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SO CARLOS
2012
Dissertao
de
Mestrado
apresentada ao programa de PsGraduao em Engenharia de
Produo da Universidade Federal
de So Carlos, como parte dos
requisitos para obteno do ttulo de
Mestre em Engenharia de Produo.
SO CARLOS
2012
S555ra
RESUMO
O fisioterapeuta do trabalho cada vez mais est demonstrando a sua importncia dentro do
ambiente ocupacional, atuando tanto na rea preventiva como no processo de reabilitao
fsica. Como docente responsvel pela superviso do Estgio em Fisioterapia do Trabalho
procurou-se uma metodologia que pudesse ser seguida, mas nenhum material adequado foi
encontrado. Aborda-se tambm o processo de aprendizado na rea em fisioterapia do
trabalho que os discentes de fisioterapia adquirem em sala de aula. O objetivo deste trabalho
auxiliar os alunos a compreenderem sade ocupacional, sade do trabalhador e ergonomia
atravs da elaborao de um roteiro de anlise de situaes de trabalho a ser utilizado no
Estgio Supervisionado em Fisioterapia do Trabalho do curso de Fisioterapia. Os alunos
realizaram duas aplicaes teste, que lhes permitiu terem contato com os funcionrios de
modo direto, ao aplicarem os questionrios, observarem a rotina de um ambiente de
trabalho, identificar situaes inadequadas, ao aplicarem as ferramentas ergonmicas, e
mesmo utilizar os conhecimentos adquiridos em sala de aula ou pesquisas e, finalmente,
organizarem todas as informaes colhidas e elaborarem sugestes e recomendaes de
melhoria para os ambientes de trabalho. O roteiro de anlise de situaes de trabalho foi
aplicado num posto de combustvel na cidade de Tup SP, especificamente no caixa do
posto (com os frentistas) e no caixa de convenincia. Os resultados destas aplicaes testes
demonstraram serem satisfatrias, pois os alunos aplicaram o roteiro sem muitas
dificuldades. Este trabalho, ainda aborda a importncia da atuao do fisioterapeuta junto a
empresas e suas contribuies para a sade do trabalhador dentro do enfoque
multidisciplinar, juntamente com os aspectos gerais e especficos de um estgio
supervisionado em Fisioterapia do Trabalho, sua importncia para a formao do
profissional, como funciona e quais as regras de um estgio supervisionado numa instituio
de ensino. Apresenta uma breve reviso bibliogrfica sobre trabalho, condio de trabalho,
ergonomia e os mtodos (Anlise Ergonmica do Trabalho, antropometria e as ferramentas
ergonmicas - NIOSH, RULA, REBA, Moore e Garg, OWAS) que serviram de base para
elaborao do roteiro.
Palavras Chaves: Fisioterapia do Trabalho, Estgio Supervisionado, Anlise Ergonmica
do Trabalho, Roteiro de Anlise de Situaes de Trabalho, Sade do Trabalhador.
ABSTRACT
The Work Physioterapist much more is demonstrating its importance into the labor
environment, acting out in the preventive area and also in the physical rehabilitation
process. As the responsable teaching by the work placement in Work Physioterapist it has
looked for a method to be followed, but none right material has found. It deals with a
learning process in Work Physioterapist area that the studyings get into the classroom. The
goals of this work is to help students understand occupacional health, worker health and
ergonomics thoughout a construction of a analysis script of working situations to be used in
the Supervised Stage in Work Physioterapist in the Physioterapist Course. The students have
done two application test that allowed them be into a straight contact with the workers when
they have applicated the questions, to look their working routine and its environment, to
identify unright situations , when they have applicated the ergonomic tools, and even to use
the classroom knowledge or surveys, and, finally, to organize all the information they have
got and construct sugestions and recommendations to make goods in the working
environment. The analysis script of the work situation has applicated in a gas station from
Tup SP, specifically in the clerck with the front guys and the convenience store clerk .
The results of these applications were satisfactory, and also the students could have
applicated the script with no dificulties. This paper deals with the phisyoterapist importance
with the companies and its contribution to the worker health in a vary subject, with the
general and specific aspects in a supervised stage in Work Physioterapist, its importance for
vocational training, how does a stage work and what are its rules in a teaching institution. It
presents a brief bibliography review about the work, work condition,ergonomics and the
methods (Ergonomic Analysis of the Work, anthropometry and the ergonomics rules
NIOSH, RULA, REBA, Moore and Garg, OWAS) that have served base to elaborate the
script.
Key Words: Work Physiotherapist, Ergonomic Work Analysis, Analysis Script of work
situations.
LISTA DE ILUSTRAES
Figura 1- Posio padro de levantamento ........................................................................... 55
Figura 2 - Pega boa ............................................................................................................... 58
Figura 3 - Pega boa ............................................................................................................... 58
Figura 4- Pega regular ........................................................................................................... 58
Figura 5 - Pega ruim .............................................................................................................. 59
Figura 6 Pontuao do brao .............................................................................................. 64
Figura 7 Pontuao do antebrao ....................................................................................... 64
Figura 8- Pontuao do punho .............................................................................................. 65
Figura 9 - Pontuao do pescoo .......................................................................................... 65
Figura 10 Pontuao do tronco .......................................................................................... 66
Figura 11 Pontuao das pernas ......................................................................................... 66
Figura 12 Medidas estticas na posio em p .................................................................. 75
Figura 13 Medidas antropomtricas dinmicas.................................................................. 76
Figura 14 - Posicionamento no caixa .................................................................................. 107
Figura 15 - Altura do monitor ............................................................................................. 107
Figura 16 - Posto de Trabalho ............................................................................................. 107
Figura 17 - Balco do Caixa................................................................................................ 115
Figura 18 - Prateleira de Doces ........................................................................................... 116
Figura 19 - rea de Trabalho .............................................................................................. 136
Figura 20 - Alturas de Trabalho .......................................................................................... 137
Figura 21 - Viso ................................................................................................................. 137
Figura 22 - Espao para as pernas ....................................................................................... 138
Figura 23 Espao para as pernas ...................................................................................... 138
Quadro 1 Cdigo de Postura............................................................................................... 60
Quadro 2- REBA geral........................................................................................................... 68
Quadro 3 - Velocidade da execuo.......................................................................................73
Quadro 4 Corlett..................................................................................................................89
Quadro 5 - Avaliao dos espaos de trabalho.................................................................... 139
Quadro 6 - Atividade Fsica Geral....................................................................................... 140
Quadro 7 - Classificao do Levantamento de carga........................................................... 141
Quadro 8 - Classificao das Posturas de Trabalho e Movimentos..................................... 142
Quadro 9 - Severidade do Acidente..................................................................................... 145
Quadro 10 - Contedo do Trabalho..................................................................................... 146
Quadro 11 - Restries no Trabalho.................................................................................... 146
Quadro 12 - Comunicao entre Trabalhadores e Contatos Pessoais.................................. 147
Quadro 13 - Tomada de Deciso..........................................................................................148
Quadro 14 - Repetitividade do Trabalho..............................................................................148
Quadro 15 - Perodo de Observao.................................................................................... 149
Quadro 16 - Demanda por ateno...................................................................................... 149
Quadro 17 Iluminao....................................................................................................... 150
Quadro 18 - Ambiente Trmico........................................................................................... 151
Quadro 19 Rudos............................................................................................................. 152
Grfico 1 - Qualidade de Vida dos Funcionrios.................................................................105
LISTA DE TABELAS
Tabela 1 - Faculdades do Estado de So Paulo e Estgio em Fisioterapia do Trabalho ....... 30
Tabela 2 - Multiplicador Horizontal...................................................................................... 76
Tabela 3 Multiplicador Vertical ......................................................................................... 56
Tabela 4 - Multiplicador de distncia.................................................................................... 77
Tabela 5 Multiplicador de assimetria ................................................................................. 57
Tabela 6 - Multiplicadores de freqncia.............................................................................. 57
Tabela 7 - Qualidade da Pega................................................................................................ 58
Tabela 8- Categorias de ao segundo posio das costas, braos, pernas e uso de fora no
mtodo OWAS ...................................................................................................................... 61
Tabela 9 - Categorias de ao do mtodo OWAS para posturas de trabalho de acordo com o
percentual de permanncias na postura durante o perodo de trabalho ................................. 62
Tabela 10 - Pontuao do Brao ........................................................................................... 64
Tabela 11 - Pontuao do Antebrao .................................................................................... 64
Tabela 12 - Pontuao do Punho/ Pontuao da Rotao de Punho ..................................... 65
Tabela 13 - Pontuao do Pescoo ........................................................................................ 65
Tabela 14- Pontuao do Tronco .......................................................................................... 65
Tabela 15 - Pontuao das Pernas ......................................................................................... 66
Tabela 16 - Pontuao parcial do grupo A ............................................................................ 66
Tabela 17 - Pontuao parcial do grupo B ............................................................................ 67
Tabela 18 - Pontuao de atividade muscular e fora .......................................................... 67
Tabela 19 - Escore Final ....................................................................................................... 67
Tabela 20 - Avaliao do valor total ..................................................................................... 67
Tabela 21-Score A................................................................................................................. 69
Tabela 22 - Score B ............................................................................................................... 70
Tabela 23 - Score A + Score B.............................................................................................. 70
Tabela 24 - Classificao final .............................................................................................. 70
Tabela 25 - Intensidade do esforo ....................................................................................... 72
Tabela 26 - Postura mo/punho............................................................................................. 72
Tabela 27 - Aplicao de valores de classificao ................................................................ 73
Tabela 28- Amostragem antropomtrica da populao do setor de financeiro ................... 106
Tabela 29 - Descrio das medidas ..................................................................................... 113
Tabela 30 - Medidas do balco do caixa ............................................................................. 115
Tabela 32 - Medidas da Prateleira de Doces ....................................................................... 115
SUMRIO
INTRODUO .................................................................................................................... 11
1 FISIOTERAPIA DO TRABALHO E ESTGIO SUPERVISIONADO ......................... 14
1.1 FISIOTERAPIA E FISIOTERAPIA DO TRABALHO ............................................. 14
1.1.1 Resoluo 351/08 ................................................................................................. 17
1.1.2 Histrico da Fisioterapia do Trabalho no Brasil .................................................. 18
1.1.3 reas de Atuao da Fisioterapia do Trabalho .................................................... 20
1.2 O ENSINO NA SALA DE AULA.............................................................................. 21
1.3 ESTGIO SUPERVISIONADO ................................................................................ 25
1.3.1 Estgio Supervisionado em Fisioterapia do Trabalho .......................................... 27
1.3.2 Levantamento das Faculdades de Fisioterapia do Estado de So Paulo .............. 29
2 TRABALHO, CONDIES DE TRABALHO E ERGONOMIA ................................... 34
2.1 TRABALHO E CONDIES DE TRABALHO....................................................... 34
2.2 ERGONOMIA ............................................................................................................ 41
2.2.1 Referncias Histricas .......................................................................................... 41
2.2.2 Definies e conceitos.......................................................................................... 43
2.2.3 Evoluo da Ergonomia no Brasil........................................................................ 46
3 MTODOS E FERRAMENTAS DE ANLISE DE SITUAES DE TRABALHO .... 49
3.1 AET - ANLISE ERGONMICA DO TRABALHO ............................................... 49
3.2 EWA - ERGONOMICS WORKPLACE ANALYSIS ............................................... 52
3.3 NIOSH - NATIONAL INSTITUTE FOR OCCUPATIONAL SAFETY AND
HEALTH ........................................................................................................................... 54
3.4 OVAKO WORKING POSTURE ANALYSING SYSTEM (OWAS) OU SISTEMA
DE ANLISE DE POSTURA DE TRABALHO OVAKO ............................................. 59
3.5 RULA RAPID UPPER LIMB ASSESSMENT OU AVALIAO RPIDA DE
MEMBROS SUPERIORES .............................................................................................. 63
3.6 REBA RAPID ENTIRE BODY ASSESSMENT OU AVALIAO RPIDA DE
CORPO INTEIRO ............................................................................................................ 68
3.7 MTODO MOORE E GARG OU JOB STRAIN INDEX ......................................... 71
3.8 ANTROPOMETRIA................................................................................................... 74
3.9 CONSIDERAES GERAIS .................................................................................... 77
4 PROPOSTA DE ROTEIRO PARA ANLISE DE CONDIES DE TRABALHO A
SER UTILIZADA NA DISCIPLINA ESTGIO SUPERVISIONADO EM
FISIOTERAPIA DO TRABALHO DO CURSO DE FISIOTERAPIA ............................... 78
4.1 DADOS DA EMPRESA ............................................................................................. 79
4.2 INTRODUO .......................................................................................................... 80
4.3 OBJETIVOS DA ANLISE DAS CONDIES DE TRABALHO......................... 80
4.4 MTODOS UTILIZADOS PARA IDENTIFICAO DA POPULAO
TRABALHADORA .......................................................................................................... 80
4.4.1 Questionrio e entrevistas .................................................................................... 80
4.4.1.1 Relatrio tcnico ............................................................................................... 80
4.4.2 Dados Antropomtricos ....................................................................................... 81
4.5 MTODOS UTILIZADOS PARA ANLISE DA ATIVIDADE E ORGANIZAO
DO TRABALHO .............................................................................................................. 81
4.5.1 Observao in loco ............................................................................................... 81
4.5.2 Fotos e Filmagens ................................................................................................ 81
4.5.3 Questionrio ......................................................................................................... 82
4.5.3.1 Relatrio tcnico ............................................................................................... 82
4.5.4 Ferramentas Ergonmicas .................................................................................... 82
11
INTRODUO
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14
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A fisioterapia do trabalho uma especialidade nova, criada em 1998, mas este campo
de atuao j existia e vem crescendo no campo da fisioterapia. Essa especialidade surgiu com
a criao da Associao Nacional de Fisioterapia do Trabalho (ANAFIT), pois vrios
profissionais fisioterapeutas estavam atuando nas empresas e era necessria sua normatizao.
A ANAFIT tem como objetivo a unio dos fisioterapeutas que atuam na rea de sade
ocupacional, viabilizando, junto aos rgos competentes, o reconhecimento desta
especialidade, promovendo profissionais mais qualificados (BA, 2002).
De uma unio bem sucedida entre a necessidade ocupacional, a preveno, a
promoo do bem-estar e o resgate da sade, surgiu a fisioterapia do trabalho, buscando a
reabilitao do trabalhador atravs de sua abordagem dos aspectos da ergonomia,
biomecnica, exerccios laborais e a recuperao de queixas ou desconfortos fsicos, sob o
enfoque multidisciplinar e interdisciplinar. A abordagem enfoca tanto o indivduo nas suas
caractersticas e hbitos de vida, com sua tcnica de trabalho.
A fisioterapia do trabalho precisa ir mais alm do que a fisioterapia tradicional
porque, enquanto a ltima est principalmente envolvida com a restaurao da funcionalidade
em relao s atividades da vida diria, a primeira est direcionada restaurao da
funcionalidade em relao ao trabalho e preveno de DORT (VIEIRA, 2006).
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Resoluo 351/08
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Esse mesmo autor ainda ressalta que, o discente que antes era visto como sujeito
passivo hoje substitudo pelo sujeito ativo da aprendizagem. Ele vai atrs das informaes
ativamente de forma complementar e necessria para a soluo dos seus problemas,
organizando racionalmente os conhecimentos que adquiri e agrupando o que lhe essencial e
resolve problemas concretos estruturando racionalmente os conhecimentos que vai adquirindo
entrelaando o que lhe transmitido com o que ele prprio procura. Assim, o foco principal
na ao educativa transfere-se, em grande parte, do ensino para aprendizagem. O papel do
educador do Ensino Superior passa a mudar com isto. Resumindo, a principal ateno na arte
de educar a fazer a passagem, na sua grande maioria, do ensino para aprendizagem. Neste
ato, o professor um facilitador da aprendizagem.
O educador precisa usar uma linguagem que consiga atingir o aluno, despertando no
discente o interesse na aprendizagem. Ele tem de ser exemplo, tem que falar uma linguagem
na qual o aluno identifique respeito, sabedoria, comprometimento, verdade.
Ainda de acordo com Santos Neto (2011) para garantir um aprendizado eficaz alguns
fatores entram em confronto para que os discentes se capacitem e tentam compreender fatos e
teorias, desenvolvendo habilidades para resoluo de problemas mais complexos. H trs
fontes individuais que influenciam de aprendizagem: o estudante, o professor e o curso. Essas
fontes, no entanto, relacionam entre si algumas variveis. As relacionadas aos alunos referemse as suas aptides, aos seus hbitos de estudo e a sua motivao. As variveis relacionadas
aos professores referem-se principalmente aos conhecimentos relativos matria a suas
habilidades pedaggicas, a sua motivao e sua percepo a cerca da educao. As variveis
relacionadas ao curso, por fim, referem-se aos objetivos propostos e aos mtodos utilizados
para melhor alcan-los.
A motivao um outro fator determinante do sucesso da aprendizagem dos alunos.
a mola propulsora da ao e tem origem numa necessidade. Assim, medida que o
educando sente necessidade de aprender, tende buscar fontes capazes de satisfaz-las, tais
como leituras, aulas e discusses. O incentivo causado pela motivao de fcil verificao.
Alunos motivados aprendem muito mais do que os alunos no motivados. Alm disso, a
motivao constitui um problema muito complicado, pois, tendo origem numa necessidade,
no pode, a rigor, ser determinada pelo um fator externo, como a ao educativa do professor
(SANTOS NETO, 2011).
A educao tem compromisso com o aprimoramento da pessoa no s o
aprimoramento intelectual, alm de possibilitar maior compreenso da realidade e da melhoria
no nvel das relaes interpessoais.
O professor pea fundamental no aprendizado, pois ele que ir traar o contedo
que ser transmitido ao aluno e ele que ir julgar o que importante ser aprendido dentro do
tempo disponibilizado pela instituio de ensino.
Buscando conhecer melhor o contedo sobre sade do trabalhador e ergonomia
disponibilizados para o aprendizado dos alunos em sala de aula, tentei entrar em contato com
os professores responsveis pelas disciplinas de fisioterapia preventiva, sade coletiva, sade
do trabalhador e ergonomia e disciplinas similares que pudessem englobar tais temas em suas
ementas.
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leis e sade ocupacional propriamente dita, com intervenes do ponto de vista preventivo,
curativo e de identificao de problemas que possam vir a afetar a sade e a qualidade de vida
do trabalhador.
Aps analisar as ementas pode-se concluir que o contedo programtico para sade
ocupacional/ sade do trabalhador ou ergonomia disponibilizados pelas instituies
insuficiente, em vista das poucas horas/aulas disponibilizadas para as disciplinas e por elas
estarem englobadas dentro de outros temas (sade coletiva, sade pblica, preveno). Podese verificar que o aluno recebe conhecimento superficial que o possibilita a ter somente
noes bsicas sobre ergonomia, sade do trabalhador e sade ocupacional. O discente no
recebe ensinamento suficiente para compreender o universo que envolve estas reas no
estando apto a atuar efetivamente dentro das empresas, necessitando de um aprimoramento
fora da faculdade.
Tendo as Resolues 259 (verificar pgina 16) e 351 (verificar pginas 17 e 18)
como base percebe-se o despreparo do aluno tanto terico como prtico diante da atuao na
rea da ergonomia, sade ocupacional e fisioterapia do trabalho, pois atentando para os itens
mencionados nas resolues nota-se que eles no so alcanados pelos alunos.
Entendo que o aluno antes de iniciar a parte prtica em Fisioterapia do Trabalho do
curso de fisioterapia, ele deve ter um embasamento terico na rea de sade ocupacional,
sade do trabalhador e ergonomia e para isso seria necessrio ter uma disciplina especfica
nessas reas. Para compor o contedo programtico dessa(s) disciplina(s) o aluno aprenderia
sobre Ergonomia (histria, a relao homem-mquina, aspectos organizacionais, ambientais,
informacional, campos de atuao fsica, cognitiva e organizacional, ergonomia corretiva, de
concepo e conscientizao), aspectos da dimenso tcnica (mquinas e equipamentos,
processos de produo, normas e mtodos, instalaes fsicas, condies ambientais,
mobilirio e acessrios), aspectos da dimenso legal (conformidade com CLT, NRs de SST,
Normas Internacionais ISO, OHSAS, BS 8800), aspectos da dimenso humana
(antropomtrica, biomecnica, fisiolgica, psicolgica, cognitiva e social).
A relao entre sade e segurana no trabalho e o mercado de trabalho tambm
deveria ser visto, alm de fundamentos de administrao tais como: planejamento,
organizao, direo (implementao, motivao, superviso, comunicao), aprender como
desenvolver um projeto ergonmico, analisar a populao trabalhadora, organizao e tarefa
do trabalho e analisar o posto de trabalho.
Conhecer a legislao nacional referentes ergonomia e sade ocupacional, (Normas
regulamentadoras, CLT, portarias e decretos), o papel do fisioterapeuta dentro das empresas
(Resoluo 259 e 351 do COFFITO), conhecer os recursos disponveis que ajudarm na
identificao de cargas de trabalho (ferramentas ergonmicas, fotogrametria, eletromiografia,
cinemetria, crono-fotografia, diagramas de reas dolorosas).
Buscou-se tambm analisar as ementas das disciplinas em Estgio Supervisionado
em Fisioterapia do Trabalho/ Sade do Trabalhador/ Ergonomia/ Preventiva, mas novamente
os responsveis pelas disciplinas se negaram a fornecer as ementas ou simplesmente
ignoraram a minha solicitao. Somente a instituio UNIFESP - Santos que disponibilizou a
ementa.
25
1.3.ESTGIO SUPERVISIONADO
A primeira parte deste estudo foi dedicada para conceituar Fisioterapia e Fisioterapia
do Trabalho; a segunda direcionada compreenso da prtica de um estgio supervisionado,
j que ambos os assuntos esto diretamente ligados ao objetivo deste estudo, que a
elaborao de um roteiro para ser utilizada na prtica do estgio supervisionado em
fisioterapia do trabalho pelos alunos do curso de Fisioterapia.
O estgio supervisionado uma situao qual todo estudante dever estar exposto,
em algum momento de sua caminhada acadmica, porque, com a oportunidade de estagiar, o
aluno ser capaz de por em prtica todo o conhecimento adquirido ao longo dos primeiros
anos de faculdade.
No verbete praticar, do Dicionrio Aurlio, encontramos como sinnimo fazer,
realizar algo (objetivo) ou ao (por exemplo, ensinar). Sabemos que para fazer, realizar,
preciso saber, conhecer e ter os instrumentos adequados e disponveis. Uma das formas de
conhecer fazendo igual, imitando, copiando, experimentando (no sentido de adquirir
experincia), praticando.
Para Mau Junior (2000), independentemente do que se convencione definir para o
tema, a inteno primordial colocar o estudante em contato com determinada realidade, que
ser palco de sua futura ao como profissional, ou que em relao a ela venha ter permisso
para atuar, atravs da obteno de titulao e/ou registro legal. Porm, mesmo com a obteno
de consenso em torno das finalidades, uma das questes que polarizam as atenes sobre o
assunto a que trata da dualizao de procedimentos sobre os estgios curriculares.
Segundo Pimenta (2004) e Mau Junior (2000), o estgio sempre foi identificado
como a parte prtica dos cursos de formao de profissionais, em contraposio teoria.
Nenhum indivduo galgou os patamares superiores de sua categoria profissional, qualquer que
seja ela, sem antes passar por um perodo experimental, preparatrio quanto aos seus atos
futuros. No raro ouvir, a respeito dos estudantes que concluem seus cursos, referencias
como tericos, que a profisso se aprende na prtica, que certos professores e disciplinas
so por demais tericos. Que na prtica a teoria outra.
Esta situao contraria a formao integral dos estudantes. Na realidade, o que ocorre
nos cursos em que o estgio faz parte do currculo, so as tentativas de realizar a unio entre
teoria e prtica como proposta de trabalho que supere esta viso dicotmica, desvinculada do
processo educativo como um todo articulado (MAU JUNIOR, 2000).
O exerccio de qualquer profisso prtico nesse sentido, na medida em que se trata
de fazer algo ou ao. E se o curso tem por funo preparar o futuro profissional para
praticar, adequado que tenha a preocupao com a prtica (PIMENTA, 2001).
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______________
Sistema de Gesto em Sade, Higiene e Segurana no Trabalho (SANTOS, 2006).
Britsch Standard so normas britnicas para Gesto em Sade e Segurana do Trabalho, tem por objetivo melhorar o
desempenho empresarial e estabelecer uma imagem responsvel no mercado (BA, 2002).
International Organization for Standardization as normas so codificadas com ISO e no IOS. Algumas revistas
especializadas, sem um carter oficial, definem a origem da codificao ISO como sendo uma referencia ao prefixo iso que
denota homogeneidade, isto , normalizao (BA, 2002).
Existem vrios certificados ISOs:
ISO 9000 Sistema de Gesto de Qualidade, um certificado que tem como finalidade mostrar ao mercado que a empresa
mantm um Sistema de garantia de qualidade.
ISO 14000 Sistema de Gesto Ambiental, este certificado demonstra que a empresa se preocupa com o meio ambiente. Sua
finalidade equilibrar a proteo ambiental com as necessidades de lucro e resultados econmicos.
ISO 26000 Sistema de Responsabilidade Social
ISO 50001 Sistema de Gesto de Energia
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FACULDADES
Centro Regional Universitrio de Esprito Santo do Pinhal
Centro Universitrio Adventista de So Paulo UNASP
Centro Universitrio Amparense UNIFIA
Centro Universitrio Anhanguera de So Paulo
Centro Universitrio Anhanguera UNIFIAN
Centro Universitrio Baro de Mau CBM
Centro Universitrio Capital Unicapital
Centro Universitrio Catlico Salesiano Auxilium - UNISALESIANO
Centro Universitrio Central Paulista UNICEP
Centro Universitrio Claretiano CEUCLAR
Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino FAE - UNIFAE
CIDADE
Esprito Santo do Pinhal
So Paulo
Ampara
So Paulo
Leme
Ribeiro Preto
So Paulo
Lins
So Carlos
Batatais
So Joo da Boa Vista
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So Paulo
Araraquara
Jales
So Jos do Rio Preto
Santo Andr
Votuporanga
So Jose do Rio Preto
Osasco
So Joo da Boa Vista
Araras
So Paulo
Santos
Santos
It
Jundia
So Paulo
So Paulo
So Paulo
So Paulo
Cruzeiro
Indaiatuba
Jundia
Bauru
Campinas
Limeira
Piracicaba
Rio Claro
Santa Brbara DOeste
So Jos dos Campos
Sorocaba
Taubat
Tup
Americana
So Paulo
Itapeva
Jaguarina
Santo Andr
Pindamonhangaba
Penpolis
Taquaritinga
Mogi das Cruzes
Ourinhos
Campinas
So Manuel
Cotia
Santa Brbara DOeste
Adamantina
So Paulo
Bauru
Guarulhos
Fernandpolis
Santa F do Sul
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Registro
Limeira
Bebedouro
Avar
Santo Andr
Ribeiro Preto
Itapira
Catanduva
Taubat
Campinas
So Paulo
So Jos do Rio Preto
So Paulo
So Paulo
Mogi das Cruzes
So Paulo
Santos
So Paulo
So Paulo
Franca
Marlia
Mogi das Cruzes
Ribeiro Preto
So Paulo
So Paulo
Sorocaba
Taubat
Santo Andr
Presidente Prudente
Bauru
Jacare
Marlia
So Carlos
Santos
Guarulhos
So Paulo
Piracicaba
So Bernardo do Campo
So Caetano do Sul
So Paulo
So Paulo
Barueri
Santos
Bragana Paulista
So Paulo
So Paulo
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S/I M
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N
XM
S
N
Legenda:
X sem nenhuma informao pelo site
N Informam as reas de estgio oferecidas, mas no consta a rea de Fisioterapia do
Trabalho/Laboral
33
34
35
Dessa maneira, o que especfico que a fora de trabalho, alm de ser um dos
elementos constitutivos da relao social que a aprisiona e submete, tambm um elemento
que nega aquela relao e, por isso mesmo, sua subordinao precisa ser reiteradamente
afirmada. neste processo que o capital visa superar uma subordinao meramente formal,
transformando-a em real, com o corolrio de que a transformao da fora de trabalho em
capital acaba por consolidar-se socialmente.
36
37
Segundo SELL (1994) entende-se por trabalho " tudo o que a pessoa faz para manterse e desenvolver-se e para manter e desenvolver a sociedade, dentro de limites estabelecidos
por esta sociedade. E, o conceito de condies de trabalho inclui tudo que influencia o prprio
trabalho, como ambiente, tarefa, posto, meios de produo, organizao do trabalho, as
relaes entre produo e salrio, etc.
A mesma autora explica que boas condies de trabalho significam, em termos
prticos:
38
a sade; um outro ponto de vista menos difundido que a sade necessria para a realizao
do trabalho. Mas o trabalho tambm pode ser fonte de sade e de realizao pessoal.
A Organizao Mundial da Sade (OMS) define sade como o estado de completo
bem-estar fsico, mental e social, e no consiste apenas numa ausncia de doena ou
enfermidade.
Dejours (1986) critica esta definio da OMS por que, segundo este autor, difcil
definir estado de bem-estar e conforto; este conceito muito vago. Outro ponto seria que
estado perfeito e completo de bem estar no existiria, pois seria um estado ideal que no
concretamente atingido. Para se definir sade, temos que levar em considerao trs
elementos. O primeiro elemento a fisiologia, que estabelece que o organismo no se
encontra num estado estvel, ele est sempre em funcionamento e movimento. O segundo
elemento a psicossomtica, que so as relaes que existem entre o que se passa na cabea
das pessoas e o funcionamento de seus corpos. Portanto, no que diz respeito s questes
psquicas, questes mentais, poder-se-ia dizer que no h um estado de bem-estar e de
conforto, mas h fins, objetivos, esperanas. A sade quando ter esperana permitido. O
terceiro ponto a psicopatologia do trabalho, pois o trabalho um elemento fundamental para
a sade. O fato de no trabalhar pode desencadear uma poro de doenas, assim como
algumas doenas so desencadeadas por quem trabalha.
Ainda segundo Dejours (1996, p.11) a sade para cada homem, mulher ou criana
ter meios de traar um caminho pessoal e original, em direo ao bem-estar fsico, psquico e
social.
De acordo com Cortez (1996), a associao entre trabalho e sade-doena no Brasil,
em funo de seu histrico de utilizao de mo-de-obra escrava at 1889 e da
industrializao tardia, iniciou-se somente no final do sculo passado e no comeo deste.
Desde ento, presenciamos vrios momentos de avanos e retrocessos legais no que se refere
sade do trabalhador e s melhorias das condies de trabalho.
De acordo com Dul e Weerdmeester (2004), muitas situaes de trabalho e da vida
cotidiana so prejudiciais sade. As doenas do sistema musculoesqueltico (principalmente
dores nas costas) e aquelas psicolgicas (estresse) constituem a mais importante causa de
absentesmo e de incapacitao ao trabalho. Essas situaes podem ser atribudas ao mau
projeto e ao uso incorreto de equipamentos, sistemas e tarefas. A ergonomia pode contribuir
para reduzir esses problemas. Reconhecendo isso, muitos pases j obrigam os servios de
sade e empregar medidas ergonmicas.
Segundo Tersac e Maggi (2004), a condio de trabalho no um conjunto de meios
fsicos, de objetos materiais e simblicos, de sujeitos humanos, de tecnologia e de
organizao, mas o resultado de escolhas organizacionais referindo-se aos objetivos e aos
meios para atingi-los: as escolhas de ao, as realizaes das aes relativas a sujeitos
especficos, aos meios, aos objetos, s tcnicas. No que se refere construo da condio de
trabalho, a variabilidade destes diversos aspectos se mistura variabilidade da organizao;
sem as escolhas organizacionais, a situao de trabalho no existe.
Entretanto, Dejours afirma que temos uma tendncia em distinguir condies de
trabalho e organizao do trabalho.
39
40
41
2.2 ERGONOMIA
2.2.1 Referncias Histricas
Apesar da ergonomia, como cincia, ser recente, seus efeitos so to antigos quanto o
ser humano, que sempre esteve ocupado em tornar seu trabalho mais leve e mais eficiente,
com a adaptao das armas e utenslios antigos s mos humanas (RODRIGUES, 1995 apud
ULBRICHT, 2003).
A aplicao de conhecimentos parciais e empricos aos problemas do trabalho
muito antiga e iniciou-se com a criao das primeiras ferramentas, utilizando-se como matria
a madeira, pedras e ferro, nos primrdios da histria da humanidade (MASCIA e
SZNELWAR, 1997).
Sculos mais tarde, Taylor props um mtodo para gesto das fbricas, que passou a
ser conhecido como Organizao Cientfica do Trabalho - Racionalizao do Trabalho (BA,
2002; IIDA, 2005; MASCIA e SZNELWAR, 1997). Taylor preconizou um sistema de
produo completo, para resolver um problema tpico da produo diversificada, em pequenas
e mdias sries, em estao fixa ou em linha curta no mecanizada (BOYER e
FREYSSENET, 2000). A Racionalizao do Trabalho foi difundida e implantada em vrias
partes do mundo no incio do sculo XX.
Atravs de uma anlise racional, por meio da cronometragem de cada fase de
trabalho, Taylor buscou eliminar os movimentos muito longos e, desta forma, conseguir
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
Este manual uma ferramenta que auxilia no entendimento das situaes de trabalho.
Por possuir uma estrutura sistemtica, pode ser usado para verificar a qualidade das melhorias
feitas em um posto de trabalho ou nas tarefas, ainda permite realizar comparaes de
diferentes postos de trabalho com o mesmo tipo de atividade e tambm fornece material
informativo sobre o posto de trabalho servindo como arquivo de informaes.
O seu desenvolvimento foi baseado na fisiologia do trabalho, biomecnica
ocupacional, aspectos psicolgicos, higiene ocupacional e em um modelo participativo da
organizao do trabalho. Sua aplicao mais eficaz em trabalhos manuais e atividades que
envolvam movimentao manual de materiais.
Segundo Ahonem, Martti e Kuorinka quatorze itens so analisados de acordo com
dois critrios.
Primeiro cada item deve representar fatores nos quais a sade, a segurana e a
produtividade do posto de trabalho possam ser projetadas e realizadas. Segundo, os
itens devem ser quantificveis. (...) possvel para o usurio adicionar ou retirar
itens de acordo com suas competncias e necessidades. (AHONEM; MARTTI;
KUORINKA, 2001, p.1)
Para o EWA ser utilizado, uma descrio sistemtica e cuidadosa das tarefas ou dos
postos de trabalho deve ser realizada. Para se obter informaes necessrias aplicam-se
questionrios (check-list) e realizam-se observaes sistemticas in loco.
Segundo os autores trs passos devem ser seguidos para a realizao da anlise:
1. O analista define e delimita a tarefa a ser analisada. A anlise deve ser a respeito
da tarefa ou do local de trabalho. Geralmente a tarefa dividida em sub-tarefas, que so
analisadas separadamente. So necessrias anlises em separado para cada uma das subtarefas caso estas sejam muito diferentes.
2. A tarefa descrita. Para isto, o analista faz uma lista de operaes e desenha um
esboo do posto de trabalho.
3. O analista apresenta ao operador a descrio das tarefas e, em conjunto, redefinem
a lista de tarefas, aproximando-a do trabalho real. (AHONEM; MARTTI; KUORINKA,
2001, p.1)
Aps seguir estes passos, o analista classifica cada item em uma escala de 1 a 5,
sendo que o valor 1 dado quando a situao apresenta condio tima ou aceitvel. Os
valores 4 e 5 indicam que a condio de trabalho pode eventualmente causar danos sade
dos trabalhadores.
Depois num formulrio, as classificaes so reunidas e juntas constituem a
avaliao global ou o perfil da tarefa analisada. No perfil, o analista pode sugerir melhorias
baseado nos resultados colhidos.
A validao da anlise fundamental, para isso realizada uma avaliao subjetiva
com o trabalhador verificando se para ele a condio boa/ bom (++), regular (+), ruim (-) ou
muito ruim (--). importante que o julgamento do trabalhador seja o mesmo da classificao
do analista, caso contrrio a anlise deve ser realizada mais detalhadamente.
54
55
como em determinadas posies. Particularmente, tendo que pegar a carga no cho aumenta,
de modo substancial, a incidncia de leses lombares.
Segundo Andrs, Palmer e Guarch (2008), esta equao estabelece os limites de
cargas admissveis em funo dos tipos de tarefas, caracterizados pelas posies de partida e
destino da carga, assim como pela freqncia de levantamento da carga e a porcentagem de
jornada de trabalho empregada nas tarefas de elevao de cargas. O mtodo estabelece um
limite de carga, correspondente carga que praticamente qualquer trabalhador so pode
levantar durante a jornada de 8 horas, sem que possa aumentar o risco de leses da coluna
vertebral.
Com a equao de NIOSH, busca-se estabelecer um levantamento ideal. A equao
estabelece um valor de referncia de 23 kg, que corresponde capacidade de levantamento no
plano sagital (sem giros da coluna ou posturas assimtricas), de uma altura de 75 cm do solo,
para um deslocamento vertical de 25 cm, segurando-se a carga a 25 cm do corpo (Figura 1).
Essa seria a carga aceitvel para 99% dos homens e 75% das mulheres, sem provocar nenhum
dano fsico, em trabalhos repetitivos, nestas condies.
Baseando-se no Manual de equao de levantamento da NIOSH revisado, a equao
da NIOSH calcula o peso limite recomendvel atravs da seguinte frmula:
RWL = LC x HM x VM x DM x AM x FM x CM
Onde:
RWL: Recommended Weight Limit (Limite de Peso Recomendvel)
LC = Load Constant (Carga Constante = 23 Kg)
HM = Horizontal Multiplier (multiplicador horizontal)
VM = Vertical Multiplier (multiplicador vertical)
DM= Distance Multiplier (multiplicador de distncia)
AM = Asymmetric Multiplier (multiplicador de assimetria)
FM = Frequency Multiplier (multiplicador de freqncia)
CM = Coupling Multiplier (multiplicador de interface preenso)
AM = Asymmetric Multiplier (multiplicador de assimetria)
FM = Frequency Multiplier (multiplicador de freqncia)
CM = Coupling Multiplier (multiplicador de interface preenso)
Figura 1- Posio padro de levantamento
56
H (cm)
25
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
56
58
HM
1.00
.89
.83
.78
.74
.69
.66
.63
.60
.57
.54
.52
.50
.48
.46
.45
.43
V (cm)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
VM
.78
.81
.84
.87
.90
.93
.96
.99
.99
.96
.93
.90
.87
.84
.81
.78
.75
57
60
63
>63
170
175
>175
.42
.40
00
D (cm)
25
40
55
70
85
100
115
130
145
160
175
>175
A (deg)
0
15
30
45
60
75
90
105
120
135
>135
DM
1.00
.93
.90
.88
.87
.87
.86
.86
.85
.85
.85
.00
75
75
AM
1.00
.95
.90
.86
.81
.76
.71
.66
.62
.57
.00
75
.72
.70
.00
75
75
75
58
Qualidade da Pega
BOA
MDIA
RUIM
COEFICIENTE DA PEGA
V < 75
V 75
1,00
1,00
0,95
1,00
0,90
0,90
Um agarre pode ser considerado bom se apresentar uma base ou um cabo onde as
mos possam se encaixar ou se acomodar ao redor do objeto. Como exemplo, podemos
ilustrar nas figuras 2 e 3.
Figura 2 - Pega boa
Uma pega considerada regular quando o agarre no timo, isto , pode ser de
tamanho ou formato inadequados, mantendo os dedos flexionados a 90 (Figura 4).
Figura 4- Pega regular
59
No estudo das condies de trabalho, muitas vezes nos deparamos com situaes
onde h a necessidade de quantificar uma situao de trabalho analisada. Este um ponto
crucial, uma vez que a maior parte das anlises se desenvolve no campo qualitativo. A
NIOSH uma ferramenta que permite este tipo de anlise e seus resultados so bem aceitos
em vrios pases.
Com a aplicao da NIOSH os alunos conseguem calcular a carga ideal para
determinada funo, prevenindo o trabalhador de possveis leses decorrentes de
levantamento de cargas excessivas. Apresenta uma limitao que a aplicao em cargas
estticas.
60
2 INCLINADO
3
RETO
RODADO
E 4 INCLINADO E
RODADO
1 Dgito
COSTAS
1 RETO
2 Dgito
BRAOS
61
2
DUAS 3 UMA
PERNAS
RETA
RETAS
1 SENTADO
4 Dgito
CARGA
3 Dgito
PERNAS
1
MENOS DE
10 Kg
2
ENTRE 10 A
20 Kg
3
ACIMA DE
20 Kg
Costas
Braos
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
Pernas
1
Cargas
1 2 3
1 1 1
1 1 1
1 1 1
2 2 3
2 2 3
3 3 4
1 1 1
2 2 3
2 2 3
2 3 3
3 3 4
4 4 4
2
1
1
1
1
2
2
2
1
1
1
2
2
2
3
2
1
1
1
2
2
2
1
1
1
2
3
3
3
1
1
1
3
3
3
1
1
1
3
4
4
1
1
1
1
2
2
3
1
1
2
2
3
3
4
2
1
1
1
2
3
3
1
1
3
2
3
3
3
1
1
1
3
3
3
2
2
3
3
4
4
1
2
2
2
3
3
3
3
4
4
4
4
4
5
2
2
2
2
3
4
4
3
4
4
4
4
4
3
2
2
2
3
4
4
3
4
4
4
4
4
1
2
2
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
6
2
2
2
2
3
4
4
4
4
4
4
4
4
3
2
2
2
3
4
4
4
4
4
4
4
4
1
1
1
3
2
3
4
1
3
4
4
4
4
7
2
1
1
1
2
3
4
1
3
4
4
4
4
3
1
1
1
2
4
4
1
3
4
4
4
4
1
1
1
1
2
2
2
1
1
1
2
2
2
2
1
1
1
3
3
3
1
1
1
3
3
3
3
1
1
2
3
4
4
1
1
1
4
4
4
62
COSTAS
1 ereta
1 1
2 inclinada
1 1
3 torcida
1 1
4 inclinada e rodada
1 2
BRAOS
1 ambos os braos abaixo dos ombros
1 1
2 um brao no nvel ou acima dos ombros
1 1
3 Ambos os braos no nvel ou acima dos 1 1
ombros
PERNAS
1 sentado
1 1
2 - de p com ambas as mos esticadas
1 1
3 - de p com uma das pernas esticadas
1 1
4 Dois joelhos dobrados
1 2
5 Um joelho dobrado
1 2
6 Ajoelhado
1 1
7 Andando
1 1
% de tempo de trabalho
0 20
1
1
2
2
1
2
2
3
1
2
2
3
1
2
3
3
1
2
3
3
1
2
3
4
1
3
3
4
1
3
3
4
1
1
2
1
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
3
1
3
3
1
3
3
1
1
1
2
2
2
1
40
1
1
2
3
3
2
1
1
1
2
3
3
2
1
60
1
1
2
3
3
3
1
1
1
2
3
3
3
1
80
1
1
2
4
4
3
1
1
2
3
4
4
3
2
100
2
2
3
4
4
3
2
63
64
utilizando a tabela 19 para, finalmente, se obter o valor total. O valor final permitir
enquadrar a postura avaliada em nveis de necessidade que requerem maior ateno, devido
ao risco de leses (tabela 20).
Grupo A
Tabela 10 - Pontuao do Brao
angulao
20 extenso a 20 de flexo
> 20 de extenso ou 20 a 45 de flexo
45 a 90 de flexo
> de 90 de flexo
pontos
1
2
3
4
observao
Ombro elevado acrescentar
Ombro abduzido acrescentar
Brao apoiado diminuir
pontos
1
1
1
angulao
Flexo entre 60 e 100
Flexo < 60 ou > 100
Figura 7 Pontuao do antebrao
pontos observao
pontos
1
Se houver cruzamento da linha mdia 1
acresc.
2
Havendo afastamento lateral acrescente 1
65
angulao
Posio neutra
Flexo ou extenso de 0 a 15
Flexo ou extenso > 15
pontos angulao
1
Se apresentar desvio radial ou cubital
acresc.
2
Rotao discreta (at meia faixa de
amplitude)
3
Rotao acentuada (total ou quase)
punho
pontos
1
pontos observao
1
Se houver inclinao lateral acrescente
2
Se houver rotao acrescente
3
4
pontos
1
1
pontos observao
1
Se o tronco estiver rodado acrescente
2
Se o tronco estiver lateralizado acresc
3
4
pontos
1
1
1
2
Grupo B
Tabela 13 - Pontuao do Pescoo
angulao
0 a 10 de flexo
10 a 20 de flexo
> 20 de flexo
extenso
angulao
Neutro (com ou sem apoio lombar)
0 a 20 de flexo
20 a 60 de flexo
> 60 de flexo
66
Angulao
Sentado com as pernas e ps bem a apoiados
Em p com o peso simetricamente distribudo
Se os ps no tiverem apoiados
Figura 11 Pontuao das pernas
pontos
1
1
2
67
Trabalho Muscular
Postura esttica (mantida por mais de 1 min) acrescentar
Repetida (mais de 4 vezes por min.) acrescentar
Fora
Sem resistncia ou inferior a 2 kg e espordica
Fora ou carga espordica de 2 a 10 kg
Fora ou carga esttica ou repetitiva de 2 a 10 kg
Fora ou carga esttica ou repetitiva maior que 10 kg
Foras sujeitas a acelerao ou pancadas
Pontos
1
1
0
1
2
3
3
Score
1-2
3-4
5-6
7
68
O RULA um mtodo rpido de anlise postural, esttico e dinmico que foca mais
em esforos repetitivos e fora, ideal para ser aplicado em funcionrios de escritrio e
atividades que requerem maior esforo de membros superiores.
GRUPO A
Postura
Tronco
Erguido
Flexo: 0 a 20
Extenso: 0 a 20
Flexo: 20 a 60
Extenso: > 20
Flexo: > 60
Pescoo
Flexo: 0 a 20
Flexo: > 20
Extenso: > 20
Pernas
Score
1
2
3
4
1
2
Total
GRUPO B
Postura
Braos (Ombros)
+
1
se Flexo: 0 e 20
houver
Extenso: 0 e 20
toro
ou Flexo: 20 a 45
inclinao
Extenso: > 20
Flexo: 45 a 90
Flexo: > 90
Antebrao (Cotovelos)
Pescoo
Flexo: 60 e 100
tiver rodado Flexo: < 60
ou inclinado Extenso: > 100
para o lado:
+1
Punhos
Score
1
2
3
4
1
Total: Dir. e
Esq.
D
E
Brao
abduzido/
rodado: + 1
Ombro
elevado: + 1
Brao apoiado:
-1
D
E
Sem
observaes
2
D
69
Suporte
bilateral,
1
andando ou sentado
Suporte
unilateral,
postura instvel
2
Score da tabela 19
Carga/ Fora
< 5kg
5 kg e 10kg
> 10 kg
0
1
2
Flexo de
joelho (s)
30-60: +1
Flexo
joelho (s) >
60: +2
Flexo: 0 a 15
Extenso: 0 a 15
Flexo: > 15
Extenso: > 15
Score da Tabela 20
Pega
Se a fora Boa
se
aplica Regular
bruscamente Ruim
: +1
Inaceitvel
+
Score A (Tabela 19
fora/carga)
Atividade
1 ou + partes do corpo
permanecem estticas por mais +1
de 1 min
+ de 4 movimentos repetitivos
+1
por min.
Mudanas
de
posturas
+1
importantes ou base instvel
PERNAS
PERNAS
PESCOO
=3
0
1
Sem
observaes
2
3
Score da Atividade
REBA Score (Score C + Atividade)
Tronco
PESCOO
=2
D
D
E
E
Tabela 21-Score A
PESCOO
=1
Desvio
de
punho/ rotao:
+1
PERNAS
70
Tabela 22 - Score B
BRAO
ANTEBRAO PUNHO
ANTEBRAO PUNHO
REBA Score
1
2-3
4-7
8 - 10
11 - 15
Nvel de risco
Inaprecivel
Baixo
Mdio
Alto
Muito alto
Atuao
No necessrio atuao
Pode ser necessria atuao
necessria atuao
necessria atuao quanto antes
necessria atuao imediata
Cabe lembrar que cada etapa do mtodo corresponde a uma nica postura. Para a
anlise dos postos, a aplicao do mtodo dever ser realizada nas posturas mais
representativas. A anlise do conjunto de resultados permitir ao avaliador determinar se o
posto apresenta um alto risco ou no de leses.
71
72
nmero constante de nveis de classificao, em cada varivel, torna o mtodo mais eficiente
(SERRANHEIRA, 2007).
As seis variveis incluem: intensidade do esforo, durao do esforo por ciclo de
trabalho, nmero de esforos por minuto, postura do punho/mo, velocidade do trabalho e
durao diria da tarefa.
Segundo os autores Serranheira, 2007; Moore e Garg, 2006, a intensidade do esforo
uma estimativa do esforo requerido para realizar a tarefa. Trata-se se de um parmetro
subjetivo de avaliao da quantidade de esforo realizado pelo trabalhador na realizao de
uma tarefa. Um dos pontos a se analisar a expresso facial (Tabela 25).
Tabela 25 - Intensidade do esforo
73
O fator ritmo do trabalho uma estimao do quo rpido a pessoa est trabalhando.
Pode ser classificado como muito lento a muito rpido (Quadro 3).
Quadro 3 - Velocidade da execuo
Classificao do ritmo
Muito lento
Lento
Moderado
Rpido
Muito rpido
Fonte: Serranheira, (2007).
74
3.8 ANTROPOMETRIA
A palavra antropometria vem do grego antropos = homem e metrikos = justa
proporo, medida de (WEERDMEESTER, 2000, PEQUINI, 2001). Portanto, antropometria
o estudo das medidas fsicas do corpo humano, particularmente das medidas da forma e do
tamanho (AEZ, 2008; COUTO, 2002; AEZ, 2001, Iida 2005).
As medidas do corpo humano tm despertado interesse desde a existncia da
humanidade. A origem da antropometria remonta antigidade, pois egpcios e gregos j
observavam e estudavam a relao das diversas partes do corpo. O reconhecimento dos
bitipos remonta aos tempos bblicos e os nomes de muitas unidades de medidas, utilizadas
hoje em dia, so derivados de segmentos do corpo (AEZ, 2001). Leonardo da Vinci, na
Renascena, criou seu desenho da figura humana, baseado nos trabalhos do arquiteto e
teoricista romano Vitrvius que, por volta do ano 15 d.C., escreveu um tratado sobre seus
estudos da proporo humana. A antropometria s passa a ser utilizada como referncia para o
projeto de produtos a partir do sculo XIX (PEQUINI, 2005).
Segundo Madeira (2008), a antropometria, como cincia dedicada ao estudo das
relaes mtricas e operativas da totalidade e das diversas partes do corpo humano, utiliza
vrios mtodos para efetuar estas medies, que devem ser aplicadas sobre um grande nmero
de membros da populao para estabelecer as correspondentes medidas que determinam uma
mdia tipo (percentis), capazes de serem utilizadas como cnone.
Sabe-se que todas as populaes humanas so compostas por indivduos de
diferentes tipos fsicos, que apresentam diferenas nas propores de cada segmento do corpo
(AEZ, 2001 e BA, 2002). Para Couto (2002), Pequini (2005) e Weerdmeester (2000), o
conhecimento dessas medidas, e como saber us-las, muito importante na determinao dos
diversos aspectos relacionados na projeo de produtos ergonmicos, bem como na
elaborao de postos de trabalho e no sentido de se manter uma boa postura.
75
76
77
78
79
80
4.2 INTRODUO
Uma introduo sobre o tema, apresentando o problema, sua natureza, os motivos
que sugeriram o estudo, a importncia deste e a definio de termos-chaves que sero
adotados podem ser abordados para melhor compreenso do estudo por quem solicitou a
anlise. Aps esta primeira etapa, apresentamos os objetivos e metodologias implantadas na
anlise.
PARA
IDENTIFICAO
DA
POPULAO
81
82
4.5.3 Questionrio
Ser aplicado um questionrio direcionado para as caractersticas laborais dos
funcionrios, com o objetivo de atender ao prescrito da NR 17, e, de uma forma aleatria,
sero empregados os questionrios em todos os funcionrios da empresa. Estes respondero
em seus prprios postos de trabalho, sem a presena da superviso ou de alguma chefia. O
questionrio ser de mltipla escolha em questes abertas, onde os funcionrios tero em
mdia vinte minutos para respond-lo. Um possvel questionrio pode ser observado no
Manual do roteiro.
A aplicao do Corlett auxiliar na identificao de possveis reas dolorosas,
intensidade da dor referida e possvel associao da dor com a atividade desenvolvida pelo
trabalhador.
4.5.3.1 Relatrio tcnico
Sero descritos, neste espao, os dados expostos pelo trabalhador e a descrio
detalhada da tarefa realizada por eles.
Aps coletar todas as informaes com os trabalhadores, os alunos iro analisar o
material colhido e organizar essas informaes na forma de um relatrio.
4.5.4 Ferramentas Ergonmicas
As ferramentas de avaliaes so instrumentos de tabulao similar ao questionrio,
preenchido pelo prprio pesquisador, permitindo que ele mesmo avalie o sistema, apontando
os seus pontos fortes e fracos.
A aplicao destas ferramentas auxilia na deteco de cargas de trabalho que possam
levar a uma patologia ocupacional e ajudam na validao de situaes inadequadas.
Durante o estgio, os alunos aplicam estas ferramentas e aprendem como e quando
utiliz-las. Os alunos devero escolher a ferramenta que melhor se aplique na avaliao da
situao de risco que ser analisada. Aps a aplicao da(s) ferramenta(s), ser verificado o
nvel de criticidade de cada funo aplicada e, posteriormente, os dados sero distribudos
conforme exemplo no Manual do roteiro.
So utilizadas as seguintes ferramentas: RULA, OWAS, Moore e Garg, NIOSH,
REBA (verificar captulo anterior).
83
84
4.9 ANEXOS
Neste item so apresentados todos os modelos de questionrios, NR17 e ferramentas
ergonmicas utilizadas ao longo da anlise.
Abaixo segue o modelo do roteiro de anlise de situaes de trabalho.
ENDEREO: Rua:
BAIRRO:
CIDADE:
ESTADO:
RAMO DE ATIVIDADE:
CNPJ:
I.E:
TELEFONE:
DESCRIO DA REA ANALISADA
No de pessoas:
Setor:
Sexo: (
) Masculino
) Feminino
85
2. INTRODUO
Mtodo de aplicao: Fazer uma breve introduo para melhor informar o requisitante da anlise a
respeito de ergonomia, dos processos que compem a anlise realizada nos postos de trabalho, qual a
importncia e os benefcios que ele pode obter com esta anlise. Esclarecer qual o significado dos
principais termos tcnicos que sero utilizados na anlise.
3. OBJETIVO DA ANLISE DAS CONDIES DE TRABALHO
Mtodo de aplicao: Esclarecer para o requisitante qual ser o foco da anlise. Por ex:
- Atender o prescrito na NR17, de acordo com a Portaria MT/OS n 3.751, de 23 de Novembro de
1990, do Ministrio do Trabalho e Previdncia Social.
- Identificar os fatores de risco de trabalho/ cargas laborais presentes na rea analisada.
- Estabelecer parmetros visando adaptar as condies de trabalho s caractersticas psicofisiolgicas
dos trabalhadores.
- Apurar e relacionar todos os dados obtidos na anlise, identificando os nexos morfofuncionais, os
quais serviro como subsdios para a implantao de outros programas.
4. MTODOS UTILIZADOS
TRABALHADORA
PARA
IDENTIFICAO
DA
POPULAO
86
87
5%
154 cm
145 cm
97 cm
136 cm
182 cm
35 cm
32 cm
42 cm
50%
168 cm
157 cm
107 cm
164 cm
204 cm
40 cm
36 cm
46 cm
95%
180 cm
167 cm
114 cm
174 cm
115 cm
49 cm
42 cm
56 cm
Processo: O retngulo representa os diversos passos que possam existir numa rotina.
A identificao da operao e de quem a executa registrada no interior do smbolo. Definir
quem a executa importante por ser esteo cliente ou fornecedor das operaes anteriores e
posteriores.
Deciso: Representada pelo losango, a operao de deciso u de chaveamento que
determina o caminho a seguir dentre os vrios possveis. A identificao da deciso e as
alternativas do caminho devem seguir registradas no interior e ao lado do smbolo.
Documento: Utilizado quando dentro de um fluxo h a presena ou gerado um ou vrios
documentos.
Conector: Usado para fazer conexo entre partes de um fluxograma.
Terminal: Representao o incio e/ou fim de um processo.
88
Linhas Conectoras: As linhas representam os dados de uma entrada / sada de cada operao
ou deciso. A identificao do dado deve ser feita sobre a linha, se necessrio.
O organograma ilustra a organizao hierrquica de uma empresa.
Ex:
89
8. H desvio ulnar ou radial forado do punho como rotina na execuo da tarefa? (verificar a presena
de cargas de trabalho)
No ( ) Sim ( )
9. H abduo do brao acima de 45 graus ou elevao dos braos acima do nvel dos ombros como
rotina na execuo da tarefa? (verificar a presena de cargas de trabalho)
No ( ) Sim ( )
10. H outras posturas foradas dos membros superiores? (verificar a presena de cargas de trabalho)
No ( ) Sim ( )
11. A altura do posto de trabalho regulvel? (verificar a presena de cargas de trabalho)
No ( ) Sim ( )
12. As ferramentas utilizadas pesam menos de 1 kg ou, no caso de pesar mais de 1 kg, encontra-se
suspensa por dispositivo capaz de reduzir o esforo humano? (verificar a presena de cargas de
trabalho)
No ( ) Sim ( )
13. Qual sua jornada de trabalho: (verificar a presena de cargas de trabalho)
( ) 4 ( ) 6 ( ) 8 ( ) Extras
14. Trabalha mais tempo em que posio: (verificar a presena de cargas de trabalho)
( ) Sentado ( ) Em p
15. O seu relacionamento com seus colegas : (verificar a presena de cargas de trabalho)
( ) timo ( ) Razovel ( ) Ruim
16. O seu relacionamento com seu chefe : (verificar a presena de cargas de trabalho)
( ) timo ( ) Razovel ( ) Ruim
17. Existem rudos desagradveis no local:(verificar a presena de cargas de trabalho)
( ) Sim ( ) No
18. Voc faz intervalo durante seu trabalho? (identificao de medidas preventivas)
Sim ( ) No ( ); Quantas ( ) e Durao: ( ).
19. H rodzio (revezamento) nas tarefas, com os outros funcionrios? (identificao de medidas
preventivas)
No ( ) Sim ( )
20. Tem ginstica laboral ou academia dentro da empresa: (identificao de medidas preventivas)
( ) Sim ( ) No
Quadro 4 - Corlett
90
91
cm
81
60
91
26
30 dB
1000 Lux
7. RECOMENDAES E SUGESTES
Modo de aplicao: Aps a coleta dos dados, realizar uma anlise dos dados obtidos, estudar e sugerir
possveis medidas ergonmicas e embas-las na NR 17, juntamente com conhecimentos de
biomecnica, fisiologia e cinesioterapia. As recomendaes e sugestes discriminadas devero
obedecer a Portaria MT/OS n 3.751, de 23 de novembro de 1990, e a NR 17 (ANEXO A). No
entanto, a proposta pode ir alm do prescrito na norma e estender-se ergonomia. Sugerir aes
ergonmicas tendo como base todos os dados obtidos na Anlise de Condies de Trabalho (ou
Parecer Tcnico Ergonmico), atravs dos questionrios, entrevistas, observaes in loco, fotos e
filmagens, analisados e confrontados. As trs reas de atuao da ergonomia (posto de trabalho,
ambiente de trabalho e organizao de trabalho) devero ser abordadas nas sugestes. Para realizar as
recomendaes e as sugestes referentes aos postos de trabalho, confrontar os dados obtidos atravs
das observaes in loco, dados antropomtricos e fotos. Segue abaixo um exemplo de uma
recomendao:
Este posto de trabalho no est totalmente adequado, de acordo com a NR 17 (ANEXO A), quando
avaliamos a funo dos frentistas que realizam a troca de leo no posto; esta desrespeita o item 17.3,
92
subitem 17.3.5, onde este nos orienta que, para as atividades em que os trabalhos devam ser realizados
de p, devem ser colocados assentos para descanso em locais em que possam ser utilizados por todos
os trabalhadores durante as pausas; e o subitem 17.4.1 nos mostra que todos os equipamentos que
compem um posto de trabalho devem estar adequados s caractersticas psicofisiolgicas dos
trabalhadores e natureza do trabalho a ser executado, j que o compressor de ar utilizado
esporadicamente se encontra a 214 centmetros de altura, favorecendo uma flexo acentuada de
ombro.
Recomendaes:
Conforme o subitem 17.3.5, necessria uma mudana imediata do ambiente laboral, com a colocao
de assentos para descanso durante as pausas. Conforme o subitem 17.4.1, necessria uma adequao
na altura do compressor de ar, favorecendo a manipulao do mesmo pelos trabalhadores dentro de
uma linha de alcance preferencial vertical de 136 cm, segundo anlise antropomtrica.
Sugestes:
Sugerimos a implantao de um programa de ginstica laboral compensatria, com nfase em
membros superiores e regio cervical, devido sobrecarga nestes segmentos, conforme as ferramentas
RULA (ANEXO B), Moore e Garg (ANEXO D) e REBA (ANEXO F), que determinaram grau de
criticidade elevado.
8. CONSIDERAES FINAIS
Modo de aplicao: Demonstrar que a anlise foi cumprida com eficincia. Segue um modelo abaixo:
As recomendaes e sugestes, apresentadas nesta anlise de condies de trabalho, tm por objetivo
melhorar as situaes de trabalho, proporcionando qualidade de vida, segurana e preveno de
doenas ocupacionais dos trabalhadores da empresa XXX. A presente Anlise de Condies de
Trabalho foi realizada nos meses de Julho / Agosto de 2010, tendo sido elaborada e desenvolvida por
alunos do curso de fisioterapia, com a superviso do fisioterapeuta XXX, onde todas as pginas foram
escritas com o seu aval e rubricadas, totalizando XX pginas.
9. ANEXOS
Modo de aplicao: Inserir todos os modelos de questionrios, NR 17 e ferramentas apresentados ao
longo da anlise.
93
PARA
94
95
Esta aplicao tambm foi satisfatria, pois percebeu-se que os alunos interagiram
bem com o roteiro e no tiveram dificuldades ao aplic-lo.
96
6 CONSIDERAES FINAIS
Nos dias atuais, cada vez mais os empresrios e executivos esto sujeitos a multas
altssimas em decorrncia das ms condies de trabalho encontradas em suas empresas. As
exigncias por aumento da produtividade com qualidade levam jornadas de trabalho
prolongadas sobrecarregando o trabalhador, com isso afastamentos por acidentes de trabalho,
doenas ocupacionais esto se tornando frequentes.
Por essas razes, comearam a investir em organizao e ambientes de trabalho
ergonomicamente planejados, buscando assim, uma boa sade ocupacional. A demanda por
profissionais da sade (fisioterapeutas, mdicos, enfermeiros, psiclogos) cresceu muito e
demonstrou ser essencial nesta transformao.
O papel do fisioterapeuta nesse contexto importante para que haja a interveno no
processo de reabilitao desses trabalhadores e, tambm, a atuao na preveno de acidentes
e de doenas ocupacionais, agindo ergonomicamente nos locais de trabalho.
Pode-se verificar que o ensino em ergonomia, fisioterapia do trabalho e/ou sade do
trabalhador em sala de aula necessita de um maior aprofundamento. A maioria das
instituies de ensino ainda no oferecem uma disciplina especfica nessa rea tanto terica
como na forma de estgio prtico, impossibilitando a atuao e capacitao do aluno na rea
da ergonomia.
O estgio em fisioterapia do trabalho nos cursos de graduao em fisioterapia, tem
auxiliado as empresas que buscam melhoria na qualidade de vida dos funcionrios e
proporciona, para o discente, observar a rotina do trabalhador dentro da empresa, podendo
estimular a aplicao dos princpios da ergonomia. Por essa razo, o estgio prtico instiga o
aluno a enriquecer e aprofundar ainda mais os conhecimentos, tanto na aplicao das anlises
ergonmicas como nas diversas reas relacionadas sade ocupacional, pois eles vem que
possvel melhorar o ambiente ocupacional, praticando dentro das empresas.
Vrias so as causas que podem levar a uma doena ocupacional e existem muitas
maneiras de detectar esses fatores de risco; uma delas a anlise ergonmica do trabalho, pois
engloba alguns aspectos, tais como, a anlise dos postos de trabalho, a organizao do
trabalho, os modos operatrios, as posturas adotadas, as caractersticas ambientais e a anlise
cognitiva. Assim, possvel diagnosticar os problemas e suas conseqncias, tanto para o
funcionrio quanto para a empresa e propor solues de melhoria das situaes de trabalho.
Na nossa prtica como docente da disciplina de Estgio supervisionado em
fisioterapia do trabalho, no encontramos nenhum material adequado que pudesse ser
utilizado como modelo a ser seguida como roteiro do estgio. Por essa razo, vimos a
necessidade de elaborar um roteiro que pudesse obedecer uma sequncia didtica, o qual foi
abordado neste estudo.
Buscou-se reunir nesse roteiro algumas tcnicas (NIOSH para calcular carga ideal,
OWAS para avaliao de postura, RULA para avaliao de movimentos de membros
superiores, REBA para avaliao de movimento de corpo inteiro, Moore e Garg para avaliar
movimentos repetitivos de membro superiores, antropometria) que pudessem ajudar na
97
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104
8 APNDICES
APNDICE A - APLICAO 1 - Anlise das Condies de Trabalho de um Posto de
Combustvel - Caixa Financeiro
8.1.1 DADOS DA EMPRESA
Razo Social: Auto Posto Y
Endereo: xxxx
Bairro: xxxxx
Cidade: xxxxx
Estado: xxxx
Ramo de atividade: Posto de combustvel
Cdigo de Atividade com CNPJ: xxxxxxxx
Nmero Total de Funcionrios: 12
CNPJ: xx.xxx.xxxx/xxxx-xx
I.E.: xxx.xxx.xxx.xxx
Telefone: xxxxx
DESCRIO DA REA ANALISADA
Setor:
No de pessoas:
Caixa Financeiro
9 Pessoas
8.1.2 INTRODUO
Ergonomia
O termo ergonomia vem de duas palavras gregas: ergon (trabalho), nomos (regras, leis). Esta
definida como a cincia da utilizao de foras e capacidades humanas, ou, ento, como o estudo
cientfico da relao entre o homem e seus meios, mtodos e espaos de trabalho. Seu objetivo
elaborar, mediante a contribuio de diversas disciplinas cientficas que a compem, uma melhor
adaptao do homem aos meios tecnolgicos e ambientes de trabalho e de vida. Atualmente, a palavra
pode ser usada para descrever a concepo de uma tarefa que se adapte ao trabalhador. A ergonomia
pode ser aplicada em vrios ambientes de trabalho (indstrias, escolas, hospitais, transportes, sistemas
informatizados, etc). Em todos eles, a interveno ergonmica atua de forma a melhorar,
significativamente, a eficincia, produtividade, segurana e sade nos postos de trabalho. Diante da
importncia da ergonomia na preveno e qualidade de vida dos colaboradores, o governo criou leis
que favorecem tanto as empresas quanto os colaboradores.
Fator acidentrio de preveno FAP - O objetivo do FAP incentivar a melhoria das condies de
trabalho e da sade e segurana no trabalho para reduzir a acidentalidade. O acidente de trabalho pode
ocorrer devido ao tipo de atividade desenvolvida (insalubre ou perigosa por si mesma) ou por falta de
cuidado, orientao e preveno, pelos patres, no ambiente de trabalho. A metodologia aprovada
busca bonificar aqueles empregadores que tenham feito um trabalho intenso nas melhorias ambientais
em seus postos de trabalho e apresentado, no ltimo perodo, menores ndices de acidentalidade e, ao
mesmo tempo, aumentar a cobrana daquelas empresas que tenham apresentado ndices de
acidentalidade superiores mdia de seu setor econmico. Esta bonificao ser baseado na alquota
do Seguro de acidente de Trabalho (SAT) O SAT garante ao empregado um seguro contra acidente
do trabalho, s expensas do empregador, mediante o pagamento de um adicional sobre a folha de
salrios, com administrao atribuda Previdncia Social. Este adicional varia, conforme o CNAE da
empresa, entre 1%, 2% e 3%. Outra lei que merece destaque na luta pela preveno das doenas e
acidentes do trabalho o nexo tcnico epidemiolgico (NTEP), que tem como principal objetivo
analisar e identificar quais doenas e acidentes esto relacionados com a prtica de uma determinada
atividade profissional. Quando o trabalhador contrai uma enfermidade diretamente relacionada
atividade profissional, fica caracterizado o acidente de trabalho. Cabe empresa provar que esse
acidente no foi causado pela atividade desenvolvida pelo empregado.
105
UTILIZADOS
PARA
IDENTIFICAO
DA
POPULAO
NMERO DE FUNCIONRIO
QUALIDADE DE VIDA
6
5
4
A - TIMO
B - BOM
C - RUIM
3
2
1
0
C
106
Foram realizados os clculos estatsticos por meio do software Excel, a fim de se obter os percentis
5%, 25%, 50%, 75% e 95%, conforme apresentado na tabela. Aps a realizao de todas as medies,
obtivemos clculos estatsticos dados na tabela a seguir (tabela 28).
Tabela 28- Amostragem antropomtrica da populao do setor de financeiro
5%
Altura em p
1164cm
Olho-p
Ombro-cho
1148
cm
1138
cm
Cotovelo-cho
110 cm
444 cm
Cotovelo extremidade do
442 cm
dedo indicador
Cotovelo extremidade da
334 cm
mo fechada
25%
50%
75%
95%
1167
cm
1154
cm
1144
1139cm
cm
1102
1106
cm
cm
1168
cm
1157
cm
1146
cm
1108
cm
445 cm
446 cm
447 cm
443 cm
444.5
cm
445 cm
334 cm
336 cm
337 cm
1171
cm
1160
cm
1147
cm
1110
cm
448
cm
448
cm
338
cm
446
cm
555.5
cm
779
cm
1165
cm
1150
cm
442 cm
442 cm
444 cm
445 cm
442 cm
449.5
cm
551 cm
552 cm
Comprimento do brao
666 cm
772 cm
777 cm
778 cm
MM
DIA
1167
cm
1153
cm
1142
cm
1105
cm
DP
00.02
3
00.04
3
00.03
8
00.03
6
446 cm 11.41
444.5
cm
335.5
cm
248.6
cm
11.21
11.52
11.52
550 cm 44.29
774.4
cm
44.81
107
108
MEDIDAS
98 cm
92 cm
136 cm
45 cm
91cm
29cm
67cm
109
110
111
N DE PESSOAS
02
8.2.2 INTRODUO
ERGONOMIA
Na realizao de estudos ergonmicos, da rotina medir os ndices fisiolgicos, com objetivo de
determinar o limite de atividade fsica que o individuo pode exercer.
A ergonomia o conjunto dos conhecimentos cientficos relativos ao homem e necessrio concepo
de ferramentas, mquina e dispositivos que possam ser utilizados com o mximo de conforto
segurana e eficcia.
Essa definio evidncia dois aspectos fundamentais na pratica ergonmica: o conjunto dos
conhecimentos cientficos sobre o homem e a aplicao desses conhecimentos na concepo de
ferramentas e mquinas, dispositivos esses que o homem utiliza na atividade do trabalho.
A ergonomia originou-se logo aps a Segunda guerra Mundial, gradualmente se definiu e estendeu seu
campo de aplicao e construiu seus mtodos. Seu reconhecimento social expressou-se em uma
variedade de fatos, desenvolvendo-se formao universitria, de sociedade cientfica nacional e
internacional, revista e publicao cientfica.
Os profissionais que praticam ergonomia contribuem para a planificao, concepo e avaliao das
tarefas, empregos, produtos, organizaes, meio ambiente e sistemas, tendo em vista torn-los
compatveis com as necessidades, capacidades e limites das pessoas. No mbito da disciplina, as reas
de especializao consistem em competncias mais aprofundadas, em atributos humanos especficos
ou em caractersticas da interao humana.
A ergonomia fsica trata das caractersticas anatmicas, antropomtricas, fisiolgicas e biomecnicas
do homem em sua relao com a atividade fsica.
A ergonomia cognitiva trata dos processos mentais, tais como a percepo, a memria, o raciocnio e
as respostas motoras com relao s interaes entre as pessoas e outros componentes de um sistema.
E, por fim, a ergonomia organizacional trata da otimizao dos sistemas scio-tcnicos, incluindo sua
estrutura organizacional, regras e processos.
A contribuio da ergonomia, de acordo com a ocasio em que feita, classifica-se em concepo,
correo e conscientizao.
112
UTILIZADOS
PARA
IDENTIFICAO
DA
POPULAO
113
5%
50%
95%
72cm
79cm
65cm
83cm
115cm 124cm
38cm
42cm
48cm
96cm
105cm 117cm
55cm
64cm
72cm
142cm 154cm 169cm
Sugere-se: 40-60 cm
114
Em seu posto de trabalho, realiza movimentos repetitivos e diz sentir dores em MMII e coluna, sendo
essa dor intensa durante o trabalho.
8.2.5.4 Ferramentas Ergonmicas
8.2.5.4.1 RULA
Criticidade: 6
Relatrio: Conforme observado, foram identificadas a necessidade de investigao e mudanas breves.
8.2.5.4.2 OWAS
Criticidade: 3
Relatrio: Foi analisado que o esforo promovido pela postura claramente prejudicial. Devem ser
tomadas providncias para mud-lo, o mais cedo possvel.
8.2.5.4.3. Sue Rodgers
Criticidade: 4
Relatrio: Aps a aplicao da ferramenta de Sue Rodgers, foi constatado que a regio do pescoo,
braos, mos-punho e dedos requerem ateno, apresentando, tambm, alto risco de comprometimento
na regio de pernas, ps e dedos.
8.2.5.4.4 Moore e Garg
Criticidade: 3.0 - 7.0
Relatrio: Durante a anlise da ferramenta de Moore e Garg, aplicada no posto de trabalho,
conclumos que a intensidade de esforo da funcionria perceptvel, com uma freqncia menor que
quatro minutos, com durao de 30-49% do ciclo, apresentando um desvio ntido de mo e punho. Seu
ritmo de trabalho rpido e sua jornada de trabalho de oito horas.
Aps aplicao da ferramenta, concluiu-se que o posto de trabalho apresenta risco duvidoso.
8.2.6 MTODOS UTILIZADOS PARA ANLISE DO POSTO DE TRABALHO
8.2.6.1 Observao in loco
A fim de obter informaes complementares e a confirmao dos dados at o momento registrado, foi
realizada a observao dos trabalhadores em seus prprios postos de trabalho, de forma aleatria e
durante um dia normal de trabalho. Foram observados os modos operatrios, contedo e ritmo de
trabalho, por meio de fotos e filmagens, cuja descrio segue abaixo:
Neste setor existe uma funcionria que exerce o cargo de caixa de convenincia. O setor composto
por um computador, cujo monitor localizado sobre o balco, que possui 1m de altura; o teclado
localizado no balco, em uma posio diagonal ao monitor, possuindo, tambm, um mouse atrs do
teclado. As mquinas de carto de crdito esto localizadas ao final do balco, do lado direito. O
telefone est localizado esquerda do monitor.
O balco possui trs gavetas, em que a mais utilizada a terceira, pois onde est o dinheiro usado
para o troco.
Na frente do balco existe a prateleira de doces, dividida em quatro partes.
A sala possui boa iluminao e o clima arejado, devido ao ar condicionado.
Seu ambiente de trabalho no confortvel, pois fica todo o tempo na posio em p, no possuindo
cadeira para descanso.
115
A funcionria relata ser adequada a altura da mesa e do monitor, equipamentos estes mais utilizados
no seu posto de trabalho.
A temperatura local adequada, o ambiente arejado e no apresenta rudos, possuindo boa
iluminao.
8.2.6.2 Dimenses Fsicas
Para realizar as recomendaes e sugestes referentes ao posto de trabalho, foram confrontados os
dados obtidos por meio das observaes in loco, mensuraes e fotos.
Desta forma, foram medidos os equipamentos pertencentes ao posto de trabalho correspondenteconvenincia (Figura 17 e 18).
Foram medidas a altura e largura do balco; altura do monitor; distncia entre o monitor e o final do
balco; teclado, ao final do balco; e a distncia das mquinas de carto de crdito, ao final do balco
(Tabela 30) e as alturas e larguras das prateleiras de doces (Tabela 31);
Tabela 30 - Medidas do balco do caixa
BALCO DO CAIXA
Largura
Comprimento
Altura do monitor ao balco
Comprimento do monitor ao balco
Altura balco
Distncia do monitor, ao final do balco
Distncia do teclado, ao final do balco
Distncia da mquina de carto, ao final do
balco.
MEDIDAS
53 cm
3,60 cm
35 cm
100 cm
34 cm
20 cm
17 cm
PRATELEIRA DE DOCES
Altura
Largura
Altura da 1 prateleira
Altura da 2 prateleira
Altura da 3 prateleira
Altura da 4 prateleira
MEDIDAS
94 cm
4,27 cm
15 cm
42 cm
68 cm
92 cm
Fonte: Autores da aplicao, 2011.
116
117
Diante deste fato, sugerimos, ento, que sejam feitas as adaptaes ao referido posto de trabalho, como
a colocao de um suporte, com altura de 23 cm, que, proporcionando uma harmonia na conjugao
monitor/trabalhador, prevenir, assim, uma fadiga visual.
Bancada para trabalho em p
O item 17.3.5 refora que devem ser colocados assentos para descanso em locais que possam ser
utilizados por todos os trabalhadores durante as pausas (117.016-3/I2). No item 17.4, subitem 17.4.1,
todos os equipamentos que compem um posto de trabalho devem estar adequados s caractersticas
psicofisiolgicas dos trabalhadores e natureza do trabalho a ser executado.
Sugestes:
Diante deste fato, sugerimos, ento, que sejam feitas as adaptaes ao referido posto de trabalho, com
a colocao de um assento diante do item citado nessa anlise. Devem ser inseridas, tambm, pausas
de 10 (dez) minutos para cada 50 (cinqenta) minutos trabalhados, evitando alto nvel de estresse e
fadiga msculo-esqueltica, em atendimento norma 17.6.4.
Deve ser inserida, tambm, a ginstica laboral durante a jornada de trabalho.
Teclado
O teclado do posto de trabalho no est totalmente adequado, de acordo com a NR 17, item 17.4.3,
onde no esto sendo obedecidas. Portanto, o teclado deve ser independente e ter mobilidade,
permitindo ao trabalhador ajust-lo de acordo com as tarefas a serem executadas (117.020-1/I2).
Sugestes:
Diante deste fato, sugerimos, ento, que sejam feitas as adaptaes cabveis ao referido posto de
trabalho, como a organizao da bancada de trabalho, retirando objetos como balas e bombons, que
no so da linha de alcance preferencial do local citado, afastando o monitor e colocando o teclado
defronte a este, de uma forma alinhada.
8.2.7.2 Ambiente de trabalho
Para realizar as recomendaes e as sugestes referentes organizao do trabalho, foram
confrontados os dados obtidos atravs das observaes in loco e fotos.
Desta forma:
Ambiente de trabalho que se encontra adequado, de acordo com a NR 17, item 17.5, subitens 17.5.3.1
e 17.5.3.2, que devem levar em considerao, no mnimo: temperatura ambiental, iluminamento e
acstica.
8.2.7.3 Organizao do trabalho
Para realizar as recomendaes e as sugestes referentes organizao do trabalho, foram
confrontados os dados obtidos atravs das observaes in loco e fotos.
Desta forma:
A organizao do trabalho no est adequada, de acordo com a NR 17, item 17.6, subitens 17.6.1,
17.6.2 e 17.6.3. (Anexo A).
118
Prateleira
As prateleiras se encontram adequadas, de acordo com o que prescreve a NR 17.
8.2.8 CONSIDERAES FINAIS
As recomendaes finais e sugestes, apresentadas nesta anlise das condies de trabalho, tm por
objetivo melhorar as situaes de trabalho, proporcionando qualidade de vida, segurana e preveno
de doenas ocupacionais dos trabalhadores da empresa Auto Posto Y.
A presente anlise da condies de trabalho foi desenvolvida nos meses de agosto e setembro (2010),
tendo sido elaborada e desenvolvida pelos discentes Denise Capitani, Fbio Alves, Gabriela Ernestino,
Gabriela Navarini, Janete dos Santos, Jeisa Venturin, com superviso da professora Georgia Jully
Shida, onde todas as pginas foram escritas com o seu aval e rubricadas, totalizando 14 pginas.
5.2.9 APNDICE
Verificar item 8 - Apndices
119
Idade:
120
c) Raramente
Sou capaz de expressar minha raiva ou meu descontentamento
a) Freqentemente
b) s vezes
c) Raramente
Durmo bem, no mnimo 6 horas por noite
a) Freqentemente
b) s vezes
c) Raramente
No final do dia estou bem, tenho energia para atividades extras
a) Freqentemente
b) s vezes
c) Raramente
Sinto prazer no trabalho por mim exercido
a) Freqentemente
b) s vezes
c) Raramente
Tenho atividades sociais pelo menos 3 dias da semana
a) Freqentemente
b) s vezes
c) Raramente
Tenho uma atividade que gosto de fazer regularmente (hobby/ esporte/ etc...).
a) Freqentemente
b) s vezes
c) Raramente
Tenho uma relao boa com meus companheiros de trabalho
a) Freqentemente
b) s vezes
c) Raramente
Minha vida sexual gratificante
a) Freqentemente
b) s vezes
c) Raramente
Tenho um bom convvio familiar
a) Freqentemente
b) s vezes
c) Raramente
121
122
Data de Nascimento:
Bairro:
Estado:
123
( ) Oito
( ) Extra
124
9 ANEXOS
ANEXO A Norma Regulamentadora - NR17 Ergonomia
17.1. Esta Norma Regulamentadora visa a estabelecer parmetros que permitam a adaptao
das condies de trabalho s caractersticas psicofisiolgicas dos trabalhadores, de modo a
proporcionar um mximo de conforto, segurana e desempenho eficiente.
17.1.1. As condies de trabalho incluem aspectos relacionados ao levantamento, transporte e
descarga de materiais, ao mobilirio, aos equipamentos e s condies ambientais do posto de trabalho
e prpria organizao do trabalho.
17.1.2. Para avaliar a adaptao das condies de trabalho s caractersticas psicofisiolgicas dos
trabalhadores, cabe ao empregador realizar a anlise ergonmica do trabalho, devendo a mesma
abordar, no mnimo, as condies de trabalho conforme estabelecido nesta Norma Regulamentadora.
17.2. Levantamento, transporte e descarga individual de materiais.
17.2.1. Para efeito desta Norma Regulamentadora:
17.2.1.1. Transporte manual de cargas designa todo transporte no qual o peso da carga suportado
inteiramente por um s trabalhador, compreendendo o levantamento e a deposio da carga.
17.2.1.2. Transporte manual regular de cargas designa toda atividade realizada de maneira contnua ou
que inclua, mesmo de forma descontnua, o transporte manual de cargas.
17.2.1.3. Trabalhador jovem designa todo trabalhador com idade inferior a 18 (dezoito) anos e maior
de 14 (quatorze) anos.
17.2.2. No dever ser exigido nem admitido o transporte manual de cargas, por um trabalhador cujo
peso seja suscetvel de comprometer sua sade ou sua segurana. (117.001-5 / I1)
17.2.3. Todo trabalhador designado para o transporte manual regular de cargas, que no as leves, deve
receber treinamento ou instrues satisfatrias quanto aos mtodos de trabalho que dever utilizar com
vistas a salvaguardar sua sade e prevenir acidentes. (117.002-3 / I2)
17.2.4. Com vistas a limitar ou facilitar o transporte manual de cargas, devero ser usados meios
tcnicos apropriados.
17.2.5. Quando mulheres e trabalhadores jovens foram designados para o transporte manual de cargas,
o peso mximo destas cargas dever ser nitidamente inferior quele admitido para os homens, para no
comprometer a sua sade ou sua segurana. (117.003-1 / I1)
17.2.6. O transporte e a descarga de materiais feitos por impulso ou trao de vagonetes sobre trilhos,
carros de mo ou qualquer outro aparelho mecnico devero ser executados de forma que o esforo
fsico realizado pelo trabalhador seja compatvel com sua capacidade de fora e no comprometa a sua
sade ou sua segurana. (117.004-0 / I1)
17.2.7. O trabalho de levantamento de material feito com equipamento mecnico de ao manual
dever ser executado de forma que o esforo fsico realizado pelo trabalhador seja compatvel com sua
capacidade de fora e no comprometa a sua sade ou sua segurana. (117.005-8 / I1)
17.3. Mobilirio dos postos de trabalho.
17.3.1. Sempre que o trabalho puder ser executado na posio sentada, o posto de trabalho deve ser
planejado ou adaptado para esta posio. (117.006-6 / I1)
17.3.2. Para trabalho manual sentado ou que tenha de ser feito em p, as bancadas, mesas,
escrivaninhas e os painis devem proporcionar ao trabalhador condies de boa postura, visualizao e
operao e devem atender aos seguintes requisitos mnimos:
a) ter altura e caractersticas da superfcie de trabalho compatveis com o tipo de atividade, com a
distncia requerida dos olhos ao campo de trabalho e com a altura do assento; (117.007-4 / I2)
b) ter rea de trabalho de fcil alcance e visualizao pelo trabalhador; (117.008-2 / I2)
c) ter caractersticas dimensionais que possibilitem posicionamento e movimentao adequados dos
segmentos corporais. (117.009-0 / I2)
17.3.2.1. Para trabalho que necessite tambm da utilizao dos ps, alm dos requisitos estabelecidos
no subitem 17.3.2 os pedais e demais comandos para acionamento pelos ps devem ter
posicionamento e dimenses que possibilitem fcil alcance, bem como ngulos adequados entre as
diversas partes do corpo do trabalhador em funo das caractersticas e peculiaridades do trabalho a
ser executado. (117.010-4 / I2)
125
17.3.3. Os assentos utilizados nos postos de trabalho devem atender aos seguintes requisitos mnimos
de conforto:
a) altura ajustvel estatura do trabalhador e natureza da funo exercida; (117.011-2 / I1)
b) caractersticas de pouca ou nenhuma conformao na base do assento; (117.012-0 / I1)
c) borda frontal arredondada; (117.013-9 / I1)
d) encosto com forma levemente adaptada ao corpo para proteo da regio lombar. (117.014-7 / I1)
17.3.4. Para as atividades em que os trabalhos devam ser realizados sentados, a partir da anlise
ergonmica do trabalho, poder ser exigido suporte para os ps que se adapte ao comprimento da
perna do trabalhador. (117.015-5 / I1)
17.3.5. Para as atividades em que os trabalhos devam ser realizados de p, devem ser colocados
assentos para descanso em locais em que possam ser utilizados por todos os trabalhadores durante as
pausas. (117.016-3 / I2)
17.4. Equipamentos dos postos de trabalho.
17.4.1. Todos os equipamentos que compem um posto de trabalho devem estar adequados s
caractersticas psicofisiolgicas dos trabalhadores e natureza do trabalho a ser executado.
17.4.2. Nas atividades que envolvam leitura de documentos para digitao, datilografia ou
mecanografia deve:
a) ser fornecido suporte adequado para documentos que possa ser ajustado proporcionando boa
postura, visualizao e operao, evitando movimentao freqente do pescoo e fadiga visual;
(117.017-1 / I1)
b) ser utilizado documento de fcil legibilidade sempre que possvel, sendo vedada a utilizao do
papel brilhante, ou de qualquer outro tipo que provoque ofuscamento. (117.018-0 / I1)
17.4.3. Os equipamentos utilizados no processamento eletrnico de dados com terminais de vdeo
devem observar o seguinte:
a) condies de mobilidade suficientes para permitir o ajuste da tela do equipamento iluminao do
ambiente, protegendo-a contra reflexos, e proporcionar corretos ngulos de visibilidade ao
trabalhador; (117.019-8 / I2)
b) o teclado deve ser independente e ter mobilidade, permitindo ao trabalhador ajust-lo de acordo
com as tarefas a serem executadas; (117.020-1 / I2)
c) a tela, o teclado e o suporte para documentos devem ser colocados de maneira que as distncias
olho-tela, olho-teclado e olho-documento sejam aproximadamente iguais; (117.021-0 / I2)
d) serem posicionados em superfcies de trabalho com altura ajustvel. (117.022-8 / I2)
17.4.3.1. Quando os equipamentos de processamento eletrnico de dados com terminais de vdeo
forem utilizados eventualmente podero ser dispensadas as exigncias previstas no subitem 17.4.3
observadas a natureza das tarefas executadas e levando-se em conta a anlise ergonmica do trabalho.
17.5. Condies ambientais de trabalho.
17.5.1. As condies ambientais de trabalho devem estar adequadas s caractersticas psicofisiolgicas
dos trabalhadores e natureza do trabalho a ser executado.
17.5.2. Nos locais de trabalho onde so executadas atividades que exijam solicitao intelectual e
atenes constantes, tais como: salas de controle, laboratrios, escritrios, salas de desenvolvimento
ou anlise de projetos, dentre outros, so recomendadas as seguintes condies de conforto:
a) nveis de rudo de acordo com o estabelecido na NBR 10152, norma brasileira registrada no
INMETRO; (117.023-6 / I2)
b) ndice de temperatura efetiva entre 20C (vinte) e 23C (vinte e trs graus centgrados); (117.024-4 /
I2)
c) velocidade do ar no-superior a 0,75m/s; (117.025-2 / I2)
d) umidade relativa do ar no-inferior a 40 (quarenta) por cento. (117.026-0 / I2)
17.5.2.1. Para as atividades que possuam as caractersticas definidas no subitem 17.5.2, mas no
apresentam equivalncia ou correlao com aquelas relacionadas na NBR 10152, o nvel de rudo
aceitvel para efeito de conforto ser de at 65 dB (A) e a curva de avaliao de rudo (NC) de valor
no-superior a 60 dB.
17.5.2.2. Os parmetros previstos no subitem 17.5.2 devem ser medidos nos postos de trabalho, sendo
os nveis de rudo determinados prximos zona auditiva e as demais variveis na altura do trax do
trabalhador.
126
17.5.3. Em todos os locais de trabalho deve haver iluminao adequada, natural ou artificial, geral ou
suplementar, apropriada natureza da atividade.
17.5.3.1. A iluminao geral deve ser uniformemente distribuda e difusa.
17.5.3.2. A iluminao geral ou suplementar deve ser projetada e instalada de forma a evitar
ofuscamento, reflexos incmodos, sombras e contrastes excessivos.
17.5.3.3. Os nveis mnimos de iluminamento a serem observados nos locais de trabalho so os valores
de iluminncias estabelecidos na NBR 5413, norma brasileira registrada no INMETRO. (117.027-9 /
I2)
17.5.3.4. A medio dos nveis de iluminamento previstos no subitem 17.5.3.3 deve ser feita no campo
de trabalho onde se realiza a tarefa visual, utilizando-se de luxmetro com fotoclula corrigida para a
sensibilidade do olho humano e em funo do ngulo de incidncia. (117.028-7 / I2)
17.5.3.5. Quando no puder ser definido o campo de trabalho previsto no subitem 17.5.3.4, este ser
um plano horizontal a 0,75m (setenta e cinco centmetros) do piso.
17.6. Organizao do trabalho.
17.6.1. A organizao do trabalho deve ser adequada s caractersticas psicofisiolgicas dos
trabalhadores e natureza do trabalho a ser executado.
17.6.2. A organizao do trabalho, para efeito desta NR, deve levar em considerao, no mnimo:
a) as normas de produo;
b) o modo operatrio;
c) a exigncia de tempo;
d) a determinao do contedo de tempo;
e) o ritmo de trabalho;
f) o contedo das tarefas.
17.6.3. Nas atividades que exijam sobrecarga muscular esttica ou dinmica do pescoo, ombros,
dorso e membros superiores e inferiores, e a partir da anlise ergonmica do trabalho, deve ser
observado o seguinte:
a) todo e qualquer sistema de avaliao de desempenho para efeito de remunerao e vantagens de
qualquer espcie deve levar em considerao as repercusses sobre a sade dos trabalhadores;
(117.029-5 / I3)
b) devem ser includas pausas para descanso; (117.030-9 / I3)
c) quando do retorno do trabalho, aps qualquer tipo de afastamento igual ou superior a 15 (quinze)
dias, a exigncia de produo dever permitir um retorno gradativo aos nveis de produo vigente na
poca anterior ao afastamento. (117.031-7 / I3)
17.6.4. Nas atividades de processamento eletrnico de dados, deve-se, salvo o disposto em convenes
e acordos coletivos de trabalho, observar o seguinte:
a) o empregador no deve promover qualquer sistema de avaliao dos trabalhadores envolvidos nas
atividades de digitao, baseado no nmero individual de toques sobre o teclado, inclusive o
automatizado, para efeito de remunerao e vantagens de qualquer espcie; (117.032-5 / I3)
b) o nmero mximo de toques reais exigidos pelo empregador no deve ser superior a 8 (oito) mil por
hora trabalhada, sendo considerado toque real, para efeito desta NR, cada movimento de presso sobre
o teclado; (117.033-3 / I3)
c) o tempo efetivo de trabalho de entrada de dados no deve exceder o limite mximo de 5 (cinco)
horas, sendo que, no perodo de tempo restante da jornada, o trabalhador poder exercer outras
atividades, observado o disposto no art. 468 da Consolidao das Leis do Trabalho, desde que no
exijam movimentos repetitivos, nem esforo visual; (117.034-1 / I3)
d) nas atividades de entrada de dados deve haver, no mnimo, uma pausa de 10 (dez) minutos para
cada 50 (cinqenta) minutos trabalhados, no deduzidos da jornada normal de trabalho; (117.035-0 /
I3)
e) quando do retorno ao trabalho, aps qualquer tipo de afastamento igual ou superior
a 15
(quinze) dias, a exigncia de produo em relao ao nmero de toques dever ser iniciado em nveis
inferiores do mximo estabelecido na alnea "b" e ser ampliada progressivamente. (117.036-8 / I3).
127
ANEXO B RULA
128
ANEXO C OWAS
129
130
ANEXO E NIOSH
131
ANEXO F - REBA
132
133
4. Posto de Trabalho
4.1- O posto de trabalho permite flexibilidade no posicionamento das ferramentas, dispositivos e
componentes, incluindo inclinao dos objetos quando isto for necessrio?
No (0)
Sim (1)
Desnecessria a flexibilidade de que trata este item (1)
4.2- A altura do posto de trabalho regulvel?
No (0)
Sim (1)
Desnecessria a regulagem
(1)
5. Repetitividade e Organizao do Trabalho
5.1- O ciclo de trabalho maior que 30 segundos?
No (0)
Sim (1)
No h ciclos (1)
5.2- No caso de ciclo maior que 30 segundos, h diferentes padres de movimentos (de forma que
nenhum elemento da tarefa ocupe mais que 50% do ciclo?)
No (0)
Sim (1)
Ciclo <30 segundos (0)
No h ciclos
(1)
5.3- H rodzio (revezamento) nas tarefas?
No (0)
Sim (1)
5.4- Percebe-se sinais de estar o trabalhador com o tempo apertado para realizar sua tarefa?
Sim (0)
No (1)
5.5- A mesma tarefa feita por um mesmo trabalhador durante mais que 4 horas por dia?
Sim (0)
No (1)
6. Ferramenta de Trabalho
6.1- Para esforos em preenso:
- O dimetro da manopla da ferramenta tem entre 20 e 25 mm (mulheres) ou entre 25 e 35 mm
(homens)?
Para esforos em pina:
O cabo no muito fino nem muito grosso e permite boa estabilidade da pega?
No (0)
Sim (1)
No h ferramenta
(1)
6.2- A ferramenta pesa menos de 1 kg ou, no caso de pesar mais de 1 kg, encontra-se suspensa por
dispositivo capaz de reduzir o esforo humano?
No (0)
Sim (1)
No h ferramenta
(1)
Orientao quanto a alguns itens especficos:
Necessidade do uso de luvas- Toda tarefa que exige preenso manual ou pulpar dificultada pelo uso
de luvas, obrigando o trabalhador a exercer uma fora bem maior; naturalmente, se o trabalhador usa
luvas, mas estas luvas deixam a ponta dos dedos livres, no se deve penalizar a condio de trabalho
neste item; assim tambm, se a pessoa usa luvas cirrgicas, no se deve penalizar, pois as mesmas no
exigem maior fora de compresso.
Esforos estticos dos membros superiores - os mais comuns so: (a) braos suspensos, sem apoio;
(b) antebraos suspensos, sem apoio; (c) usar a mo como morsa; (d) esforo esttico do pescoo para
sustentar a cabea em posio forada, como mirar um objeto acima da horizontal dos olhos, olhar um
documento sobre a mesa com o pescoo torcido ou olhar um monitor de vdeo colocado no lado da
mesa ou firmar o telefone ao pescoo enquanto anota com a outra mo.
Posturas foradas dos membros superiores - Considera-se posturas foradas:
134
Brao fletido ou abduzido durante um tempo significativo - contribui para o aparecimento de tendinite
de ombro.
Antebrao fletido sobre o brao, associado a supinao - gera sobrecarga tensional sobre o bceps, com
possibilidade de tendinite do mesmo.
Membro superior elevado como um todo, e sem apoio- leva a contrao esttica de todo o membro
superior, podendo resultar em fadiga; favorece as tendinites do ombro.
Movimentao freqente de supinao e pronao- pode levar a hipertrofia/inflamao do msculo
pronador redondo.
Flexo freqente do punho- pode ocasionar tenossinovite dos flexores, compresso do nervo mediano
no tnel do carpo, e, quando associada a fora, a epicondilite medial.
Extenso freqente do punho pode ocasionar tenossinovite dos extensores, compresso do nervo
mediano no tnel do carpo, e, quando associada a fora, pode contribuir para epicondilite lateral.
Desvio ulnar freqente, principalmente quando associado a fora- pode ocasionar Tendinite de
DeQuervain;
Pina pulpar associada a fora pode ocasionar Tendinite de DeQuervain e miosite dos msculos do
polegar;
Compresso digital fazendo fora - pode ocasionar Tendinite de DeQuervain;
Cabea excessivamente estendida pode ocasionar mialgia do trapzio e esternocleidomastideo;
Cabea excessivamente fletida pode ocasionara cervicobraquialgia.
Regulagem da altura do posto de trabalho- no caso de trabalho sentado, quando a cadeira tiver
regulagem fcil de altura considera-se posto de trabalho de altura regulvel, desde que haja apoio
adequado para os ps.
Critrio de Interpretao:
Somar o total dos pontos
Acima de 22 pontos: ausncia de fatores biomecnicos
Entre 19 e 22 pontos: fator biomecnico pouco significativo
Entre 15 e 18 pontos: fator biomecnico de moderada importncia
Entre 11 e 14 pontos: fator biomecnico significativo
Abaixo de 11 pontos: fator biomecnico muito significativo
135
136
(inspeo)
(Transporte)
(armazenagem)
1 rea de trabalho
O primeiro item analisado a rea de trabalho (Figura 1). Este item subdividido em
seis subitens: rea horizontal, alturas de trabalho, viso, espao para as pernas, assento e
ferramentas manuais e outros equipamentos e utenslios.
1.1 rea horizontal
Todos os materiais, ferramentas e equipamentos que so usados para efetuar o
trabalho devem estar situados na superfcie de trabalho seguindo a seguinte disposio: rea 1
para equipamentos de uso freqente; rea 2 para atividades leves e pegar materiais; rea 3
para atividades no usuais, utilizada somente quando a rea estiver sem espao til. Os
autores do manual ainda ressaltam que os controles devem ser colocados de acordo com o
alcance natural do trabalhador, que de aproximadamente 65 cm para homens e 58 cm para
mulheres, medidas a partir de seus ombros.
Figura 19 - rea de Trabalho
137
1.3 Viso
O objeto de maior freqncia de observao deve ser centralizado em frente ao
trabalhador. O ngulo de viso recomendado, que medido a partir da linha horizontal de
viso, varia entre 15 e 45, dependendo da postura de trabalho, isto , trabalhos em salas de
controle o ngulo de viso deve ser de 15 sem flexo do pescoo, para trabalho em
escritrios o ngulo de viso de 45 permitindo a flexo de pescoo.
Outro aspecto destacado pelos autores que a distncia visual deve ser proporcional
ao tamanho do objeto de trabalho, por exemplo, um objeto pequeno requer uma distncia
menor e uma superfcie de trabalho mais alta.
Se o trabalho exige grande demanda visual como, por exemplo, na montagem de
pequenas peas a distncia deve ser de 12 a 25 cm. Se o trabalho exige alguma demanda
visual como costurar ou desenhar a distancia deve ser de 25 a 35 cm. Caso o trabalho exija
uma demanda visual normal como numa leitura, na operao de torno mecnico a distncia
de 35 a 50 cm. E nos trabalho de pequena demanda visual como no embalamento e
encaixotamento a distancia pode ser acima de 50 cm (Figura 21).
Figura 21 - Viso
138
1.5 Assento
Os assentos devem ser de fcil ajuste. Dependendo do tipo de trabalho realizado
pode ser necessrio o uso de rodinhas, apoio para a coluna cervical ou para os braos. Para o
trabalho em p, um banco alto ou um apoio lombar deve estar disponvel para uso temporrio.
Figura 23 Espao para as pernas
139
140
3 Levantamento de cargas
Nesse item analisado o esforo requerido pelo levantamento que dado pelo peso
da carga, a distncia horizontal entre a carga e o corpo e a altura da elevao. Os valores
apresentados na tabela foram estabelecidos para condies adequadas de levantamento. So
levados em considerao tambm a qualidade da pega. Sero consideradas condies
inadequadas as de elevao excessiva, aquelas que ocorrem com elevao de peso acima dos
ombros e as que ocorrem vrias vezes por minuto. Neste caso, a tarefa ser avaliada como
mais difcil do que os valores indicados no quadro 7.
Roteiro para medies:
- Confira a altura na qual a elevao ocorre: em uma altura de elevao normal, a elevao
ascendente ou a elevao descendente esto compreendidas em uma regio entre a altura do
ombro e a altura dos dedos das mos na postura ereta. Em uma altura de elevao baixa, a
141
elevao ascendente ou descendente encontra-se na regio abaixo da altura das mos. Neste
caso, haver agachamento;
- Peso da carga. Faa a estimativa dos estresse de acordo com a carga elevada que mais
pesada;
- Mea a distncia horizontal entre as mos e a linha mdia do corpo;
- Escolha, na tabela abaixo, a altura da elevao correspondente. Anote a distncia das mos e
v para baixo na coluna, para anotar o peso da carga. Anote o resultado.
Quadro 7 - Classificao do Levantamento de carga
142
143
144
5 Risco de acidentes
Risco de acidente se refere a qualquer possibilidade de leso aguda ou intoxicao
causada pela exposio ao trabalho durante uma jornada de trabalho. determinada por meio
da possibilidade do acidente ocorrer e sua severidade.
Roteiro de anlise:
- Verifique as estatsticas de acidente de trabalho ocorridas no posto de trabalho e entreviste o
pessoal da segurana de trabalho. Pode- se tambm usar a lista de riscos abaixo, que ajudar a
determinar se h risco de acidente;
- Avalie a possibilidade de ocorrncia de um acidente e sua severidade, e escolha a
classificao correspondente (Quadro 9).
Anlise de risco:
Se uma ou mais das questes seguintes forem respondidas positivamente h um risco
de acidente:
Riscos mecnicos
a) Pode uma superfcie, estrutura ou parte mvel da mquina, uma parte da moblia ou
um equipamento causar exploso, ferida ou queda?
b) Podem os movimentos de deslocamento horizontal ou vertical e de rotao de
mquinas, material ou outros equipamentos causar acidente?
c) Podem objetos em movimento ou aerodispersides causar acidente?
d) Pode a ausncia de corrimo, para-peitos, pisos escorregadios ou desarrumao causar
quedas?
Riscos causados por falha de design
e) Podem os controles ou visores causar acidentes por terem sido mal projetados e no
atenderem as caractersticas humanas?
f) Pode um dispositivo de acionamento, a falta de um dispositivo de segurana ou um
travamento causar acidente?
Riscos relacionados atividade do trabalhador
g) Pode uma situao de trabalho que ocorre com uma realizao de grande esforo ou
postura e movimentos inadequados causar acidente?
h) Pode a sobrecarga nas habilidades de percepo e ateno causar acidente (prestar
especial ateno em fatores como o uso de equipamentos de proteo pessoal, rudo,
iluminao, temperatura, dentre outros, que podem afetar a percepo do trabalhador)?
Riscos relacionados energia e utilidades
i) A carga ou fluxo de eletricidade, ar comprimido ou gs, podem causar acidente?
j) A temperatura pode causar incndio ou exploso?
k) Os agentes qumicos podem causar acidente?
Risco de acidente :
PEQUENO: Se trabalhador pode evitar acidentes empregando procedimentos normais de
segurana. Ocorre no mais de um acidente a cada cinco anos.
MDIO: se o trabalhador evita o acidente seguindo instrues especiais e sendo mais
cuidadoso e vigilante que o usual. Pode ocorrer um acidente por ano.
145
6 Contedo do trabalho
O contedo do trabalho determinado pelo nmero e qualidade das tarefas
individuais inclusas nas atividades do trabalho (Quadro 10).
Roteiro de anlise:
- Avaliar se trabalho inclui planejamento e preparao, inspeo do produto e correo,
manuteno e gerenciamento de materiais, alm da tarefa original;
- Usar a descrio do trabalho, se possvel com o tempo requerido para as tarefas individuais
como uma ajuda para a anlise. O tempo necessrio para o planejamento afeta a classificao;
- Leve em considerao o fato de que o planejamento, a execuo e a inspeo podem ocorrer
simultaneamente nas tarefas, demandando alto nvel de habilidades;
- Quanto melhor a descrio do contedo do trabalho, melhor a classificao.
146
7 Restries no trabalho
No trabalho restrito, as condies de execuo limitam os movimentos do
trabalhador e a liberdade de escolher quando e como fazer o trabalho (Quadro 11).
Roteiro de anlise:
- Avaliar a limitao da tarefa, determinando se a organizao do trabalho ou suas condies
limitam a atividade do trabalhador ou sua liberdade de escolher o tempo de executar a tarefa;
- Trabalhador pode ser limitado pela maneira que uma maquina ou mecanismo usado ou
pela necessidade de continuidade do processo. Ele tambm pode ser limitado pelo fato de que,
em uma etapa particular do trabalho, outros trabalhadores determinam o tempo de execuo
ou a forma de trabalho;
- Se o trabalho feito em grupo, leve em considerao as possibilidades do grupo regular as
limitaes de cada trabalhador.
Quadro 11 - Restries no Trabalho
147
9 Tomada de deciso
A dificuldade de tomada de decises influenciada pelo grau de disponibilidade de
informao e do risco envolvido na deciso (Quadro 13).
Roteiro de anlise:
- Determine a complexidade de conexo entre a disponibilidade de informao e a ao do
trabalhador;
- A conexo deve ser simples e clara como quando a informao recebida composta apenas
de um indicador. Por exemplo, uma luz piscando a informao para desligar uma mquina;
- A conexo pode tambm ser complicada, requerer a formao de uma atividade modelo e a
comparao entre aes alternativas.
148
10 Repetitividade do trabalho
A repetitividade do trabalho determinada pela durao media de um ciclo repetitivo
de trabalho repetitivo, sendo medida do comeo ao fim deste ciclo. A repetitividade pode ser
avaliada somente naqueles trabalhos em que a tarefa continuamente repetida, relativamente
do mesmo modo. Este tipo de trabalho encontrado na produo seriada ou, por exemplo, em
tarefas de empacotamento e embalamento.
Roteiro de anlise:
- Avaliar a repetitividade, determinando a durao do ciclo repetitivo. Determinar a durao
medindo as tarefas que so inteiramente ou quase inteiramente iguais do comeo de um ciclo
para o comeo do prximo (Quadro 14).
Quadro 14 - Repetitividade do Trabalho
149
11 Ateno
Ateno compreende todo o cuidado e observao que um trabalhador deve dar para
seu trabalho, instrumentos, mquinas, visores, processos, etc. A demanda de ateno
avaliada pela relao entre a durao da observao e o grau de ateno necessrio (Quadros
15 e 16).
Roteiro de anlise:
- Determine a ateno demandada pelo trabalhador, a partir do tempo que o trabalhador leva
para realizar a observao e o grau de ateno requerido;
- Determinar a durao de um perodo de tempo em observao alerta, em relao ao tempo
completo do ciclo;
- Determine o grau de ateno, pela estimativa da ateno envolvida na tarefa, comparando-a
com exemplos dados;
- O nvel de ateno demandada pelo trabalho a mdia das classificaes.
Quadro 15 - Perodo de Observao
150
12 Iluminao
As condies de iluminao de um local de trabalho so avaliadas de acordo com o
tipo de trabalho. Para tarefas que requerem acuidade visual normal, o iluminamento medido
e o grau de ofuscamento avaliado por observao. Para tarefas que requerem alta acuidade
visual, se possvel, mede-se as diferenas de iluminamento.
Roteiro para as medies:
Se o trabalho demanda acuidade visual normal:
- Mea o iluminamento do local de trabalho com um luxmetro;
- Calcule a porcentagem de iluminamento, comparando com o que recomendado para o
local de trabalho: 100 X valor mdio/ valor recomendado;
- Determine a quantidade de ofuscamento observando se h ou no luz clara/ radiante,
superfcies refletoras ou escuras e tambm reas brilhantes, que forneam grande quantidade
de iluminamento por todos os lados na rea de viso;
- Compare as taxas determinadas para iluminamento e ofuscamento. A taxa insatisfatria
reflete as condies de iluminamento para todo o local de trabalho.
Se o trabalho demanda alta acuidade visual, mea:
- Iluminamento do objeto visual;
- Iluminamento imediatamente adjacente;
- Iluminamento mdio das partes mais escuras das superfcies no campo visual;
- Iluminamento das partes mais claras das superfcies no campo visual.
Analise o quadro abaixo de iluminao (Quadro 17):
Quadro 17 - Iluminao
13 Ambiente trmico
Os efeitos trmicos no ambiente de trabalho so distribudos por todos os postos de
trabalho. A carga de calor e os riscos causados pelas condies trmicas dependem do efeito
combinado de fatores ambientais, tais como: temperatura do ar, umidade do ar, velocidade do
ar, radiao trmica; do tipo de atividade, carga de trabalho e do tipo de vestimenta usado.
151
14 Rudo
A classificao do rudo obtida em funo do tipo de trabalho executado. Existe um
potencial de risco de dano audio, quando o rudo for maior que 80 dB (A). O uso de
protetor auricular ento recomendado.
Nas situaes de trabalho onde h necessidade de comunicao verbal, as pessoas
precisam estar aptas para conversar entre si, para gerenciar ou executar o trabalho.
152
153
COMENTRIOS:
3. Levantamento de Cargas
Altura do levantamento ________ normal
________ baixa
Peso da carga
________ kg
distancia entre as mos ________ cm
Nmero de cargas levantadas ________
Condio do levantamento _______________________________________________
COMENTRIOS:
4. Posturas de trabalho e movimentos
Pescoo-ombro
Cotovelo-punho
Costas
Quadril-pernas
Classificao inicial
______________
______________
______________
______________
COMENTRIOS:
5. Risco de Acidentes
Risco de acidente
_____ pequeno
_____ mdio
_____ grande
_____ muito grande
severidade
_____ leve
_____ pequena
_____ grave
_____ gravssima
COMENTRIOS:
6. Contedo do Trabalho
COMENTRIOS:
7. Restries no Trabalho
COMENTRIOS:
8. Comunicao entre Trabalhadores e contatos pessoais
COMENTRIOS:
9. Tomada de Deciso
COMENTRIOS:
154
COMENTRIOS:
11. Ateno (Ateno demandada)
_____ superficial
_____ mdia
_____ grande
_____ muito grande
COMENTRIOS:
12. Iluminao
Brilho: No _____
Algum _____
Muito _____
COMENTRIOS:
13. Ambiente Trmico
COMENTRIOS:
14. Rudo
Estimado ou medido Nvel de rudo _____ dB(A)
Demanda do trabalho: comunicao verbal _____
concentrao _____
COMENTRIOS: