Proyecto 6

PROYECTO DIDCTICO DE ESPAOL

PERIODO PROBABLE DE REALIZACIN. De

GRADO: 3
NOMBRE DEL
PROYECTO:
PRCTICA SOCIAL DEL
LENGUAJE:
ESTNDARES
CURRICULARES:
COMPETENCIAS QUE
SE FAVORECEN
APRENDIZAJES
ESPERADOS

BLOQUE : II

______ del _________

MBITO: Participacin Social

TIPO DE TEXTO:

Instructivo

Concelos, los vas a necesitar

Anlisis de diversos formularios para su llenado
2.3. Escribe textos originales de diversos tipos y formatos.
4.3. Comprende el contenido de diversos documentos legales y administrativos para emplearlo en situaciones
especficas.
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de
decisiones Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico
Comprende los requisitos de informacin y documentacin que requiere el llenado de un formulario y los
documentos probatorios adicionales que se solicitan.
Emplea informacin contenida en documentos oficiales para el llenado de formularios.
Verifica que la informacin que reporta sea completa y pertinente con lo que se solicita.

IDENTIFICACIN DEL
PRODUCTO FINAL:

Reconoce la utilidad de los medios electrnicos para la realizacin de trmites.

Llenado de formularios con la documentacin requerida para solicitar un servicio.
DESARROLLO DEL PROYECTO

SESIN

PRODUCCIONES
PARA EL
DESARROLLO
DEL PROYECTO

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

MATERIALES

PRESENTACIN DEL PROYECTO

ENCUADRE:
Averiguar cules son los documentos necesarios para hacer su solicitud de ingreso
a la educacin media superior o a un trabajo; para viajar a otros pases o para
inscribirse en un centro deportivo o cultural.
Explorar y revisar los datos de los documentos que sirven para acreditar la
identidad.
Explorar y completar los formularios.
Funcin de los recursos grficos.
Pertenencia de la informacin que se solicita en funcin de las garantas que
establece la ley.

ACTIVIDAD 1.

1.
2.
3.
4.

PREGUNTAS GENERADORAS
Has llenado alguna vez: solicitudes? cundo? Para qu?
Define solicitud
Para qu consideras necesario llenar alguna solicitud o formulario?
Recuerdas la solicitud que llenaste al ingresar a la secundaria qu datos llevaba?

Las respuestas se comentarn en plenaria para que los alumnos tengan oportunidad de
registrar participacin.
El maestro les proporcionar una lectura de reflexin alusiva al ttulo del proyecto.
Al respecto se harn comentarios en plenaria para que los alumnos tengan la
oportunidad de registrar participacin. (cada alumno deber obtener una copia de
la lectura la cual agregar a su lbum de documentos personales)
ACTIVIDAD 2.
Cada alumno adquirir copias, en caso de que sean de identidad personal, de
documentos legales y originales en caso de que sean formularios o solicitudes, los
cuales utilizarn para llenar el siguiente recuadro, que les permitir explorar dichos
documentos. (opcionales)
Ejemplos: Credencial de elector, Pasaporte Mexicano, Ingreso a la Educacin Media Superior,
Licencia de Conducir, cartilla de vacunacin, acta de nacimiento, curp, credencial escolar,

solicitud de empleo, etc

DOCUMENTO

CARACTERSTICAS
FUNCION
(DATOS
QUE
PROPORCIONA
O
SOLICITA)

Revisin del cuadro con datos completos para registrarse en la lista de cotejo.

ACTIVIDAD 3.
-La funcin de distintos recursos grficos como la distribucin del texto en el espacio grfico, la
tipografa, los recuadros, los subrayados, etc.

De forma individual y en base a la informacin que le proporcione su libro de texto

contestar los siguientes cuestionamientos:

a) Continuar con el anlisis de documentos y

b) Responder
Cmo est distribuida la informacin el espacio que ocupa?
Hay secciones, apartados o alguna otra divisin claramente visible?

c) Acerca de la tipografa:
Emplea un solo tipo de letras o varias?,
Cul es la intencin de utilizar varios tipos de letras (remarcadas, cursivas,
subrayadas)?
d) Sobre el uso de recuadros:
Hay recuadros?
Cules son sus funciones principales?
e) Describe algn otro tipo de recurso grfico que utilice tu documento. Indica cul es su
funcin segn tu opinin.
f) Entregar para su revisin anexando una hoja de respuestas.

TAREA. El maestro proporcionar a los alumnos ejemplos de formularios para

llenar requeridos para distintos asuntos legales y administrativos de uso
personal. Cada alumno de forma individual debe adquirir copias de los mismos
los cuales utilizarn para la construccin de un lbum de documentos
personales.
Investigar que es el CURRICULUM VITAE y para que se utiliza.

3y4

ACTIVIDAD 4.
Uso y exploracin de los formularios fotocopiados.
El maestro asesorar a los alumnos para el llenado de los formularios que compondrn
su lbum: solicitud de empleo, solicitud de ingreso al nivel medio superior (diferentes
ejemplos) carta poder, formulario de solicitud de pasaporte, entre otros.
El lbum deber contener:
la lectura de reflexin concelos, los vas a necesitar
los documentos que acrediten su identidad (acta de nacimiento, curp,
credencial, cartilla de vacunacin, etc)
formularios debidamente llenos
un cuadro de anlisis de documentos y formularios que indique los derechos,
obligaciones y garantan que de ah se derivan.
Por ltimo un texto de reflexin sobre la importancia de los documentos y
formularios analizados en relacin con los datos que conforman mi identidad.
ACTIVIDAD 5.
De forma individual y con su lbum ya completo en la mano, deber analizar cada
uno de los documentos y con asesora del maestro, identificar los derechos,

obligaciones y garantas que se derivan de ellos.

DOCUMENTO
DERECHOS
OBLIGACIONES
QUE
LO
EXPRESA

GARANTAS

QUIN
AVALA

LO

Se conservar el cuadro terminado para anexarlo al lbum en la siguiente sesin.

TAREA: Redactar su texto de reflexin sobre la importancia de los documentos
y formularios analizados en relacin con los datos que conforman su identidad.

SESIN

PRODUCCIONES
PARA EL
DESARROLLO
DEL PROYECTO

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

ACTIVIDAD 6.
Revisar el orden del lbum, elaborar una portada y entregarlo.
RECEPCIN DE LOS TRABAJOS PARA SU EVALUACIN.

EVALUACIN

PRODUCCIONES DEL
DESARROLLO DEL
PROYECTO

INDICADORES DE EVALUACIN E INSTRUMENTOS

Averiguar cules son

los
documentos
necesarios
para
hacer su solicitud de
ingreso
a
la
educacin
media
superior o a un
trabajo; para viajar a
otros pases o para
inscribirse
en
un
centro deportivo o
cultural, etc.
-

Explorar y revisar
los datos de los
documentos que
sirven
para
acreditar
la
identidad
(acta
de
nacimiento,
cartilla
de
vacunacin,
credencial de la
escuela,
credencial
de
elector, licencia
de
conducir,
pasaporte).
Explorar

Cumplir con los formatos de solicitudes y documentos de identificacin.

Anlisis y reflexin sobre la pertinencia de la informacin que se solicita en funcin de las

garantas que establece la ley.

Anlisis y reflexin sobre la organizacin grfica de los formatos.

Evaluar que los formatos de solicitud estn debidamente llenados:

1. Llenar las solicitudes con el tipo de letra que le soliciten.
2. No dejar espacios en blanco.
3. Distribuir adecuadamente las palabras y letras en el espacio disponible (no
salirse del recuadro en caso que haya cuadros).
4. Utilizar el instrumento adecuado en caso de que se especifique (pluma o lpiz).
Identificacin y anlisis de documentos que proporcionan garantas a partir de artculos legales.

Limpieza.
Llenado completo de formularios.
Ortografa pertinente en cada formulario.
Documentos anexos que prueben la informacin en los formularios.

VALOR
ASIGNADO

completar
los
formularios
impresos
o
electrnicos que
puedan
conseguir.
-

Revisar si los
formularios han
sido llenados con
las indicaciones
que
se
establecen.

Reunir en una
carpeta todas las
solicitudes y sus
respectivos
documentos de
identificacin.

Identificar garantas que

establece la ley

1. Que contenga el orden indicado.

2. Que contenga documentos que indiquen su identidad.
3. Formularios debidamente llenados (sin espacios en blanco, con letra legible,
datos correctos, fechas).
4. Cuadro de anlisis que identifiquen garantas, derechos y obligaciones
enmarcados en documentos legales de uso personal.
5. Texto de reflexin personal sobre el trabajo.

PRODUCTO FINAL
lbum de formularios y
documentos de identidad
personal

EVALUACIN DEL TRABAJO REALIZADO Y RETROALIMENTACIN

QU HICIMOS Y QU FALT

IDENTIFICANDO CAUSAS:

DIFICULTAD DETECTADA.

CAUSAS POSIBLES QUE

PROVOCARON DICHA
DIFICULTAS:

QU HACER PARA MEJORAR

CAUSA:

POSIBLES SOLUCIONES

Realiz
Profra. Mara de la Luz Domnguez Apodaca

Revis

ESCALA VALORATIVA
EXCELENTE

BIEN

SUFICIENTE

INSUFICIENTE

ALBUM DE DOCUMENTOS
RASGOS
1.2.3.4.5.-

El lbum se encuentra debidamente encarpetado.

Contiene una portada con todos los datos de
identificacin del trabajo
Contiene por lo menos 3 documentos de identidad
personal.
Contiene todos los formularios que se le
proporcionaron.
Cada formulario se encuentra debidamente lleno como
se indica.

6.-

Los datos que proporciona son legibles y completos

7.-

9.-

Agrega su cuadro de anlisis de los documentos y

formularios para identificar derechos, obligaciones y
garantas.
Agrega su texto de reflexin sobre la importancia de los
documentos y formularios en relacin con sus datos de
identidad personal.
Utiliza una ortografa y puntuacin correcta.

10

Su trabajo es presentado con limpieza.

8.-

TOTAL
CALIFICACIN