EDITAL No 1

PETROBRAS / PSP
RH - 1/2012

19

ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUES ABAIXO.
01 - Voc recebeu do fiscal o seguinte material:
a) este caderno, com o enunciado das 70 (setenta) questes objetivas, sem repetio ou falha, com a seguinte distribuio:
CONHECIMENTOS BSICOS
LNGUA
PORTUGUESA
Questes
1 a 10

LNGUA INGLESA

Pontuao Questes
1,0 cada

11 a 20

CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Bloco 1

Bloco 2

Bloco 3

Pontuao

Questes

Pontuao

Questes

Pontuao

Questes

Pontuao

1,0 cada

21 a 40

1,0 cada

41 a 55

1,0 cada

56 a 70

1,0 cada

b) CARTO-RESPOSTA destinado s marcaes das respostas das questes objetivas formuladas nas provas.
02 - Verifique se este material est em ordem e se o seu nome e nmero de inscrio conferem com os que aparecem no
CARTO-RESPOSTA. Caso contrrio, notifique o fato IMEDIATAMENTE ao fiscal.
03 - Aps a conferncia, o candidato dever assinar, no espao prprio do CARTO-RESPOSTA, a caneta esferogrfica
transparente de tinta na cor preta.
04 - No CARTO-RESPOSTA, a marcao das letras correspondentes s respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e
preenchendo todo o espao compreendido pelos crculos, a caneta esferogrfica transparente de tinta na cor preta,
de forma contnua e densa. A LEITORA TICA sensvel a marcas escuras, portanto, preencha os campos de marcao
completamente, sem deixar claros.
Exemplo:
05 - Tenha muito cuidado com o CARTO-RESPOSTA, para no o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O CARTO-RESPOSTA SOMENTE poder ser substitudo se, no ato da entrega ao candidato, j estiver danificado.
06

- Para cada uma das questes objetivas, so apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E);
s uma responde adequadamente ao quesito proposto. Voc s deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcao em mais de
uma alternativa anula a questo, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.

07 - As questes objetivas so identificadas pelo nmero que se situa acima de seu enunciado.
08

- SER ELIMINADO do Processo Seletivo Pblico o candidato que:

a) se utilizar, durante a realizao das provas, de mquinas e/ou relgios de calcular, bem como de rdios gravadores,
headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espcie;
b) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o CADERNO DE QUESTES e/ou o CARTO-RESPOSTA.
c) se recusar a entregar o CADERNO DE QUESTES e/ou o CARTO-RESPOSTA, quando terminar o tempo estabelecido.
d) no assinar a LISTA DE PRESENA e/ou o CARTO-RESPOSTA.
Obs. O candidato s poder se ausentar do recinto das provas aps 1 (uma) hora contada a partir do efetivo incio das
mesmas. Por motivos de segurana, o candidato NO PODER LEVAR O CADERNO DE QUESTES, a qualquer
momento.

09 - Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcaes assinaladas no
CADERNO DE QUESTES NO SERO LEVADOS EM CONTA.
10 - Quando terminar, entregue ao fiscal O CADERNO DE QUESTES, o CARTO-RESPOSTA e ASSINE A LISTA DE
PRESENA.
11 - O TEMPO DISPONVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTES OBJETIVAS DE 4 (QUATRO) HORAS E 30 (TRINTA)
MINUTOS, includo o tempo para a marcao do seu CARTO-RESPOSTA.
12 - As questes e os gabaritos das Provas Objetivas sero divulgados no primeiro dia til aps a realizao das mesmas, no
endereo eletrnico da FUNDAO CESGRANRIO (http://www.cesgranrio.org.br).

ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

CONHECIMENTOS BSICOS

Texto II
Aula de portugus

LNGUA PORTUGUESA
Texto I
O gigol das palavras

10

15

20

25

30

35

40

45

Quatro ou cinco grupos diferentes de alunos

do Farroupilha estiveram l em casa numa mesma
misso, designada por seu professor de Portugus:
saber se eu considerava o estudo da Gramtica indispensvel para aprender e usar a nossa ou qualquer
outra lngua. Suspeitei de sada que o tal professor
lia esta coluna, se descabelava diariamente com
suas afrontas s leis da lngua, e aproveitava aquela oportunidade para me desmascarar. J estava at
preparando, s pressas, minha defesa (Culpa da reviso! Culpa da reviso!). Mas os alunos desfizeram
o equvoco antes que ele se criasse. Eles mesmos
tinham escolhido os nomes a serem entrevistados.
Vocs tm certeza que no pegaram o Verssimo errado? No. Ento vamos em frente.
Respondi que a linguagem, qualquer linguagem,
um meio de comunicao e que deve ser julgada
exclusivamente como tal. Respeitadas algumas regras
bsicas da Gramtica, para evitar os vexames mais
gritantes, as outras so dispensveis. A sintaxe uma
questo de uso, no de princpios. Escrever bem escrever claro, no necessariamente certo. Por exemplo:
dizer escrever claro no certo, mas claro, certo?
O importante comunicar. (E quando possvel surpreender, iluminar, divertir, mover Mas a entramos na
rea do talento, que tambm no tem nada a ver com
Gramtica.) A Gramtica o esqueleto da lngua. [...]
o esqueleto que nos traz de p, mas ele no informa
nada, como a Gramtica a estrutura da lngua, mas
sozinha no diz nada, no tem futuro. As mmias conversam entre si em Gramtica pura.
Claro que eu no disse isso tudo para meus entrevistadores. E adverti que minha implicncia com
a Gramtica na certa se devia minha pouca intimidade com ela. Sempre fui pssimo em Portugus.
Mas isso eu disse vejam vocs, a intimidade com
a Gramtica to dispensvel que eu ganho a vida
escrevendo, apesar da minha total inocncia na matria. Sou um gigol das palavras. Vivo s suas custas. E tenho com elas exemplar conduta de um cften
profissional. Abuso delas. S uso as que eu conheo,
as desconhecidas so perigosas e potencialmente
traioeiras. Exijo submisso. No raro, peo delas
flexes inominveis para satisfazer um gosto passageiro. Maltrato-as, sem dvida. E jamais me deixo
dominar por elas. [...]
Um escritor que passasse a respeitar a intimidade gramatical das suas palavras seria to ineficiente
quanto um gigol que se apaixonasse pelo seu plantel.

10

15

ANDRADE, Carlos Drummond de. Aula de portugus.

In: Reunio: 10 livros de poesia. Rio de Janeiro: Jos
Olympio Editora, 1974. p. 81.

1
Segundo os Textos I e II, a linguagem
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

difcil
plural
uniforme
desregrada
dispensvel

2
O cronista do Texto I e o poeta do Texto II constroem
opinies convergentes a respeito da figura do professor de
Portugus.
De acordo com esse ponto de vista, o professor, em relao ao saber gramatical dos outros, mostra-se
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

alheio
superior
incoerente
compreensivo
condescendente

3
O gigol das palavras, como o cronista se caracteriza no
Texto I, entende sua escrita como
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

VERISSIMO, Luis Fernando. O gigol das palavras. In: LUFT, Celso Pedro. Lngua e liberdade: por uma nova concepo de lngua
materna e seu ensino. Porto Alegre: L&PM, 1985. p. 36. Adaptado.

ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

A linguagem
na ponta da lngua,
to fcil de falar
e de entender.
A linguagem
na superfcie estrelada de letras,
sabe l o que ela quer dizer?
Professor Carlos Gis, ele quem sabe,
e vai desmatando
o amazonas de minha ignorncia.
Figuras de gramtica, equipticas,
atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me.
J esqueci a lngua em que comia,
em que pedia para ir l fora,
em que levava e dava pontap,
a lngua, breve lngua entrecortada
do namoro com a prima.
O portugus so dois; o outro, mistrio.

inferior
medrosa
submissa
subversiva
equivocada

De acordo com a ortografia da lngua portuguesa, sabida

e ensinada pelo professor do Texto II, a seguinte frase
respeita a linguagem / na superfcie estrelada de letras
(. 5-6):
(A) A ltima paralizao ocorreu h cerca de dois anos.
(B) A ltima paralizasso ocorreu acerca de dois anos.
(C) A ltima paralizao ocorreu a cerca de dois anos.
(D) A ltima paralisao ocorreu h cerca de dois anos.
(E) A ltima paralisao ocorreu a cerca de dois anos.

Um professor de gramtica tradicional, ao corrigir uma redao, leu o trecho a seguir e percebeu algumas inadequaes gramaticais em sua estrutura.
Os grevistas sabiam o porque da greve, mas no
entendiam porque havia tanta represso.
O professor corrigir essas inadequaes, produzindo o
seguinte texto:
(A) Os grevistas sabiam o por qu da greve, mas no
entendiam porque havia tanta represso.
(B) Os grevistas sabiam o porque da greve, mas no
entendiam porqu havia tanta represso.
(C) Os grevistas sabiam o porqu da greve, mas no
entendiam por que havia tanta represso.
(D) Os grevistas sabiam o por que da greve, mas no
entendiam porque havia tanta represso.
(E) Os grevistas sabiam o porqu da greve, mas no
entendiam porqu havia tanta represso.

5
Segundo diria o Professor Carlos Gis, mencionado no Texto II, a frase cuja regncia do verbo respeita a
norma-padro :
(A) Esquecemo-nos daquelas regras gramaticais.
(B) Os professores avisaram aos alunos da prova.
(C) Deve-se obedecer o portugus padro.
(D) Assistimos uma aula brilhante.
(E) Todos aspiram o trmino do curso.

10
No poema, o verso O portugus so dois (. 18) est de
acordo com a norma-padro da lngua portuguesa.
A frase em que tambm se respeita a norma-padro, com
relao concordncia, :
(A) Na reunio, houveram muitos imprevistos.
(B) Estranhou-se as mudanas na empresa.
(C) Devem fazer cinco meses que no o vejo.
(D) Precisam-se de vendedores nesta loja.
(E) Pensou-se muito nas sugestes dos funcionrios.

6
No Texto I, a frase os alunos desfizeram o equvoco antes
que ele se criasse (. 11-12) apresenta voz passiva
pronominal no trecho em destaque.
A seguinte frase apresenta idntico fenmeno:
(A) Necessita-se de muito estudo para a realizao das
provas.
(B) -se bastante exigente com Lngua portuguesa nesta
escola.
(C) Vive-se sempre em busca de melhores oportunidades.
(D) Acredita-se na possibilidade de superao do aluno.
(E) Criou-se um mtodo de estudo diferente no curso.

S
C

De acordo com a norma-padro, a frase que no precisa ser corrigida pelo Professor Carlos Gis, mencionado
pelo Texto II, :
(A) Houveram muitos acertos naquela prova.
(B) Existia poucos alunos com dvidas na sala.
(C) Ocorreram poucas dvidas sobre a matria.
(D) Devem haver muitos aprovados este ano.
(E) Vo fazer dois anos que estudei a matria.

O seguinte verbo em destaque NO est conjugado de

acordo com a norma-padro:
(A) Se essa tarefa no couber a ele, pedimos a outro.
(B) Baniram os exerccios que no ajudavam a escrever
bem.
(C) Assim que dispormos do gabarito, saberemos o
resultado.
(D) Cremos em nossa capacidade para a realizao da
prova.
(E) Todos lamos muito durante a poca de escola.

ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

LNGUA INGLESA

I worked with a lot of smart, focused and talented

geoscientists and engineers.

Text I
A Day in the Life of the Women of O&G
by Jaime Kammerzell
From Rigzone Contributor. Tuesday, February 14, 2012

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

Although far fewer women work in the oil and gas

(O&G) industry compared to men, many women find
rewarding careers in the industry. Five women were
asked the same questions regarding their career
choices in the oil and gas industry.

60

Question 1: Why did you choose the oil and gas

industry?
Woman 1: Cool technology, applying science and
money.
Woman 2: It seemed interesting and the pay was
good.
Woman 3: They offered me a job! I couldnt turn down
the great starting salary and a chance to live in New
Orleans.
Woman 4: I did not really choose the oil and gas
industry as much as it chose me.
Woman 5: I chose the oil and gas industry because of
the challenging projects, and I want to be part of our
countrys energy solution.

65

70

75

Question 2: How did you get your start in the oil

and gas industry?
Woman 1: I went to a university that all major oil
companies recruit. I received a summer internship with
Texaco before my last year of my Masters degree.
Woman 2: I was recruited at a Texas Tech Engineering
Job Fair.
Woman 3: At the time, campus recruiters came
to the geosciences department of my university
annually and they sponsored scholarships for
graduate students to help complete their research.
Even though my Masters thesis was more geared
toward environmental studies, as a recipient of one
of these scholarships, my graduate advisor strongly
encouraged me to participate when the time came for
O&G Industry interviews.
Woman 4: I was working for a company in another
state where oil and gas was not its primary business.
When the company sold its division in the state
where I was working, they offered me a position at
the companys headquarters in Houston managing
the aftermarket sales for the companys largest
region. Aftermarket sales supported the on-highway,
construction, industrial, agricultural and the oil and
gas markets. After one year, the company asked me
to take the position of managing their marine and
offshore power products division. I held that position
for three years. I left that company to join a new startup
company where I hold the position of president.
Woman 5: My first job in the oil and gas industry was
an internship with Mobil Oil Corp., in New Orleans.

ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

80

85

90

Question 3: Describe your typical day.

Woman 1: Tough one to describe a typical day. I
generally read email, go to a couple of meetings and
work with the fields earth model or look at seismic.
Woman 2: I talk with clients, help prepare bids and
work on getting projects out the door. My days are
never the same, which is what I love about the job I
have.
Woman 3: I usually work from 7:30 a.m. 6:30 p.m.
(although the official day is shorter). We call the field
every morning for an update on operations, security,
construction, facilities and production engineering
activities. I work with my team leads on short-term
and long-term projects to enhance production (a lot of
emails and Powerpoint). I usually have 2-3 meetings
per day to discuss/prioritize/review ongoing or
upcoming work (production optimization, simulation
modeling, drilling plans, geologic interpretation,
workovers, etc.). Beyond our team, I also participate
in a number of broader business initiatives and
leadership teams.
Woman 4: A typical day is a hectic day for me. My
day usually starts well before 8 a.m. with phone
calls and emails with our facility in Norway, as well
as other business relationships abroad. At the office,
I am involved in the daily business operations and
also stay closely involved in the projects and the
sales efforts. On any given day I am working on
budgets and finance, attending project meetings,
attending engineering meetings, reviewing drawings
and technical specifications, meeting with clients
and prospective clients, reviewing sales proposals,
evaluating new business opportunities and making a
lot of decisions.
Woman 5: On most days I work on my computer
to complete my projects. I interpret logs, create
maps, research local and regional geology or write
documents. I go to project meetings almost every day.
I typically work only during business hours, but there
are times when I get calls at night or on weekends
from a rig or other geologists for assistance with a
technical problem.
Adapted from URL: <http://www.rigzone.com/news/article
.asp?a_id=11508>. Retrieved on February 14, 2012.

11

According to Text I, when asked about their choice of the

oil and gas industry,
(A) all the interviewees pointed out the relevance of
having a green job.
(B) all the women felt really committed to solving the
nations energy problems.
(C) all the interviewees mentioned that the challenges of
the field attracted them.
(D) just one of the women commented that she was
attracted by the location of the job.
(E) no interviewee considered the salary an important
factor for accepting the job.

12

16

In Text I, using the interviewees experience, it can be said

that getting a job in the O&G industry can result from all
the following situations, EXCEPT

In Text I, the expression turn down in I couldnt turn

down the great starting salary and a chance to live in New
Orleans (lines 12-14) could be replaced, without change
in meaning, by

(A)
(B)
(C)
(D)

participating in a job fair.

taking part in O&G Industry interviews.
applying to specific job ads via internet sites.
attending a university where major oil companies look
for prospective employees.
(E) getting previous experience in an internship program
with an O&G organization.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

refuse
take
accept
request
understand

17
13

The only fragment from Text I that presents a series of

actions exclusively performed in the past is

In Text I, according to the answers to the third question in the

interview,

(A) I chose the oil and gas industry because of the

challenging projects, and I want to be part of our
countrys energy solution. (lines 17-19)
(B) I held that position for three years. I left that
company to join a new startup company where I hold the
position of president. (lines 46-48)
(C) My first job in the oil and gas industry was an
internship with Mobil Oil Corp., in New Orleans. I worked
with a lot of smart, focused and talented geoscientists
and engineers. (lines 49-52)
(D) At the office, I am involved in the daily business
operations and also stay closely involved in the projects
and the sales efforts. (lines 77-80)
(E) On most days I work on my computer to complete my
projects. I interpret logs, create maps, research local
and regional geology or write documents. (lines 87-90)

(A) Woman 1 implies that every day is the same for her,
since she performs exactly the same tasks routinely.
(B) Woman 2 complains against her very boring schedule
at the office, dealing with strictly technical issues.
(C) Woman 3 always works off hours and does not get
involved with the operations in the field.
(D) Woman 4 has negotiations with the international
branches and gets involved in commercial and
technical issues.
(E) Woman 5 does not need to worry about preparing
written materials nor deciding on last-minute technical
issues at nights or on weekends.

14
Based on the meanings of the words in Text I,
(A) major (line 22) and main express opposite ideas.
(B) headquarters (line 40) could be substituted by main
office.
(C) smart (line 51) and intelligent are antonyms.
(D) enhance (line 66) and reduce express similar ideas.
(E) prospective (line 84) and former are synonyms.

15

The sentence, in Text I, in which the boldfaced expression

introduces an idea of addition is

U
N

(A) Although far fewer women work in the oil and gas
(O&G) industry compared to men, many women find
rewarding careers in the industry. (lines 1-3)
(B) I chose the oil and gas industry because of the
challenging projects, (lines 17-18)
(C) Even though my Masters thesis was more geared
toward environmental studies, (lines 31-32)
(D) as well as other business relationships abroad.
(lines 76-77)
(E) but there are times when I get calls at night or on
weekends from a rig or other geologists for assistance
with a technical problem. (lines 91-94)

ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

Text II

19

How To Start A Career In The Oil And Gas Industry:

What Employers Say

The fragment that closes Text II, be aware that you will
need to roll up your sleeves and work hard for the first
couple years, and you will be rewarded in the end.
(lines 23-25), implies that one must

By Katie Weir
From Talent Acquisition Specialist, Campus
Talisman Energy

(A) make an effort to commit totally to ones job in the

initial phase, in order to reach success in the future.
(B) wear formal clothes to work so that, as years go by, a
couple of top-rank officers can recognize ones worth.
(C) accept jobs with severe routines only in order to obtain
early promotions.
(D) avoid postponing assigned tasks and wearing
inappropriate clothes in the working environment.
(E) show commitment to the working routine and demand
the rewards frequently offered to senior employees.

How to start your career, step by step

10

15

20

25

Fix up your resum take it to your career

centre at your university and theyll help you.
Write a compelling cover letter that speaks to
your best qualities save the pretentious language
for your English papers.
Join a professional association and attend
their events if you feel uncomfortable attending
alone, try volunteering at them. By having a job to do,
it gives you an excuse to interact with the attendees,
and an easy way to start up a conversation the next
time you see them.
Do your research I cant stress this enough. I
want students to apply to Talisman, not because we
have open jobs, but because they actually have an
interest in what were doing, and want to be a part of it.
Be confident, but stay humble its important
to communicate your abilities effectively, but its also
important to be conscious of the phrase: sense of
entitlement. This generation entering the workforce
has already been branded with the word entitlement,
so students will need to fight against this bias from the
very beginning of any relationship with people in the
industry be aware that you will need to roll up your
sleeves and work hard for the first couple years, and
you will be rewarded in the end.

20
Concerning Texts I and II, it is possible to affirm that
(A) neither text points out ways to get rewarding jobs in
the O&G industry.
(B) both texts discuss strategies to ask for promotion in
the O&G industry.
(C) both texts present ways of starting successful careers
in the O&G industry.
(D) only Text I encourages prospective employees of O&G
industries to plan their careers in advance.
(E) only Text II provides hints on how to give up highly-paid
jobs in the O&G industry.

Retrieved and adapted from URL: <http://talentegg.ca/incubator/

2010/11/29/how-to-start-a-career-in-the-oil-and-gas-industry
-what-employers-say/>. Acess on: February 14, 2012.

U
N

18
The main purpose of Text II is to

ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

(A) teach prospective workers how to prepare cover

letters to impress employers.
(B) advise the readers about the importance of researching
for open jobs in institutional websites.
(C) criticize job candidates who are excessively confident
and feel that the world owes them something.
(D) alert the readers to the importance of joining a
professional association to have free access to their
events.
(E) list relevant hints for those interested in entering the
job market and building a successful professional life.

CONHECIMENTOS ESPECFICOS

24

A indstria do petrleo e suas atividades podem apresentar acidentes, tais como vazamentos de substncias oleosas, que acarretam a contaminao tanto do solo como
das guas subterrneas, tornando importante o conhecimento das tecnologias para sua remediao.
Associe as definies das tecnologias de remediao do
solo e das guas subterrneas contaminadas com os nomes apresentados a seguir.
I - Tecnologia ex situ que fora a passaP - air sparging
gem do ar atravs da gua contaminaQ - bioventing
da bombeada para uma torre de aeR - soil flushing
rao, fazendo com que os poluentes
S - air stripping
passem da forma lquida para a gasosa, podendo estes serem removidos.
II - Tecnologia in situ que estimula os processos de degradao aerbia acima
do lenol fretico pela ao de bombas
de vcuo que extraem o ar atravs da
zona insaturada.
III - Tecnologia in situ baseada na injeo
de ar comprimido na zona saturada do
solo, ou seja, no aqufero, para suprir
de oxignio e arrastar os hidrocarbonetos para um sistema de captura de
vapores.

BLOCO 1
21
O gerenciamento de resduos slidos urbanos engloba
um conjunto de atividades e tcnicas de manejo, envolvendo sua coleta, transporte, acondicionamento, tratamento e disposio final, objetivando transform-los em
produtos que causem pouco ou nenhum impacto ao meio
ambiente.
A esse respeito, o mtodo de transformao que objetiva
exclusivamente a reduo do volume dos resduos slidos, transformando-os em partes menores, denominado
(A) digesto
(B) condicionamento
(C) esterilizao
(D) compactao
(E) coprocessamento

22
Existe uma variedade de processos ou tecnologias de
tratamento e disposio de resduos slidos, cada qual
apresentando vantagens e desvantagens que os tornam
atrativos ou no para determinado uso.
A respeito dos processos ou tecnologias de tratamento e
disposio de resduos slidos, tem-se que
(A) a presena de metais pesados, no processo conhecido como landfarming, pode inibir as atividades de
biodegradao, o que representa uma desvantagem
desse processo.
(B) os aterros controlados apresentam como vantagens
a captao dos gases para o reaproveitamento e o
tratamento do chorume produzido.
(C) uma das vantagens da biorremediao o reduzido
tempo de tratamento, ou seja, menos demorado do
que os mtodos fsicos e qumicos de tratamento.
(D) uma das vantagens do coprocessamento a possibilidade de tratamento dos resduos perigosos, tais como radioativos, explosivos, organoclorados, agrotxicos e afins.
(E) pode ser destacada, como uma desvantagens da incinerao, a impossibilidade de sua utilizao para tratamento de resduos perigosos, como os hospitalares.

As associaes corretas so:

(A) I P , II R , III Q
(B) I Q , II R , III S
(C) I Q , II S , III R
(D) I R , II S , III P
(E) I S , II Q , III P

25

Os mecanismos biolgicos de degradao dos resduos

slidos urbanos em um aterro sanitrio so predominantemente aerbio e anaerbio, os quais esto condicionados disponibilidade de oxignio gasoso nas camadas
dos resduos. Nesse sentido, a decomposio anaerbia
uma forma conhecida de tratamento da parte orgnica
dos resduos slidos urbanos que ocorre em fases ou estgios sucessivos, culminando com a formao dos produtos finais.
A respeito das fases ou estgios do processo de decomposio anaerbia de resduos slidos urbanos, considere as afirmaes abaixo.
I

- A acetognese ocorre na terceira fase do processo

de decomposio anaerbica de resduos slidos
urbanos.
II - A acidognese ocorre na segunda fase do processo
de decomposio anaerbica de resduos slidos
urbanos.
III - A hidrlise ocorre na primeira fase do processo de decomposio anaerbica de resduos slidos urbanos.

23
No gerenciamento de resduos, o instrumento de controle
que permite ao rgo ambiental acompanhar os resduos
desde a sua origem at a disposio final, bem como conhecer o gerador, o transportador e o receptor dos resduos, conhecido como
(A) ficha de resduos
(B) licena de operao
(C) termo de referncia
(D) manifesto de resduos
(E) inventrio de resduos

correto APENAS o que se afirma em

(A) I
(B) II
(C) III
(D) I e II
(E) I, II e III

ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

26

28

A Eutrofizao manifesta-se pelo aumento da produo

biolgica de um lago, com a proliferao de algas e de
outros vegetais aquticos macroscpicos, devido ao enriquecimento nutricional das guas. Dentro da sucesso
ecolgica de transformao de um ecossistema lacustre
em terrestre, esse um processo natural. Entretanto, devido ao humana, esse processo pode ser acelerado,
gerando ambientes eutrficos.
NO representa consequncia danosa da acelerao antrpica desse processo o(a)
(A) aumento da demanda bioqumica de oxignio.
(B) aumento do processo de reaerao do lago pela presena macia de macrfitas flutuantes.
(C) predomnio de bactrias anaerbias e facultativas no
fundo do lago com produo de metano e gs sulfdrico.
(D) morte dos organismos mais sensveis como peixes,
devido reduo da concentrao de oxignio dissolvido.
(E) facilidade da recirculao e redisponibilizao do fsforo, pois, na ausncia de oxignio, em ambiente redutor, o fsforo passa forma de Fe3(PO4)2 , que
solvel em gua.

Um sistema de abastecimento de gua, com estao de

tratamento localizada entre a captao e o reservatrio de
equilbrio, foi projetado para abastecer uma rede a jusante do
reservatrio, funcionando 24 h por dia, para atender a uma
populao que tem consumo per capita de 250 L/hab/dia, coeficiente do dia de maior consumo K1 de 1,2 e o coeficiente da hora de maior consumo K2 de 1,5.
A taxa limite de aplicao superficial (TES) recomendada
pela NBR 12.216:1992 utilizada foi de 50 m3/(m2/dia) e a
rea necessria de decantadores do tipo clssico (convencional) obtida foi de 300 m2.

27

O Sistema de Abastecimento de gua da figura foi projetado inicialmente para funcionar 24 h por dia, de forma
a atender, no horizonte inicial de projeto, uma populao de 20.000 habitantes, com consumo per capita de
200 L/hab/dia. Considere-se que o coeficiente do dia de
maior consumo K1 1,1 e que o coeficiente da hora de
maior consumo K2 1,4. Para essa primeira etapa, utilizou-se um sistema de filtros lentos com taxa de filtrao
de 5 m3/(m2/dia).

A populao a ser atendida no horizonte do projeto

desprezando-se o consumo de gua na ETA com retrolavagem e observando-se que o reservatrio regulariza as
vazes de
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

29

O rgo de controle ambiental realizou ensaios de qualidade da gua em 3 (trs) corpos hdricos, de diferentes
classes de enquadramento, que apresentaram os seguintes valores:
Corpo hdrico
X
Enquadramento

20.000
33.333
40.000
50.000
60.000

Classe 1 Classe 1 Classe 2

Parmetros ensaiados
Salinidade
Oxignio
Dissolvido
OD (mg/L)
Coliformes fecais
(nmero/100 mL)

0,2

10

60

800

900

1.200

Cap
AB

Rede

AT

Com o crescimento da populao, a administrao

local resolveu transformar a rea inicial de filtros lentos
em unidades de filtrao rpida, com a taxa de filtrao
recomendada de 150 m3/(m2/dia), a fim de atender a nova
demanda. Os hbitos de consumo da populao mudaram
passando a apresentar um consumo per capita de
500 L/hab/dia, com coeficiente do dia de maior consumo
K1 de 1,2 e coeficiente da hora de maior consumo K2 de 1,5.

Em relao aos valores apresentados na tabela, aos parmetros de qualidade dos corpos dgua superficiais e
aos seus limites preconizados pela Resoluo Conama
357/2005, tem-se que
(A) o corpo dgua Y apresenta guas salinas.
(B) as guas do corpo dgua X esto dentro do padro
limite.
(C) as guas do corpo dgua Z esto dentro do padro
limite.
(D) as guas do corpo dgua Z podem ser destinadas
recreao de contato primrio, conforme Resoluo
Conama no 274/2000.
(E) as guas do corpo dgua Y podem ser destinadas
ao abastecimento para consumo humano, aps tratamento convencional ou avanado.

ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

Reserva de
equilbrio

ETA
EB

Que populao, em nmero de habitantes, ser atendida

pela estao de tratamento de gua nesse novo horizonte
de projeto?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

40.000
80.000
180.000
200.000
220.000

30

32

Um engenheiro foi encarregado de dimensionar um conjunto de dois sumidouros prismticos para disposio final do efluente de um decanto-digestor de um canteiro de
obras para a construo de um gasoduto no interior do
pas. Nesse local o solo constitudo predominantemente
de areia, com silte, sem argila, o que leva a um coeficiente
de infiltrao Ci = 90 L/m2/dia.
A vazo do decanto-digestor de 4.860 L/dia, em cada sumidouro a profundidade de 1,5 m e o comprimento o
dobro da largura. Alm disso, no dimensionamento o projetista desprezou a infiltrao pelo fundo.

A Resoluo Conama no 269/2000 e seu anexo, que regulamenta o uso de dispersantes qumicos em derrames de
leo no mar, estabelece que
(A) a produo e o uso de dispersantes qumicos, para
combate aos derrames de petrleo no mar, somente
podero ser efetivados aps a obteno do registro do
produto junto Capitania dos Portos.
(B) os dispersantes so formulaes qumicas de natureza orgnica, destinados a aumentar a tenso superficial entre leo e gua, compostos por ingredientes
passivos, denominados surfactantes.
(C) os dispersantes podem ser utilizados em derrames de
petrleo que possua viscosidade dinmica inferior a
500 mPa.s ou superior a 2.000 mPa.s a 10 C.
(D) os dispersantes qumicos podero ser utilizados em
situaes nas quais a mancha de leo esteja deslocando-se para fora de reas ambientalmente sensveis, no mximo a 2.000 m da costa.
(E) h restries de uso para os casos em que o processo
de formao da emulso gua-leo tenha sido iniciado ou, ainda, quando o processo de envelhecimento
da mistura de leo for visvel.

Qual a largura, em metros, de cada sumidouro?

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

2,5
3,0
4,0
4,5
5,0

31
A Norma ABNT NBR ISO 14001:2004 especifica os requisitos relativos a um sistema de gesto ambiental, permitindo a uma organizao desenvolver e implementar uma
poltica e objetivos que levem em conta requisitos legais e
outros requisitos por ela subscritos e informaes referentes aos aspectos ambientais significativos.

33
A Lei no 9.966/2000 dispe sobre a preveno, o controle
e a fiscalizao da poluio causada por lanamento de
leo e outras substncias nocivas ou perigosas em guas
sob jurisdio nacional.

Considerando o preconizado por essa norma, tem-se o

seguinte:
(A) a organizao deve estabelecer, implementar e manter procedimentos para tratar as no conformidades
reais e potenciais, bem como para executar aes
corretivas e preventivas.
(B) juntamente com a ABNT NBR ISO 9001:2000, para
sistema de gesto da qualidade, pode integrar um
sistema de gesto de uma organizao, embora no
haja correspondncias tcnicas entre elas.
(C) para anlise pela alta administrao do sistema da
gesto ambiental, essa norma preconiza como entrada os resultados de auditorias externas para avaliao do atendimento aos requisitos legais.
(D) aps a implementao e o aprimoramento do sistema
de gesto ambiental de uma organizao, permitindo
que seu desempenho ambiental seja mantido, ela estar apta a definir a sua poltica ambiental.
(E) essa norma nada mais do que uma diretriz no certificvel destinada a prover orientao genrica a uma
organizao para estabelecer, implementar ou melhorar seu sistema de gesto ambiental.

Sobre essa lei, considere as afirmaes abaixo.

I

- A autoridade martima dever realizar auditorias ambientais anuais nas plataformas, com o objetivo de
avaliar os sistemas de gesto e controle ambiental
em suas unidades.
II - Os planos individuais de emergncia de portos organizados, instalaes porturias e plataformas devem
ser consolidados na forma de um nico plano pela
Secretaria Especial de Portos (SEP).
III - Todo porto organizado, instalao porturia e plataforma, dispor, obrigatoriamente, de instalaes ou
meios adequados para o recebimento e tratamento
dos diversos tipos de resduos e para o combate da
poluio.
correto APENAS o que se afirma em
(A) I
(B) II
(C) III
(D) I e II
(E) II e III

ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

34

36

A forma de descrever a estrutura da atmosfera com base

na sua estratificao trmica uma das mais adequadas
do ponto de vista ambiental.
A respeito das camadas originadas de tal classificao,
tem-se que a
(A) temperatura, na mesosfera, praticamente no varia
com a altitude.
(B) maior parte dos fenmenos relacionados com a poluio do ar ocorre na troposfera.
(C) camada de oznio, que protege a Terra contra os raios
ultravioletas, se localiza na ionosfera.
(D) estratosfera a camada onde se situam as massas de
ar que caracterizam as mudanas climticas da Terra.
(E) troposfera, por ser a camada mais prxima da superfcie da Terra, tem espessura constante, independente
da latitude.

A Norma OHSAS 18.001:2007 pertence Srie de Avaliao da Segurana e Sade Ocupacional (OHSAS) e
especifica requisitos para um Sistema de Gesto da Segurana e Sade Ocupacional (SSO), permitindo a uma
organizao controlar os riscos e melhorar seu desempenho em SSO.
De acordo com essa Norma,
(A) a responsabilidade final pela SSO e pelo sistema de
gesto de SSO deve ser entregue auditoria externa
organizao.
(B) a organizao deve assegurar que as pessoas no local de trabalho sejam responsveis pelos aspectos
da SSO sobre os quais tenham controle, incluindo a
aderncia aos requisitos de SSO aplicveis organizao.
(C) os procedimentos para identificao de perigos e avaliao de riscos devem considerar as atividades rotineiras, sendo as atividades no rotineiras tratadas em
normas especficas.
(D) esto prescritos critrios especficos de desempenho
da Segurana e Sade Ocupacional, fornecendo especificaes detalhadas para o projeto de um sistema
de gesto.
(E) para a identificao de perigos e avaliao de riscos,
a metodologia deve ser definida com respeito ao seu
escopo, natureza e momento oportuno para assegurar
que ela seja reativa e, em casos particulares, proativa.

37
Alguns gases de origem antropognica so capazes de
aumentar a quantidade de energia que mantida na atmosfera devido absoro do calor refletido ou emitido
pela superfcie. O dixido de carbono (CO2), o metano
(CH4), os clorofluorcarbonetos (CFC) e o xido nitroso
(N2O) so gases desse tipo e podem provocar a elevao
da temperatura mdia do planeta.
Sobre tais gases, as emisses de
(A) N2O so responsveis pela maior absoro de radiao infravermelha.
(B) CO2 na atmosfera apresentam, atualmente, taxa de
acrscimo maior no Hemisfrio Sul.
(C) CFC esto em declnio, mas a quantidade existente
na atmosfera persistir por algumas dcadas.
(D) CH4 so capazes de absorver tanto o calor quanto o
vapor dgua existentes na atmosfera.
(E) CO2 na atmosfera apresentam a maior taxa de acrscimo dentre os gases citados.

35
A Resoluo Conama no 23/1994 institui procedimentos
especficos para o licenciamento de atividades relacionadas a explorao e lavra de jazidas de combustveis lquidos e de gs natural.
De acordo com essa resoluo, para a concesso da
Licena Prvia para Perfurao (LPper) e da Licena Prvia
de Produo para Pesquisa (LPpro), o empreendedor
deve apresentar, respectivamente, o

38

Dentre os principais poluentes que podem ser encontrados na atmosfera, destacam-se o dixido de enxofre
(SO2), o monxido de carbono (CO), os xidos de nitrognio (NOx), o cido sulfrico (H2SO4) e a amnia (NH3),
os quais apresentam fontes diversas e so classificados
como poluentes primrios ou secundrios.
A fonte principal
(A) do cido sulfrico (H2SO4) so os xidos de enxofre em
presena de vapor dgua na atmosfera e , portanto,
um poluente secundrio.
(B) do monxido de carbono (CO) so descargas eltricas
na atmosfera e , portanto, um poluente secundrio.
(C) do dixido de enxofre (SO2) so os processos biognicos naturais e , portanto, um poluente primrio.
(D) da amnia (NH3) so os processos de combusto e ,
portanto, um poluente primrio.
(E) dos xidos de nitrognio (NOx) a indstria de fertilizantes e , portanto, um poluente primrio.

(A) Estudo de Viabilidade Ambiental (EVA) e o Estudo de

Impacto Ambiental (EIA)
(B) Projeto de Controle Ambiental (PCA) e o Relatrio de
Avaliao Ambiental (RAA)
(C) Projeto de Controle Ambiental (PCA) e o Estudo de
Impacto Ambiental (EIA)
(D) Relatrio de Avaliao Ambiental (RAA) e o Relatrio
de Controle Ambiental (RCA)
(E) Relatrio de Controle Ambiental (RCA) e o Estudo de
Viabilidade Ambiental (EVA)

ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

10

39

42

A massa de poluentes lanados continuamente na atmosfera por uma chamin forma uma pluma cujo modo de disperso lhe d nome e responsvel por diferentes efeitos
nos ndices de poluio.
Sobre as diferentes formas das plumas e as circunstncias em que elas ocorrem, a pluma do tipo
(A) fumigation ocorre quando a inverso trmica desaparece, possibilitando a mistura em baixas altitudes e
elevando a concentrao de poluentes perto do solo.
(B) fanning ocorre na situao em que o perfil trmico da
atmosfera superadiabtico, aumentando a poluio
em locais prximos da fonte de emisso.
(C) lofting ocorre com o lanamento abaixo da camada
de inverso trmica, possibilitando o aumento da concentrao de poluentes no nvel do solo.
(D) looping ocorre na situao em que o perfil trmico da
atmosfera subadiabtico, aumentando a poluio
em locais prximos da fonte de emisso.
(E) coning ocorre na situao em que o perfil trmico da
atmosfera superadiabtico, aumentando a poluio
em locais distantes da fonte de emisso.

O Plano de Emergncia Individual (PEI) corresponde a

um documento ou conjunto de documentos, que contm
as informaes e os procedimentos de resposta de uma
instalao a um incidente de poluio por leo, em guas
sob jurisdio nacional, decorrente de suas atividades.
A esse respeito, a Resoluo Conama no 398, de 11 de
junho de 2008, dispe o seguinte:
(A) para plataformas de produo de petrleo ou gs natural desabitadas cujo controle operacional seja realizado de forma centralizada e remota, dever ser realizado um nico PEI para o conjunto de plataformas de
cada campo.
(B) os portos organizados, instalaes porturias, terminais e estaleiros, que no operam com carga de leo,
mesmo na situao pela qual o navio se origina ou se
destina s suas instalaes, esto isentos de considerar cenrios acidentais de poluio de leo por navios
em seu PEI.
(C) aps o trmino das aes de resposta a um incidente
de poluio por leo, conforme definido no PEI, dever ser apresentado autoridade martima, em um
prazo mximo de 60 dias, relatrio contendo a anlise
crtica do seu desempenho.
(D) para as aes de combate a derramamento de leo
no mar, os Planos de Emergncia Individuais de instalaes porturias de um mesmo empreendedor, mesmo situadas numa mesma rea geogrfica, devero
dispor de recursos e procedimentos individuais para
cada instalao, sendo vedado o compartilhamento
destes.
(E) a apresentao do PEI se dar por ocasio do licenciamento ambiental e sua aprovao se dar quando
da concesso da Licena de Instao para implantao das instalaes porturias, terminais, dutos, plataformas, bem como de suas respectivas instalaes
de apoio.

40
A emisso de partculas finas na atmosfera provoca os
maiores danos sade humana.
Entre os dispositivos comumente utilizados na remoo
de material particulado, conseguem evitar a emisso de
partculas finas os
(A) lavadores de gs
(B) filtros aerbicos
(C) filtros de tecido
(D) separadores ciclnicos
(E) precipitadores eletroestticos

BLOCO 2
41
O processo de licenciamento ambiental de empreendimentos, dependendo de seu porte e impactos causados
ao meio ambiente, exigir a elaborao do Estudo de Impacto Ambiental (EIA) e respectivo Relatrio de Impacto
Ambiental (Rima), a serem submetidos aprovao do
rgo ambiental competente.
De acordo com a Resoluo Conama no 01, de 23 de
janeiro de 1986, o Rima dever apresentar, em seu contedo, alguns aspectos, EXCETO a(o)
(A) recomendao quanto alternativa mais favorvel
(B) descrio do projeto e suas alternativas tecnolgicas
e locacionais
(C) caracterizao da qualidade ambiental futura da rea
de influncia
(D) sntese dos resultados dos estudos de diagnsticos
ambientais da rea de influncia do projeto
(E) projeto executivo de minimizao dos impactos ambientais

43
A explorao e lavra das jazidas de combustveis lquidos
e gs natural no Brasil dependem de prvio licenciamento
pelo rgo ambiental competente, conforme procedimentos especficos da Resoluo Conama no 23/1994.
Conforme essa Resoluo, para emisso da Licena Prvia para Perfurao (LPper) de poos para identificao
das jazidas e suas extenses, dever ser apresentado ao
rgo ambiental, pelo empreendedor, qual tipo de documento?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

11

Relatrio de Avaliao Ambiental

Relatrio de Controle Ambiental
Estudo de Impacto Ambiental
Estudo de Viabilidade Ambiental
Projeto de Controle Ambiental

ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

44

46

A identificao das fontes potenciais de incidentes de poluio por leo e a apresentao das hipteses acidentais
especficas so informaes importantes que devem estar contidas no Plano de Emergncia Individual de uma
instalao. Ainda, analisando-se as hipteses acidentais,
torna-se importante o conhecimento do volume do derramamento correspondente descarga de pior caso (Vpc).
Nesse contexto, para o caso de acidentes com dutos,
considerem-se as seguintes variveis:

Os impactos ambientais podem ser classificados qualitativamente segundo alguns critrios, dentre os quais, valor,
ordem, espao, tempo, dinmica e plstica.
Sobre esse assunto, quanto ordem, um impacto ambiental classificado como direto quando
(A) resulta de uma simples relao de causa e efeito.
(B) a ao afeta apenas o prprio stio e suas imediaes.
(C) se manifesta na rea de influncia direta do projeto.
(D) o efeito surge no instante em que se d a ao.
(E) os efeitos no cessam de se manifestar, uma vez executada a ao.

T1 = tempo estimado para deteco do derramamento;

T2 = tempo estimado entre a deteco do derramamento
e a interrupo da operao de transferncia;
Q1 = vazo mxima de operao do duto;
V1 = volume remanescente na seo do duto, aps a interrupo da operao de transferncia.

47
Uma das etapas do EIA/Rima a avaliao dos impactos
ambientais gerados nas fases de implantao e operao
da atividade ou do empreendimento que pode ser realizada por diferentes mtodos.
A esse respeito, o Mtodo de Battelle corresponde a um
exemplo de
(A) modelo de simulao matemtica
(B) listagem de controle pondervel
(C) anlise multiobjetivo
(D) matriz de interao
(E) rede de interao

Com base no apresentado, segundo a Resoluo Conama no 398, de 11 de junho de 2008, o volume do derramamento correspondente descarga de pior caso (Vpc),
na ocorrncia de acidentes com dutos, ser dado por qual
expresso ?
(A) Vpc = (T1 x Q1) + V1
(B) Vpc = (T2 x Q1) + V1
(C) Vpc = (T2 T1) x Q1 + V1
(D) Vpc = (T1 + T2) x Q1 V1
(E) Vpc = (T1 + T2) x Q1 + V1

48
De acordo com as caractersticas e peculiaridades dos
rgos ou instituies envolvidas em um incidente, o Sistema de Comando de Incidentes (SCI) adota princpios
que permitem assegurar a utilizao efetiva, rpida e coordenada dos recursos, objetivando a estabilizao do
incidente e a proteo da vida, da propriedade e do meio
ambiente.
Est de acordo com os princpios de um SCI um incidente
ser tratado da seguinte forma:
(A) cada pessoa deve responder e informar a mais de um
integrante designado na cadeia de comando, proporcionando a eficcia no cumprimento das ordens.
(B) para que no haja perda de controle nas aes operacionais, o profissional envolvido no incidente deve
ter sob sua superviso o maior nmero de pessoas
possvel.
(C) os recursos utilizados no incidente, independentemente da instituio a que pertenam, passam a fazer
parte do sistema, ficando sob a responsabilidade do
comandante do incidente.
(D) as decises devem ser tomadas isoladamente por
cada instituio envolvida em um incidente, conforme
determinao de seu comandante, evitando, dessa
forma, os vcios de um comando unificado.
(E) devem ser adotadas, por cada rgo ou instituio
envolvida em um incidente, terminologias diferentes
durante a resposta ao incidente, colocando-se nomes
distintos para os recursos, instalaes, funes e nveis de sistema organizacional.

45
O aumento da produo, manipulao e circulao de
produtos qumicos perigosos, atividades que representam riscos ao meio ambiente, levou o Governo Federal
criao do Plano Nacional de Preveno, Preparao
e Resposta Rpida a Emergncias Ambientais com Produtos Qumicos Perigosos P2R2, por meio do Decreto
Federal no 5.098, de 3 de junho de 2004.
A respeito do P2R2, considere as afirmaes a seguir.
I

- O Ministrio da Agricultura, Pecuria e Abastecimento integra a Comisso Nacional do P2R2.

II - So exemplos de princpios orientadores do P2R2,
reconhecidos como princpios gerais do direito ambiental brasileiro, o princpio da informao e o princpio da participao.
III - Uma das competncias da Comisso Nacional do
P2R2 proceder anlise de acidentes em conjunto
com outras entidades, quando julgar necessrio.
IV - A coordenao da Comisso Nacional do P2R2 compete ao representante do Ministrio da Integrao
Nacional, por meio da Secretaria Nacional de Defesa
Civil.
Esto corretas APENAS as afirmaes
(A) I e III
(B) I e IV
(C) II e III
(D) I, II e IV
(E) II, III e IV
ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

12

49

51

O licenciamento ambiental de empreendimentos e atividades consideradas efetivas ou potencialmente causadoras

de significativa degradao do meio ambiente so regulados no Brasil, principalmente, pelas Resolues do Conama no 01/1986 e no 237/1997.

Na natureza, em algumas situaes, ocorre um fenmeno

de um aumento na concentrao de determinados elementos e compostos qumicos medida que se avana
na cadeia alimentar, em funo da assimilao desses
compostos na sntese dos tecidos ou gorduras. Isso ocorre porque necessrio um grande nmero de elementos
de um nvel trfico para alimentar indivduos de um nvel
trfico superior e tambm porque os poluentes so de difcil degradao e lipossolveis, fato que impede a eliminao atravs da urina.
Esse fenmeno conhecido por
(A) biocenose
(B) hoemostase
(C) sucesso ecolgica
(D) amplificao biolgica
(E) retroalimentao positiva

A respeito da implantao de portos e terminais de petrleo e produtos qumicos no Brasil, com base no preconizado por essas Resolues, considere as afirmaes a
seguir.
I

- Portos e terminais de petrleo e produtos qumicos

so empreendimentos sujeitos ao licenciamento ambiental.
II - Para a implantao de portos e terminais de petrleo
e produtos qumicos, necessria a elaborao de
estudo de impacto ambiental a ser submetido aprovao do rgo ambiental competente.
III - Portos e terminais de petrleo e produtos qumicos
so empreendimentos que devem ser licenciados em
mais de um nico nvel de competncia, por serem
potencialmente causadores de impactos regionais.
IV - A ampliao de portos e terminais de petrleo e produtos qumicos depender de prvio licenciamento
do rgo ambiental competente, sem prejuzo de outras licenas legalmente exigveis.

52
O enxofre apresenta um ciclo que passa entre o ar e os
sedimentos, existindo um grande depsito na crosta terrestre e nos sedimentos e, por outro lado, um depsito
menor na atmosfera. Apesar de este ltimo ser menor,
em certas situaes esse dixido de enxofre atmosfrico
pode ter efeitos danosos aos organismos vivos, quando
ocorrem as precipitaes cidas e o smog industrial em
momentos de inverso trmica. Vrias fontes contribuem
para o enxofre da atmosfera.
Nessas circunstncias, NO um exemplo de emisso
antrpica a
(A) queima do leo combustvel em indstrias.
(B) queima de carvo mineral em termeltricas.
(C) queima de biomassa em canaviais antes do corte manual.
(D) decomposio anaerbia com produo de gs sulfdrico em aterros sanitrios.
(E) erupo de vulces como a do localizado sob a geleira Eyjafjallajoekull, na Islndia, que causou distrbios
no trfego areo europeu em 2010.

correto APENAS o que se afirma em

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

I e II
II e III
III e IV
I, II e IV
II, III e IV

50
Em um Plano de Emergncia Individual (PEI), deve estar contemplado, alm de outros aspectos, o dimensionamento da capacidade mnima de resposta, em funo dos
cenrios acidentais previstos e das estratgias estabelecidas. Considerem-se os seguintes dados de um corpo hdrico para o dimensionamento da quantidade de barreiras
de conteno necessria, em caso de derramamento e
espalhamento de leo: a largura do corpo hdrico de 40
metros; a velocidade mxima da corrente do corpo hdrico
de 6,5 ns.

53
Biodiversidade a diversidade da natureza viva de um
habitat, isto , a totalidade dos genes, espcies e ecossistemas dessa regio. Como os biomas apresentam diferentes climas, topografias e disponibilidade de nutrientes,
entre outras caractersticas, existe uma variabilidade na
biodiversidade desses biomas.
Os biomas aparecem em ordem crescente de biodiversidade em
(A) floresta tropical, tundra, campos de gramneas ou estepes, savana
(B) tundra, campos de gramneas ou estepes, floresta tropical, savana
(C) tundra, campos de gramneas ou estepes, savana, floresta tropical
(D) campos de gramneas ou estepes, tundra, floresta tropical, savana
(E) campos de gramneas ou estepes, savana, tundra, floresta tropical

De acordo com a Resoluo Conama no 398, de 11 de

junho de 2008, para a estratgia de proteo desse corpo
hdrico, a quantidade mnima necessria, em metros de
barreiras de conteno, de
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

140
250
300
320
350

13

ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

54

Pode-se definir cadeia alimentar como o caminho seguido pela energia no ecossistema, desde os vegetais fotossintetizantes at os diversos organismos que deles se alimentam e servem de alimentos para outros.
A figura apresenta cadeias de pastagem e de detritos. A letra E representa a energia desprendida na forma de calor.

BRAGA, Benedito et al. Introduo Engenharia Ambiental. Pearson/Prentice Hall, 2005.

Considerando-se que os vegetais fotossintetizantes ocupam o primeiro nvel trfico, com base na figura, tem-se que
(A) os carnvoros z so seres autotrficos.
(B) os carnvoros x ocupam o segundo nvel trfico.
(C) os carnvoros y so os consumidores secundrios.
(D) os herbvoros so os consumidores secundrios.
(E) alguns indivduos que se alimentam de vegetais e de outros animais podem ocupar mais de um nvel trfico em uma
rede alimentar.

55

A superfcie terrestre apresenta, em sua extenso, uma grande diversidade de habitat, em funo das variaes de clima,
topografia, disponibilidade de nutrientes, etc. Tais fatos levam a uma variedade de seres vivos que se adaptam a essas
condies locais e, dessa forma, o planeta pode ser dividido em biomas.

O bioma apresentado pela rea escura da figura corresponde a

(A) Deserto
(B) Floresta temperada de folha caduca
(C) Floresta de confera ou Taiga
(D) Floresta Tropical
(E) Savana
ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

14

BLOCO 3
56
O lixo das 300 maiores cidades brasileiras poderia produzir 15% da energia eltrica total consumida no pas, segundo
reportagem da Folha de So Paulo, de 14 de junho de 2008. Isso se deve ao seu teor de metano, o mais simples dos
hidrocarbonetos. O metano um gs incolor, de pouca solubilidade na gua, que, quando adicionado ao ar, se transforma
em mistura de alto teor inflamvel.
O valor mdio da energia de dissociao das ligaes qumicas do mesmo tipo entre os mesmos tomos pertencentes s
molculas abaixo o seguinte:
H H 436 kJ/mol
O H 460 kJ/mol
C H 412 kJ/mol

C = O 799 kJ/mol
C C 347 kJ/mol
O = O 495 kJ/mol

A equao para combusto do metano CH4 + 2 O2 CO2 + 2 H2O

Considerando-se os valores acima, a energia liberada na combusto do metano, em kJ/g,
(A)
50
(B)
65
(C) 375
(D) 800
(E) 1.039

57
O sistema Terra-atmosfera, como um todo, recebe energia do Sol e irradia energia de volta para o espao. Ainda que o
balano radioativo seja mantido, h uma variao nos fluxos de calor pela superfcie terrestre, conforme mostra a figura.

Energia (Wm!2)

300

Radiao terrestre
emitida

200

Energia solar
absorvida

100

S 60

40

20

0
20
Latitude (graus)

40

60

VONDER HAAR, T. H.; SUOMI, V. E., Measurements for Earths radiation budget from satellites during a five year period.
Journal of Atmospheric Sciences v. 28, n. 3, p. 305-314, abr. 1971. Adaptado.

A partir da observao da figura e de conhecimentos de hidrogeologia, podem ser feitas as seguintes afirmativas:
I

- No equador, a absoro maior que nos polos porque os ngulos horrios e altitudes solares so maiores sobre as
regies polares.
II - No equador, a emisso menor que a absoro, pois o albedo sobre os oceanos tropicais muito maior que o das
calotas polares.
III - Nos polos, a emisso maior que a absoro, pois h um movimento constante de energia nesta direo atravs dos
ventos atmosfricos e das correntes ocenicas.
IV - A emisso da radiao da Terra mais uniforme em relao latitude que a absoro.
Esto corretas APENAS as afirmativas
(A) I e II
(B) III e IV
(C) I, II e IV
(D) I, III e IV
(E) II, III e IV

15

ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

58

61

O ciclo hidrolgico um sistema de troca contnua de gua

na hidrosfera, entre a atmosfera, a gua do solo, as guas
superficiais, as subterrneas e as das plantas e animais.
Tal ciclo compreende, entre outros, a evapotranspirao,
a precipitao, a interceptao e os escoamentos.

A Anlise Preliminar de Riscos um tipo de anlise que

(A) fornece estimativas numricas de riscos.
(B) pode definir responsabilidades no controle de risco.
(C) tem como caracterstica ser detalhada, qualitativa e
quantitativa.
(D) estabelece, quando aplicada na fase de concepo, a
inexistncia de pendncias no projeto.
(E) deve determinar, para cada perigo analisado, o evento
acidental a ele associado, sendo irrelevante a determinao de suas causas e consequncias.

Sabendo que o calor latente de vaporizao da gua de

2.200 J/g e que 1 grama de TNT libera 4,2 kJ de energia,
a quantidade de energia liberada em uma precipitao de
10 mm sobre uma rea de 15 km por 70 km equivalente
a quantas toneladas de TNT?
Dado: 1g = 1
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

62

1,14 x 100
2,28 x 103
5,5 x 106
4,0 x 109
2,0 x 1013

A Anlise de Modos de Falhas e Efeitos (FMEA) e a rvore de Falhas so duas tcnicas de identificao e anlise
de risco que podem fazer uso de dados quantitativos.
A esse respeito, considere as afirmaes abaixo.
I

- A FMEA uma tcnica eciente quando aplicada a

sistemas ou falhas simples, enquanto a rvore de
Falhas a tcnica recomendada para sistemas complexos.
II - A FMEA visa a obter, por meio de um diagrama lgico e do uso de expresses da lgebra booleana,
um conjunto mnimo de falhas e combinaes de falhas que levam ao evento em estudo, ao passo que
a rvore de Falhas visa obteno das causas e/ou
da probabilidade de ocorrncia de um determinado
evento indesejado.
III - A metodologia usada pela tcnica FMEA categoriza
as falhas para priorizao das aes corretivas, e a
rvore de Falhas determina a sequncia mais crtica
de falhas que leva ocorrncia de um evento indesejado.

59
O Sistema Harmonizado Globalmente para a Classificao e Rotulagem de Produtos Qumicos conhecido pela
sigla GHS.
Um dos seus objetivos
(A) impedir o comrcio internacional de produtos qumicos cujos perigos tenham sido adequadamente identificados e avaliados em uma base internacional.
(B) elevar a necessidade de testes e avaliaes de produtos qumicos a fim de multiplicar a criao de regulamentaes nacionais para classificao e comunicao de riscos.
(C) aumentar a proteo da sade humana e do ambiente
fornecendo um sistema internacionalmente compreensvel para comunicao de riscos.
(D) ter como abrangncia todos os produtos qumicos perigosos, incluindo medicamentos, aditivos alimentares
e cosmticos para os fins a que se destinam.
(E) classificar e comunicar o perigo de produtos qumicos,
sem levar em considerao seu tipo nem o estgio do
ciclo de vida em que se encontram.

correto APENAS o que se afirma em

(A) I
(B) II
(C) III
(D) I e II
(E) I e III

63
Os mtodos de valorao econmica do meio ambiente
podem ser divididos em trs grupos: aqueles com base
nos preos de mercados reais, os com base em mercados
substitutos e os que utilizam preos de mercados hipotticos.
O mtodo que procura quantificar a relao entre a poluio e algum efeito mensurvel, aplicando uma medida
de valor econmico para o efeito baseada em preos de
mercados reais e que, por isso, mais utilizado na avaliao da degradao da gua, do ar e do solo o mtodo
(A) de custos evitados
(B) de custos de viagens
(C) de preos hednicos
(D) de valorao contingente
(E) dose-resposta

60
Em uma via de acesso localizada no interior de uma rea
industrial, passam aproximadamente 20 mil pessoas por
ano. Dados histricos indicam que ocorrem cerca de trinta
acidentes por ano, com uma vtima fatal a cada quarenta
acidentes.
Nesse caso, o risco individual e o risco social valem em
mdia, respectivamente:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

0,75%
0,075%
3,75%
0,00375%
0,0000375%

e
e
e
e
e

0,00375 morte/ano
0,375 morte/ano
1,33 morte/ano
0,75 morte/ano
0,75 morte/ano

ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

16

64

67

A tcnica de identificao e anlise de riscos denominada

HAZOP (Anlise de Perigo e Operacionabilidade) baseada em um procedimento que gera perguntas de maneira
estruturada e sistemtica atravs do uso apropriado de
um conjunto de palavras-guia.
Um procedimento fundamental da tcnica HAZOP
(A) determinar o ndice de confiabilidade de conjuntos,
equipamentos e sistemas.
(B) apresentar clculos de riscos oriundos de desvios
operacionais identificados.
(C) desconsiderar manuais, memoriais, fluxograma de
engenharia a fim de reduzir o tempo gasto pelos peritos e especialistas.
(D) buscar determinar todos os desvios operacionais possveis do processo e todos os perigos e/ou riscos associados a esses desvios.
(E) dispor de um grupo multidisciplinar de peritos ou especialistas que trabalham individualmente, havendo
pouca ou nenhuma interao entre eles.

Os principais poluentes atmostricos emitidos pelas refinarias de petrleo so os xidos de enxofre e nitrognio,
o monxido de carbono, os materiais particulados e os
hidrocarbonetos.
Sobre esses poluentes atmosfricos emitidos pelas refinarias, tem-se que
(A) os hidrocarbonetos tm sua emisso controlada atravs do uso dos ciclones, para partculas usualmente
menores do que 5 m.
(B) os xidos de enxofre so os principais componentes
requeridos para a formao do smog fotoqumico.
(C) os xidos de nitrognio so gerados nas unidades de
polimerizao, na etapa de lavagem custica.
(D) a maior fonte potencial de emisses de material particulado para a atmosfera so os gases de exausto
dos aquecedores e das caldeiras.
(E) grandes quantidades de CO so produzidas no regenerador do catalisador da unidade de craqueamento
cataltico.

68

65

Nas refinarias de petrleo, os processos de converso

tm como objetivo transformar determinadas fraes do
petrleo em outras de maior interesse econmico. Esses
processos tm natureza qumica e se utilizam de reaes
de quebra, reagrupamento e reestruturao molecular.
O processo que tem por objetivo o rearranjo da estrutura
molecular dos hidrocarbonetos contidos em determinadas
fraes do petrleo, com o fim de valoriz-las, a(o)
(A) viscorreduo
(B) reforma cataltica
(C) coqueamento
(D) craqueamento trmico
(E) craqueamento cataltico

Uma poltica ambiental pretende ter como resultado a

reduo da deteriorao ambiental, quando comparada
com a que ocorreria se tal poltica no fosse implantada.
Para isso, pode contar com instrumentos econmicos ou
de mercado e instrumentos de comando e controle.
NO um exemplo de instrumento de comando e controle a(o)
(A) aplicao de taxas sobre produtos poluentes
(B) concesso de licenas para funcionamento de instalaes industriais
(C) exigncia de filtros em chamins
(D) fixao de cotas para extrao de recursos naturais
(E) estabelecimento de padres de emisso de poluentes

69
Os recursos energticos ditos primrios so classificados
em renovveis e no renovveis.
Sobre as fontes no renovveis e suas caracteristicas,
tem-se que o
(A) gs natural uma mistura de gs metano com pequenas quantidades de hidrocarbonetos gasosos mais
pesados, como propano e butano.
(B) xisto betuminoso obtido em depsitos arenosos, e o
seu aproveitamento a partir da areia possui altssimo
rendimento.
(C) alcatro um tipo de rocha sedimentar que contm
quantidades variveis de uma mistura de compostos
orgnicos em estado slido ou em forma pastosa.
(D) carvo mineral, ao ser usado como combustvel, torna-se grande fonte de emisso de xidos de enxofre e
nitrognio, embora produza baixa quantidade de CO2
por unidade de energia.
(E) petrleo mais valioso, chamado de petrleo pesado, contm poucas impurezas de enxofre e pequena
quantidade de compostos orgnicos facilmente refinveis em gasolina.

66
As refinarias de petrleo utilizam grandes volumes de
gua para as suas atividades e, a cada etapa do processo
de refino, diferentes efluentes hdricos so gerados.
Nessas circunstncias, o efluente gerado,
(A) na reforma cataltica, tem volume muito alto e contm
altos teores de leo emulsionado.
(B) na etapa de coqueamento, altamente cido, contm
fenis, glicis e aminas alm de ter baixa DQO.
(C) na isomerizao, se caracteriza por altos ndices de
amnia e de outros materiais que no demandam
oxignio.
(D) nos processos de adoamento, consiste basicamente
em soda custica exausta, podendo aparecer nesse
efluente os catalisadores e pequenas quantidades de
leo.
(E) pelos condensadores de superfcie, contm emulses
de leo e gua muito estveis, e o uso de condensadores baromtricos minimiza esse problema.

17

ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

70
A operao de usinas termeltricas gera efluentes areos
constitudos por gases e materiais particulados, capazes
de afetar a atmosfera de forma fsica e/ou qumica.
Na emisso desses efluentes areos das usinas termeltricas, os(as)

(A) gases de combusto contendo xidos de enxofre podem causar efeitos ambientais, mas esses efeitos so
limitados s proximidades da termeltrica.
(B) xidos de nitrognio so formados na combusto,
principalmente na forma de NO e de NO2, sendo o
principal contribuinte o nitrognio contido no combustvel.
(C) oxidantes fotoqumicos tm como efeitos, dentre outros, os seguintes problemas de poluio: a irritao
dos olhos e garganta, o smog fotoqumico, a deteriorao da borracha natural.
(D) emisses sulfurosas so formadas na atmosfera sob
ao da luz solar e, por isso, no podem ser quantificadas, sendo menores nas usinas a leo do que nas
usinas a carvo.
(E) cinzas volantes podem, na queima do leo e da lenha,
chegar a altos percentuais em relao ao peso do
combustvel, enquanto na queima do carvo elas
alcanam percentuais reduzidos.

ENGENHEIRO(A) DE MEIO AMBIENTE JNIOR

18

Gabarito Nvel Superior - Prova realizada no dia 06/05/2012

15

Engenheiro(a) de
Equipamentos Jnior
Mecnica

Engenheiro(a) de
Equipamentos Jnior
Terminais e Dutos

Engenheiro(a) de Meio
Ambiente Jnior

Engenheiro(a) de
Petrleo Jnior

Engenheiro(a) Civil
Jnior
Bloco 1
21- A
22- D
23- D
24- C
25- D
26- B
27- D
28- C
29- C
30- E
31- C
32- B
33- B
34- E
35- A
36- D
37- E
38- E
39- B
40- B
Bloco 2
41- C
42- E
43- D
44- C
45- B
46- D
47- C
48- B
49- D
50- C
51- B
52- A
53- E
54- A
55- D
Bloco 3
56- B
57- E
58- A
59- B
60- E
61- C
62- A
63- D
64- B
65- B
66- D
67- B
68- C
69- C
70- D

14

Engenheiro(a) de
Equipamentos Jnior
Inspeo

Bloco 1
21- D
22- A
23- C
24- E
25- C
26- C
27- C
28- B
29- E
30- E
31- B
32- C
33- C
34- A
35- C
36- B
37- D
38- D
39- B
40- E
Bloco 2
41- C
42- D
43- C
44- E
45- A
46- D
47- B
48- B
49- C
50- B
51- B
52- C
53- B
54- C
55- E
Bloco 3
56- B
57- D
58- B
59- A
60- D
61- E
62- E
63- B
64- A
65- A
66- D
67- C
68- E
69- B
70- B

13

Engenheiro(a) de
Equipamentos Jnior
Eletrnica

Bloco 1
21- C
22- E
23- D
24- C
25- A
26- A
27- C
28- E
29- A
30- B
31- C
32- E
33- B
34- C
35- D
36- B
37- E
38- E
39- C
40- B
Bloco 2
41- A
42- E
43- A
44- D
45- C
46- A
47- A
48- A
49- C
50- D
51- D
52- C
53- B
54- E
55- C
Bloco 3
56- A
57- C
58- E
59- B
60- E
61- A
62- D
63- A
64- B
65- D
66- C
67- C
68- B
69- E
70- D

12
Engenheiro(a) Agrnomo
Jnior

Economista Jnior

11

Engenheiro(a) de
Equipamentos Jnior
Eltrica

CONHECIMENTOS ESPECFICOS
16

17

18

19

20

Bloco 1
21- E
22- B
23- D
24- C
25- C
26- B
27- D
28- D
29- A
30- D
31- C
32- D
33- A
34- D
35- D
36- A
37- E
38- B
39- B
40- A
Bloco 2
41- E
42- C
43- B
44- B
45- C
46- A
47- B
48- A
49- E
50- C
51- D
52- E
53- A
54- C
55- A
Bloco 3
56- B
57- C
58- B
59- A
60- E
61- B
62- E
63- A
64- E
65- D
66- B
67- D
68- C
69- C
70- D

Bloco 1
21- B
22- D
23- C
24- E
25- E
26- A
27- E
28- A
29- D
30- B
31- A
32- C
33- A
34- E
35- D
36- C
37- D
38- A
39- A
40- C
Bloco 2
41- C
42- B
43- B
44- A
45- E
46- C
47- D
48- D
49- E
50- E
51- C
52- B
53- C
54- A
55- B
Bloco 3
56- E
57- A
58- E
59- B
60- C
61- B
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64- B
65- C
66- C
67- E
68- D
69- B
70- B

Bloco 1
21- C
22- E
23- B
24- B
25- E
26- C
27- A
28- C
29- B
30- E
31- B
32- C
33- D
34- E
35- D
36- C
37- A
38- C
39- A
40- A
Bloco 2
41- D
42- D
43- E
44- A
45- D
46- B
47- A
48- E
49- A
50- C
51- D
52- C
53- B
54- E
55- A
Bloco 3
56- D
57- E
58- E
59- E
60- B
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62- D
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64- D
65- C
66- A
67- C
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69- B
70- E

Bloco 1
21- B
22- D
23- D
24- A
25- E
26- B
27- A
28- D
29- E
30- B
31- E
32- D
33- B
34- C
35- C
36- A
37- E
38- D
39- A
40- E
Bloco 2
41- D
42- D
43- E
44- A
45- C
46- A
47- E
48- A
49- C
50- B
51- B
52- E
53- E
54- E
55- D
Bloco 3
56- A
57- D
58- D
59- B
60- C
61- B
62- C
63- C
64- C
65- B
66- D
67- E
68- D
69- B
70- A

Bloco 1
21- D
22- B
23- D
24- C
25- D
26- D
27- B
28- A
29- A
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31- C
32- D
33- E
34- B
35- B
36- D
37- E
38- E
39- A
40- C
Bloco 2
41- D
42- C
43- C
44- A
45- E
46- C
47- D
48- E
49- C
50- E
51- B
52- B
53- B
54- E
55- D
Bloco 3
56- D
57- B
58- D
59- B
60- A
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63- B
64- A
65- B
66- A
67- B
68- E
69- B
70- C

Bloco 1
21- D
22- A
23- D
24- E
25- E
26- B
27- E
28- D
29- E
30- B
31- A
32- E
33- C
34- B
35- E
36- B
37- C
38- A
39- A
40- C
Bloco 2
41- E
42- A
43- B
44- E
45- C
46- A
47- B
48- C
49- D
50- D
51- D
52- E
53- C
54- E
55- D
Bloco 3
56- A
57- B
58- C
59- C
60- D
61- B
62- E
63- E
64- D
65- A
66- D
67- E
68- B
69- A
70- C

Bloco 1
21- B
22- A
23- E
24- B
25- D
26- A
27- E
28- D
29- A
30- D
31- C
32- B
33- E
34- B
35- E
36- C
37- C
38- B
39- D
40- C
Bloco 2
41- B
42- E
43- B
44- C
45- C
46- C
47- A
48- E
49- D
50- C
51- E
52- C
53- D
54- C
55- D
Bloco 3
56- E
57- B
58- E
59- D
60- B
61- E
62- D
63- B
64- B
65- D
66- B
67- E
68- D
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