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Curso de psicologia
Estgio de Sistmica.
Maro de 2011.
Formulaes tericas:
Nichols (2007) considera a Teoria estrutural de Minuchin, como a abordagem mais
influente da terapia familiar em todo o mundo.
Para Minuchin (1982) a famlia considerada um sistema e os cnjuges, um
subsistema, que se definem nos limites de uma organizao hierrquica.
Trs construtos essenciais que compem a Terapia Familiar Estratgica: Estrutura,
subsistemas e Fronteiras.
Estrutura: o padro de organizao em que a famlia interage com cada membro que a
compe. Esses padres so estabelecidos partir de uma demanda e passam a ser
duradouro. Por exemplo: Quando nasce uma criana, quem vai acordar noite para trocar?
Quem vai acordar o filho adolescente para ir escola? Quem ajudar a filha no dever de
casa? Esses papeis so determinados e provavelmente a pessoa que os desempenhar o far
sempre.
Nichols (2007) diz que a estrutura familiar moldada partir de questes universais
e idiossincrticas, ou seja, estruturas que so comuns a vrias famlias, e outras que tem
uma maneira particular de atuarem.
estrutura hierrquica. Idiossincrtica: Modo que cada pai reage na tarefa de cuidado de um
recm-nascido.
Subsistemas:
Os padres estruturais no so percebidos de imediato. Para o terapeuta descobrilos, necessrio: observar a famlia em ao e ter um sistema terico que o explique. Mas a
observao precisa ser aprofundada, pois uma me que chega no consultrio com sua
famlia e demonstra uma relao conflituosa com um dos filhos, no demonstra a estrutura
da famlia, pois preciso observar todas as relaes: Pai e me, pais com cada um dos
filhos, irmos, enfim todos os subsistemas que se formam dentro desse sistema. Por
exemplo: Uma me pode formar um subsistema com o filho caula, ou me e filho de um
lado e pai e filha de outro. As possibilidades de Subagrupamentos so infinitas.
Fronteiras:
(1983)
classifica
respectivamente
como
"desligadas"
prximas
ou
"amaranhadas".
Fronteiras Rgidas: Muito rgidas (desligado), permitem pouco contato com
subsistemas externos, resultando em desligamento. Segundo Nichols (2007) tornam se
independentes, mas em extremo podem se isolar. Subsistemas desligados limitam a afeio
e a ajuda. Antes de mobilizarem ajuda precisam chegar a um extremo estresse. Para
Minuchin (1982) as funes so to rgidas e inflexveis que impedem a comunicao com
outros subsistemas. Ex: Um pai que exagera no seu papel de chefe de famlia, no
permitindo interveno da esposa ou dos filhos.
Fronteiras Difusas: As fronteiras difusas (Amaranhadas) so fruto de uma relao
confusa, onde no estabelecido de forma clara os papeis de cada membro, um problema
em um subsistema facilmente difundido, ou propagado para outros subsistemas. H uma
grande aproximao dos subsistemas, no havendo espao para diferenciao entre eles.
Ex: um filho assumindo a funo de pai, ou pai agindo como um filho na relao conjugal.
Fronteiras Claras: J a fronteira clara (ntida) delimita o espao de cada membro,
permite a troca, h uma maior comunicao e tanto os afetos como os problemas so
compartilhados. Permite transaes flexveis entre os sistemas (Minuchin, 1982). Ex: Pais
que educam seus filhos colocando limites claros. Casais que aprendem a respeitar o limite
do outro, deixando livre para ler um jornal, por exemplo.
Objetivos da terapia
Os terapeutas dessa abordagem acreditam que os problemas so provenientes de
organizao familiar disfuncional, por esse motivo Nichols (2007) cita alguns objetivos da
terapia famlia estrutural:
a prpria famlia consiga resolver seus problemas. O terapeuta no resolve problema, esta
tarefa da famlia. No criar novas estruturas, mas abrir possibilidades de ativar
estruturas j existentes.
potencializando o problema.
Unio e acomodao
Encenao
Mapeamento estrutural
Focalizao e modificao de interaes
Criao de fronteiras
Desequilibrao
Desafio de suposies improdutivas
Unio e acomodao
Em primeiro lugar o terapeuta precisa desarmar as defesas e aliviar a ansiedade da
famlia, Nichols (2007), que j chegam ao consultrio esperando o terapeuta apontar seus
erros. Esse processo se d como foi dito anteriormente atravs de alianas feita com cada
membro da famlia:
Encenao
O terapeuta pode descobrir muita coisa sobre a estrutura da famlia atravs de
encenao: por quanto tempo duas pessoas conseguem conversar sem serem interrompidas
(fronteira clara), se algum membro ataca, e outro defende, se os pais envolvem os filhos nas
discusses.
Mapeamento estrutural
necessrio um conhecimento consistente da estrutura familiar, um mapeamento de
todos os subsistemas e o foco nas mudanas estruturais necessrias.
desgastante necessrio que a criana saiba que sua vontade no pode ser imposta a todo o
momento.
*Dar forma competncia: enfatizar a competncia do membro da famlia, no fazer
pela famlia o que ela consegue fazer sozinha. Segundo Nichols (2007) criar competncia e
como dar uma cutucada para muar a direo do fluxo.
Exemplo: no momento da terapia solicitar me para pedir aos filhos que esto fazendo
muito barulho, que fiquem quietos. Elogiar a me dizendo que ela ama os filhos o
suficiente para ser firme com eles: voc uma pessoa competente, sabe ser firme com seus
filhos.
Criao de fronteiras
Os terapeutas intervm pra realinhar as fronteiras, aumentando a proximidade ou a
distancia entre os subsistemas. Nas famlias emaranhadas, por exemplo, o terapeuta tem o
objetivo de fortalecer as fronteiras entre os sistemas e aumentar a independncia entre os
indivduos.
Exemplo: Pedir que uns dos subsistemas conversem sobre o problema e os demais fiquem
somente observando, se tentarem interromper o terapeuta deve pedir que aguardem a vez
deles.
Desequilbrio
Ao se criar um desequilbrio, o foco mudar o relacionamento dentro de um
sistema. Uma tcnica : tomar partido pode parecer contraditrio ao principio da
neutralidade, mas o terapeuta toma partido para desequilibrar e realinhar o sistema.
No final o equilbrio e a justia prevalecem porque o terapeuta toma partido com
todos os membros, um de cada vez.
Desafiar suposies improdutivas
Desafiar a maneira pela qual os membros da famlia vem as coisas. Oferecer novas
alternativas de sua situao.
Exemplo: dizer aos filhos que eles se comportam como se fossem menores uma maneira
muito eficaz de fazerem mudar: Quantos anos voc tem? Sete Oh, eu pesei que tivesse
menos, a maioria das crianas de sete anos no precisa mais que a me entre com ela na
escola.
Bibliografia
CALIL, Vera L. Lamanno. Terapia familiar e de casal. 2. ed. So Paulo : Summus, 1987
CAPRA, F. A Teia da Vida: uma nova compreenso cientfica dos sistemas vivos. So
Paulo: Cultrix. 1996.
FRES-CARNEIRO, T. Famlia: Diagnstico e Terapia. Rio de Janeiro: Zahar.1983.
MINUCHIN, S. Famlias: Funcionamento e Tratamento. Porto Alegre: Artes Mdicas.1982
NICHOLS, Michael P. Terapia Familiar: Conceitos e Mtodos. Porto Alegre: Artmed, 2007.