESPECTACULO
Locales con asiento fijos
300
2.94
Locales sin asiento, tribunas, escaleras
500
4.9
Balcones volados
Ver Nota
CALZADAS Y GARAJES
Solo automviles de turismo
400
3.92
Camiones
1000
9.8
Tabla 2.3 Sobrecargas de uso, para varios tipos de ocupacin

21

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

NOTA.- Los balcones de toda clase de edificios se calcularan con una sobrecarga superficial, actuando en toda su rea, igual a la de las
habitaciones con que comunican, ms una sobrecarga vertical lineal, actuando en sus bordes frontales, de 200 kg/m.

4.4.1.3. Cargas ambientales


Son aquellas que no se deben al funcionamiento normal de la construccin y que puede tomar valores
significativos solo durante pequeas fracciones de la vida til de la estructura. Al igual que las cargas vivas,
las cargas ambientales son inciertas tanto en magnitud como en distribucin.
4.4.1.3.1.
Cargas ssmicas
Las cargas ssmicas son fuerzas causadas por movimientos ssmicos, en muchas regiones, los sismos
representan la causa del mayor nmero de fallas y daos en las estructuras y es necesario tomar
precauciones muy especiales. El carcter accidental de la accin ssmica, junto con el elevado costo que
implica lograr que, ante un sismo de gran intensidad, la respuesta de una estructura se mantenga dentro de
niveles de comportamiento que no impliquen dao alguno, es muy grande, sin embargo, esta estar en
funcin a la regin donde este emplazada la estructura, puesto que en algunos lugares es de primordial
importancia esta accin y en otros de menor importancia.

VALOR DE

DESCRIPCION

INTENSIDAD
I
II
III
IV

No se percibe, excepto en circunstancias sumamente favorables


Percibido por personas en descanso
Se percibe en interiores, no siempre se reconoce como sismo.
Se agitan puestas, ventanas y platos; los vehculos detenidos se mecen

perceptiblemente
Se perciben en exteriores, las personas dormidas despiertan, las puertas

VI
VII
VIII
IX

oscilan.
Todos lo perciben; caminata inestable; los platos y ventanas se rompen.
Dificultad para estar de pie; lo advierten los manejadores; cada de enyesado.
Se afecta la conduccin de vehculos, daos a la mampostera ordinaria.
pnico general, mampostera dbil destruida; mampostera ordinaria,

22

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

considerablemente daada
La penetrabilidad de la mampostera y estructuras de marcos destruidas con

X
XI
XII

cimientos.
Los rieles se tuercen considerablemente; la tubera subterrnea se rompe.
Dao total, los objetos cruzan el aire.

En Sud Amrica la mayor actividad ssmica se presenta a lo largo de las costas de Chile, Per, Ecuador,
Colombia y Venezuela, disminuyendo hacia el centro del continente y desapareciendo casi en el Brasil,
Uruguay y Paraguay.
El termino con el que se califica la actividad ssmica en Bolivia es Intensidad Moderada actividad
permanente es el valle de Cochabamba que ofrece cierto riesgo por ser poblada y con obras civiles, segn
el informe del observatorio de San Calixto, que desde 1913 hasta la fecha, viene controlando la actividad
ssmica del territorio.
Son conocidos y muy recordados; el terremoto de Sipe Sipe en 1909 con la intensidad de VI en escala
Mercalli, el terremoto en Sucre el 28 de marzo 1948 con tres muertos y muchos edificios rajados, magnitud
5 en la escala Richter, Vallegrande en 1956 y 1944, en Cochabamba, en el Chapare 1985 1986 y otro en la
poblacin de Forestal y Torno prximo a Santa Cruz.
El 22 de marzo de 1998, sucedi un sismo de una magnitud de 6.5 y una intensidad de VIII en viviendas de
dichas poblaciones. Todo esto evidencia la permanente actividad ssmica.
4.4.1.3.2.
Carga de nieve
La carga mxima de la nieve que se suponga en una cubierta, depender de la pendiente de la misma y de
la latitud y estado higromtrico de la localidad. La nieve seca y recin cada pesa aproximadamente 128
(kg/), la nieve prensada o muy mojada puede llegar a pesar de 160 a 192 puede haber en un techo, en un
determinado momento es una cantidad muy variable.
En nuestro medio, la carga correspondiente a la nieve, casi no se considera, salvo en caso de cubiertas a
emplearse en zonas sometidades a aquellas, en las cuales se puede admitir un valor de 30 a 60

[ kg /m 2 ]

de superficie horizontal proyectada.

4.4.1.3.3.
Carga de viento
El viento es una fuerza que acta con una direccin dominante, caso contrario al sismo que lo hace en
todos los sentidos. La accin del viento depende bsicamente de la velocidad de la corriente de aire:
debido a que cuando interrumpe su movimiento ante un obstculo, transforma parte de su energa cintica
en presin. Un gran numero de estudios sobre modelos han demostrado que existe succin en el lado
contrario al viento (sotavento), cualquiera que sea la inclinacin de la cubierta, puede presentarse succin
en ambas caras el ngulo de inclinacin de la superficie es menor a 30.

23

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

La presin dinmica del viento es funcin de la velocidad del viento, la cual determinara las precisiones o
succiones que actan en la direccin perpendicular de la superficie expuesta al viento, para esta
determinacin usaremos la siguiente ecuacin:
Donde:

0.00256

Cd

(Vd)^2

P
= Presin dinmica del viento (Kg/m2)
Vd
= Velocidad del viento (millas/h)
Cd
= Coeficiente elico, factor de forma o factor de empuje
(Presin = positivo y succin = negativo)
Cd = 0.03 * - 0.9
= Angulo de inclinacin de la superficie, mayor a 30
4.4.1.3.4.
Cargas por efecto de la temperatura
Gran parte de los materiales que componen una estructura, sufren variaciones en sus dimensiones debido
a cambios bruscos de temperatura, estos cambios volumtricos generan algunos casos pueden ser
peligrosas, por lo que en construcciones que estn sometidas a este tipo de efectos se debe tomar en
cuenta en el clculo correspondiente.
4.4.2.3. Carga nieve
El cantn Unupata y Escaloma no se caracterizan por ser zonas que soporten fuentes y frecuentes
precipitaciones de nieve o granizo, caso contrario estas precipitaciones son escasas y poca duracin, pero
como es de su conocimiento entre los habitantes de esta localidad, si existen nevadas, que en algunos
casos han llegado a alcanzar alturas considerables, por lo tanto adoptaremos un valor de 60 (kg/m2).
4.4.2.4. Carga de viento
Como el viento puede actuar en cualquier direccin, investigamos para la cual se producen los efectos ms
desfavorables, Unupata y Escaloma, la direccin del viento es de Norte a Sud con la velocidad mxima de
48 (nudos), aproximadamente 90 (km/hr), en razn de que existen cadas de nieve, la velocidad de diseo
con la que trabajaremos como mximo ser de 120 (km/hr)
Vd

= 120 (km/h)

74.56 (millas/hora)

Debido a que = 10 < 30


Cd

= 0.03x10-0.9

Cd

= -0.6

= 0.00256 x -0.6 x (74.56)^2

= -8.54 (kg/m2)

24

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

4.4.2.5 Resumen de cargas actuantes en la cubierta.


Distancias entre cerchas:
S = 5.58 (m)
Distancia entre correas: d = 2 (m)

CARGAS ACTUANTES SOBRE LA CUBIERTA (KG/M2)


Calamina
Mantenimient
Nieve o
Viento

Peso (kg/m2)
Nudo
rea
1
2 al 16
17
18

4.2

o
(una persona)
80

10.34
22.68
24.33
24.04

196.99
432.00
463.41
457.92

Granizo
60

de

influencia
2.462
5.400
5.793
5.724

147.74
324.00
347.56
343.44

Px

Py
P = 8.54
P*sen ()* Ai P*cos ()* Ai
3.65
8.01
8.59
8.49

20.71
45.71
48.71
48.74

4.5. Combinaciones de estados de carga


Los factores de carga especificados por el cdigo ACI, deben aplicarse a las cargas muertas calculadas y a
las cargas vivas y ambientales especificadas en los cdigos y normas apropiados.
Para el presente proyecto se utilizaran factores de carga de resistencia y factores de mayo racin de cargas,
estos factores estn basados hasta cierto punto en informacin estadstica, peor confan en un alto grado
en la experiencia y en el criterio ingeniera.
Los estados de carga segn ACI 318-99, para elementos estructurales de hormign armado son:
1.4 CM + 1.7 CV

(9.2.1 ACI 318.99)

0.75 (1.4 CM + 1.7 Cv+17V)

(9.2.2 ACI 318-99)

0.9 CM + 1.3 V

(9.2.2 ACI 318-99)

0.75 (1.4CM+1.7CV+1.7*1.1ESP)

(9.2.3 Y C9.2.3 ACI 318-99)

El propsito del mtodo LRFD (Factores de carga) es de incrementar las cargas para tomar en cuenta las
incertidumbres implicadas al estimar las magnitudes de las cargas. Las especificaciones LRFD presentan
las combinaciones de carga con abreviaturas similares al ACI, por lo tanto:
1.4 CM

(LRFD A4-1)

25

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

1.2CM+1.6CV

(LRFD A4-2)

La primera combinacin solo se considera en caso de que la carga muerta sea 8 veces mayor a la carga viva.
Las cargas de impacto se incluyen solo en la segunda de esas combinaciones. Si comprende las fuerzas de
viento (v) o sismo (ESP), es necesario considerar las siguientes combinaciones:
1.2CM + 1.6 CV + 0.8V

(LRFD A4-3)

1.2CM + 0.5CV + 1.3V

(LRFD A4-4)

1.2CM + 0.5CV + 1.5ESP

(LRFD A4-5)

4.6
Calculo estructural.
El clculo estructural de esfuerzos fue realizado, empleando el programa de clculo SAP 200 V.10 debemos
considerar que el programa considera la carga debido al peso propio como una carga distribuida
uniformemente en cada uno de los elementos.
4.7.
DISEO DEL TINGLADO
4.7.1 Introduccin.
Una vez determinados los esfuerzos producidos en cada uno de los elementos procedemos al diseo de los
mismos de acuerdo a lo que seala la norma AISC-83. El mtodo empleado fue el de factores de carga y
resistencia (LFRD).
Acero tipo:
Esfuerzo Ultimo

A36
Fu =

Esfuerzo Ultimo de fluencia

54 (KSI)= 3796.5 (kg/cm2)


Fy=

36 (KSI) = 2531.1 (kg/cm2)

4.7.2 Diseo de elementos de la cubierta.


4.7.2.1 Diseo elementos a tensin
Aunque los miembros no estn expuestos al pandeo bajo cargas normales, pueden ocurrir inversiones de
esfuerzos en estos durante el transporte y el montaje y tambin debido a cargas de viento y de otra
naturaleza. Las especificaciones recomiendan que las relaciones de esbeltez se mantengan por debajo de
ciertos valores mximos para que se tenga algo de resistencia a la compresin en los miembros.
Para miembros a tensin, exceptuando varillas, las especificaciones recomiendan una relacin de esbeltez
mxima de 300
Debido a las longitudes pequeas, podemos garantizar que los elementos expuestos a tensin en la
cubierta no exceden una esbeltez de 300
El rea mnima de un perfil expuesto a una carga de tensin para el estado lmite de fluencia en la seccin
bruta, debe ser:

26

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

Ag=

Pn
tFy

Donde:
Ag

= rea gruesa de la seccin

Pu

= Carga ultima aplicada al elemento (kg)

Fy

= Esfuerzo ultimo de fluencia

= 0.9

(kg/cm2)

El rea mnima de u perfil por fractura en la seccin; debe ser:

Ae=

Pu
tFu

Donde:
Ae

= rea efectiva de la seccin

Pu

= Carga ultima aplicada al elemento (kg)

Fu

= Esfuerzo de tensin mnimo

(kg/cm2)

Posteriormente asumimos el perfil ms ligero que tenga un rea (A) mayor a estas dos reas mnimas
requeridas, y que a la vez puede ser usada en todos los elementos, para as uniformarlos.
A > Ag

A > Ae

4.7.2.1.1.
Procedimiento
Elemento N = 1435
Pu

= 31412.58

(kg)

Fy

= 2531.09

(kg/cm2)

Fu

= 3796.50

(kg/cm2)

Ag = 31412.58 / (0.9* 2531.09)

= 13.79 (cm2)

Ae = 31412.58 / (0.75 * 3796.50) = 11.03

(cm2)

Verificamos el rea para un perfil

C 100x50x15x3

Entonces tenemos

19 (cm2)

Agp

Cuando la carga se transmite directamente a cada una de las partes que componen la seccin transversal
del miembro, el rea afectiva Ae es igual al Ag, es decir que U es igual a 1.
U=1

27

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

Aep

= U * Ag = 1* 19.00 = 19.00 (cm2)

Como: Agp

= 19.00 > Ag = 13.79

4.7.2.1.2.

Resultados.

Aep = 19.00 > Ae = 11.03 Ok!

En la siguiente tabla se exponen los resultados para todos los elementos expuestos a tensin, verificando el
perfil adoptado en todos los casos, y siguiendo el mismo procedimiento.

Elemento
1455
1387
1388
1389
1437
1436
1435
1434
1433
1432
1431
1430
1429
1428
1427
1493
1458
1494
1495
1460
1496
1497
1462
1499
1500
1501
1502
1508

Pu (kg)
12680.22
12191.80
11863.81
2507.38
25843.95
21940.202
31412.58
2690035
26412.13
20113.26
19588.91
12486.60
11997.99
3956.54
3484.82
683.15
5725.84
170.99
296.54
5083.01
209.79
300.89
4520.95
202.99
272.79
390.11
303.20
654.42

Ag (cm2)

Ae (cm2)

Seccin (cm2)

5.57
5.35
1.10
1.10
11.35
9.63
13.79
11.81
11.60
8.83
8.60
5.48
5.27
1.74
1.53
0.30
2.51
0.08
0.13
2.23
0.09
0.13
1.99
0.09
0.12
0.17
0.13
0.29

4.45
4.28
4.17
0.88
9.0
7.71
11.03
9.45
9.28
7.06
6.88
4.39
4.21
1.39
1.22
0.24
2.01
0.06
0.10
1.79
0.07
0.11
1.59
0.07
0.10
0.14
0.11
0.23

100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5
100x50x5

Agp
(cm2)
19.00
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50

Agp >Ag
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok
Ok

Aep
(cm2)
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50

Aep>Ae
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK

4.7.2.2 Diseo de elementos a compresin


Existen varios tipos de miembros que trabajan a compresin, como ser columnas, cuerdas de armaduras,
miembros de arriostramiento, vigas laminadas y armadas, etc. Una de las principales caractersticas en
estos, es que a diferencia de miembros sometidos a tensin en los cuales las cargas de tensin a mantener
rectos a los miembros, en los que trabajan a compresin las cargas tienden a flexionarlos hacia fuera del
plano de las cargas.

28

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

Entre ms largo es un elemento (expuesto a compresin), para una misma seccin transversal, mayor es su
tendencia a pandearse se mide por lo general con la relacin de esbeltez que se define como la relacin
entre la longitud del miembro y su radio de giro mnimo.
Calculamos el esfuerzo critico, en funcin de la esbeltez, con el uso de tablas, posteriormente
multiplicamos este valor por el rea de la seccin, para obtener la carga admisible del elemento.

Pcr= FcrA
P cr=Pu
4.7.2.2.1
Elemento N

Procedimiento.
=
14.01

Pu =

38828.93

(kg)

Fy =

2531.09 (kg/cm2)

K=

L=

100.4

(kg/cm2)

Tipo de Seccin
Entonces

Con C 100x 50x15x3

De tablas:

A=

19.00 Ok

r min. = 8.07 (cm)


K*L/r

= 12.45 < 200

Fcr = 30.37

(ksi)

Pcr

40565.19

OK

De tabla:
= Fcr *A

2135.01 (kg/cm2)
>

38828.93

OK

4.7.2.2.2
Resultados
En la siguiente tabla se exponen los resultados para todos los elementos expuestos a compresin,
verificando el perfil adoptado en todos los casos, y siguiendo el mismo procedimiento.

Elemento

Pu (kg)

L (cm)

Seccin (in)

1391
1392
1393
1394
1395
1396
1397
1398
1399
1400
1401
1402
1403

6466.16
6849.79
14954.88
15380.64
22743.02
23161.91
29804.49
30266.65
35404.44
35788.35
38828.93
38052.16
32715.06

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

100.6
99.5
99.5
100.4
99.6
100.4
99.5
100.4
99.6
99.5
100.4
112.8
101.4

2x100 x 50 x 5
2x100 x 50 x 5
2x100 x 50 x 5
2x100 x 50 x 5
2x100 x 50 x 5
2x100 x 50 x 5
2x100 x 50 x 5
2x100 x 50 x 5
2x100 x 50 x 5
2x100 x 50 x 5
2x100 x 50 x 5
2x100 x 50 x 5
2x100 x 50 x 5

Kl/r<20

(cm)
8.07
8.07
8.07
8.07
8.07
8.07
8.07
8.07
8.07
8.07
8.07
8.07
8.07

(cm2)
19.00
19.00
19.00
19.00
19.00
19.00
19.00
19.00
19.00
19.00
19.00
19.00
19.00

0
12.47
12.33
12.33
12.45
12.35
12.45
12.33
12.45
12.35
12.33
12.45
13.98
12.57

(ksi)

(kg/cm2)

30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370

2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01

Pcr
(kg)
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21

Pcr
Pu
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK

29

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

1426
1425
1424
1423
1422
1421
1456
1492
1457
1459
1461
1498
1464
1466
1468
1471

5004.21
5450.30
14431.07
14783.97
12822.20
8265.40
14270.57
2591.64
7076.04
6429.07
5949.49
5483.30
4861.52
4153.12
3199.24
3365.19

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

100.2
100.2
100
100.2
30.8
60.0
142.8
108.7
147.0
141.7
136.6
131.5
126.8
121.6
117.5
75.0

2x100 x 50 x 5
2x100 x 50 x 5
2x100 x 50 x 5
2x100 x 50 x 5
2x100 x 50 x 5
2x100 x 50 x 5
100 x 50 x 5
100 x 50 x 5
100 x 50 x 5
100 x 50 x 5
100 x 50 x 5
100 x 50 x 5
100 x 50 x 5
100 x 50 x 5
100 x 50 x 5
100 x 50 x 5

8.07
8.07
8.07
8.07
8.07
8.07
2.46
2.46
2.46
2.46
2.46
2.46
2.46
2.46
2.46
2.46

19.00
19.00
19.00
19.00
19.00
19.00
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50
9.50

12.42
12.42
12.40
12.42
3.82
7.44
58.05
11.19
59.76
57.60
55.53
53.46
51.54
49.43
47.76
30.39

30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370
30.370

2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01
2135.01

40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21
40565.21

OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK
OK

4.7.2.3 Diseo de correas


Los elementos de transicin entre el material de cobertura y la estructura del tinglado son las correas, en
este punto determinaremos la seccin ms econmica de acuerdo al anlisis de CORREAS, en este punto
determinaremos la seccin ms econmica de acuerdo al anlisis de esfuerzos que se desarrollara a
continuacin, tomando en cuenta al elemento como simplemente apoyado

Grafica: Modelo estructural de las correas


4.7.2.3.1
Evaluacin de cargas
a)
Peso muerto
Peso propio:

Es determinado por el programa empleado en la determinacin de esfuerzos.

Peso Cubierta: Calamina trapezoidal ganchos


b)

4.2

(kg/cm2)

G=

4.2

Kg/m2)

Nieve:

= 60

(kg/m2)

Viento:

Vq

= 8.54 (kg/m2)

Sobrecarga:

Carga total:

Qux=1.2 D+1.6 S+0.8 W


Qux = 1.2*4.2+1.6*60+0.8*8.54 = 107.87

(kg/m2)

30

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

Carga total por metro lineal:


L=

2 (m)

S=

5.58 (m)

qux =

1.2 *4.2+1.6*60+0.8*8.54 = 215.74

(kg/m)

Qux=1.2 D+1.3 W +0.5 S


Qux = 1.2*4.2+1.3*8.54+0.5*60 = 46.14
Qux =

46.14*2

Mux=

Mux

(kg/m2)

92.28 (kg/m)

qL2
8

= 215.74*4.33^2/8 =

505.61 (kg-m)

4.7.2.3.2.
Diseo
De los resultados anteriores vemos que el momento mximo es:
Mux = 505.61 (kg-m)
Esfuerzo admisible de flexin
Ff

0.9*Fy

Ff

0.9*2531.10

Zx

50561/2277.99 =

2277.99 (kg/cm2)
22.20

(cm3)

Ok

Asumiendo un perfil C 80x40x3mm


4.7.2.4 Diseo y verificacin de la soldadura:
Perfil C 100x50x15x3
Ag

= 1.47 (plg^2)

Espesor t

= 0.20 (plg)

Verificamos la longitud de soldadura requerida por el elemento 1456


Carga nominal
Pn = 14270.57

(kg)

Pn = 31.46

(klb)

Tamao mximo de la soldadura:

31

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

Como el espesor del elemento a soldar es de 0.20 (plg) o sea menor a = 0.25 (plg) no es necesario restar
1/16
Espesor efectivo de la garganta:
0.707*0.20

0.141 (plg)

Resistencia de diseo de la soldadura


Pdis

(0.75)*(0.6*70)*(0.141)

Pdis

4.45 (klb/plg)

Lreq.

31.46/4.45

Lreq.

7.06 (plg)

17.94 (cm)

Longitud disponible
Ldisp. =

25 (cm)

Verificamos
Ldisp. > Lreq.

OK

4.7.2.5. Diseo de paca base


La resistencia de diseo por aplastamiento del concreto debajo de la placa base, debe ser por lo menos
igual a la carga soportada. Cuando la placa base cubre el rea total del soporte de concreto, esta resistencia
es igual a:

Pu=c(0.85 f ' cA)


Donde:
c

0.6

(por aplastamiento en el concreto)

Fc

Resistencia caracterstica del concreto a los 28 das

rea de la placa

En nuestro caso:
Pu

= 0.6(0.85*210*60*30)=192780 (kg)
n

0.85bf

Esfuerzo aplicando en la placa:


P

= 14038.52

(kg)

Pu

= 192780 > P = 14038.52 OK


Espesor de la placa

Dimensiones:
B

30.0 (cm)

60.0

(cm)
32

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

tp=n

bf

12.7

(cm)

9.6

(cm)

2 pu
0.9 FyBN

tp=9.6

219780
0.92531163060

tp= 0.133 (cm)


Grafica detalle de la placa base
Adoptamos un espesor de 10mm
Usaremos 4 pernos de dimetro Dn= 1 colocados de la siguiente manera

2 (cm)

Ia

100 (cm)

Dp

1 (plg)

de

15 (cm)

de

4.5 (cm)

dp

de

N
de

B
4.7.3 Diseo de columnas de hormign armado
Las columnas se definen como elementos que sostienen principalmente cargas a compresin. En general
las columnas tambin soportan momentos flectores con respecto a uno o a los dos ejes de la seccin
transversal y esta accin de flexin puede producir fuerzas de tensin sobre una parte de la seccin
transversal. Aun en estos casos, se hace referencia a las columnas como elementos a compresin puesto
que las fuerzas de compresin dominan su comportamiento.

33

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

Para el diseo de columnas, el procedimiento adoptado se sujeta en las disposiciones de la norma ACI
318-99.
4.7.3.1 Mtodo del Anlisis de Compatibilidad de Deformaciones
El mtodo que usaremos para el diseo de las columnas, es el de anlisis de compatibilidad de
deformaciones, en el cual se considera que las deformaciones del acero en cualquier sitio de la seccin son
las mismas que las deformaciones del concreto adyacente.
Para el clculo de la cuanta necesaria usaremos los diagramas de diseo de columnas publicados por la
ACI, donde se encuentran los casos prcticos ms frecuentes como columnas rectangulares o cuadradas
reforzadas en forma simtrica, etc.
Estos diagramas consisten en curvas de interaccin de resistencia, en los que se supone que por ser
diseados por la ACI, ya tienen incorporadas las disposiciones de seguridad del cdigo. Sin embargo en
lugar de dibujar Pn vs. Mn se utilizan parmetros correspondientes para hacer que las graficas sean
aplicables a casos ms generales, esto es, la carga se dibuja como Pn/Ag = Pu/Ag mientras que el momento
se expresa como (Pn/Ag) (e/h) = Mu/Ag*h.
Usaremos estas graficas siguiendo los pasos:
-

Seleccionar dimensiones tentativas para la seccin transversal b y h

Realizaremos el clculo para el elemento ms desfavorable, en nuestro caso el N 189 que se encuentra en
la planta baja eje S2.
b =

30

[ cm ]

60

[ cm ]

Calcular la relacin y basada en los requisitos de recubrimiento hasta el centroide de las barras y
seleccionar la grafica correspondiente para el diseo de columnas.

=
Donde:

h2rec
h

= Lado mayor de la seccin

Red

= Recubrimiento hasta el centroide de la barra

rec.

= 2.5 cm.

Reemplazando valores.
= 0.92

Calcular Pu/Ag y Mu/Agh, donde Ag = bh


Ag

= 30 x 60 =

1800 (cm2)

Factor de conversin a klb/plg^^2 =0.014223


Pu/Ag =

40298.62/1800 x 0.014223

0.318 (klb/plg^2)

34

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

Mu/Agh

136 x 100 /(1800 x 60) x 0.014223

0.002 (klb/plg^2)

A partir de la grafica y de los valores encontrados en el paso anterior, leer la cuanta de acero pg se
requiere.
De bacos tenemos que: = 0.015
Calcular el rea total de acero Asl = g*b*h
Asl = 0.015 x x20 x60 =27 cm^2
De tablas obtenemos el dimetro y nmero de barras, por ende el rea neta de acero
Asumimos 8 barras de dimetro 20 mm.

v.

PRESUPUESTO Y ESTRUCTURA FINANCIERA

5.1 Informacin bsica para el presupuesto


5.1.1

Canteras de Agregados: ubicacin, derechos y acceso

Con respecto a los agregados, se puede indicar que todos los materiales sern trados de otros lugares, las
gravas y arenas sern tradas de Santa Ana de Paria..
5.1.2

Costos en Obra de los Materiales No Locales


Los materiales al encontrarse dispuestos para su uso en nuestra ciudad no contaran con incremento alguno
debido a su fcil accesibilidad, tomando en cuenta que el costo del transporte estar incluido dentro el
prepuesto general.

5.1.3

Costos para Movilizacin de Equipo y Personal


Los costos de movilizacin de equipo y personal no se incrementaran porque estos insumos se los tiene a
disposicin en la ciudad de Oruro lo cual har ms fcil la implementacin de estos.

35

CONSTRUCCIN DE TINGLADO EN UNIDAD EDUCATIVA UNUPATA

5.2

Presupuesto de las obras

A continuacin un resumen de los diferentes componentes de la infraestructura.


CUADRO N 7 PRESUPUESTO GENERAL DE INFRAESTRUCTURA

ITEM
N
1.

DESCRIPCION
Construccion Tinglado Unidad
Educativa Unupata

COSTO TOTAL DEL PROYECTO

UNIDAD

m2

CANTIDAD

812.00

COSTO TOTAL
COSTO
P.U.
(Bs)
430.60 388.149.85
388.109.85

Fuente: elaboracin Propia

5.3

Presupuesto consolidado del proyecto

El costo total del proyecto para cada unidad educativa en Bolivianos, a Bs. 388.109.85

36

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