ORGANIZACIN DE CONTENIDOS POR ASIGNATURAS.

ESPAOL
BLOQUE 1
FECHA
03 AL 21 DE
SEPTIEMBRE

24 DE SEPT.
AL 12 DE
OCT.

15 AL 26 DE
OCTUBRE

PROYECTO/CONTENIDOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

PGINAS
DEL
LIBRO

Exponer un tema de inters

Formula preguntas para guiar la bsqueda

de informacin e identifica aquella que es
repetida, complementaria o irrelevante
sobre un tema.

9 a la 17

Comprensin e interpretacin
Diferencia entre copia y parfrasis.
Formas de parafrasear informacin.
Bsqueda y manejo de informacin
Elaboracin de preguntas para guiar la bsqueda de informacin.
Correspondencia entre la forma en que est redactada una pregunta y el tipo de informacin que le da respuesta.
Propiedades y tipos de texto
Recursos grficos de los carteles y su funcin como material de apoyo.
Correspondencia entre encabezado, cuerpo del texto e ilustraciones en textos.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografa
Acentos grficos en palabras que se usan para preguntar (qu, cmo, cundo, dnde).
Puntos para separar oraciones.
Maysculas en nombres propios e inicio de oracin.
Ortografa de palabras de la misma familia lxica.
Aspectos sintcticos y semnticos
Sustitucin lxica (uso de pronombres, sinnimos y antnimos).
Estrategias de cohesin: uso de pronombres y de nexos.

Escribir trabalenguas y juegos de palabras para su publicacin

Propiedades y tipos de textos
Caractersticas y funcin de los trabalenguas y juegos de palabras (similitud y complejidad de las palabras, repeticin,
rima, entre otras).
Conocimiento del sistema de escritura y ortografa
Acentuacin de palabras.
Ortografa de palabras de las mismas familias lxicas.
Segmentacin convencional de palabras.
Aspectos sintcticos y semnticos
Recursos para crear efectos sonoros en trabalenguas y juegos de palabras.

Elaborar descripciones de trayectos a partir del uso de croquis

Comprensin e interpretacin
Siglas, smbolos y abreviaturas usadas en croquis.
Representacin de lugares y trayectos.
Indicaciones para describir o interpretar trayectos.
Propiedades y tipos de textos
Caractersticas y funcin de croquis.
Convenciones grficas usadas en croquis y mapas.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografa
Ortografa convencional de palabras que se usan para dar indicaciones sobre lugares o trayectos

Identifica y usa recursos para mantener la

cohesin y coherencia al escribir prrafos.
Emplea la parfrasis al exponer un tema.
Resume informacin para redactar textos
de apoyo para una exposicin.
Conoce las caractersticas de los
trabalenguas y juegos de palabras.

18 a la
25

Emplea la slaba o la letra inicial de una

serie de palabras para crear un efecto
sonoro.
Emplea rimas en la escritura de
trabalenguas y juegos de palabras.
Interpreta croquis para identificar
trayectos.
Identifica las siglas, las abreviaturas y los
smbolos usados en los croquis.
Interpreta y utiliza el vocabulario
adecuado para dar indicaciones sobre
lugares o trayectos.

26 a la
35

(interseccin, esquina, hacia, derecha, izquierda, semforo, paralelo, perpendicular, entre otros).
Segmentacin convencional de la escritura

29 AL 31
DE
OCTUBRE

Describe trayectos a partir de la

informacin que aparece en los croquis.

EVALUACIN

BLOQUE 2
FECHA

01 AL 16
DE
NOVIEMB
RE

21 AL 30
DE
NOVIEMB
RE

PROYECTO/CONTENIDOS

Elaborar un texto monogrfico sobre pueblos originarios de Mxico

Comprensin e interpretacin
Relaciones de causa y efecto en textos expositivos.
Bsqueda y manejo de informacin
Localizacin de informacin en textos.
Mapas conceptuales para resumir informacin.
Cuadros de datos para clasificar informacin.
Propiedades y tipos de textos
Caractersticas y funcin de los textos monogrficos.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografa
Puntos para separar oraciones en un prrafo.
Ortografa convencional de palabras que pertenecen a una misma familia lxica.
Segmentacin convencional de palabras con dificultad ortogrfica.
Aspectos sintcticos y semnticos
Diferencia entre oraciones tpicas y de apoyo en la escritura de prrafos.
Oraciones tpicas para introducir prrafos.
Nexos para enlazar ideas o establecer comparaciones (en cambio, por un lado, por otro lado, a diferencia de, al igual
que, entre otras).

Escribir narraciones a partir de refranes

(Preparar una pastorela)
Comprensin e interpretacin
Significado de los refranes.
Mensaje implcito y explcito en un texto.
Recursos literarios (analogas, metforas, rimas y juegos de palabras), empleados en los refranes.
Propiedades y tipos de textos
Caractersticas y funcin de los refranes.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografa
Ortografa convencional de adjetivos y adverbios.
Ortografa de palabras de la misma familia lxica.
Aspectos sintcticos y semnticos
Palabras y frases para describir personas, lugares y acciones (adjetivos, adverbios y frases adverbiales).

APRENDIZAJES ESPERADOS

Localiza informacin especfica a partir

de la lectura de diversos textos sobre un
tema.

PGINA
S DEL
LIBRO

37 a la
45

Identifica las caractersticas y la funcin

de las monografas, y las retoma al elaborar
un texto propio.
Escribe un texto monogrfico que muestra
coherencia.
Respeta y valora la diversidad cultural y
lingstica de los pueblos indgenas.
Comprende el mensaje implcito y
explcito de los refranes.
Identifica los recursos literarios
empleados en los refranes.
Emplea adjetivos y adverbios al describir
personajes, escenarios y situaciones en una
narracin.

45 a la
55

 Tiempos verbales presentes y pasados en la descripcin de sucesos.

Recursos para mantener la coherencia en sus textos.

03 AL 14
DE
DICIEMBR
E

17 AL 19
DE
DICIEMBR
E

Escribir un instructivo para elaborar manualidades

Comprensin e interpretacin
Interpretacin de la informacin contenida en instructivos.
Interpretacin de las acciones al redactar instrucciones.
Vocabulario empleado en los instructivos (verbos, palabras descriptivas y cuantificadores).
Propiedades y tipos de textos
Caractersticas y funcin de los instructivos.
Recursos grficos empleados en textos instructivos: diagramas de proceso, ilustraciones, cuadros, smbolos.
Conocimiento del sistema de escritura
y ortografa
Uso de la coma, del punto y coma, punto y parntesis.
Ortografa de palabras relacionadas con las medidas de longitud, peso y volumen (centmetros, gramos, mililitros).
Aspectos sintcticos y semnticos
Orden y coherencia de las instrucciones.
Verbos en infinitivo o en imperativo para redactar instrucciones.
Numerales para ordenar cronolgicamente los pasos de un procedimiento.

Conoce las caractersticas de un instructivo e

interpreta la informacin que presenta.

56 a la
67

Emplea verbos en infinitivo o imperativo al redactar

instrucciones.
Describe el orden secuencial de un procedimiento.
Emplea la ortografa convencional de palabras
relacionadas con medidas de longitud, peso y
volumen.

EVALUACIN

BLOQUE 3
FECHA

PROYECTO/CONTENIDOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

07 AL 17 DE
ENERO

Realizar una entrevista para ampliar informacin

Identifica las caractersticas y la funcin de la

entrevista para obtener informacin.

21 DE
ENERO AL
08 DE FEB.

Comprensin e interpretacin
Importancia de conocer el tema a tratarse durante la entrevista.
Preguntas para obtener la informacin deseada (preguntas abiertas vs. Preguntas cerradas).
Propiedades y tipos de textos
Caractersticas y funcin de las entrevistas.
Aspectos sintcticos y semnticos
Formas de redactar preguntas y respuestas (uso de signos de puntuacin).

Leer poemas en voz alta

Comprensin e interpretacin
Significado de las figuras retricas (comparacin, analogas, metforas) y los sentimientos que
provocan o las imgenes que evocan.
Propiedades y tipos de textos
Caractersticas y funcin de los poemas.

PGINA
S DEL
LIBRO
69 ala
83

Elabora preguntas que recaben el mximo de

informacin deseada, y evita hacer preguntas
redundantes.
Recupera informacin a partir de entrevistas.
Respeta turnos de intervencin en un dilogo.
Interpreta el significado de las figuras retricas
empleadas en los poemas.
Identifica los sentimientos que tratan los
poemas.
Emplea el ritmo, la modulacin y la
entonacin al leer poemas en voz alta, para

84 a la
91

 Caractersticas y funcin de las invitaciones.

Conocimiento del sistema de escritura y ortografa
Ortografa de palabras de la misma familia lxica.
Segmentacin convencional de palabras con dificultad ortogrfica.
11 AL 22 DE
FEBRERO

25 AL 28
DE
FEBRERO

Analizar la informacin de productos para favorecer el consumo responsable

Comprensin e interpretacin
Mensajes publicitarios.
Informacin contenida en etiquetas y envases.
Similitudes y diferencias entre la publicidad escrita y la informacin contenida en etiquetas y envases comerciales.
Bsqueda y manejo de informacin
Utilidad de los diferentes tipos de informacin que proveen las etiquetas y los envases comerciales (instrucciones
generales para el usuario; precauciones en el manejo del producto, ingredientes, datos del fabricante y del distribuidor,
descripcin del producto).
Propiedades y tipos de textos
Caractersticas y funcin de los anuncios publicitarios impresos.
Caractersticas y funcin de la informacin contenida en envases y etiquetas.

darles la intencin deseada.

Identifica las caractersticas y la funcin de las
invitaciones.
Identifica la utilidad de los diferentes tipos de
informacin que proveen las etiquetas y los
envases comerciales.
Identifica los recursos de los textos
publicitarios y toma una postura crtica frente a
ellos.
Reconoce las ventajas del consumo
responsable y de la toma
decisiones en funcin de la informacin que
expone el producto.

92 a la
101

EVALUACIN

BLOQUE IV
FECHA

PROYECTO/CONTENIDOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

PGINA
S DEL
LIBRO

01 AL 15 DE
MARZO

Escribir notas enciclopdicas para su consulta

Identifica la organizacin de una enciclopedia

para localizar informacin.

103 a la
109

Comprensin e interpretacin
Informacin relevante contenida en textos expositivos.
Relacin entre el contenido del texto central y los recursos complementarios (recuadros,
tablas, grficas e imgenes).
Propiedades y tipos de textos
Caractersticas y funcin de las notas enciclopdicas.
Caractersticas y funcin de textos expositivos.
Lenguaje y temas de los textos de divulgacin cientfica.

Identifica la funcin de las distintas partes de

un texto expositivo.
Verifica sus interpretaciones constatando la
informacin provista por el texto.
Participa en el intercambio de opiniones con
otros, de manera asertiva.

19 DE MARZO
AL 12 DE
ABRIL

Escribir un relato a partir de narraciones mexicanas

Propiedades y tipos de textos
Caractersticas de los relatos en la literatura mexicana: cuento, fbula y leyenda.
Escenarios y personajes de narraciones tradicionales.
Estructura de las narraciones: estado inicial, aparicin de un conflicto y resolucin del
conflicto.

Identifica aspectos relevantes de los

escenarios y personajes de narraciones
mexicanas.
Reconoce elementos de las narraciones:

110 a la
123

Conocimiento del sistema de escritura y ortografa

Dilogos directos y uso de guiones para introducirlos.
Acentuacin de verbos pasados simples en tercera y primera personas.
Segmentacin convencional de palabras.
Aspectos sintcticos y semnticos
Tiempos verbales pasados para narrar eventos: pretrito imperfecto, pretrito y perfecto
simple.
Uso del presente para dilogos directos.
Relaciones de causa y efecto para narrar eventos.
15 AL 26 DE
ABRIL

29 Y 30 DE
ABRIL

Explorar y llenar formularios

Comprensin e interpretacin
Informacin requerida para el llenado de formularios.
Instrucciones en formularios.
Recuperacin de informacin en documentos oficiales.
Propiedades y tipos de textos
Estructura y funcin de los formularios de registro.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografa
Ortografa convencional.
Siglas y abreviaturas empleadas en formularios.
Aspectos sintcticos y semnticos
Frases empleadas en los formularios para solicitar informacin o dar instrucciones.
Verbos en infinitivo e imperativo, y lenguaje impersonal en los formularios.

estado inicial, aparicin de un conflicto y

resolucin del conflicto.
Establece relaciones de causa y efecto
entre las partes de una narracin.
Incrementa sus recursos para narrar de
manera oral.
Comprende la funcin e identifica la
informacin que usualmente se solicita en
los formularios.

124 a la
133

Comprende el significado de siglas y

abreviaturas comunes usadas en
formularios.
Identifica la relevancia de los datos
requeridos en funcin de las instrucciones
para su llenado.

EVALUACIN

BLOQUE V
FECHA

02 AL 24 DE
MAYO

PROYECTO/CONTENIDOS

Conocer datos biogrficos de un autor de la literatura infantil o juvenil

Comprensin e interpretacin
Caractersticas de los personajes, trama, escenarios y ambiente de la obra leda.
Semejanzas y diferencias en la obra de un mismo autor.
Bsqueda y manejo de informacin
Lectura para localizar informacin en textos.
Propiedades y tipos de textos
Caractersticas y funcin de las biografas.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografa
Comillas para citar.
Guiones para dilogos directos.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Identifica datos especficos a partir de la

lectura.
Identifica la utilidad de relatos biogrficos
para conocer la vida de personajes interesantes.
Recupera los datos relevantes sobre la vida de
un autor en un texto y las relaciona con su obra.

PGINAS
DEL
LIBRO
135 a la
143

 Acentuacin grfica de verbos y palabras que introducen preguntas.

Aspectos sintcticos y semnticos
Modos verbales que reportan palabras, sensaciones y juicios de otros: demandar, preguntar, enfatizar y
sentir, entre otros.

27 DE MAYO
AL 21 DE
JUNIO

Escribir notas periodsticas para publicar

Bsqueda y manejo de informacin
Informacin que aportan las notas periodsticas.
Propiedades y tipos de textos
Estructura y funcin de las notas periodsticas.
Organizacin de la informacin en forma de pirmide invertida (estructura para escribir organizando la
informacin con datos de mayor a menor importancia, responde al qu, quin, cundo, dnde, por qu y
cmo).
Uso de tercera persona para redactar notas periodsticas.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografa
Segmentacin convencional de palabras.
Maysculas, puntos y comas enumerativas.
Ortografa convencional de palabras de una misma familia lxica.

Identifica los datos incluidos en una nota

periodstica (sucesos
y agentes involucrados).
Jerarquiza la informacin al redactar una
nota periodstica.
Identifica la organizacin de la
informacin y el formato grfico en las
notas
periodsticas.
Redacta notas periodsticas breves.

24 AL 28 DE
JUNIO

EVALUACIN

144 a la
155