Universidad de Colima

Direccin General de Educacin Superior

Facultad de Qumica
Nombre del Programa Educativo: Doctorado de Ciencias Qumicas
Datos de identificacin de la materia
Nombre de la materia: Estructura de la Materia
Nombre de la academia a la que pertenece: Posgrado
Semestre

Valor en crditos

Horas semanales

Horas tericas a
la semana

Horas prcticas a
la semana

Horas semanales de
actividades de
aprendizaje
individual o con
tutora o asesora

Materias antecedentes:
Materias con las que se relaciona en el semestre:
Materias consecutivas:

Propsitos de la materia
Propsito general u objetivos de la materia:

Unidades de Aprendizaje
Unidad I: Introduccin a la Qumica. Tpicos selectos.
Objetivo: El posgrado de Ciencias Qumicas es multidisciplinario. Esto conlleva que el perfil de
nuestros alumnos sea muy dispar en cuanto a conocimientos generales de qumica. El objetivo
de esta unidad es asegurar que el alumno conozca los fundamentos bsicos de algunos temas
selectos de qumica como son los estados fundamentales de la materia, las disoluciones
qumicas, cido-base, xido-reduccin y formulacin qumica.
Periodo: 2 semanas.
Contenidos a desarrollar

Fecha propuesta para la evaluacin de la Unidad:

Estrategias didcticas y
experiencias de aprendizaje

Estrategias y criterios para la

evaluacin del aprendizaje

Unidades de Aprendizaje
I. Materia y energa: Clases de
materia, microestructura de la
materia, Qu es energa. tomos,
molculas, Gases, lquidos,
plasmas, slidos cristalinos, slidos
amorfos, polmeros.
II. Mezclas, tipos de soluciones,
electrolitos, iones en solucin,
concentracin y solubilidad.
III. cidos fuertes y dbiles
(modelos de Bronsted), reacciones
de neutralizacin, titulaciones,
indicadores pH. Disoluciones
Tampon.
IV. Definiciones: reduccin,
oxidacin, nodo, ctodo. Estados
de oxidacin comunes de
elementos, ajuste de reacciones
redox.
V. Formulacin Qumica.

Exposicin oral y escrita por parte

del profesor.
Presentacin de diapositivas.
Investigacin bibliogrfica por
parte del estudiante.
Prctica de ejercicios propuestos
por el profesor (Manual de
problemas).

Examen.
Participacin en clase.

Bibliografa bsica y recursos educativos para el desarrollo de la Unidad:

Qumica General. Raymond Chang.

Principios de Qumica. Los caminos del descubrimiento. Atkins & Jones.
Qumica. Curso Universitario. Mahan Myers. Addison-Wesley. 1990.
Qumica Inorgnica. Shriver & Atkins.
Unidad II: Estructura del tomo.
Objetivo: El objetivo general es que el alumno conozca la descripcin del modelo atmico
usando funciones de onda.
Periodo:
Contenidos a desarrollar

Fecha propuesta para la evaluacin de la Unidad:

Estrategias didcticas y
experiencias de aprendizaje

Estrategias y criterios para la

evaluacin del aprendizaje

Unidades de Aprendizaje
I. Partcula en una caja (GLM 2)
II. El tomo de hidrgeno.
Funciones de onda radial y
angulares.
III. Simetra y energa de los
orbitales.
IV. Configuraciones electrnicas.
V. Propiedades peridicas.

Exposicin oral y escrita por parte

del profesor.
Presentacin de diapositivas.
Investigacin bibliogrfica por
parte del estudiante.
Prctica de ejercicios propuestos
por el profesor (Manual de
problemas).

Examen.

Bibliografa bsica para el desarrollo de la Unidad:

Fisico Qumica. Ira N. Levine. McGrawHill.1996.

Qumica Fsica. P.W. Atkins. Ediciones Omega. 1999.
Elementos de ingeniera de las reacciones qumicas. H. Scott Fogloer. Pearson. 2008.
Principios de Qumica. Los caminos del descubrimiento. Atkins & Jones.
Qumica. Curso Universitario. Mahan Myers. Addison-Wesley. 1990.
Unidad III: Modelo de enlace simple, simetra de las molculas (Modelo VSEPR)
Objetivo:
Periodo:
Contenidos a desarrollar

I. Modelo de Lewis de
enlace. Octete y carga
formal.
II. Desviaciones del enlace
covalente. Polaridad de
enlace y electronegatividad.
III. Modelo VSEPR.
IV. Longitudes de enlace.
V. Teora de enlace de
valencia. Hibridacin.

Fecha propuesta para la evaluacin de la Unidad:

Estrategias didcticas y
experiencias de aprendizaje
Exposicin oral y escrita por parte
del profesor.
Presentacin de diapositivas.
Investigacin bibliogrfica por
parte del estudiante.
Proyeccin de videos.
Prctica de ejercicios propuestos
por el profesor (Manual de
problemas).

Estrategias y criterios para la

evaluacin del aprendizaje
Examen.
Participacin en clase.

Unidades de Aprendizaje
Bibliografa bsica para el desarrollo de la Unidad:

FisicoQumica. Ira N. Levine. McGrawHill.1996.

Qumica Fsica. P.W. Atkins. Ediciones Omega. 1999.
Elementos de ingeniera de las reacciones qumicas. H. Scott Fogloer. Pearson. 2008.
Principios de Qumica. Los caminos del descubrimiento. Atkins & Jones.
Qumica. Curso Universitario. Mahan Myers. Addison-Wesley. 1990.
Unidad IV: Simetra y Teora de Grupos.
Objetivo:
Periodo: 3 semanas

Fecha propuesta para la evaluacin de la Unidad:

Contenidos a desarrollar

Estrategias didcticas y
experiencias de aprendizaje

I. Elementos de simetra y
operaciones de simetra.
II. Grupos puntuales de simetra.
III. Propiedades y representaciones
de grupos.
IV. Tablas de caracteres.
V. Aplicaciones de teora de
grupos. (TEV, Vibraciones)

Exposicin oral y escrita por parte

del profesor.
Presentacin de diapositivas.
Investigacin bibliogrfica por
parte del estudiante.
Prctica de ejercicios propuestos
por el profesor (Manual de
problemas).

Estrategias y criterios para la

evaluacin del aprendizaje
Examen.
Participacin en clase.

Bibliografa bsica para el desarrollo de la Unidad:

FisicoQumica. Ira N. Levine. McGrawHill.1996.
Qumica Fsica. P.W. Atkins. Ediciones Omega. 1999.
Elementos de ingeniera de las reacciones qumicas. H. Scott Fogloer. Pearson. 2008.
Principios de Qumica. Los caminos del descubrimiento. Atkins & Jones.
Qumica. Curso Universitario. Mahan Myers. Addison-Wesley. 1990
Ingeniera de las reacciones qumicas. O. Levenspiel. Wiley. 1998.

Unidad V: Enlace Covalente. Teora de Orbital Molecular.

Objetivo:
Periodo:
Contenidos a desarrollar

Fecha propuesta para la evaluacin de la Unidad:

Estrategias didcticas y
experiencias de aprendizaje

Estrategias y criterios para la

evaluacin del aprendizaje

Unidades de Aprendizaje
I. Introduccin a TOM.
II. OM derivados de orbitales s.
III. OM derivados de orbitales p.
IV. OM derivados de orbitales d.
V. Molculas diatmicas
homonucleares.
VI. Molculas heteronucleares.
VII. Diagramas de correlacin.
VII. Modelos para calcular
electronegatividad.

Exposicin oral y escrita por parte

del profesor.
Presentacin de diapositivas.
Investigacin bibliogrfica por
parte del estudiante.

Participacin en clase.
Exposicin en clase.

Bibliografa bsica para el desarrollo de la Unidad:

FisicoQumica. Ira N. Levine. McGrawHill.1996.
Qumica Fsica. P.W. Atkins. Ediciones Omega. 1999.
Elementos de ingeniera de las reacciones qumicas. H. Scott Fogloer. Pearson. 2008.
Principios de Qumica. Los caminos del descubrimiento. Atkins & Jones.
Qumica. Curso Universitario. Mahan Myers. Addison-Wesley. 1990
Ingeniera de las reacciones qumicas. O. Levenspiel. Wiley. 1998.

Unidad VI: Fuerzas Qumicas. Interacciones moleculares.

Objetivo:
Periodo:
Contenidos a desarrollar
I. Distancias Intermoleculares y
radios atmicos
II. Tipos de Fuerzas Qumicas.
III. Enlaces o puentes de
hidrgeno.
IV. Solubilidad.

Fecha propuesta para la evaluacin de la Unidad:

Estrategias didcticas y
experiencias de aprendizaje
Exposicin oral y escrita por parte
del profesor.
Presentacin de diapositivas.
Investigacin bibliogrfica por
parte del estudiante.

Estrategias y criterios para la

evaluacin del aprendizaje
Participacin en clase.
Exposicin en clase.

Bibliografa bsica para el desarrollo de la Unidad:

FisicoQumica. Ira N. Levine. McGrawHill.1996.
Qumica Fsica. P.W. Atkins. Ediciones Omega. 1999.
Elementos de ingeniera de las reacciones qumicas. H. Scott Fogloer. Pearson. 2008.
Principios de Qumica. Los caminos del descubrimiento. Atkins & Jones.
Qumica. Curso Universitario. Mahan Myers. Addison-Wesley. 1990
Ingeniera de las reacciones qumicas. O. Levenspiel. Wiley. 1998.

Unidad VII: Modelo de enlace inico. Slidos cristalinos.

Unidades de Aprendizaje
Objetivo:

Periodo:
Contenidos a desarrollar
I. Enlace inico
II. Energa de red cristalina
III. Efectos de tamao de los iones.
IV. Desviaciones del modelo inico.
V. Slidos Covalentes.
VI. Imperfeciones en Cristales.
VII. Slidos Metlicos. Teora de
Bandas.

Fecha propuesta para la evaluacin de la Unidad:

Estrategias didcticas y
experiencias de aprendizaje
Exposicin oral y escrita por parte
del profesor.
Presentacin de diapositivas.
Investigacin bibliogrfica por
parte del estudiante.

Estrategias y criterios para la

evaluacin del aprendizaje
Participacin en clase.
Exposicin en clase.

Bibliografa bsica para el desarrollo de la Unidad:

FisicoQumica. Ira N. Levine. McGrawHill.1996.
Qumica Fsica. P.W. Atkins. Ediciones Omega. 1999.
Elementos de ingeniera de las reacciones qumicas. H. Scott Fogloer. Pearson. 2008.
Principios de Qumica. Los caminos del descubrimiento. Atkins & Jones.
Qumica. Curso Universitario. Mahan Myers. Addison-Wesley. 1990
Ingeniera de las reacciones qumicas. O. Levenspiel. Wiley. 1998.

Unidad VIII: Tcnicas Fsicas en Qumica. Fundamentos.

Objetivo:

Periodo:
Contenidos a desarrollar
I. Difraccin de rayos-x.
II. Espectroscopa de IR.
III. Espectroscopa de masas.
IV. RMN
V. Cromatografa.
VI. Anlisis elemental.
VI. Anlisis termogravimtrico.

Fecha propuesta para la evaluacin de la Unidad:

Estrategias didcticas y
experiencias de aprendizaje
Exposicin oral y escrita por parte
del profesor.
Presentacin de diapositivas.
Investigacin bibliogrfica por
parte del estudiante.

Estrategias y criterios para la

evaluacin del aprendizaje
Participacin en clase.
Exposicin en clase.

Unidades de Aprendizaje
Bibliografa bsica para el desarrollo de la Unidad:
FisicoQumica. Ira N. Levine. McGrawHill.1996.
Qumica Fsica. P.W. Atkins. Ediciones Omega. 1999.
Elementos de ingeniera de las reacciones qumicas. H. Scott Fogloer. Pearson. 2008.
Principios de Qumica. Los caminos del descubrimiento. Atkins & Jones.
Qumica. Curso Universitario. Mahan Myers. Addison-Wesley. 1990
Ingeniera de las reacciones qumicas. O. Levenspiel. Wiley. 1998.

Unidad VI: Sistemas cido-base.

Objetivo:

Periodo:

Fecha propuesta para la evaluacin de la Unidad:

Contenidos a desarrollar

Estrategias didcticas y
experiencias de aprendizaje

I. Definiciones cido-Base.
II.Medicin de la Fuerza cidobase.
III. Relacin estructura-Acidez.
IV. cidos y bases duros y blandos.

Exposicin oral y escrita por parte

del profesor.
Presentacin de diapositivas.
Investigacin bibliogrfica por
parte del estudiante.

Estrategias y criterios para la

evaluacin del aprendizaje
Participacin en clase.
Exposicin en clase.

Bibliografa bsica para el desarrollo de la Unidad:

FisicoQumica. Ira N. Levine. McGrawHill.1996.
Qumica Fsica. P.W. Atkins. Ediciones Omega. 1999.
Elementos de ingeniera de las reacciones qumicas. H. Scott Fogloer. Pearson. 2008.
Principios de Qumica. Los caminos del descubrimiento. Atkins & Jones.
Qumica. Curso Universitario. Mahan Myers. Addison-Wesley. 1990
Ingeniera de las reacciones qumicas. O. Levenspiel. Wiley. 1998.

Unidad VI: Oxidacin y reduccin.

Objetivo:

Periodo:
Contenidos a desarrollar

Fecha propuesta para la evaluacin de la Unidad:

Estrategias didcticas y
experiencias de aprendizaje

Estrategias y criterios para la

evaluacin del aprendizaje

Unidades de Aprendizaje
I. Potenciales de reduccin.
II. Estabilidad Redox.
III. Representacin de potenciales.
IV. Extraccin Qumica de los
elementos.

Exposicin oral y escrita por parte

del profesor.
Presentacin de diapositivas.
Investigacin bibliogrfica por
parte del estudiante.

Participacin en clase.
Exposicin en clase.

Bibliografa bsica para el desarrollo de la Unidad:

FisicoQumica. Ira N. Levine. McGrawHill.1996.
Qumica Fsica. P.W. Atkins. Ediciones Omega. 1999.
Elementos de ingeniera de las reacciones qumicas. H. Scott Fogloer. Pearson. 2008.
Principios de Qumica. Los caminos del descubrimiento. Atkins & Jones.
Qumica. Curso Universitario. Mahan Myers. Addison-Wesley. 1990
Ingeniera de las reacciones qumicas. O. Levenspiel. Wiley. 1998.