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In copertina: Contatto. Oliver Eltinger/Corbis

questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato),
da considerarsi copia di saggio - campione gratuito, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati:
art. 17, c. 2 l. 633/1941). esente da iva (dpr 26.10.1972, n. 633, art. 2, lett. d).
esente da documento di trasporto (dpr 26.10.1972, n. 633, art. 74).

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CONTATTO
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Primo contatto

Corso di italiano per stranieri


Elementi caratterizzanti di questo corso
Destinatari

Stranieri adulti e giovani adulti principianti assoluti, anche di madrelingua tipologicamente distante dallitaliano.

Uso

Pu essere usato autonomamente, o come modulo bretella prima di affrontare lo


studio del primo livello di Contatto.

Approccio

Propone un approccio lessical-funzionale, dedica da subito uno spazio consistente alla pronuncia e presenta tabelle e immagini per sostenere le attivit di
comprensione, interazione e scrittura.

Struttura

1 volume diviso in 6 unit di breve durata


1 CD Audio per lo studente
3 unit di ripasso e riepilogo
1 test di fine livello
Sezione di sintesi funzionale e grammaticale
Glossario multilingue
Soluzioni e trascrizioni

Multimedialit

1 CD Audio per lo studente


Web: giochi linguistici, attivit extra, soluzioni e trascrizioni audio,
note per linsegnante.

online in www.imparosulweb.eu

QUesto corso costituito da:


ISBN
ISBN
ISBN
ISBN
ISBN
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ISBN
ISBN
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978-88-201-0999-8 VOLUME 1A + 1 CD AUDIO (A1)


978-88-201-1105-2 VOLUME 1B + 1 CD AUDIO (A2)
978-88-201-2657-5 VOLUME 1 + CD AUDIO (A1 - A2)
9
 78-88-201-7797-3 2 CD AUDIO PER LA CLASSE 1 (A1 - A2) + CD-AUDIO 2
978-88-201-2663-6 GUIDA PER LINSEGNANTE 1 (A1 - A2)
978-88-201-4140-0 VOLUME 2A + CD AUDIO (B1)
978-88-201-7826-0 CD AUDIO PER LA CLASSE 2A (B1)
978-88-201-4141-7 VOLUME 2B + CD AUDIO (B2)
978-88-201-7007-3 1 CD AUDIO PER LA CLASSE 2B (B2)
978-88-201-2664-3 GUIDA PER LINSEGNANTE 2 (B1 - B2)

0330
Bozzone, Fumagalli, Rota
PRIMO Contatto + Cd Audio

LOESCHER 1861 - 2011


150 ANNI DI SCUOLA
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sul sito www.loescher.it

Rosella Bozzone Costa, Luisa Fumagalli, Daniela Rota

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Corso di italiano per stranieri

con CD AUDIO

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i nostri autori. Le loro proposte
di aggiornamento metodologico
per te, e alcune attivit
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Video

NOVIT

Video autentici su luoghi


e cultura dellItalia di oggi,
per un apprendimento
aggiornato e in contesto della
lingua italiana.

Materiale didattico

Certificazioni e test

Schede di ripasso grammaticale


con esercizi, attivit didattiche
integrative, test per verificare e
consolidare la propria conoscenza
della lingua italiana.

Un panorama sulle certificazioni


internazionali: test, tracce
desame, esempi di prove
per le certificazioni CILS, CELI,
PLIDA dal livello A1 al livello B2.

Normativa

Materiale per linsegnante

Bibliografia e sitografia

Le leggi, i decreti e le novit


da conoscere.

Proposte di lavoro, giochi


multiculturali, schede
di avvicinamento ad altre lingue,
materiali didattici integrativi.

Link e suggerimenti per lo


studio della lingua italiana,
per un insegnamento e un
apprendimento sempre aggiornati
e al passo coi tempi.

Rosella Bozzone Costa, Luisa Fumagalli, Daniela Rota

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Corso di italiano per stranieri

Livello A1

LOESCHER EDITORE
Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

Book 1.indb 1

5/25/11 6:43:49 PM

Loescher Editore - Torino - 2011


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Per riproduzioni ad uso non personale l'editore potr concedere a pagamento
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L'editore, per quanto di propria spettanza, considera rare le opere fuori del proprio
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consentita, non essendo concorrenziale all'opera. Non possono considerarsi rare le
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la facolt di cui all'art. 71 - ter legge diritto d'autore.
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Ristampe
6

2016

2015

2014

2013

2012

2011

ISBN 9788820103309

Referenze fotografiche:
p. 8: 2011 Shutterstock.com; 2011 Photos.com; 2011 Shutterstock.com; 2010
Photos.com; p. 10: JupiterImages; Icponline; Icponline; 2010 Photos.com;
B. Antonello; Icponline; 2011 Shutterstock.com; JupiterImages; p. 11: 2011
Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; G.Veggi/White Star; ilgiornaledelfriuli.
net; www.notiziedacaracas.it; 4.bp.blogspot.com; news.italianoleggio.it; p. 12: 2011
Shutterstock.com; L. Cavaleri, gennaio 2011; 2011 Shutterstock.com; p. 14: (tutte) 2011
Shutterstock.com; p. 15: (tutte) 2011 Shutterstock.com; p. 16: (tutte) 2011 Shutterstock.
com; p. 17: www.britannica.com/Corbis; ICPonline; 2011 Photos.com; Flickr.com; 2010
Photos.com; 2011 Photos.com; p. 18: Peacemaker92/ Matt Groening/ www.deviantart.com;
www.vzcomunicazione.org; p. 19: JupiterImages; B. Antonello; Icponline; Icponline;
Icponline; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.
com; p.21: 2011 Shutterstock.com; p. 22: (tutte) 2011 Shutterstock.com; p. 23: www.
vacanze.it; p. 24: Heuer/ Laif/ Contrasto/ White Star; 2011 Shutterstock.com; dallacity.
finanza.com; virtualcar.it; Biblioteca Reale, Torino/ Connaissance des Arts, n. 605, maggio
2003; neoargo.net; Musei Capitolini, Roma/ Archeo, n.4, 2007/De Agostini Picture Library/
foto G. Nimatallah; 2010 Photos.com; M.Bertinetti/White Star; p. 26: specialehotel.com;
3.bp.blogspot.com; Leonardo Ganzerli, giugno2008/ panoramio.com; 2011 Shutterstock.
com; p. 27: 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com;
2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011
Shutterstock.com; 2010 Photos.com; Viaggi e sapori, n. 11, novembre 2003; p. 28: L.
Cavaleri, gennaio 2011; L. Cavaleri, gennaio 2011; B. Antonello; p. 30: ombrelloni.wordpress.
com; p. 32: 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.
com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Photos.com; Icponline; 2010 Photos.com; L.
Cavaleri, gennaio 2011; p. 33: Icponline; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.
com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; Icponline; 2011 Shutterstock.
com; 2011 Shutterstock.com; p. 36: 2011 Shutterstock.com; www.estense.com; 2011
Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; blunotizie.it; 2010 Photos.com; Giovanni
DallOrto, 21 febbraio 2007/ Wikipedia.org; Georgius LXXXIX, 9 luglio 2007/ Wikipedia.org;
p. 39: (tutte) L. Cavaleri, gennaio 2011; p. 40: Panoramio.com; caradvice.com.au; kyrieeleison.
eu; 2011 Shutterstock.com; p. 43: www.chapelhill.indymedia.org; Icponline; 2011
Shutterstock.com; roversielettromedicali.it; 2011 Shutterstock.com; tuononews.it; G.
Evangelisti; Taxi Olbia.infotaxi.org; p. 44: 2011 Shutterstock.com; 2011 Photos.com;
2011 Shutterstock.com; Tipsimages, 2010/ BlendImages RF; Roma, Galleria Doria
Pamphili; p. 48: 2011 Shutterstock.com; p. 50: 2011 Shutterstock.com; Taxi Olbia.
infotaxi.org; Icponline; 2011 Shutterstock.com; www.ilgiornaledelfriuli.net; Vera,
n.125, 2000; Icponline; Bill Pugliano/ Getty Images; p. 51: 2011 Shutterstock.com.

Nonostante la passione e la competenza delle persone coinvolte nella


realizzazione di questopera, possibile che in essa siano riscontrabili
errori o imprecisioni. Ce ne scusiamo fin dora con i lettori e ringraziamo
coloro che, contribuendo al miglioramento dellopera stessa, vorranno
segnalarceli al seguente indirizzo:




Loescher Editore s.r.l.


Via Vittorio Amedeo II, 18
10121 Torino
Fax 011 5654200
clienti@loescher.it

Loescher Editore S.r.l. opera con sistema qualit


certificato CERMET n. 1679-A
secondo la norma UNI EN ISO 9001-2008
Coordinamento editoriale: Laura Cavaleri
Redazione: Monica Gardenghi
Consulenza didattica: Giovanni Garelli
Progetto grafico: Eidos Torino
Videoimpaginazione: Datapage, OKS
Ricerca iconografica: Cristina Aimone Giggio, Emanuela Mazzucchetti
Disegni: OKS
Copertina: Visualgrafika Torino
Stampa: Sograte Litografia s.r.l.
Zona Industriale Regnano
06012 Citt di Castello (PG)

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

Book 1.indb 2

5/25/11 6:43:50 PM

Introduzione
Primo Contatto destinato a studenti stranieri giovani-adulti / adulti, principianti assoluti con lingue
vicine allitaliano e / o falsi principianti con lingue materne molto distanti dallitaliano, che abbiano
per gi conoscenza dellalfabeto latino.
Questo livello zero caratterizzato da unit di lavoro snelle, da testi input orali e scritti brevi e
controllati, da una progressione dei contenuti linguistici graduale e lenta, da istruzioni e riflessioni
grammaticali chiare ed essenziali.
Essendo destinato a studenti che partono da zero e hanno lurgenza di farsi capire, questo volume d molto
spazio al lavoro sul lessico che permette di comunicare fin da subito, al lavoro sulle funzioni linguistiche
per gestire le principali situazioni quotidiane (per compiere azioni quali presentarsi, ottenere servizi o
informazioni stradali, ecc.), al lavoro sulla pronuncia per familiarizzare con i nuovi suoni dellitaliano che
costituiscono il primo ostacolo incontrato dallapprendente quando comincia a produrre e alle tecniche
di reimpiego guidato che, nelle fasi iniziali, aiutano a memorizzare suoni, parole e espressioni utili per
sopravvivere.
Come previsto dal livello A1 del Quadro Comune Europeo di riferimento per le lingue, questo volume si
pone un obiettivo realistico: lattivazione nellapprendente principiante di un repertorio molto limitato di
espressioni riferite a situazioni familiari, memorizzato e organizzato lessicalmente.
Primo Contatto articolato in 6 unit che ruotano attorno a situazioni comunicative relative al dominio
privato (Ciao!, La mia classe, A che ora ci vediamo?) e pubblico (C una camera libera?, Per me un
caff!, Un giro in citt) per mettere il principiante in grado di interagire in modo molto semplice in aree che
riguardano bisogni immediati o argomenti molto familiari.
Poich nella fase iniziale lapprendente impara anzitutto a capire la comunicazione orale, i testi input presenti
nel volume sono soprattutto orali, mentre sono pochi i testi scritti, sempre funzionali al soddisfacimento
di bisogni di tipo concreto (come per es. brochure, locandine, orari, insegne, ecc.); i brani orali registrati
da attori, pur mantenendo una buona verosimiglianza e naturalezza, consentono di allenare gli studenti
principianti a quanto previsto dal Quadro Comune Europeo per il livello A1: discorsi pronunciati molto
lentamente e articolati con grande precisione.
I contenuti grammaticali (focalizzati attraverso box con micro regole) sono pochi, funzionali ai bisogni
comunicativi del momento, non esaustivi e ripresi a spirale nelle unit successive (ad es. non si presentano
paradigmi verbali interi e si sono selezionati i morfemi pi frequenti della morfologia nominale); ci non significa
che gli apprendenti non ricevano negli input orali un repertorio pi ampio di forme, ma il noticing in classe
viene fatto solo sullo zoccolo duro della grammatica italiana (come previsto dal Quadro Comune Europeo:
Ha una padronanza limitata di qualche semplice struttura grammaticale e di semplici modelli sintattici in un
repertorio memorizzato); anche le funzioni delle categorie grammaticali, in particolare dei Nomi e dei Verbi, che
differiscono molto in lingue distanti dallitaliano, non vengono date per scontate, ma sono oggetto di riflessione
nelle 3 unit di sintesi (Facciamo il punto).
Le sequenze di esercizi procedono da attivit di pratica orale guidata (come role-taking, riordini, ecc.)
ad attivit di produzione libera orale (come micro role-play): le prime sono attivit che lasciano poca
scelta riguardo alla lingua da usare, ma che servono a memorizzarla e a fissarla tranquillizzando lo studente
principiante al quale vanno richieste prestazioni molto modeste; le seconde invece richiedono un uso pi
creativo della lingua, cio una competenza attiva costruita gradualmente nelle fasi precedenti.
La maggior parte delle attivit proposte prevede che siano svolte a coppie o a piccoli gruppi, favorendo
quindi linterazione e la collaborazione tra gli studenti.
Sono parecchie anche le sequenze di esercizi di pronuncia (pi che su singoli fonemi sulle principali curve
intonative e sui legami tra parole), utili sia per allenare lorecchio e la bocca alla catena fonica dellitaliano, sia
per fissare parole ed espressioni utili per la comunicazione.

tre

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

Book 1.indb 3

5/25/11 6:43:50 PM

Indice
Legenda:

struttura focalizzata

struttura

non focalizzata R ripasso

Vocabolario illustrato

pag. 8

Unit 1 Ciao!

pag. 12

Funzioni comunicative

Lessico

Grammatica

Pronuncia

salutare

saluti e convenevoli


tu (informale) vs. Lei (formale)




chiedere come sta una




(ciao, buongiorno,
buonasera, come
stai / sta?)

nomi di citt

aggettivi di

nazionalit

pronomi soggetto: io, tu / Lei, lui, lei





intonazione
esclamativa

intonazione
interrogativa 1 (con
pron. interrogativi)

legami tra parole
(come ti chiami?)

persona

rispondere e ringraziare

presentarsi (1): chiedere e



dire il nome, la nazionalit,
la citt dorigine

indicativo presente: sono, sei, ; sto,




stai, sta; mi chiamo, ti chiami

aggettivi di nazionalit in -o, -a, -e




pronomi


interrogativi: come, dove

preposizioni: di (sono di Parigi)

congiunzioni:


Unit 2 La mia classe


Funzioni comunicative

Lessico

Grammatica

Pronuncia

R presentarsi (1)

chiedere e dire dove si abita




chiedere e dire dove una



citt

chiedere e dire che cosa




nomi di citt
R

nomi di nazioni


oggetti della classe




R indicativo presente: essere, chiamarsi,



stare

articolo indeterminativo: un, una




genere: nomi in -o, -a




indicativo presente: abito, abiti




pronomi interrogativi: cosa (cos?)




preposizioni: a, in, (a Milano, in Italia)





intonazione
interrogativa vs.
dichiarativa

legami tra parole
(abito a Roma)

Facciamo il punto 1 e 2

pag. 20

Unit 3 C una camera libera?

pag. 22

Funzioni comunicative

Lessico

Grammatica

Pronuncia

attirare


alfabeto


indicativo presente: ho, hai, ha




intonazione


numeri da 1 a 10


esserci:

albergo: tipi di


articolo determinativo: il, la




stanze, servizi
(balcone, parcheggio,
piscina)

albergo: dati

personali (numero di
telefono, e-mail)

genere: nomi in -e


interrogativa
2 (senza pron.
interrogativi)

legami tra parole



(con o senza
colazione?)

lattenzione (Scusi)

chiedere e dire il costo




chiedere e dire lindirizzo



e-mail, il numero di telefono

chiedere come si scrive una



parola e dire una parola
lettera per lettera

chiedere e dire se si capito




chiedere di ripetere


chiedere e dire se si ha

qualcosa

chiedere se c un servizio


Book 1.indb 4

pag. 16

quattro

c (c il balcone?)

avverbi di affermazione e negazione:




s, no (no, mi dispiace)

negazione: non (non c)




pronomi interrogativi:



R cosa, come

quanto (quanto costa?)




qual (qual il tuo numero?)




preposizioni: con, senza




Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

5/25/11 6:43:51 PM

Indice
Unit 4 Per me un caff

pag. 28

Funzioni comunicative

Lessico

Grammatica

Pronuncia

ordinare (per me, vorrei, io




bevande (spremuta,


indicativo presente: faccio, fai, fa;




legami tra parole




prendo)

chiedere e dire il prezzo




presentarsi (2): chiedere e



dire let, la professione

chiedere e dire il perch




chiedere e dire che cosa c




cappuccino, birra)

cibo (panino, pizza,



gelato)

euro


numeri da 11 a 100


nomi di professioni


prendo, prendi, prende

esserci: c - ci sono


plurale dei nomi in -o, -a




pronomi interrogativi: che, perch,



quanto (quant? Quanti anni hai?)

preposizioni: per


(prendo un panino
e una birra)

suono [t] / [k]



(Cina, cena /
cameriere, medico,
cuoco)

Facciamo il punto 3 e 4

pag. 34

Unit 5 Un giro in citt

pag. 36

Funzioni comunicative

Lessico

Grammatica

Pronuncia

attirare lattenzione (scusa /




luoghi della citt




presente indicativo: devo, devi, deve




intonazione


scusi)

chiedere e dire dove un



posto

dare indicazioni stradali




chiedere e dire se un posto



vicino

chiedere la direzione


chiedere se c un servizio

in citt

(stazione, farmacia)

espressioni per

collocare nello
spazio: davanti,
dietro, vicino a,
lontano, a destra, a
sinistra, diritto

mezzi di trasporto


colori


verbo dovere + infinito (deve girare a




destra)

gruppo nominale: accordo articolo,



nome, aggettivo (la macchina rossa)
R pronomi interrogativi: dove (dov
la banca?)

preposizioni: in, a (in autobus, in



via Verdi, a piedi), per (scusa, per il
cinema?)

dichiarativa
intonazione

interrogativa vs.
dichiarativa

legami tra parole



(c una banca
qui vicino?)

consonanti doppie


suono [k] (chiesa /



banche)

Unit 6 A che ora ci vediamo?

pag. 44

Funzioni comunicative

Lessico

Grammatica

Pronuncia

chiedere e dire lora




avverbi di tempo:


oggi, stasera, domani

ore (sono le nove e



dieci, mezzogiorno)

giorni della settimana




luoghi del tempo



libero (piscina,
museo, birreria)

verbi che indicano



azioni quotidiane
(fare la spesa,
navigare in internet)

Rindicativo presente dei verbi regolari:


prima, seconda, terza persona
singolare delle tre coniugazioni

indicativo presente di alcuni verbi



irregolari: vado, vai, va; vengo, vieni,
viene; posso, puoi, pu
Rnegazione: non (non vengo in
discoteca)
R pronomi interrogativi: dove

preposizioni di tempo: a (a che ora,



alle due, a mezzogiorno)

preposizioni di luogo: a, in


intonazione


dire che non si sa lora




chiedere e dire a che ora si




fa qualcosa

invitare


accettare un invito


rifiutare un invito


cortesemente

parlare di azioni quotidiane




e del tempo libero

informarsi sui programmi di




qualcuno

Facciamo il punto 5 e 6
Sintesi di funzioni, grammatica
e fonetica
Test finale - A1
Questionario di autovalutazione

interrogativa vs.
dichiarativa

legami tra parole



(sono le sette
e mezza)

suono singolo vs.



suono doppio

accento di parola

(parole tronche:
luned, citt, caff)

pag. 50
pag. 52
pag. 62
pag. 66

Trascrizioni
Soluzioni
Appendici
Glossario

pag. 67
pag. 72
pag. 77
pag. 87

cinque

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Book 1.indb 5

5/25/11 6:43:51 PM

Com fatto questo libro


Il corso organizzato in
6 unit precedute da 4
pagine di Vocabolario
illustrato su sfere seman-
tiche
basilari
per
la
comunicazione.

Icone:
Lavoro in coppia
Lavoro in gruppo
 ote didattiche e
N
risorse nel sito

Ogni unit si articola in


alcuni percorsi minimi
finalizzati al raggiungimento di un obiettivo. Si
inizia con attivit di motivazione e presentazione del
lessico con immagini e si
continua con una fase di
comprensione con molti
testi input soprattutto
orali.

I percorsi di lavoro si
sviluppano ulteriormente
con sequenze di esercizi
di pratica orale guidata
e attivit di produzione
libera orale. Inoltre ci
sono sequenze di esercizi
di pronuncia, tabelle
funzionali per la messa a
fuoco delle espressioni utili
e box con micro regole
grammaticali.

Facciamo il punto, ogni


due unit, offre:
ripasso e rinforzo del
lessico e delle funzioni,
attraverso attivit ludiche
coinvolgenti
e
cooperative;
riflessione su alcune
peculiarit grammaticali
della lingua italiana.

Book 1.indb 6

sei

Nel sito web sono


disponibili e scaricabili:
introduzione metodolo
gica dettagliata;
note didattiche e sug
gerimenti pratici per
la realizzazione di par
ticolari attivit;
glossario in pi lingue.

Al fondo del volume si


trovano:
sintesi di grammatica,
funzioni e fonetica;
test finale e questionario di autovalutazione;
appendici con materiali
di supporto alle attivit
ludiche e cooperative;
trascrizioni dei testi di
ascolto e soluzioni degli
esercizi;
g
 lossario in 5 lingue (altre
lingue nel sito web).

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5/25/11 6:44:19 PM

Litaliano per la classe


Scusi,

Come si dice
pen in italiano?

Scusi, come si scrive


ciao?

Non ho capito.

Non ho capito, pu
ripetere per favore?

BLA BLA BLA BLA


BLA BLA BLA ...

Ascolta

Leggi

In coppia

Scrivi

Completa

Collega

Abbina

Riordina

Cerchia

Sottolinea

Che cosa
significa
chiuso?

Ho capito!

Scusi, a che pagina?

CIAO,
CIAO,
CIAO,
CIAO,
...

Non ho capito. Puoi parlare


pi lentamente, per favore?
Rifletti

Ripeti

Scegli

Tocca a te!

sette

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Book 1.indb 7

5/25/11 6:44:36 PM

Vocabolario
illustrato
Alfabeto
1

CD T01

Ascolta e ripeti.

A (a)
H (acca)
Q (cu)

B (bi)
I (i)
R (erre)

C (ci)
L (elle)
S (esse)

D (di)
M (emme)
T (ti)

E (e)
N (enne)
U (u)

F (effe)
O (o)
V (vi)

G (gi)
P (pi)
Z (zeta)

J (i lunga) K (cappa) W (vu doppia) X (ics) Y (ipsilon)

Milano (11)

Forma le parole.

g e l a t o

1 3 0 5 7 9

1

2

3

4

__
10
__
2
__
4
__
11

__
9
__
5
__
6
__
5

__
0
__
10
__
10
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4

__
3
__
7
__
7
__
3

Torino (7)
Genova (1)
Imola (6)

Savona (10)
__
5
Empoli (3)
__ __ __ __ __ __
Livorno (0)
9 4 5 8 7 3

Ancona (5)

Otranto (9)

Roma (4)
Napoli (8)

Palermo (2)

Book 1.indb 8

otto

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5/25/11 6:44:51 PM

Vocabolario illustrato

Numeri
3

CD T02

Ascolta e ripeti.

1 (uno)

2 (due)

3 (tre)

4 (quattro)

5 (cinque)

6 (sei)

7 (sette)

8 (otto)

9 (nove)

10 (dieci)

0 (zero)

CD T03

Ascolta e completa.

11 (undici)
12 (dodici)
13 (tredici)
14 (quattor___ ___ ___ ___ )
15 (quindici)
16 (se___ ___ ___ ___ )
17 (diciassette)
18 (dici___ ___ ___ ___ )
19 (diciannove)

CD T04

20 (venti)
21 (ventuno)
22 (venti___ ___ ___ )
23 (ventitr)
24 ( ___ ___ ___ ___ ___ quattro)
25 (venti___ ___ ___ ___ ___ ___ )
26 (ventisei)
27 (venti___ ___ ___ ___ ___ )
28 (ventotto)
29 ( ___ ___ ___ ___ ___ nove)

30 (trenta)
31 (trent___ ___ ___ )
39 ( ___ ___ ___ ___ ___ ___ nove)
40 (quaranta)
50 (cinquanta)
60 (sessanta)
70 (sett___ ___ ___ ___ )
80 (ottanta)
90 (nov___ ___ ___ ___ )
100 (cento)

Ascolta e unisci i numeri.

nove

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

Book 1.indb 9

5/25/11 6:44:59 PM

Vocabolario illustrato

Giorni della settimana


6
GENNAIO 2011

CD T05

Ascolta e ripeti.

LUNED

MARTED

MERCOLED

GIOVED

VENERD

SABATO

DOMENICA

Trova i giorni della settimana.


D

Con le lettere che restano trova:


Film: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
Regista: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

Oggetti della classe


8

CD T06

Ascolta e ripeti.

libro

10

dieci

Book 1.indb 10

quaderno

penna

lavagna

foglio

matita

gomma

dizionario

Trova le parole.
BROLI

VAGNALA

DERQUANO

GLIOFO

NAPEN

1 ___________

2 ___________

3 ___________

4 ___________

libro

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

5/25/11 6:45:10 PM

Vocabolario illustrato

Colori
10

CD T07

Ascolta e ripeti.

rosso
arancione
giallo
verde
blu
azzurro
bianco
nero

11 Completa e trova un nuovo colore nelle caselle


V

Parole italiane
12 Conosci altre parole?

Roma / Colosseo
..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

undici

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

Book 1.indb 11

11

5/25/11 6:45:30 PM

Ciao!

Saluti
1

Abbina.
1

2

3

Ciao Rita!

Ciao Marco!
Buongiorno Signor Motta!

Buongiorno Signora Bellini!

Buonasera!

12

dodici

Book 1.indb 12

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

5/25/11 6:45:49 PM

unit

Come stai?
2a

CD T08

Ascolta e abbina.

In albergo

2b

CD T08

Sul bus

LEI formale

TU informale

Ciao,

stai?

Bene,

sta?

Male / non bene

come
Buongiorno, / Buonasera,

albergo

cinema

bus

aeroporto

CD T09

Alla cassa del cinema

Riascolta e collega.

bar

2c

Allaeroporto

Ciao!

Al bar

Abbastanza bene

grazie,

e tu?
e Lei?

Ascolta e ripeti.

Ciao Monica!

2d

CD T10

Ascolta e ripeti.

Come stai?

2e

Prova tu!

Ciao Paolo, come stai? Bene, grazie e tu?


Paolo,
1 Luca,

3 Dottor Sala,

5 Signor Mariani,

7 Elena,

2 Mara,

4 Signora Rossi,

6 Professor Motta,

8 Gigi,

tredici

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

Book 1.indb 13

13

5/25/11 6:45:55 PM

unit

Mi chiamo...
3a

CD T11

Ascolta e riconosci la situazione.

bus

3b

classe

CD T11

bar

Riascolta e collega.

Ciao!

Nan

Mary

Come ti
chiami?

c
Pablo.

Mi chiamo

Sara

Mary.

Pablo

Di dove sei?

Sono

italiano,
italiana,

di

Como.

3c Riordina.
? / sei / di dove

Di dove sei?

Book 1.indb 14

sono

(tu)

sei

Mary inglese Londra


Come ti chiami?
Mi chiamo Mary.
Di dove sei?
Sono inglese, di Londra.

1
2
3
4

quattordici

(io)

Ripeti il dialogo.

studente A

14

essere

Ito giapponese Tokio


Mara italiana Torino
Thobias tedesco Berlino
Susan americana New York

studente B
Julia tedesca Monaco
Al marocchino Rabat
Jean francese Parigi
Alina russa Mosca

3d

italiano, / sono / di Roma


come / ? / ti chiami
Pablo / mi chiamo
di Madrid / sono / spagnola,
Jan / mi chiamo / cinese / sono / e
Mario! / ciao / stai / come / ?
signora / sta / buongiorno / come / ? / Rossi!

1
2
3
4

1
2
3
4
5
6
7

Verbo
sei, sono

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

5/25/11 6:46:04 PM

unit

Italiano, italiana...
LUI (maschile)

LEI (femminile)

Aggettivo di
nazionalit

lui/lei

4a

CD T12

italiano

italiana

spagnolo

spagnola

tedesco

tedesca

cinese

cinese

inglese

inglese

italiano, italiana

Ascolta e completa.

nome

cognome

nazionalit

citt

Ana

Jenny

Ciao!

Meyer

Wu

4b Forma le frasi.

Lei russa.
russa
francese

Lui

Lei

italiana

4c

CD T13

americano
marocchino

inglese
tedesco

giapponese

Ascolta e ripeti.

Ciao,

Mi

come ti chiami?

chiamo Anna.

Di

dove sei?

Sono

cinese, di Pechino.

4d Dividi e scrivi.
1
2
3
4

4e

Ciao,michiamoPaoloesonoitaliano.
BuongiornoSignoraPassoni!Comesta?
MichiamoJuliaesonotedescadiBerlino.
Ciao,sonocineseetudidovesei?

5 Ciao,Mario!Comestai?
6 LuiamericanodiNewYork.
7 BuonaserasignorScotti!Comesta?
8 MichiamoOmar,sonomarocchinodiCasaBlanca.

P
 rova tu! Chiedi ai tuoi compagni il nome e la nazionalit.

quindici

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

Book 1.indb 15

15

5/25/11 6:46:20 PM

La mia classe

In classe
1

Completa.
libro quaderno penna lavagna dizionario
borsa cartina insegnante studente compagna
2
3

Buongior!
1
4

6
5

compagna

9
7

16

sedici

Book 1.indb 16

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

5/25/11 6:46:38 PM

unit

Adesso abito a Milano


2a

CD T14

Ascolta e scegli.

Gli studenti sono al corso di

a spagnolo.

X b italiano.

1 In classe c
a una nuova compagna.

b un nuovo compagno.

2 Si chiama
a Pablo.

b Usha.

4 Abita
a in India.

b in Italia.

3
a inglese.

b indiana.

5 Abita
a con un amico.

b con la famiglia.

Milano.
Delhi.
Madrid.
Dove abiti?

Abito

Dov?

in

Manchester.
Amburgo.

Germania.

India.

America.

Spagna.

Francia.

Cina.

Russia.

La mia classe

Pechino.

Italia.

Gran Bretagna.

Boston.
Mosca.
Parigi.

2b

CD T15

2c

Ascolta e ripeti.

Dove abiti?

Abito a Roma.

Dov?
in Italia.

Prova tu!
1

Dove abiti?

Abito a Milano.
Dov?
in Italia.
2

3
5
4

diciassette

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Book 1.indb 17

17

5/25/11 6:47:09 PM

unit

Mi presento (1)
2d

CD T16

Ascolta e scrivi ? quando senti una domanda.

Ciao, come stai

Sto bene, grazie.

1 ___ 2 ___ 3 ___ 4 ___ 5 ___ 6 ___ 7 ___ 8 ___

La mia classe

2e Completa con i verbi alla prima persona (io) o alla seconda persona (tu).

Ciao, come stai?

1
2
3
4
5
6
7

2f

___________ bene, grazie.


Come ___________ ?
(io)
___________ Laura.
(tu)
Di dove ___________ , Laura?
___________ italiana.
E dove ___________ ?
___________ a Firenze, vicino al Duomo.

CD T17

chiamarsi

stare

abitare

sono

mi chiamo

sto

abito

sei

ti chiami

stai

abiti

Ascolta e controlla lesercizio 2e.

2g Leggi e completa.
Mi chiamo ____________ ___________
abito a ____________ in ____________
e sono ____________.

6LPSVRQ

&RJQRPH

1RPH

+RPHU

1RPH

QDWRLO

DQQLID

QDWRLO

D
&LWWDGLQDQ]D
5HVLGHQ]D

$PHULFDQD

DQQLID

LWDOLDQD

&LWWDGLQDQ]D

6SULQJILHOG

5HVLGHQ]D
9LD

6WDWRFLYLOH

6WDWRFLYLOH

3URIHVVLRQH

,PSURQWDGHOGLWR
LQGLFHVLQLVWUR

&DSHOOL

)LUPDGHOWLWRODUH

&21127$7,(&2175$66(*1,6$/,(17,

OL

PDVFKLOH

6HVVR

3URIHVVLRQH

)LUPDGHOWLWRODUH

&21127$7,(&2175$66(*1,6$/,(17,

6HVVR

,/6,1'$&2

PDVFKLOH

&DSHOOL

2FFKL

OL
,PSURQWDGHOGLWR
LQGLFHVLQLVWUR

,/6,1'$&2

2FFKL

6HJQLSDUWLFRODUL

2h

6HJQLSDUWLFRODUL

SLJUR

VLPSDWLFR

Prova tu! Scegli una nuova identit e presentati.


Nome
Nazionalit
Citt

Book 1.indb 18

6LJQRU5RVVL

DWWRQ

9LD

diciotto

Mi chiamo ____________ ___________


abito in ____________
e sono ____________.

&RJQRPH

DWWRQ

18

essere

Vronique / Carlos / Karthik / Maike /


/

Parigi / Madrid / Delhi / Berlino /

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

5/25/11 6:47:15 PM

unit

Oggetti della classe


3a

CD T18

Ascolta e cerchia gli oggetti che senti.

CD T19

un

libro.

maschile

una

borsa.

femminile

La mia classe

Cosa ?

3b

Nome
libr-o
bors-a

Ascolta e completa con un (maschile), una (femminile).

una gomma

1 ______ foglio

2 ______ quaderno
3 ______ cestino

4 ______ penna
5 ______ libro

6 ______ matita
7 ______ dizionario

3c Completa.
Che cos?

2
3

4 Pablo, di dove sei?


un foglio. Sono spagnol________ .
C ________ dizionario?
5 Chi ha ________ penna?
Io ho ________ dizionario inglese italiano.
6 Mi dai ________ matita?
Mi dai una gomm ________ , per favore?
7 Che cosa ?
Sara italian ________ . ________ quaderno.

3d Riordina e scrivi.
ta

na

1 zio rio
2 gna
3 de

la
sco

lia italiana

4 ti

car

di

na ___________

5 ri

a no me ca ____________

va ___________
te ___________

na ____________

6 der no qua ____________


7 ne ci

se ____________

3e Tombola! Scrivi 6 oggetti della classe.

TOM BO L A

diciannove

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

Book 1.indb 19

19

5/25/11 6:47:31 PM

Unit 1 e 2

Facciamo il punto
1

Trova e scrivi le parole (15).

D
N
L
N
B
E
N
E
L
C
S

Classe

Convenevoli

CARTINA

SIGNORA

I
E
G
R
A
Z
I
E
C
O
P

Z
I
U
T
R
O
M
A
A
M
A

I
T
A
L
I
A
N
O
R
P
G

O
A
D
C
O
I
B
L
T
A
N

CARLA

20

venti

Book 1.indb 20

A
I
I
N
D
B
S
B
N
N
L

R
A
P
E
N
N
A
R
A
O
O

I
L
P
S
I
G
N
O
R
A
U

O
B
I
E
L
A
V
A
G
N
A

In citt

Le lettere che restano formano il titolo


di una canzone italiana famosa!
___ ___ ___

___ ___ ___

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___


___ ___

___ ___ ___

Tira il dado
. Sulla casella con (?) fai la domanda; sulla casella con () rispondi;
sulla casella con ( 2) torna indietro di due caselle.

9,$

N
L
C
I
A
O
U
I
I
G
O

Dove?

MARIO

$55,92

Chi sei? A turno scopri la nuova identit del tuo compagno. (Vedi pagina 77)

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

5/25/11 6:47:40 PM

Riflettiamo
4

La situazione formale

o informale

? Sottolinea le parole che ti aiutano a capire.


3 Di dove sei Marisa?
4 Buongiorno, dottor Poli. Come sta?
5 Dove abiti, Javier?

INFORMALE (tu stai)


1 Bene, grazie e Lei, signor Moro?
2 Ciao, tutto bene? Questo Kamal un nuovo compagno.

Ciao, Paolo! Come stai?

Leggi e sottolinea i verbi dei tre testi. Per ogni verbo scrivi linfinito
(io/tu/lui/lei).
Cerco

cercare

> ZAN Ciao a tutti! Mi chiamo Zanda.


Sono lettone, di Riga. Abito
a Bergamo. Sono in Italia
per studiare. Cerco un amico
italiano. Sono simpatica!
a

e la persona

io
Lui E Xavier.
E brasiliano,
di Bahia.

2. Rispondi e scrivi la
nazionalit.

Completa le tabelle con le frasi uguali.


Come ti chiami?

Mi chiamo Sara.
Paul americano.
una penna.
1
2
3
4
5
6
7

Sara simpatica.
Cosa ?
un dizionario.
Lei russa.
Dove abiti?
un bar.
Sono inglese.

Soggetto

Verbo

Paul

americano

Soggetto

Verbo

Nome

(io )

Mi chiamo

Sara

una penna

Parola-domanda

Soggetto

Verbo

Come

(tu )

ti chiami?

Aggettivo

Ascolta linsegnante ed esegui le istruzioni.

ventuno

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

Book 1.indb 21

21

5/25/11 6:47:46 PM

C' una camera


libera?

In albergo
1a Abbina.
piscina camera doppia bagno sala ristorante reception parcheggio

+RWHO6DQ0DUFR
hotel

reception

tour fotografico

servizi

info & tariffe

contatti

1
Lucia Carminati
+39 035 102438
Lucia10@hotmail.it

camera

singola
8 marzo
10 marzo
50

VISA 5209 2711 0000 4436

1b Completa il modulo di prenotazione.


prezzo camera numero di telefono nome e cognome
carta di credito e-mail arrivo partenza

22

ventidue

Book 1.indb 22

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

5/25/11 6:47:58 PM

unit

Chiedere informazioni
2a

CD T20

Ascolta i 4 dialoghi e scegli.

Dialogo 1
1La signora chiede una camera
libera per
a il 7 marzo.

b il 9 giugno.

C una camera libera?

2 La camera singola costa 50 euro


a con colazione.

b senza colazione.

Dialogo 2
1 Il receptionist chiede al Sig. Ceruti
ail numero di telefono e il numero della

carta di credito.
bil numero di telefono e la data di arrivo.

2 Il Sig. Ceruti
a ha una carta di credito.

b non ha una carta di credito.

Dialogo 3

Dialogo 4

1 La signora si chiama
a Vasi.

b Fassi.

1 Il cliente chiede qual


a il numero di telefono dellalbergo.

b lindirizzo dellalbergo.

2b Collega.
1
2
3
4
5
6
7
8

2c

Quanto costa la camera?


Qual la sua e-mail?
Come si scrive?
Avete una camera libera?
Ha capito?
Qual il suo numero di telefono?
Qual lindirizzo dellalbergo?
Come si chiama?

CD T21

Ascolta e ripeti.

Ha la carta di credito?

2d

CD T22

Ascolta e ripeti.

a Luisa Papa.
b No, pu ripetere per favore?
c Monti, emme o enne ti i.
d 035 013562
e S, una singola senza bagno.
f 70 euro con la colazione.
g monica@libero.it
h Via Donizetti, 8.
Lhotel ha il parcheggio?

No, mi dispiace.

Lhotel Bellavista

ha

una camera singola


una camera doppia

La camera

costa

30 (trenta) euro

Con o senza bagno?

2e

S.

con
senza
con
senza

bagno.
colazione.

Prova tu! Studente A va a pagina 77, studente B va a pagina 79.


Lhotel Italia ha una camera doppia?

S.
Con

o senza bagno?

Con bagno.
Quanto costa?
40 (quaranta

Con o senza colazione?


Senza colazione.
Lhotel Italia ha il parcheggio?
No.

euro).
ventitr

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Book 1.indb 23

23

5/25/11 6:48:01 PM

unit

Alfabeto

A
D
G
L
O
R

(a) come Alpi

C una camera libera?

(di) dado

(gi) Giulietta

(o) occhiali

(erre) Romolo
e Remo

(u) uno

3a

CD T23

(bi) bacio

(e) euro

(elle) Leonardo

B
E
H
M
P

(acca) hotel

(emme) mare

(pi) pizza

S
V

(esse) sole

(vi) Venezia

C
F
I
N
Q

(ci) caff

(effe) Fiat

(i) Italia

T
Z

(enne) nutella

(cu) quadro

(ti) tiramis

(zeta) zero

Ascolta e cerchia le parole che senti.

bi a ci i o (bacio)

3b Prova tu! Ascolta le istruzioni dellinsegnante.


24

ventiquattro

Book 1.indb 24

A come Albergo

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

5/25/11 6:48:15 PM

unit

3c

Ripeti il dialogo.
Rita Coppa
Come si chiama?

Rita Coppa.

Scusi, non ho capito. Come si scrive?

Ci, o, pi, pi, a. Ha capito?

S grazie. / No, non ho capito. Pu ripetere per favore?

Scusi, non ho capito.

Come si scrive?

Tobagi: Ti, o, bi, a, gi, i

Pu ripetere, per favore?

studente B
1 Michela Poli
2 Silvia Zucchi
3 Marcello Bellini
4 Chiara Zorzi

1 Monica Riva
2 Elena Greco
3 Giovanni Scotti
4 Alberto Balzi

C una camera libera?

studente A
(B) 1 __________________
(B) 2 __________________
(B) 3 __________________
(B) 4 __________________

(A) 1 __________________
(A) 2 __________________
(A) 3 __________________
(A) 4 __________________

Numeri (1)
il tuo
Qual

numero?

335-9864752

il suo

4a

CD T24

Ascolta e scegli il numero che senti.

4b

a 3389746523

a 3472104668

a 3296575142

a 3495768163

b 3389747523

b 3476104668

b 3297575142

b 3495778173

c 3389746526

c 3472108668

c 3297575182

c 3496778163

CD T25

Ascolta e scrivi.

@
1

= punto

@ = chiocciola

4c Prova tu! Gara di velocit.


venticinque

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Book 1.indb 25

25

5/25/11 6:48:18 PM

unit

C il parcheggio?
5a Leggi e completa la tabella.

C una camera libera?

+27(/$/$5,&&,21(

/
+RWHO$ODKDXQDEHOOLVVLPDH
VSD]LRVDVDOD79GRYHSRWHUSDVVDUH
XQSRPHULJJLRRXQDVHUDWDFRPHDO
FLQHPD
,OEDUqVHPSUHDSHUWRRUHVX
/
+RWHOKDODULDFRQGL]LRQDWDH
ODVFHQVRUHHRIIUHELFLFOHWWHJUDWLV
DLVXRLRVSLWL
/HFDPHUHGHOO
+RWHO$OD
KDQQRWXWWH

+27(/$5,6721

LOEDOFRQH
LOEDJQRSULYDWR
LOWHOHIRQR
LOWHOHYLVRUH
ODFDVVDIRUWHFRQFKLDYH

,
,





Z

>





Piccolo, elegante Hotel, a soli 30 metri dal


mare, si trova nellisola pedonale di viale
Dante.
Ha stanze confortevoli, luminose, con aria
condizionata, telefono diretto, phon, TV sat,
frigobar, balcone con vista mare.
Il ristorante ha unampia scelta di men con pasta,
pane, torte e dolci fatti in casa.


Hotel Ala

Hotel
Ambassador
Hotel Ariston

26

ventisei

Book 1.indb 26

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

5/25/11 6:48:28 PM

unit

5b

CD T26

Ascolta e rispondi.

a Ala
b Ambassador
1 In quale hotel Marina?
2 E tu, quale albergo preferisci? Parla con un compagno.
Io preferisco
Cosa c
nellalbergo?
Nella
camera

CD T27

5d

(C )

il

parcheggio.

maschile

la

piscina.

femminile

il balcone?

S, c.

la cassaforte?

No, non c.

c Ariston

Nomi in -e
maschile femminile
il balcone la cassaforte

Ascolta e ripeti.

Nellalbergo c
No, non c.

C una camera libera?

5c

lascensore?

Il mio albergo ideale.


Scegli 5 cose e indovina cosa c nellalbergo del tuo compagno.
Nel tuo albergo c la piscina?
S, c. / No, non c.

ventisette

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Book 1.indb 27

27

5/25/11 6:48:40 PM

Per me un caff!

Al bar
1a Collega.
caff cappuccino spremuta brioche zucchero birra panino gelato acqua

4
6

zucchero

Quant?
1b

CD T28

28

ventotto

Book 1.indb 28

Ascolta e scegli.
b

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

5/25/11 6:48:56 PM

unit

Ordinare
2a

CD T29

Ascolta i tre dialoghi e scegli.

a U
 n caff, una brioche e
una bottiglia di acqua.
bUn caff, un cappuccino
edue brioche.

2b

CD T29

aUn panino, una coca


cola e un caff.
bDue panini, una
cocacola e un caff.

aUna spremuta e un
gelato alla fragola.
bDue spremute e un
panino.

Riascolta e completa.

1 Buongiorno, volete ordinare?


S, _____________ un caff e una brioche alla marmellata.
E lei cosa _____________ ?
Io _____________ un cappuccino e una brioche al cioccolato.

Mamma, ho fame!
Ecco il cameriere
Buongiorno che cosa desidera?
Io _____________ una spremuta
e lui _____________ un gelato alla fragola.
Basta cos?
S, grazie!
3

2c

CD T30

2d

Io prendo

un gelato e una birra.

Quant?

(Sono)

Grazie.
Per favore.

10 euro e 50.

prendere

Prendo un panino e una birra.

CD T31

una birra.

Ascolta e ripeti.

(Cosa desidera?)

Vorrei

Per me un caff!

2 Paolo, devo pagare due panini, una coca cola e un caff. _____________ ?
Allora, due panini, caff e coca. Sono 10 euro e 50.
Ecco a te!
Per me
un gelato.
Grazie, a domani!

(io)

prendo

(tu)

prendi

(lui lei)

prende

Ascolta e ripeti.

Quant?

2e

Otto euro e dieci.


Ripeti il dialogo.

Studente A: Io prendo un caff e una spremuta, per favore. Quant?


Studente B: Sono 4 euro.
studente A

studente B
_________ _________

3 3,20

4 7,00

1 8,10

2 4,10

_________ _________

ventinove

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

Book 1.indb 29

29

5/25/11 6:48:59 PM

unit

Un panino, due panini


3a

CD T32

Ascolta e completa.

BAR
Nuova

VIVALDI
apertura

via Borgo Pinti,1 Firenze


Tel. 055/2476365

Nuove offerte:

Per me un caff!

(1) _________ , focacce, (2) _________


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e bibita solo quattro
(4) _________ e 50.
Tutti i mercoled festa della birra.
Prendi 2 e paghi 1, due (5) _________
a soli 2 euro!

3b Completa la regola.
maschile

singolare

plurale

un panino

due panin__

femminile una pizza

1 Euro
2 Euro

due pizz__

3c Leggi e completa.
BAR STAZIONE
Via Centrale, 25
50123 Firenze

1 x 3,00
BIRRA
1 x 3,00
BIRRA
1 x 4,50
PIZZA
TOTALE EURO

EURO
3,00
3,00
4,50
10,50

CAFF ITALIA
Via Italia, 33
50130 Firenze

1 x 4,00
PANINO
1 x 4,00
PANINO
1 x 2,00
COCA COLA
TOTALE EURO

EURO
4,00
4,00
2,00
10,00

GELATERIA BORSA
Viale Cavour, 1
50 140 Firenze

EURO

1 x 1,30
CAPPUCCINO
1 x 1,30
CAPPUCCINO
1 x 3
SPREMUTA
1 x 3
SPREMUTA

1,30
1,30

TOTALE EURO

BIRRERIA DEL CENTRO


Via delle Belle Donne, 6
50123 Firenze

EURO
1 x BIRRA

4,50

1 x COCA COLA

3,00

1 x PANINO

4,50

3,00

1 x PIZZA

5,50

3,00

1 x PIZZA

5,50

8,60

TOTALE EURO

23,00

1 Al Bar Stazione Mario prende due _____________ e _____ _____________ .


2 Al Caff Italia il sig. Marchesi prende due _____________ e _____ _____________ .
3Alla Gelateria Borsa Luisa e Daniela prendono due _____________ e due ____________.
4Alla Birreria del Centro Michela e Fabio prendono una __________ , una ___________ ,

un _____________ e due _____________ .


Cosa c nello (C)
zaino?
(Ci sono)

3d
30

trenta

Book 1.indb 30

un dizionario.

singolare

due libri.

plurale

Cosa c nello zaino? Studente A va a pagina 78.


Studente B va a pagina 80.

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

5/25/11 6:49:05 PM