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de lectura
Muestreo: Esta le
permite seleccionar
de la totalidad
impresa las formas
grficas que constituyen ndices tiles y
productivos, as como dejar de lado
informacin redundante por ejemplo:
los lectores
obtienen ms
informacin
de las
consonantes
y menos
informacin
de las vocales.
Asimismo la parte inicial de las palabras
aporta ms elementos que los
segmentos medios y finales.
prediccin.
Por ejemplo
estamos leyendo
una historia acerca
de un asalto y en el
momento del robo
llega la polica,
podemos predecir la
captura de los ladrones
antes de leerla.
No predecimos que
de repente aparecer
un elefante.
O sintcticas en que
se anticipa una
categora sintctica
por ejemplo si al final
de un rengln leemos
el pato nado en el a_ podemos suponer
antes de cambiar de rengln que lo que
sigue es gua.
Con el contenido
semntico y el ndice
a podemos casi tener
la certeza de que dice
agua o podemos
tambin pensar que
dice arroyo. Ambas
palabras son
pertinentes en el texto,
tanto semntica como
sintctica mente.
El lector centrado en
obtener significado
no anticipara
aguacate pues
aunque sintctica
mente se trate de un
sustantivo singular
de gnero masculino, semnticamente no
tiene sentido ya que los patos no nadan en
aguacates.
Inferencia posibilidad de
deducir informacin no
explcita en el texto.
Por ejemplo al leer el
texto:
Micho es un pjaro que
al volar por el campo
quiso comer un durazno
que flotaba en el ro,
La estrategia de
prediccin,
anticipacin, e
inferencia
requieren de la
confirmacin