ORIGEN DE LA PSICOLOGIA COGNITIVA

Surgi como corriente psicolgica en los aos 50 y 60 como reaccin al conductismo. La principal discrepancia con ste
es el acercamiento a la llamada cuestin de la caja negra.
La Psicologa cognitiva surge como alternativa a la concepcin conductista de la mente como caja negra inaccesible. Es
difcil atribuir su aparicin a un nico autor, pero s parece claro que su inicio coincide con la aparicin y desarrollo de los
ordenadores. El funcionamiento de estas mquinas sirve como metfora al investigador para explorar el funcionamiento
de los procesos cognitivos internos.
Es decir, la proposicin conductista de la mente que no puede ser estudiada debido a la imposibilidad de un
acercamiento a travs del mtodo cientfico. En contraste, la psicologa cognitiva hace uso de procesos mentales para
explicar la conducta (a diferencia de tan solo asociaciones entre estmulos y respuestas). Los psiclogos cognitivos
ponen nfasis en la influencia que el procesamiento de la informacin tiene sobre la conducta, afirmando que el individuo
compara la informacin nueva con su "esquema" o estructura cognitiva preexistente. Los acontecimientos y las
situaciones nuevas se interpretan a la luz de lo que ya se ha aprendido. En ocasiones, es preciso adaptar el esquema a
esta informacin.
En ese momento de desarrollo de la psicologa, esta se encontraba en un intento por validarse como ciencia, por lo que
esta nueva psicologa cognitiva despreci su tradicin fenomenolgica propiciada por Wundt, negando la validez de
la introspeccin como mtodo para alcanzar un conocimiento objetivo. As, la psicologa cognitiva es distinta de otras
perspectivas psicolgicas previas en dos aspectos principales. Primero, acepta el uso del mtodo cientfico, y rechaza
la introspeccin como mtodo vlido de investigacin, contrario a mtodos fenomenolgicos tales como la psicologa
de Freud. Segundo, plantea la existencia de estados mentales internos (tales como creencias, deseos y motivaciones)
contrario a la Psicologa conductista.

Sobre la nueva Psicologa Cognitiva: dos culturas cientficas distintas

La psicologa cognitiva tena una larga y fructfera tradicin, especialmente en Europa, donde la respuesta
al fracaso del asociacionismo fue estructuralista fue bien diferente del otro lado del ocano: mientras que
los nortemericanos desarrollaban una nueva forma de asociacionismo, los europeos continuaban
basndose en los supuestos constructivistas. De esta forma, nos encontramos ante dos formas diferentes
de entender la psicologa cognitiva, con lenguajes tan distintos que incluso que hace difcil el dilogo entre
ambas tradiciones.

El ncleo central del procesamiento de informacin

Lo ms amplio que se puede decir respecto a la Psicologa Cognitiva es que refiere la explicacin de la
conducta a entidades mentales, estados, procesos y disposiciones de naturaleza mental para lo cual
reclama un nivel de discurso propio.
Especficamente, si nos centramos en la teora del procesamiento de la informacin, para autores como
Lachman y Butterfield, el procesamiento de informacin considera que unas pocas operaciones simblicas,
relativamente bsicas, tales como codificar, comparar, localizar, almacenar, pueden, en ltimo extremo,
dar cuenta de la inteligencia humana y la capacidad para crear conocimiento, innovaciones y tal vez
expectativas respecto al futuro.
La concepcin del humano como un procesador de informacin se basa en la analoga entre la mente
humana y el funcionamiento de una computadora. En otras palabras, se adoptan los programas
informticos como metfora del funcionamiento cognitivo humano.
Existen pues dos versiones de esta metfora:
1. Versin fuerte: admite una equivalencia funcional de ambos sistemas.
2. Versin dbil: se limita a aceptar el vocabulario de la informtica sin llega a aceptar una equivalencia.

La teora de la mente o cognicin es una expresin usada en filosofa y otras ciencias cognoscitivas para designar la
capacidad de atribuir pensamientos e intenciones a otras personas (y a veces entidades). Aqu la palabra teora tiene
principalmente la acepcin de 'conjetura', o mejor an, posibilidad de advertir.
As cuando un sujeto inteligente est dotado de teora de la mente se entiende que tiene la capacidad de comprender y
reflexionar respecto al estado mental de s mismo y del prjimo que puede tener un sujeto; tambin incluye la teora de la
mente la capacidad de percibir y as poder llegar a reflexionar y comprender en relacin a las sensaciones propias y del
prjimo (en este caso principalmente por signos corporales que el otro da) logrando as el sujeto prever el propio y ajeno
comportamiento. Tal capacidad de percepcin comprende un conjunto de sensaciones, creencias, emociones, etc.
Uno de los principales estudiosos pioneros de la llamada teora de la mente fue el antroplogo y psiclogo Gregory
Bateson. Bateson observ primeramente un precedente de teora de la mente en animales no humanos, por ejemplo
observ a perros jvenes que "jugaban" a pelear y le llam la atencin cmo, por qu indicios o seales, estos animales
detectaban si se trataba de la simulacinldica de una lucha o de una lucha real. Bateson estableci una serie de
criterios que los sistemas han de cumplir para que pueda existir la mente, y generar las propiedades emergentes de
procesos que se relacionan con la mente:aprendizaje, memoria y toma de decisiones.
En el humano la capacidad de cognicin se adquiere normalmente entre los 3-4 aos; aunque ms que una adquisicin
se trata de la activacin de una capacidad congnita, capacidad que se activa a partir de una estimulacin eficaz
procedente del otro, es decir en los humanos la cognicin deriva de la naturaleza y del ambiente, de los factores
culturales que inciden en la naturaleza humana. Luego de la infancia el sujeto hace uso constantemente de "su" teora de
la mente (muchas veces cargada de prejuicios impuestos por el entorno), tal uso constante de la teora de la mente es
casi siempre efectuado sin tener plena consciencia de la misma, esto es: "intuitivamente".
Si la cognicin no logra desarrollarse pueden producirse patologas, por ejemplo algunos hipotetizan que el autismo tiene
un origen por falla de la cognicin en el afectado.
Para verificar cmo est implementada la teora de la mente en un sujeto, se han pergeado algunos tests como el
llamado de la "falsa creencia".

La conciencia
La conciencia se entiende como la capacidad de valorar el presente. la conciencia se refiere a la capacidad que nos
indica qu est bien o mal y apunta o a un concepto moral, a la tica, o cierto campo de la filosofa. Por nuestra parte
sostenemos que la conciencia contiene revelaciones adicionales al concepto sealado.
Para los estados clnicos de la consciencia y sus alteraciones, vase artculo de fisiologa: Estados de conciencia
Hay diferentes desarrollos de esta funcin cerebral:
1. Conciencia individual: se refiere a la conciencia de uno mismo y de cmo el entorno lo puede perjudicar o
favorecer. Se establece lo que es bueno y malo para uno mismo. El ejercicio acertado de esta funcin mental se
llama instinto de supervivencia. En el hombre, el resultado de su racionalizacin le dota de mayor capacidad de
autodominarse, de una mayor creatividad y de esto nace la Inteligencia preconsciente (Vase nota).
2. Conciencia social: se refiere a la conciencia del estado de los dems miembros de su comunidad y de cmo el
entorno los puede perjudicar o favorecer. Se establece lo que es bueno y malo para una comunidad. El ejercicio
acertado de esta funcin mental se llama instinto de proteccin. En el hombre, el resultado de su racionalizacin
le dota de capacidad cooperacional, y de esto nace la Inteligencia social.
3. Conciencia temporal o competente: se refiere a la conciencia del medio que le rodea y de cmo afecta a uno
mismo y a los dems en la lnea del tiempo. Se establece lo que es bueno y malo para el futuro de la
comunidad. El ejercicio acertado de esta funcin mental se llama inteligencia racional (vase tambin: razn).
4. Conciencia emocional o empata: Se establece lo que es bueno y malo en funcin de datos emocionales, y de
cmo el entorno y la forma de actuar de uno mismo, afecta al estado emocional de su comunidad. El ejercicio
acertado de esta funcin mental se llama inteligencia emocional.
La conciencia puede funcionar en 'piloto automtico', es decir, sin necesidad de ejercitar inteligencia alguna, nicamente
basndose en los instintos. El individuo es consciente de lo que est haciendo, pero no se plantea si es bueno o malo.

Nota: Actualmente, esta rea est en investigacin por John Kounios y Mark Jung-Beeman, neurlogos de la
Universidad estadounidense de Drexden y Universidad Northwestern respectivamente. Se la ha calificado como
creativa, a este tipo de inteligencia. De forma general, son catalogadas como artistas y genios las personas capaces
de usar la creatividad en sus mtodos de resolucin de problemas, dicha capacidad creativa procede del lbulo
temporal derecho de nuestro cerebro.

Lo que se conoce como estado mentales, es la definicion que le estemos dando a la realidad en determinado
momento.
Los estados Mentales se determinan de acuerdo a la frecuencia vibratoria con que se esta conduciendo la informacion
en el cerebro y la actividad neuro celular sinaptica.

Delta 0.5Hz - 4Hz Sueo Profundo (creacin de la realidad BETA)

Theta4Hz - 8Hz (Primer estado del sueo, Clasificacin de la realidad)
Alpha8Hz - 14Hz Relajado pero Alerta (Proyeccin de la realidad)
Beta 14Hz - 30Hz Consciente, Alerta, Despierto (Materializacin).
Mientras mayor sea la frecuencia sinaptica celular, menor la influencia de la fuerza creadora conocida como
AutoPoder.

En estado mental Beta los cambios no pueden suceder con rapidez, ya que el estado Beta es un estado mas solido y el
manejo de la energia es mas denso, por ser regido bajo las leyes del espacio-tiempo.
El estado Alpha, es un estado aun solido y regido por las mismas leyes ya que es el interprete entre la realidad solida y
la virtual. En este estado se puede influir al estado Beta, pero no con resultados a largo plazo, ni drasticamente
permanentes. Eso solo se puede hacer al manejar los estados Theta y Delta.
Estado Theta, es un estado donde se maneja mas lo virtual y donde las leyes del espacio-tiempo ya no aplican de la
misma manera que lo hacen en los estados de mas actividad cerebral.

Si el cerebro esta muy activado, eso quiere decir que se esta moviendo demasiada informacion aprendida o repetida
(Ciclos repetitivos, o ciclos perceptivos). Esto deja por un lado la informacion Latente o la informacion creadora de la
vida y de la consciencia.
El estado Delta por ser el estado donde se detiene casi por completo la actividad cerebral, es el estado que mas utiliza
la fuerza latente de la consciencia creadora y es alli donde se sucitan los milagros.

Que son las ondas cerebrales? Diferentes tipos de ondas cerebrales son producidos por nuestro cerebro, es una
actividad elctrica cuya frecuencia se mide en Hertzios. Nosotros las producimos seamos conscientes o no de ello,
tanto en estado de vigila como durante nuestro sueno, si bien son diferentes segn estemos en estados de vigilia o
sueo paradjico.
Ondas BETA son las ms rpidas y dan testimonio de nuestra actividad mental cuando tenemos los ojos abiertos y
observamos el exterior y de los pensamientos que atraviesan el espritu
Ondas ALPHA: Los producimos cuando cerramos los ojos y relajamos nuestra actividad mental. Son ondas ms lentas
que testimonian un estado de calma, de paz interior. Nuestra imaginacin puede ejercitarse favorablemente cuando
entramos en Alpha, y podemos visualizar escenas sobre la pantalla de nuestra psiquis, entramos, entonces, en una
especie de terreno movedizo, que nos pone en contacto con zonas de nuestro ser interior de las que no tenamos
verdadera conciencia y con informaciones en estado latente.
Ondas THETA: Son ondas aun ms lentas, son la causa de estados de extrema creatividad, cuando los soluciones
surgen sin esfuerzo aparente, y nos sumergirnos en las profundidades inconscientes de nuestro espritu. Pero las
ondas THETA tienen otra particularidad: nos ponen en contacto con recuerdos que habamos rechazado y estaban en
el fondo de nosotros mismos, recuerdos de emociones fuertes... De hecho estas ondas THETA actan como
"guardianes del umbral", permitindonos encontrar la memoria consciente de emociones y de traumas olvidados,
rechazados.
Ondas DELTA: Son las ms lentas. No las ponemos en accin (en la mayora de los casos) hasta que no nos sentimos
en peligro y nuestro espritu se moviliza para encartar soluciones inmediatas. "Escaneamos" el entorno con estas
ondas muy lentas, procedentes de nuestro inconsciente como un radar con el fin de encontrar las soluciones
milagrosas que necesitamos o para sondear lo que el individuo, que esta frente a nosotros, piensa y conocer sus

verdaderas intenciones. Todo el mundo produce, un da u otro, estas ondas, pero, la apuesta es aprender a
desarrollarlas, a reconocerlas para estar atentos, ser maestro de nosotros mismos y conscientes de nuestras
posibilidades reales