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Profesor:
Bachiller:
Mnica Muoz
CI: V- 13.982.179
Semestre: III
Periodo 2014-A
INTRODUCCIN
permite
de complementar los
propiciando un aprendizaje
DEFINICIN DE TRMINOS
Psicologa Evolutiva
Se ocupa de estudiar los procesos del cambio psicolgico que le Ocurre a
una persona
individuo y otro.
Educacin
Es amplio y complejo. Amplio: accin y efecto de educar, formar, instruir a
una persona (en especial a los nios).
Aspectos parciales segn la sociedad ms especializada: educacin cvica,
educacin profesional, sexual, fsica, prospectiva, recurrente, la educacin
como el medio de trasmisin de conocimiento y actitudes por el que el nio
se inserta en la sociedad y en la cultura .objetivo: preparar la utilizacin de la
razn y reforzar su uso; la razn es lo que tienen los seres humanos comn:
Es la capacidad de observar, abstrar,
lgicamente.
Psicologa
Es una ciencia que se encarga del estudio del estudio de los procesos y
fenmenos mentales (en especial con lo que respecta a la conducta humana.
Y adems pruebas sus teoras atraves del comportamiento animal. Tiene
cuatros metas fundamentales:
Describir el comportamiento
Explicarlo
Predecirlo
Objetivo de la Psicologa
la investigacin
particular la humana.
Evolucin
Teora universal aceptada que admite la continuidad del mundo viviente y la
derivacin de formas animales y vegetales una de forma por filiacin, segn
las leyes de la seleccin natural.
Evolutivo
Relacionado con el crecimiento de la estructura fsica o de la conducta o del
funcionamiento mental.
Psicologa educativa:
Es la ciencia social que estudia tanto el proceso de aprendizaje como los
mejores mtodos de enseanza .se diferencia de una ciencia natural en
que, al igual que todas las ciencias sociales, se ocupa del intercambio de la
interaccin social entre las personas y ( no de la relacin
entre objeto
Desarrollo
Conocido tambin como superacin personal, crecimiento personal, cambio
personal o desarrollo humano, es un proceso de transformacin mediante el
cual una persona adopta nuevas ideas o formas de pensamiento, que le
permiten generar nuevos comportamientos y actitudes, que dan como
resultado un mejoramiento de su calidad de vida.
Ramas de la psicologa
Psicologa Biolgica: Es la que estudia todos los factores psicofisiologicos
que regulan la conducta (es decir desde toda la perspectiva anatmica y
fisiolgica.
Psicologa Clnica: Se encarga de la evaluacin, prevencin y tratamiento
de los diferentes trastornos psicolgicos (se relaciona directamente con la
investigacin de la salud mental.
Psicologa Cognitiva: Se encarga del pensamiento y la informacin con mas
actividades mentales superiores se fundamenta en el uso del lenguaje y su
compresin.
Psicologa del Desarrollo o Evolutiva: Es la que se encarga de estudiar la
relacin entre los cambios fsicos cognitivos y sociales en el curso de la vida
de los sujetos. tambin se puede decir que una disciplina cientfica que
forma parte de la psicologa evolutiva se preocupa por loa cambios que tiene
lugar en la conducta y las habilidades que surgen al producirse los cambios
de la vida tiene dos objetivos:
La etapa de la vida.
de
formas.
Psicologa de Autoayuda: Es la aplicacin de la psicologa al mejoramiento
de la calidad de vida.
Psicologa cognitiva: Se dedica a estudiar las maneras en que los seres
humanos aprendemos y conocemos.
Psiconeurolinguistica: Es la rama de la psicologa interesada en como la
especie humana adquiere y utiliza el lenguaje. y para ello estudia los
factores:
Psicolgicos y Neurolgicos: Capacitan a los humanos para la adquisicin y
deterioro del mismo.
Psicologa Racional: Estudia el alma suprema causa de los hechos psquicos
como entidad metafsica no material (su
no matemticas.
Psicomotricidad
Aspecto psicolgico del comportamiento motor que constituye el primer
ndice del grado de maduracin del nio. Es la disciplina que estudia al
cuerpo humano en movimiento interactuando con el psiquismo. considera al
cuerpo como medio de comunicacin motriz en la infancia el movimiento es
el carcter predominante que evoluciona desde una manifestacin
descontrolada y difusa de todo el cuerpo a unos niveles de autocontrol, cada
vez mayores la psicomotricidad aporta recurso al docente, especficamente
de los primeros
Psicolingstica
Es la rama de la psicologa interesada en como la especie humana adquiere
y utiliza el lenguaje. Para ello estudia los factores psicolgicos y neurlogo.
Que capacitan al los humanos para la adquisicin y el deterioro del mismo
uso, comprensin y produccin del lenguaje y sus funciones cognitivas y
comunicativas.
Psicologa Clnica:
Es la rama de la psicologa que se encarga de la investigacin de todos los
factores, evaluacin, diagnostico, tratamiento y prevencin que afecta a la
salud mental y a la conducta adaptativas, en condiciones
que puedan
y la de los psiquiatra es la
medicina (el cuerpo humano) ser mdicos estn legalmente autorizado para
prescribir medicamentos.
Psicopatologa
Dedica al estudio que puede incluir (no sanos en procesos mentales de esta
forma el proceso de aprendizaje los anlisis de conclusin (psicologa
conductista y cualquier proceso cognitivo, permite explicar estos estado de la
persona (los no sanos) adems de posibles tratamientos por otra parte los
trastornos mentales o enfermedades no estn estrictamente relacionadas
con la psicopatologa.
Psicopintura
Es una herramienta de la psicolingstica que se utiliza para traducir el
subconsciente y el inconsciente del pintor, persona, alumno, nio, adulto y
todo ser humano que amerite descifrar lo que no se puede observar a simple
vista.
Ergonoma
Es la disciplina cientfica relacionada con la compresin de las interacciones
entre los seres humanos y los elementos de un sistema y la profesin que
aplica
CONCLUSIN
Al concluir la conceptualizacin, se espera que el alumno conozca no
slo los trminos y conceptos relacionados con la materia sino generar en el
procesos , generando cambios que se producen en algunos de los
principales procesos cognitivos, afectivos, sociales durante el ciclo vital,
sino tambin las principales posiciones tericas con las que tratan de
describirse y explicarse; as como algunos de los problemas y dificultades
que pueden surgir tanto desde el punto de vista metodolgico, como en
relacin a sus implicaciones desde el punto de vista aplicado.
BIBLIOGRAFA
Psicopedagoga
(2004).
Enciclopedia
psicopedagoga
psicologa
Caracas Venezuela.
Psicologa (2008) disponible en : http://www.psicologia.com.es/index.html .