La Familia, Escuela y Estado

La familia

Sabias
que
El termino

Sabias
que
Las posturas
del cuerpo
forma parte
de
una
conducta
humana,
segn
las
diversas
sociedades.

La familia desde tiempos inmemorables es la primera institucin social

familia
provienen
ms antigua y permanente. La evolucin de esta institucin ha sido
del latn que
diferente, a travs de los siglos. La familia es considerada como la
significa
estructura social y en la cual aunque varen sus aspectos, sus
grupo de
relaciones y su naturaleza de algunas de ellas (Enciclopedia cultural,
personas
1957), influirn para el buen comportamiento o desequilibrio de las
sociedades. Es a travs de esta institucin familiar por la cual
satisfacemos necesidades primordiales como; alimento, educacin, vivienda,
proteccin y salud. De ah la importancia de la familia como base fundamental
de la sociedad. Recuerda que como integrante de esta institucin tambin
tienes que cumplir con derechos y obligaciones. Su funcin como institucin
familiar es trasmitir a los integrantes valores y costumbres, as como su propia
integracin social e identidad.
Es en la familia en donde el individuo aprende a
interactuar,
a expresar sus emociones e
inquietudes, aprender a comunicarse con el resto
de la sociedad y de cierta manera a participar
dentro de la misma. Es decir, sin la familia
ninguna de estas finalidades se cumpliran,
concluyendo por desintegrarse. De ah que la
familia deba cumplir ciertas funciones como el
elemento reproductor de la misma especie, tiene tambin la funcin de que sus
integrantes aprendan a sociabilizar, as mismo servir de protectora, y
proporcionar alimentos bsicos, como tambin vivienda, salud y educacin
entre otros. Gracias a la familia aprendemos a pensar, a respetar valores y
nuestra cultura. Al grado de favorecer cada da la cohesin familiar.

onstituir una buena y ejemplar base familiar

constituye todo un reto desde el origen y
desarrollo de los seres humanos, ya que es a
partir de la familia donde se transmiten diversas
funciones como las educativas, culturales, morales,

religiosas, econmicas y jurdicas (Quiroga, 1977). Sin descuidar los objetivos

familiares como cuidar y educar a los hijos. Por ello tanto la familia como la
escuela deben de formar seres tiles a la sociedad. Aunque sea muy
complejo.
Una familia debe manifestar y trasmitir amor, generosidad y justicia, ya que de
no realizarse los ciudadanos no pueden aspirar a valorar la justicia, si la
estructura familiar es injusta.
El siguiente cuadro observaras algunas
familia, as como sus contradicciones:

FUNCIONES FAMILIARES

funciones que debe contribuir la

CONTRADICCIONES FAMILIARES

La familia debe contribuir a la

sociabilizacin
de
sus
integrantes ante los dems.
La familia debe proporciona
una cedula de identidad.
Es el seno familiar donde el
individuo desarrollara una vida
privada e intima.

Hay que aclarar que tambin en

el seno familiar se relacionan
espacios de micro poder.
Se
diferencian
las
desigualdades
de
sus
integrantes.
Segn sea la familia, as es la
sociedad.

Sabias
que
En
la
comunidad
primitiva
la
educacin era
espontanea, no
se familiarizaba
con
un
educador y que
dicha educacin
dependa
del
entorno social.
De
este
aprendan
las
creencias
y
prcticas que se
tena
por
mejores.

Familia reconstituida

Familia uniparental
Este tipo de familia se
integra de una madre o un
padre hacindose cargo de
su
mantenimiento
y
educacin de sus hijos.
.

Este tipo de familia se

realiza cuando en la familia
uniparental se agrega el
cnyuge faltante, y de esa
unin surge una nueva
descendencia.

Existen familias ms complejas por que provienen de una o ms separaciones,

a este tipo de familias se le conocen como padres divorciados, pero que

posteriormente formaran nuevos matrimonios.

La escuela
Nunca
consideres el
estudio como
un deber,
sino como
una
oportunidad
para penetrar
en el bello y
maravilloso
mundo del,
saber

Uno de elementos indispensables para trasmitir el

conocimiento adquirido a travs del tiempo es la escuela.
Esta institucin se origina a partir de la necesidad conjunta
de la vida en sociedad, ya que nos llevara toda una vida
si cada hombre o mujer aprendiera por s mismo. La
escuela
nos
orienta
a
tomar
decisiones
y
responsabilidades.
www.okvenezuela.org/web/images.gif

Einsten

En la escuela se infiltran otros elementos sociales, como las formas de poder,

pautas culturales y diferenciacin social, adems de las diversas concepciones
y prcticas locales.
La escuela como institucin educativa nos forma una identidad e individualidad,
tambin nos prepara para ser buenos ciudadanos e inclusive nos permite interactuar
con otras autoridades como maestros, maestras y hasta directores. Nos motiva a
planear nuestros proyectos personales a corto plazo, a forjar un cumulo de
conocimientos, as como tambin a desarrollar nuestras capacidades y habilidades.
La escuela ayuda a fomentar valores como la igualdad, la justicia y la fraternidad
entre otros. Nos ensea normas sociales como la convivencia.
La escuela facilita el conocimiento, a travs de ejercicios y prcticas, que
posteriormente aplicaremos en la vida real.
Todo aquello que la misma sociedad ha logrado en su
beneficio, ha sido por mediacin de la escuela. Los
nuevos sistemas educativos y mtodos de enseanza
son productos de la situacin social cambiante, acordes
a las necesidades de dicha sociedad. Los gobernantes
tienen como misin elevar el nivel de de vida, tanto en
el orden moral como nacional. Y recuerda que no
existe prosperidad nacional sin cultura nacional
(Rosado, 1865 ).

http://www.google.com.
mx

La clase que domina materialmente es la que domina tambin con su moral, su

educacin y sus ideas (Ponce, 2007).

El Estado
ACTIVIDAD

Desde la antigedad se argumentaba el inters

y la
INTRODUCTORIA
preferencia por establecer un gobierno de normas que
Investiga
y
permitiera la convivencia de las personas. La polis de la antigua reflexiona Qu es
Grecia, donde un nmero determinado de hombres libres se el Estado?, y si es
necesario
la
reunan para decidir los asuntos normativos, presupuestales, existencia de este
blicos, religiosos, familiares, deportivos (Yez, 2001). Pero en la sociedad.
Alguna vez has
que tipo de instituciones tuvieron esas sociedades que reflexionado sobre
comportaban la ciudadana. cules son las
doctrinas
que
Ellos no tenan un margen justifican
y
al
econmico tan estrecho y legitiman
Estado?
preciso, como el de nosotros.
Por eso hay que entender el tipo de
instituciones que tuvieron las antiguas ciudades
griegas. Las instituciones mediante las cuales
intentaban resolver sus asuntos polticos este
cuerpo de ciudadanos, pueden verse tomando
el ejemplo de Atenas(Sabine, 1945).
En el feudalismo el rey para sufragar gastos y ejercer su hegemona entre los
feudales, tuvo que pactar con las ciudades, generando privilegios. Para esta
poca el rey ya encaminaba sus acciones de soberano absoluto aunque
habra de justificar su origen de poder. Dando paso a los gobiernos
absolutistas.
Policentrismo:
Que el poder
tiene varios
centros o
sedes.

Siglos posteriores nacera el Estado moderno, por el cual no puede vrsele

como un instrumento dominador de una sola clase social. El estado debe ver y
buscar el inters comn de la sociedad.
El estado es una institucin poltica que representa
los intereses de la sociedad; cuya funcin es la de
fortalecer la convivencia entre seres humanos. As
mismo como la de ejercer autoridad y dar garantas
de los derechos de las personas de acuerdo con la
ley.
El estado cuenta con tres elementos esenciales: territorio, poblacin, y
gobierno. Se llama territorio al espacio jurisdiccional en el cual el estado puede
ejercer su poder pblico. Hay que recordar que nuestro territorio cuenta con
una extensin de 1 967 183 kilmetros cuadrados. Poblacin es el conjunto de
seres humanos que habitan en el territorio de un estado. Se llama gobierno al

conjunto de personas e instituciones que tienen la responsabilidad de conducir

las acciones del Estado; de acuerdo con la ley, el gobierno y las instituciones
ejercen la autoridad sobre la sociedad (Len, 1994).

Hoy en la actualidad se ha dividido las funciones del

estado con la finalidad de impedir que el poder se
concentre en una sola institucin, de ah el ejecutivo,
legislativo y judicial.

En el siguiente cuadro te presentamos los fines del estado:

Fines permanentes o jurdicos del Funcin accidental o temporal del

Estado
Estado con carcter social.

Entidad jurdica soberana y

fundamental a la declaracin,
formulacin y publicacin de las
normas, a su ejecucin, por va
de aplicacin general, mediante
reglamentos,
ordenanzas,
decretos, ordenes y actos
administrativos(Enciclopedia
cultural,1957)

La beneficencia.
La enseanza.
la asistencia.

Nota: Entre las funciones accidentales o temporales, hay que considerar que
aunque existe una substancia jurdica no legal, si hace imparticin a lo
equitativo y justo, como por ejemplo a la educacin, salud y seguridad.