PLANEACIN POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

CEA/ATP-F01/V 1.1
Nombre del Docente CARMEN PATRICIA DE LUNA HURTADO
Carrera

Fecha:
Semestre

Grupo ______

Mdulo: COMUNICACIN PARA LA INTERACCION SOCIAL

Horas 90

Propsito del Modulo: Interpretar y expresar mensajes orales y escritos acordes con la intencin y situacin comunicativas para la satisfaccin de necesidades

de comunicacin, la interaccin social, el aprendizaje y el crecimiento individual a lo largo de su vida.

Unidad de Aprendizaje: Interpretacin de mensajes orales y escritos
Horas10
Propsito de la Unidad: Analizar de manera crtica los mensajes orales y escritos presentes en la vida cotidiana, mediante el uso de estrategias de
comunicacin con el propsito de realizar conclusiones sobre la intencin comunicativa del emisor.
Resultado de aprendizaje: 1.1 Identifica el significado de los mensajes orales y escritos de los medios de comunicacin de acuerdo con la intencin comunicativa y el contexto en
que se producen.
Competenci Contenid Hor
Estrategias de
Estrategias de
Recursos
Actividades
Evidencias a Observacion
as
os a
as
Enseanza
Aprendizaje
Acadmicos de Evaluacin
recopilar
es
implicadas
desarroll Clas
ar
e
Genricas:
Aplica
distintas
estrategias
comunicativas
segn quienes
sean sus
interlocutores,
el contexto en
el que se
encuentra y
los objetivos
que persigue.
Disciplinares:
Expresa ideas
y conceptos
en
composiciones
coherentes y
creativas, con
introducciones
, desarrollo y
conclusiones
claras.

a) Anlisis
del
proceso
comunic
ativo y
de la
intenci
n
comunic
ativa
del
mensaj
e.
b) Anlisis
de la
intenci
n
persuasi
va de
diferent
es
anuncio
s
publicit
arios.

10

Elabora una
historieta,
Ejercicio pag. 22
guia

Proyeccin de
archivo ppt con
la intencin
comunicativa.
Identificacin de
la intencin
comunicativa en
anuncios del
peridico
Proyeccin de
archivo ppt, con
las partes de la
historieta
Revisar e
identificar la
intencin
comunicativa de
tres anuncios:
uno de
televisin, otro
de radio y otro
de alguna revista

Libro
COMUNICACI
N
DIAPOSITIVA
S DE TEMA
RECUROS
CONALLEP
INTERNET
GUIA DE LA
ASIGNATURA

Elabora una
historieta en la
que se exprese
una actitud
crtica ante los
usos discursivos
verbales y no
verbales en el
discurso
televisivo y
publicitario que
suponen una
discriminacin
social, racial,
sexual, etc.
Rubrica gua pag.
96-98

Historieta
elaborada
Archivo de Word

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CEA/ATP-F01/V 1.1

FIRMA DEL DOCENTE

Vo. Bo. FORMACIN TCNICA.

PLANEACIN POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

CEA/ATP-F01/V 1.1
Nombre del Docente CARMEN PATRICIA DE LUNA HURTADO
Carrera

Fecha:
Semestre

Grupo ______

Mdulo: COMUNICACIN PARA LA INTERACCION SOCIAL

Horas 90

Propsito del Modulo: Interpretar y expresar mensajes orales y escritos acordes con la intencin y situacin comunicativas para la satisfaccin de necesidades de comunicacin,
la interaccin social, el aprendizaje y el crecimiento individual a lo largo de su vida.
Unidad de Aprendizaje: Interpretacin de mensajes orales y escritos
Horas 40
Propsito de la Unidad: Analizar de manera crtica los mensajes orales y escritos presentes en la vida cotidiana, mediante el uso de estrategias de comunicacin con el
propsito de realizar conclusiones sobre la intencin comunicativa del emisor.
Resultado de aprendizaje: 1.2 Identifica las ideas clave y sus relaciones en un texto, de acuerdo con la intencin comunicativa del emisor y el contexto en que se producen.
Horas: 40

Competenci
as
implicadas

Contenid
os a
desarroll
ar

Hor
as
Clas
e

Genricas:
Identifica las
ideas clave en
un texto o
discurso oral e
infiere
conclusiones a
partir de
ellas..
Disciplinares
:
Valora el
pensamiento
lgico en el
proceso
comunicativo
en su vida
cotidiana y
acadmica.

a)
Rea
lizacin
de
estrategi
as
previas a
la lectura
de textos
b)
Util
izacin
de
estrategi
as de
lectura
c)Registro
de la
informaci
n del
texto

40

Estrategias de
Enseanza

Sealizacin de
la ideas
principales y
secundarias en
diferentes
textos
Elabora un
resumen, el
tema y la idea
principal del
texto
Elaborar
ejercicio 26-27,
53 gua

Estrategias de
Aprendizaje

Resuelve
cuestionarios
previos a la
lectura de
diferentes
textos
Realizar el
ejercicio No. 2
Predice el
contenido de
diferentes tipos
de textos
Clasificar
textos de
acuerdo con las
siguientes
preguntas
Qu textos
presentan
informacin
actual y te
mantienen
informado?
En qu textos
se expresa la
imaginacin
del autor?

Recursos
Acadmicos

Actividades
de Evaluacin

Evidencias a
recopilar

Libro
COMUNICACI
N
DIAPOSITIVA
S DE TEMA
RECUROS
CONALLEP
INTERNET
GUIA DE LA
ASIGNATURA
Realizar el
ejercicio
No. 4
Predice el
contenido
de
diferentes
tipos de
textos

Realizar la
actividad de
evaluacin 1.2.1
considerando el
material incluido
en el apartado 9
Materiales para
el Desarrollo de
Actividades de
Evaluacin.
Rubrica guia
comunicacin
pag. 99-101

Gua de
comunicacin
pag.82-86

Observacion
es

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Vo. Bo. FORMACIN TCNICA.

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Nombre del Docente CARMEN PATRICIA DE LUNA HURTADO
Carrera

Fecha:
Semestre

Grupo ______

Mdulo: COMUNICACIN PARA LA INTERACCION SOCIAL

Horas 90

Propsito del Modulo: Interpretar y expresar mensajes orales y escritos acordes con la intencin y situacin comunicativas para la satisfaccin de necesidades

de comunicacin, la interaccin social, el aprendizaje y el crecimiento individual a lo largo de su vida.

Unidad de Aprendizaje: Expresin de mensajes orales y escritos
Horas 40
Propsito de la Unidad: Expresar mensajes e ideas utilizando estrategias comunicativas en contextos diversos, acorde con las caractersticas de sus
interlocutores y los objetivos que persigue para una participacin en intercambios comunicativos que le permitan describir, informar y narrar experiencias y
hechos de inters personal y general.
Resultado de aprendizaje: 2.1 Transmite mensajes orales de acuerdo con la intencin y situaciones comunicativas presentes en sus diversas relaciones personales.
.
Horas: 10

Competenc
ias
implicadas

Contenidos
a
desarrollar

Genricas:
Aplica
distintas
estrategias
comunicativas
segn quienes
sean sus
interlocutores,
el contexto en
el que se
encuentra y
los Objetivos
que persigue
Disciplinares:
Identifica,
ordena e
interpreta las
ideas, datos y
conceptos
explcitos e
implcitos en
un texto,
considerando
el contexto en
el que se
gener y en el
que se recibe

Identificaci
n de las
caracterst
icas del
lenguaje
oral
Participaci
n en
situacione
s de
comunicac
in oral

Hor
as
Clas
e

Estrategias de
Enseanza

10

Analiza textos y
de acuerdo a su
contenido
identifica su
intencin
comunicativa y
argumenta por
qu?
Ejercicios 58-60

Estrategias de
Aprendizaje

Actividad 14 de
la gua
Seleccionar un
aparato
electrodomstic
o y elaborar un
pequeo
instructivo para
su operacin
considerando la
intencin y
caractersticas
de este tipo de
texto

Recursos
Acadmico
s
Libro
COMUNICACI
N
DIAPOSITIVA
S DE TEMA
RECUROS
CONALLEP
INTERNET
GUIA DE LA
ASIGNATURA
RUBRICA GUA
PAG.102-104

Actividades
de Evaluacin

Evidencias a
recopilar

Elabora y

representa un
guin de un

dilogo sobre
situaciones
cotidianas o
problemtica
s de inters
actual en el
que se
observe el
cumplimiento
de las reglas
de
intercambio
comunicativo.

Guin
elaborado.
Lista de
verificacin
102-104

Observacion
es

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FIRMA DEL DOCENTE

Vo. Bo. FORMACIN TCNICA.

Nombre del Docente CARMEN PATRICIA DE LUNA HURTADO

Carrera

Fecha:
Semestre

Grupo ______

Propsito del Modulo: Interpretar y expresar mensajes orales y escritos acordes con la intencin y situacin comunicativas para la satisfaccin de necesidades

de comunicacin, la interaccin social, el aprendizaje y el crecimiento individual a lo largo de su vida.

Unidad de Aprendizaje: Expresin de mensajes orales y escritos
Horas 50
Propsito de la Unidad: Expresar mensajes e ideas utilizando estrategias comunicativas en contextos diversos, acorde con las caractersticas de sus
interlocutores y los objetivos que persigue para una participacin en intercambios comunicativos que le permitan describir, informar y narrar experiencias y
hechos de inters personal y general.
Resultado de aprendizaje: 2.2.1 Emite mensajes escritos de manera coherente y creativa, utilizando estrategias comunicativas acordes al contexto y a la
intencin comunicativa.
Horas: 15
Competenc Contenid
Hor
Estrategias
Estrategias
Recursos
Actividades de
Evidencias
Observacio
ias
os a
as
de
de
Acadmico
Evaluacin
a recopilar
nes
implicadas
desarroll Clas
Enseanza
Aprendizaje
s
ar
e
Genricas:

Expresa ideas
y conceptos
mediante
representacio
nes
lingsticas,
grficas.
Disciplinares
:
Utiliza las
tecnologas de
la informacin
y
comunicacin
para
investigar,
resolver
problemas,
producir
materiales y
transmitir
informacin

Elaborac
in de
convoca
torias,
avisos y
carteles.
Elaborac
in de
instructi
vos

15

Revisa las
convocatorias,
avisos y
carteles de sus
compaeros y
hace
observaciones
consistentes
sobre la
intencin
comunicativa,
el uso del
lenguaje verbal
y visual y el
cumplimiento
de reglas
gramaticales y
ortogrficas.

Realizar el
ejercicio 15
Identifica las
caractersticas de
un ensayo
Consultar
pginas web
sobre la intencin
comunicativa, las
caractersticas y
estructura del
ensayo y
elaborar fichas.

Libro

COMUNICACI
N
DIAPOSITIVA
S DE TEMA
RECUROS
CONALLEP
INTERNET
GUIA DE LA
ASIGNATURA

Elabora un
muestrario que
incluya diferentes
tipos de textos
como:

Convocatorias
Avisos
Carteles

Muestrario de
textos
Lista de
verificacin
Ensayo
elaborado

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Nombre del Docente CARMEN PATRICIA DE LUNA HURTADO

Carrera

Fecha:
Semestre

Grupo ______

Propsito del Modulo: Interpretar y expresar mensajes orales y escritos acordes con la intencin y situacin comunicativas para la satisfaccin de necesidades

de comunicacin, la interaccin social, el aprendizaje y el crecimiento individual a lo largo de su vida.

Unidad de Aprendizaje: Expresin de mensajes orales y escritos
Horas 50
Propsito de la Unidad: Expresar mensajes e ideas utilizando estrategias comunicativas en contextos diversos, acorde con las caractersticas de sus
interlocutores y los objetivos que persigue para una participacin en intercambios comunicativos que le permitan describir, informar y narrar experiencias y
hechos de inters personal y general.
Resultado de aprendizaje: 2.2.2 Emite mensajes escritos de manera coherente y creativa, utilizando estrategias comunicativas acordes al contexto y a la
intencin comunicativa.
Horas: 15
Competenc
Contenidos a
Hor Estrategias
Estrategias
Recursos
Actividades
Evidencia Observaci
ias
desarrollar
as
de
de
Acadmicos
de
sa
ones
implicadas
Clas Enseanza
Aprendizaje
Evaluacin
recopilar
e
Genricas:
Escucha,
interpreta y
emite mensajes
pertinentes en
distintos
contextos
mediante la
utilizacin de
medios, cdigos
y herramientas
apropiados
Disciplinares:
Produce textos
con base en el
uso normativo
de la lengua,
considerando la
intencin y
situacin
comunicativa.

Narracin de
experiencias personales.
1. Uso de adverbios
2. Uso de indicadores
cronolgicos
3. Relaciones causaefecto
4. Elementos de la
narracin
- Personajes
- Tiempo
- Espacio
- Accin
Redaccin de
autobiografas
1.Intencin comunicativa
y funcin
emotiva/expresiva de la
lengua
2. Uso de oraciones
- Exclamativas
- Desiderativas
- Dubitativas

15

Estructura De
Un Textos
Diversos
ensayos y
autobiografias
para que
identifiquen su
partes

Analiza textos
y de acuerdo
a su
contenido
identifica su
intencin
comunicativa
y argumenta
por qu?
Realizar el

ejercicio 16
Identifica las
caractersticas
de un ensayo

Libro
COMUNICACI
N
DIAPOSITIVAS
DE TEMA
RECUROS
CONALLEP
INTERNET
GUIA DE LA
ASIGNATURA

Elabora un
ensayo sobre
un tema de
inters
personal que
incluya:
Motivacin
Proposicin
Desarrollo
Recapitulacin

Ensayo
elaborado

PLANEACIN POR RESULTADO DE APRENDIZAJE

CEA/ATP-F01/V 1.1
- Enunciativas
3. Uso de verbos en 1
persona
4. Uso del modo
subjuntivo, lxico
valorativo
5. Interrogacin retrica
6. Historia
- El lugar, las personas,
los sucesos
- Secuencias temporales

FIRMA DEL DOCENTE

Vo. Bo. FORMACIN TCNICA.