DIPLOMADO DE ATENCIN INTEGRAL CON

ENFOQUE EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA

SLABO
MDULO 3

MATERIAL AUTOFORMATIVO

DIRECCIN GENERAL DE GESTIN DEL DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS

ESCUELA NACIONAL DE SALUD PBLICA

2014

DIPLOMADO DE ATENCIN INTEGRAL CON ENFOQUE EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA

DIPLOMADO DE ATENCIN INTEGRAL CON ENFOQUE EN

SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA

SLABO
MDULO 3
1.

2.

Datos Generales
Organizacin y Gestin de los Servicios de Salud para

1.1

Nombre del Mdulo

1.2

Nmero de crditos

04.

1.3

Tipo de mdulo

Obligatorio.

1.4

Prerrequisitos

Ninguno.

1.5

Nivel

Especializacin

1.6

Duracin del mdulo

02 semanas.

el Trabajo Intramural y extramural.

Presentacin
Los establecimientos de salud prestan atenciones o servicios de salud a la poblacin, las
familias y la comunidad tanto dentro de los establecimientos de salud (consultas mdicas
ambulatorias, toma de muestras sanguneas para el apoyo al diagnstico de
enfermedades, atencin de partos, otros) como fuera de los establecimientos de salud
durante las visitas domiciliarias (consultas mdicas, inspeccin de depsitos de
almacenamiento de agua, vacunaciones casa por casa, etc.), reuniones, coordinacin,
campaas, talleres, sesiones demostrativas, entre otros.
Para brindar dichas atenciones es necesario gestionar los establecimientos de salud con
el fin de planificar, organizar, dirigir y controlar aquellas actividades que se proponen a
nivel individual, familiar y comunitario.

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La reforma y el modelo de atencin implementado implican el desarrollo y la puesta en

marcha de actividades no slo sanitarias, sino tambin de gestin, negociacin,
coordinacin y anlisis con el resto de organizaciones comunitarias a fin de lograr una
transformacin y la mejora del estado de salud de la poblacin.
En este mdulo revisaremos los aspectos de gestin y organizacin de los servicios de
salud que nos permitan brindar, de la mejor forma, atenciones de salud dentro y fuera de
los establecimientos.

3.

Objetivo
Mejorar las capacidades de los profesionales, tcnicos y auxiliares asistenciales de salud
a nivel nacional en la forma de organizar y gestionar los servicios de salud para prestar
atenciones de salud de carcter intramural y extramural enmarcados dentro del Modelo
de Atencin Integral de Salud Basado en Familia y Comunidad, y los objetivos de la
reforma de la salud del pas.

4.

Contenidos
Unidad I:

Tema 1: Reforma Sanitaria en el Per.

Reforma del Sector Salud en el Per, Tema 2: Atencin Primaria de Salud.

Atencin Primaria de Salud y Primer
Nivel de Atencin.
Unidad II:

Tema 3: Primer Nivel de Atencin.

Tema 1: Gestin de las Redes y Microrredes de

Gestin de los Servicios de Salud y Servicios de Salud.

el Modelo de Atencin Integral de
Salud Basado en Familia y
Comunidad (MAIS-BFC).
Unidad III:
Organizacin para el Trabajo
Extramural.

Tema 2: El Modelo de Atencin Integral de Salud

Basado en Familia y Comunidad (MAIS-BFC).
Tema 1: Censo Poblacional y Sectorizacin.
Tema 2: Atencin Extramural del MAIS-BFC.
Tema 3: Registro codificado del Trabajo
Extramural y de la Atencin en Salud Familiar.

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Tema 1: Servicios adecuados y/o diferenciados.

Unidad IV:
Organizacin para el Trabajo
Intramural.

Tema 2: Infraestructura.
Tema 3: Equipamiento, mobiliario y materiales.
Tema 4: Referencia y contrarreferencia.

5.

Metodologa
La estrategia metodolgica que orienta este mdulo ha sido diseada para dos semanas
en la modalidad autoformativa, aplicando la enseanza aprendizaje para adultos,
promoviendo la autonoma del aprendizaje y el pensamiento reflexivo y crtico del
participante. La metodologa incluye:

Fase autodidacta
Comprende un total de cien (100) horas de estudio por todo el mdulo, es decir
veinticinco (25) horas de trabajo acadmico personal por unidad en funcin a las
exigencias del Material Autoformativo ms las actividades de evaluacin respectiva,
a partir del anlisis, reflexin y crtica sobre propuestas de mejora dirigidas a la
poblacin con la que laboralmente se vincula.
Los profesionales pueden proponer dilogos, discusiones o debates de casos para
con el personal tcnico y auxiliar asistencial de su establecimiento / microrred y
propiciar el interaprendizaje utilizando tcnicas y herramientas didcticas ms
convenientes.

Fase Virtual
Es aplicable slo para efectos de comprobacin de los saberes, es decir la
evaluacin de cada Unidad y el tiempo es parte componente del total asignado a la
fase autodidacta, en tal sentido, se define como una (01) hora por cada Unidad.

6.

Sistema de Evaluacin

La evaluacin del mdulo tiene un carcter sumativo, lo que implica que la

comprobacin de los saberes es mediante un examen por cada Unidad.
Tendr un mximo de tres oportunidades para rendir la evaluacin por unidad.
El promedio del mdulo ser el resultado de la aplicacin de los siguientes
porcentajes.

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EVALUACIN

PONDERACIN (%)

Examen Virtual Unidad I

25

Examen Virtual Unidad II

25

Examen Virtual Unidad III

25

Examen Virtual Unidad IV

25

TOTAL

100%

7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (Evaluaciones progresivas de cada unidad)

MDULO 3: Organizacin y Gestin de los Servicios de Salud para el Trabajo Intramural y Extramural.
SEMANA

1ER. DA

2DO. DA

3ER. DA

4TO. DA

5TO. DA

7MO.
DA

6TO. DA

Dosificacin de contenidos de Unidad 1

1ra
Dosificacin de contenidos de Unidad 2
Dosificacin de contenidos de Unidad 3
2da

EVALUACIN
DE
CADA
UNIDAD

Dosificacin de contenidos de Unidad 4

8. SISTEMAS DE REFERENCIA (Bibliografa)

1. Consejo Nacional de Salud. Documento de Poltica: Lineamientos y medidas de Reforma
del Sector Salud. 2013.
2. DIRESA Cusco. Proyecto Norma Infraestructura Fsica en Salud. Disponible en:
http://www.diresacusco.gob.pe/saludindidual/servicios/Normas/PRONIEM/Proyecto%20
Norma%20Infraestructura%20F%C3%ADsica%20en%20Salud.pdf
3. DIRESA La Libertad. Sistema de Vigilancia Comunal Modelo de Atencin Integral de
Salud. Trujillo. 2005.
4. Medicus Mundi Navarra, Salud Sin Lmites Per. Aportes para la Operativizacin del
Modelo de Atencin Integral de Salud Basado en Familia y Comunidad en el Primer
Nivel. DCI-NSA. Lima. 2012.
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5. Ministerio de Salud de Panam. Atencin Primaria de Salud: una revisin de prcticas y

tendencias. Panam. 2004.
6. Ministerio de Salud. APRISABAC. Registro y Seguimiento de las Acciones en Salud.
Gestin de Servicios de Salud. Serie 3. Cajamarca. 1998.
7. MINSA. APRISABAC. Modelo de Atencin en Salud. Gestin de Servicios de Salud
Serie 3. Cajamarca. 1998.
8. MINSA. DIRESA Cajamarca. APRISABAC. Modelo de Atencin en Salud. Gestin de
Servicios de Salud. Serie 3. Cajamarca. 1998.
9. MINSA. Gua Tcnica de Operativizacin del MAIS. 2006.
10. MINSA. Gua Metodolgica de la Estrategia de Sectorizacin para la Promocin de la
Salud en Cogestin con la Comunidad. Para fortalecer la efectividad de los servicios de
salud en el primer nivel de atencin con enfoque en la salud y nutricin materna,
neonatal e infantil en la comunidad. Lima. 2012.
11. OPS. Redes Integradas de Servicios de Salud. Conceptos. 2010.
12. R.M. 464-2011/MINSA, que aprueba el Documento Tcnico: Modelo de Atencin
Integral de Salud Basado en Familia y Comunidad.
13. R.M. 632-2012/MINSA, que aprueba el Listado Nacional de Establecimientos de Salud
Estratgicos en el Marco de las Redes de los Servicios de Salud.

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