Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
diferentes autoras/es, no distinguir entre una nocin y otra, sino que las utilizar como
sinnimos. Desde su formulacin original (Beijing, 1995), el trmino ha sido utilizado
para designar una poltica a implementar, una dimensin de las polticas de
desarrollo, como una dimensin vinculada a la igualdad de gneros o a la dimensin
de gnero (Garca Prince, 2008:77). Se puede distinguir dos dimensiones del
mainstreaming de gnero; en su dimensin terica implica visibilizar las concepciones
sobre las relaciones de gnero, los estereotipos e ideologas sobre los cuales las
prcticas institucionales se sustentan. Se parte del supuesto que la perspectiva de gnero
est presente en todas las prcticas institucionales y que generan efectos diversos sobre
las relaciones sociales en su conjunto. En su dimensin prctica, su incorporacin a las
polticas principales institucionales implica incrementar la efectividad de las mismas en
todas las etapas de sus procesos de formulacin, aplicacin y evaluacin de sus
resultados. As como establece estrategias para la igualdad de gnero, permite mejorar
los efectos de las polticas principales ya existentes (Walby, 2004).
Como lo formula Evangelina Garca Prince el objetivo general del mainstreaming de
gnero est dado por hacer de las polticas pblicas en general, polticas de igualdad
con efectos efectivamente transformador en las relaciones de gnero (2008:60). En
otros trminos, apela a visibilizar, desnaturalizar y desjerarquizar las relaciones de
gneros existentes implcita y/o explcitamente en las polticas pblicas que desde las
agendas institucionales se llevan adelante, mas all de la pretendida universalidad de las
mismas. Un ejemplo de ello en nuestro pas lo constituye el Modelo de Calidad con
Equidad de Gnero (MCEG), el cual se comienza a implementar en los entes estatales y
que a partir de la definicin de ocho ejes diagnsticos apunta a identificar las brechas de
gnero en la organizacin as como los indicadores de gnero existentes.
Otro ejemplo lo constituye el Plan de Igualdad de Oportunidades que se instrumenta a
partir de la aprobacin de la ley 18104, instrumento fundamental para la
institucionalizacin de la perspectiva de gnero. Este proceso ha despertado otro tipo de
tensiones, en particular a la interna de los movimientos feministas, que avivaron
desconfianzas y crticas sobre su implementacin en el seno mismo de las estructuras
conservadoras de un Estado con bases androcntricas y patriarcales. La interrogante
acerca del alcance del cambio en dicho contexto se impone, cuestionando una estrategia
emancipadora como la propuesta por el mainstreaming con grandes posibilidades de ser
cooptada por el status quo o con el peligro de evaporarse (Moser y Moser, 2005). La
cuestin de cmo subvertir el orden siendo parte del mismo provoca nuevas
2
mbitos
institucionales.
Al
mismo
tiempo,
los
procesos
de
BIBLIOGRAFA.
Del Tronco, Jos; Hernndez, Ignacio (2011). Gua 2. El ciclo de las polticas pblica
con perspectiva de gnero 1: la formulacin. Mxico, FLACSO.
[En
lnea]:http://www.americalatinagenera.org/es/index.php?option=com_content&task=vie
w&id=905&pub_id=922.
Moser, Caroline (1993). Gender Planning and Development. Theroy, practice &
training. London & New York, Routledge.
Moser, C. y Moser, A. (2005). Gender Mainstreaming Since Beijing: A Review of
Success and Limitations in International Institutions, en Gender and Development,
Vol. 13, (2): 1122.
Rodrguez Gust, Ana Laura (2008). Las polticas sensibles al gnero: variedades
conceptuales y desafos de intervencin, Revista Temas y Debates. Revista
universitaria de ciencias sociales, Vol., Nm. 16.