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DATOS GENERALES:
1.1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:......................................
........................................................................................................................
1.2. DURACIN: ................................FECHA:............................GRADO:
II. ASPECTOS A EVALUAR
N
CRITERIOS A EVALUAR
VALOR PUNTAJE
I.
PLANIFICACIN CURRICULAR (26)
1.1. La actividad de aprendizaje contiene (Nombre,
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capacidades, indicadores, etc.)
1.2. Formula adecuadamente los indicadores
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1.3. Las estrategias responden a los siguientes criterios:
1.3.1. Las estrategias responden a las capacidades e
2
indicadores formulados.
1.3.2.Las estrategias tienen secuencia
2
1.3.3.Integran las reas en las estrategias formuladas
3
1.3.4.Los
organizadores
de
conocimientos
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empleados responden a su naturaleza y
caracterstica.
1.3.5.Los recursos y materiales educativos y la
3
temporalizacin son previstos con pertinencia y
coherencia.
1.3.6.El instrumento de evaluacin diseado
4
responde a los indicadores.
1.3.7. La bibliografa responde a los contenidos
2
tratados.
1.3.8. El material bibliogrfico es actualizado.
2
II
EJECUCIN CURRICULAR (27)
2.1. Explora los conocimientos previos de los estudiantes
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2.2. La estrategia que emplea para la recuperacin de
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saberes previos es adecuada.
2.3. Emplea adecuadamente estrategias metodolgicas
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2.4. El estudiante realiza la interaccin sujeto-objeto
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(investiga-vivencia-, experimenta). Sujeto- sujeto.
2.5. Facilita el aprendizaje promoviendo en los nios: el
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razonamiento, creacin, produccin, etc.
2.6. Hace uso de textos, fichas y hojas de aplicacin
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2.7. Las conclusiones , acuerdos, creaciones (textos,
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problemas), resumen, etc. Son sistematizados en
papelotes, cuadernos, pizarra, etc. Con la
participacin de los alumnos.
2.8. Demuestra dominio cientfico del contenido tratado
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2.9. Respeta la iniciativa de los estudiantes.
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2.10. Considera los ritmos y estilos de aprendizaje de los
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estudiantes.
2.11. Genera actividades que desarrollen la autoestima
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de los estudiantes.
2.12. Los recursos y materiales de aprendizaje son
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utilizados adecuadamente.
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Fecha: