Sei sulla pagina 1di 8

DRUPAL EN EL

CONTEXTO EDUCATIVO
ENSAYO
Por: Sandra Mora Mozo

2014

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

DRUPAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

Dentro de las posibilidades que existen para que los alumnos creen y muestren
contenido en la red la ms usada quiz sea el blog de aula. Una actividad
estupenda para un primer contacto con la publicacin en la red pero que, a mi
entender, no ofrece todas las posibilidades que podra tener a su disposicin el
profesorado.
Otros

usuarios

utilizan

Joomla,

Moodle,

Wikis,

etc.

Estos gestores

de

contenido ofrecen muchas ms posibilidades que un simple blog pero a su vez


tienen una estructura rgida, es decir, hacen lo que estn preparados para hacer,
nada ms. Como quieras variar algo la llevas clara.
Nos podemos imaginar que tenemos un folio en blanco y Drupal es una caja de
rotuladores con la que pintas todo lo que quieres. Los mdulos no son estructuras
cerradas que te permiten hacer determinadas cosas sino que son funcionalidades,
en su mayora bsicas, que puedes usar donde y como quieras.
Realmente en la mayora de CMS o LMS la pregunta que te planteas es cmo
puedo encajar lo que quiero hacer en esta estructura? Con Drupal esta pregunta
se convierte en qu quiero hacer?.
Pongamos un ejemplo prctico. Imaginemos que queremos hacer una actividad
con nios de primaria cuyo producto final es una coleccin de fichas sobre
animales. Queremos que tenga un ttulo, un texto que lo describa, el nombre del
alumno que ha realizado la ficha, una foto, un video y poder clasificarlo de distintos
modos (especie, donde vive, alimentacin, etc)
Con un blog podramos hacer un post sobre cada uno, agruparlos en una
categora llamada animales y asignarle tags como clasificacin. An as el
resultado no sera del todo satisfactorio.
Funcionalidades

Portales comunitarios
Foros de discusin
Sitios web corporativos
Aplicaciones de Intranet
Sitios personales o blogs
Aplicaciones de comercio electrnico
Directorio de recursos
Sitios de redes sociales
Modulos
Existen tres tipos de mdulos de Drupal, llamadas las "3 C":
Core (ncleo): son los mdulos provistos por Drupal al instalarse, algunos de ellos
fueron contribuciones de la comunidad de Drupal que se incorporaron.
Contributed (contribuciones): son los mdulos que son compartidos para la
comunidad

de

Drupal,

estn

bajo

GNU

de

Licencia

Pblica

(GPL).

Custom (personalizados): son los mdulos creados por el desarrollador del sitio.3
En Drupal se pueden ampliar sus funcionalidades mediante extensiones llamadas
mdulos programados por su comunidad de usuarios. En agosto de 2012 en la
pgina oficial de Drupal se listan 17,644 :4 mdulos libres. Entre los ms
importantes5 que no estn incluidos en la distribucin oficial, se pueden destacar:

Views
content Construction Kit (CCK)
Token
Pathauto

FileField
Administration
menu
ImageField
ImageAPI
ImageCache
WYSIWYG

Utilidades generales de Drupal


Mdulo
El mdulo (module) es un software que extiende las funcionalidades y/o
caractersticas de Drupal. Viene con mdulos precargados segn la versin, a los
cuales se les puede aadir los que se necesite segn la funcionalidad que tenga el
sitio.
Usuario, Permiso,

Rol

Cada visitante del sitio que tenga ingreso al mismo o no (como visitante annimo)
es considerado un Usuario para Drupal. Se pueden definir los tipos de usuario
desde el ncleo de Drupal en la parte de Perfil (profile) y los campos asociados a
cada usuario. Los Usuarios annimos tendrn el ID cero (0), mientras que los que
se encuentran registrados el ID uno (1). A estos usuarios se les asignar los
Permisos por medio de Roles, pudiendo crear diferentes tipos de roles adems de
los preestablecidos por defecto, para luego agregarle o quitarle permisos segn la
necesidad del sitio.

Nodo

El Nodo (node) es un trmino genrico para cada pieza de contenido del sitio.
Algunos ejemplos de nodos pueden ser: pginas en libros, temas de discusin en
foros, entradas en blogs, nuevos artculos, etc. Cada nodo ser un tipo de
contenido que tendr un ID, un ttulo, una fecha de creacin, un autor, un cuerpo o
body y otras propiedades, tambin segn qu otros mdulos se encuentre usando
agregar ms propiedades a cada nodo.

Comentario

El Comentario (comment) es otro tipo de contenido dentro de Drupal, ya que cada


comentario es una pequea pieza de contenido que un usuario enva a un nodo
especfico, por ejemplo, cada pieza de comentario dentro de una discusin en el
foro.

Taxonoma

La Taxonoma (taxonomy) es el sistema mediante el cual Drupal clasifica el


contenido y es uno de los mdulos del ncleo de Drupal. Se pueden definir los
vocabularios propios como grupos de trminos de taxonoma. Cada tipo de
vocabulario puede ser agregado como uno o ms tipos de contenido y por ello, los
nodos en el sitio pueden ser clasificados segn agrupaciones en categoras,
etiquetas o como cualquier cosa que se elija.

Base de datos

La informacin de Drupal depende de la base de datos, cada informacin se

encuentra en una tabla dentro de la base de datos. Por ejemplo, la informacin


bsica de los Nodos se encuentra en la tabla de Node.
Path

Cuando se visita un sitio con Drupal, una parte de la direccin de URL es conocida
como path. Es la informacin enviada por el navegador a la base de datos. Si se
est viendo la pgina http://drupal.org/node/16785 el path ser "node/16785". Por
defecto, luego de la instalacin del sitio se proseguir con "?q=". Pero con el
sistema de URL limpias que se puede activar desde la administracin se puede
quitar ese atributo.

Plantilla

La Plantilla (theme) controlar cmo se visualizar el sitio, el diseo y los colores.


Consiste en uno o ms archivos en PHP que definen la salida HTML, con uno o
ms archivos en CSS definiendo las fuentes, colores y otros estilos.

Regin, Bloque, Men


Drupal se encuentra dividido en Regiones (regions) que pueden incluir la
cabecera, el pie, las barras laterales, la seccin principal de contenido. Los
Bloques (blocks) es la informacin que se visualiza en las diferentes regiones,
pudiendo tomar la forma de mens (como el men de navegacin) o
visualizaciones de mdulos (como los contenidos ms vistos del foro) o
informacin esttica o dinmica que fue creada por un usuario (como eventos).
Existen tres mens estndar en Drupal: Enlaces primarios, Enlaces secundarios y
Men de navegacin. Los primarios y secundarios son construidos a criterio de los
administradores y mostrados automticamente. Tambin se pueden crear mens
personalizados mediante la creacin de bloques

En conclusin DRUPAL es un CMF(Content Management Framework) modular


multipropsito y muy configurable que permite publicar artculos, imgenes, y otras
cosas u otros archivos y servicios aadidos como foros, encuestas, votaciones,
blogs y administracin de usuarios y permisos. Drupal es un sistema dinmico: en
lugar de almacenar sus contenidos en archivos estticos en el sistema de ficheros
del servidor de forma fija, el contenido textual de las pginas y otras
configuraciones son almacenados en una base de datos y se editan utilizando un
entorno Web.
Es un programa libre, con licencia GNU/GPL, escrito en PHP, desarrollado y
mantenido por una activa comunidad de usuarios. Destaca por la calidad de su
cdigo y de las pginas generadas, el respeto de los estndares de la web, y un
nfasis especial en la usabilidad y consistencia de todo el sistema.

WEBGRAFIA

DrupalEd: Drupal para la Educacin | Baluart.NET


www.baluart.net/articulo/drupaled-drupal-para-la-educacion
Despus de casi dos aos de desarrollo, se ha lanzado DrupalEd, la versin de
Drupal para la Educacin.
DrupalEd: Drupal para educacin | Octeto
cent.uji.es/octeto/node/2067
27/4/2007 - Desde hace unos das est disponible DrupalEd, una distribucin de
Drupal preconfigurada con mdulos y opciones adecuados para crear un ...
tramullas.com | OpenScholar, Drupal para universidades ...
tramullas.com/openscholar-drupal-para-universidades/

6/9/2010 - ... o perfil en la terminologa de Drupal, especialmente creado para dar


soporte a webs acadmicas universitarias y de educacin superior.
Mi experiencia con Drupal en el mbito educativo 1/2 ...
drupal.org.es/node/344
Mi experiencia con Drupal en el mbito educativo 1/2. Enviado por huizache el
Domingo, 7 Agosto, 2005 - 05:58.

Potrebbero piacerti anche