Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Grupo Escolar Bolivariano Carlos Irazbal Prez
El Socorro estado Gurico

Do
cente: ___
Grado: _____________

El Socorro, _______17 de Junio del 2013____________________________________

Proyecto de Aprendizaje
VALORANDO LA LECTOESCRITURA
Ao
Escolar__2012-2013______________
Nivel_____PRIMARIA_____________
Grado______________
Seccin
____A________________
Turno____MAANA____________________ Docente_____________________________
Inicio_____18-05-2013__________________Culminacin________21-07-2013______Tiempo
de
Ejecucin____03____
MESES________________
Finalidad:
Al culminar
este proyecto
los educandos deben
comprobar sus capacidad, destrezas, y sus potencialidades para la
Matricula Inicial:
V___12__________
H_________17______
Total _____29___________
Matricula
Actual:
V_______12______
H
__________17_____Total________29________
comunicacin fluida, leer, escribir bien, resolver operaciones de clculo sencillas, mejorar todo los hbitos participacin en

eventos culturales y deportivos, as mismo los conocimientos previstos con diferentes estrategias, clases colectiva, con valorar la
Diagnstico: Una vez realizada las observaciones a los educando, se determin que un grupo de estudiantes leen con fluidez
lectoescritura.
y otro grupo leen presilbico y silbico alfabeto, igualmente un grupo escribe de manera legible y el otro ilegible, de la
misma manera un grupo resuelve operaciones de calculo de sumas llevando y resta quitando prestada con debilidad,
mientras que un pequeo grupo est iniciado a la multiplicacin de la tabla del uno, la del dos, y tres, y resuelven con
facilidad sumas y restas, en su mayora no ponen en practica los hbitos, y las normas de cortesa, entre otros; A travs de las
Componentes: La comunicacin y el lenguaje como expresin social y cultural del desarrollo de la vida en sociedad,
lluvias de ideas aportadas por los estudiantes expusieron su necesidad e inquietudes de aprender sobre leer, escribir, dictado,
exploracin y aplicacin de procesos matemticos y de las ciencias naturales, valorando su importancia para la vida en la
aseo personal, el agua, la tierra, historia de Venezuela, disciplina, los animales, las plantas, el ambiente, multiplicar, dividir,
sociedad, la realidad geohistrica local, regional, nacional y mundial, la educacin fsica el deporte y la recreacin como medios
entre otros. Es por ello que este proyecto est enmarcado a la lectura, escritura y clculo, tomando en cuenta sus
para la formacin integral del ser humano.
potencialidades y debilidades, para as lograr un aprendizaje significativo.

Propsito: Despertar en los estudiantes el inters por lograr una mejor escritura, el enriquecimiento de su lenguaje en la
forma ms positiva posible, igualmente operaciones bsica de clculo, mejorar y poner en practica de manera general todos
los hbitos, con diferentes estrategias y actividades ldicas, para que desarrollen sus habilidades, potencialidades y adquirir
nuevos conocimientos.

rea de aprendizaje

Contenidos

Reproduccin, produccin y
aplicacin de juegos de palabras.

LENGUAJE, COMUNICACIN Y
CULTURA

Argumentacin de
preguntas y respuestas.

Construccin de
significado sobre el
comportamiento de las
personas.
La cultura como medio de
comunicacin

Enriquecimiento del
vocabulario a partir de la
lectura de textos cortos.

Lectura de imgenes y
construccin escrita de su
significado.

Actividades
Estratgicas

Escuchan con atencin e

inters, textos sencillos a
travs de lminas.
Realiza la lectura
comprensiva de textos
sencillos por medio de
lminas, carteles, pizarra.

Formaran grupos de 2, 3,
para recortar, pegar y
armar palabras.

Separacin de palabras en
slabas.

Nmeros y operaciones.
agregar-sumar adicionar.

Resolver operaciones de
clculo sencillas de

Recursos

-Humanos: docentes y
estudiantes
-Materiales:

Pizarra.

Marcador.

Material
fotocopiado

Textos.

Diccionarios

Laminas

Revistas.

Colores.

Pega.

Tijera.

Materiales
didcticos

Cuentos.

-Humanos: docentes y
estudiantes

PLAN DE EVALUACIN

Indicadores

Presta con atencin en

lecturas cortas.
Lee lecturas sencillas en
lminas presentadas.
Separa en silabas
palabras.
Participa en lecturas de
cuentos.
Recorta y pega para armar
palabras.
Resuelve operaciones de
clculo sencillas sumas
llevando y resta quitando
prestadas.
Lee y escribe cantidades
sencillas.
Resuelve problemas
sencillos.
Pone en prctica todos los
hbitos.
Cuida el ambiente de su
comunidad.
Reconoce la ubicacin
geogrfica de los pueblos
indgenas.
Elabora biografas de la
vida de los hroes de la
ruta bicentenaria.
Participa y comparte con
sus compaeros, en
diferentes actividades.
Manifiesta actitudes de
respeto al trabajo
colectivo.
Muestra inters en ayudar
a los dems.

Metodologa de Evaluacin
Tcnica de Evaluacin
Instrumentos

Produccin oral,
escrita y plstica.

Observacin.

Escala de estimacin
Registro anecdtico.
Registro descriptivo

Tipo de
Evaluacin
Formativa.

Tipo
de
Evaluacin
Segn Forma de
Participacin:
Autoevaluacin.
Coevaluacin.