UNAD

Evolucin de la conceptualizacin de la vctima

Etapa de venganza
Los
periodos
ms
importantes
que
comprenden las ideas
penales son.
La venganza Privada,
La Venganza Divina,
La venganza pblica,
El
Periodo
Humanitario.
Cientfica.
LA
VENGANZA
PRIVADA: A esta etapa
se le conoce como
venganza de la sangre
o poca brbara en el
periodo de formacin
del derecho penal, fue
el
impulso
de
la
venganza
la
ratio
essendi de todas las
actividades
provocadas por un
ataque injusto.
La venganza privada
se le conoce tambin
conoce tambin como
la venganza de la
sangre por que sin
duda se origin por el
homicidio
y
las
lesiones, delitos por su
naturaleza
denominados
de
sangre.

Perodo humanstico
Es una ley fsica que a
toda
accin
corresponde
una
reaccin
de
igual
intensidad, pero en
sentido contrario la
excesiva
crueldad
sigui un movimiento
humanizado de las
penas y, en general,
de
los
sistemas
penales la tendencia
humanitaria,
de
antecedentes
muy
remotos, tom cuerpo
hasta la mitad del
segundo siglo XIIII con
Csar
Bonnesana,
Marques de Brecaria,
aun cuando no debe
desconocerse
que
tambin
propugnaba
por este movimiento,
Montesquieu,
Dalembert,
Voltaire,
Rousseau y muchos
ms

Escuelas cientficas.
Desde
que
se
empieza
que
sistematizar en los
estudios sobre materia
penal, puede hablarse
del periodo cientfico.
Esta etapa, en rigor, se
inicia con la obra del
Marqus de Becaria y
culmina con la de
Francisco
Carrara
quien, como se ver
en temas posteriores,
es
la
principal
exponente
de
la
escuela
clsica
de
derecho penal.

En esta etapa se
mantienen
los
principios de la fase
humanitaria, pero se
profundiza
cientficamente
respecto
del
delincuente. Considera
que el castigo no
basta, por humanizado
a)
El
derecho
a que
sea, sino
Actividad
1. que
castigar se basa en adems se requiere
la un
contrato social y porEvolucin
llevar
a de
cabo
tanto
la
justiciaconceptualizaci
estudio
de
humana y la divina son personalidad
del
n
de
la
vctima
independientes:
sujeto y analizar a la
vctima;
es
b)
Las
penas indispensable conocer
nicamente
pueden el porque del crimen,

Como los vengadores

al ejercitar su reaccin
se excedan apareci
al formula del talin
ojo por ojo diente por
diente para significar
que el ofendido era el
nico con derecho de
causar el mal de igual
intensidad al sufrido.
DE LA VENGANZA
DIVINA. Se estima el
delito una de las
causas
del
descontento de los
dioses; por eso los
jueces y tribunales
juzgan en nombre de
la divinidad ofendida
pronunciando
sus
sentencias imponiendo
las
penas
para
satisfacer
su
ira
logrando
el
desistimiento de su
justa indignacin. En
esta etapa evolutiva
del derecho penal, la
justicia represiva es
manejada
generalmente por la
clase sacerdotal.
DE LA VENGANZA
PBLICA. A medida
que
los
estados
adquieren una mayor
solidez
principia
a
hacerse la distincin
entre delitos privados
y pblicos, segn el
hecho,
lesione
de

ser establecidas por

las
leyes
estas
debern
de
ser
generales y solo los
jueces
pueden
declarar que han sido
violadas.
c) Las penas deben ser
pblicas, prontas y
necesarias
proporcionadas
al
delito y las mnimas
posibles nunca deben
ser atroces.
Los jueces por no ser
legisladores, carecen
de la facultad de
interpretar la ley para
Becaria nada hay tan
peligroso
como
la
mxima comn que
proclama la necesidad
de consultar el espritu
de la ley.
El fin de pena es evitar
que el autor cometa
nuevos
delitos,
as
como la ejemplaridad
respecto a los dems
hombres.
La pena de muerte
debe ser Proscrita por
injusta; el contrario
social no la autoriza,
dado que el hombre no
puede
ceder
el
derecho a ser privado
de la vida, de la cual el
mismo
no
puede
disponer
por
no
pertenecerle.

saber
cual
es
el
tratamiento adecuado
para
readaptar
al
sujeto y, sobre todo ,
prevenir
la
posible
comisin de delitos. En
la pena estima que un
tratamiento y el sujeto
son productos de las
propias fallas sociales,
con
influencias
de
factores
de
ndole
diversa
interna
y
externa.
Esto a la fecha no ha
resuelto el problema
tan
delicado
que
representa
la
delincuencia.
ESCUELAS
JURDICOPENALES.
Este tema ofrece un
panorama referente a
la
concepcin
que
diversas
corrientes
tuvieron respecto a los
problemas
fundamentales
que
plantea el derecho
penal,
cuyo
conocimiento es vital
para
entender
las
figuras
actuales
e
instituciones jurdicopenales.
Escuela clsica es una
corriente que apareci
a raz de las nuevas
ideas surgidas como
reaccin vigorosa a la

manera directa a los

interese
de
los
particulares y el orden
pblico es entonces
cuando
aparece
la
etapa
llamada
venganza pblica o
"Concepcin Poltica";
los tribunales juzgan
en nombre de la
colectividad para la
supuesta salvaguarda
de esta se imponen
penas cada vez ms
crueles e inhumanas.

anterior y ancestral
forma
de
ver
al
derecho penal.

En este perodo la
humanidad, puntualiza
Carranza
y
Trujillo
agudizo su ingenio
para
inventar
suplicios,
para
vengarse con refinado
encarnizamiento;
la
tortura
era
una
cuestin preparatoria
durante la instruccin
y una cuestin previa
antes de la ejecucin,
a
fin
de
obtener
revelaciones
o
confecciones. Nacieron
los
calabozos
("Oubliettes"
de
oublier, olvidar, donde
las vctimas sufran
prisin perpetua en
subterrneos); la jaula,
de hierro o de madera;
la
argolla
pesada,
pieza
de
madera
cerrada al cuello; el
"pilori", rrollo o picota

Las escuelas eclcticas

aceptan
y
niegan
postulados, tanto de la
escuela clsica como
de la positivista y
excepcionalmente
aportan algo propio y
significativo.
Las
principales
son:
la
tercera
escuela,
la
escuela psicolgica y
la escuela tcnicojurdica.

Los pensadores cuya

obra dio origen a esta
escuela son:
Francisco Romagnosi,
Hegel,
Rossi
y
Carminagni.
ESCUELAS
ECLCTICAS

Tercera
escuela
la
principal
surge
en
Italia (terza scuola),
cuyos
principales
representantes
son
Alminea y Carnevale.
En Alemania hubo una
tercera escuela, que
coincide
con
los
postulados
de
la
italiana.
ESCUELA

en que cabeza y
manos
quedaban
sujetas y la vctima de
pie.

SOCIOLGICA
Surge en Alemania.
Tambin se conoci
como la joven escuela,
cuyo
principal
representante es Franz
Von Liszt

En la actualidad, la legislacin penal mexicana conserva rasgos de la escuela clsica en

algunos preceptos y de la positiva en otros, aunque puede precisarse que el Cdigo de 1871
manifest una fuerte influencia de la clsica, el de 1929 de la positiva y el de 1931
(vigente) adopta ms una postura eclctica.
Bibliografa:

http://cocoluchoperu.tripod.com/penal.htm
http://www.derecho.uady.mx/tohil/rev25/origenyevolucion.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Humanizaci%C3%B3n_de_la_pena