Sei sulla pagina 1di 23

Maria Luisa Gori

Ombretta Maffeis

TEORIA E LINGUAGGIO MUSICALE


Quaderno di appunti ed esercizi
per la scuola secondaria a indirizzo musicale

INDICE GENERALE
1.1

PAG.

CD-ROM

ON LINE

PREFAZIONE

INTRODUZIONE

Teoria

Soluzione esercizi

Verifica

Soluzione esercizi

CENNI DI ACUSTICA

Esercizi
1.2

ALTEZZA

Teoria

Soluzione verifica

Esercizi
1.3

DURATA

Letture integrative
Verifica

Teoria

Soluzione verifica

Esercizi
1.4

INTENSIT

Letture integrative
Verifica

Teoria

TIMBRO

Verifica

Teoria

ALTRI SEGNI MUSICALI

Verifica

Teoria

PULSAZIONE E METRO

Verifica

Teoria

SUDDIVISIONI, METRONOMO, AGOGICA

Solfeggi integrativi
Verifica

Teoria

FRAZIONE E TEMPI SEMPLICI

Solfeggi integrativi
Verifica

Teoria

TEMPI COMPOSTI

Solfeggi integrativi
Verifica

Teoria

Solfeggi integrativi

TEMPI MISTI, SINCOPE, CONTRATTEMPO,


EMIOLIA

Verifica

Solfeggi integrativi

FIGURE REGOLARI E IRREGOLARI, COMBINAZIONI


RITMICHE

Verifica

ANDAMENTI RITMICI CARATTERISTICI

Soluzione esercizi
Soluzione verifica

Teoria

Solfeggi integrativi

Esercizi
2.7

Soluzione esercizi
Soluzione verifica

Teoria
Esercizi

2.6

Soluzione esercizi
Soluzione verifica

Esercizi
2.5

Soluzione esercizi
Soluzione verifica

Esercizi
2.4

Soluzione esercizi
Soluzione verifica

Esercizi
2.3

Soluzione esercizi
Soluzione verifica

Esercizi
2.2

Soluzione esercizi
Soluzione verifica

Esercizi
2.1

Soluzione esercizi
Soluzione verifica

Esercizi
1.6

Soluzione esercizi
Soluzione verifica

Esercizi
1.5

Soluzione esercizi

Teoria

Soluzione esercizi

Esercizi

Soluzione verifica

Verifica

Solfeggi integrativi

Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati

TONO E SEMITONO

PAG.

Teoria

CD-ROM

SCALA MAGGIORE E TONALIT

Solfeggi integrativi
Verifica

Teoria

SCALE MINORI

Solfeggi integrativi
Verifica

Teoria

ALTRI TIPI DI SCALE

INTERVALLI

Solfeggi integrativi
/

Teoria

Teoria

Soluzione esercizi

Esercizi

Soluzione verifica

Verifica

Solfeggi integrativi

Verifica

Soluzione esercizi
Soluzione verifica

Esercizi
7

ACCORDI MAGGIORI E MINORI

Solfeggi integrativi
Verifica

Teoria

Solfeggi integrativi

COME STABILIRE LA TONALIT DI UN BRANO

Verifica

Solfeggi integrativi

Esercizi

8.3

10

MODULAZIONE

TRASPORTO

CADENZE PRINCIPALI

CENNI DI STILI COMPOSITIVI

Soluzione esercizi
Soluzione verifica

Teoria
8.2

Soluzione esercizi
Soluzione verifica

Esercizi
8.1

Soluzione esercizi
Soluzione verifica

Esercizi
5.1

Soluzione esercizi
Soluzione verifica

Esercizi
5

Soluzione esercizi
Soluzione verifica

Esercizi
4

ON LINE

Verifica

VERIFICHE RIASSUNTIVE 1 E 2

Teoria

Soluzione esercizi

Esercizi

Soluzione verifica

Verifica

Solfeggi integrativi

Teoria

Soluzione esercizi

Esercizi

Soluzione verifica

Verifica

Solfeggi integrativi

Teoria

Soluzione esercizi

Esercizi

Soluzione verifica

Verifica

Solfeggi integrativi

Teoria

Soluzione esercizi

Esercizi

Soluzione verifica

Verifica

Solfeggi integrativi

Soluzioni verifiche

VERIFICHE RIASSUNTIVE 3, 4 E 5

Verifiche

Soluzioni verifiche

ELENCO BRANI CITATI

NELLA TEORIA E NEGLI ESERCIZI

Elenco

ELENCO BRANI CITATI

NEI SOLFEGGI

Elenco

Licona in alcuni argomenti indica il rimando per lutilizzo di GNU Solfege in fondo al
capitolo indicato. Si tratta di un software open source gratuito per ear training che si pu
scaricare al link http://www.solfege.org . La versione utilizzata per il libro la 3.18.7

Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati

PREFAZIONE
Questo libro nasce dallesperienza maturata nella Scuola Secondaria di I grado a Indirizzo
Musicale in cui la teoria e solfeggio, oggi linguaggio musicale, rimane spesso in
secondordine rispetto a una programmazione inevitabilmente orientata verso la lezione di
strumento, individuale e dinsieme.
Ma il panorama formativo musicale in veloce divenire e i nuovi Licei Musicali e i corsi Pre
Accademici impongono una preparazione di base solida anche negli aspetti teorici e
percettivi, cos come nella conoscenza di un ampio repertorio di ascolti che superi lo stretto
ambito del proprio strumento.
Per impostare un percorso di formazione musicale di base, conciso ed efficace, ecco un corso
di teoria che raccoglie in un solo volume tutto quello che serve per una preparazione
completa degli studenti.
Punto di partenza per lapprendimento della teoria il grande repertorio: gli esempi musicali
proposti, infatti, sono sempre estratti di brani classici dallanalisi dei quali lo studente pu
dedurre le componenti del linguaggio musicale. Ogni argomento sviluppato in modo chiaro,
sintetico e graficamente piacevole, completato da numerosi e graduali esercizi.
Acclusi nel CD si trovano le verifiche, qualche argomento pi impegnativo e il link al prezioso
software GNU Solfege, il cui utilizzo indicato nei capitoli dallicona .
Dal sito http://www.edizionicurci.it/libromisto si possono scaricare tutte le soluzioni ed altri
solfeggi aggiuntivi.

Il volume redatto in forma mista e perci adottabile come libro di testo scolastico in
ottemperanza allArt. 15 della Legge n. 133/2008 e alla circolare n. 18 del 9.2.2012
emanata dal Ministero dellIstruzione, dellUniversit e della Ricerca.

Maria Luisa Gori - Ombretta Maffeis

Un grazie speciale al M Giovanni Podera per i preziosi consigli e a tutti i nostri alunni che
hanno testato gli esercizi.

5
Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati

INTRODUZIONE
(L. van Beethoven Sinfonia n.5 op.67 in Do minore)

I compositori compongono musica, scrivono tanti punti e linee sulle pagine; poi
intervengono gli esecutori che, con i loro strumenti e le loro voci, trasformano questi
punti e linee in suoni. tutto veramente misterioso O forse no? *

Timbro
cap.1.5

Metronomoe
agogica cap.2.2

Indicazioni
ditempo
cap.2.3

Chiavi
cap.1.2

Tonalit
cap.4,5,8

Intervalli
cap.6

Legature
cap.1.3
Noteepause
cap.1.2

Segnidella
dinamica
cap.1.4

*StevenIsserlisPerchBeethovenlancilostufatoemoltealtrestoriesullavitadeigrandicompositori.CurciYoung,Milano2010,Introduzione

Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati


2.1 PULSAZIONE E METRO

METRO QUATERNARIO
INDICAZIONE DI TEMPO
(FRAZIONE)

MISURA o BATTUTA

E.ElgarPompandCircumstanceop.39n.1

PULSAZIONI o BATTITI

STANGHETTA

Lesempio proposto mostra tutte le componenti ritmiche di un brano musicale: le


indicazioni di tempo definite dalla frazione, le diverse durate delle singole note
disposte su battiti regolari e lorganizzazione della scrittura musicale in battute
delimitate da stanghette.
La PULSAZIONE o BATTITO o TEMPO
o MOVIMENTO simile a un tic-tac
regolare, come quello delle lancette
dellorologio, su cui si inserisce un
RITMO, cio una successione di
diverse durate su battiti regolari.

In musica la pulsazione regolare come quella dellorologio scandita da uno


strumento meccanico o elettronico chiamato METRONOMO. A differenza della
lancetta dei secondi che batte sempre la stessa velocit (60 tic-tac al minuto),
questo strumento permette di impostare diverse velocit a seconda delle esigenze
musicali (vedi cap. 2.2).
48

Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati


La successione regolare di battiti a una certa velocit e con una ricorrenza periodica
e regolare di accenti determina il METRO di un brano.
Sul pentagramma il metro indicato dopo la chiave

da due numeri sovrapposti comunemente definiti

FRAZIONE MUSICALE

METRO =

oppure

La FRAZIONE

numero di battiti

indica il numero di

regolari contenuti

ACCENTO METRICO =

nella battuta

battiti o pulsazioni

alternanza nella battuta di


tempi forti in battere e di
tempi deboli in levare

Il METRO di una battuta, a seconda del numero

METRO

di ciascuna
BATTUTA
e il loro valore

delle pulsazioni, pu essere:

ACCENTI

Metro binario ( +

forte / debole

Metro ternario ( +

Metro quaternario ( +

forte / debole / debole

forte / debole / mezzo forte / debole

Esempio di metro quaternario:


L.vanBeethoven Sinfonian.9op.125Innoallagioia

Metro

Accenti metrici

49
Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati


La BATTUTA o MISURA un raggruppamento di pulsazioni indicato nella frazione
iniziale; essa delimitata da due STANGHETTE.
La STANGHETTA pu essere:

La lettura e lesecuzione del brano devono procedere rispettando sia la regolarit


della pulsazione sia lesatta scansione ritmica del valore di note e pause, senza
inceppamenti! importante pertanto definire con esattezza i punti giusti in cui si
sentiranno i bip del metronomo (indicati dal trattino

), corrispondenti alla

pulsazione regolare della musica. Ad esempio1:


A.VivaldiConcertoop.10 n.3per fleorchIlCardellinoAllegro (fl)

Ovviamente non sempre alla regolarit ritmica delle pulsazioni corrisponde una regolarit grafica: quattro ad

esempio, occupano maggior spazio di una in una pulsazione. Ossia a parit di numero di note non corrisponde un
uguale valore di durata.

50

Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati


Alcuni ritmi iniziano sui tempi deboli e si definiscono IN LEVARE mentre quelli che
iniziano sul tempo forte si dicono IN BATTERE.

In base allINCIPIT (inizio) del brano il ritmo pu essere:


TETICO se la frase inizia in battere,

sul tempo forte della battuta


W.A.Mozart DonGiovanni Kv 527 IattoariaLcidaremlamano

ANACRUSICO se la frase inizia in levare

quindi sul tempo debole della battuta


W.A.Mozart FlautoMagico Kv620IattoariadiPapageno

ACEFALO se la frase inizia con

una pausa in battere

F.ChopinMazurkaop.59n.2

51
Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati


Il RITMO FINALE di un brano pu essere:
M.A.CharpentierTeDeum

TRONCO se termina sul tempo forte

P. I.CiajkovskiSchiaccianoci Trepak

PIANO se termina sul tempo debole

52

esercizi a pagina 157

Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati


2.1 PULSAZIONE E METRO Esercizi

Esercizio 1 Colloca un trattino, come esemplificato, sulle note in cui cade la


pulsazione regolare, attribuendole il valore di

J.S.Bach SuiteinSiminBWV1067perfleorchMenuet

Esercizio 2 Leggi il brano dellesercizio 1 pronunciando pam ad ogni nota e


battendo una matita sul banco per scandire le pulsazioni.

Esercizio 3 Batti con le mani il ritmo dellesercizio 1 con regolarit sul tic-tac
della lancetta dei secondi di un orologio.

Esercizio 4 Leggi il brano dellesercizio 1 pronunciando il nome di ciascuna nota e


battendo una matita sul banco in corrispondenza di ogni trattino che hai scritto.

Esercizio 5 Leggi il brano dellesercizio 1 pronunciando il nome di ciascuna nota con


regolarit sul tic-tac della lancetta dei secondi di un orologio.

157
Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati


Esercizio 6 Colloca il trattino sulle pulsazioni tra i due pentagrammi, come
esemplificato, considerando anche il rigo in chiave di basso.

Esercizio 7 Leggi la parte in chiave di basso dellesercizio 6 battendo una matita sul
banco in corrispondenza delle pulsazioni.
Esercizio 8 Batti con le mani il ritmo dellesercizio 6 a due voci con un tuo
compagno mantenendo una pulsazione regolare sul tic-tac dellorologio.

Esercizio 9 Leggi il nome delle note dellesercizio 6 a due voci con un tuo compagno
mantenendo una pulsazione regolare sul tic-tac dellorologio.
Prova anche a leggere il brano con regolarit ritmica senza laiuto dell orologio.
Esercizio 10 Colloca un trattino verticale sulle note in cui batte la pulsazione
regolare e indica gli accenti metrici.
G. F.HaendelWatermusicAllaHornpipe

158
Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati


Esercizio 11 Definisci il tipo di ritmo iniziale (tetico, anacrusico o acefalo) e finale
(tronco o piano) del seguente tema:
W. A.Mozart ConcertopercreorchKv 412

Incipit iniziale ..

Ritmo finale ..

Esercizio 12 Batti con le mani il ritmo dellesercizio 11 mantenendo una regolarit


sul tic-tac della lancetta dei secondi di un orologio.

Esercizio 13 Leggi il brano dellesercizio 11 pronunciando il nome di ciascuna nota


con regolarit sul tic-tac della lancetta dei secondi di un orologio.

Esercizio 14 Colloca le stanghette nel seguente brano in metro quaternario:


A.Dvorak Sinfonian.9DalNuovoMondoLargo

159
Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati

CD-ROM
2.1 PULSAZIONE E METRO Verifica

W.A.MozartDivertimentoperarchiKv136Allegro

CD-ROM - 14

Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati

1. Quante pulsazioni ci sono in ciascuna battuta del brano proposto? _______________


2. Spiega con le tue parole cos una battuta.
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
3. Cerchia la battuta 6 del violino I.
4. Quanti tipi di stanghette si possono trovare? Descrivi.
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
5. Spiega con le tue parole il significato di pulsazione e ritmo.
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
6. Spiega con le tue parole la differenza tra metro ed accento metrico.
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
7. Segna con un trattino verticale nelle prime 5 battute e nelle ultime 4 del brano
dove si sentono i bip del metronomo.
8. Scrivi gli accenti metrici nelle prime 5 battute del brano, sotto al rigo del basso.
9. Come definiresti lincipit iniziale? __________________________________________________________
10.

Leggi

la

voce

del

Violino

con

una

matita

batti

il

tempo

contemporaneamente al bip del metronomo regolato a 120.

Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati

CD-ROM - 15

ONLINE

2.1 PULSAZIONE E METRO Soluzione Esercizi

Esercizio 1 Colloca un trattino, come esemplificato, sulle note in cui cade la


pulsazione regolare, attribuendole il valore di

J.S.Bach SuiteinSimin BWV1067perfleorchMenuet

Esercizio 2 Leggi il brano dellesercizio 1 pronunciando pam ad ogni nota e


battendo una matita sul banco per scandire le pulsazioni.

Esercizio 3 Batti con le mani il ritmo dellesercizio 1 con regolarit sul tic-tac
della lancetta dei secondi di un orologio.

Esercizio 4 Leggi il brano dellesercizio 1 pronunciando il nome di ciascuna nota e


battendo una matita sul banco in corrispondenza di ogni trattino che hai scritto.

Esercizio 5 Leggi il brano dellesercizio 1 pronunciando il nome di ciascuna nota con


regolarit sul tic-tac della lancetta dei secondi di un orologio.

157
Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati


Esercizio 6 Colloca il trattino sulle pulsazioni tra i due pentagrammi, come
esemplificato, considerando anche il rigo in chiave di basso.

Esercizio 7 Leggi la parte in chiave di basso dellesercizio 6 battendo una matita sul
banco in corrispondenza delle pulsazioni.
Esercizio 8 Batti con le mani il ritmo dellesercizio 6 a due voci con un tuo
compagno mantenendo una pulsazione regolare sul tic-tac dellorologio.

Esercizio 9 Leggi il nome delle note dellesercizio 6 a due voci con un tuo compagno
mantenendo una pulsazione regolare sul tic-tac dellorologio.
Prova anche a leggere il brano con regolarit ritmica senza laiuto dell orologio.
Esercizio 10 Colloca un trattino verticale sulle note in cui batte la pulsazione
regolare e indica gli accenti metrici.
G. F.HaendelWatermusicAllaHornpipe

158
Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati


Esercizio 11 Definisci il tipo di ritmo iniziale (tetico, anacrusico o acefalo) e finale
(tronco o piano) del seguente tema:
W. A.Mozart ConcertopercreorchKv 412

Incipit iniziale ANACRUSICO

Ritmo finale TRONCO

Esercizio 12 Batti con le mani il ritmo dellesercizio 11 mantenendo una regolarit


sul tic-tac della lancetta dei secondi di un orologio.

Esercizio 13 Leggi il brano dellesercizio 11 pronunciando il nome di ciascuna nota


con regolarit sul tic-tac della lancetta dei secondi di un orologio.

Esercizio 14 Colloca le stanghette nel seguente brano in metro quaternario:


A. Dvorak Sinfonian.9DalNuovoMondoLargo

159
Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati

ONLINE
2.1 PULSAZIONE E METRO Soluzione Verifica

W.A.MozartDivertimentoperarchiKv136Allegro

P Mf P

F P Mf P

Mf

P Mf

P F

CD-ROM - 14
Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati

Mf

1. Quante pulsazioni ci sono in ciascuna battuta del brano proposto? 4


2. Spiega con le tue parole cos una battuta.
LA

BATTUTA

MISURA

UN

RAGGRUPPAMENTO

DEL

NUMERO

DI

PULSAZIONI INDICATO NELLA FRAZIONE INIZIALE; ESSA DELIMITATA DA


DUE STANGHETTE.
3. Cerchia la battuta 6 del violino I.
4. Quanti tipi di stanghette si possono trovare? Descrivi.
ESISTONO

TIPI

DI

STANGHETTA:

SEMPLICE

(DIVIDE

LE

BATTUTE

ALLINTERNO DI UN BRANO), DOPPIA (DEFINISCE UN CAMBIO DI TEMPO,


TONALIT O TEMA) E FINALE (INDICA LA CONCLUSIONE DEL BRANO).
5. Spiega con le tue parole il significato di pulsazione e ritmo.
LA PULSAZIONE o BATTITO o TEMPO o MOVIMENTO UN BIP REGOLARE,
COME QUELLO DEL METRONOMO.
IL RITMO UNA SUCCESSIONE DI DIVERSE DURATE SU BATTITI REGOLARI.
6. Spiega con le tue parole la differenza tra metro ed accento metrico
IL METRO IL NUMERO DI BATTITI CONTENUTI NELLA BATTUTA.
LACCENTO METRICO LALTERNANZA NELLA BATTUTA DI TEMPI FORTI IN

BATTERE E DI TEMPI DEBOLI IN LEVARE.


7. Segna con un trattino verticale nelle prime 5 battute e nelle ultime 4 del brano
dove si sentono i bip del metronomo.
8. Scrivi gli accenti metrici nelle prime 5 battute del brano, sotto al rigo del basso.
9. Come definiresti lincipit iniziale?
10.

Leggi

la

voce

del

Violino

TETICO
I

con

una

matita

batti

il

tempo

contemporaneamente al bip del metronomo regolato a 120.

CD-ROM - 15
Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati

ONLINE

2.1 PULSAZIONE E METRO Solfeggi integrativi

Solfeggio 1 Metronomo indicativo: = 60-63.


A.Vivaldi LestagioniAutunnoAdagio(vlI)

Solfeggio 2 Metronomo indicativo: = 132-138.

L.vanBeethovenQuartettoop.59n.1Allegro(vlc)

Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati


Solfeggio 3 Metronomo indicativo: = 69-72.
R.SchumannAlbumdellagioventop.68Primodolore

Solfeggio 4 Metronomo indicativo: = 100-104.

L.vanBeethoven Sinfonian.6op.68PastoraleAllegromanontroppo

Propriet esclusiva per tutti i Paesi: EDIZIONI CURCI S.r.l. Galleria del Corso, 4 20122 Milano
2012 by EDIZIONI CURCI S.r.l. Tutti i diritti sono riservati

Per impostare un percorso di formazione musicale di base nella scuola secondaria a


indirizzo musicale, ecco un compendio di teoria, conciso ed efficace, che raccoglie
in un solo volume tutto quello che serve per una preparazione degli studenti
solida e completa, necessaria per il completamento degli studi al liceo musicale
e al triennio accademico del Conservatorio.
Ogni argomento sviluppato in modo chiaro e sintetico, grazie anche alla grafica
semplice, colorata, di facile consultazione perch impostata come un ricco
quaderno di appunti, corredato di esercizi, test di verifica (nel cd-rom allegato),
letture integrative e solfeggi (contenuti digitali scaricabili online).
Punto di partenza per lapprendimento della teoria il grande repertorio: gli
esempi musicali proposti, infatti, sono sempre estratti di brani classici dallanalisi
dei quali lo studente pu dedurre le componenti del linguaggio musicale
sperimentandone i significati anche in modo autonomo.
Nel cd-rom allegato, oltre alle verifiche per ogni capitolo e quelle riassuntive
di sezione, trovano posto argomenti pi complessi modulazione, trasporto,
cadenze, stili compositivi e il link al software GNU Solfege, scaricabile
gratuitamente, prezioso strumento per le attivit didattiche.
In ottemperanza allArt. 15 della Legge n. 133/2008 e alla circolare n. 18 del
9.2.2012 emanata dal Ministero dellIstruzione, dellUniversit e della Ricerca,
il volume redatto in forma mista e perci adottabile come libro di testo
scolastico: sul sito www.edizionicurci.it/libromisto sono disponibili le soluzioni agli
esercizi e alle verifiche, e i solfeggi integrativi per numerosi capitoli.

EC 11804

www.edizionicurci.it

Euro 21,00 (libro + cd-rom)