Humberto Chacn

1. La reunin normativa laboral.

2. La negociacin colectiva en el sector privado y en el sector pblico
3. Las Convenciones Colectivas por rama de industria.
4. Anlisis de las principales convenciones Colectivas en el Derecho venezolano.
5. Especial consideracin de los contratistas y subcontratistas.
10-12-2014
1. Libertad de empresa: concepto. Base constitucional y legal.
2. Libre actividad econmica art. 112 y 114 (CRBV).
3. Obstculo al trnsito de la propiedad social y colectiva de los medios sociales de
produccin.
4. Desarrollo de asociaciones de carcter social y participativo.
5. Las cooperativas como nuevas formas de organizacin productiva. Las pequeas
y medianas empresas. Las empresas mixtas.
Libertad de empresa
Concepto
Se sustenta en la tica racionalista de la libertad individual. Segn la teora
econmica liberal es un concepto esencial para el terico funcionamiento sin
restricciones de un mercado libre de competencia perfecta, sin monopolios
coercitivos ni distorsiones debidas al intervencionismo del Estado.
Con el nombre de libertad de empresa se designa tambin habitualmente al
concepto de libertad econmica, con rango constitucional en muchos pases.
Bases constitucionales y legales
El artculo 112 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela seala:
El Estado promover la iniciativa privada, garantizando la creacin y
justa distribucin de la riqueza, as como la produccin de bienes y
servicios que satisfagan las necesidades de la poblacin, la libertad de
trabajo, empresa, comercio, industria, sin perjuicio de su facultad para
dictar medidas para planificar, racionalizar y regular la economa e pulsar el
desarrollo integral del pas se designa tambin habitualmente al concepto
de libertad econmica, con rango constitucional en muchos pases.
Se reconoce la libertad de empresa en el marco de la economa de mercado. Los
poderes pblicos garantizan y protegen su ejercicio y la defensa de la productividad,
de acuerdo con las exigencias de la economa general y, en su caso, de la
planificacin.
As mismo el artculo 114 de la CRBV indica: el ilcito econmico, la especulacin,
el acaparamiento, la usura, la cartelizacin y otros delitos conexos, sern penados
severamente de acuerdo con la ley.

Obstculo al trnsito de la propiedad social y colectiva de los medios sociales

de produccin
Una de las principales trabas por parte de Abogados y dems profesionales de
derecha o de mentalidad de derecha que an conservan la industria petrolera y las
empresas bsicas de Guayana, y por la cual se oponan a la cogestin y sobre todo
a la autogestin, ellos solo conocen la propiedad privada y la estatal, eso fue lo que
les ensearon en las universidades y eran los principales oponentes a las empresas
de produccin social, cogestin, autogestin y cualquier forma colectiva de
propiedad.
La propiedad colectiva es tpica de grupos o sectores organizados y
determinados o determinables y debe contar con el apoyo del estado bolivariano y
socialista tanto en tecnologa como en financiamiento.
Desarrollo de asociaciones de carcter social y participativo
Se contempla constitucionalmente en los artculos 52 y 299 los cuales rezan,
respectivamente, lo siguiente:
Artculo 52: Toda persona tiene derecho de asociarse con fines lcitos de
conformidad con la ley. El Estado estar obligado a facilitar el ejercicio de ese
derecho.
Artculo 299: El rgimen socioeconmico de la Repblica Bolivariana de Venezuela
se fundamenta en los principios de justicia social, democratizacin, eficiencia, libre
competencia, proteccin del ambiente, productividad y solidaridad, a los fines de
asegurar el desarrollo humano integral y una existencia digna y provechosa para la
colectividad. El Estado conjuntamente con la iniciativa privada promover el
desarrollo armnico de la economa nacional con el fin de generar fuentes de
trabajo, alto valor agregado nacional, elevar el nivel de vida de la poblacin y
fortalecer la soberana econmica del pas, garantizando la seguridad jurdica,
solidez, dinamismo, sustentabilidad, permanencia y equidad del crecimiento de la
economa, para garantizar una justa distribucin de la riqueza mediante una
planificacin estratgica democrtica, participativa y de consulta abierta.
Las cooperativas como nuevas formas de organizacin productiva
Es una asociacin autnoma de personas que se han unido voluntariamente para
formar una organizacin democrtica cuya administracin y gestin debe llevarse a
cabo de la forma que acuerden los socios, generalmente en el contexto de la
economa de mercado o la economa mixta, aunque las experiencias cooperativas
se han dado tambin como parte complementaria de la economa planificada. Su
intencin es hacer frente a sus necesidades y aspiraciones econmicas, sociales y
culturales comunes haciendo uso de una empresa. La diversidad de necesidades y
aspiraciones (trabajo, consumo, comercializacin conjunta, enseanza, crdito, etc.)

de los socios, que conforman el objeto social o actividad cooperativizada de estas

empresas, define una tipologa muy variada de cooperativas.
La Ley de Cooperativas estableca infinidad de disposiciones que pretendan regular
el accionar de los entes cooperativos, limitando su capacidad de desarrollo
empresarial, establecindoles una camisa de fuerza organizativa que las obligaba a
desarrollar slo un modelo de empresa asociativa. Eso limit la constitucin de
organizaciones abiertas y flexibles que pudiesen desenvolverse en un entorno
cambiante. Esa misma visin, contradictoria con la naturaleza participativa de las
cooperativas, privilegiaba las formas de gestin vertical, estableciendo mecanismos
legales de delegacin en pequeos grupos directivos, impulsando de hecho, as,
formas de democracia representativa dentro de organizaciones que por su esencia,
deben desarrollar la democracia participativa.
La Constitucin de 1999 establece, en el Titulo III, De los Deberes, Derechos
Humanos y Garantas, Captulo VII, de los Derechos Econmicos, en el artculo 118:
el derecho de los trabajadores y de la comunidad para desarrollar asociaciones de
carcter social y participativo, como las cooperativas. Establece, as mismo, la
Constitucin de 1999, en el Captulo IV del mismo Ttulo III, en el artculo 70, que
son medios de participacin y protagonismo del pueblo en ejercicio de su soberana,
en lo social y econmico, las cooperativas en todas sus formas.
Las pequeas y medianas empresas
Las pequeas y medianas empresas (conocidas tambin por el acrnimo P y MEs1)
son empresas con caractersticas distintivas, y tienen dimensiones con ciertos
lmites ocupacionales y financieros prefijados por los Estados o Regiones. Son
agentes con lgicas, culturas, intereses y un espritu emprendedor especficos.
Usualmente se ha visto tambin el trmino MIP y MEs (acrnimo de "micro,
pequeas y medianas empresas"), que es una expansin del trmino original, en
donde se incluye a la microempresa.
Las empresas mixtas
Es un tipo de empresa que recibe aportes capitales por parte de particulares y por
parte del estado, ciudad, provincia, etc. Por lo tanto no es una empresa de titularidad
enteramente privada, ni enteramente pblica, sino mixta.
En el negocio del petrleo, el pas anfitrin tan slo tiene que contar los barriles de
crudo producidos y fiscalizar que le paguen la cuota acordada. Este arreglo
contractual se da en pases en vas de desarrollo, que no tienen la infraestructura
productiva propia, ni han desarrollado capital intelectual para acometer las
operaciones y el mantenimiento, por tanto, dependen del capital transnacional para
el desarrollo de su base de reservas de hidrocarburos, es decir, es la forma ms
primitiva de participacin del capital transnacional en la produccin petrolera en los
pases en desarrollo.

Trabajo Especial de Grado

PROGRAMA DE FORMACIN DE GRADO EN ESTUDIOS JURDICOS
ORIENTACIONES GENERALES PARA LA ENTREGA DE INFORMES DE
LOS PROYECTOS COMUNITARIOS SOCIO-JURDICO (UBI PROYECTO)
ANEXO A-1
(CONCLUSIONES CNC-13)
PROPUESTA PARA LA DISCUSIN:
UNIFICACIN
DE
ALGUNOS
CRITERIOS
PARA LAS
ASESORAS
COMUNITARIAS DE LOS TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO
El Programa de Formacin de Grado en Estudios Jurdicos en la regin de Aragua
propone para la discusin las siguientes SUGERENCIAS COMO ORIENTACIONES
BSICAS en el proceso de elaboracin y concrecin del Trabajo Especial de Grado
para ser utilizado por Profesores, Estudiantes y Coordinadores del Aldeas
Universitarias, sin menos cavar el proceso de creacin de intelectual que puedan
desarrollarse libremente.
Elaborado por:
Prof. Brbara Richard, Prof. Johira Toro, Prof. Liusvimar Flores,
Prof. Adriana Corts, Prof. Fanny Oropeza
Coord. PFGEJ Prof. Sarita Deffitt
El Trabajo Especial se consigna ante el PFGEJ de sede en el ltimo tramo del
Trayecto IV (8vo semestre turno A y B, 10mo semestre turno C y D) y su
presentacin y evaluacin se har una vez que los estudiantes hayan aprobado
todas las Unidades Bsicas de Organizacin Curricular: Proyectos, Unidades
Curriculares, Talleres, Prcticas Profesionales, Seminarios e Idiomas, contemplados
en su Plan de Estudios.
1.
PORTADA
Encabezado (Parte superior de la hoja centrado)
Ttulo (Centrado, debe contener: el cmo?, el Para que? y el Dnde?;
Comunidad, Parroquia y Estado, Mximo de 3 a 4 lneas)
Lugar y fecha (Parte inferior de la hoja centrado)
2.

FICHA TCNICA DEL PROYECTO:

a)
NOMBRE DEL PROYECTO: Corresponde al Ttulo del Trabajo
Especial de Grado
b) LNEA ESTRATGICA DEL PLAN SIMN BOLVAR EN LA QUE
SE ENMARCA:
El TEG debe contener no solo la lnea estratgica a la cual est adscrita,
sino tambin en que objetivo, estrategia y poltica se inscribe y por qu?
c)
OBJETIVO: Corresponde al Objetivo General

d)

SUJETOS SOCIALES O ACTORES COMUNITARIOS DEL

PROYECTO.(Consejo Comunal, CTU, Mesas Tcnicas, Asamblea
comunitaria, reunin de vecinos, otros)
e) ALDEA:
f) SECCIN:
SEMESTRE:
g) OTROS PFG INVOLUCRADOS: Cuando no se involucra otro PFG
expresar NO APLICA.
h) COMUNIDAD, ORGANIZACIN O SECTOR SOCIAL CON EL QUE
SE REALIZA, NMERO APROXIMADO
DE FAMILIAS O
PERSONAS BENEFICIADAS POR EL PROYECTO.
LOCALIZACIN DE LA COMUNIDAD, ORGANIZACIN O SECTOR
SOCIAL:
Municipio:
Estado:
Parroquia:
Sector:
Nombre de Consejo (s) Comunal (es) de referencia:
i)
FORMAS SOCIALES DE ORGANIZACIN Y PARTICIPACIN
POPULAR EN LA COMUNIDAD: (Consejos Comunales, Comunas,
Asociaciones de Vecinos, Mesas Tcnicas de agua, Mesas Tcnicas
de energa y gas, Mesas Tcnicas de Telecomunicaciones, Informtica
y Servicios Pblicos, Medios Alternativos de Comunicacin, Consejos
Locales de Planificacin, otras.)
j)
INSTITUCIONES
PBLICAS
INVOLUCRADAS
EN
EL
PROYECTO.(Nombrar las Instituciones)
k)
NORMAS RELACIONADAS CON EL PROYECTO (Constitucin,
Leyes, Decretos, ordenanzas, Polticas Pblicas, otras): Listado
con su fecha de aprobacin en Gaceta Oficial Ordinaria o
Extraordinaria.
l)
BREVE
RESUMEN
DEL
ESTADO
ACTUAL
DEL
PROYECTO: Deben explicar el objetivo General del proyecto y la
propuesta socio-jurdica y su fase de implementacin en la comunidad
(3 prrafos).
m) LISTA DE ESTUDIANTES (NOMBRE, CDULA, CORREO
ELECTRNICO Y TELFONO)
n) LISTA DE MIEMBROS DE LA COMUNIDAD QUE PARTICIPAN
DIRECTAMENTE DEL PROYECTO (NOMBRE, CDULA, CORREO
ELECTRNICO Y TELFONO)
o) DATOS
DE
LOS
DOCENTES
DE
PROYECTO,
ACOMPAAMIENTO Y VOCEROS DE SNAOI DE LA SECCIN
(NOMBRE, CDULA, CORREO ELECTRNICO Y TELFONO).En
caso de no haberse constituido vocero SNAOI, debe acompaarse del
vocero de la seccin.

3.
INTRODUCCIN
La introduccin se expresa en una redaccin (una extensin de 5 a 10 pginas
como mximo) en la que se hace un recuento de a) la identificacin de la situacin o
tema; descripcin del mismo, b) los antecedentes del tema investigado, c) el por
qu? y para qu? del estudio, d) preguntas que intenta responder la investigacin,
e) una panormica general de la estructura general de la investigacin, f) marco
terico referencial que implique una revisin exhaustiva y selectiva de la bibliografa
existente debidamente citada con el fin de contextualizar la investigacin ya sean de
fuentes primarias, secundarias o vivas. g) propsito de la investigacin como
alcance macro. Se recomienda desarrollar la introduccin utilizando el mtodo
analtico-sinttico.
4.
DESCRIPCIN GENERAL DEL PROYECTO
A.- Comunidad con la que se desarrolla el proyecto, nmero aproximado de
habitantes y familias vinculadas.
B.- Ubicacin geogrfica de la (as) Comunidad (es): Estado, Municipio, Parroquia,
Localidad, Comuna, etc.
Desarrollar el contexto socio ambiental de la comunidad (Estudio de suelo, agua y
vegetacin).
C.- Sujeto social o actores comunitarios del proyecto
(Consejo Comunal, CTU, Mesas Tcnicas, Asamblea comunitaria, reunin de
vecinos, otros).
D.- Indicadores sociopolticos del Proyecto y principales beneficiarios: Niveles de
participacin de la comunidad en el Proyecto, niveles de organizacin y
comunicacin en la comunidad, describiendo si el proyecto est dirigido a un sector
social en especfico (trabajadores; campesinos; nios, nias y adolescentes,
pueblos indgenas, genero, u otros). Niveles de pobreza en el seno de la comunidad
objeto de estudio
1.- Para la redaccin de los niveles de participacin en la comunidad se recomienda
leer algunas referencias bibliogrficas tales como: Herramientas de Participacin
Autor: Haiman El Troudi, Teoras de Sistema, entre otros.
2. Para los niveles de organizacin deben contrastar y adaptarla a la problemtica
planteada en la estructura del poder popular que establece la Ley Orgnica de
Comunas, Ley Orgnica de Consejos Comunales y Ley Orgnica del Poder Popular
con la existente en la comunidad en la cual se trabaj. Igualmente deben establecer
como la comunidad ha asumido la participacin y el protagonismo en el modelo de
justicia social. Niveles de pobreza en el seno de la comunidad objeto de estudio.
3. Para los niveles de comunicacin se les recomienda leer el libro de la Poltica de
la Liberacin- II Arquitectnica de Enrique Dussel.
E.- Contexto en el cual se desarrolla el proyecto: social, histrico, demogrfico,
econmico, cultural, y poltico de la comunidad, sector u organizacin social.

1.- Social: Como se relacionan los diferentes sujetos sociales que intervienen en el
proyecto con las instituciones, organizaciones y movimientos en el marco social,
establecer relaciones con las comunas existentes en el sector.
2.- Histrico: Resea histrica de la comunidad.
3.- Demogrfico:
Se solicitan las caractersticas sociales de la comunidad tales como: Edades,
Situacin familiar, Grupos tnicos, Estado civil, Fecundidad, Natalidad, Esperanza
de vida, Nupcialidades, Migraciones, Niveles de educacin, Super poblacin. Deben
relacionar las caractersticas socio-demogrficas de la poblacin con las
caractersticas socio-ambientales de la comunidad.
4.- Econmico:
a. Anlisis de los medios de produccin existente en la comunidad
b. Determinar los tipos de dependencia existente
c. Nombrar si existen formas de economa formal e informal
c. Niveles de Desempleo
d. Determinar si existen empresas de produccin social en la comunidad
e. Determinar los niveles de crecimiento sustentables, endgenos o
sostenibles de los medios de produccin
5.- Cultural:
Nombrar e identificar las expresiones culturales que se desarrollan en la comunidad
tales como: Msica, Danza, Teatro, Gastronoma, Religin, Idioma, Juegos y
Deporte. Elaborar un anlisis sobre los efectos de la transculturizacin en la
comunidad, y los aportes de los inmigrantes en el contexto cultural de la comunidad.
6.- Poltico:
a. Nombrar todas las asociaciones de ndole poltico que han hecho vida
en la comunidad.
b. Elaborar una resea histrica en la ltimas tres dcadas de los partidos
polticos, movimientos u organizaciones sociales, de la comunidad y su relacin con
el proceso revolucionario en el pas.
c. Cuales polticas de Estado se han desarrollado en la comunidad.
d. Como tributa esta propuesta acadmica al MODELO SOCIOPRODUCTIVO del pas atendiendo al plan nacional Simn Bolvar.
F.- Fundamentacin: social, terica y jurdica de la investigacin.
1.- En la Fundamentacin Social: es necesario puntualizar autores de teoras
sociales, que se vinculan con la problemtica abordada que puedan dar sustento a
la propuesta acadmica a generar.
2.- La Fundamentacin Terica: requiere desarrollar el plano filosfico, en una visin
holstica en los aspectos: axiolgico, pedaggico, gnoseolgico, teleolgico.
3.- La Fundamentacin Jurdica: se relaciona con los nuevos paradigmas
considerando que es importante incorporar elementos que abran brechas a

senderos del DERECHO ALTERNATIVO en las soluciones de los conflictos sin

violentar el derecho sustantivo y adjetivo previsto en la norma.
Crear un epgrafe en este punto concerniente a las BASES LEGALES en que se
sustenta y precisando los artculos vinculados con la problemtica abordada con un
anlisis crtico; su relacin y aplicabilidad.
G.- Plan de accin: Actividades (Finalidad de la actividad, responsables,
recursos para su realizacin).
Se sugiere implementar los siguientes cuadros por Trayecto incluyendo
Tramos: (N de cuadros: 4)
Trayect Tramo(seg Objetiv Actividade Metas
Recursos Impact
o
n
la o
s
Alcanzada Materiale o
modalidad a
Planteada s
s
y Social
cursar:
s
Humanos
Diurna
o
Nocturna y
Fines
de
semana)
I

Trayect
o

Tramo(seg Objetiv
n
la o
modalidad a
cursar:
Diurna
o
Nocturna y
Fines
de
semana)

Actividade Metas
s
Alcanzada
Planteada s
s

Recursos Impact
Materiale o
s
y Social
Humanos

Tramo(seg Objetiv
n
la o
modalidad a
cursar:
Diurna
o
Nocturna y
Fines
de
semana)

Actividade Metas
s
Alcanzada
Planteada s
s

Recursos Impact
Materiale o
s
y Social
Humanos

II

Trayect
o

III

Trayect
o

Tramo(seg Objetiv
n
la o
modalidad a
cursar:
Diurna
o
Nocturna y
Fines
de
semana)

Actividade Metas
s
Alcanzada
Planteada s
s

Recursos Impact
Materiale o
s
y Social
Humanos

IV
5.
PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMTICA ABORDADA
A.- Diagnstico participativo o tcnicas mediante las cuales la comunidad y los
estudiantes reconocen las problemticas.
Redactar el diagnstico participativo con las tcnicas de investigacin
aplicadas (tales como: observacin directa, rbol de problemas, entrevista a la
comunidad, historia de vida, encuestas, cuestionarios, entre otras tcnicas de
recoleccin de datos), lo cual deben tabular para ser incorporados en los anexos del
trabajo y efectuar el anlisis crtico de los datos arrojados por la comunidad.
En el diagnstico participativo, es necesario asumir posiciones analticas y
valorativas de manera consustancial a la realidad social, donde debemos tomar
conciencia de la necesidad de realizar interpretaciones y anlisis dialgicos (De
Shutter, 1986, referido por Tovar,M., 2001) profundos y debidamente triangulado; as
como articular y combinar las configuraciones subjetivas sociales con un anlisis
emprico de las situaciones vividas, recogido en forma de indicadores
socioeconmico u otros. (Le Buterf,1981, referido por Tovar, M., 2001). Por otra
parte, la objetividad se fundamenta en la necesidad de construir categoras
interpretativas y/o explicativas acerca de las realidades estudiadas.
B.- Situacin problemtica escogida por la comunidad.
- Deben seleccionar con la comunidad un solo problema, considerando el rea
jurdica de la gama de situaciones problemticas expuesta por la misma.
- De la situacin problemtica escogida, emerge el ttulo de Trabajo Especial de
Grado
C.- Antecedentes histrico-culturales, socio-jurdicos, implicaciones polticas y
caractersticas de la situacin problemtica.

- Cada uno de los antecedentes citados debe tener estrecha vinculacin con la
PROBLEMTICA ESCOGIDA en el punto anterior, la cual deben ser desarrollados
uno por uno en relacin directa con dicha problemtica.
6.
JUSTIFICACIN
- Desarrollar la novedad del estudio de investigacin en base a la problemtica
escogida.
7.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
- Redactar Objetivo General (Problemtica escogida) y Objetivos Especficos
(Objetivos del Plan de Accin). Deben estar redactados en infinitivo y unipersonal,
en forma clara y sencilla.
8.
METAS PROPUESTAS
- Redactar un grupo de metas que surjan del anlisis los objetivos planteados en el
Plan de Accin sobre los cuatro trayectos desarrollados. (Mximo una (1) pgina)
9.
SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS Y EVALUACIN DEL PROCESO
En este punto se sugiere considerar:
1.- Momentos o dimensiones de las experiencias, reconstruccin del proceso vivido,
especificando el registro de las actividades realizadas y reflexiones.
- Se sugiere interpretar y analizar el documento sobre Orientaciones tericoprcticas para la Sistematizacin de Experiencias del autor Oscar Jara Holliday para
la redaccin de los diferentes momentos o dimensiones que transcurrieron en cada
TRAYECTO del proceso vivido en la Unidad Bsica Integradora Proyecto (U.B.I.P)
2.- Aprendizaje construido colectivamente donde la comunidad tambin evala la
experiencia.
- De los momentos o dimensiones de las experiencias determinar los aprendizajes o
saberes construidos colectivamente con la comunidad.
3.- Aprendizaje obtenido a nivel socio-acadmico: vinculacin de las Unidades
Curriculares a la UBI Proyecto y de la UBI Proyecto a los tramos anteriores.
4.- Los sujetos involucrados en todo el proceso del Proyecto: estudiantes, docentes
y comunidad deben construir lo siguiente:
Logros y soluciones encontradas. (A lo largo del desarrollo U.B.I.P en sus
diferentes trayectos)
Limitaciones u obstculos y aspectos que no lograron concluir o atender
(motivos y consideraciones) A lo largo del desarrollo U.B.I.P en sus diferentes
trayectos. Se recomienda enunciar las posibles soluciones a las limitaciones u
obstculos antes sealadas
Anlisis del papel de las Instituciones pblicas u organizaciones sociales
relacionadas con el desarrollo del proyecto (accesibilidad, receptividad y
consideraciones relevantes). A lo largo del desarrollo U.B.I.P en sus diferentes
trayectos y como tributo la institucin en desarrollo del Proyecto
10. CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y PROPUESTAS
Cada una debe desarrollarse por separado:

A.- Conclusiones: Redactar los aportes desde el punto de vista socio-jurdico de la

investigacin realizada
B.- Recomendaciones: Se sugiere para la redaccin de las recomendaciones
articular el impacto social generado por tramos desde el Plan Accin.
C.- Propuesta Socio-Jurdica: Ttulo de la Propuesta que se corresponda al Ttulo
del Trabajo Especial de Grado, establecer objetivos general y especficos, Misin,
Visin, Alcances, Limitaciones, Dinmica Estructural, Dinmica de Gestin y
Dinmica Funcional, Cronograma de actividades, Impacto Social, Presupuesto,
Recursos Materiales, Recursos Humanos, Recursos Institucionales, Valor total del
Proyecto (Recursos: Cantidad-Tiempo-Costo Unitario-Costo Total), Cuadro de
Aportes (Recursos: Costos Total- Fuente Financiamiento: Comunidad, Organizacin
que solicita y monto solicitado).
En caso de crear propuestas sobre ordenanzas o leyes o reglamentos deben
ajustarse a la estructura exigida por el rgano competente para su interposicin.
Referencia: De la tcnica legislativa y de la redaccin e interpretacin de la ley, Dr.
Leopoldo Palacios. Editorial Buchivacoa. (2009)
11. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Se aceptar una de las siguientes formas para ordenarla: a) alfabticamente si
se est usando la forma (autor/ao) o b) en orden de aparicin en el texto,
asignndole nmeros a cada una. Hay que recordar que en el estilo autor/ao, se
debe nombrar las personas y los aos en el texto, mientras que en el otro estilo se
debe evitar nombrarlos y sealar solamente el nmero en la lista. Cada
departamento definir el estilo al cual se acoger. En ambos casos, las obras
citadas deben escribirse segn las reglas siguientes:
Libros con autor
Canter, L. 1999. Manual de evaluacin de impacto ambiental. Segunda edicin.
McGraw-Hill. Madrid.
Wulfsberg, G. 1991. Principles of descriptive inorganic chemistry.University
Sciencie Book. Sausalito.
Cuando se trata de la primera edicin no se indica, se sobreentiende. El ttulo del
libro se puede poner en itlicas o subrayarlo, dependiendo del estilo que se ha
escogido para nombres cientficos y palabras de idiomas distintos.
Libros con dos o ms autores
Skoog, D. y Leary J. 1992. Principles of instrumental analysis. Cuarta edicin.
Saunders Collage Publishing. Fort Worth.
Es obligatorio nombrar todos los autores.
Libros con editor en vez de autor
Hawkes, J. (ed). 1963. The World of art. Interamericana McGraw-Hill, New Cork.
Libro con editor(es) con captulos escritos por varios autores
Delmer, D. y Stone, B. 1988. Biosntesis of plant cell walls. En: The biochemistry
of plants. A Comprehensive treatise. Stumpt, P. K. y Conn. E. E. (eds). Academia
Press, San Diego. Pags. 297-371.

Aqu, los autores del artculo son Delmer y Stone, mientras que los editores del
libro son Stumpt y Conn. Las pginas indicadas son las del captulo referido. El
nombre del libro se indica en cursiva (o subrayado).
Artculo en revista cientfica (uno o varios autores)
Fry, S. C. 1987. Intracellular feuloylation of pectic polysaccarides.Planta, 171:
205-211.
Aqu, los nmeros despus de los dos puntos se refieren a las pginas donde se
encuentra el artculo.
Para las revistas cientficas existen abreviaturas que pueden utilizarse. Sin
embargo, debe siempre utilizarse la misma manera para todas las revistas.
Artculo firmado en revista o peridico
Bonyuet, D. Contratacin a lo Jalisco. Diario Provincia, 21 de enero 1966. Pg.
6.
Artculo firmado en revista o peridicos
El reloj vuelve atrs. El Nacional, 7 de febrero 2001, Pg. A/6
Como no se indica quin es el autor, se ubicar en la lista alfabtica en la letra
E.
Artculo no firmado en enciclopedia
Smith, R. Color and Light. Enciclopedia Britnica. 1978 ed. Pg. 820.
Trabajos de grado y trabajos de ascenso se consideran como libros:
Guevara, I. 1977. Estudio preliminar sobre la coagulacin sangunea en Iguana
iguana L. Trabajo de Pregado. Departamento de Biologa, Universidad de Oriente,
Cuman.
Citas de Internet
En lo posible, deben evitarse, ya que no se tiene la garanta de una revisin por
parte de rbitros como en los trabajos publicados en revistas cientficas. La forma de
citar es una modificacin de la sugerencia de Biociencias.
Apellido, inicial nombre. Fecha de publicacin. Ttulo del documento. Sitio.
<URL> (fecha de consulta).
Montao, J. 2001. La controversia sobre los organismos genticamente
modificados (OGM) identificando su impacto en nuestra sociedad. Biociencias.
<ttp://www.biociencias.com/losabetodo/transgnicos>(05/01/2002).
12. ANEXOS (Grficos, Fotografas, Esquemas, Mapas Conceptuales, Mapas
Mentales, Diapositivas, entre otros).
Todos los ANEXOS deben ser citado dentro del Trabajo Especial de Grado y
ubicados al final del mismo con su respectiva leyenda. Estarn constituidos por
informacin original de referencia, tales como los modelos de los instrumentos
utilizados, resmenes de entrevistas, fotocopias de documentos, artes finales y
cualquier material que de alguna manera contribuya a dar una visin ms completa
sobre la situacin analizada. Deben estar numerados en secuencia y se debe evitar
su presencia en exceso.

Deben presentar tres (03) ejemplares en fsico y CD como soporte digital del TEG,
que sern consignados a la Comisin del SNAOI, Consejo Comunal, la
Coordinacin del PFGEJ- Aragua y la Coordinacin de Aldea Universitaria.
Los trabajos especiales de grado, sern evaluados en forma cualitativa, un comit
evaluador:
1.- Docente electiva de acompaamiento
2.- Docente de proyecto IV
3.- Asesor comunitario o Miembros del consejo comunal (mx. 2)
4.- Coordinador de aldea
5.- Docente de la coordinacin regional del PFGEJ
Dejando constancia en acta, y la indicacin de aprobado con las consideraciones
que justifican la decisin, o no aprobado con las recomendaciones que permitan
corregir el trabajo para ser sometido nuevamente a la evaluacin, tanto por los
estudiantes, como por los docentes y la comunidad.
INDICADORES PARA LA EVALUACIN:

Pertinencia Social de la Investigacin

Consistencia de la propuesta (entre el diagnstico de la problemtica que

origin el Proyecto Comunitario y los objetivos planteados en el mismo)

Sentido social (si est dirigido a los sectores sociales jurdicamente vulnerables)

Sistematizacin de experiencias y desarrollo de la metodologa de la

Investigacin Accin Participativa

Integracin de conocimientos populares y acadmicos

Aportes a la Misin Justicia Socialista.

Congruencia entre el ttulo del Trabajo Especial, y la lnea de investigacin,

el problema, los objetivos planteados y al contexto del documento.

Anlisis del problema considerando las necesidades que exige la realidad del
momento dentro de la comunidad en la cual realiz su trabajo de investigacin.

Fundamentacin y explicacin de la propuesta.

Participacin, trabajo individual y colectivo.

Pertinencia social de la investigacin.

Relacin lgica y con sentido, entre el o los objetivos generales y los

especficos.

Pertinencia y coherencia de las bases tericas con los objetivos de la

investigacin.

Consideracin de bibliografa actualizada referida al tema de investigacin, y

uso de las nuevas tecnologas de informacin, cuando sea aplicable.

Presentacin de la caracterizacin metodolgica adecuada, segn la

investigacin.

Adecuacin del cronograma de actividades.

Claridad formal del lenguaje, estilo gramatical y coherencia en el discurso.


Acertado uso de la tcnica para registrar las referencias y citas bibliogrficas,
atendiendo normas bsicas nacionales e internacionales de escritura, redaccin y
ortografa.
1. Portada
2. Contra portada
3. DEDICATORIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA DE FORMACIN DE GRADO EN
ESTUDIOS JURDICOS
4. FICHA TCNICA DEL PROYECTO COMUNITARIO SOCIO JURDICO PFG-EJ
UBV-MS
5. INTRODUCCIN
6. INDICE
7. DESCRIPCIN GENERAL DEL PROYECTO
Informe final. Proyecto: I, II, III.
8. CAPITULO II
PROPUESTA
Bases Tericas
9. CAPITULO III
ENFOQUE DE LA INVESTIGACION:
TIPO DE CONOCIMIENTO
LA INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
Diseo de la Investigacin
La Poblacin
La Muestra
Muestras estratificadas
Tcnicas e Instrumento de recoleccin de Informacin
10. CAPITULO IV.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Objetivos
Objetivo General.
Objetivos Especficos
11. CAPTULO V. FUNDAMENTACIN JURDICA, POLTICA Y SOCIAL
Fundamentacin Jurdica
Fundamentacin Poltica
Fundamentacin Social
Historia Municipio Antonio Rmulo Costa, del Estado Tchira
Caractersticas

Fsicas
Sociales y Economa
Aspectos Educativos
Lenguaje
Entre Cultura
Entre las comidas tpicas

12.
CAPTULO VI
ANLISIS Y EVALUACIN DE LOS RESULTADOS
13. CAPTULO VII
PROPUESTA DE TRANSFORMACIN GENERADORA.
14. CONTENIDO
INTRODUCCIN
ALCANCE Y MBITO
1- PRINCIPIOS Y VALORES QUE SUSTENTAN AL MUNICIPIO ANTONIO
RMULO COSTA LAS MESAS - ESTADO TCHIRA.
2- UBICACIN GEOGRFICA.
3- BREVE RESUMEN DE SU HISTORIA DEL MUNICIPIO COMUNIDAD
15.
INTRODUCION
16.
ALCANCE Y MBITO
PRINCIPIOS Y VALORES:
UBICACIN GEOGRFICA:
EXPOSICIN DE MOTIVOS
La ley con la que se est trabajando
17.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
18.
Encuestas o entrevistas
19.
REGISTR FOTOGRAFICOS

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROGRAMA DE FORMACIN DE GRADO EN
ESTUDIOS JURDICOS
FICHA TCNICA DEL PROYECTO DE GRADO
Encuesta comunitaria

Estara Usted acuerdo con creacin de una la Ordenanza

de convivencia ciudadana para el Municipio Antonio Rmulo

costa?
si
2

Sabe Usted quines son los encargados de elaborar las

Ordenanzas Municipales?
abcdefg-

Los Concejales o Concejalas

Los Consejos Comunales
Los Abogados o Abogadas
El Alcalde o Alcaldesa
El Sndico o Sindica Procurador
Los Agentes Policiales
El Delegado o Delegada Municipal

Conoce Usted quines deben cumplir la Ordenanza

convivencia ciudadana Municipio Antonio Rmulo costa?
abcde-

no

El Alcalde o Alcaldesa
Los Concejales o Concejalas
Los Agentes Policiales
Todos los ciudadanos y ciudadanas del Municipio.
el Delegado o Delegada Municipal

Sabe Usted quines deben ser los encargados de hacer

cumplir la mencionada ordenanza?
a- El Alcalde o Al Alcaldesa
b- El Sndico o Sindica Procurador
c- Los Agentes Policiales

Conoce Usted la existencia otras ordenanzas Municipales?

Si
no

Cree usted que en el Municipio se dan a conocer las

ordenanzas?
Si

no

Considera usted importante que los ciudadanos y

ciudadanos conozcan las normas y valores de convivencia
ciudadana?

Si

no

Estara usted de acuerdo con la puesta en prctica de la

ordenanza de convivencia ciudadana el Municipio Antonio
Rmulo costa?
Si

no

11 Ha participado en jornadas informticas

contenido de alguna Ordenanza? Si
no

acerca

del