HOJA DE LOGROS (La hoja se presenta al

inicio y evala al final de cada unidad u objetivo, segn corresponda, donde

los estudiantes deben pegar en su cuaderno y responder, para luego el
apoderado y docente firmar)
I MEDIO 2014
UNIDAD 1: Nmeros Racionales, sus operaciones y propiedades. (Ac Va el
nombre de la unidad)

Perodo: 3 de marzo a XX (Se escribe el periodo de duracin, segn

plan anual)
Lo que lograr en esta Unidad (en esta columna se
ubican los indicadores que estn en el plan anual)
Reconocer nmeros enteros y nmeros racionales.
Justificar matemticamente que los decimales

peridicos

Lo logr
y

semiperidicos son nmeros racionales (Son nmeros que se

pueden transformar a fraccin)
Establecer relaciones de orden entre nmeros racionales.
Representar nmeros racionales en la recta numrica.
Resolver problemas que involucren nmeros enteros y nmeros
racionales.

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Profesor(a)

Firma

Firma Alumno(a)

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I MEDIO 2014
UNIDAD 2: Potencias de base racional y exponente entero
Perodo:
Lo que lograr en esta Unidad

Lo logr

Comprender el significado de las potencias de base racional y

exponente entero.
Calcular potencias de base racional y exponente entero
Aplicar propiedades de potencias de base racional y exponente
entero en la resolucin de problemas.
Resolver problemas que involucren potencias de base racional y
exponente entero.

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Profesor(a)

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Firma Alumno(a)

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I MEDIO 2014
UNIDAD 3: Multiplicacin y factorizacin de expresiones algebraicas
Perodo:
Lo que lograr en esta Unidad
Lo logr
Resolver multiplicaciones algebraicas de monomio por monomio;
monomio por polinomio y polinomio por polinomio
Identificar patrones en multiplicaciones de

expresiones

algebraicas no fraccionarias.
Identificar y resuelvo productos notables cuadrados de binomio,
suma por diferencia, binomios con termino comn, cubo del
binomio
Ser capaz de caracterizar una factorizacin
Factorizar expresiones algebraicas encontrando el factor comn
en monomios y en polinomios.
Factorizar expresiones algebraicas

utilizando

los

productos

notables
Factorizar expresiones algebraicas de trinomios especiales
Resolver problemas que involucren multiplicacin y factorizacin
de expresiones algebraicas.

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Profesor(a)

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Firma Alumno(a)

HOJA DE LOGROS
I MEDIO 2014
UNIDAD 4: Ecuaciones Lineales con una incgnita
Perodo:
Lo que lograr en esta Unidad

Lo logr

Resolver ecuaciones lineales en el mbito numrico de los

racionales.
Resolver ecuaciones lineales literales.
Elaborar estrategias para expresar una variable en funcin de
otras
Resolver problemas que involucren ecuaciones lineales con una
incgnita.

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Profesor(a)

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I MEDIO 2014
UNIDAD 5: Composicin de Funciones Lineales
Perodo:
Lo que lograr en esta Unidad

Lo logr

Ser capaz de caracterizar una funcin lineal y una afn

Reconocer la proporcionalidad directa como un caso de la funcin
lineal
Representar

en una tabla pares ordenados de una funcin y

viceversa
Generar un grfico cartesiano a partir de una tabla de tabla de
valores y viceversa
Reconocer y resolver una composicin de funciones
Determinar el dominio y recorrido de la funcin resultante de una
composicin de funciones
Resolver problemas que involucren funciones lineales.

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Profesor(a)

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HOJA DE LOGROS
I MEDIO 2014
UNIDAD 6: Transformacin Isomtrica y Plano Cartesiano
Perodo:
Lo que lograr en esta Unidad

Lo logr

Identificar y representar puntos y coordenadas de figuras

geomtricas en el plano cartesiano
Representar en el plano, sumas, restas
multiplicaciones de un vector por un escalar.

de

vectores

Realizar composiciones de transformaciones isomtricas en el

plano cartesiano
Identificar regularidades en la aplicacin de transformaciones
isomtricas a figuras en el plano cartesiano.
Resolver problemas que involucren transformacin isomtrica.

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Profesor(a)

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I MEDIO 2014
UNIDAD 7: Congruencia de Figuras Planas
Perodo:
Lo que lograr en esta Unidad
Identificar el concepto de
transformaciones isomtricas.

congruencia

Formular y verificar conjeturas

congruencia en tringulos.

acerca

Identificar figuras congruentes utilizando

congruencia.

Lo logr
partir

de

de

las

criterios

de

los criterios de

Calcular ngulos y trazos aplicando los criterios de congruencia.

Resolver problemas que involucren congruencia de figuras planas.

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Profesor(a)

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I MEDIO 2014
UNIDAD 8: Tablas de frecuencias de datos agrupados y Grficos
Perodo:
Lo que lograr en esta Unidad

Lo logr

Construir
tablas de frecuencias con datos agrupados por
intervalos, donde seleccionen el tipo de frecuencia segn el anlisis
que se requiera hacer.
Representar un conjunto de datos agrupados en intervalos
mediante un histograma y un polgono de frecuencias. (manual y
software)
Obtendr informacin a partir de la lectura de distintos grficos en
diferentes contextos.
Obtendr informacin a partir de datos agrupados en tablas de
frecuencia en diferentes contextos.

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Profesor(a)

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I MEDIO 2014
UNIDAD 9: Medidas de Tendencia Central y de Posicin
Perodo:
Lo que lograr en esta Unidad

Lo logr

Calcular la media aritmtica de las medias de muestras de igual

tamao, extradas desde una poblacin.
Caracterizar e interpretar las medidas de posicin (percentiles,
cuartiles, quintiles, deciles) en diferentes contextos.
Comparar informacin de dos o ms conjuntos de datos, usando
medidas de tendencia central y de posicin; y comunicar sus
conclusiones
Utilizar las medidas de tendencia central para analizar muestras
de datos agrupados en intervalos
Utilizar las medidas de posicin para analizar muestras de datos
agrupados en intervalos

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Profesor(a)

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I MEDIO 2014
UNIDAD 10: Probabilidad y Cardinalidad
Perodo:
Lo que lograr en esta Unidad

Lo logr

Determinar la cardinalidad de un espacio muestral utilizando el

principio multiplicativo en diversos experimentos aleatorios
Utilizar diagramas de rbol para determinar el espacio muestral
de diversos experimentos aleatorios.
Utilizar tcnicas combinatorias apropiadas para determinar la
cardinalidad de espacios muestrales de experimentos aleatorios.
Calcular probabilidades de ocurrencia de eventos, mediante del
modelo de Laplace o las frecuencias relativas, de acuerdo a las
caractersticas del experimento aleatorio.

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Profesor(a)

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