Que es la decisin y cuando ocurre

Es una eleccin entre posibilidades. Implica evaluar las lneas de accin

disponibles y determinar qu accin se llevara a cabo.
Eleccin de una opcin o del desarrollo de la accin a partir de una serie de
posibles alternativas.
Una decisin ocurre cuando: una persona con una necesidad insatisfecha
realiza una accin para satisfacer esa necesidad o deseo.
En que consiste al rbol de decisiones
Consiste en representar las lneas de accin o las opciones que se consideran, las
probabilidades que obtengamos al elegir cada lnea de accin y las consecuencias
que se seguirn de cada eleccin.
Concepto de rbol de decisiones, alternativas, creencias y consecuencias
rbol de decisiones: es una ayuda prctica, til para representar los aspectos de
una decisin. Cualquier situacin que podemos llamar decisin est compuesta
por alternativas, creencias y consecuencias.
Alternativas: son los diferentes modos de proceder, opciones, elecciones y
estrategias disponibles para el que toma la decisin, y se representan mediante
las ramas del rbol.
Creencias: es nuestra estimacin de la probabilidad de que ocurra un resultado
concreto si elegimos una alternativa en particular.
Consecuencias: son los beneficios o prdidas que se reciben o experimentan,
derivadas de la eleccin de una alternativa particular y los acontecimientos que
siguen a esa eleccin.

Que es el modelo de utilidad esperado y como funciona

Teora de la toma de decisin que asume una conducta racional por parte de quien
toma la decisin al valorar la probabilidad de las alternativas, evaluar las
consecuencias, asignar utilidades y escoger la con la utilidad ms alta.
Funciona proponiendo que combinamos la informacin en un proceso en 3 etapas:
1. Evaluar cada una de las lneas de accin que se estn considerando.
2. Sumar los valores ponderados.
3. Elegir la lnea de accin que tenga la utilidad esperada ms alta.
El modelo de utilidad esperada y la investigacin de la conducta
La primera investigacin conductista sobre la toma de decisiones, se basa en gran
parte en el juego como estmulo, y utilizaba el modelo de la utilidad esperada
como una hiptesis sobre los juicios y las decisiones humanas.

Limitaciones generales del modelo de utilidad esperado

Tomamos malas decisiones es decir, decisiones que son irracionales segn el
modelo de utilidad esperada.
Los sujetos tienden a estimar el valor de acuerdo con el modelo de utilidad
esperada, pero no as las probabilidades de las consecuencias.
A que se refiri cuando habla de las bases neurales de los clculos de
utilidad esperada:
Que el cerebro responde a cantidades relativas, no absolutas, que se pueden
ganar o perder.
Las perdidas y las ganancias no se tratan exactamente del mismo modo y de que
incluso pudiera existir una ruta
neural
diferenciada para evaluar las
consecuencias monetarias.
Que es la transitividad
En toma de decisiones, el principio de que se refiere el objeto A al objeto B y el
objeto B al objeto C, entonces el objeto A ha de preferirse al objeto C.
Explique en qu consiste la. invariancia de procedimiento.
En toma de desiciones, el principio de que tendria expresarse una preferencia
consistente entre opciones incluso cuando se presenta de forma distinta..
La caja de herramientas cognitivas
Cuando nos encontramos ante un problema intelectual, seleccionamos o creamos
un algoritmo para resolverlo a partir de los procedimientos existentes en nuestra
caja de herramientas cognitiva.
Otras herramientas que tenemos disponibles son las heursticas, reglas
generales simples y efectivas que funcionan bien en la mayora de las situaciones.
Que son los efectos de encuadro y teora prospectiva
Implica simplificar y combinar ciertas cantidades y evaluar las prdidas y
ganancias probables comparndolas con un punto de referencia. Un supuesto
innovador de la teora prospectiva es que dicho punto de referencia no es fijo, si
no que se actualiza frecuentemente. La teora prospectiva explica el efecto de
donacin, el valor aadido que conferimos a algo que tenemos al compararlo con
algo que todava no tenemos.

Cul es el papel de las emociones en la valoracin

Las emociones han jugado un papel en la teora de las decisiones desde los
primeros das de la disciplina: los economistas comenzaron asumiendo que la
toma de decisiones se realizan con el fin de conseguir objetivos, y que los
objetivos son o bien esencialmente emocionales o bien se asocian estrechamente
con las emociones.
Toma de decisiones complejas e inciertas.
La toma normal de decisiones adaptables en ambientes complejos e inciertos
dependen de marcadores somticos, seales emocionales que nos previenen de
que estn a punto de ocurrir acontecimientos importantes.
Cul es la estructura de un problema, en que consiste
Estado objetivo o meta: all es donde se requiere llegar, a la solucin del
problema.
El estado inicial o estado de partida: aqu es donde nos encontramos cuando
nos enfrentamos a un problema que tiene que ser resuelto.
Conjunto de operaciones que se pueden aplicar (acciones frecuentemente
mentales) que se pueden emprender para llegar desde el estado inicial al estado
objetivo.
Consiste en la torre de Hanoi en donde hay en 3 arandelas, estas se han de
mover desde el estado inicial hasta el estado objetivo. Siguiendo ciertas
condiciones: solo se puede mover una arandela cada vez y nunca se puede
colocar una mayor sobre otra menor.
Razonamiento analgico: Suele ser un proceso de comparacin, en el que se
utiliza el conocimiento de dominio relativamente conocido (la fuente) y se aplica a
otro dominio (el objetivo) o la (meta).
5 Subprocesos del razonamiento analgico
Recuperacin: se mantiene un objetivo en la memoria operativa mientras se
accede a un ejemplo similar, ms familiar extrayndolo de la memoria a largo
plazo.
Cartografa: mientras se mantiene la fuente y el objetivo en la memoria operativa,
se alinean estos y se traza el mapa de las caractersticas de la fuente (tales como:
es contagioso, se duplica, es daino) en el objetivo.
Evaluacin: se decide si es posible que la analoga resulte til.
Abstraccin: se asla la estructura que comparten fuente y objetivo.

Predicciones: se construyen hiptesis sobre el comportamiento

caractersticas del objetivo a partir de lo que se conoce de la fuente.

las

Naturaleza de la cognicin motora: Abarca todos los procesos mentales

involucrados en la planificacin, la preparacin y la produccin de nuestras propias
acciones, al igual que los procesos mentales involucrados en la anticipacin,
prediccin e interpretacin de las acciones ajenas.
Que es el ciclo de percepcin y accin
Es la transformacin de las pautas recibidas en modelos coordinados de
movimientos.
Transformacin de los modelos percibidos en modelos de movimientos
coordinados; la mutua dependencia funcional entre percepcin y accin que
existe en el mundo externo.
Naturaleza del procesamiento motor en el cerebro, que dice la literatura
Diferentes reas del cerebro apoyan procesos mentales diferentes.
Nos centramos en 3 reas motoras: rea motora primaria (M1): las neuronas de
esta rea controlan los movimientos motores finos y envan fibras desde el cerebro
a los propios msculos.
rea premotora (APM): se relaciona con la puesta a punto de programas para
secuencias especficas de acciones y enva seales aferentes a M1.
rea motora suplementaria (AMS): se relaciona con la puesta a punto y ejecucin
de planes de accin.
Nota: estas son reas cerebrales que intervienen en el control de la conducta
motora y en la cognicin motora.
Explique en qu consiste el priming motor y la representacin mental
Es el efecto por el que el observar un movimiento o una accin facilita realizar uno
mismo una respuesta motora similar. Proporciona la evidencia para
representaciones compartidas cuando observamos un movimiento o una accin y
cuando producimos el mismo movimiento y accin por nosotros mismos. La
existencia de estas representaciones compartidas sugiere que las simulaciones
mentales son particularmente tiles para el razonamiento sobre posibles acciones
que uno mismo u otro cualquiera pueda tomar.
Mimetismo: tendencia a adoptar conductas, actitudes, gestos o posturas de otros
de forma no intencionada o inconsciente.

Desarrollo de la imitacin: La capacidad para imitar ha sido de inters para los

psiclogos evolutivos durante muchas dcadas. Los investigadores pensaron que
la imitacin era una capacidad sofisticada y se desarrolla tardamente. Jean Piaget
afirma que la capacidad de los nios para la imitacin no se manifiesta hasta
aproximadamente los 8 o 12 meses de edad. Incluso los nios recin nacidos
pueden imitar expresiones faciales.
Componentes cognitivos de la imitacin: si la imitacin fuera simplemente una
respuesta automtica como el mimetismo, no sera de mucha utilidad. Despus de
todo, los seres humanos no somos loros. Nuestras necesidades son mucho ms
diversas y la imitacin compleja no se puede reducir a la mera percepcin o a una
conexin directa entre la percepcin y la accin.
La imitacin incluye en tener un plan de observar y despus reproducir los
movimientos observados, logrando el objetivo de la accin y reproduciendo los
medios por los cuales se consigue el objeto.
Neuronas especulares y cartografa del yo y del otro que dice la literatura
Las neuronas especulares pueden jugar un papel clave en establecer puentes
entre lo que se ve y lo que se planea realizar.
Neuronas especulares: Son clulas de la corteza pre motora que disparan tanto
durante la ejecucin de una accin determinada como durante la observacin de
la misma accin realizada por otro individuo.
Cartografa: mientras se mantiene la fuente y el objetivo en la memoria operativa,
se alinean estos y se traza el mapa de las caractersticas de la fuente en el
objetivo.

Cognicin motora en la percepcin motora.

Nuestra capacidad para recibir el movimiento biolgico va ms all de la mera
distincin entre los movimientos de la gente y de los animales y los de los
vehculos y las pelotas. Los movimientos humanos son los nicos que producimos
al igual que los percibimos.
Niveles de representacin del lenguaje: Cada frase u oracin que se escucha o
se lee se compone de muchos tipos diferentes de informacin, entre ellas los
sonidos de las letras, las silabas las palabras y las frases. Estos elementos del
lenguaje encajan unos con otros como en un puzzle de tal forma que los muchos
componentes contribuyen al significado general de loa frase. Los investigadores
del lenguaje se refieren a los elementos como a diferentes niveles de la

representacin del lenguaje y todos ellos juntos conforman la gramtica del

lenguaje.
Explique en qu consiste la afasia de broca o la afasia no fluida
Forma de afasia que se caracteriza por un habla no fluida, a menudo con una
comprensin bastante buena pero con dificultades para para procesar frases
completas.
Explique en qu consiste la afasia de Wernicke o la afasia fluida
Forma de afasia caracterizada por un habla fluida pero a menudo sin significado,
muchas palabras inventadas u otros errores del habla y comprensin diferente.
Modelo triangular del lxico: los investigadores del lenguaje utilizan el trmino
lxico para referirse al conjunto completo de representaciones mentales de las
palabras. Se ha descrito con frecuencia el lxico como un diccionario mental, un
depsito de lo que cada uno de nosotros conoce sobre las palabras, que
representan y como se utilizan. En este modelo triangular la percepcin del habla
implica la relacin entre la representacin del sonido, la fonologa de la palabra,
con la representacin de su significado, en la parte superior.

Comprensin de oraciones: las oraciones o frases proporcionan contextos que

pueden matizar el significado de las palabras individuales; por su puesto ellas
tambin tienen significados por s mismas. Parte de este significado viene de los
significados de la palabra incluidas en la frase, parte de la sintaxis de la frase, la
relacin de dichas palabras unas con otras.