Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
I. La nceputul acestui an colar, n cadrul comisiei metodice s-a discutat i s-a hotrt cte un model de testare iniial,
conform precizrilor i modelului propus de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; scopul testrii iniiale a fost
de a observa, analiza i depista lacunele i dificultile pe care elevii le au n nsuirea lexicului si a elementelor de constructie a
comunicarii in limba franceza. Testele au fost programate dup cele dou sptmni de recapitulare,cu scopul de a remprospta
cunotinele dobndite anterior; toi elevii au primit informaiile i recomandrile necesare din timp.
Structura testului iniial pentru anul colar 2012-2013 consta dou componente: partea I folosete ca suport un text la
prima vedere, pe baza cruia se formuleaz itemi obiectivi i/sau semiobiectivi cu rspuns scurt referitori la fonetic, lexic,
ortografie si punctuaie, morfologie, sintax si itemi care vizeaz nelegerea textului; partea a II-a conine un item subiectiv, care
presupune redactarea unei scurte compuneri. Durata testului a fost de 45 de minute.
Se au n vedere competenele specifice din programa aferent anului anterior de studiu, corelate cu cele din programa
pentru anul de studiu curent. n acest fel, se pot identifica acele cunotine, abiliti/ deprinderi care stau la baza anticiprii
performanelor elevilor si, mai ales, faciliteaz proiectarea activitilor didactice prin corelare cu situaia real a elevilor, prin
trasee particularizate, cu caracter remedial sau stimulativ.
Modelul de teste, baremul, matricea de specificaii, rezultatele elevilor i interpretarea grafic sunt anexe ale acestei
analize.
Se remarca o uoara cretere a mediilor pe clase fata de anul colar anterior, mai ales la clasele a VIII-a si o scdere a
procentului de elevi nepromovai. De asemenea am constatat existenta unor discrepante majore intre elevi la nivelul clasei,
notele fiind fie foarte slabe, fie mari (mai puine ncadrndu-se la nivel mediu). Media generala la nivel de coala este 5,81.
Analiznd lucrrile elevilor, am constatat:
Clasa a VI- a A
Graficul
1-2
2-3
3-4
4-5
notelor
Notele
obinute
Au participat la testarea iniial: 16 de elevi
Promovai: 62,5 %
Clasa a VI- a B
Graficul
1-2
2-3
3-4
4-5
notelor
Notele
Au participat la testarea iniial: 16 de elevi
Promovai: 68,75 %
Clasa a VII-a A
Graficul
1-2
2-3
3-4
4-5
notelor
Notele
obinute
Au participat la testarea iniial: 15 de elevi
Promovai: 73,34 %
Clasa a VII-a B
Graficul
1-2
notelor
Notele
2-3
3-4
4-5
5-6
6-7
7-8
8-9
9-10
Media
clasei
9-10
Media
clasei
Nepromovai: 37,5%
5-6
6-7
7-8
8-9
Nepromovai: 31,25%
5-6
6-7
7-8
8-9
9-10
Media
clasei
9-10
Media
clasei
Nepromovai: 26,66%
5-6
6-7
7-8
8-9
obinute
Au participat la testarea iniial: 12 de elevi
Promovai: 91,67 %
Clasa a VIII-a A
Graficul
1-2
2-3
3-4
4-5
notelor
Notele
obinute
Au participat la testarea iniial: 20 de elevi
Promovai: 85 %
Clasa a VIII-a B
Graficul
1-2
2-3
3-4
4-5
notelor
Notele
obinute
Au participat la testarea iniial: de elevi
Promovai: 72,23%
Nepromovai: 8,33%
5-6
6-7
7-8
8-9
9-10
Media
clasei
Nepromovai: 15%
5-6
6-7
7-8
8-9
9-10
Media
clasei
Nepromovai: 27,77%
Activitile se vor desfura: pe parcursul orelor de limba franceza, consultaii, teme pentru acas, teme suplimentare,
fise de lucru, teste, portofoliu;