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El

VERBAL 5to ao

PLAN DE REDACCIN
PRCTICA
I. Proponga el mejor orden para los siguientes enunciados y explique por qu:
1. EL CONOCIMIENTO
A)
B)
C)
D)
E)

Es algo construido por cada individuo a partir de la experiencia.

Pero, no puede estudiarse todo, por ejemplo, lo que no se puede ver.
Estos estudios slo tienen validez en el mundo real.
Las experiencias se organizan de acuerdo a los valores de cada quien.
La ciencia estudia los distintos tipos de conocimientos.

2. EL CINE
A) Al igual que la novela posee muchos gneros y emplea muchas tcnicas.
B) A pesar de tener slo un siglo, es una de las artes ms complejas.
C) Pero el cine, esperamos, seguir desarrollndose y ganando ms adeptos.
D) Consiste en el paso de una serie de imgenes a una velocidad determinada.
E) Uno de los problemas que atraviesa hoy es su competencia con la televisin.

3. LA VANGUARDIA
A)

En Latinoamrica no tuvo grandes representantes, pero en la poesa tuvo a Vallejo y

Neruda.
B) Los poetas vanguardistas le dieron gran importancia a la creacin.
C) Consiste en una actitud subversiva y revolucionaria frente al pasado.
D) Surgi en Europa, con la pintura y la msica.
E) Entre los iniciadores aparece Picasso.

PRUEBA DE COMPROBACIN
01. EL BALONCESTO
1. James Naismith, instructor de la MICA. Recibi rdenes de crear un ejercicio
recreativo.
2. De esta manera naci este apasionante deporte.
3. El baloncesto naci en 1891.
4. Concibi entonces un juego que consista en hacer entrar una pelota en una canasta.
5. La canasta no tena fondo, y era similar a las empleadas para recoger duraznos.
A)
B)
C)
D)
E)

14523
14253
34152
54321
31452

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02. LA ESTRUCTURA EN LA GRECIA CLSICA

1. Caractersticas de la escultura griega clsica.
2. Desarrollo del arte en la Grecia antigua.
3. Obras escultricas de la Grecia clsica.
4. Nacimiento de la escultura en Grecia.
5. Principales representantes de la escultura griega.
A)
B)
C)
D)
E)

24153
12354
53412
53421
34512

03. GRANDES INVENTOS

1. Galileo Galilei inventa el telescopio.
2. Robert Fulton construye el primer barco accionado a vapor.
3. Los grandes inventos del hombre nunca han sido producto de la simple casualidad.
4. As, fenmenos que pasaban desapercibidos dieron origen a grandes avances
tcnicos.
A)
B)
C)
D)
E)

1234
4312
3412
4321
3142

04. LA PSICOTERAPIA
1. Personalizar del psicoterapeuta.
2. Diferencias tericas y prcticas entre las escuelas.
3. Efectividad de la psicoterapia.
4. Su concepto: el proceso teraputico.
5. Escuelas: psicoanlisis, terapia de conducta, terapia de grupo, enfoque humanista.
A)
B)
C)
D)
E)

45231
45321
31245
45132
52413

05. LA ECOLOGA EN EL PER

1. Buena parte de las playas de nuestro pas estn contaminadas.
2. La ecologa es la armona del orden natural.
3. En nuestro pas no hay organizaciones ecolgicas representativas.
4. El hombre, con su ingerencia, quiebra el equilibrio ecolgico.
5. La contaminacin rompe el orden de la naturaleza.
A)
B)
C)
D)
E)

24531
25413
34512
13452
25431

06. LA MITOLOGA GRIEGA

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1. Todos los dioses habitan el monte Olimpo bajo la direccin de Zeus, el ms poderoso
de todos.
2. La mitologa tiene su origen en la religin antropomrfica de los griegos.
3. Zeus era hijo de Cronos y de Rea. Cronos devoraba a sus hijos para que no lo
destronaran pero Rea oculto a Zeus y cuando ste creci oblig a su padre a vomitar
a su hijos Poseidn y Hades.
4. Cada uno de los dioses representaba a alguna fuerza o fenmeno de la naturaleza.
5. En la obra La lliada y la Odisea todos los dioses aparecen interviniendo junto a los
hombres.
A)
B)
C)
D)
E)

54321
12345
21345
31254
24135

07. EL HOMBRE Y EL CAMBIO DE DIETA

1. Ocurri un cambio de dieta que incidi en la formacin del hombre.
2. Las antecesoras del hombre eran vegetarianos.
3. La carne lleg a ser vital en el desarrollo social y cultural del grupo.
4. La preferencia por la carne se fue acentuando entre los hombres.
A)
B)
C)
D)
E)

2314
4231
1234
1342
2143

08. EL EJERCICIO Y LA SALUD

1. Da flexibilidad.
2. Tonifica los msculos, mejorando el estado fisiolgico en general.
3. Ciertas actividades favorecen algunos de estos resultados.
4. El ejercicio no produce uno, sino varios efectos.
5. El golf fortalece determinados msculos.
A)
B)
C)
D)
E)

12345
23451
34512
41235
51234

09. EDUCACIN Y CAMBIO

1. La causa entre otras, es el excesivo asignaturismo, el que centra sus metas en la
mera adquisicin de contenidos y no en las habilidades por lograr en los alumnos.
2. La institucin educativa ha sufrido el impacto vertiginoso del mundo, sobre todo en
lo tecnolgico.
3. Estas habilidades a conseguir en educacin, deben estar de acuerdo con las
necesidades e intereses reales del alumno, all se vislumbra la solucin a la
problemtica planteada.
4. Este cambio no ha sido buen asumido por la escuela, la que se muestra disfuncional
y retardaria.
A) 4 1 2 3
B) 2 1 4 3
C) 2 1 3 4

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D) 1 2 3 4
E) 2 4 1 3
EJERCICIOS TIPO EXAMEN DE ADMISIN
01. CARLOS PEZOA VLIZ
1. Pobre, hubo de trabajar en los ms modestos oficios.
2. Carlos Pezoa Vliz, chileno, vivi entre 1879 y 1908.
3. En via del Mar logra una mejor posicin, pero el terremoto de 1906 lo deja mal herido .
4. Muere en un hospital de Santiago.
5. Su obra es recogida en libros despus de su muerte.
A) 2 3 4 1 5
B) 2 1 3 5 4
C) 1 2 3 4 5
D) 3 2 1 4 5
E) 2 1 3 4 5
02. LA FILOSOFA EXISTENCIALISTA
1. El ser para la muerte implica una feroz conciencia sobre el paso del tiempo.
2. Incluye la dimensin del absurdo en sus postulados.
3. Considera la idea del hombre como un ser para la muerte
4. Podemos definirla como una reflexin sobre el ser.
5. Jean Paul Sartre y Albert Camus son filsofos y autores literarios existencialistas.
A) 3 4 2 5 1
B) 4 3 1 2 5
C) 3 2 4 1 5
D) 4 2 3 1 5
E) 4 3 2 1 5
03. LAS PLANTAS DE INTERIOR
1. Requieren de condiciones ambientales especiales para su eficaz desarrollo.
2. Existen diversos tipos de plantas de interior.
3. Su principal funcin consiste en ser objeto de ornato.
4. Una de ellas es la adecuada iluminacin y humedad.
5. Las hay desde las ms modestas hasta las ms exticas.
A) 3 5 1 4 2
B) 3 2 1 5 4
C) 2 3 1 4 5
D) 2 5 3 1 4
E) 3 2 5 1 4
04. LA MSICA
1. Su origen es remoto.
2. Todos los pueblos tienen sensibilidad musical.
3. Cada pueblo, de acuerdo a su grado cultural, privilegi un tipo de instrumento.
4. Existen testimonios de actividad musical en el hombre primitivo.
A) 1 2 4 3
B) 1 4 2 3
C) 4 1 2 3
D) 4 3 2 1
E) 1 4 3 2
05. LA FILOSOFA EN LA POCA MEDIEVAL
1. La filosofa medieval est dominada por la teologa.
2. La filosofa escolstica es la expresin propia de la Edad Media.
3. En los primeros cinco siglos, no hubo propiamente filosofa.

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4. La filosofa medieval surge a partir del s. X.

5. Entre los siglos IV y V, sobresale el filsofo Boecio.
A) 3 5 4 1 2
B) 2 4 1 5 3
C) 3 4 2 1 5
D) 2 5 1 4 3
E) 3 5 2 1 4
06. LOS MEDIOS DE COMUNICACIN
1. Tipos de comunicacin.
2. Comunicacin visual y auditiva.
3. Concepto de comunicacin visual.
4. Definicin de medios de comunicacin.
5. La televisin: Medio auditivo y visual.
A) 1 2 3 4 5
B) 1 2 5 4 3
C) 4 1 2 3 5
D) 4 1 5 3 2
E) 5 4 1 3 2
07. LA ASTROLOGA
1. La supervivencia de esta supersticin est muy arraigada en la actualidad.
2. El origen de la astrologa asociado al estudio del cosmos en Caldea.
3. La astrologa es residuo de creencias antiguas donde el destino del ser humano, es
determinado por el cosmos.
4. Se supona que el nacimiento de una persona bajo un signo especifico marcaba su
carcter e influa en su vida.
5. Los doce signos del zodiaco representan la divisin del firmamento y del ao terrestre.
A) 2 5 4 3 1
B) 5 2 3 1 4
C) 3 2 5 4 1
D) 3 5 2 1 4
E) 1 3 2 4 5
08. LA EXPORTACIN DE FRUTA
1. Seleccin del producto.
2. Llegada a los mercados europeos.
3. Embalaje y transporte.
4. Embarque y refrigeracin.
5. Nuestra fruta destaca en el extranjero por su gusto y sabor.
A) 1 2 3 4 5
B) 4 3 1 2 5
C) 3 2 4 1 5
D) 4 3 1 2 5
E) 1 3 4 2 5
09. LA BUROCRACIA
1. A mayor complejidad de un organismo, mayor necesidad de administracin.
2. La administracin requiere de especialistas.
3. Todo organismo o institucin social necesita de administracin y control.
4. Cuando la administracin comienza a considerarse un fin en s mismo y se hipertrofia,
nace la burocracia.
5. En las grandes estructuras, la administracin puede perder contacto con el resto del
organismo.
A) 4 5 1 2 3
B) 2 1 3 4 5
C) 3 1 2 4 5
D) 3 1 2 5 4
E) 3 1 5 4 2

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10. LA EDUCACIN DE LOS HIJOS

1.
Esto es, como un tipo de compromiso personal: no imponer a otros las prcticas
destructivas que marcaron sus vidas.
2.
La mayora de las madres procuran no repetir los errores que cometieron sus madres.
3.
Otras; es una transformacin producida por el sufrimiento de la vida.
4.
Cuando los padres educan a sus hijos desean inculcarles los mismos valores que a
ellos les inculcaron.
5.
Algunas veces, este sistema de valores es parecido al que heredaron de sus padres.
A) 1 3 5 2 4
B) 1 2 3 4 5
C) 4 3 5 2 1
D) 4 5 3 2 1
E) 4 5 3 1 2

PRCTICA DOMICILIARIA
01. EL LENGUAJE DE LAS ABEJAS
1. Considerando la simplicidad del sistema nervioso de la abeja, todo esto es un logro
notable y muy adaptativo.
2. Ya en la antigedad, Aristteles saba que las abejas pueden comunicarse entre s
para la localizacin del polen.
3. Sin embargo , en qu medida se parece esto al lenguaje humano es un tema que
suscita debate.
4. Con todo, slo Karl Von Frish pudo demostrar que las abejas comunican la
localizacin de polen a travs de un sofisticado sistema de danza social.
A) 2 4 3 1
B) 1 2 3 4
C) 4 2 1 3
D) 2 4 1 3
E) 1 3 2 4
02. LA BILIS
1. Se compone principalmente de sales minerales, colesterol y pigmentos biliares.
2. Intervienen en la digestin de las grasas.
3. Es un lquido viscoso, de color amarillo verdoso.
4. Es secretado por el hgado y vertido en el duodeno.
A) 1 2 3 4
B) 3 4 2 1
C) 3 4 1 2
D) 3 2 4 1
E) 2 3 4 1
03. EL CUENTO
1. Cuento viene del latn cmputo o enumeracin
2. El cuento oral, como ancdota o narracin jocosa es tan antiguo como el hombre.
3. Posteriormente, pas a significar enumeracin de hechos.
4. El cuento es un relato de acciones reales o ficticias contadas con la finalidad de
entretener, distraer o ejemplificar.
A) 1 4 3 2
B) 2 4 1 3
C) 1 3 4 2
D) 2 4 1 3
E) 1 3 2 4
04. LAS ESPECIAS

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1.
2.
3.
4.
5.

El

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Las especias proceden de gran variedad de plantas y deben su fragancia a

esencias aromticas.
Durante la antigedad y la Edad Media se crey que prevenan de Arabia, por
cuanto los mercaderes europeos se las compraban a los rabes.
Aparte de su uso en la cocina, se les suele emplear con frecuencia en medicina,
perfumera y jabonera.
Las especias ms conocidas son : la vainilla, la pimienta negra, los clavos de olor, y
la nuez moscada.
Pero los viajes de Marco Polo, en el siglo XIII, descubrieron las inmensas riquezas
en especias que haban en Oriente. Actualmente tambin proceden de la India,
Ceiln y frica.
A) 4 1 2 5 3
B) 1 5 2 3 4
C) 1 2 5 4 3
D) 1 2 5 3 4
E) 2 5 3 1 4

ORACIONES ELIMINADAS
PRCTICA
1. (1) El nmero de sentidos que posee el hombre es ms cercano a diez que a cinco. (2)
Slo en la piel se encuentran por lo menos cuatro: calor, dolor , fro y tacto. (3) Otros
sentidos proporcionan in formacin respecto a la presin, dolor y temperatura en el
interior del cuerpo. (4) Lo que experimentamos es la actividad del sistema nervioso; no
tenemos experiencia de los estmulos tal como estos se producen. (5) Los tendones,
msculos y articulaciones nos dan informacin respecto de nuestra posicin en el
espacio y el estado de tensin de nuestros msculos. (6) En el odo interno est el
rgano que nos informa sobre nuestro equilibrio.
A) ninguna
D) 5
B) 3
C) 6
C) 4
2. (1) Cada cierto tiempo nuestro pas es atacado por terremotos. (2) De modo que existe
en el espritu nacional la sensacin de estar siempre comenzando de nuevo. (3) Algunos
autores hablan de la fatalidad del peruano, apoyndose en este hacho. (4) Los
terremotos en el Per son cclicos. (5) Lo cierto es que al revs de un sentido trgico de
la vida, el peruano se olvida rpidamente de las desgracias.
A) ninguna
D) 2
B) 5
E) 4
C) 3
3. (1) Para muchos la invencin del cine ha sido tan importante como la del fuego. (2) La
nuestra es la civilizacin de la imagen. (3) Ante la imagen, el estmulo procede del dato
sensible, sin racionalizar ni conceptuar. (4) La reaccin frente a la imagen no es
intelectiva, sino precisamente fisiolgica.
A) ninguna
D) 4
B) 2
E) 1
C) 3
4. (1) Vicente Huidobro es el fundador del creacionismo.(2) El Creacionismo parte de la
separacin tajante entre la verdad del arte y la verdad de la vida. (3) El poeta ha de
producir aqulla, que de la otra se encarga la naturaleza. (4) El poema as generado es
un cosmos con leyes nicas, valorado slo en trminos de arte. (5) El Creacionismo es
una corriente selectiva, no popular.

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A) ninguna
B) 2
C) 3

El

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D) 4
E) 5

5. (1) El hecho de que el hombre no pueda tener ideas propias est determinado por su
deseo de comprometerse. (2) El joven es el que est ms expuesto a las influencias de
las ideologas. (3) Estas tocan las fibras ms sensibles del mpetu juvenil. (4) Los
jvenes carecen de voluntad y son apticos. (5) Todo lo anterior habla en favor de la
experiencia y prudencia de la edad madura.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) ninguna
6. (1) El baile es un smil ertico desde los tiempos muy remotos. (2) Poseen esa
sensualidad el baile africano y el vals vienes. (3) Dudosamente podramos excluir la
msica sacra y los bailes religiosos, aunque impliquen otros factores. (4) Las represiones
sexuales tienen su expresin en el baile. (5) De cualquier modo, siempre que bailamos
estamos entregando algo de nuestro instinto natural.
A) 1
D) ninguna
B) 5
E) 2
C) 4
7. (1) El Per es un tema de inters para la comunidad acadmica universitaria
norteamericana. (2) Existen tres mbitos privilegiados: la historia, la literatura y la
diversidad ecolgica. (3) En dichas universidades hay un gran nmero de peruanistas.
(4) Muchas bibliotecas norteamericanas poseen secciones integras dedicadas a esos
tres aspectos del Per. (5) Los peruanistas europeos tambin forman una legin
dispersa en varios pases.
A) 5
D) 4
B) 2
E) 3
C) 1
PRCTICA DOMICILIARIA
1. (1) La msica disco denomin la escena musical de los fines de los 70. (2) La discoteca
Studio 54 fue el paradigma de la poca: sexo, drogas y diversin incesante. (3) Gloria
Gaynor y su xito Will survive fueron el emblema de esos aos.(4) El rock clsico
perdi su posicin central en la juventud norteamericana en los 70. (5) La msica disco
propici el surgimiento de verdaderos bodrios musicales como Village People
A) 4
D) 5
B) 1
E) 3
C) 2
2. (1) El comercio internacional se ve afectado por las diferencias en el tipo de cambio. (2)
El dumping es una infraccin contra las normas del comercio internacional. (3) Se
presenta cuando hay una discriminacin internacional de precios en el comercio de
bienes. (4) Es muy frecuente que lo practiquen pases con mano de obra barata. (5) Hay
dumping cuando el producto se vende ms Barato en el pas de exportacin que en el
pas de origen.
A) 4
D) 5
B) 1
E) 3
C) 2
3. (1) Pablo Picasso es el artista plstico ms importante del siglo. (2) Su cuadro
Guernica formaliza la violencia e irracionalidad de la guerra. (3) Picasso fue el creador
del cubismo. (4) Su obra pictrica es vasta y presenta diversas etapas. (5)Las
vicisitudes de su vida contribuyeron a crear la leyenda que lo rodea.
A) 4
D) 5

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B) 1
C) 2

El

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E) 3

4. (1) Benedetti es un poeta uruguayo. (2) El uruguayo Benedetti gan el premio Cervantes
de Literatura. (3) Mario Benedetti pblico mltiples libros de poesa. (4) Su obra potica
fue influenciada por los poetas espaoles de la generacin del 27. (5) Inventario es quiz
su libro ms conocido.
A) 4
D) 5
B) 1
E) 3
C) 2
5. (1) En la mitologa griega, la Historia estaba representada por siete musas: Melpmene,
Polimnia, Terpscore, Erato, Urania, Caliope y Clo. (2) Melpmene representa el canto.
(3) Terpscore simboliza la alegra de la danza. (4) Polimnia era reconocida por conocer
mil himnos sagrados. (5) Las musas de la historia son siete.
A) 5
D) 4
B) 2
E) 3
C) 1
6. (1) Los talibanes son una milicia que profesa una religin fundamentalista islmica. (2)
La mayora de los talibanes pertenece a la misma comunidad tnica. (3) Kandahar es la
ciudad sagrada de los talibanes. (4) En Kandahar, el centro sagrado del movimiento
talibn, reside su mxima autoridad religiosa. (5) Los talibanes se apoderaron del
gobierno de Afganistn e impusieron a la poblacin sus rgidas preceptivas.
A) 5
D) 1
B) 4
E) 3
C) 2
7. (1) El FMI se neg a prestar dinero al gobierno argentino de la Rua. (2) La economa
argentina presentaba un dficit fiscal enorme y una deuda externa inconmensurable. (3)
El gobierno del Presidente de la Rua fue incapaz de resolver la crisis Argentina. (4) La
situacin econmica provoc una violencia explosin social que culmin en saqueos y
actos violentos contra el rgimen. (5) El pueblo argentino se caracteriza por su
beligerancia y capacidad de protesta.
A) 4
D) 5
B) 1
E) 3
C) 2
8. (1) Garcilaso dealiz el pasado inca. (2) Guamn Poma critic acremente las
instituciones incas. (3) Garcilaso destac el culto al sol en la religiosidad inca. (4) Los
incas fueron autoridades polticas y religiosas en el Incario. (5) Guamn Poma consider
a los incas como idlatras.
A) 4
D) 5
B) 1
E) 3
C) 2
9. (1) La idea de raza no corresponde a ninguna definida. (2) El concepto de raza es el
fundamento de una serie de creencias sobre la desigualdad natural entre grupos de
seres humanos. (3) La desigualdad es razonada como un hecho irremediable, inscrito en
la naturaleza. (4) La consecuencia es, desde luego, la justificacin de privilegios y
exclusiones. (5) El concepto de raza es una quimera.
A) 4
D) 5
B) 1
E) 3
C) 2

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El 10

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10. (1) Los teatros de la poca isabelina podan ser particulares con techo o pblicos sin
techo. (2) Estaban divididos en tres partes: proscenio, escenario y galeras (vestuarios).
(3) En as obras de los dramaturgos isabelinos se rompe la unidad de tiempo y la unidad
de espacio. (4) La escenografa era pobre, no exista mayor decoracin. (5) Estaba
prohibida la participacin de las mujeres como actrices.
A) 5
D) 4
B) 2
E) 3
C) 1

EJERCICIOS TIPO EXAMEN DE ADMISIN

1. (1) EL ingls se ha transformado en la lengua internacional. (2) EL fenmeno no es
nuevo; obedece a la necesidad que tienen los pueblos de entenderse en asuntos
comunes y traspasarse informacin. (3) En la Edad Media y en el Renacimiento este
papel lo cumpli el latn. (4) Se calcula que los que hoy hablan ingls son el doble de los
habitantes de pases e habla inglesa. (5) Hoy en da aprender ingls es muy econmico.
(6) Tambin, existen laboratorios que garantizan un rpido aprendizaje.
A) 3
D) 4
B) 5
E) 3
C) 5 y 6
2. (1) Nicols Maquiavelo es considerado el creador del moderno concepto del manejo
poltico. (2)Maquiavelo considera que el Prncipe debe gobernar sobre cualquier
consideracin moral, ya que el hombre es por naturaleza perverso. (3) Comentarista
poltico de su tiempo, fue condenado por quienes en la prctica seguan sus consejos.
(4) Segn l, la razn del Estado es la razn del poder del ms fuerte. (5) El Prncipe
debe ser una simbiosis de cabeza de zorro y zarpa de len.
A) Ninguna
D) 4
B) 2
E) 5
C) 3
3. (1) La inquisicin fue instaurada en Amrica por Felipe II el 25 de enero de 1569. (2) El
Tribunal de la Santa Inquisicin de Lima tena jurisdiccin sobre toda la Amrica del Sur.
(3) Sus asuntos no slo eran los relativos a la fe; tambin estaban la bigamia, el pecado
nefando contra natura, etc. (4) Las penas eran muy elsticos; por sospechas leves
contra la fe, el reo deba abjurar de levi. (5) Los recalcitrantes eran quemados vivos; a
los arrepentidos se les ahorcaba primero y slo se quemaba su cadver. (6) A los actos
de fe asistan el Virrey, la Audiencia, el Cabildo, la Universidad y un numeroso gento
vido de presenciar el espectculo.
A) Ninguna
D) 5
B) 2
E) 6
C) 4
4. (1) El jazz tiene como antecedentes ms seguro al mundo negro. (2) Comenz a
ejecutarse con gran xito en los aos veinte. (3) En los aos locos de entre guerra fue,
tal vez, un delirio de protesta. (4) Muchos de sus grandes cultores fueron seis
marginados de la sociedad. (5) Los derechos de los negros no eran respetados en la
poca. (6) EL jazz quiso tener una cuna pobre para ser adorado por todos, a la manera
de la cosas divinas.
A) 5
D) ninguna
B) 2
E) 4

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El 11

VERBAL 5to ao

C) 5 y 6
5. (1) El automvil es el medio de movilizacin mas popular de este siglo. (2) Su
implantacin a nivel mundial exigi de modificaciones urbanas inconcebibles sin l. (3)
Las variaciones que ha tenido con mas de forma que de fondo; el motor a explosin
contina siendo su sustento bsico. (4) Las autopistas y sealizaciones del trnsito
fueron impuestas por el automvil. (5) El alza de los combustibles ha obligado a reducir
el tamao de los autos. (6) En el futuro, el automvil ser abastecido por energa no
proveniente del petrleo.
A) Ninguna
D) 5
B) 4
E) 6
C) 2

6. (1) La narrativa peruana en los 90 se caracteriza por ser predominantemente joven,

urbana y marginal. (2) Se la califica de urbana porque los mundos representados en los
textos son siempre ciudades. (3) La narrativa peruana es predominantemente realista.
(4) Se le califica de marginal porque sus personajes viven en los lmites de la sociedad.
(5) Los narradores mas importantes de los 90 son Ivn Thays y Mario Bellatin.
A) 4
D) 5
B) 1
E) 3
C) 2
7. (1) Jos odia al gnero humano por convicciones filosficas. (2) El perro de Jos,
Lucifer, es su nica compaa. (3) Jos es un misntropo. (4) No existe comunicacin
entre Jos y su familia. (5) Jos escucha msica y lee la mayor parte del tiempo.
A) 3
D) 5
B) 1
E) 4
C) 2
8. (1) El Per vivi una bonanza ficticia en la dcada de los 90. (2) El falso crecimiento de
la economa de los 90 esconda el empobrecimiento de amplios sectores de la poblacin.
(3) Las cifras macroeconmicas alentaron la idea de una prosperidad econmica . (4) EL
dinero de la privatizacin permiti la construccin de obras publicas. (5) La liberalizacin
de la economa atrajo a grandes inversionistas extranjeros en la dcada pasada.}
A) 4
D) 5
B) 1
E) 3
C) 2
9. (1) Gargantua y Pantagruel son dos extraordinarias novelas de Francois Rabelais. (2) En
estas novelas, se utiliza la lengua culta y lengua popular. (3) La Sorbona censura su
obra narrativa a causa de sus obscenidad. (4) Fabrica audaces neologismos sacados del
latn, del griego, del italiano. (5) Imita los estilos de la cultura clsica, cristiana, la
cientfica y la literaria.
A) 4
D) 5
B) 2
E) 3
C) 1
10. (1)Acordaron divorciarse, luego de dos meses de casados. (2) Un amigo abogado realiz
los trmites correspondientes. (3) Los bienes comunes fueron repartidos sin mayores
problemas. (4) La decisin de disolver el vnculo matrimonial fue consensual. (5) Cuando
el juez los declar separados legalmente, ambos sonrieron satisfechos.
A) 4
D) 5
B) 1
E) 3

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El 12

VERBAL 5to ao

C) 2
COMPRENSIN DE LECTURA PRCTICA
Sumariamente definidas las principales actividades del espritu, la filosofa se ocupa del ser;
la historia y la ciencia, del suceder real. Perecedero en aqulla, permanente es sta; la
literatura, de un suceder imaginario, aunque integrado -claro es- por los elementos de la
realidad, nico material de que disponemos para nuestras creaciones. Ejemplos: 1)
Proposicin filosfica, que se ocupa del ser: El mundo es voluntad y representacin. 2)
Proposicin histrica: Napolen muri tal da en Santa Elena; el suceder es real y
perecedero, fenece al tiempo en que acontece, y nunca puede repetirse. 3) Proposicin
cientfica: El calor dilata los cuerpos. Suceder real y permanente. 4) Proposicin potica:
Como un rey oriental el sol expira. No nos importa la realidad del crepsculo que
contempla al poeta, sino el hecho de que se le ocurra proponerlo a nuestra atencin, y la
manera de aludirlo.
1. La definicin de literatura como verdad sospechosa, tiene relacin con:
A)
B)
C)
D)
E)

Su capacidad para imitar la naturaleza.

Que indica falsos caminos al espritu.
Que sus doble juego traduce una verdad psicolgica.
Una valorizacin exagerada de la semntica.
Una estructura absolutamente alejada de la realidad.

2. Cul de las siguientes afirmaciones es falsas?

A)
B)
C)
D)
E)

El mundo es voluntad y representacin es una proposicin filosfica.

La literatura es una verdad prctica y una mentira psicolgica.
Respecto del hroe, el historiador y el literato difieren.
La ficcin para las antiguos fue imitacin de la naturaleza.
La literatura posee un valor semntico y otro formal.

3. Cul de las siguientes afirmaciones no corresponde a las caractersticas sobre la

ficcin?
I.
Que est puede o no referirse a la realidad.
II. Que es algo absolutamente alejado de la realidad.
III. Que importa ms por su valor atractivo que por su grado de verdad.
A)
B)
C)
D)
E)

I y II
II
II y III
I, II y III
III
EJERCICIOS TIPO EXAMEN DE ADMISIN

1. (1) Clemente Erps era un rubicundo mozalbete de aspecto pusilnime. (2) Su

importancia es slo anecdtico. (3) Ya que se le cita en relacin al brbaro Golin. (4) De
quien era su bufn preferido. (5) En cierta ocasin, Golin discuta con Elor, eminencia
gris del imperio, sobre notables asuntos de Estado cuando Erps dej or su vocecita
meliflua e impertinente. (6) Como castigo, se envi a Erps a vivir en la jaula del hurn.
(7) El hurn se caracteriza por su miopa y agresividad.
A) 2
D) 6

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B) 3
C) 5

El 13

VERBAL 5to ao

E) 7

2. (1) El ladrn corra por las calles, blandiendo una enorme navaja, (2) Los transentes
eran presa de un gran pnico. (3) La polica corra tras l sin darle alcance. (4) Hubo
algunas personas que se sumaron entonces, a la persecucin. (5) Al cabo de unas
cuadras lograron atraparlo.
A) Ninguna
D) 4
B) 2
E) 3
C) 5
3. (1) La gramtica es el conjunto de normas que rigen el uso de un idioma. (2) Estas
regulan el funcionamiento de toda lengua. (3) Estas normas desempean el papel que
las leyes cumplen en la vida de una comunidad. (4) Ordenan, orientan , ayudan a
entenderse. (5) Y resuelven ciertos conflictos.
A) 1
D) 2
B) 5
E) 3
C) 4
4. (1) Desde que el hombre lleg a las costas del Per, su historia es indesligable del mar.
(2) Los mitos de Naylamp han pretendido demostrar que el hombre arrib a estas tierras
por el mar y adems lleg hasta la Polinesia. (3) Si bien existe una infinidad de
influencias del mar en todo el arte y la cultura Inca y Preinca, la aventura industrial
pesquera vio su nacimiento despus de la II Guerra Mundial. (4) En la dcada del 50,
grandes inversionistas extranjeros se establecieron en el pas para desarrollar diversas
industrias. (5) En 1938, se instal la primera fbrica de conservas de pescado en la
Victoria, luego se abriran otras similares, haciendo del Per el primer productor mundial
de conservas.
A) 1
B) 2
C) 3

D) 4
C) 5

5. El siglo XX se inici con esfuerzos gubernamentales por mejorar la educacin en nuestro

pas. (2) Fue el gobierno de Jos Pardo el que deline y puso en prctica la primera
reforma educativa. (3) Impuls la educacin primaria, para ello determin su gratuidad y
obligatoriedad. (4) Tambin estableci la gratuidad de la escuelas tcnicas y
ocupaciones nocturnas. (5) A pesar de ello, la carrera magisterial sigue marginada y
vilipendiada.
A) 1
B) 2
C) 3

D) 4
E) 5

6. (1) La contaminacin ambiental es una grave problema que enfrenta Lima. (2) Se
manifiesta principalmente por el smog o partculas de suciedad que flotan en el aire. (3)
El smog se debe principalmente a las fbricas y vehculos. (4) Aparte del smog la
contaminacin acstica en el centro de la ciudad es alarmante. (5) Esto se debe
principalmente al ruido provocado por los vehculos de locomocin particulares y
colectivos.
A) Ninguna
B) 2
C) 3

D) 5
E) 4

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7. (1) Uno de los recursos estratgicos del proyecto colonial espaol de Amrica fue la
segregacin espacial de los diversos grupos sociales. (2) Entre los ms importantes se
destacaron las reducciones. (3) En ellos se albergaba exclusivamente a la poblacin
indgena. (4) EL objetivo era convertirlos a los patrones culturales europeos. (5) En
contracorriente, la poblacin nativa siempre encontr la forma de integrarse a los
espacios prohibidos.
A) 1
B) 3
C) 4

D) 2
E) ninguna

8. (1) Las legumbres son parte de la alimentacin del hombre desde tiempos
inmemorables. (2) Su popularidad esta relacionada con sus excepcionales cualidades
proteicas y su bajo costo. (3) Son ricas en minerales, vitaminas y fibra y, sin embargo,
son bajas en grasa. (4) Debemos consumir legumbres por los menos dos veces por
semana. (5) En nuestro pas, a las legumbres secas se les dice menestras. (6) La
lentejas son las menestras que menos agua requieren para su coccin.
A) 1
D) 4 y 5
B) 2
E) 6
C) 4
9. (1) El hombre de hoy vive a la bsqueda de la vida sana. (2) Se combate el tabaco, la
cafena, el alcohol y otros productos perniciosos. (3) Aumenta el consumo de productos
naturales. (4) El hombre actual evita los productos dainos. (5) Crece el hbito de los
ejercicios fsicos. (6) Ahora se desea prevenir en lugar de curar.
A) Ninguna
B) 1 y 4
C) 3

D) 4
E) 5 y 6

10. (1) Diderot amaba el teatro con pasin. (2) Consideraba a la actuacin teatral una
profesin hermosa. (3) Admiraba el arte teatral. (4) Los actores, en cambio eran para l
personas indignas. (5) El libertinaje, el envilecimiento, parecen manchar incluso a los
actores contemporneos. (6) Diderot soaba con una formacin de los artistas teatrales
que comenzara en la juventud.
A) 1
B) 2
C) 3 y 5

D) 5
E) 6

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TEXTO CIENTFICO EXPOSITIVO

ELEMENTOS Y CARACTERSTICAS
El texto expositivo se organiza en torno a un
tema. Cuando es extenso, puede abordar
varios temas.
Usualmente, este discurso toma en
consideracin aspectos como la definicin
del objeto o concepto que expone, sus
orgenes o causas, incidencia, sus aspectos,
sus posibilidades de aplicacin, etc.

La informacin contenida en estos textos

suele responder a las siguientes
preguntas:
Qu?, que hace referencia a la
naturaleza del asunto tratado; quin?,
que permite identificar a los sujetos,
cundo? Y dnde?, que determinan
las variables de tiempo y lugar ; y por
qu?, que interroga sobre las causas.

El discurso cientfico se caracteriza por el rigor. No

Busca entretener, aunque puede ser entretenido

El orden de sus partes y de sus razonamientos es

imprescindible y, adems, visible. Distingue
ntidamente lo objetivo de lo que cita o menciona
con precisin.
Hace hincapi en el mtodo por el cual ha
arribado a sus resultados, as como, en los
instrumentos de observacin.
Salvo excepciones, no emplea la connotacin,
sino el nivel denotativo del lenguaje .

La terminologa que emplea no

admite la polisemia, es decir, la
multiplicidad de sentidos.
Su carcter especializado lo
lleva a emplear smbolos y
tecnicismos para obtener una
mayor
precisin en lo que
comunica.

TEXTO CIENTFICO PRCTICA

TEXTO 01
Para y los amantes de las ranas la noche era perfecta : oscura, hmeda y calurosa . Caa
adems una persistente lluvia que martillaba las anchas hojas de los rboles del bosque de
Papua Nueva Guinea y resbalaba contra el arroyo espumoso a mis pies. A unos pasos, una
furiosa cada de agua se precipitaba contra un montn de rocas. Como celebrando aquel
mundo liquido, de todas direcciones llevaban los chirridos, zumbidos y crujidos del canto de
las ranas.
El herpetlogo australiano Stephen Richards, un hombre de 30 aos, ha pasado buena
parte de su vida recorriendo los bosques de Papua Nueva Guinea y Queensland, Austria, en
busca de ranas, y sus esfuerzos se han visto coronados con decenas de especies nuevas
que puede mostrar al mundo. Y segn explica: Quin quiera capturar ranas debe de salir de
noche.
Pero no una noche cualquiera; tambin, por lo general, es requisito la lluvia. Para una rana,
el golpeteo incesante de las gotas de lluvia es una seal de que ha llegado el momento de
encontrar parejas. La ranas machos se renen cerca de las corrientes y las charcas para

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llamar con su reclamo a las hembras y avisar a sus posibles parejas donde estn y por qu
ellos y no otros machos deben ser los elegidos.
01. El tema del tercer prrafo es:
A) La forma ideal de buscar ranas.
B) La noche para las ranas
C) La importancia de la lluvia para el aparecimiento de las ranas.
D) Las ranas slo se aparean las noches de lluvia.
E) La sexualidad de las ranas.
02. El relato se desarrolla en:
A) La selva de Papua Nueva Guinea.
B) Una noche oscura, hmeda y calurosa.
C) Un da de persistente lluvia.
D) Un lugar lbrego e ignoto.
E) Una noche lluviosa, oscura, hmeda y calurosa.
03. La lluvia es importante para la rana porque:
A) Le permite salir a cantar a los manantiales.
B) Es una seal para poder encontrar pareja.
C) Se renen todas las ranas macho para hacer chirridos.
D) Pueden ser estudiadas por cualquier amante de su gnero.
E) Su golpeteo incesante les indica que pueden salir.
04. Sobre las ranas macho podemos decir que:
A) Cada uno escoge su pareja cundo empieza a llover.
B) Son escogidos por las ranas hembras antes de la lluvia.
C) Son atrados por el canto de las ranas hembras.
D) Cada uno espera ser el elegido por el medio de su canto.
E) Se renen cerca de las charcas para luchar por sus parejas.
05. herpetlogo es el que estudia:
A) Los insectos.
B) Las lluvias.
C) Los reptiles.
D) Las selvas.
E) El apareamiento de las ranas.
TEXTO 02
Un antiagregante plaquetario que se emplea despus de las angioplastias para prevenir la
formacin de cogulos quiz tambin resulte eficaz para quien ha sufrido un ataque de
angina de pecho o un infarto leve.
En un importante estudio realizado en la Universidad Mc Master de Notario, Canad, se
observ que el clopidogrel (Plavix es su nombre comercial), tomado junto con aspirina,
reduce en veinte por ciento el riesgo de muerte, apopleja y ulteriores infartos. ste quiz
sea el avance ms importante en el tratamiento de las afecciones coronarias desde la
introduccin de la aspirina.
Los especialistas afirman que este frmaco se volver el tratamiento normal para millones
de personas que cada ao sufren infartos. Es relativamente barato y sus beneficios son
enormes, seala el doctor Christopher Cannon del Hospital Brigham y de la mujer, en
Boston. Es lo que todos estabamos esperando.
01. La lectura nos habla de:
A) Un nuevo medicamento para las angioplastias.

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B) Un nuevo tratamiento que reemplazar a la aspirina.

C) Cmo evitar los males cardacos.
D) Un nuevo tratamiento para los males cardacos.
E) El uso de la aspirina en el tratamiento de los males cardacos.
02. Del texto se refiere que:
A) El antiagregante se emplea para evitar la formacin de cogulos.
B) El Plavix se toma junto con la aspirina.
C) El nuevo medicamento es relativamente barato.
D) La aspirina es importante para combatir las afecciones coronarias.
E) El nuevo medicamento fue descubierto en Notario, Canad.
03. Segn los especialistas:
A) En el futuro el nuevo frmaco ser de uso normal.
B) El nuevo medicamento tiene que tomarse junto con la aspirina.
C) Todos los enfermos esperaban el nuevo medicamento.
D) El Plavix es el ms importante medicamento para el corazn.
E) El nuevo medicamento slo evitar los infartos leves.
04. En el texto la palabra ulterior puede ser remplazada por:
A) Anterior
B) Importante
C) ltimo
D) Sencillo
E) Posterior
PRCTICA DOMICILIARIA
1. Reemplazar la frase hacer + ADJ. /SUST. Por dos verbos y sin que se repita ninguno.
Ejemplo:
Hacer difcil:
Hacer preguntas:
Hacer ejercicios:
Hacer prcticas:
Hacer entrevistas:
Hacer teatro:
Hacer realidad:
Hacer conocer:
Hacer dao:
Hacer la comida:
Hacer alusin:
Hacer ilusin:
Hacer sermones:
Hacer silencio:
Hacer discursos:
Hacer fortuna:
Hacer depsitos:

Hacer fcil: facilitar. Allanar

.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................

2. Reemplazar en verbo poner en las siguientes oraciones por otro que se ajuste al
contexto y sin que se repita ninguno.
1.
2.

Una de las actividades del proyecto municipal va a consistir en poner cien

rboles en cinco parques de la ciudad.
Ningn trabajador piensa poner su dinero en ese banco.

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3.
4.

El 18

VERBAL 5to ao

Hay personas que ponen trabas al proceso de recuperacin nacional.

Despus de batir los huevos, ponga medio litro de leche y ponga a fuego
lento.

5.
6.
7.
8.

En esta exposicin quisiera poner mis ideas sin que se me interrumpa.

Pongan atencin a lo que les voy a explicar.
Para no olvidar el da de tu cumpleaos lo voy a poner en mi agenda.
Deseo poner a mis hijos en la mejor universidad.
EJERCICIOS TIPO EXAMEN DE ADMISIN

TEXTO
Cierta vez, Michael Faraday dijo que por muy maravillosos que sean las leyes y los
fenmenos de la electricidad que se revelan en las sustancias inorgnicas o inertes, stos
son mucho ms curiosos en los sistemas de vida . Faraday tena razn: sin electricidad no
puede existir ningn organismo vivo. Hoy da, un siglo y medio despus de est proftica
afirmacin, los problemas de la bioelectricidad, la bioenergtica y el campo biolgico son
intensamente estudiados por electroqumicos, fsicos, bilogos y mdicos...
En realidad, la asimilacin de los alimentos no es ms que un proceso de oxidacin
reduccin en el que participan electrones, protones y iones. En esencia, es lo mismo que
sucede dentro de la pila ms comn. Las membranas (paredes celulares) desempean el
papel de electrodos, mientras que el lquido biolgico que llena la clula sirve de electrlito,
pues constituye un buen conductor de la corriente elctrica.
Es sorprendente el hecho de que en estas membranas, junto con la electrlisis de las
sustancias extraas que ingresan al organismo, se realiza la electrosntesis de los
compuestos que le son indispensables a nuestro organismo.
En otras palabras, el organismo humano se halla saturado por los ms variados
procesos electroqumicos que determinan el proceso fundamental de la vida.
Qu significado tiene, por ejemplo, la propagacin del impulso nervioso en una
situacin de peligro, cuando el cerebro manda en forma instantnea miles de ordenes a los
ms distintos rganos? No es otra cosa que la transmisin de bioelectricidad a travs de una
complicada red de conductores. Y no slo por los filamentos nerviosos, sino tambin por el
tejido nervioso perifrico.
Los rganos del cuerpo humano tambin son originales generadores de impulsos,
cada cual con su propia intensidad, amplitud y frecuencia de oscilacin. Cuando los mdicos
aprendieron a medir estas caractersticas, pudieron determinar-incluso antes de que el
paciente lo sintiera-si el organismo estaba enfermo o no.
He aqu, al parecer, el ejemplo ms conocido sobre lo dicho: el estado del corazn lo
determinan de acuerdo a un electrocardiograma, es decir, segn el cuadro de los procesos
electroqumicos que transcurren en nuestro principal rgano. Por cuanto el corazn posee
una determinada forma de bioelectricidad, surgi la posibilidad de ayudar a sus msculos en
el caso de que ellos estn afectados o debilitados. Con este fin, desde afuera, con ayuda de
un aparato especial, se transmiten impulsos complementarios que corresponden al trabajo
de un corazn sano. Y as se salva la vida de la persona.
ACTIVIDADES:
I. Resuelva las siguientes preguntas:
1. La idea principal del texto es:
A)
Las membranas cumplen funciones similares a las de los electrodos.
B)
Dentro del organismo humano se dan proceso electroqumicos vitales.
C)
El electrocardiograma determina el estado del corazn.
D)
Los rganos del cuerpo generan impulsos intensos.

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E)

El 19

VERBAL 5to ao

El cerebro enva rdenes a los rganos del cuerpo humano.

2. Un ttulo adecuado al texto es:

A) Las profecas de Michael Faraday.
B) Los problemas de la biologa.
C) La electroqumica en el organismo humano.
D) La propagacin del impulso nervioso.
E) Las leyes y los fenmenos de la electricidad.
3. El papel de electrodos es cumplido por:
A) El lquido biolgico.
B) Las membranas.
C) Los electrlitos.
D) La electrlisis.
E) La electrosntesis.
4. De acuerdo con el texto, el electrocardiograma es:
A) La representacin grfica del corazn.
B) Una determinada forma de bioelectricidad.
C) Un aparato especial que transmite impulsos complementarios.
D) El cuadro de procesos electroqumicos de nuestro principal rgano.
E) Una complicada red de conductores.
5. La palabra curiosos en el texto significa:
A) Admirables
B) Frecuentes
C) Potentes
D) Vigilantes
E) Extraordinarios
II. Resuelva la siguiente analoga, de acuerdo con el texto:
PARED CELULAR
A) Corriente elctrica
B) Pila comn
C) Oxidacin
D) Liquido biolgico
E) Organismo humano

:
:
:
:
:
:

ELECTRODO:
conductor
membrana
reduccin
electrlito
compuesto.

III. El texto cientfico emplea tecnicismo (voces que requieren una definicin precisa).
Defina los siguientes trminos:
1) Oxidacin

.- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2) In

.- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3) Electrodo

.- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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El 20

VERBAL 5to ao

4) Electrolito

.- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5) Electrosntesis

.- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6) Conductor

.- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7) Filamento

.- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8) Electrocardiograma.- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------