ROSCA SIMONA

MASTER profesor documentarist

AN UNIV. 2010/2011
Seminar Animatii culturale in CDI

FI DE ORGANIZARE A UNEI SECVENE DE ACTIVITATE IN CDI

FISA DE ACTIVITATE
- fisa profesorului Clasele: A IV-A si A V-A, Scoala ......................
Disciplina / disciplinele: Literatura pentru copii (optional)
Propunator(i):
Profesorul de Limba si Literatura Romana

Profesor documentarist:
..........................

Tema din programa scolara: Structura operei literare

Subiectul / Titlul proiectului:

ntlnire cu scriitoarea SNZIANA POPESCU

Modalitaile de desfurare a activitatii:
Loc: CDI
Numr de elevi: 45
Numr de edine:
Persoane care intervin in curs: - profesorul de disciplina
- profesor documentarist
- autoarea Snziana Popescu
Persoane invitate sa urmareasca activitatea: parinti, profesori
Timp de pregtire: 2-3 luni ( inainte de implicarea efectiva a elevilor in activitate)
Timp de desfurare: 2h necesare pregatirii cu elevii a intalnirii
1h pentru intalnire
ncadrarea n orar: 9- 11 clasa a IV-a
12- 14 clasa a V-a
Durata activitatii / proiectului: 27 aprilie - 30 mai
- intalnirea stabilita pentru 27 mai
- 30 mai : zi rezervata evaluarii
Obiectivele activitatii/ proiectului:
a. Obiective info-documentare:
- sa ia contact direct cu creatorul de literatura pentru copii
- sa poarte un dialog pe o tema literara cu autoarea
- sa-si dezvolte gustul pentru lectura
- sa aprecieze munca de creatie
b. Obiective disciplinare:
- sa cunoasca opera scriitorului invitat
- sa inteleaga creatia literara
- sa urmareasca atent povestirea in lectura autoarei
- sa recunoasca elemente specifice operelor autorului, si pe care le-au regasit in
alte opere studiate
Mod de organizare a activitatii / proiectului:

Initial, se va lua legatura cu autoarea, pentru a fi invitata la intalnirea cu elevii; in urma

raspunsului primit, se va stabili data intalnirii. Iar in functie de aceasta data, profesorii vor stabili
perioada necesara pregatirii impreuna cu elevii a acestei activitati.
Se va studia la clasa o parte din romanul: Calatoria lui Vlad in Celalalt Taram, pentru a
sublinia impreuna cu profesorul caracteristicile operei, structura, tipul personajelor.
Pe parcursul pregatirii pentru intalnirea cu autoarea, elevii vor afla despre viata si operele
publicate de autoare pana in momentul respectiv. Vor avea acces la volumele disponibile in CDI,
pentru a le cunoaste si a lua contact direct cu opera; in cazul numarului redus al operelor din
CDI, acestea vor fi completate de exemplare aduse de la biblioteca judeteana.
Elevilor li se va explica, pe parcurs, modul in care o vor intampina pe scriitoare, maniera
in care va decurge intalnirea si ce se asteapta de la ei.
Sarcini de lucru date elevilor:
- sa realizeze impreuna cu profesorul o invitatie personalizata, care sa fie trimisa autoarei
- sa aleaga, fiecare elev, o opera/ povestire, pe care o va lectura
- sa expuna in fata clasei subiectul operei alese, ce anume le-a placut si de ce
- sa precizeze personaje, locuri, intamplari din aceasta opera, regasite in operele altor autori; sa
precizeze asemanari si deosebiri
- sa realizeze un desen reprezentativ pentru opera citita
- sa stabileasca, impreuna cu cei doi profesori, intrebarile pe care ar putea sa le adreseze autoarei
- sa aleaga un fragment/ scurta povestire din ceea ce au citit, pentru a realiza o punere in scena a
acestora ; fiecare elev va citi clasei fragmentul ales, apoi vor vota 2 fragmente care le-au placut
mai mult; vor fi alesi elevii care sa interpreteze pe roluri
- sa invete dialogurile ce ii revin fiecaruia din fragmentele respective si sa exerseze punerea in
scena
- sa dea raspunsuri clare la intrebarile autoarei in legatura cu ce anume le-a placut, sau nu, din
ceea ce au citit si/sau ascultat (fragmentul citit de autoare in fata tuturor)
Resurse documentare utilizate:
Operele publicate de Snziana Popescu:
* Andilandi. Calatoria lui Vlad in Celalalt Taram Vol. I, Editura Mediamorphosis,
2008.
* Andilandi. Aventura gemenilor dincolo de Poiana Vie Vol. II, Editura
Mediamorphosis, 2009.
* Andilandi. Drumul Anei prin Valea Plangerii Vol. III, Editura Mediamorphosis, 2010.
* Teatru pentru prichindei: mari, mici si mititei, Editura Liternet, 2005
* Teatru pentru prichindei: mari, mici si mititei, Editura Mediamorphosis, 2008.
Produs prevzut a fi realizat de elevi:
- prezentarea programului realizat de elevi: punerea in scena a fragmentelor alese de ei
- realizarea unei expozitii cu desenele concepute in urma lecturilor
Evaluare: (mod / instrumente de evaluare) :
Elevii vor completa chestionare legate de modul in care au inteles operele prezentate.
Vor fi luate in considerare si raspunsurile date de elevi pe parcursul activitatii, precum si
in timpul intalnirii cu autoarea invitata.
Se va nota participarea activa la ore, creativitatea, ingeniozitatea in prezentarea parerilor
proprii, si in realizarea desenelor expuse.