UNIC UNIVERSIDADE DE CUIAB

Qual a importncia do Assistente Social

no processo de adoo

Cuiab
2014

UNIC UNIVERSIDADE DE CUIAB

Qual a importncia do Assistente Social no

processo de adoo

Elaine Moraes, Jessika Amanda, Railcila Noronha, Wanessa

Lorainy.

Esse projeto quem como objetivo obteno

da nota oficial do 2 bimestre na matria de
Metodologia Cientifica no curso em
graduao em Servio Social, pelos discente;
Elaine Moraes, Jessika Amanda, Railcila
Noronha, Wanessa Lorainy.
Com orientao da professora Nahyma de
Oliveira

Cuiab
2014

Sumrio
1

Introduo...........................................................................................2

Justificativa.........................................................................................2

Objetivo...............................................................................................2

Referencial Terico Metodolgico.......................................................2

Metodologia........................................................................................2

Referncias.........................................................................................2

1 Introduo
Desde os primrdios da histria a prtica de adoo existe na sociedade. A
adoo representa um recurso para garantir a sobrevivncia e o desenvolvimento de
crianas cujos pais no esto disponveis ou so julgados incapacitados de cuidar
delas. Porm foi por muito tempo permitido somente a casais que no pudessem ter
filhos em caso de esterilidade para que pudesse haver continuao da famlia, sem
pensar nos interesses da criana e adolescentes.
A adoo um direito de parentesco, segundo o Cdigo Civil de 2003, e um
direito de famlia, segundo a Constituio Federal de 1988, que preconiza o amparo
infncia e a adolescncia. A adoo, assim como a guarda e a tutela so medidas
de proteo criana que podem tambm ser usadas, como, por exemplo, para o
acolhimento em famlia extensa ou em famlia substituta e o acolhimento em
instituies de abrigo.
A adoo Foi ento regulamentada pelos artigos 39 a 52 da Lei N 8.069, de
13 de julho de 1990, que institui o Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA). A
referida lei regula sobre a idade do adotante, a condio de filho que ser atribuda
ao adotado, sua irrevogabilidade, e ressalta tambm que a adoo s se
concretizar se for benfica para o adotando, dentre outras disposies.
Num pais como Brasil, um estudo obtido pela TRIBUNA DO NORTE, aponta
que pelo menos 46 mil crianas ou adolescentes vivem em abrigos pblicos, e o
estudo mostra ainda que nos ltimos dois anos, o pas registrou 27.625 casos de
abandono e negligncia. Nesse universo, 61% correspondem a crianas com at 4
anos. O restante constitudo de menores com idade entre 5 e 15 anos.

Esse trabalho tem intudo de mostrar a realidade sobre adoo criana e

adolescente e falar sobre a importncia principal a do assistente social nesse processo.
Desde a entrevista dos interessados at as crianas. Alis, o adotado por ser parte principal
deste processo deve ser ouvido e sua opinio ser parte decisria no processo.

http://tribunadonorte.com.br/noticia/em-dois-anos-mais-de-27-mil-criancas-foramabandonadas/275665
1

Tendo em vista que o assistente social, e um mediador em todo o processo de

adoo buscando ajudar as crianas a encontra um lar, e visa sempre o melhor para os
dois lados.

2 Justificativa

O assistente social tem o fator determinante no futuro da criana, atravs do

assistente social e de sua da avaliao referente famlia e meio social no qual a
criana ira pertence.
Assim esgotando as providncias, desde que no haja maior riscos para a
criana, possibilitando a melhor colocao no processo de adoo revela-se como
um dos mais importantes na rea da Infncia e da Juventude, posto que objetiva a
colocao de criana ou adolescente em lar substituto, de forma definitiva e
irrevogvel. Revela-se desta forma, como um processo que requer um certo
conhecimento da lei, compreenso do desenvolvimento emocional do ser humano a
partir do incio da vida e tambm experincia no estudo social do caso.

3 Objetivo
Geral
5

Mostrar a realidade do processo de adoo, em Cuiab-MT. E como o

assistente social atua nesse ambiente de trabalho, visando mostrar como realmente
funciona o processo de adoo dentro da lei, para a criana e para a famlia de
deseja adotar uma criana.

Especifico
Compreender a fundo como o sistema funciona e a importncia do assistente
social no processo completo de adoo.
Contribuir tambm para execuo e implementao de projetos pertinentes ao
atendimento das demandas, com vistas garantia de direito e qualidade de vida,
tanto do adotando quanto do adotante.

4 Referencial Terico Metodolgico

O OLHAR DO SERVIO SOCIAL NA ADOO

O Servio Social tem como principal objetivo a defesa e garantia dos direitos
sociais. Para isso, elabora projetos e programas e prope polticas para promover o
bem-estar da sociedade.
O Servio Social constitui-se pelas dimenses tico-poltica (poder), terico metodolgica (saber) e tcnico-operativa (fazer), as quais interagem enquanto
mediaes da prtica profissional, em diferentes espaos scios ocupacionais
(MARTINELLI, 2005). As trs dimenses caracterizam e fundamentam a interveno
nesses espaos e a elas se somam os conhecimentos relativos s particularidades e
s especificidades de cada rea de interveno.
Na Perspectiva Endgena ou Conservadora a origem do Servio Social est
relacionada evoluo, organizao e profissionalizao da caridade e da
filantropia, das damas de caridade (moas de famlia rica) emergentes na Igreja
catlica, atravs do humanismo cristo, enfocando, sobretudo, questes de natureza
moral

orientao

conservadora

baseada

no

Neotomismo.

Por isso, a obra de Martinelli , e de suma relevncia para o entendimento histricosocial contextualizado, a gnese do Servio Social, enquanto profisso pode ser
falsamente identificada como resultado do status scio-ocupacional das condutas
filantrpicas e assistencialistas que convencionalmente se consideram as suas
protoformas (Netto, 1992, p.14)
Outra obra importante e de Iamamoto que esclarece sobre quem mantm
seu carter tcnico-instrumental voltado para uma ao educativa e organizativa
entre o proletariado urbano articulado na justificativa dessa ao o discurso

humanista, calcado na filosofia aristotlico-tomista, aos princpios da teoria da

modernizao presente nas Cincias Sociais. (IAMAMOTO, 2004, p. 21).
Portanto, nesta perspectiva, o Servio Social nasce do antagonismo entre os
interesses das classes trabalhadoras assalariadas e da burguesia, tendo como
norteadora as proformas confessional e laica, que surgem da aliana entre as foras
do Estado, Capital e Igreja, garantindo assim no s uma abordagem terica e
prtica da profisso, como tambm as estratgias ideolgicas de gesto dos
movimentos sociais.
A famlia, na ltima dcada, tornou-se o elemento central da interveno da
Poltica Nacional de Assistncia Social (2004), descrevendo que independente dos
formatos ou modelos que assume, mediadora das relaes entre os sujeitos e a
coletividade, delimitando, continuamente os deslocamentos entre o pblico e o
privado, bem como geradora de modalidades comunitrias de vida.
A origem da palavra adoo deriva do latim adoptio, no sentido de "acolher
algum". um instrumento que existe desde a antiguidade, sendo um ato histrico
se apresentando na sociedade em diversos contextos sociais, sofrendo alteraes
conforme a poca.

A lei mais antiga sobre adoo ocorreu na Babilnia, atravs do Cdigo de

Hamurbi e no perodo das civilizaes gregas e romanas, a adoo surgiu
associada aos princpios religiosos. No Brasil com a promulgao do primeiro
Cdigo Civil pela Lei n 3071, de 1 de janeiro de 1916, prescreveu a possibilidade
da filiao adotiva. A Constituio Federal de 1988, dando prioridade criana e ao
adolescente, revogou as leis anteriores e instaurou uma s forma de adoo,
consolidada no Estatuto da Criana e do Adolescente, Lei n 8069, de 13 de julho de
1990, reestruturada pelas Novas Regras de Adoo.
Segundo Vargas (1998, p.17), falar de adoo, requer antes que se fale de
abandono, pois como afirma Weber (2004, p.15) antes da histria da adoo,
existe uma histria de abandono. O motivo do abandono nem sempre rejeio ou
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a negligncia de seus pais, mas formas de sobrevivncia podem ocorrer por vrios
fatores relevantes. Somente em 5% dos casos os pais entregaram voluntariamente a
criana para a Instituio abrigar ou abriram mo do seu Ptrio Poder para que ela
pudesse ser adotada, outros casos foram frutos de denncias frente a uma situao
irregular em relao ao cuidado com as crianas. O motivo mais frequente para o
internamento foi classificado como maus-tratos em funo de negligncia (deixar a
criana sozinha em casa; deixar a crianas com estranhos; no cuidar da
alimentao e/ou sade da criana , casos a situao econmica precria etc.)
O estudo social um processo de trabalho de competncia do assistente
social. Tem como finalidade conhecer e interpretar a realidade social na qual est
inserido o objeto da ao profissional, ou seja, a expresso da questo social ou o
acontecimento ou situao que d motivo interveno.
O Setor Tcnico de Servio Social e Psicologia desenvolve um trabalho
interdisciplinar, principalmente em processos de adoo, considerando a Lei n
12.010 de 03 de agosto de 2009, objetivou maior agilidade nos procedimentos
jurdicos de atendimento, na defesa e no controle dos direitos da criana e do
adolescente. Assim como preservar ou restabelecer os vnculos da criana e do
adolescente com sua famlia natural, articulada com a Instituio de Acolhimento,
Conselho Tutelar, Centro de Referncia Especializado de Assistncia Social
(CREAS) e demais rgos que compem a rede pblica, denominado Sistema de
Garantia de Direitos. Quando isto no possvel, desenvolvem aes e tomam
providncias para coloc-los em famlia substituta.
Como no sistema de justia o estudo social realizado com a finalidade de
instruir o processo com conhecimentos da rea de Servio Social, recebe tambm a
denominao de percia social, isto , um perito especialista em determinada rea
de conhecimento, no caso, em Servio Social nomeado para realizar um estudo
e emitir um parecer a respeito.
Yazbek (2009, p. 147):No caso do Servio Social, um primeiro suporte tericometodolgico necessrio qualificao tcnica de sua prtica e sua modernizao
9

vai ser buscado na matriz positivista e em sua apreenso manipuladora,

instrumental e imediata do ser social. [...] O mtodo positivista trabalha com as
relaes aparentes dos fatos, evolui dentro do j contido e busca a regularidade, as
abstraes e as relaes invariveis.
O registro desse estudo ou percia, com suas concluses e seu parecer, dse, geralmente, por meio de um relatrio social ou de um laudo social, trabalho esse
regulamentado na legislao que dispe sobre a profisso como atribuio privativa
do assistente social.
prerrogativa do assistente social designado para a realizao do estudo
social e/ou percia social definir os meios necessrios para atingir a finalidade de sua
ao.
De acordo com o Art. 5, do Cdigo de tica Profissional dos Assistentes
Sociais (CFESS, 1993), dever de o profissional democratizar informaes aos
usurios e, atravs desse pensar e repensar sobre as questes apresentadas pelos
pretendentes e crianas/adolescentes possibilitando a construo e superao de
concepes preestabelecidas compreendendo a necessidade do real em sua
totalidade e historicidade, trazendo sucessivas aproximaes.
Conforme a Novas Regras de Adoo, nos preceitos de Weber (1998) e
Vargas (1998), os pretendentes passaram por uma preparao e sensibilizao,
visando refletir e conscientizar-se sobre as motivaes, o segredo da adoo, os
mitos dos laos de sangue, o luto pela infertilidade, os preconceitos quanto etnia,
faixa etria e condies de sade das crianas e adolescentes institucionalizados,
no se restringindo exatamente ao perfil desejado por eles, assim tiveram tempo
para refazer seu projeto familiar e romper com o esteretipo do filho adotivo segundo
a imagem de imitao do filho biolgico.
esse profissional que, por uma ao refletida e planejada, define quais
conhecimentos deve acessar e em que nvel vai aprofund-los; se necessita realizar
entrevistas, com quem e quantas pessoas (por exemplo, com a criana, o

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adolescente, o pai, a me, outro adulto, responsveis por escola ou outro

equipamento social que frequentam etc.),
Segundo Winnicott (2005a; 2005b), um ambiente familiar afetivo e continente
s necessidades da criana e, mais tarde do adolescente, constitui a base para o
desenvolvimento saudvel ao longo de todo o ciclo vital. (CONANDA, 2006, p. 30).
Se deve realizar visitas domiciliares e/ou institucionais, se precisa estabelecer
contatos variados com a rede familiar e a rede social, se deve consultar material
documental e bibliogrfico e quais; etc.
De acordo com Iamamoto (1997: 43), o conhecimento " um meio atravs do
qual possvel decifrar a realidade e clarear a conduo do trabalho a ser
realizado".
(2001:30). Por meio desse contato com as pessoas em seu ambiente familiar,
o assistente social consegue aproximar-se do vivido e do cotidiano do usurio,
observando as interaes familiares, a vizinhana, a rede social e os recursos
institucionais mais prximos. Essa prtica supera em diversos aspectos a entrevista
feita na instituio, pois quando se v o movimento e o cotidiano das pessoas,
muitos registros ficam na memria fotogrfica do assistente social.

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5 Metodologia
A metodologia utilizada na produo desse projeto foi de mbito qualitativo.
Foram feitos levantamento de dados informais, atravs de pesquisas na internet,
referencias literrias, e dados jornalsticos.

Levantamento de dados.

Levantamento de dados foi feito de forma informal, com pessoas que

estiveram presente nas instituies e apoio ou projetos voltados para o assunto
tratado.

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6 Referncias
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm
Acessado em 10/11/14 22h45min
http://www.gazetadigital.com.br/conteudo/imprimir/secao/9/materia/251781
Acessado em 10/11/ 14:35
http://tribunadonorte.com.br/noticia/em-dois-anos-mais-de-27-mil-criancasforam-abandonadas/275665
Acessado em 10/11/ 15h07min
http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/15941/15941_4.PDF
Acessado em 01/11 12h50min
http://portaldaadocao.com.br/minha-cidade/mt/cuiaba?view=geral
Acessado em 01/11 13h14min
http://ampara.org.br/
Acessado em 02/11 15h20min
http://circuitomt.com.br/editorias/geral/43211-burocracia-emperra-casos-deadocao-em-mato-grosso.html
Acessado em 03/11 18h35min
http://www.midianews.com.br/conteudo.php?sid=3&cid=203823
Acessado em 03/11 19h40min
http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAoUwAG/servico-social-na-sociedadecapitalista
Acessado em 17/11 as 16h09min
http://www.cressma.org.br/site/wpcontent/uploads/2013/08/Texto_Eunice_F
%C3%A1vero.pdf
Acessado em 17/11 s 15h40min
periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciHealthSci/article/download/1618/1059

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Acessado em 17/11 as 16h39min

http://www.mprs.mp.br/infancia/doutrina/id146.htm
Acessado em 17/11 as 17h08min
SIMIONATTO, Ivete. Fundamentos Histricos e Tericos
-Metodolgicos do Servio Social: elementos para o debate, Monografia para
o Concurso de Professor Adjunto do Departamento de Servio Social, Florianpolis:
UFSC, 2005.
YAZBEK, Maria C. Fundamentos Histricos e Tericos metodolgicos do
Servio Social, In: Servio Social: Direitos Sociais e Competncias Profissionais,
Braslia: CFESS/ABEPSS, 2009.

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