Introduccin a la Ingeniera Econmica

Trabajo Colaborativo
Elaboracin de un Informe de investigacin sobre
La tasa de inters y la inversin vinculada a otras variables
(Del 27 de octubre HASTA el domingo 30 de noviembre)

Carcter : Obligatorio
Puntaje
: 30%
Tema(s) : Tema 2: Proceso Econmico, la inversin.
Tema 3: Introduccin a las Finanzas, tasa de inters

Competencia
El alumno a travs de esta actividad:
Investiga y difunde la relacin existente entre la tasa de inters y la inversin con otras
variables econmicas en nuestro pas en los ltimos 10 aos reflexionando sobre su
comportamiento en el pasado, presente y su proyeccin al futuro.

Actividad significativa: Elaboracin de un Informe de investigacin sobre la tasa

de inters y la inversin con otras variables econmicas

La actividad encomendada consiste en elaborar colaborativamente, en

equipo de trabajo conformado por 5 a 6 integrantes, un informe acadmico
sobre la relacin existente entre la tasa de inters la inversin con otras
variable econmicas en el Per.
El informe girar en torno a cuatro aspectos importantes:
Evolucin histrica de la tasa de inters en el Per. Considerar marco terico
y cuadros estadsticos con interpretaciones.
Tendencia histrica de la inversin pblica y privada en el Per. Considerar
marco terico y cuadros estadsticos con interpretaciones.
Explica la relacin histrica existente con otras variables econmicas y
demuestre que existe o no una relacin de causa y efecto.
Analizar el contexto actual de nuestra economa a travs de especialistas y
desarrollar reflexiones en cuanto al futuro de las tasas de inters y la inversin
en el Per.
Para obtener la informacin los alumnos indagarn en diversas fuentes
bibliogrficas (fsicas y electrnicas), entrevistas a expertos en el tema;
procurando que sean evidencias confiables.

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Consigna:
1. Antes de emprender esta actividad debes comprender que el aprendizaje colaborativo
demanda asumir compromisos individuales y en equipo, haciendo uso de herramientas
tecnolgicas de comunicacin. En esta oportunidad utilizaremos el FORO como
herramienta de trabajo.
2. Se sugiere que los temas centrales sean distribuidos mediante acuerdos entre los
integrantes del equipo, por ejemplo:
- alumno A y B investiga y recopila informacin sobre la evolucin histrica de la
tasa de inters o la inversin en el Per.
- alumno C y D tendencia histrica de las otras variables econmicas vinculantes.
- alumno E indaga sobre las relaciones existentes entre estas variables y reflexiones
3. Para lograr las competencias del aprendizaje colaborativo es necesario seguir una serie
de etapas y estrategias que combinadas con los recursos tecnolgicos ayudarn a la
elaboracin del producto acadmico final. La metodologa que recomendamos es la
siguiente:
Paso 1: Identificar el equipo de trabajo y sus funciones
Los alumnos identificarn su equipos de trabajo en el aula virtual, opcin foros: Equipos
de trabajo colaborativo, adems tendr en cuenta el rol y sus respectivas funciones
dentro del equipo.
Funciones

Coordinador
- Ser el encargado de asegurar que la agenda de trabajo y las actividades se
cumplan segn cronograma
- Registra en aula virtual (opcin aprendizaje colaborativo) el informe final del
trabajo de investigacin
Motivador
- Es el encargado de motivar constantemente para que todos los miembros del
grupo participen y cumplan sus responsabilidades.
- Identifica a los alumnos que no participan y les enva mensajes motivadores para
engancharlo en el trabajo.
Secretario
- Sintetiza, los acuerdos asumidos por el equipo y por cada uno de sus
integrantes, informado al tutor y a los miembros del equipo
- Convoca a travs del foro a las reuniones de trabajo colaborativo en lnea Registra en el foro el plan de trabajo consensuado por el equipo.
Evaluador
- Est atento a que el trabajo se cumpla segn los criterios e indicadores de
evaluacin estipulados por el docente
Editor y corrector de texto
- Encargado de redactar el trabajo final a travs de un procesador de texto,
teniendo en cuenta la estructura y las caractersticas formales del trabajo.
- Cuidar que todo el trabajo, en su redaccin, tenga un orden lgico, los prrafos
estn justificados y sobre todo buena redaccin ortogrfica.

Importante: los roles y funciones detallas son con fines de dar dinamismo al trabajo, en
realidad todos los integrantes deben velar para que el trabajo sea cumplido con calidad
y en los tiempos estipulados.

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Paso 2: Entablar contacto con los miembros del equipo

Despus de identificar a los miembros de tu equipo de trabajo, en el mismo foro,
escrbeles un mensaje donde te presentes y saludes de forma cordial, asimismo
manifiesta tus expectativas en esta actividad.
Hemos manifestado que para este trabajo emplearemos como herramienta principal el
foro, sin embargo, el equipo puede emplear de manera opcional el Chat del correo
institucional, con el fin de realizar dilogos y coordinaciones en tiempo real, en este
sentido, conjuntamente con el primer mensaje, se debe aprovechar para plantear un
horario de comunicacin en lnea.
Po otro lado, a continuacin te brindamos ejemplos de mensaje que te puede servir de
referencia, para entablar los primeros contactos con los miembros de tu equipo:

Ejemplo 1
Estimados compaeros de equipo
Reciban mi cordial saludo, a la vez permtanme manifestar mi emocin por iniciar esta aventura
de Aprendizaje colaborativo; en ese sentido con el fin de conocernos alcanzo algunos datos de mi
persona (y espero que cada uno de ustedes tambin lo haga)
Mi nombre es Juan Osores Castro, .tengo 36 aos de edad trabajo en..
En este trabajo que emprendemos, a aparte de aprender deseo poco a poco ir sembrando una
linda amistad con ustedes
Por motivos de trabajo propongo una hora a la semana para conectarnos a partir de las 10
pm. y de esta forma coordinar y cumplir con nuestro Trabajo colaborativo Qu dicen? Esperando
su pronta respuesta, me despido.
Atentamente
Juan Osores Castro
Cel. 959736984 7 / RPM * 959536984

Ejemplo 2
Hola compaeros de equipo de trabajo colaborativo

Gracias Juan, por tu mensaje, para mi tambin es rustedes esta "aventura de aprendizaje".
Realmente es un placer poder compartir con todos.
Soy Margarita Aljovin; administradora de empresas, por motivos de trabajo desde hace 5 aos radico en
Chile, tengo dos hijos triunfadores Joel de 23 y Mateo de 21.
Igualmente tengo muchas expectativas de aprender mediante el trabajo colaborativo y de cultivar
amistades
Propongo cualquiera de los siguientes das para reunirnos en el horario de 10 pm. Martes,
mircoles y jueves, en cualquiera de ellos me adapto.
Margarita Aljovin
Cel. 98973698 6

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Paso 3: Elaborar el plan de trabajo y sus actividades

A travs de la dinmica entablada en el proceso de comunicacin on line, los alumnos
deben elaborar el plan de trabajo, es decir, sealar las actividades puntuales que
llevarn a la realizacin del trabajo, indicando fechas y responsables.
Por ejemplo:
Actividad
1. Bsqueda y recopilacin de informacin
2. ?

Responsable

Fecha

Todo el equipo

Del __ al ___ de junio

Coordinador

__ al___ de ____

3. ?
4. ?
5. ?
6. Entrega del trabajo (subirlo al aula virtual)

Paso 4: Investigacin
El trabajo de cada miembro consistir en investigar el tema segn la temtica que le
corresponde, para ello busca la informacin en diversas fuentes (libros, revistas e
Internet)
Paso 5: Ingreso constante de informacin
Producto de la investigacin emprendida por cada uno de los miembros del equipo, los
alumnos de forma peridica debe ingresar informacin en el foro, con el fin de ir
aportando a la construccin del conocimiento solicitado.
Ojo, la intencin no es que el alumno copie y pegue toda la informacin encontrada en
un libro o fuente electrnica. Se extrae lo esencial, lo ms importante, siempre citando
la fuente.
Paso 5: Discusin y debate en equipo
Implica debatir en torno a la validez e importancia de la informacin aportada por cada
uno de sus compaeros.
Paso 6: Proceso de estructuracin de la informacin
A partir de toda la informacin recopilada, previa depuracin, se inicia el proceso de
estructurar el trabajo mediante un procesador de texto, para ello se tiene en
consideracin los puntos establecidos por el docente (ver estructura bsica del trabajo).
Paso 7: Consolidacin del trabajo
Es la revisin final del trabajo, es decir, cuidar que el informe acadmico cumpla con:
aspectos formales, ortografa, redaccin adecuada de los prrafos, citas bibliogrficas,
etc.
Paso 8: Presentacin del trabajo
El coordinador a travs del foro registra (sube) el trabajo colaborativo e informa al
docente del mismo. Recuerda que la entrega del producto final debe ser en los plazos
fijados segn cronograma acadmico.
Muy bien sigamos adelante!

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Estructura bsica del trabajo

Para el informe de investigacin que hemos solicitado, se tendr en cuenta la siguiente
estructura:
Portada
ndice
Introduccin
Desarrollo del tema de investigacin
Conclusiones
Referencias bibliogrficas
Con el fin de orientarte para realizar una buena estructuracin del trabajo acadmico a
continuacin, especificamos y describimos cada uno de los elementos o puntos sealados
lneas arriba.
A. La portada: es la parte inicial del informe acadmico, es como el documento de identidad, y
est compuesta por varios elementos formales que van ubicados en forma ordenada:
Elementos de la portada:
1. Nombre de la universidad con su respectivo logo, centrado
2. Facultad y escuela profesional a la que pertenece los alumnos investigadores
3. Ttulo del trabajo: en mayscula, centrado, tamao de letra 16 arial.
4. Nombre de autores (equipo de trabajo): en orden alfabtico, primero apellidos y luego
nombres.
5. Nombre de la asignatura
6. Nombre del tutor virtual de curso
7. Ao acadmico, ciclo de estudios
8. Fecha de presentacin.
B. ndice: es el espacio donde se indica de manera secuenciada cada una de las partes en las
que se ha dividido el trabajo, sealando obligatoriamente la pgina donde se encuentra el
apartado sealado.
C. La Introduccin: es un resumen del trabajo, brinda un panorama previo y suficiente del
contenido de la investigacin realizada. En esta parte se explica de manera general y
secuenciada a travs de los prrafos, los siguientes aspectos:
Presentacin general de tema de investigacin
Descripcin de los objetivos que persigue el estudio.
Descripcin de la metodologa, tcnicas e instrumentos que se utilizaron para elaborar
el trabajo.
A grandes rasgos se da a conocer la estructura o contenidos que presenta el trabajo.
Si es necesario se informa de los alcances y limitaciones del trabajo.
En el ltimo prrafo se cierra la introduccin con la despedida.
Recomendamos que la introduccin no se elabore al principio, se debe redactar una vez
concluido el trabajo, porque slo hasta terminarlo se puede conocer y expresar su contenido
real.

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D. Desarrollo del tema de investigacin: Es una de las partes ms importantes, donde se

aborda y desarrolla el contenido del trabajo, suele dividirse en captulos (o ttulos) y subttulos
numerados
Esta parte de trabajo es la ms numerosa en pginas, mientras que el ndice, la introduccin,
las conclusiones y la bibliografa se abordan mayormente en una pgina, el desarrollo de
contenidos o temtico puede abarcar ms de cinco pginas.
E. Conclusiones: Las conclusiones son las ideas esenciales derivadas del trabajo realizado.
Debe ser una sntesis bien argumentada, obtenida de las diferentes relaciones de lo
expuesto en los captulos del trabajo. Con ellas se cierra el trabajo.
F. Bibliografa: En el mundo universitario, todo trabajo serio contempla la relacin de
documentos fsicos y virtuales que han sido consultados a lo largo de la investigacin. Esta
relacin constituye la bibliografa o referencia bibliografa que se presenta al final del
documento, escrito de forma ordenada, segn el estilo elegido.
En las referencias bibliogrficas solo se sealan o ubican los textos que han sido citados al
interior del trabajo acadmico. En la bibliografa los datos de la fuente deben detallarse de
manera suficiente, precisa y detallada que permite identificar una publicacin o parte de ella
que ha sido consultada para cumplir con el trabajo acadmico.
Como estudiante universitario debes saber que existen muchos estilos para redactar una
bibliografa, entre los ms usados tenemos los siguientes: ISO (Organizacin Internacional
de Normalizacin), VANCOUVER, APA. (American Psychological Association), HARVARD,
normas Cubanas, etc.
Nosotros recomendamos el sistema propuesto por la APA. (Para ver ms detalles hemos
colocado un anexo en material complementario y en el blog del curso.
Caractersticas formales del trabajo
-

La extensin del informe debe tener 5 pginas como mnimo y 10 pginas como mximo,
incluyendo las referencias bibliogrficas.
Utilizar letra, Arial n 12 y espacio interlineado de 1.0
El trabajo deber ser entregado a travs del Aula virtual opcin foro destinado para el
trabajo colaborativo
Grabar el nombre del archivo del trabajo de la siguiente forma: Ejemplo:
Trab_Colaborativo_Cat_Equipo3

Insumos y recursos

Material de estudio concerniente a los siguientes

temas: Tema 1: Proceso econmico
Tema 3: Introduccin a las Finanzas

Estos temas corresponden a la primera, segunda semana

Lectura recomendada, tema 3

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Criterios e indicadores de evaluacin

Hemos indicado que el aprendizaje colaborativo demanda asumir compromisos individuales y
en equipo, responsabilidades que son consensuadas de manera sincrnica o asincrnica
haciendo uso de herramientas tecnolgicas de comunicacin, la finalidad es construir
conocimiento socializado.
En ese marco el sistema de calificacin del trabajo colaborativo contempla la evaluacin de dos
aspectos
1. Aportes individuales: de cada uno de los integrantes del equipo de trabajo*
2. Consolidacin del trabajo colaborativo: se evala el producto final

Cada uno de estos aspectos tiene sus criterios e indicadores especficos (ver instrumento de
evaluacin), con sus respectivos puntajes, cada uno ellos evaluados bajo la una escala
vigesimal (20). Los resultados de cada aspecto son divididos entre dos, el resultado es la nota
del Trabajo colaborativo, por estudiante.
Frmula
Nota de Trabajo Colaborativo = Aporte Individual + Consolidacin del trabajo
colaborativo
2

* Necesariamente para que el alumno sea considerado en la nota final del trabajo
colaborativo, debe haber evidenciado su participacin a travs de los aportes
individuales