Tercer Boletín de 1er1

Carmelo
Consorcio
Educativo
El 49
LITERATURA
Colegios Pre Universitarios con Formacin Humanista
5to ao
LA LITERATURA RENACENTISTA
CARACTERSTICA GENERALES
Los escritores renacentista tuvieron como modelo la obra de los autores clsicos,
particularmente de los latinos Horacio, Virgilio y Ovidio .
Sin embargo y a pesar de la fuerte influencia grecolatina, durante esta poca surgieron algunos
de los ms grandes autores de la literatura universal. Ellos guiados por los principios clsicos de
la belleza y armona, renovaron la lengua potica y crearon nuevas formas de expresin.
TEMAS DE LA LITERATURA RENACENTISTA
La literatura renacentista fue la expresin del pensamiento humanista. Por eso el hombre era su
principal preocupacin; y su vida y su entorno, los temas ms frecuentes.
Los principales temas recreados en ka literatura renacentista son:
El amor: Siguiendo con la tradicin del amor corts de la poesa provenzal los autores
desarrollaron el tema del amor como un sentimiento idealizado generalmente platnico e
insatisfecho.
La naturaleza: Para los autores renacentistas la Naturaleza era una fuente de belleza,
El paisaje apareca siempre muy idealizado como un smbolo de armona y paz que
contrastaba con la vida agitada y desordenada de las ciudades.
La mitologa: Los autores renacentistas emplearon frecuentemente mitos de la

antigedad clsica. Algunas veces los adoptaron como tema centrales de sus obras;
otras veces, como smbolos para expresar diversos motivos y sentimientos.
La llamada al goce de la vida: El amor a los placeres de la vida y la pena de

abandonar este mundo dichoso, llev los escritores a exaltar el goce y el
aprovechamiento de todo lo que les brindaba el presente.
LOS GNEROS LITERARIOS DEL RENACIMIENTO

La lrica
Los poetas renacentistas se caracterizaron por su hondo lirismo y su libertad para exponer sus
sentimientos amorosos, sus angustias y soledades.
Los renacentistas buscaban la flexibilidad y la elegancia en la lengua potica. Por eso,
introdujeron nuevos tipos de verso, como el endecaslabo, y crearon nuevas estrofas, como el
soneto .
Su principal representante fue Francesco Petrarca, un poeta italiano contemporneo de Dante,
cuya precursora influy decisivamente en toda la lrica europea renacentista .
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LITERATURA
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Su principal representante fue Francesco Petrarca, un poeta italiano contemporneo de Dante,

cuya obra precursora influy decisivamente en toda la lrica europea renacentista.
Representantes : mximos exponentes

En Italia
Miguel Montaigne: Ensayos
Maquiavelo : El Prncipe
En Holanda
Ariosto : Orlando Furioso
Erasmo : Elogio de la Locura
En Francia
En Inglaterra
Francois Rabelais, fue llamado por
William Shakespeare : Romeo
Vctor Hugo :El Sacerdote d la Risa
Julieta , El Rey Lear , Hamlet
: Su obra Pantacruel y Garganta
.
WILLIAM SHAKESPEARE
SHAKESPEARE
Shakespeare naci en Stratford-upon-Avon, Inglaterra, en 1564.
A los veinte aos se mud a Londres, donde se inici como actor y luego como escritor de
obras de teatro.
Su labor como dramaturgo lo enriqueci rpidamente y lo hizo famoso y reconocido entre sus
contemporneos.
Por causas desconocidas, a los cuarenta y ocho aos abandon la actividad artstica y se retir
a su ciudad natal, donde muri el 23 de abril de 1616 .
1.- Un gran Dramaturgo
Shakespeare es el autor teatral ms
importante de Inglaterra y uno de los
grandes maestros de la literatura universal.
Su extensa obra dramtica puede ser
clasificada en tres grupos:
Dramas
histricos:
estn
protagonizados por personajes de la
historia inglesa o de la antigedad.
Entre ellos destacan: Ricardo II,
Enrique IV y Julio Csar.
Comedias: Shakespeare escribi
numerosas comedias llenas de
fantasa y color, cuyos personajes
2.- Los smbolos universales
eran extrados generalmente de la

imaginacin y la tradicin popular. La
ms conocida es Sueo de una
noche de verano.
Tragedias: Este gnero representa
la
cumbre
del
teatro
de
Shakespeare. En l se manifiesta su
madurez como autor, as como la
originalidad y dimensin de su obra.
Su ms clebre tragedia es Hamlet,
para muchos las ms grande
tragedia que se haya escrito jams.
Otros dramas famosos son: Otelo,
Macbeth y Romeo y Julieta .
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Shakespeare fue un autor verdaderamente revolucionario en su tiempo, ya que introdujo en el

teatro numerosas innovaciones. Entre ellas, el uso de la prosa y el verso mezclados en una
mismo obra, y la presentacin de escenas extremadamente trgicas junto a otras de gran
comicidad.
Sin embargo, el xito de Shakespeare se debe a que supo reflejar los aspectos positivos y
negativos del ser humano: sus virtudes, pasiones y sentimientos.
As, cre personajes que son smbolos de una pasin humana. Por ejemplo, Romeo y Julieta
son smbolos universales del amor; Otelo, de los celos; Macbeth, de la ambicin desmedida, el
rey Lear, del olvido por la ingratitud de los hijos.
Todos estos personajes conservan su vigencia a travs del tiempo, pues representan
sentimientos y pasiones iguales para toda la humanidad.
LECTURA
ROMEO Y JULIETA ( Fragmento)
Romeo y Julieta son hijos de dos de las ms ilustres familias de la ciudad de Verona en Italia:
Los Montesco y los Caputelo, que se podan desde tiempos Inmemorables. Un da Romeo
asiste, enmascarado, a un baile en casa de sus enemigos. All conoce a Julieta y se enamora
perdidamente de ella. Al final del baile, Romeo se dirige al Jardn de los Caputelo, bajo el
balcn de Julieta. Y al orla hablar sola se detiene a escuchar.....
ROMEO.-(...)Oh, es mi amor! Oh, si ella lo supiera!... Habla... ; mas nada se escucha; pero
qu importa? Hablan sus ojos; les responder!... Soy demasiado atrevido. No es m a quien
habla. Dos de las ms resplandecientes estrellas de todo el cielo, teniendo algn quehacer,
ruegan a sus ojos que brilles en sus esferas hasta su retorno. Y si los ojos de ella estuvieran
en el firmamento y las estrellas en su rostro? El fulgor de sus mejillas avergonzara a esos
astros, como la luz del da a la de una lmpara! Sus ojos lanzaran desde la bveda celeste
unos rayos tan Claros a travs de la regin etrea, que cantaran las aves llegada la aurora!...
Mirad cmo apoya en su mano la mejilla! Oh! Quin fuera guante de esa mano para poder
tocar esa mejilla!
JULIETA .- Ay de mi
ROMEO.- Habla, Oh! Habla, otra vez, ngel resplandeciente!... Porque esta noche apareces
tan esplendorosa sobre mi cabeza sobre un lado mensajero celeste ante los ojos extticos y
maravillados de los mortales, que se inclinan hacia atrs para verlo, cuando l cabalga sobre
las tardes perezosas nubes y navega en el seno del aire.
JULIETA.- Oh Romeo, Romeo ! Por qu eres tu Romeo ? Niega a tu padre y rena tu
nombre; o si no quieres, jrame tan slo que me amas, y dejar yo de ser una Capuleto.
ROMEO.- (Aparte) Continuar, oyndola, o le hablo ahora?
JULIETA.- Solo tu nombre es mi enemigo! Porque t eres t mismo, seas o no Montesco? No
es ni mano, ni pie, ni brazo, ni rostro, ni parte alguna que pertenezca a un hombre. Oh, sea otro
tu nombre! Qu hay en tu nombre? Lo que llamamos Rosa exhalara el mismo grato perfume
con cualquiera otra denominacin! De igual modo Romeo, aunque Romeo no se llamara,
conservara sin este ttulo las raras perfecciones que atesora, Romeo, rechaza tu nombre; y a
cambio de ese nombre, que no forma parte de ti, tmate a mi toda entera!
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ROMEO .- Te cojo tu palabra, Llmame slo amor mo , y ser nuevamente

Desde ahora mismo dejar de ser Romeo!
bautizado.
JULIETA.- Quin eres tu, que as envuelto en la noche, sorprendes de tal modo mis secretos?
ROMEO.- No se como expresarte con un nombre quin soy! Mi nombre Santa adorada, me es
odioso, por ser para ti un enemigo. De tenerla escrita, rasara esa palabra.
JULIETA.- Todava no han librado mis odos cien palabras de esa lengua y conozco ya el
acento, No eres Romeo y Montesco?
ROMEO.- Ni uno ni otro , hermosa doncella, si los dos te desagradan.
JULIETA.- Y dime: cmo has llegado hasta aqu, y para qu? Las tapias del jardn son altas y
difciles de escalar y el sitio, de muerte, considerando quien eres, si alguno de mis parientes te
descubriera.
ROMEO.- con ligeras alas de amor franquee estos muros, pues no hay cerca de piedra capaz
de atajar el amor y lo que el amor puede hacer, aquello el amor se atreve intentar. Por tanto,
tus parientes no me importan.
JULIETA.- Te asesinarn si te encuentran !
ROMEO.- Ay! Ms peligro hallo en tus ojos que en veinte espadas de ellos! Mrame tan slo
con agrado y quedo a prueba contra su enemistad.
JULIETA.- Por cuanto vale el mundo no quisiera que te viesen aqu !
ROMEO.- El manto de la noche me oculta a sus miradas; pero, si no me quieres, djalos que
me hallen aqu.
Es mejor que termine mi vida vctima de su odio , que se retrase mi muerte falto de tu amor!
JULIETA.- Quin fue tu fue para descubrir este sitio?
ROMEO.- Amor, que fue el primero que me incit a indagar, l me prest consejo y yo le prest
mis ojos. No soy piloto; sin embargo, aunque te hallaras tan lejos como la ms extensa ribera
que baa el ms lejano mar, me aventurara por mercanca semejante.
Autoevaluacin
1.- Son temas de la Literatura renacentista
a) la pasin
b) la mitologa
c) la cultura
d) la naturaleza
e) b y d
2. El Renacimiento se inicia en ............................ en el siglo ............................

3.- Los pensadores ,escritores y artistas se distanciaban del........................ de la ...................
para inspirarse en el ideal.................................... de los...................................
3.- Durante el Renacimiento los eruditas toman el nombre de ............................
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4.- En el renacimiento se introduce el verso....................................... y se crea la estrofa

denominada .....................................
5.- El principal representante de la lrica renacentista fue ...............................................
6.- Relaciona obra con simbologa

a) Hamlet
b) El Rey Lear
c) Romeo y Julieta
d) Otelo
e) Macbeth
Celos
Ambicin
Amor
Duda
La ingratitud de los hijos
7.- Con qu apelativo se le conoca a Shakespeare?

.........................................................................................................................................................
..
8.- Cul es el gnero en el que sobresale Shakespeare ?
.........................................................................................................................................................
..
9.-Qu enunciado sobre Shakespeare o su obra es falso ?
0
1
2
3
4
Desarroll una poesa barroca

Cre tipos humanos con un perfil psicolgico profundo
Las historias que presenta en sus tragedias no son totalmente originales
Resalta su manejo de un lenguaje entre potico y filosfico
Respeta las tres unidades aristotlicas del teatro.
10.- El orden correcto de muertes que se da en Romeo y Julieta.

a) Teobaldo-Mercurio-Julieta-Paris y Romeo
b) Rosala-Mercurio-Teobaldo-Romeo y Julieta
c) Mercurio-Teobaldo-Paris-Romeo-Paris
d) Sr. Capuleto-Paris-Mercurio-Julieta y Romeo
e) Escalus-Mercurio-Julieta- Romeo y Paris
11.- La tragedia Hamlet se inicia con
a) la muerte del rey Hamlet de
Dinamarca
b) la aparicin del espectro del rey
Hamlet
c) el encuentro amoroso de Hamlet y
Ofelia
12.- Analogas
Maquiavelo : El Prncipe ::
0
1
2
Ariosto : El sacerdote de la risa

Romeo y Julieta : Shakespeare
Ensayos : Montaigne
d) El dilogo
palacio
e) El primer
Prncipe
de los centinelas del

rapto
de
locura
del
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Rabelais : Pantacruel y Garganta

Elogio de la Locura : Erasmo
13.- William Shakespeare pertenece al movimiento literario :

a) Renacimiento
b) Neoclasicismo
c) Romanticismo
d) Realismo
14.- Shakespeare se cas con ............................................................aos mayor que l.

a) Isabel Freyre-10
b) Anne Hathaway 10
c) Anne Hathaway 8
15.- Su primera obra teatral se llam

a) Lucrecia
b) Venus y Adonis
c) Romeo y Julieta
16.- Fue accionista del teatro :...............................................

a) El Ilustre
b) El Globo
c) El Ilustre Teatro
d) N.A
17.- Shakespeare Falleci ...............................................................................................

18.-Escribe que representa cada obra de Shakespeare:
a) Romeo y Julieta:....................................................................................................
b) Otelo:......................................................................................................................
c) Hamlet:...................................................................................................................
d) Macbeth:..............................................................................................................
e) El Rey Lear :............................................................................................................
19.- La frase Ser o no ser pertenece a la obra :..................................................................
20.- Menciona otras obras de Shakespeare :...............................................................................
21.- Los personajes principales de Romeo y Julieta eran:
......................................................................................................................................................
22.- En la obra Hamlet Gertrudis muere a causa de :
a) Asesinato cometido por Hamlet
b) Ahogarse casualmente.
c) Beber por error una copa con
veneno
d) Envejecimiento premeditado
e) Suicidio .
23.- Cul es el tema principal en la obra Romeo y Julieta ?

24.- En Hamlet, el espectro le dice al prncipe que ha muerto asesinado por :
a) Polonio
b) Claudio
c) Gertrudis
d) Alertes
e) Ofelia
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25.- Otelo es un general Moro que se enamora y se casa con Desdmona para luego ahogarla
porque :
a) Desdmona era egosta y envidiosa
e) Casio
estaba
enamorado
de
b) Ella era adltera
Desdmona.
c) Estaba enloquecido por los celos
d) Tena un hijo con yago
26.La
obra
Romeo
y
Julieta
concluye
con:..................................................................................... .............................................................
..............................................................................................
27.- A William Shakespeare se le conoci con el calificativo de:
0
1
Moliere
El Cisne de Avon
2
3
El trgico
El cmico
LA LITERATURA NEOCLSICA
El sentido de la literatura neoclsica
Los autores neoclsicos buscaban que la literatura fuera, sobre todo, un vehculo de
enseanza; es decir, que sirviera para formar espiritual a intelectualmente a los hombres.
Por eso eligieron temas que hacan reflexionar sobre aspectos morales y formas de conducta.
Tambin trataron de cambiar a travs de sus crticas las costumbres de la gente de su poca.
Para facilitar su objetivo didctico y moralizador, los escritores deban utilizar un lenguaje claro y
armonioso. De esta manera, el lector no tendra ninguna dificultad en asimilar las enseanzas
de sus obras.
El retorno a la normas clsicas
Los autores neoclsicos sentan una profunda admiracin por la obra de los autores
clsicos, pues consideraban que esta era la nica capaz de formar y educar al hombre. Por
eso volvieron a ponerse de moda, como en el Renacimiento, las normas o preceptos literarios
que siguieron los autores griegos y romanos.
Estas normas estaban basadas en los dictados de dos autores clsicos: Aristteles, filsofo
griego, y Horacio, poeta romano. Dichas normas obligaban, principalmente, a lo siguiente:
0
Mantener la separacin de los gneros. Por esta razn no deba mezclarse en una
misma obra lo trgico con lo cmico, el tono elevado con el tono familiar, la prosa con el verso.
1
Respetar las tres unidades clsicas de accin, de tiempo y de lugar, Esta regla iba
dirigida principalmente al gnero teatral y estableca que la accin principal no deba distraerse
con historias secundarias;, adems, Slo poda durar una jornada y deba transcurrir en un slo
lugar o escenario.
LOS GNEROS NEOCLSICOS
El ensayo
El ensayo fue el gnero neoclsico por excelencia, pues permita a los ilustrados exponer
sus nuevas ideas y criticar directamente a la sociedad de su tiempo.
Los principales ensayistas fueron los franceses Voltaire, Mostesquieu y Rousseau
quienes, a travs de sus textos, ejercieron una enorme influencia ideolgica y artstica en
toda Europa.
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La poesa
El racionalismo y el propsito didctico de la literatura neoclsica no favorecieron el
desarrollo de la lrica. Sin embargo, la fbula, un gnero que ya haba sido cultivado en la
poca clsica, tuvo muchos seguidores.
Su principal representante fue el poeta francs Jean de la Fontaine .
OBRAS Y AUTORES
MOLIERE
Moliere cuyo verdadero nombre era Jean Baptiste Poquelin, Naci en Pars en 1622. Su familia
perteneca a la burguesa comerciante. Gracias a ello tuvo una infancia acomodada y recibi
una buena educacin.
Su vacacin por el teatro lo llev abandonar la carrera de Derecho y a unirse a una compaa
de cmicos, profesin muy mal vista por la buena sociedad de la poca.
Fue autor, actor director de teatro. Form su propia compaa de comedias y alcanz un
inmenso xito ante todo tipo de pblico incluso lleg a ser protegido del rey Luis XIV.
Muri el 17 de febrero de 1673, mientras representaba su obra El enfermo imaginario.
1.- Desenmascarando el ridculo
Las obras de Moliere son un modelo del dominio que ste posea para crear situaciones
cmicas, acentuando los aspectos ridculos con un humor aguo pero nunca grosero.
Moliere consegua hacer rer a travs de una cida crtica y una denuncia de los vicios y
defectos de la sociedad de su poca.
La obra de Moliere anda a caballo entre dos corrientes: el Barroco y el Neoclasicismo. Tiene
de este la preocupacin formal, y del barroco, el gusto por el contraste y la actitud satrica.
OBRAS:
El Avaro
Las preciosas ridculas
Tartufo
Las mujeres Sabias
El Misntropo
Don Juan
El Enfermo Imaginario
El Burgus Gentilhombre
La Escuela de Mujeres
EL AVARO
Argumento
En Pars del siglo XVII, Harpagn el viejo avaro, tiene en una especie de esclavitud econmica
combinada con un autoritarismo paternal a sus hijos Cleanto y Elisa. Cada hijo tiene su propio
problema amoroso: Por un lado , Elisa est enamorada de Valerio quien se ha introducido en su
casa para trabajar como incidente de Harpagn; por otro lado, Cleanto ha conocido a una joven
muy hermosa pero pobre, Mariana , que vive con su madre en un arrabal; de sta tambin est
prendado el viejo Rapagn y pretende, con la ayuda de la medianera Frosine, lograr su amor:
En tanto que Mariana desconoce la relacin existente entre sus dos pretendientes.
Rapagn desea casarse y lo comunica a sus hijos. Cleanto se desespera y con una prueba, el
anciano padre confirma la relacin que hay entre su prometida y su propio hijo .El robo de su
arquilla con diez mil francos entretiene ahora a Rapagn: Le parece que le han sustrado su
propia vida !.Sospecha de su hijo , an cuando el ladrn sea Flecha, criado de Cleanto, que
haba sido despedido por Harpagn .Es la hora de los descubrimientos de identidades: Cleanto
descubre que su padre es el verdadero usurero que por medio de un tercero le presta dinero
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LITERATURA
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.Mariana sabe que Cleanto es su rubicundo amor e hijo de Harpagn. Valerio se descubre
como el hijo de Toms de Alburci a quien haba perdido en un naufragio; por tanto Mariana ser
su hermana.
Don Anselmo, a quien Harpagn haba destinado a Elisa , se descubre como Don Toms de
Alburci y todo el parentesco se aclara: Es padre de Valerio y Mariana.
Cleanto aprovecha la ocasin para hacer un trueque: Devolvera la arquilla con su dinero a
Harpagn a cambio del consentimiento de casarse con Mariana.
El avaro acepta condicionando que : no dara dote, se le encargue un traje para la boda y que
se pague a la polica que investigaba el robo. Este tema , Moliere lo tom de Aululariadel latino
Plauto.
EL TARTUFO (o el impostor )
En Pars, Orgn ha llevado a su casa a un individuo llamado Tartufo, a quien considera un
dechado de virtudes. Orgn cree que Tartufo es piadoso, humilde; por eso, rompiendo el
compromiso de su hija Mariana con Valerio, Se la entrega a Tartufo. No es difcil entender que
Orgn era muy devoto e ingenuo y acta como hipnotizado por Tartufo , quien se convierte en
parsito de su casa hasta arrebatarle sus bienes. Slo la esposa Elmira ,sensata y honrada
,desea desenmascarar al impostor: Trama un ardid con la ayuda de su criada Dorina en donde
caer el embaucador Harpagn ; Orgn que observaba y escuchaba conoce la real catadura del
hipcrita y se convence de su error. Todava ser chantajeado por Tartufo; pero ,la justicia
castiga al cnico...y Mariana se casa con Valerio.
Autoevaluacin
1.- Cul es la finalidad del neoclasicismo ?
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
..
2.- Los Neoclsicos se oponen al movimiento .....................................
a) Barroco
d) Realismo
b) Clasicismo
e) N.A
c) Romntico
3.- El neoclasicismo signific
a) El retorno a las normas clsicas
b) El alejamiento de las normas
clsicas
c) La vuelta del Romanticismo

d) La nueva Literatura
e) N.A
4.- Las normas que respetaron los neoclsicos fueron:

a) ----------------------------------------------------------------b) ----------------------------------------------------------------5.- El gnero que ms utilizaron los ensayistas fue ............................................ y sus mximos
exponentes son............................................................................................
6.- Los neoclsicos tambin cultivaron la fbula y su mximo representante fue el poeta
francs .................................................................................
7.- El verdadero nombre de Moliere es ::...............................................................................
8.- Por qu obra Moliere es desterrado de la corte?
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a) El avaro
b)Tartufo
El 58
c) La escuela de maridos
9.- Moliere muri a las pocas horas de interpretar su obra

llamada .......................................................
10.- La nacionalidad de Moliere es ..........................y su mxima obra
fue.................................................................
11.- El personaje principal de la obra El avaro es?
a) Harpagn
b) Flecha
c) Don Anselmo
d) Frosina
12.- Quin rob la arquilla de El avaro?

e) Santiago
f) Flecha
13.- Cul es el tema de la obra El Avaro?
g) Elisa
h) Cleanto
.......................................................................................................................
14.- Corneille y Racine son ..................................... de la literatura Neoclsica
15 - Qu representa los siguientes personajes :
a. Harpagn:..............................................
b. Tartufo:..................................................................
c. Flecha :............................................................
16.- El Tema de El Tartufo sera
a) El miedo por la hipocresa
b) El pesimismo
c) La avaricia
d) Denuncia la hipocresa de los

falsos creyentes
e) N.A
17.- La caracterstica de El Tartufo era

a) Hipcrita
b) Optimista
c) Alegre
18.- Es personaje de El Tartufo
a) Marianela
b) Orin
c) Dorina
d) Malhechor
e) N.A
d) Valeriano
e) N.A
ACTIVIDADES
1.- De los calificativos de esta lista, indica solo los que se apliquen a los personajes de la
obra de Moliere. Luego indica a qu personaje le aplicaras cada uno.
. crdulo
. embaucador
. jovial
. enamorada
. Farsante
. burlona
. inocente
. embustero
. Farfarn
. culto
. iletrado
. hipocondraca
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2.- Reflexiona y marca V ( verdadero) o F ( Falso)

Fundamenta tu respuesta con el texto.
(
(
(
)
)
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en las siguientes afirmaciones.
Al igual que en la comedia clsica, Moliere nos presenta personajes tipo de su

sociedad.
Este fragmento es una cida crtica y una denuncia de los vicios y defectos de su poca.
A diferencia del teatro de Shakespeare, Moliere y los neoclsicos no mezclaban gneros
en una misma obra.
El Neoclasicismo prefiri un lenguaje equilibrado y rebuscado, que reflejara el
predominio de la razn.
LA LITERATURA ROMNTICA
Alemania, cuna del Romanticismo
Alemania reaccion tempranamente contra el Neoclasicismo. Ya en el siglo XVIII, un grupo de
jvenes poetas se uni bajo el lema Sturm und Grang que significa tempestad e mpetu. Este
grupo ante todo defenda la libertad del artista. Consideraba, adems que la literatura no
deba perseguir ningn fin, excepto la belleza.
La razn impuesta como un valor fundamental por el Neoclasicismo, fue tambin atacada. As,
para el Sturm und Drang, la genialidad del hombre no estaba en sus ideas sino en el poder de
su imaginacin.
LOS TEMAS ROMNTICOS
Las principales temas y escenarios recreados en la literatura romntica fueron los siguientes:
Los
sentimientos
ntimos:
especialmente,
el
amor.
Este
constituye materia inagotable de
obras literarias
La historia y la tradicin popular.
Los autores romnticos sintieron
gran predileccin por los temas

histricos. Uno de sus perodos
preferidos fue la Edad Media, en la
que se inspiraron para escribir
historias llenas de magia y fantasa.
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Al igual que lo medieval, tambin lo

remoto., lo extico y las leyendas
populares
alimentaban
su
imaginacin,
La defensa de los valores

nacionales. Que se manifestaba
muchas veces en un nacionalismo
apasionado.
La Naturaleza. Para
el escritor
romntico, la naturaleza no es un
mudo testigo de lo que le ocurre,

sino un ser vivo que participa de sus
sentimientos.
Por eso, los paisajes evocados por
el autor estn asociados a un estado
del alma. Por ejemplo, si est triste
o melanclico, el escenario que nos
muestra es la cada de la tarde, un
da de otoo, la luna o el cielo
estrellado.
PRINCIPALES GNEROS DEL ROMANTICISMO

La poesa
La imitacin neoclsica fue sustituida por la originalidad romntica. Los poetas
romnticos trataron de saltar las barreras que se interponan entre su corazn y su
poesa, es decir, dejaron que sus sentimientos se expresaran libremente sin normas ni
ataduras.
La poesa romntica no slo expres emociones intimas, propias de la poesa amorosa,
sino tambin sentimientos sobre el hombre, la muerte, el dolor humano, el destino...
Los principales poetas de este perodo fueron el ingls Byron y el norteamericano Walt
Whitman.
La prosa
El tipo de novela caracterstico del Romanticismo es de tema amoroso. La ms clebre
Es la desventuras del joven Werther- del escritor alemn Goethe que caus verdadero
Furor en su poca.
Se escribieron adems numerosas novelas histricas que revelaban el gusto romntico
Por la ventana, la leyenda y el pasado histrico. Los prosistas mas conocidos de este
tipo de obras fueron el ingls Walter Scott ( autor de la clebre novela Ivanhoe) y los
franceses
Vctor Hugo y Alejandro Dumas.
Se cultivo tambin el cuento, principalmente el cuento fantstico. Este tipo de
narraciones se caracterizan por introducir en el relato hechos sobrenaturales que
provocan alarma e
Inquietud en el lector. El principal escritor de cuentos fantsticos fue el norteamericano
Edgar Allan Poe.
El teatro
Los dramaturgos romnticos rechazaron las tres unidades ( de accin, tiempo y lugar)
Establecidas por las normas clsicas y desarrollaron un tipo de teatro en el que
primaban la libertad y la creatividad del autor.
Esta libertad no admita lmites y a veces tcnicamente imposible la escenificacin de la
Obra. Por eso, surgi una nueva especie literaria: el poema dramtico, que no estaba
Escrito para ser representado en un escenario, sino para ser ledo.
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El autor de teatro ms representativo del Romanticismo fue el francs Vctor Hugo,

quien tambin destac como novelista.
JOHAN WOLFGANG GOETHE (EL SABIO DE WEIMAR)
Escritor alemn, estudioso de las ciencias naturales, escritor hermtico pero sin embargo,
popular. Realiz estudios de Derecho. Es uno de los representantes del Sturm und Drang,
apogeo literario del Romanticismo Alemn.
El 1831 acaba el Faust (Fausto original) obra que adapta la leyenda del doctor Fausto.
En 1808 publica la Primera versin de Fausto, donde el drama de Margarita encontrara
su fama definitiva. La obra viene a ser como un smbolo de desafo, desafo entre el
diablo y el creador que confa en la naturaleza humana.
En la segunda parte de la tragedia (1831), Fausto se libra del diablo (Mefistfeles),
porque el que siempre se esfuerza y lucha, a se podemos salvarlo.
Personajes de la obra:
Dr. Fausto
Mefistfeles
Margarita
Marta
Valentn
Wagner
:
:
:
:
:
:
Anciano sabio que vende su alma al diablo.

El diablo
Alma pura que no llega a corromperse.
Vecina y alcahueta.
Hermano de Margarita
Discpulo del Dr. Fausto
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5to ao
VCTOR HUGO
Naci en Besancon en 1802, fue poeta, novelista, dramaturgo y poltico, para muchos es el
adalid del romanticismo.
Desde muy joven escribir versos obteniendo as la coronacin de poeta en los juegos florales
de Toulouse. Quiero ser Chateubriand o nada sentenciara.
En su obra dramtica Cromwell define al romanticismo y sus perspectivas, considerndose as
esta obra como el primer manifiesto de la corriente romntica que rompe con las normas de
tradicin neoclsicas. A partir de su obra Hernani, se constituye la fecha oficial del nacimiento
del romanticismo. En lo poltico fue conservador y fiel a la monarqua cuando joven. Durante el
auge napolenico fue bonapartista.
En 1848 fue elegido diputado en la asamblea constituyen inclinndose desde entonces como
defensor de la republica e izquierdista. Durante el golpe a Napolen se desterr
voluntariamente a las islas de Guernesey y slo retorn a pars a la cada del II Imperio en
1870. Posteriormente seguir en su afn socialista y muere en Pars el ao de 1885.
Obras:
Poesa
Novelas
Odas y Baladas
El ao terrible
Hojas de otoo
Las voces interiores
Las contemplaciones
El libro de los castigos
Los miserables
Nuestra seora de Pars
El hombre que re
El noventaitres
Han de Islandia
Napolen el pequeo
Teatro
Cromwell
Hernani
Lucrecia Borgia
Mara
El rey se divierte
LOS MISERABLES
Caractersticas:
En la obra podemos ver que Vctor Hugo insiste en el color local, es decir, busca la
exactitud del ambiente, descriptivo.
La novela Los miserables que considera bajo la ptica romntica como romanticismo
social.
Muestra inters por los problemas sociales.
Segn los crticos la obra introduce el espritu intimo del autor, sus recuerdos de infancia
y sus ternuras de padre.
En su lenguaje se aprecia mucho retoricismo.
Aspectos puntuales
Tema Principal
Carmelo
Consorcio
Educativo
El 63
LITERATURA
5to ao
La miseria de los desheredados y la esperanza de redencin en Pars del siglo XIX.

Tema Secundarios
0
El hombre y la pobreza
1
El ideal de libertad y cambio
2
El amor filial y pasional
3
Clasificacin y Estructura
A. Gnero: Narrativo
B. Especie: Novela
Personajes:
Jean Valjean
El inspector Javert
El Obispo Bienvenido Myrial
Fantine. Madre de Cosette

Cosette
Mario
ARGUMENTO
En el contexto de la Francia catica anterior a la Revolucin Francesa, aproximadamente en

1815, aparece un hombre que ha padecido mucho habiendo estado en prisin por 19 aos por
el simple delito de haber robado un pan para comer. Busca posada, pero por su aspecto nadie
se la brinda. Al dirigirse al Palacio Arzobispal slo un hombre lo acoge el obispo Bienvenido
Myrial quien dar de aqu en adelante gran ayuda a Jean Valjean, incluso cuando Jean Valjean
motivo por sus psiquis de su desesperanza hurta los candelabro de plata de Arzobispado,
motivo que aprovech bien el inspector Javert, quien ser su constante acosador y perseguidor
de Jean Valjean, para condenarlo nuevamente a prisin.
Por esta serie de muestras nobles que da Myrial a Jean Valjean, este jura ser honrado y se
consagra a Dios. Al iniciar su nueva vida cambia su nombre por el de Sr. Magdalena y busca
paz en otro lugares haciendo el bien hacia todos sus semejantes instituye una pequea
industria y se enriquece relativamente dando ayuda a todo el pueblo, Cosette, a Jean Valjean y
l promete cuidarla como si fuera su hija propia. En este contexto de relativa calma el acosador
Javert duda del Sr. Magdalena de ser el prfugo Jean Valjean; pero circunstancialmente en
Pars haban captura a un falso Jean Valjean y estaba siendo acusado y juzgado por el tribunal.
Ante esta humillacin Javert pide su destitucin.
La bondad inmensa de Jean Valjean no le permite aceptar que otro pague sus culpas por tal
motivo se entrega y es condenado a cadena perpetua. Vuelto a las galeras l huye para cumplir
su promesa de criar a Cosette.
Se da una terrible persecucin de Javert contra Valjean; pero logran huir y se refugian por cinco
aos en un convento donde Cosette se convertira en una preciosa seorita.
Cosette vive en romance con Mario, joven enlistado en las filas subversivas contra el rgimen
imperial, Valjean al buscar a Mario, en uno de sus enfrentamientos, lo encuentra y ve tambin
ah a Javert, quien va a ser ejecutado, Valjean pide piedad para ese hombre que tanto males le
caus. Luego de esto Javert se suicida. Mari y Cosette se casan y Valjean vive en su soledad.
Ante de morir todos se renen y el anciano noble se despide de ellos con lgrimas en los ojos
confesndole a Cosette el verdadero nombre de su madre Fantine.
Carmelo
Consorcio
Educativo
El 64
LITERATURA
5to ao
1.- Responde:
a) . Que situacin poltica se viva en Europa al llegar el siglo XIX ?
b. A qu se denomina revolucin industrial? Qu consecuencias tuvo la revolucin
industrial en el orden social de Europa?
2.- Marca la posibilidad que mejor define al hombre romntico
optimista y agresivo
individualista e idealista
sentimental y corts
3.- Escribe N ( Neoclasicismo) o R (Romanticismo) , segn asocies a uno u otro movimiento las
siguientes caractersticas:
0
1
2
3
Respeto a las normas

Exaltacin de la libertad del artista
Culto a la razn
Culto a la Imaginacin
Expresin de sentimientos ntimos

Afn moralizador
Gusto por los temas histricos
Retorno a los modelos clsicos
EDGAR ALLAN POE

Naci en Boston, Estados Unidos, en 1809. Qued hurfano a muy corta edad y fue adoptado
por un rico comerciante.
Viaj a Inglaterra con su familia adoptiva de all termino la secundaria.
A su regreso a Estados Unidos ingreso a la Universidad de Virginia. Fue un excelente alumno,
pero debido a serias desavenencias con su padre no pudo seguir pagando sus estudios y tuvo
que abandonar la universidad.
Colabor en diversas publicaciones y peridicos con abundantes artculos, poemas y crticas
bibliogrficas que lo hicieron muy famoso. Sin embargo, este trabajo apenas le permiti cubrir
sus ms inmediatas necesidades.
Muri en Baltimore, sbita y misericordiosa, en 1849.
1.- Poeta, crtico y narrador de cuentos
Edgar Allan Poe fue una de las figuras ms representativas de la literatura norteamericana de
su poca . Adems de ser un acucioso crtico literario, escribi hermosos poemas lricos . Pero
su labor ms reconocida es la de narrador.
Su produccin en prosa incluye una novela, las aventuras de Arthur Gordon Pym, y numerosos
cuentos cortos que publicaba en los peridicos de la poca y que luego se reunieron bajo el
ttulo de Narraciones extraordinarias.
2.- El maestro del misterio y del terror
En la actualidad, Poe es especialmente conocido por sus narraciones llenas de misterio y horro,
como la cada de la casa Usher, los asesinatos de la calle Morgue, etc. Con ellas, Edgar Allan
Poe inicio un nuevo gnero literario, la literatura de Terror, que ha seguido cultivndose hasta
nuestros das sin que ningn autor haya podido superar todava al iniciador del gnero.
La mayora de sus cuentos de terror son relatos fantsticos , en ambientes de pesadilla. Para
provocar la curiosidad y el miedo en el lector , Poe se vale de elementos sobrenaturales y
hechos extraordinarios. Por ejemplo, enterramientos de personas vivas, historias de vampiros,
manos surgiendo de la nada, traspaso de la vida de un ser a otro, etc.
Carmelo
Consorcio
Educativo
El 65
LITERATURA
5to ao
La originalidad y el valor de la obra de Poe no se limitan a la tcnica; sus narraciones contienen

tambin una profunda crtica a algunas peculiaridades de la naturaleza humana que el autor
rechazaba .Entre ellas, la vanagloria y el amor exagerado asimismo de muchos personajes
pblicos de su poca.
LECTURA
EL CORAZN DELATOR (fragmento)
El viejo haba muerto. Levant el colchn y examin el cadver, si estaba muerto, completamente
muerto. Apoy la mano sobre el corazn y la mantuve as de largo tiempo. No se senta el menor
latido. El viejo estaba bien muerto. Su ojo no volvera a molestarme.
Si ustedes continan tomndose por loco dejaran de hacerlo cuando les describas las astutas
precauciones que adopte para esconder el cadver, La noche avanzaba, mientras yo cumpla mi
trabajo con rapidez , pero en silencio, Ante todo descuartice le cadver, le corte la cabeza, brazos y
piernas.
Levante luego tres planchas del piso de la habitacin y escond los restos en el hueco. Volv a
colocar los tablones con tanta habilidad que ningn ojo humano ni siquiera el suyo hubiera
podido advertir la menor indiferencia. No haba nada que lavar... ninguna mancha... ningn rastro de
sangre. Yo era demasiado precavido para eso, Una cuba haba recogido todo... ja,ja!
Cuando hube terminado mi tarea eran las cuatro de la madrugada, pero segua tan oscuro como a
media noche. En momentos en que se oan las campanadas de la hora, golpearon a la puerta de la
calle. Acud a abrir con tranquilidad, pues qu poda tener ahora?
Halle a tres caballeros, que se presentaron muy civilmente como oficiales de la polica. Durante la
noche, un vecino haba escuchado n alarido, por lo cual se sospechaba al posibilidad de algn
atentado. L recibir este informe en el puesto de polica , haban comisionado a los tres agentes para
que registraran el lugar.
Sonre, pues...qu tena que temer ? Di la bienvenida a los oficiales y les expliqu que yo haba
lanzado aquel grito durante una pesadilla. Les hice saber que el viejo se haba ausentado a la
campaa. Lleve a los visitantes a recorrer la casa y los invite a que revisarn, a que revisarn bien.
Finalmente acabe conducindoles a la habitacin del muerto. Les mostr sus caudales intactos y
como cada cosa se hallaba en su lugar. En el entusiasmo de mis confidencias traje sillas ala
habitacin y ped a los tres caballeros que descansara all de su fatiga, mientras yo mismo, con la
audacia de mi perfecto triunfo, colocaba mi silla en exacto punto bajo el cual reposaba el cadver de
mi vctima..
Los oficiales se sentan satisfechos. Mis modales los haban convencido. Por mi parte, me hallaba
perfectamente cmodo , Sentrosle y hablaron de cosas comunes, mientras yo les contestaba con
animacin. Mas al cabo de un rato, empec a notar que me pona plido y dese que se marcharan,
Me dola la cabeza y quera percibir un zumbido en los odos; pero los policas continuaban
sentados y charlando. El zumbido se hizo mas intenso; segua resonando y era cada vez mas
intenso. Habl en voz muy alta para librarme de esa sensacin, pero continuaba lo mismo y se iba
Carmelo
Consorcio
Educativo
El 66
LITERATURA
5to ao
haciendo cada vez mas clara .... hasta que, ala fin, me di cuenta de que aquel sonido no se produca
dentro de mis odos .
Sin duda, deb de ponerme plido, pero segu hablando con creciente soltura y levantando mucho la
voz, Empero, el sonido aumentaba .... y que poda hacer yo? Era un resonar apagado y
presuroso..., un sonido como que podra hacer un reloj envuelto en algodn.
Yo ideaba, tratando de recobrar el aliento, y , sin embargo , los policas no haban odo nada. Hable
con mayor rapidez, con vehemencia, pero el sonido creca continuamente, me puse en pie y discut
sobre insignificancias en voz muy alta y con violentas gesticulaciones, pero el sonido creca
continuamente. Por que no se iban?.
Anduve de un lado a otro, a grandes pasos, como si las observaciones de aquellos hombres me
enfurecieran; pero el sonido creca continuamente. Oh Dios! que poda hacer yo? Lanc
espumarajos de rabia... Maldije...jur... Balanceando la silla sobre la cual me haba sentado, raspe
con ellas las tablas del piso, pero el sonido sobrepujaba todos los otros y creca sin cesar. Ms
alto...ms alto...ms alto! Y entretanto los hombres seguan charlando plcidamente y sonriendo.
Era posible que me oyeran? Santo Dios! No, no!. Claro que oan y sospechaban!. Saban... y
se estaban burlando de mi horror!. S as lo pens y as lo pienso hoy! Pero cualquier cosa era
preferible a aquella agona! Cualquier cosa era mas tolerable que cualquier escarnio! No poda
soportar mas tiempo sus sonrisas hipcritas! Sent que tena que gritar o morir, y entonces...otra
vez...escuchen....mas fuerte....mas fuerte....mas fuerte...mas fuerte!
-Basta ya fingir, malvados aull- Confieso que lo mat! Levante esos tablones! Ah.. ah! Donde
est latiendo su horrible corazn!
Actividades
1.- Lee atentamente el relato de Poe y responde.
Crees que, al inicio de este fragmento , el personaje esta arrepentido de haber matado
al viejo?
Qu hace con el cadver? Dnde lo esconde?
Por qu llegaron los oficiales?a dnde los conduce el personaje?
Cmo justifica el alarido escuchado por el vecino y la ausencia del viejo?
2.- Subraya solo las caractersticas que se apliquen a este cuento. Luego justifica tu
eleccin.
. relato realista
. relato fantstico
.ambiente de pesadilla
. crtica social
Marca que caractersticas de la novela policial se encuentran ya presentes en este
cuento.
.La atmsfera de intriga creciente
.la deduccin lgica del detective
.el suspenso que
domina el relato
Autoevaluacin
1.- El Romanticismo es un movimiento totalmente opuesto al ., y surge en
aproximadamente en el siglo .
2.- Nombra tres caractersticas del Romanticismo
3.- Movimiento de entusiasmo y libertad hacia la belleza:

0
Neoclasicismo
3
1
Romanticismo
4
2
Ninguna
Clasicismo
Modernismo
Carmelo
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El 67
LITERATURA
5to ao
4.-Las famosas tres unidades de la tragedia que cayeron en desuso son :

a) tiempo, espacio y accin
b) personajes, espacio ,escenario
c) tiempo, espacio y personajes
5.- En el joven Werther apreciamos
a) Una conducta clamada y pasiva
b) Un
carcter
contradictorio
e
impulsivo
c) Inconstancia y prudencia
6.- Indique lo incorrecto sobre Johan W. Goethe.
a) Cultivo de los tres gneros
b) Teorizador del Romanticismo
c) El lenguaje popular y cotidiano
d) Rechazo al Neoclasicismo
d) T.A
e) N.A
d) Ecuanimidad y perseverancia
e) Una personalidad predicable
sencilla
e) Su teatro fue netamente realista
7.- Son poetas Romnticos ingleses

a) Salaverry ,Sarmiento ,Isaac
b) Novalis, Bcquer, Espronceda
c) Byron ,Blake ,Poe
d) Goethe, Hugo, Verlaine

e) N.A
8.- Jean Valjean es el personaje principal de la obra Los Miserables , pero luego se hizo
llamar:
a) Vctor Hugo
b) Sr. Magdalena
9.- Son obras de Vctor Hugo
a) Los miserables, Crimen y Castigo
,El Muro
b) Crimen y Castigo,
el Cuervo,
Madame Bovary
c) Sr.Valjean
d) Napolen
c) Nuestra Seora de Pars, Hernani,
Cromwell
d) Los miserables, Tartufo, Hernani.
10.- En Los Miserables la historia se inicia con el robo de :

a) un pan
c) unos cubiertos
b) dos candelabros
d) a y b
11.- Jean Valjean es el personaje principal de la obra Los Miserables , pero luego se hizo
llamar:
c) Sr.Valjean
a) Vctor Hugo
d) Napolen
b) Sr. Magdalena
12.- Son obras de Vctor Hugo
e) Los miserables, Crimen y Castigo ,El
Muro
f) Crimen y Castigo,
el Cuervo,
Madame Bovary
g) Nuestra Seora de Pars, Hernani,

Cromwell
h) Los miserables, Tartufo, Hernani
13.- En Los Miserables la historia se inicia con el robo de :

0
Un pan
2
Unos cubiertos
1
Dos candelabros
3
ayb
Carmelo
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LITERATURA
5to ao
14.- Completa :
a) Vctor Hugo naci en......................... y muri en.............................................................
b) Entre sus obras encontramos..........................................................................................
...............................................................................................................................................
c) De los Miserables completa :
- Tema:.......................................................................................................................
- Gnero :................................................... Especie:.................................................
- Personajes................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
- Mensaje:...................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
- En cuantas partes fue publicada............................................
- Ambiente :....................................................
15.- Marca con una (x) los problemas fundamentales que se plantea en Los Miserables
_ La degradacin del hombre a travs del proletariado
_ La conciencia del hombre que no lo deja surgir
_ La tragedia de la mujer hambrienta.
_ El adulterio por la falta de cario
_ La atrofia del nio que vive sin sol.
16.- Qu personaje de Los Miserables representa la dulzura y la caridad ?
c) Fantine
a) Jean Valjean
d) Cosette
b) Monseor Myriel
e) La empleada de la iglesia
17.- Qu pasa al final con el inspector Javert
a) Se vuelve amigo de Valjean
b) Se suicida
18.- Vctor Hugo pertenece al movimiento literario :
a) Realismo
b) Romanticismo
c) Entrega a Valjean
d) Regresa sin Valjean
c) Neoclasicismo
d) N.A
19.-La obra de Vctor Hugo que fue el prefacio del Romanticismo fue .........................(
la que consolid el Romanticismo fue .......................(
)
20.- El personaje principal de la obra Nuestra Seora de Pars es :
a) Esmeralda
b) Cuasimodo
c) Claudio Frollo
d) Febo
LA LITERATURA REALISTA
CARACTERSTICAS GENERALES
)y
Carmelo
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LITERATURA
5to ao
El Realismo present las siguientes caractersticas:

0
La sociedad y sus problemas se contribuyeron en el tema central. En el Realismo ya
no interesaba el mundo subjetivo del autor, sino el entorno familiar y social de los personajes.
1
Los autores retrataban fielmente lo que vean. Por eso la literatura realista present
asuntos verosmiles, posibles y objetivos.
2
En esta bsqueda de objetividad, los autores realistas adoptaron la actitud de un
cronista que observa lo que ocurre y se observa por describirlo minuciosa y exhaustivamente.
3
La descripcin objetiva tena un fin didctico: pretendi mostrar los defectos de la
sociedad para crear la necesidad de corregirlos.
La novela en Francia
El Realismo se inici en Francia con la obra de Stendhal, que ofreci en sus novelas un fiel
retrato de la sociedad de su poca.
Ms adelante aparecieron tambin dos destacados narradores, Honor de Balzac y Gustave
Flaubert, que representan la plenitud del Realismo francs.
Con el novelista Emile Zola, el Realismo dio paso a otra tendencia literaria: el Naturalismo, as
llamado porque pretenda explicar la naturaleza humana, Los naturalistas criticaban duramente
a la sociedad industrial y mostraba en sus obras sus aspectos ms srdidos y hostiles. Por eso
presentaban a sus personajes, en situaciones extremas de pobreza y degradacin.
HONORE DE BALZAC
Honor de Balzac naci en Tours, Francia, en 1799. Tuvo una infancia y una adolescencia
desdichada. A los diecisiete aos se traslado a Pars, en donde se estableci con gran
estrechez econmica, pero con el anhelo de alcanzar la fama.
Vivi dedicado a la literatura, escribiendo sin reposo y acosado siempre por deudas y
acreedores.
En 1850 contrajo matrimonio con una condesa polaca de la que se enamor perdidamente.
Desgraciadamente no pudo disfrutar mucho tiempo de su amor; ese mismo ao, el gran
novelista falleci en Pars.
1.- La comedia humana : un proyecto descomunal
Honor de Balzac es uno de los escritores ms fecundos en la historia de la literatura. Reuni
su obra narrativa bajo un solo ttulo. La comedia humana, que deba incluir 137 novelas, de las
cuales alcanz a publicar nada menos que 85.
Clasific todas estas novelas en tres grupos:
Estudios y costumbres, estudios filosficos y estudios analticos.
Carmelo
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El 70
LITERATURA
5to ao
Estas tres partes de la comedia humana estn tambin divididas. As por ejemplo, la seccin de
Estudios y costumbres incluye novelas agrupadas en las series. Escenas de la vida parisina,
Escenas de la vida provinciana, escenas de la vida poltica, etc.
2.- El socilogo de la novela
A travs de esta gigantesca obra, Balzac pretendi explicar toda su poca. El afirm lo
siguiente:
Mi obra debe contener todos los tipos y todas las posiciones sociales, sin que una sola situacin
de la vida, un carcter de hombre o de mujer, una manera de vivir, una profesin un aspecto
social, un pas francs, ni cualquier otra cosa referente a al infancia, a la vejez, a la edad
madura o a la poltica, a la justicia o a la guerra quede olvidada.
Actualmente Balzac es conocido como el socilogo de la novela , pues supo caracterizar
magistralmente todos los ambientes y personajes de la sociedad francesa que le toc vivir.
LECTURA
EUGENIA GRANDET ( Fragmento)
Eugenia Grandet pertenece a la serie
Escenas de la provinciana. Eugenia es hija
del usurero Flix Grandet, dueo e una gran
fortuna. El avaro le ha ido regalando a
Eugenia varias monedas de oro. Pero ella,
enamorada de su primo Carlos Grandet, le
ha regalado todo su dinero para que vaya a
buscar fortuna en la India. Poco tiempo
despus de la partida, avaro le pide a su hija
que le muestre el oro, resolucin fatal para
Eugenia.
Ah, ah, hijita! dijo l, besando a su hija en
las mejillas- ; ya ves cuanto trabajo por ti!...
Quiero tu felicidad. Y para ser feliz hay que
tener dinero. Sin dinero, naranjas de la
china! Mira, aqu tienes un Napolen todo
nuevecito; lo he hecho venir de Pars. Por
vida de ..., que no hay aqu ni una pepita de
oro. T eres la nica que tiene oro. Anda
ensame tu oro, hijita!
-
Bah! Hace mucho fro;

almorcemos, verdad? Eso nos ayudara
a dirigirlo bien todo. Ese gordifln de
des Grassins, al fin y al cabo, nos ha
enviado todo esto- continu- As que
comed, hjitas, hasta hartaros, que no
nos cuesta un cntimo. No se porta mal
des Grassins; estoy contento con l. El
muy necio le hace un favor a Carlos y
encima gratis. Est arreglando a pedir
de boca los asuntos de ese pobre
difundo Grandet. Uuuuh, uuuuh! dijo,
con la boca llena, despus de una

pausa Y que bueno est esto.Come
esto, mujer! Esto deja alimentado a uno
para dos das.
- No tengo apetito, Ya sabes que ando
algo enferma,
- Bah! Puedes atracarte sin temor a
hacer saltar el arca; eres una La Bertellire,
una mujer recia. Tienes desde luego, tu
poquito de palidez; pero a m me gusta el
amarillo. (...)
Cunto mas alegremente hablaba y de
mejor gana coma el viejo tonelero, tanto
mas s les encoga el corazn a aquellas
dos mujeres. Pero lo hija tena un apoyo en
aquel trance; sacaba fuerzas de su amor.
Por l, por l decase- sufrira mil
muertes!
Y as pensando lanzaba a su madre
miradas radiantes de valor.
- Quita todo esto de aqu- dijo le Grandet a
Nanon cuando, a eso de las once, termin
el almuerzo-, pero djanos la mesa. As
estaremos ms cmodos para ver tu
pequeo tesoro dijo, mirando a EugeniaEs decir, nada de pequeo a fe ma. T
posees, como valor intrnseco, cinco mil
novecientos cincuenta y nueve francos,
que, con los cuarenta de esta maana,
hacen seis mil francos menos uno. Pues
bien: yo te voy a dar de ese franco para
completar la suma, porque ya ves, hijita...
Pero bueno,
por qu no estas
escuchando? Ensame tus talones y vete
Carmelo
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Educativo
El 71
LITERATURA
a tus tareas Nanon- dijo el buen hombre .

Nanom desapareci yeme, Eugenia: es
necesario que me des tu oro . A tu padre no
se lo negars, verdad, nenita? ninguna de
las dos mujeres abra el pico- Yo me
quedado sin pizca de oro. Tena y ya no lo
tengo. Y o te devolver seis mil francos en
libras y t las colocaras de la forma que voy
a decirte. No hay que pensar ya en la
docena .
Cuando yo te case que ser pronto, te
encontrar un novio que aporte la mas bella
docena de que nunca se haya hablado en
la provincia As es que escucha hijita....
Se te presenta ahora una buena ocasin;
puedes colocar ahora seis mil francos en
valores pblicos y cobrar cada seis meses
cerca de doscientos francos de intereses,
sin impuestos, ni reparaciones, ni granizo, ni
helada, ni inundaciones, ni nada cuanto
amenaza a los ingresos.. Te duele, acaso,
desprenderte de tu oro, hijita ? Pues,
aunque as fuere, tremelo . Yo juntare para
ti monedas de oro, holandesas ,
portuguesas, rupias del gran Mogol,
genovesas, y con las que vayan dando en
tus fiestas, de aqu a tres aos habrs
rehecho la mitad de tu lindo tesorillo en oro.
Qu dices, hijita ? Levanta la nariz. Vamos
ve a buscarlo, En los ojos deberas besarme
por decirte as los secretos y misterios de
vida y muerte para los escudos.
Verdaderamente, los escudos viven y se
mueven como las personas van y vienen,
sudan y cran.
Levantse Eugenia; pero, luego de
dar unos pasos en direccin a la puerta,
volviese bruscamente, mir a su padre a la
cara y le dijo:
- Yo no tengo ya mi oro
- Qu no tienes tu oro ? exclam
Grandet irgudose sobre sus corvas
como un caballo que oye disparos de un
caon a diez pasos de l
- No; ya no lo tengo
5to ao
T estas, equivocada, Eugenia

No.
Por vida de la podadera de mi padre!
Cuando el tonelero juraba as temblaba las

vigas techo.
- Dios Santo! Madame se pone plida
grit Nano
- Grandet, me vas a matar con iras- dijo
la pobre mujer.
- Ta...,ta,....ta,.....ta,..... vosotras, las de tu
familia tenis siete vidas. Eugenia.qu
has hecho de tus modas?- clam
abalanzndose a ella.
- Monsieur dijo la joven de rodillas a los
pies madame Grandet-, mi madre esta
muy mala.
- Asustse Grandet de la palidez
difundida por el retrato de su mujer,
antes tan amarillo.
- Nanon, ven aydame a acostar dijo la
madre en voz dbil- Me muero.
En el acto dio Nanon el brazo a su seora y
otro tanto hizo Eugenia y, con infinitos
esfuerzos, pudieron subir a su habitacin,
pues desfalleca en cada peldal Grandet
quedsse solo. Pero a los pocos
momentos, su siete u ocho escalones y
grit:
- Eugenia, cuando se acueste
su medre, baje usted.
- S padre.
- No tard en volver, luego de
tranquilizar a su madre,
- Mira, hijita- dijo le Grandet - ;
vas a decirme donde tienes tu
tesoro.
- Padre si no voy a ser duea
de los regalos que se hace,
qudese usted con ellos
respondi
framente
Eugenia, y, buscando el
napolen encima de la
chimenea, se lo present.
PAP GORIOT
Argumento
En la miserable pensin Vauquer vivan varios pensionistas, entre los
cuales se hallaban: Un joven estudiante ambicioso ,Eugenio de
Rastignac ; un robusto cuarentn, el enigmtico Vautrn; y un viejo
,pap Goriot, de quien todo el mundo se burla aunque l no se
Carmelo
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El 72
LITERATURA
5to ao
preocupe de ello porque solamente piensa en sus dos hijas, la Condesa Anastasia de Restaut y
la Condesa Delfina de Nucingen. Rastignac las encuentra en el gran mundo y descubre que no
hay en ella ms que frivolidad y egosmo como ven toda sociedad vida de disfrutar y lucir. No
obstante, hace la corte a delfina, con la esperanza de imponerse con este primer xito. Vautrin
le aconseja un camino ms rpido: Es imposible triunfar siguiendo los caminos mediocres de la
honradez.Y le propone un plan : por medio de un crimen del que l se encarga ,convierte al
joven en millonario :Es preciso ensuciarse las manos para ser cocinero; en esto consiste toda
la moral de nuestra poca.Pero Vautrin es detenido y confiesa ser el famoso Jacques Collin,
apodadoTrompe-la-Mort,general de los presidiarios. De esta manera, Rastignac se libra de los
compromisos en que lo envolva Vautrin. No obstante, los cnicos consejos de ste lo han
enderezado por el camino de la corrupcin. Por otra parte ,pap Goriot se hace caso de todas
las indelicadezas de sus hijas, a fin de verlas felices; se desprende de su ltimas rentas para
darles secretamente en dinero que constantemente necesitaban; y cuando muere, en medio de
la mayor miseria, ni la una ni la otra van a asistirle en su agona, durante la cual les habla, las
llama y las bendice.El anciano es enterrado en el Pre Lachaise, envuelto en unamortaja
pagada por Rastignac y uno de sus amigos...
ACTIVIDADES
1.- De los calificativos de esta lista, escoge slo los que se apliquen a los tres miembros de la
familia Grandet que aparecen en la escena que has ledo.
. Feliz
. Desconsiderado
. Valiente
. enfermiza
. avaro
. enamorada
. prepotente
. susceptible
. dbil
. bondadoso
. pobre
. generosa
2.- Responde:
0
Por qu Balzac es llamado el socilogo de la novela? Qu tipos humanos y qu
aspecto de la sociedad de su tiempo quiere reflejar en esta obra?
1
Crees que los personajes de Eugenia Grandet son verosmiles tambin en nuestros
das? Justifica tu respuesta.
4.- Qu caractersticas del Realismo estn presentes en el texto de Balzac ?
AUTOEVALUACIN
1.- Corriente literaria que presta ms
atencin a la razn y se opone al
subjetivismo romntico es el :
a) Modernismo
b) Neoclasicismo
c) Realismo
d) Vanguardismo
e) Costumbrismo
2.- Seale la obra que no pertenece a
Honorato de Balzac
a)
a)
b)
c)
d)
e)
Pap Goriot
La Comedia Humana
Eugenia Grandet
La piel de zapa
Nuestra Seora de Pars
Filosofa del matrimonio
3.- Marca las caractersticas del Realismo

a) La sociedad y sus problemas
b) Asuntos verosmile4s
c) Fin didctico
d) Individualismo
e) A, B y C
4.El
Realismo
en
............................con
.............................
a)
b)
c)
d)
e)
se
el
inici
autor
Alemania - Stendhal,
Francia-Bryce
Amrica Flaubert
Francia Stendhal
Europa- Balzac
5.- El representante del Naturalismo es :

a) Armando Bryce
Carmelo
Consorcio
Educativo
LITERATURA
b)
c)
d)
e)
El 73
Gustavo Flaubert
Stendhal
Honor de Balzac
Emile de Zola
5to ao
d) La Vida es sueo
e) N.A.
6.- Actualmente Balzac es conocido como

a) El Conde de Lemos
b) El monte de Lepanto
c) El brujo de los ANDES
d) El socilogo de la novela
e) El padre del Teatro
7.- La obras ms representativas de
Honorato de Balzac se renen en
a) Artculos
b) La comedia Humana
c) La tradiciones
GUSTAVE FLAUBERT
Gustave Flaubert naci en Rouen(Normanda ), Francia,el 12 de diciembre de 1821. Fue hijo de

un mdico acomodado, gracias a eso, pudo dedicarse sin preocupaciones a la literatura.
Estudi Derecho en Pars; pero nunca ejerci la carrera sino que se retira al campo para
dedicarse por entero al oficio de escritor. No tuvo familia y vivi toda su vida alejado de la
sociedad y de los placeres mundanos.
Debido a la severidad con que juzgaba sus propias obras, tard mucho tiempo en publicarlas y
en ser reconocido como escritor. Muchas de ellas se publicaron recin despus de su muerte,
ocurrida el 8 de mayo de 1880 .
1.- Un novelista fro y cuidadoso
Gustave Flaubert representa la cumbre del
Realismo francs.
Siguiendo la tendencia del Realismo,
describe los ambientes, observando y
retratando fielmente la realidad. Flaubert se
sita en una posicin objetiva, fra, de
simple narrador de los conflictos que
plantean en sus novelas.
Otra de las caractersticas de Flaubert es

su estilo cuidado y perfecto. Se nota en
su prosa una verdadera preocupacin
esttica y un a bsqueda de perfeccin
formal.
Su novela ms conocida es Madame
Bovary, que fue el producto de seis aos de
trabajo y de intensa dedicacin del autor.
Entre sus obras figuran, adems, Salamb
y la educacin sentimental.
2.- Madame Bovary anlisis del alma humana

En esta novela, Flaubert muestra a sus personajes y las situaciones que viven con fra
minuciosidad como si fuera objetos estudiados y analizados en un laboratorio.
Carmelo
Consorcio
Educativo
El 74
LITERATURA
5to ao
Ms que una critica social, Flaubert quera poner de manifiesto al vulgaridad y la estupidez del
alma humana. Emma Bovary, por ejemplo, es una provinciana que se cree muy culta y
desprecia a su marido, a quien acusa de mediocre. Flaubert la ridiculiza y hace que sus
apasionadas fantasas romnticas resulten realmente triviales.
EL tema de la novela, la infidelidad, caus espanto en su poca. Fue considerada una novela
atrevida e irreverente.
Estructura:
a) Externa: novela de tipo policial
b) Interna : conflicto psicolgico y tico
Luego publica la novela que le cost cuatro aos de arduo trabajo: Madame Bovary. La obra
desata un gran escndalo por su tema: el Adulterio; Flaubert es enjuiciado por ofensas a la
moral. Este hecho no le afecta, pero s su posterior ruina econmica; sin embargo sigue
escribiendo, hasta que una hemorragia cerebral termina con su vida en 1880.
Caractersticas de sus obras
Madame Bovary
Salamb
La educacin sentimental
La tentacin de San Antonio
Madame Bovary
Es una de las obras ms polmicas de su poca pues caus escndalo y conmocin.
El autor siempre trato de abordar los hechos con objetividad.
Tema Principal:
El adulterio y sus consecuencias.
Otros Temas:
Crtica a la sociedad hipcrita de su tiempo, cuestionamiento a los valores morales, degradacin
de la personalidad, erotismo.
Clasificacin y Estructura:
Pertenece al gnero narrativo y a la especie novela. Utiliza lo que el autor llam Le mot just4e
(la palabra justa)
Personajes:
Emma Roualt
Carlos Bovary
Rodolfo Boulanger
Len
ARGUMENTO
Emma Roualt, Hermosa hija de un granjero normando de Berteaux, educada en un
convento, tiene su soporte la vida campesina hasta que se casa con el recientemente viudo
Carlos Bovary, un excelente mdico de provincias, pero poco distinguido y sin fortuna.
Cansados ya de Tostes pasan a Yonville. Son los ambientes y tipos de la burguesa y de la
nobleza decadente que embelesarn a Emma despus de una fiesta en el Castillo de
Audervillers. Su tranquilidad se turbar y soar con fogosas pasiones y lujos de Carlos Bovary
no era capaz de brindarle: l, tan prosaico No saba nadar, ni cruzar armas, ni tirar con pistola;
adems, nada ensea, nada sabe, nada desea. Esta ruina, est vida cans a Emma quien
empez a detestar a su marido, a compararlo, a encontrarle defectos, ahora, con el nimo
soliviantado y sedienta de placeres. Se enamora platnicamente de un joven Len, pasante de
Notara, pero cuando l se ausenta por sus estudios, caer en brazos del sibarita Rodolfo
Carmelo
Consorcio
Educativo
El 75
LITERATURA
5to ao
Boulanger, quien pronto har esclava a est alma romntica y ertica. Rodolfo no cumple con
fugarse con Emma a pesar de haberlo aceptado y planeado .... al contrario, la abandona ya
satisfecho y hartado de ella; all es cuando Emma se enfermar y casi enloquecer ... Carlos no
enterado de nada, todava tendr que soportar su infidelidad con Len a quien volvi a
encontrar y ahora, acosado por las deudas y empeos contradas para satisfacer su lujo y
placeres. Ella se suicida cuando embargan los bienes de su esposo; avergonzada y
desesperada ingiere arsnico y despus de una desesperante agona muere ... Carlos se
enterar de su infidelidad mucho despus y ... seguir siendo esclavo de su recuerdo.
AUTOEVALUCIN
1.- Qu autor representa la cumbre del Realismo Francs ?
A) Honorato de Balzac
B) Gustavo Flaubert
C) Gustavo A. Bcquer
D) Fedor Dostoievski
E) N.a
2.- La novela ms conocida es ................................................ cuyo personaje principal
es.....................................
3.- Nombra 4 obras de FLAUBERT
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
4.- Durante cuntos aos escribi la novela Madame
a)
b)
c)
d)
e)
4 aos
5 aos
3 aos
8 aos
10 aos
5.- El tema en la novela Madame Bovary es :

a) La alcahuetera
b) El chisme
c) El amor
d) La pasin
e) El adulterio
FEDOR DOSTOIEVSKI
Naci en Mosc en 1821 ,en San Petersburgo y muri en 1881
Hijo de padre autoritario , conoci de nio el sufrimiento, la desgracia y hasta la muerte .Al
quedar hurfano de padre y madre no recibi ayuda de nadie: En realidad su vida fue una
sucesin de desgracias.
Un da antes de su graduacin abandon la Escuela de Ingenieros Militares por su gran apego
a la Literatura. Pero...he aqu un hecho fatal: A los 28 aos, es arrestado como miembro de un
grupo revolucionario y ateo que discutan el socialismo utpico y soaban con la libertad: El
Zarismo se ensa con ellos . Fue condenado a muerte, pero luego la cambiaron por el
destierro.
Carmelo
Consorcio
Educativo
El 76
LITERATURA
5to ao
En Omsk , estuvo 5 aos ya all se quebrant su salud con la epilepsia.

En la ltima etapa de su vida, se caracteriz por la prctica de un Humanismo activo y la
Compasin.
Obras
Crimen y Castigo ,
El Idiota,
El Jugador,
Los hermanos karamazov
Humillados y Ofendidos
El adolescente
Memorias del Subsuelo
CRIMEN Y CASTIGO
(1866)
I. GENERO
II. ESPECIE
III. ESTRUCTURA
IV. PERSONAJES
: Narrativo
: Novela Psicolgica
: Seis partes y un eplogo
:
Rodino Romanovich
Raskolnikov
Aliovna Ivanovna
: Joven estudiante de Derecho
Sonia
Mermeladov
Pulkeria Raskolnikova
Razumikin
Dunia Romanovich
Porfiri Petrovich
Svidriagalov
Catalina
Lizhabeta Ivanovna
Piotr Petrovich Luzhin
: Joven que se prostituye para ayudar a su familia

: Padre de Sonia, ex funcionario
: Madre de Rodi
: compaero de estudios de Rodino
: Hermana de Rodino
: Inspector
: Antiguo jefe de Dunia a la que pretende
: Madrastra de Sonia
: Hermana de Aliovna
: Hombre acaudalado, prometido de Dunia
: Anciana usurera
Tema principal:
Descripcin de una conducta criminal, del sentimiento de culpabilidad, ntimamente ligada al
sufrimiento humano.
Temas secundarios:
La injusticia social
La pobreza
La prostitucin
La usura
La desigualdad
ARGUMENTO
Rodino Raskolnokov es un estudiante de derecho que abandon sus estudios por al miseria
que lo agobiaba. Su hermana Dunia decidi casarse por inters con un hombre acaudalado
llamado Luzhin. Rodino se opuso a este matrimonio y, armado con su ideologa ( la teora del
sper hombre) y con un hacha, planea un espeluznante crimen para apropiarse del dinero que
Carmelo
Consorcio
Educativo
El 77
LITERATURA
5to ao
posee Aliovna Ivanovna, la vieja usurera a quien Rodino culpa de toda la miseria del mundo. Sin
proponrselo asesina tambin a Lizhaveta, la hermana de Aliovna.
El asesinato desconecta a Rodino de la realidad; pues padece trastornos psicolgicos
severos, cae en un terrible conflicto emocional y se ampara desesperadamente en su condicin
de superhombre para excusar su crimen. Slo la presencia y el amor de Sonia Semionovna,
joven que se ha prostitudo por la miseria de su hogar, el impulsa a confesar su crimen. El
matrimonio de su hermana con Luzhin no se realiza si no con Razhumikin y Pulkeria muere.
Rodino ante el cargo de conciencia se entrega. Finalmente es enviado a Siberia, hasta donde lo
acompaa Sonia y empieza a vivir una nueva vida.
c) Enfermera
d) Educacin
e) N.A
AUTOEVALUCIN
1.- Crimen y castigo es una novela de tipo
a) policial
b) caballeresca
c) psicolgica
d) amorosa
e) N.A
2.- Su personaje principal es :
a) Isabel Ivanovna
b) Sonia
c) Dunia
d) Raskolnikov
e) Pulqueria
3.- Uno de los siguientes temas pertenece a
Crimen y Castigo
0
amor
1
pasin
2
prostitucin
3
hambre
4
igualdad
5.- El
era :
a)
b)
c)
d)
e)
compaero de estudios de Rodino

Ivanovna
Razumikin
Bovary
Pertrovich
Marmeladov
6.- Son obras de Dostoievsky

a) Crimen y Castigo , El Idiota, el
jugador, Los hermanos karamazov
b)
Almas Muertas,
Crimen y
Castigo , El Idiota, el jugador
c) Humillados y Ofendidos, Crimen y
Castigo, El Idiota, Almas Muertas
d) Humillados y Ofendidos, Crimen y
Castigo, Cuentos de navidad
e) N.A
4.- Qu estudiaba el joven Raskolnikov ?

a) Medicina
b) Derecho
FRANZ KAFKA
Franz Kafka naci en Praga, Checoslovaquia, en 1883.

Estudio derecho y trabajo como abogado en una compaa de seguros.
En su obra, escrita en alemn, afloran los acontecimientos que ms lo marcaron; el
autoritarismo de su padre, sus fracasos sentimentales y la Primera Guerra Mundial.
Era muy joven an cuando enfermo de tuberculosis y fue internado en un sanatorio, donde
muri en 1924.
1
La angustia del hombre
En la obra de Kafka se repiten de un modo insistente las mismas ideas centrales: la perdida de
la personalidad individual y la angustia del hombre ante una vida cuyo sentido no comprende.
Carmelo
Consorcio
Educativo
El 78
LITERATURA
5to ao
Los protagonistas de sus novelas no son descritos ni caracterizados, carecen de personalidad,

porque para Kafka el hombre contemporneo es slo una pieza ms de la complicada
maquinaria social. Son seres corrientes que, inexplicablemente, se convierten en victimas de
absurdas y angustiantes experiencias.
2
Claridad para narrar lo imposible
Lo ms destacado de las novelas de Kafka es la edad de su estilo, simple y sencillo en

contraste los sucesos terribles e inverosmiles que relata.
Por ejemplo, su novela ms famosa La metamorfosis, marra la historia de un hombre que
despus convertido en un horrible y gigantesco insecto lo cual debe vivir aislado. El personaje
no comprende por qu le ha sucedido eso, pero ante el absurdo y acepta su nueva condicin.
LECTURA
LA METAMORFOSIS (Fragmento)
Al despertar Gregorio Samsa una maana, tras un sueo intranquilo, encontrse en su cama
convertido en un monstruoso insecto. Hallbase echado sobre el duro caparazn de su espalda,
y, al alzar un poco la cabeza, vio la figura convexa de su vientre oscuro, surcado por curvadas
callosidades, cuya prominencia apenas si poda aguantar la colcha, que estaba visiblemente a
punto de escurrirse hasta el suelo. Innumerables patas, lamentablemente esculidas en
comparacin con el grosor ordinario de sus piernas, ofrecan a sus ojos el espectculo de una
agitacin sin consistencia.
-Qu me ha sucedido?
No soaba, no, Su habitacin de verdad, aunque excesivamente reducida, apareca como de
ordinario entres sus cuatro harto conocidas paredes. Presidiendo la mesa, sobre la cual estaba
esparcido un muestrario de paos Samsa era viajante de comercio--, colgaba una estampa
haca poco recortada de una revista ilustrada y puesta en un lindo marco dorado. Representaba
esta estampa una seora tocada con un gorro de pieles, envuelta en una boa tambin de pieles,
y que, muy erguida, esquima contra el espectador un amplio manguito, asimismo de piel,
dentro del cual desapareca todo su antebrazo.
Gregorio dirigi luego la vista hacia la ventana tiempo nublado (sentanse repiquetear en el
cinco alfizar las gotas de lluvia) infundile una melancola.
-Bueno pens; qu pasara si yo siguiese riendo un rato y me olvidase de todas las
fantasas.
-Mas era esto algo de todo punto irrealizable, Gregorio tena la costumbre de dormir sobre el
lado derecho, y su actual estado no le permita adoptar esta. Aunque se empeaba en
permanecer sobre el derecho, forzosamente volva a caer de espaldas. A veces intent en vano
esta operacin; cerro los ojos no tener que ver aquel rebullicio de las piernas, que ces hasta
que un dolor leve y punzante al mismo tiempo, un dolor jams sentido hasta aquel momento,
comenz a quejarle en el costado.
--Ay , Dios! djose entonces--. Qu cansada profesin que he elegido! Un da s y otro
tambin viaje. La preocupacin de los negocios es mucho cuando se trabaja fuera que cuando
se trabaja en el mismo almacn, y no hablemos de esta plaga de los jes: cuidarse de los
enlaces de los trenes; la comida irregular; relaciones que cambian de continuo, que duran
nunca, que no llegan a ser verdaderamente cordiales, y en que el corazn nunca tener parte,
Al diablo con todo!
Sinti en el vientre una ligera pleazn. Lentamente, se estir sobre la espalda, alargndose en
direccin a la cabecera, a fin de poder alzar mejor la cabeza. Vio que el sitio donde le picaba
estaba cubierto de un os puntitos blancos, que no supo explicarse. Quiso aliviarse tocando el
Carmelo
Consorcio
Educativo
El 79
LITERATURA
5to ao
lugar de la picazn con una pierna; pero hubo de retirar sta inmediatamente, pues el roce le
produca escalofros, (...)
Volvi los ojos hacia el despertador, que hacia su tic-tac encima del bal.
-Santo Dios! exclam para sus adentros.
Eran las seis y media, y las manecillas seguan avanzando tranquilamente. Es decir, ya era
ms. Las manecillas estaban casi en menos cuarto. Es que no haba sonado el despertador?
Desde la cama poda verse que estaba puesto efectivamente al as cuatro; por tanto, tena que
haber sonado. Mas era posible seguir durmiendo impertrrito, a pesar de aquel sonido que
conmova hasta a los mismos muebles? Su sueo no haba sido tranquilo. Pero, por lo mismo,
probablemente tanto ms profundo. Y qu se haca l ahora? El tren siguiente sala a las siete;
para cogerlo era preciso darse una prisa loca. El muestrario no estaba an empaquetado, y, por
ltimo, l mismo no se senta nada dispuesto. Adems, aunque alcanzase el tren, no por ello
evitara el resondrn del dueo, pues el mozo del almacn, que habra bajado al tren de las
cinco, deba de haber dado ya cuenta de su falta. Era el tal mozo una hechura del dueo, sin
dignidad ni consideracin. Y si dijese que estaba enfermo, qu pasara? Pero esto, adems de
ser muy penoso, infundira sospechas, pues Gregorio, en los cinco aos que llevaba empleado,
no haba estado enfermo ni una sola vez. Vendra seguro el principal con el mdico del
montepo. Se desatara en reproches, delante de los padres, respecto a la holgazanera del hijo
y cortara todas las objeciones alejando el dictamen del galeno, para quien todos los hombres
estn siempre sanos y slo padecen del horror al trabajo. Y la verdad es que, en este caso, su
opinin no habra carecido completamente de fundamento. Salvo cierta somnolencia, desde
luego superflua despus de tan prolongado sueo, Gregorio sentase admirablemente, con un
hambre particularmente fuerte.
Mientras pensaba y meditaba atropelladamente, sin poderse decidir y abandonar el lecho, y
justo en el momento en que el despertador daba las siete menos cuatro, llamaron quedo a la
puerta que estaba junto a la cabecera de la cama.
-Gregorio dijo una voz, de la madre--, son los siete menos cuarto. No ibas a marcharte de
viaje?
Qu voz ms dulce! Gregorio se horroriz al or en cambio la suya propia, que era la de
siempre, s, pero que sala mezclada con un doloroso e irreprimible pitido, en el cual las
palabras, al principio claras, confundanse luego, resonando de modo que no estaba uno seguro
de haberlas odo. Gregorio hubiera querido contestar dilatadamente, explicarlo todo; pero, en
vista de ello, limitse a decir:
-S, s Gracias, madre. Ya me levanto.
1. Despus de haber ledo el texto, responde:
0
A qu profesin se dedica el protagonista? Le gusta lo que hace?
1
Antes de que les sucediera el hecho extraordinario que narra, te parece que Samsa era
un hombre especial o, todo lo contrario, era un hombre comn y corriente?
2. Marca la respuesta que exprese mejor la reaccin de Samsa al verse convertido en insecto.
0
Siente horror y desesperacin ante lo inslito de su metamorfosis.
1
Se siente incmodo en su nuevo estado; adems, cree que no podr cumplir sus
obligaciones en su trabajo y lo acusarn de holgazn.
0
Te parece normal la reaccin de Samsa? Por qu? Qu sentiras t s te ocurriera lo
mismo?
3.
Cul es la actitud del narrador ante lo que relata? Crees que acepta con naturalidad la
extraordinaria transformacin del personaje? Apoya tus opiniones con argumentos.
4.
Indica cul procedimiento de la narrativa contempornea est presente en el texto.

Justifica tu eleccin ejemplos.
Carmelo
Consorcio
Educativo
LITERATURA
El 80
5to ao
El monlogo interior
El estilo indirecto libre
La perspectiva mltiple
5.
Basndose en lo que sabes sobre la obra de Kafka, explica con tus propias palabras que
visin de la existencia humana quiere transmitir y simbolizar el autor con est fantstica
historia.
6.
Explica qu tena en comn el personaje principal de La Metamorfosis y el autor
7.
La hermana de Gregorio se llamaba .............................................
8.
Gregorio se convirti en:.......................................................................
9.
La ocupacin de Gregorio era :...........................................................
10.
La
historia
concluye
en :............................................................................................................. ...............................
.....................................................................................................................
11.
Son obras de Kafka:
...................................................................................................................................................
.
12.- De qu muri Kafka ...............................................................................................................
ERNEST HEMINGWAY
Ernest Hemingway naci en Oak Park, Estados Unidos, en 1898. Fue periodista y escritor.
Adems, fue un viajero incansable.
Combati en la Primera Guerra Mundial. Despus de esa experiencia, su vida fue una
constante aventura. Paso largas temporadas en Pars, en Londres, y tambin trabajo como
corresponsal en Espaa durante la Guerra Civil.
Fue galardonado con numerosos premios de la crtica norteamericana. Y en 1954 recibi el
Premio Nbel de Literatura.
La pesca, una de sus grandes pasiones, lo llev a Cuba y tambin hasta Cabo Blanco, en
Per. Muri en Sun Valley, en 1961.
1
Una vida de novela
Ernest Hemingway es una de las figuras ms populares de la literatura norteamericana de

nuestro siglo. Su vida aventurera y turbulenta est estrechamente vinculada a su obra. La
novela Adis a las ramas, por ejemplo, cuenta sus experiencias durante las Primeras Guerras
Mundial. Y otra novela, Por quin doblan las campanas, fue escrita a raz de su labor como
corresponsal en la Guerra Civil Espaola.
Escribi tambin relatos cortos entre los que destaca El viejo y el mar, la hermosa y
apasionante historia de un pescador y su incansable lucha contra las fuerzas indomables de la
naturaleza.
2
Sencillez, objetividad y optimismo
Carmelo
Consorcio
Educativo
El 81
LITERATURA
5to ao
El periodismo marc definitivamente el estilo de Hemingway: sus relatos estn escritos con
sencillez y en un estilo conciso y directo que recuerda a la crnica periodstica.
En todas sus obras est presente la misma idea central: la relacin de violencia entre el hombre
y la naturaleza y entre el hombre y sus semejantes
Hemingway presenta con gran objetividad el mundo duro que le toc vivir, sin mostrarse
conmovido y moralizante. Pero en el fondo tiene una actitud optimista: cree que el hombre
puede vencer aun en circunstancias adversas y terribles.
LECTURA
EL VIEJO Y EL MAR
(Fragmento)
Luego de dos meses sin pecar nada, el viejo pescador siente que algo grande ha picado el
anzuelo. Se trata de un enorme pez que jala la embarcacin durante varios das y que
establece un verdadero duelo con el pescador, quien se dispone a atraparlo aunque sea lo
ltimo que haga en su vida.
Durante una hora el viejo haba estado viendo puntos negros ante los ojos y el sudor salaba sus
ojos y salaba la herida que tena en su ceja y en su frente. No tema a los puntos negros. Eran
normales por la tensin con que estaba tirando del sedal. Dos veces, sin embargo, haba
sentido vahdos y mareos, y eso le preocupaba
No puedo fallarme a m mismo y morir frente a un pez como ste dijo--. Ahora que lo estoy
acercando tan lindamente, Dios me ayude a resistir. Rezar cien Padrenuestros y cien
avemaras. Pero no puedo rezarlos ahora. Considralos rezados, pens. Los rezar ms tarde.
Justamente entonces sinti de sbito una serie de tirones y sacudidas en el sedal que sujetaba
con ambas manos. Era una sensacin viva, dura y pesada.
Est golpeando el alambre con su pico, pens. Tena que suceder. Tena que hacer eso. Sin
embargo, puede que lo haga brincar fuera del agua, y yo preferira que ahora siquiera dando
vueltas. Los brincos fuera del agua le eran necesarios para tomar aire. pero despus de eso,
cada uno puede ensanchar la herida del anzuelo, y pudiera llegar a soltar el anzuelo.
--No brinques, pez dijo--. No brinques.
El pez golpe el alambre varias veces ms, y cada vez que sacuda la cabeza, el viejo ceda un
poco ms de sedal.
Tengo que evitar que aumente su dolor, pens. El mo no importa. Yo puedo controlarlo. Pero su
dolor pudiera exasperarlo.
Despus de un rato el pez dej de golpear el alambre y empez a girar de nuevo lentamente....
AUTOEVALUACIN
1.- Hemingway est presente en :
a) II Guerra Mundial
b) Las Cruzadas
c) La Cruz Roja
d) La Primera Guerra Mundial
e) N.A
2.- Quien lo inspira a Hemingway a escribir su novela Adis a las armas
Carmelo
Consorcio
Educativo
LITERATURA
a)
b)
c)
d)
e)
El 82
5to ao
Martha Kuvoski
Grecia Ivanovna
Agnes Von Kurovsky
William Faulker
N.A
3.-Su obra aparece en la revista . en el ao

1952 , luego de 10 aos
de ausentismo, y gana
los premios .............................
y .............................................................en 1954.
4.- Cmo muere Ernest Hemingway?
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.. ......................................................................................................................................................
.... ....................................................................................................................................................
......
5.- Quines conformaban la Generacin Perdida ?
.........................................................................................................................................................
. .......................................................................................................................................................
... .....................................................................................................................................................
..... ...................................................................................................................................................
....... .................................................................................................................................................
.........
Tarea
Investiga qu significa la Generacin Perdida

Tercer Boletín de 1er1

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La mitologa: Los autores renacentistas emplearon frecuentemente mitos de la

La llamada al goce de la vida: El amor a los placeres de la vida y la pena de

LOS GNEROS LITERARIOS DEL RENACIMIENTO

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Su principal representante fue Francesco Petrarca, un poeta italiano contemporneo de Dante,

Representantes : mximos exponentes

eran extrados generalmente de la

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Shakespeare fue un autor verdaderamente revolucionario en su tiempo, ya que introdujo en el

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ROMEO .- Te cojo tu palabra, Llmame slo amor mo , y ser nuevamente

2. El Renacimiento se inicia en ............................ en el siglo ............................

Colegios Pre Universitarios con Formacin Humanista

4.- En el renacimiento se introduce el verso....................................... y se crea la estrofa

6.- Relaciona obra con simbologa

7.- Con qu apelativo se le conoca a Shakespeare?

Desarroll una poesa barroca

10.- El orden correcto de muertes que se da en Romeo y Julieta.

Ariosto : El sacerdote de la risa

de los centinelas del

Colegios Pre Universitarios con Formacin Humanista

Rabelais : Pantacruel y Garganta

13.- William Shakespeare pertenece al movimiento literario :

14.- Shakespeare se cas con ............................................................aos mayor que l.

15.- Su primera obra teatral se llam

16.- Fue accionista del teatro :...............................................

17.- Shakespeare Falleci ...............................................................................................

23.- Cul es el tema principal en la obra Romeo y Julieta ?

Colegios Pre Universitarios con Formacin Humanista

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c) La vuelta del Romanticismo

4.- Las normas que respetaron los neoclsicos fueron:

Colegios Pre Universitarios con Formacin Humanista

9.- Moliere muri a las pocas horas de interpretar su obra

12.- Quin rob la arquilla de El avaro?

d) Denuncia la hipocresa de los

17.- La caracterstica de El Tartufo era

Colegios Pre Universitarios con Formacin Humanista

2.- Reflexiona y marca V ( verdadero) o F ( Falso)

en las siguientes afirmaciones.

Al igual que en la comedia clsica, Moliere nos presenta personajes tipo de su

gran predileccin por los temas

Colegios Pre Universitarios con Formacin Humanista

Al igual que lo medieval, tambin lo

La defensa de los valores

mudo testigo de lo que le ocurre,

PRINCIPALES GNEROS DEL ROMANTICISMO

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El autor de teatro ms representativo del Romanticismo fue el francs Vctor Hugo,

Anciano sabio que vende su alma al diablo.

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Colegios Pre Universitarios con Formacin Humanista

La miseria de los desheredados y la esperanza de redencin en Pars del siglo XIX.

Fantine. Madre de Cosette

En el contexto de la Francia catica anterior a la Revolucin Francesa, aproximadamente en

Colegios Pre Universitarios con Formacin Humanista

Respeto a las normas

Expresin de sentimientos ntimos

EDGAR ALLAN POE

Colegios Pre Universitarios con Formacin Humanista

La originalidad y el valor de la obra de Poe no se limitan a la tcnica; sus narraciones contienen