Unidad de Aprendizaje N 01

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. DRE
: PUNO.
1.2. UGEL
: SAN ROMN.
1.3. I. E.
: COLEGIO ADVENTISTA DEL TITICACA
1.4. DIRECTOR
: LIC. VCTOR CANQUI COPA.
1.5. COORDINADORA : LIC. SONIA BELTRN FLORES.
1.6. DOCENTE
: PROF. JUAN ALFREDO VILCA LINARES.
1.7. GRADO
: SEXTO B.
II. NOMBRE:

Con Cristo en la familia, mi hogar feliz

III. JUSTIFICACIN:
Por qu?
Se observa desinters y falta de amor, respeto y descuido en el hogar hacia los hijos por parte de los padres por
ello el cumplimiento con las obligaciones que deben cumplir y obediencia que deben tener por respeto y no por
miedo.
Para qu?
Para sea respetuoso consiente y sea responsable, respetuoso con l mismo y sea cuidadoso en el cumplimiento
de sus trabajos, con el medio ambiente, ayudando y colaborando en el hogar respetando a sus padres y a los
dems.
IV. TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana.
V. PLANDEA:
En esta unidad entonaremos el Himno 108 Amigo fiel es Cristo del Himnario Adventista, de manera que el
respeto y amor en los hogares sea de lealtad hacia Dios que es el eje de toda familia. Tambin reforzarn
escuchando historias bblicas de Mara y Jess, Ana y Elcana, Jacob y Jos y reflexiones.
VI. VALOR A PRACTICAR EN EL MES:

Proverbios. 18: 24

Hay amigos que llevan a la

perdicin, pero hay un amigo
mas allegado que un hermano

VII. TEMPORALIZACIN:
Del 14 de marzo al 15 de abril.
VIII. EVALUACIN:

Observacin.

Prcticas calificadas.

Evaluaciones valorativas.

Registro de evaluaciones.
IX. INSTRUMENTOS:

Hojas valorativas. fichas de informacin.

Cuadernos.

Participaciones orales.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
COMUNICACIN

Organizacin de los conocimientos

Medios

Aprendizajes esperado

Reforzamiento temas (ao anterior)

Tema 01:

La conversacin

Identifica las ideas principales de las conversaciones

escuchadas, a travs de dilogos sobre temas diversos

Tema 02.

Establece las semejanzas y diferencias del lenguaje y la

lengua mediante las formas de comunicacin empleadas

Utiliza los casos especiales en la acentuacin de las

palabras a travs de las actividades propuestas

Lee textos narrativos-descriptivos, textos narrativos,

textos prescriptivos-informativos a travs de fichas de
comprensin textual e inferencial

Produce textos, descriptivos- comparativos, y travs

cuentos de ciencia y ficcin

El lenguaje y la lengua

Tema 03:

Casos especiales de acentuacin

Tema: 04:

Comprensin de textos
Mariposas y cornetas
El caminante solitario
Tema 05:
Produccin de textos
-produce textos descriptivos - comparativos
-escribe cuentos de ciencia y ficcin

MEDIOS Y MATERIALES
Textos, ludos, fichas de informacin, modelos de carta, Fichas
de lectura.
Plumones, lapiceros, lpiz, lpices de colores, Textos,
diccionarios, Biblias.

Desarrollo del libro Conversos y Lectorcito.

Las cosas de casa.
La mariposa Toribia.
Una aventura al volante.
La muchacha del gusano de seda Globi.

Capacidades / Destrezas
1. EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL:
Destrezas:
Identificar.
Utilizar.

Fines

Valores Actitudes

PRINCIPIO: Reconoce a Dios Creador, Sustentador y Redentor

Participa reverentemente en el Plan de la Oracin
Intercesora.
CREENCIA: Acepta a Dios como Padre, Hijo y Espritu Santo (La

2. COMPRENSIN DE TEXTOS:
Destrezas:
Lee
Establecer.
3. PRODUCCIN DE TEXTOS:
Destrezas:
Producir.

Trinidad)

Respeta las diversas opiniones y creencias de sus

compaeros.
VALOR: La fe en Dios
Demuestra una actitud de esperanza en las situaciones
dolorosas de la vida.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
MATEMTICA

Organizacin de los conocimientos

Medios

Reforzamiento temas (ao anterior)

Tema 01:
Sistema de numeracin decimal.

Aprendizajes esperado
Tabla de multiplicar y ejercicios con problemas, sustraccin
y adicin de nmeros naturales

Identifica el sistema de numeracin decimal, a travs de la

agrupacin y relacin de nmeros, respetando las diversas

opiniones y creencias de sus compaeros.
Tema 02:
Descomposicin de nmeros.

Determina y descompone nmeros mediante la conversin

segn su forma de ejercicios propuestos, respetando las

diversas opiniones y creencias de sus compaeros.
Tema 03:
Lectura y escritura de nmeros.

Identifica

(1)

Tema 04:
Redondeo de nmeros.

Resuelve

(1)

Tema 05:
Sucesiones de nmeros (Secuencia de nmeros)

Determina

Tema 06:
Grafico de barras.

Construye

Tema 07:
Punto, recta, plano, rayo y segmento. ( 2 )

Calcula

el valor de los nmeros naturales a travs de la

escritura literal y simblica en el tablero posicional,
respetando las diversas opiniones y creencias de sus
compaeros.
el redondeo, mediante ejercicios propuestos,
participando reverentemente en el Plan de la Oracin
Intercesora.
(1)

las secuencias numricas, mediante ejercicios

propuestos, demostrando una actitud de esperanza en las
situaciones dolorosas de la vida.
(3)

grafico de barras, a travs de la organizacin

de datos, respetando las diversas opiniones y creencias de
sus compaeros.
(2)

representando puntos, rectas, planos, rayos y

segmentos, a travs de trazos y medicin de la regla,
respetando las diversas opiniones y creencias de sus
compaeros.
MEDIOS Y MATERIALES
Texto de informacin, transportador, comps, reglas,
lapiceros, plumones, lapiceros, portaminas, lpices de
colores, Biblias.

Capacidades / Destrezas
1. RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN:

Destrezas:
Identificar.
Determina y descompone.

Fines

Valores Actitudes

PRINCIPIO: Reconoce a Dios Creador, Sustentador y Redentor

Participa reverentemente en el Plan de la Oracin
Intercesora.
CREENCIA: Acepta a Dios como Padre, Hijo y Espritu Santo (La

2. GEOMETRA Y MEDICIN:

Destrezas:
Calcula.
3. ESTADSTICA:

Destrezas:
Construye.

Trinidad)

Respeta las diversas opiniones y creencias de sus

compaeros.
VALOR: La fe en Dios
Demuestra una actitud de esperanza en las situaciones
dolorosas de la vida.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
PERSONAL SOCIAL

Organizacin de los conocimientos

Medios

Aprendizajes esperado

Participa elaborando las normas de convivencia del aula,

a travs de trajo grupal y exposicin, respetando las
diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

Tema 02:
La Pubertad.

Describe los cambios de la etapa de la pubertad, a travs

de lluvia de ideas, demostrando una actitud de
esperanza en las situaciones dolorosas de la vida.

Tema 02:
El Respeto.

Reflexiona sobre la importancia el respeto a travs de la

descripcin de sus, virtudes y defectos, demostrando una
actitud de esperanza en las situaciones dolorosas de la
vida.

Tema 03: Desastres naturales y Defensa Civil.

Desastres naturales.

Investiga sobre los desastres naturales a travs del

estudio y transcripcin de conceptos de las mismas,
demostrando una actitud de esperanza en las situaciones
dolorosas de la vida.

Investiga y evala las acciones tomadas por las

autoridades competentes para la prevencin de los
desastres naturales a travs de un trabajo de
investigacin, participacin reverentemente en el Plan de
la Oracin Intercesora.

Tema 01:
Normas de convivencia.

Defensa civil.

MEDIOS Y MATERIALES
Cuaderno de trabajo, fichas textuales, textos informacin de
lecturas, mapas conceptuales, videos, lminas y figuras
ilustrados, pupiletras, crucigramas.
Plumones, lapiceros, lpiz, lpices de colores, reglas, Biblias.

Capacidades / Destrezas
1.

CONSTRUCCIN DE LA IDENTIDAD
CONVIVENCIA DEMOCRTICA:
Destrezas:
Describe.
Reflexiona.

Fines
Y

DE

Valores Actitudes

LA PRINCIPIO: Reconoce a Dios Creador, Sustentador y Redentor

Participa reverentemente en el Plan de la Oracin
Intercesora.
CREENCIA: Acepta a Dios como Padre, Hijo y Espritu Santo (La
Trinidad)

2.

COMPRENSIN DE LA DIVERSIDAD GEOGRFICA:

Destrezas:
Investiga.

3.

COMPRENSIN DE LA DIVERSIDAD DE LOS PROCESOS

HISTRICOS:
Destrezas:
Participa.

Respeta las diversas opiniones y creencias de sus

compaeros.
VALOR: La fe en Dios
Demuestra una actitud de esperanza en las situaciones
dolorosas de la vida.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
CIENCIA Y AMBIENTE

Organizacin de los conocimientos

Medios

Aprendizajes esperado

Tema 01:
Los ecosistemas.

Conoce los ecosistemas mediante fichas textuales y

textos informativos, respetando las diversas opiniones y
creencias de sus compaeros.

Tema 02:
Caractersticas de los ecosistemas.

Identifica las caractersticas y elementos de los

ecosistemas
mediante
un
mapa
conceptual,
respetandolas diversas opiniones y creencias de sus
compaeros.

Tema 03:
Los ecosistemas acuticos.

Reconoce los tipos de ecosistemas acuticos, mediante

fichas textuales, demostrando una actitud de esperanza
en las situaciones dolorosas de la vida.

Tema 04:
Los ecosistemas terrestres.

Reconoce los ecosistemas terrestres mediante fichas

textuales, demostrando una actitud de esperanza en las
situaciones dolorosas de la vida.

MEDIOS Y MATERIALES
Cuaderno de trabajo, fichas textuales, textos informacin de
lecturas, mapas conceptuales, videos, lminas y figuras
ilustrados, pupiletras, crucigramas.
Plumones, lapiceros, lpiz, lpices de colores, reglas, Biblias.

Capacidades / Destrezas

Fines

1. CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE SU SALUD:

Destrezas:
Reconocer.
2. SERES

VIVIENTES
AMBIENTE:
Destrezas:
Identificar.

CONSERVACIN

DEL

PRINCIPIO: Reconoce a Dios Creador, Sustentador y Redentor

Participa reverentemente en el Plan de la Oracin
Intercesora.

MEDIO CREENCIA: Acepta a Dios como Padre, Hijo y Espritu Santo (La

3. MUNDO FSICO Y CONSERVACIN DEL AMBIENTE:

Destrezas:
Conocer.

Valores / Actitudes

Trinidad)

Respeta las diversas opiniones y creencias de sus

compaeros.
VALOR: La fe en Dios
Demuestra una actitud de esperanza en las situaciones
dolorosas de la vida.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
EDUCACIN RELIGIOSA

Organizacin de los conocimientos

Medios

Aprendizajes esperado

1ra semana:
Tema 01:
El mayor presente del mundo

Valora el mayor presente del mundo, a travs de la

narracin de la historia del nacimiento de Jess,
participando reverentemente en el Plan de la Oracin
Intercesora.

2da Semana:
Tema 02:
Etapa de crecimiento

Identifica la etapa del crecimiento de Jess, mediante un

inventario personal, respetando las diversas opiniones y
creencias de sus compaeros.

3ra semana:
Tema 03:
Encuentro en el rio

Aprecia el encuentro en el rio (bautismo), la tentacin de

Jess, a travs de una sopa de letras, respetando las
diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

4ra semana:
Tema 04:
Cara a cara con el enemigo

Identifica el encuentro de Jess cara a cara con el enemigo,

mediante sopa de letras, demostrando una actitud de
esperanza en las situaciones dolorosas de la vida.
MEDIOS Y MATERIALES
Cuaderno de trabajo, narracin, inventario personal, sopa
de letras, informacin de lecturas, videos, crucigramas.
Plumones, lapiceros, lpiz, lpices de colores, reglas,
Biblias, Himnarios.

Capacidades / Destrezas

Fines

1. FORMACIN DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA:

Destrezas:
Valora.
Identifica.

Valores Actitudes

PRINCIPIO: Reconoce a Dios Creador, Sustentador y Redentor

Participa reverentemente en el Plan de la Oracin
Intercesora.
CREENCIA: Acepta a Dios como Padre, Hijo y Espritu Santo (La

2. TESTIMONIO DE VIDA:

Destrezas:
Aprecia.

Trinidad)

Respeta las diversas opiniones y creencias de sus

compaeros.
VALOR: La fe en Dios
Demuestra una actitud de esperanza en las situaciones
dolorosas de la vida.

BIBLIOGRAFA:

Biblia versin Reina Valera.

JORGE BATLLORI, Aprende matemtica jugando El juego como elemento de desarrollo, Alfa omega Ediciones, S. A. Espaa. 2001.
JUAN R., Ortografa Prctica, Ediciones Trilce. Arequipa. 2002.
MIN. EDUC, Gua metodolgica del maestro. Ediciones Cultural. S. A. ESPAA. 2002.
Juan P. Conversos 6, Editorial Mara Trinidad, Lima-Per. 2009.
SERAFN IPENZA. Logi mtico 5, editorial Mara Trinidad, Lima-Per. 2009.
JUAN R., Lenguaje y Literatura, Ediciones Trilce. Arequipa. 2002.
La Repblica. Enciclopedia temtica Gibraldo. Ediciones Quebecor World Per, 2003.
Suplemento el Colegial Correo
Enciclopedia Virtual Encarta 2009.
Marzo del 2011

VO BO DIRECCIN
Lic. VCTOR CANQUI COPA

VO BO COORDINACIN
Lic. SONIA BELTRN FLORES

PROF. DE AULA
Lic. JUAN A. VILCA LINARES