UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

FACULTAD DE TRADUCCIN Y
DOCUMENTACIN
MSTER EN SISTEMAS DE INFORMACIN
DIGITAL

Memoria de prcticas
Repositorio Gredos
2012-2013

Alumno: Fidel Antonio Bellido Hernndez

Tutor profesional: Trnsito Ferreras Fernndez

MEMORIA DE PRCTICAS DE MSTER 2013

GREDOS

SUMARIO

INTRODUCCIN

2. CENTRO DE PRCTICAS

2.1 REPOSITORIO DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

2.2 DESCRIPCIN DE LAS INSTALACIONES
2.3 DESCRIPCIN DEL SISTEMA
2.3.1 RECOLECTORES
2.4 OPININ PERSONAL SOBRE EL CENTRO EN CUANTO A INSTALACIONES Y SERVICIOS

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3. PRCTICAS DESARROLLADAS

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3.1 CRONOGRAMA
3.2 TAREAS TCNICAS
3.2.1 DESCRIPCIN
3.2.1.1 INTRODUCCIN DE UN NUEVO TEM
3.2.2 NORMALIZACIN

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4. DESARROLLO DE LAS PRCTICAS

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5. OPININ PERSONAL SOBRE LAS PRCTICAS

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6. CONCLUSIONES

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7. SUGERENCIAS Y PROPUESTAS DE MEJORA DEL PRACTICUM

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8. BIBLIOGRAFA

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Fidel Antonio Bellido Hernndez

INTRODUCCIN
La presente memoria recoge, a modo de cuaderno de bitcora, las tareas realizadas
en el desarrollo de las prcticas en el Repositorio GREDOS de la Universidad de
Salamanca que difunde ofreciendo la consulta en lnea de documentos digitales con
contenidos histricos, cientficos, didcticos e institucionales.
Se sigue la estructura planteada en el informe para su elaboracin puesto a
disposicin de los alumnos; pero se pretende, adems, ampliar la informacin recogida
en dicho informe de prcticas, abrir nuevas lneas de reflexin y dotar a los
conocimientos adquiridos durante el desarrollo de las prcticas de un corpus terico
complementario y anexo a los conocimientos prcticos adquiridos.
Comienza con una breve referencia a la titularidad y la naturaleza del centro seguida
de una breve descripcin de su historia y se har mencin a sus instalaciones,
servicios y una opinin personal sobre ellos. El siguiente epgrafe profundiza en las
tareas prcticas desarrolladas en el centro durante el periodo de prcticas. Parte de un
cronograma, donde se distribuye y organiza en forma de secuencia temporal las
actividades llevadas a cabo y le sigue una descripcin detallada de las tareas llevados
a cabo. Hasta aqu el cuerpo del trabajo, en los siguientes epgrafes se recoge
informacin ms subjetiva: desde la opinin personal de las prcticas, la presentacin
de conclusiones, hasta la propuesta de mejoras y sugerencias para el desarrollo del
Prcticum. El listado de referencias bibliogrficas empleadas pondr punto y final al
trabajo, aunque se explicar a continuacin qu y para qu.
La revisin bibliogrfica de la memoria responde, en gran medida, a los objetivos
marcados en el primer prrafo de sta introduccin. Se sustenta sobre dos pilares; por
un lado la necesidad de construir esta memoria sobre una slida base terica
meramente bibliogrfica, por otro lado, es ineludible acudir a ciertas fuentes del propio
archivo que nos permitirn una mayor profundidad en ciertos aspectos que se han
considerado ineludibles.
-

Bibliografa

La bibliografa recoge una lista con la bibliografa general ordenada alfabticamente

por nombre de autor, empleada directa o indirectamente en la confeccin de este
trabajo. Sigue las recomendaciones ISO 690 e ISO 690-2, de referencias bibliogrficas
y referencias bibliogrficas de documentos electrnicos, respectivamente.
Nos encontramos con bibliografa, especialmente, empleada para contextualizar los
repositorios y bibliografa de apoyo empleada en el trabajo da a da como la Norma
del estilo APA de citacin, o los metadatos Dublin Core; sin embargo, muchas cosas
de la prctica las llegamos a aprender de memoria como algunas (las ms empleadas)
etiquetas de Dublin Core.

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GREDOS

2. CENTRO DE PRCTICAS
Dicen Navas Orozco y Prez Brenes (1) que
Las organizaciones son cada vez ms conscientes del valor del capital
intelectual que se concentra en los trabajos realizados a lo largo de su actividad
y se preocupan de recuperarlo, organizarlo, preservarlo y darle la mayor
difusin disponible. El movimiento de acceso abierto a la literatura cientfica ha
impulsado el desarrollo de los repositorios en todo el mundo siendo su meta
principal la libre disponibilidad de los contenidos cientficos y acadmicos.
Y es en este contexto en el que el repositorio gana importancia e inters. El centro
donde se han desarrollado las prcticas ha sido el Repositorio de la Universidad de
Salamanca.

2.1 Repositorio de la universidad de salamanca

Un repositorio es un archivo digitalizado a texto completo que trata de dar a conocer la
produccin cientfica de un pas, una regin o una Institucin; es decir es un sistema
de acceso abierto. La inclusin de un trabajo en el repositorio contribuye al
reconocimiento de los autores por la calidad de sus trabajos, a la par que ven
incrementados el impacto de stos y llegan a un pblico ms amplio.
El repositorio de la Universidad de Salamanca forma parte de la Biblioteca General de
la Universidad de Salamanca, atendiendo a la memoria 2008-2009 de la Biblioteca
General, fue presentado el 6 de marzo de 2009. El repositorio recoge, en el apartado
de Biblioteca digital, Prensa histrica, Impresos y Manuscritos a texto completo.
Rene, tambin, la investigacin y produccin cientfica de los investigadores de la
USAL, recursos didcticos y tambin son accesibles desde el Repositorio diversos
artculos y documentacin de tipo administrativo. Curiosamente el repositorio cientfico
que en gran medida es razn de este repositorio no alberga demasiada
documentacin de este tipo, a pesar de que el artculo 14, punto 5, del Real Decreto
99/2011 dice lo siguiente:
Una vez aprobada la tesis doctoral, la universidad se ocupar de su archivo en
formato electrnico abierto en un repositorio institucional y remitir, en formato
electrnico, un ejemplar de la misma as como toda la informacin
complementaria que fuera necesaria al Ministerio de Educacin a los efectos
oportunos. (RD 99/2011)
Es decir, se obliga a que las tesis sean depositadas en formato abierto en un
repositorio institucional.
La Ley de Ciencia y Tecnologa de 2011 tambin otorga a los repositorios un papel
fundamental:
Una de las novedades de la Ley es la previsin que establece sobre
publicacin en acceso abierto, que dispone que todos los investigadores cuya
actividad haya sido financiada mayoritariamente con los Presupuestos
Generales del Estado estn obligados a publicar en acceso abierto una versin
electrnica de los contenidos aceptados para publicacin en publicaciones de

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investigacin. Para su desarrollo, se encomienda a los agentes del Sistema el

establecimiento de repositorios institucionales de acceso abierto. (Ley
14/2011)
Con la que queda claro que las investigaciones financiadas por el erario pblico han
de ser publicadas en acceso abierto, a la vez que se insta a la creacin de repositorios
institucionales de acceso abierto, por lo tanto estos sern una parte importante de la
documentacin del repositorio.
El servicio depende directamente del Servicio de Archivos y Bibliotecas de la
Universidad de Salamanca y del Vicerrectorado de Innovacin.
No existe, como tal, un puesto de trabajo para el gestor, en este caso gestora, del
repositorio.
El servicio est repartido, de modo que los contenidos los gestiona la biblioteca, el
software lo lleva la Oficina de Conocimiento Abierto y los servidores los gestiona el
CPD.

2.2 Descripcin de las instalaciones

El centro ocupa la vivienda del antiguo conserje del edificio de la biblioteca de Santa
Mara de los ngeles. Est formado por 3 habitaciones y un bao. Una de ellas un
poco mayor y las otras dos aproximadamente del mismo tamao. Todas ellas con
equipos informticos (al menos dos por habitculo) e impresoras. En el caso de la
habitacin ms grande, son tres los ordenadores y adems de impresora, se cuenta
con un escner.
Todas las salas estn equipadas con radiadores y estanteras metlicas para
almacenar documentacin, adems se cuenta con ventiladores en cada habitacin,
excepto en la ms grande que cuenta con un aparato de aire acondicionado. Al fondo
se encuentra el bao y hacia la mitad del pasillo un pequeo almacn improvisado.
Veamos un croquis del plano de las instalaciones.

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- En la sala de trabajo 1 suele trabajar la tutora acadmica del prcticum, tiene

3 ordenadores, una impresora y un escner para la digitalizacin.
- En la sala de trabajo 2 es un poco ms amplia y en ella trabaja un profesor
jubilado de filosofa contempornea llamado Antonio Heredia Soriano que est
trabajando sobre los fondos de Alain de Guy. Hay un equipo informtico con
una impresora y en un principio un ordenador porttil que finalmente paso a
formar parte de la Sala 3 (la habitacin en la que mi compaera y yo
trabajbamos).
-En la sala de trabajo 3 es donde Antuanette y yo realizbamos las tareas
encomendadas, contbamos con 2 ordenadores, uno de los cuales sustituimos
por un porttil debido a problemas tcnicos. Tenamos una impresora.

2.3 Descripcin del sistema

GREDOS est soportado por el software de cdigo abierto DSpace que permite la
gestin de colecciones de documentos digitales y es mayoritariamente empleada para
la creacin de repositorios institucionales.
Se divide la coleccin en 4 grandes comunidades: Repositorio cientfico, Repositorio
institucional, Biblioteca digital y Repositorio docente.

Cada una de stas se subdividir en comunidades, en colecciones y en artculos.

Veamos todo esto con mayor profundidad centrndonos, por ejemplo en el Repositorio
cientfico
-El Repositorio cientfico recoge la investigacin cientfica producida o editada en la
Universidad de Salamanca. Se trat en esta comunidad de reproducir la estructura de
la universidad pero est incompleto.

Fidel Antonio Bellido Hernndez

Entramos en departamentos, en ciencias sociales y vamos al departamento de

biblioteconoma y documentacin, por ejemplo. Todas las subcomunidades tienen 8
colecciones: artculos, congresos

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GREDOS

En la parte izquierda de la pgina tenemos acceso a la siguiente informacin y

herramientas dividida en partes: por un lado, diversas opciones de bsqueda, la
posibilidad de listar en orden alfabtico: comunidades, fecha de publicacin, autor,
ttulo y materia; los servicios ofrecidos: alertas, mi Gredos, solicitud de autoarchivo,
gua de este servicio, la posibilidad de editar perfil y estadsticas; la ltima parte recoge
informacin sobre Gredos, su blog, las licencias de uso, ayuda e informacin sobre
DSpace.

El sistema de bsqueda es muy interesante, ya no las clsicas bsquedas sencilla y

avanzada, sino la posibilidad de la bsqueda por reas temticas. que permite una
bsqueda exploratoria, que nos permita localizar documentos con esa rea temtica.

Las listas, por su parte, son de gran inters especialmente para normalizar formas de
nombres o materias, puesto que no existe control de autoridades, o incluso para
buscar fcilmente cuando el nombre de autor es conocido.

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2.3.1 Recolectores
Los recolectores recogen los metadatos de los objetos digitales de los distintos
repositorios y enlazan al objeto original por medio de una URI (Uniform Resource
Identifier).Existen diversos tipos de recolectores, unos especializados en cierto tipo de
informacin como el que nos ocupa y otros generalistas nacionales e internacionales.
En nuestro caso los recolectores que recogen los datos a nivel nacional son
Recolecta, Hispana, a nivel europeo recolecta Europeana. Los repositorios europeos
son recolectados por Driver. TDR es un recolector especfico para tesis, como DARTEurope para tesis europeas. Base de la Universidad de Bielefeld, EROMM que trata de
preservar el patrimonio mundial escrito y mantenerlo accesible. Por ltimo recolectan
tambin Celestial y Open theses and dissertations.

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2.4 Opinin personal sobre el centro en cuanto a

instalaciones y servicios
El centro aprovecha al mximo los recursos, e incluso ofrece sus instalaciones, ante
la manifiesta carencia de espacio y la inadecuacin del mismo, a otros propsitos.
Otro de los grandes problemas, especialmente durante la coyuntura econmica actual,
es la partida presupuestaria que recibe el servicio. Habitualmente completada con las
ayudas del Ministerio de Cultura que este ao aunque fueron inicialmente concedidas,
el hecho de tratarse de una Universidad Pblica dependiente de la Junta de Castilla y
Len, hizo que estas ayudas nunca se recibieran.
Quizs, s, requerira una revisin y mantenimiento de las mquinas ms continua,
dado que los ordenadores en los que trabajbamos eran excesivamente lentos y
daban demasiados problemas, en gran parte porque fueron empleados para realizar
copias de seguridad, afortunadamente, lo que no haca uno te lo permita hacer el otro
y as entre mi compaera y yo fuimos superando algunos de los problemas surgidos..
Otro de los grandes problemas es no llevar un control de autoridades que evite la
repeticin de un mismo autor por las diversas formas de su nombre, as como la
variedad de palabras clave no pertenecientes a ningn lenguaje documental.
Como punto muy positivo, destacara a Gredos como el principal sistema de
distribucin de documentos en acceso abierto de la Universidad de Salamanca y la
consiguiente centralizacin del servicio.

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3. PRCTICAS DESARROLLADAS
3.1 Cronograma
Un cronograma es una herramienta para la gestin de proyectos consistente en una
lista de tareas con sus fechas previstas de comienzo y final. En este caso, como el
grafico est realizado a posteriori, somos conscientes de la duracin exacta de cada
tarea.
El diagrama de Gantt fue la forma de representacin escogida, aunque ste es
solamente til para las programaciones simples, muestra de una forma muy clara el
tiempo dedicado a cada tarea y las ordena temporalmente en un eje de coordenadas
(X,Y). El grfico fue creado en Excel a partir de una tabla de Excel.

La tabla a partir de la que se elabor el diagrama recoge 4 columnas (Tareas, fecha de

inicio y duracin) y las 7 tareas que a continuacin se explicarn. Las prcticas se
desarrollaron entre el 8 de abril y el 17 de mayo. Vemos en el grfico cmo la tarea
que ms tiempo dur fue la primera tanda de tesis. Debido a que se trataba de la
primera tarea y se llevaba a cabo ms cuidadosamente, adems eran ms numerosas.
Las tareas que en apenas 1 da completaba se tratan de los materiales de Robledo y
Maillo.

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Descripcin de Tesis doctorales

En el repositorio cientfico y en la comunidad Tesis doctorales y en la subcomunidad

del campo de la ciencia a la que pertenecen que posteriormente ella tena que
depositar en el departamento al que estaba adscrita la tesis.
Se describieron en total tesis doctorales ledas en la Universidad de Salamanca a
partir de la interfaz que permite la web y luego se repasaban los campos Dublin Core
que o bien haban de ser completados (n de pginas) o corregidos (resumen).
Posteriormente, Transito ha de pasarlas al departamento al que pertenecen.

Discursos y homenajes a profesores (E. Battaner Arias)

En este caso intervenamos sobre el Repositorio institucional, ya que se trataban de

documentos del antiguo rector. En esta prctica Trnsito nos ense a hacer plantillas
que suponen un ahorro de tiempo cuando nos encontramos ante documentacin
similar y que de otro modo implicara escribir una y otra vez lo mismo.

Material de Ricardo Robledo Hernndez

En el repositorio cientfico, Departamentos, en la subcomunidad Ciencias Sociales y

en la subcomunidad del Departamento de Economa e Historia Econmica dnde
ubicamos los documentos segn su tipo. Encontramos artculos en revistas, en
monografas

Material de Felipe Mallo Salgado

En el repositorio cientfico, Departamentos, en la subcomunidad Humanidades y en la

subcomunidad del Departamento de Lengua Espaola ser dnde ubicamos los
documentos segn su tipo de este importante arabista. En su mayora son artculos en
revistas.

Nueva remesa de tesis

Como ya se ha recogido con anterioridad se trataban de tesis que tenamos que alojar
en el repositorio cientfico y en el apartado de tesis, de donde luego habrn de pasarse
a otros lugares del repositorio de manera que tambin se adscriban al departamento
en el que se ha generado.

Resmenes de tesis

En ocasiones, no se tiene permiso para subir la tesis completa como obliga la ley y el
reglamento de la Universidad de Salamanca, debido, entre otras cuestiones, a la
posibilidad de ser publicadas, o al menos partes de aqullas. En este caso las tesis no
estn completas, o se tratan de resmenes. Para ello en el repositorio cientfico y en
tesis tenemos un apartado para depositar los resmenes de las tesis.

Trabajos de Pealvo

En este caso, este profesor del departamento de informtica y automtica, presenta

una gran produccin cientfica, desde artculos, ponencias

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Tras la realizacin de todas estas tareas, el ltimo da, se dedic a hacer un repaso de
todo lo realizado, de manera que se pudieron corregir ciertos aspectos, que podran
resultar problemticos a la hora de la recoleccin.
Tambin se mostr, puntualmente, cmo se crean las plantillas en el sistema. Pr
ltimo cabe recordar que las labores de Transi incluyen el mapeo entre metadatos de
la informacin recogida.

3.2 Tareas tcnicas

3.2.1 DESCRIPCIN
Prcticamente, todo lo que se hace es descripcin, sta consiste en recoger
informacin relevante del documento, en la que se hace constar ttulo, autor, resumen
tanto en espaol como en ingls, palabras clave e incorporar el fichero o ficheros del
documento que muchas veces ha de ser retocado con un programa como el Acrobat X
Pro para combinar diversas partes Se recogen palabras clave y palabras clave de la
UNESCO y depende el registro y la plantilla empleada se visualizarn o no todos los
datos; en todo caso, se busca una descripcin, en todo momento, normalizada. Se
ofrecen varias formas de visualizar un registro: breve, completa, registro METS y
registro PREMIS (Metadatos de preservacin).

3.2.1.1 Introduccin de un nuevo tem

Partimos de nuestra cuenta en GREDOS y acudimos a la coleccin que nos interese y
le damos a introducir un nuevo tem. En un primer paso se nos pide que
seleccionemos si el tem tiene ms de un ttulo, si ha sido publicado con anterioridad o
si contiene ms de un fichero, dependiendo de la seleccin que hagamos se abrirn
nuevos campos para rellenar debido al empleo de las plantillas que agilizan el trabajo.

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En un segundo paso se nos pide que cumplimentemos informacin como el ttulo, el

autor, la fecha de publicacin, el editor y siendo el caso la cita, el nombre y nmero de
serie, la identificacin, el tipo y el idioma. Es una descripcin de forma.

El tercer paso implica un anlisis de contenido en el que se recogen palabras clave,

palabras clave de la UNESCO, un resumen en espaol e ingls y otra informacin que
no ha sido necesario el rellenarla en la mayora de los casos.

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En un cuarto paso, se nos pide ya el archivo, cuyo nombre responde a (Iniciales del
nombre del departamento)_(apellidos y nombre del autor)_(documento) que habr de
respetarse para seguir una normalizacin. En el siguiente paso se nos informa que el
fichero ha sido subido, en el caso de haber seleccionado en el primer paso que est
formado por varios ficheros, en este momento se nos permitira aadir un nuevo
fichero.
Cuando terminamos con este punto, el sistema nos pide aceptar una licencia de uso y
propiedad intelectual. Cmo ltimo paso a la hora de insertar un tem, es necesario
editarlo, para completar la informacin proporcionada, aadiendo, si es el caso,
nuevos campos Dublin Core para nuevos responsables de la direccin de un trabajo,
Resumen en ingls, nmero de pginas No obstante, en un segundo momento se
puede editar toda esta informacin y acceder directamente al modelo Dublin Core
pudiendo repetir ciertas etiquetas como dc_abstract.

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3.2.2 NORMALIZACIN
Ante la inexistencia de un sistema de autoridades era necesario tener cuidado ante la
posibilidad de multiplicar una misma entrada se recurra a un manual de buenas
prcticas, para ello se usa tanto al catlogo de autoridades de la biblioteca de la
universidad de Salamanca o la Biblioteca del Congreso, en el caso de palabras clave.
En el caso de los autores, en caso de formar parte de la plantilla de la Universidad de
Salamanca se recurra al directorio de la misma, ms difcil se tena con los nombres
de los investigadores que optbamos por la forma desarrollada del nombre.

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4. Desarrollo de las prcticas

Desde un principio me plante una serie de objetivos sobre las prcticas y un
modo de proceder para conseguirlos. Saba que debera contar con un
cuaderno para tomar notas, que debera tener un calendario en el que llevar
una segunda contabilidad de las horas de prcticas que iba completando y,
ante todo. La flexibilidad de Trnsito a la hora de desarrollar las prcticas
motiva, si cabe, an ms al estudiante. As se me permiti cumplir con la beca
del Servicio de Orientacin al Universitario y mi estancia en Gredos, pudiendo
disponer tambin de las tardes para avanzar.
En cuanto a la necesidad de tomar nota de lo que haca, cre conveniente
emplear un cuaderno de anillas, por si en algn momento era necesario
intercalar alguna hoja nueva o pasar ciertas anotaciones a limpio. Pronto
sirvieron tambin para recopilar las preguntas que deba hacer a mi tutora.
Fue necesario adaptar el horario ya que mantengo una beca en el Servicio de
Orientacin como encargado de la Viajeteca, de modo que lunes, martes y
mircoles acuda de 9:00 a 15:00 a Gredos, mientras que las maanas de
Jueves y Viernes las dedicaba a la beca del SOU y por las tardes acuda de
nuevo a Gredos. En ocasiones impulsado por la necesidad de destinar el
tiempo a otras tareas del mster, fue necesario hacer horario ininterrumpido (11
horas) de 9:00 a 20:00. Resulta duro pasar tanto tiempo frente a un ordenador,
aunque haca alguna parada para comer y pasear por las instalaciones..
El trabajo, ciertamente, es rutinario, e incluso a veces el cambio de colecciones
no es suficiente para paliar esa rutina; sin embargo, detrs de todo este tipo de
servicios existe alguien que ha de encargarse de su mantenimiento y
alimentacin.
Se insertaron un total de 152, aproximadamente uno por hora puesto que
algunos tomaban ms o menos tiempo.
Una tarde el servidor del repositorio tuvo problemas y se cay no funcionando
de nuevo hasta el da siguiente, aunque Transi llam al CPD encargado de los
servidores; esa tarde recog toda la informacin necesaria para la descripcin
de esos materiales en un documento de texto que al da siguiente introduje en
el sistema.

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GREDOS

5. OPININ PERSONAL SOBRE LAS PRCTICAS

Las prcticas son un complemento importante para la formacin del mster porque
pone al alumno en un contexto de ejercicio real de la profesin y l mismo puede
valorar hasta qu punto son importantes los conocimientos adquiridos y como se
relacionan con la prctica.
Personalmente, las prcticas desarrolladas en
Universidad, las valoro como una experiencia
colecciones sobre las que se trabaj, aumento mi
tareas implicaba, siempre un cierto grado de
desapareca con las ganas de hacer las cosas bien.

el Repositorio Gredos de la
muy positiva. La variedad de
motivacin; aunque el cambio de
inseguridad que poco despus

Calificara el trato recibido y la atencin como buena. .

Los conocimientos tericos se ponen a prueba de un modo diferente a las clases. El
prcticum obliga a una mayor planificacin de lo que haces y te da una mayor
autonoma.
Como nico punto negativo sealara la situacin de las mquinas que en un entorno
como ese en el que se trabaja en internet, es necesario que se encuentren a la altura,
y que permitan un desarrollo adecuado de las prcticas.
En definitiva, se cumplieron las expectativas que tena sobre las prcticas en este
centro. Hasta ahora, tan solo, tena la experiencia del trabajo en archivos en un
entorno tradicional.

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Fidel Antonio Bellido Hernndez

6. CONCLUSIONES
El papel que juegan los metadatos en el entorno digital es de vital importancia.
Ofrecen un esquema para la descripcin procurando siempre una normalizacin de
sta, que va a permitir la interoperabilidad entre sistemas
En Gredos, de igual modo que en otros centros, es preciso no perder de vista el fin
ltimo para el que se realizan las tareas que se te encomiendan, los usuarios; que con
el acceso abierto se multiplican y es necesario garantizar el acceso y facilitar al
mximo la recuperacin.
Entran en juego, en todo momento, los conocimientos adquiridos durante las clases
del mster, desde los conocimientos adquiridos en asignaturas ms estrechamente
relacionadas con la descripcin y los metadatos u otras ms relacionadas con la
conservacin y preservacin.

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7. SUGERENCIAS Y PROPUESTAS DE MEJORA DEL

PRACTICUM
Se deberan ofrecer ms centros en los que poder desarrollar las prcticas que
tuvieran horarios de tarde, de manera que aquellos que trabajan por la maana
puedan sacar el prcticum adelante sin problemas. Este ao Emiliano, Samuel y yo
hemos tenido algunos problemillas para ajustar horarios. Y gracias a los tutores que
nos han permitido flexibilizar los horarios para poder terminar nuestras prcticas a
tiempo. Si son pocos alumnos, es posible, que lo solucionen entre ellos sin dificultad.
Tambin hay la posibilidad de llevar a cabo ciertas prcticas de manera online, previo
hablar con los tutores.
La posibilidad de enviar esta memoria nicamente de manera digital, como as ha sido,
nos pareca idneo, acorde con los tiempos que corren y el mster estudiado.

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Fidel Antonio Bellido Hernndez

8. BIBLIOGRAFA
ESPAA. Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las
enseanzas oficiales de doctorado. Boletn Oficial del Estado, 10 de febrero de 2011,
nm. 35, pp. 13909-13926. Disponible en:
http://www.boe.es/boe/dias/2011/02/10/pdfs/BOE-A-2011-2541.pdf
ESPAA. Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnologa y la Innovacin.
Boletn Oficial del Estado, BOE de 2 de junio de 2011, nm. 131, pp. 1-67. Disponible
en: http://www.boe.es/boe/dias/2011/06/02/pdfs/BOE-A-2011-9617.pdf
FERRERAS-FERNNDEZ, T. Dublin Core Cualificado: documento de trabajo.
Ciencias
de
la
Informacin,
Vol.
43,
n1,
2012.
Disponible
en:
http://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/56268/1/SABUS_DCCcompleto.pdf
MEMORIA del curso 2008-2009. Biblioteca General Histrica. Universidad De
Salamanca, 2009. [Consultado el 07 de Abril de 2013], Disponible en:
http://campus.usal.es/~memoria/0809/06_VInves/6_4_Biblioteca_Historica.pdf
NAVAS OROZCO, S.; Prez Brenes, R. Los repositorios digitales: acceso abierto a la
informacin. En: Revista cpula, vol. 25, n 1-2, 2011. Disponible en:
www.binasss.sa.cr/bibliotecas/bhp/cupula/v25n1-2/contenido.pdf

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