SER SOCIAL Y SOCIEDAD (4)

UNIDAD 1 EL SER SOCIAL Y LA DIVERSIDAD CULTURAL

Necesidades biolgicas.- Necesidades bsicas del organismo para mantener el equilibrio fisiolgico. (Como ejemplo: la respiracin, la
necesidad de descanso, etc.)
Existen otra serie de componentes importantes que nos distinguen: Son la regin o comunidad donde vivimos. Costumbres que forman
parte de las tradiciones y cultura de cada lugar.
Comunidad.- Conjunto o asociacin de personas o entidades con intereses, propiedades u objetivos comunes.
Tradiciones.- Transmisin hecha de generacin en generacin de hechos histricos, doctrina, leyes, costumbres, etc.
a)

Caractersticas que te definen como un ser biolgico y un ser social.

Qu te caracteriza como ser biolgico?
Qu te caracteriza como ser social?

b)

Actividades cotidianas que pueden tener influencia en tu entorno cultural:

1) Prepararme con una educacin adecuada.
2) Cumplir con mis obligaciones como ciudadano acudiendo a ejercer mi voto en tiempos electorales.
3) Trabajar diariamente para subsistir.

Estas actividades afectan tu entorno cultural, por lo que no cabran actividades como: comer tres veces al da o saludar a los vecinos, etc.
El ser humano: aspectos biolgicos, sociales y culturales.
El ser humano y la socializacin.
Qu es lo que nos hace ser humanos? A diferencia de otras especies animales, una de las caractersticas principales del ser humano es
poseer el uso de la razn; ya que es la capacidad que nos permite llevar a cabo abstracciones sobre los eventos y las cosas de la vida
cotidiana.
Abstraccin.- Concepto o idea genrica formada por la mente humana despus de captar los datos concretos que percibe los sentidos.
Homo sapiens.- Nombre cientfico que se otorga a la raza humana actual, como gnero de los primates homnidos.
Socializacin.- Es el trmino que los antroplogos usan para referirse a las formas en que los infantes humanos y los nios aprenden a ser
miembros adultos de su sociedad.
Herencia gentica.- Conjunto de rasgos biolgicos y psicolgicos que recibe cada individuo de sus padres.
Innata.- Idea o inclinacin que el individuo posee desde su nacimiento.
Ser humano, sociedad y cultura: Ser social
En el caso de la sociologa fue Augusto Comte quien en su Curso de filosofapositiva, se encarg de ponerle nombre a la ciencia. Es por
esto que a Comte tambin se le conoce como el padre de la sociologa.
El conocer las instituciones y estructuras que integran a la sociedad nos ayuda a analizar los problemas y relaciones sociales actuales e
identificar su impacto en el futuro.

Qu son las ciencias sociales?

Son disciplinas que estudian al hombre que vive en sociedad y que por lo tanto analizan a los grupos humanos.
Sociedad: Un grupo de individuos que interactan entre s de diversas maneras.
El ser humano es un ser social que se constituye a partir de sus rasgos biolgicos, sociales y culturales, lo que quiere decir que desde el
nacimiento, el ser humano se encuentra dentro de una sociedad.
Los grupos sociales no estn determinados a vivir de la misma manera a lo largo de la vida. Es decir, podemos elegir el grupo social o
cultural al que queremos pertenecer o la forma de vestir, tipo de msica, etc. El cambio se da conforme tomamos conciencia de nosotros
mismos y expandimos nuestro conocimiento hacia otras formas de vivir la vida a travs de los medios de comunicacin, la interaccin con
los miembros de la sociedad, que nos pueden ir orientando nuestras acciones cotidianas.
Pueden existir subculturas que se caracterizan por la existencia de particularidades como las creencias y los valores que comparten y que
orientan sus acciones, en la forma de hablar, de vestir, de comportarse, en otras palabras de manifestarse culturalmente. Entre las
subculturas podemos encontrar a grupos indgenas, grupos religiosos (como los menonitas) y las llamadas tribus urbanas
Tribus Urbanas.- Grupo social que acta conforme a las creencias y representaciones propias de la subcultura a la que pertenece.
La horda
La primera organizacin social fue la horda, en ella el lazo familiar y el parentesco entre sus miembros es muy tenue. Se caracteriza por su
aislamiento de otras comunidades, era poco numerosa y muy inestable, se cree que sus integrantes pasaban de una horda a otra con
mucha frecuencia.
Clan
Durante el paleoltico superior (40 000 a 12 000 a. C.), el hombre empez a abandonar las cavernas, dando lugar al nacimiento del clan.
El clan es la organizacin basada en la ascendencia comn de sus integrantes. La gensconstituye una especie de clan patrilineal, el cual
consista en hacer remontar su origen a un solo ancestro en ascendencia masculina.
Tribu
Durante la llamada comunidad primitiva los hombres estaban organizados en clanes o grupos, varios clanes o grupos unidos forman
tribus. Organizados de ese modo vivieron los seres humanos durante mucho tiempo. Se cree que es el periodo ms grande de la historia
de la evolucin humana.
El hombre vivi de la caza y de los frutos que recolectaba de la naturaleza. De manera implcita podemos afirmar que no haba
instituciones polticas. Como no haba propiedad, tampoco haba clases sociales, no haba ricos ni pobres, todos gozaban de la misma
libertad, no haba diferencias sociales, aunque si haba un grupo social principal: los ancianos.
Para que reconozcas cul es un problema social considralo como aquel que se identifica en relacin a una desviacin de las normas
sociales que son consideradas como las adecuadas para el funcionamiento de la sociedad.
Prcticas sociales.- Son el conjunto de acciones con un significado importante para algn grupo particular, que se lleva a cabo
cotidianamente y que forman parte del contexto social y cultural.
Derechos Humanos:
Todo el sistema de derecho internacional se basa en este principio de que los Estados son los responsables por salvaguardar los DD.HH.
Lo constat tambin la Comisin Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), en un documento que busca caminos de cmo la
Comisin podra dar ms atencin a los grupos armados no-estatales como causantes de atropellos al goce de los derechos humanos de
los ciudadanos en los pases donde actan. Dice la CIDH:
"Todo el sistema de proteccin de los derechos humanos est diseado en funcin del reconocimiento del Estado como sujeto de la
relacin jurdica bsica en materia de DD.HH. y es contra l que se presentan las denuncias por violacin de los derechos
reconocidos en la Convencin." Por lo tanto una violacin a los derechos humanos debe ser perseguida por elementos del
sistema judicial.
Al reflexionar sobre nuestras acciones cotidianas, podemos reconocer en los dems miembros que lo constituyen rasgos de conducta y
acciones reconocibles. En otras palabras, nos son familiares las prcticas sociales que se realizan dentro del entorno al que
pertenecemos.

Un ejemplo de cmo una prctica social puede arraigar las tradiciones pero al mismo tiempo puede ser un factor de cambio social,
podemos encontrarlo en la lengua que hablamos diariamente, la costumbre de baarnos, celebraciones religiosas, etc. A travs de
nuestras acciones cotidianas contribuimos a la produccin y reproduccin de la sociedad y la cultura en la que nos movemos.
Lenguaje.- Instrumento para la comunicacin humana. Se divide en lenguaje oral, lenguaje corporal o mediante gestos y lenguaje escrito.
Prctica Social
Contexto al que pertenece
A. Ir al mdico a que nos cure alguna enfermedad
Sociedades modernas y occidentales.
B. Acudir con el chamn de la comunidad a la que
Comunidades tradicionales e indgenas
pertenezco.
C. Acudir a misa todos los domingos
Comunidad cultural religiosa.
Prcticas sociales, contexto, agencia y agente
Los seres humanos, escribi el filsofo alemn Karl Marx, hacen su propia historia, pero no lo hacen a su libre arbitrio, bajo circunstancias
elegidas por ellos mismos, sino bajo aquellas circunstancias con que se encuentran directamente, que existen y transmite el pasado.
Agencia.- Puede ser entendida como la capacidad o potencialidad de transformar un estado de cosas en el mundo mediante acciones
humanas dotadas de sentido que se producen y reproducen constantemente a travs de prcticas rutinarias.
Un agente o agente de cambio social, puede ser entendido, o bien como un individuo que a travs de sus acciones es capaz de
transformar algn estado de cosas en el mundo, o bien como alguna institucin social que, a travs de las acciones de los seres humanos,
produce efectos e introduce transformaciones sociales. Por ejemplo: Las instituciones polticas, la familia, la iglesia, etc.
La diversidad cultural.- Es la diversidad de creencias y representaciones sobre el mundo que orientan las formas de actuar y las
relaciones entre culturas diferentes. Posibilita la interaccin entre agentes que sustentan distintas creencias, prcticas y estilos de vida
enriqueciendo culturalmente a una sociedad.
Diversidad cultural.
Qu es una cultura?
Es el conjunto de valores, normas y creencias que posee un grupo humano y sus expresiones. El grupo puede ser pequeo, como una
familia y de la que se nombrara cultura familiar, pero tambin puede ser un grupo mayor como una etnia o un pas.
Los neopunks
Grupo de los 80s, que expresaran en sus diferentes versiones una prdida de horizontes, un psimo anrquico y un repliegue sobre la
fugaz y la vivencia del instante como nueva postura existencial.
Los Hippies
Grupo de los aos 60s, eran optimistas sobre el futuro del mundo y pensaban que este podra cambiarse a partir de la liberacin sexual,
la paz, el amor y desde luego el consumo de sustancias prohibidas por un sistema que ellos consideraban caduco y autoritario.
Ser tico
Los valores y las creencias que se encuentran detrs de las prcticas sociales se dan dentro de un espacio particular, es decir, operan
normas morales.
Normas morales.- Conjunto de reglas establecidas dentro de un grupo que definen hacia el interior del mismo las acciones correctas de
las incorrectas o inmorales. Las cuales pueden variar de familia en familia, es decir, de un grupo social a otro. Lo que para un grupo puede
estar bien para el otro no y viceversa.
tica.
Podramos decir que el comportamiento tico, tiene que ver con un deber ser. Es decir, la tica trasciende las particularidades para
instaurarse como un punto de evaluacin sobre lo que cualquier ser humano debe hacer diferencindolo de aquello que no se debe
hacer, sin importar la cultura a la que pertenezca.
La tica nos conduce a pensar en las responsabilidades que asumimos como miembros de una sociedad y un mundo que compartimos en
libertad con otros seres humanos.
Los filsofos que practicaban una tica eudemonista eran Platn, Scrates y Aristteles.

El Eudemonismo, cuyo principal representante fue Aristteles, es un concepto filosfico de origen griego (de eudaimonia palabra griega)
compuesto de bueno y divinidad menor, que recoge esencialmente diversas teoras ticas.
Tiene como caracterstica comn ser una justificacin de todo aquello que sirve para alcanzar la felicidad. Esta doctrina como algunas
otras basan sus normas morales en la realizacin plena de la felicidad, entendida como estado de plenitud y armona del alma, diferente
del placer y pudindose presentar esta de forma personal, como en Demcrito, Scrates y Aristteles.
La autonoma de los seres humanos es una cuestin fundamental que est acorde con la idea de libertad. El llevar a cabo decisiones
autnomas significa entonces llevar a cabo acciones responsables y comprometidas con un deber tico. El sujeto moral se determina a s
mismo y su conducta se rige por su propia y libre decisin.
La heteronoma significa seguir las normas de los dems o del contexto sin reflexin previa sobre las consecuencias de nuestras acciones.
El llevar a cabo decisiones autnomas significa llevar a cabo acciones responsables y comprometidas con un deber tico.
Esto nos hace seres ticos. A este trmino se hace referencia cuando las normas morales se fundan en algo extrao a la persona humana.

Esquema de trabajo de investigacin:

Planteo de interrogantes.
Formulacin de hiptesis.
Recopilacin de la informacin:
Anlisis de un documento histrico
Observacin
Anlisis de imgenes
Entrevista
Lectura de mapas
Anlisis de una estadstica
Fichaje
Uso de la biblioteca y del libro
Anlisis de la informacin:
Vinculacin de informacin cuantitativa y cualitativa
Reconocimiento de diferentes versiones de un mismo hecho
Anlisis de las causas
Elaboracin de conclusiones
Difusin de la informacin:
Informe
Debate

Entre los conceptos ms caractersticos relacionados con diversidad cultural estn:

a)

La interculturalidad.- Serie de interacciones que se dan, de hecho y da a da, entre miembros de culturas diferentes. Ejemplo:
Al comprar o vender alguna artesana indgena de alguna comunidad tradicional en Mxico. Entablar una conversacin con una
persona que profesa una religin diferente a la propia.

b)

Aculturacin.- El proceso que tiene lugar cuando el contacto entre dos sociedades es tan prolongado que una o ambas culturas
cambian sustancialmente. Por ejemplo: Las modas que son impuestas por artistas, el que tomes una marca de refresco
particular.

c)

Transculturacin.- Es la asimilacin gradual de algunos de los elementos culturales caractersticos de una cultura, por otra que
poco a poco comienza a hacer uso de aquellos. Ejemplo: El estilo de vida que se va conformando poco a poco de acuerdo a los
patrones establecidos por las culturas dominantes, las formas de hablar, de comer, la msica que escucha, etc.

d)

Multiculturalidad.- Se refiere al reconocimiento de la existencia de una diversidad cultural.

Cuestionario

UNIDAD 2 LA SOCIEDAD, SUS INSTITUCIONES Y ESTRUCTURAS.

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Qu sabes acerca del desarrollo histrico de las sociedades?

El fenmeno de la migracin es tan slo uno de los ejemplos caractersticos que involucra a las diversas instituciones y estructuras
sociales contemporneas, pues al no contar con los recursos y apoyos necesarios para la subsistencia, ciertos grupos de personas que no
encuentran empleo se ven obligados a buscar oportunidades en otros lugares.
Migracin.- Fenmeno social que consiste en el traslado de una persona o grupo social, de su lugar de origen a otra regin, con el fin de
buscar medios de subsistencia ya que el espacio en el que habita no los puede ofrecer. La necesidad de obtener mano de obra barata
inexistente en esa regin hace que se tenga migracin hacia ese lugar.
Cambio Social.- Mecanismo de transformacin en la realidad social, por tanto, es el paso de un comportamiento a otro, de un punto de
vista a otro diferente.
Existen 3 tipos de instituciones sociales:
a) Poltica
b) Economa
c) Educacin.
Un proceso histrico se construye a partir de los elementos que un estudioso encuentra en su investigacin. Estos elementos se llaman
hechos y el investigador los relaciona con la economa, la estructura social, la poltica y la cultura de una civilizacin o sociedad.

Tipos de sociedad y organizacin social.

a)

Sociedades cazadoras y recolectoras

Tipo de sociedad CaractersticasInstitucin poltica Institucin econmicaOrganizacin o

estructura social

b)
Tipo de sociedad Caractersticas

c)

Sociedades de pastores y sociedades agrarias.Institucin polticaInstitucin econmica

Organizacin o
estructura social

Sociedades y estados tradicionales.-

Clase social.- Aunque no existe un acuerdo claro entre los cientficos sociales, el concepto de clase social usualmente se refiere a cierto
grupo de personas que comparte un estatus, lugar o posicin dentro de una sociedad.

Tipo de sociedad
estructura social

d)
Tipo de sociedad
estructura social

Caractersticas

Institucin poltica

Institucin econmica

Organizacin o

Institucin econmica

Organizacin o

Sociedades modernas e industrializadas.Caractersticas

Institucin poltica

El comienzo de la industrializacin transform las estructuras sociales, tiene su origen en Inglaterra con el surgimiento de la REVOLUCION
INDUSTRIAL. Entre sus caractersticas estn la invencin de mquinas y el aprovechamiento de fuentes de energa como el agua y el
vapor.
Debido a esto, surgieron una serie de problemas sociales como: El desempleo y la migracin.
Industrializacin.- Complejo proceso social que se fue gestando a partir de la creacin e introduccin de maquinaria en la vida productiva
de las sociedades y da lugar a la aparicin de fbricas.
Revolucin Industrial. Serie de profundas transformaciones sociales derivadas de la introduccin de tecnologas para la industria y el
desarrollo industrial.

Las teoras sociales: explicacin e interpretacin.

Libre Mercado.- Teora econmica partidaria de la absoluta libertad de mercado.
Entre las posturas clsicas del pensamiento social, se encuentran: El positivismo, el funcionalismo, el materialismo histrico, la teora
comprensiva y la teora crtica.
El positivismo y la fundacin de la sociologa: Augusto Comte y la evolucin de la historia.- Suele considerarse al autor francs
Augusto Comte (1798-1857) como el padre de la sociologa, fue quien acuo el concepto sociologa para la disciplina encargada del
estudio cientfico de la sociedad. Era el defensor de la corriente de pensamiento denominada positivismo. Concepto que suele asociarse
a la bsqueda de las leyes invariantes en el mundo natural y social.
Comte consideraba que la sociologa era la disciplina que poda producir un conocimiento genuino de la sociedad ya que estaba basado
en hechos cientficos.
Para los positivistas, el mtodo de investigacin en ciencia social debe ser el mismo que se utiliza en las ciencias naturales. Para Comte
tanto en el mundo natural como el social existe una ley fundamental que rige el proceso de desarrollo y maduracin, tanto en los seres
humanos, como en las ramas del conocimiento y en la historia del mundo. Se conoce como la ley de los tres estadios: teolgico,
metafsico y positivo.

Teolgico o ficticio.- En este los seres humanos suponen que son las fuerzas provenientes de seres sobrenaturales que las crean y regulan
los fenmenos. Equivale al estado infantil de un individuo, donde el ser humano se explica todo lo que existe en base a creencias y
supuestos imaginarios.
Metafsico.- Es el menos importante de los tres, ya que slo es transitorio entre el teolgico y el positivo. Equivale a la adolescencia de un
individuo, donde el hombre se explica todo en base a la especulacin.
Positivo o cientfico.- El estadio positivo es el final al que se puede llegar y es el ms importante para Comte. Aqu se encuentra la ciencia
que otorga el orden y el progreso a las sociedades ya liberadas de las dos anteriores. Equivale a la edad adulta del individuo, procura
conocer mediante el raciocinio, la observacin y la experimentacin como la nica posibilidad para acceder al progreso. Ejemplo:
Estadio teolgico

Estadio metafsico

Estadio positivo

El funcionalismo en la obra de Emile Durkheim.El socilogo francs Emile Durkheim (1858-1917) es una figura fundamental en el desarrollo de la sociologa.
Estudia la sociedad a partir de la interpretacin del comportamiento individual y la accin social que realizan las personas
que la conforman para comprender y explicar sus causas y efectos.
Para l lo primordial era analizar a los hechos sociales como cosas.
El funcionalismo.- Entendido como corriente terica de estudio social, analiza los componentes estructurales, las
instituciones sociales, dentro de las cuales se mueven los seres humanos.
El cuerpo humano necesita estar en orden y saludable para que todos sus rganos funcionen correctamente, en la
sociedad pasa lo mismo, es necesario que cada componente social (institucin social) est sano, pues tiene una funcin
que conecta directamente con otras instituciones y esto hace que el organismo social est saludable.
Materialismo histrico.El filsofo alemn Karl Marx (1818-1883) ofreci una explicacin terica para el desarrollo de la sociologa.
Su preocupacin fundamental se centr en la explicacin de los cambios sociales producidos por la Revolucin Industrial.
A estos cambios los denomin materialismo histrico o la concepcin materialista de la historia, como la principal causa de
las transformaciones sociales, las luchas de clase, etc.
Coloc a los dueos de las fbricas y maquinarias como la clase dominante y a los trabajadores como la clase dominada.
Desde el enfoque del Materialismo histrico, hay un elemento que encuadra en la prctica social y se le define como
grupos de personas que se diferencian entre s, por su desempeo en un sistema de produccin histricamente
determinado y se le conoce como clase social.

Teora comprensiva: Max Weber y el cambio histrico.El principal representante de esta corriente terica es el filsofo, economista, historiador y socilogo Max Weber (18641920)
El estado es una organizacin de ayuda y administracin que beneficia a toda la sociedad ya que dicha corriente ve al
individuo como lo ms importante para mantener el equilibrio y la estabilidad en el sistema social.
La teora comprensiva es una corriente de pensamiento que se basa en la comprensin e interpretacin de la conducta de
los seres humanos y no en la explicacin de sus causas.
Los seres humanos interpretan sus acciones en tanto se encuentran ubicados dentro de un contexto geogrfico e histrico
particular y saben por qu hacen las cosas.

Reconoce que la conducta est provista de sentido y el trabajo de la teora consiste en comprender el porqu de las
acciones.

La escuela de Frankfurt y la teora crtica.Una de las ms importantes teoras sociales fue la teora crtica expuesta por los miembros de la llamada escuela de
Frankfurt, en Alemania.
La estructura social es entendida como un conjunto de reglas y recursos organizados de forma recursiva fuera del espaciotiempo y se organiza como propiedad del sistema social.
Los miembros de esta escuela eran: Max Horkheimer, Theodor W. Adorno o Herbert Marcuse entre otros.
Surgi una nueva clase de estudios inspirados en ideas de Marx pero reformulados y apoyados por el uso de otras teoras
como el psicoanlisis de Freud y las ideas del filsofo Manuel Kant, se concentr el anlisis en el capitalismo, el fascismo y
en los fenmenos asociados al sistema econmico capitalista.
Uno de los ltimos exponentes de la teora crtica es el filsofo social alemn Jrgen Habermas quin desarrollo la teora
de la accin comunicativa de la cual sostiene que en la interaccin comunicativa existen significados precisos que esperan
ser comprendidos por los dems agentes que participan en el dilogo pero que existen ciertas estructuras asimtricas y de
relaciones de poder propias del entorno social que ocasionan frecuentemente distorsiones comunicativas,
malentendidos constantes, con lo que se produce una falta de dilogo racional genuino en la comunicacin.
Para el filsofo Adolfo SnchezVzquez,la ignorancia de las circunstancias, naturales o consecuencias de los actos humanos, permiten
eximir al individuo de su responsabilidad (moral), pero esa exencin solo estar justificada, a su vez, cuando el individuo no sea
responsable de su propia conducta Con esto el individuo es su accin moral deber ser consciente de sus propios actos.
Santo Tomas de Aquino
La aportacin de Tomas a la comprensin del ser personal, est en el salto del orden de la esencia al de ser. La persona se comprende
desde el ser como acto, que es la perfeccin ms alta, la plena actuacin del acto de ser. Esta plenitud le da una dignidad y un valor
absoluto, realizado aqu y ahora en este sujeto personal.
Segn la concepcin de Santo Tomas de Aquino tiene 3 caractersticas del concepto de persona humana Dignidad, autonoma y
autoconciencia.
Desarrollo del Difusionismo
La corriente sociolgica llamada difusionista, defiende la idea que la cultura se origin en Egipto y de ah se extendi a todo el mundo.
El ejemplo ms radical de difusionista es el britnico Grafton Elliot Smith, que reclamo, exclusivamente para el antiguo Egipto, el origen
de toda civilizacin, incluidas las americanas (difusionismo mono cntrico). Segn el, hace justamente 7000 aos, cientos de sacerdotes
egipcios recorrieron el mundo entero en busca del elixir de la vida, por lo que les llamo los dadores de vida.

UNIDAD 3 CIENCIA, TECNOLOGA Y TECNOCIENCIA EN LA SOCIEDAD HACIA

DONDE VAMOS?
Suele decirse que hoy en da, la ciencia y la tecnologa estn presentes en todas y cada una de las actividades que llevamos a cabo
cotidianamente. Por ejemplo: escuchar msica, la radio, la tv, un autobs, etc.
Antes de empezar Qu sabes acerca de los avances de la ciencia y la tecnologa?
Los avances que se llevaron a cabo en la dcada de los aos cincuenta y sesenta del siglo XX en el campo de la informtica y que hoy en
da se cristalizan en el empleo cotidiano de Internet, constituyen un ejemplo de cmo mediante el avance del conocimiento, se
transforman las sociedades.
En estos avances intervienen una serie de agentes e instituciones sociales: Gubernamentales, educativas, econmicas.

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Las gubernamentales.- Permiten que se lleven a cabo investigaciones mediante los recursos que proporcionan a cientficos (en
instituciones educativas y de investigacin), estos recursos son captados a travs de impuestos.
Las educativas y econmicas.- Estn representadas por las empresas que financian las investigaciones.
Los impactos de estos avances son positivos al mejorar la calidad de vida de las personas y contribuir a solucionar problemas cotidianos,
sin embargo se han presentado impactos negativos, como el desarrollo de bombas atmicas, la contaminacin atmosfrica y de las
aguas, los riesgos de las centrales nucleares, etc.
Biotica.- Es un concepto relacionado con los alimentos transgnicos; se refiere al estudio sistemtico de la conducta humana en el
campo de las ciencias biolgicas y la atencin a la salud. Hay cuatro aspectos principales:
1)
2)
3)
4)

Comprende los conflictos relacionados con principios morales.

Se aplica a las investigaciones biomdicas y sobre el comportamiento.
Aborda una amplia gama de cuestiones sociales con las que se relacionan con la salud pblica.
Cuestiones relativas a la vida de los animales y las plantas (experimentos con cada uno de ellos)

La Revolucin Industrial y sus efectos sociales

Revolucin Industrial.- Consiste en la serie de procesos y cambios sociales, polticos y econmicos derivados de la invencin de mquinas
y su utilizacin para la produccin.
Esta etapa est marcada por dos etapas:
1)

Primera Revolucin Industrial.-Proceso histrico mediante el que inicia la fase de industrializacin. Se caracteriza por la
invencin e introduccin de maquinaria en la produccin mercantil y econmica. La principal fuente de energa durante esta
etapa es el vapor.

2)

Segunda Revolucin Industrial.- Esta marcada por el uso de la electricidad, a travs de una serie de invenciones que van de la
mano, como el telgrafo, era posible comunicarse con mayor rapidez y acortar las distancias y el tiempo en la transmisin de
informacin.

Entre las caractersticas de la Revolucin Industrial est la divisin del trabajo en sectores cada vez ms especializados con lo que se
produce a la vez.
El capitalismo adquiere cada vez ms fuerza y logra instaurarse como el sistema econmico dominante, al igual el conocimiento cientfico
y tecnolgico, a travs de los artefactos producidos en masa y orientados a solucionar aspectos de la vida cotidiana de nuestro entorno
sociocultural.
El avance del conocimiento en el mundo contemporneo
La produccin de conocimientos cientficos y tecnolgicos se lleva a cabo a partir de una serie de prcticas sociales orientadas por ciertas
teoras y creencias que mantiene una comunidad cientfica o tecnolgica.
Los cientficos y tecnlogos requieren apoyos gubernamentales, empresariales y de la aprobacin social sobre la clase de experimentos
que llevarn a cabo.
Los ciudadanos debemos estar bien informados para poder participar en la toma de decisiones sobre situaciones que pueden afectarnos
directamente y as contribuir al desarrollo del conocimiento cientfico-tecnolgico, pero siendo respetuosos de nuestro medio ambiente y
crticos sobre las consecuencias sociales del desarrollo cientfico tecnolgico.
Ejemplo:
Ciencia

Tecnologa

Hombre

Sociedad

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Hoy en da, el conocimiento cientfico y tecnolgico es considerado como la base para el desarrollo de las sociedades.
Una de las caractersticas principales de la sociedad contempornea es que es una sociedad red.
Sociedad Red.- Una sociedad fuertemente interconectada a travs del uso de internet, lo que trae la aparicin de procesos sociales sin
precedente en la historia de la humanidad.
Ejemplos: Compras por internet, acceso a la informacin en tiempo real, los chats o correos electrnicos, etctera.
Globalizacin.- Fenmeno social caracterizado por el aumento constante de la interdependencia de los pases y regiones del mundo con
profundas implicaciones en diversos mbitos de la vida social.
Sociedad del conocimiento.- Es cuando nos ubicamos histricamente en una fase que est ms all de la fase industrial. ste trmino
est relacionado con una serie de cambios estructurales, que han modificado la forma de producir bienes y servicios dentro de las
sociedades modernas.
Sociedad del riesgo.- Un tipo de sociedad en el que actualmente vivimos y que constituye la otra cara de la moneda pues, al mismo
tiempo que se beneficia de los avances cientficos, tecnolgicos o del campo de la tecno ciencia, recibe los impactos de los riesgos
derivados de dichos avances. Ejemplos: Deterioro ambiental, contaminacin de los ros y mares, etc.
Hoy en da se habla de la Revolucin tecno cientfica para referirse a la serie de profundas transformaciones que se han dado en las
formas de producir conocimiento.
Un ejemplo de la tecno ciencia es la Biotecnologa que busca hacer rendir sus inversiones en el campo del desarrollo farmacutico. Un
ejemplo de la biotecnologa es el Proyecto del Genoma (Averigua este proyecto realizando una bsqueda por internet)
Como has podido ver, el desarrollo de la ciencia y la tecnologa ha trado tantas consecuencias positivas al insertarse exitosamente dentro
del sector productivo contribuyendo as al desarrollo histrico, social y cultural de las sociedades; como consecuencias negativas, pues
puede ser el origen de una serie de riesgos para el entorno, como en el caso del deterioro ambiental, por ejemplo.

A continuacin te presentamos un texto en el que se reflexiona sobre este asunto.

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El esclavismo.
Cuando los historiadores hablan del modo de produccin esclavista se refieren principalmente a la Grecia clsica y a la antigua Roma,
porque fue en estas culturas donde existi este modo de produccin que tiene como base el trabajo de los esclavos del cual vivan todos,
esclavos y esclavistas.

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Hay que mencionar que el esclavismo se da en un periodo histrico durante el cual los pueblos someten de ese modo a sus rivales. Los
romanos sometieron a esclavitud a muchos de los pueblos por ellos conquistados.
Feudalismo
En el feudalismo, ante la amenaza constante de ser destrozados por los reinos vecinos, los campesinos libres empezaron a buscar la
proteccin de algn seor feudal quedando bajo la proteccin de la casa seorial fortificada. Los campesinos se entregaban al seor
feudal o a la iglesia, transformando su situacin de hombres libres para convertirse en siervos. As que el seor feudal era dueo de la
tierra y de su siervo. El seor feudal daba la tierra y la proteccin, pero cobraba por esta ltima. Haba tres formas de pagar la proteccin:
con trabajo, con especie y con dinero. De modo que el campesino libre que quiso asegurar su vida termin perdiendo casi todo.
El capitalismo
Durante el tercer periodo de la Edad Media empez a engendrarse el capitalismo. Comenzaron a concretarse grandes descubrimientos
tecnolgicos y geogrficos. Aparecieron los hornos, a usarse el acero y el hierro, aumento la produccin de metales como el cobre, el
estao y el plomo, se construyeron las primeras mquinas motrices con ruedas hidrulicas, se descubri la brjula y se construyeron
nuevos tipos de velas para la navegacin. Todos estos cambios tecnolgicos dieron lugar al nacimiento de una nueva organizacin
econmica, poltica y social, de un nuevo modo de produccin. Nace la gran industria, la competencia universal, la propiedad privada y el
obrero, cuya nica propiedad es su fuerza de trabajo.
El proceso de transicin del feudalismo al capitalismo fue lento y penoso. Las revoluciones se sucedieron una tras otras, empezaron a
suceder cambios en todos los rdenes de la vida social. Un ejemplo lo constituye la gran Revolucin Francesa del siglo XVIII, 1789, en la
que por primera vez la burguesa se convierte en fuerza homogeneizadora y lder del nuevo modo de vida. El cual es el ao y el
acontecimiento que culmina la Edad Moderna.
El Socialismo
La historia de los modos de produccin no termina con el capitalismo, Karl Marx (1818-1883) es el creador terico del socialismo.
Considera que los modos de produccin de la comunidad primitiva, el esclavismo, el feudalismo e incluso el capitalismo son periodos de
vida finitos de organizacin econmica, poltica y social que desaparecen porque el mismo desarrollo provoca el choque entre fuerzas
productivas y relaciones de produccin.
Marx denomino a las etapas de la historia modos de produccin, los cuales han presentado una serie de caractersticas sociales, polticas
y econmicas que los hacen diferenciarse entre s, es decir, cada modo de produccin ha observado distintos tipos de organizaciones
sociales. El Marxismo seala que en el sistema socialista se da la plena correspondencia entre las fuerzas productivas y el modo de
produccin, ya que al carcter social del proceso de produccin corresponde la propiedad social de los medios de produccin.
Primera Guerra Mundial (Gran Guerra)
La primera Guerra Mundial, tambin llamada la Gran Guerra, fue un conflicto blico mundial iniciado el 28 de Julio de 1914 y finalizado el
11 de noviembre del 1918. El cual involucro a todas las grandes potencias del mundo, que alinearon en dos bandos enfrentados por un
lado, los Aliados de la Triple Entente y por otro, las Potencias Centrales de la Triple Alianza. El asesinato en Sarajevo del Archiduque
Francisco Fernando de Habsburgo fue el principal detonante de la Gran Guerra.
Liberalismo
El liberalismo es un sistema filosfico, econmico y poltico que promueve las libertades civiles y se opone a cualquier forma de
despotismo, apelando a los principios republicanos. Constituye la corriente en la que se fundamentan, tanto el estado de derecho, como
la democracia representativa y la divisin de poderes. Es por eso que a la democracia se le ha vinculado, en los ltimos tiempos, con una
corriente poltica y econmica llamada liberalismo.

La segregacin racial de los negros en los Estados Unidos.

Entre 1870 y 1970, el sur de EEUU vivi uno de los periodos ms vergonzosos de la historia de este pas. Abolida la esclavitud e influidos
por las ideologas racistas anti negro se crea un sistema de segregacin racial en el que los blancos nrdicos establecieron su supremaca
sobre los negros e hispanos.
Teotihuacn

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Lugar donde fueron hechos los dioses: Ciudad de los dioses. Es el nombre que se da a la que fue una de las mayores ciudades de
Mesoamrica durante la poca prehispnica. El topnimo es de origen nhuatl y fue empleado por los mexicas, pero se desconoce el
nombre que le daban sus habitantes. Los restos de la ciudad se encuentran al noreste del Valle de Mxico, en los municipios de
Teotihuacn y San Martin de las Pirmides. (Estado de Mxico).
Religin Mesoamericana.
La religin fue uno de los elementos ms importantes en la vida de las culturas de Mesoamrica, quienes crean que entes superiores
gobernaban el universo. Cada civilizacin tena sus propios dioses, costumbres y su mitologa. La religin politesta de los pobladores
prehispnicos provoc la enorme valoracin de la guerra como un medio para satisfacer las exigencias de prisioneros para el sacrificio
ritual. En base a ello se calificaba la guerra.
Juego de pelota mesoamericano.
El juego de pelota fue un deporte con connotaciones rituales, jugado desde 1400 a.C por los pueblos precolombinos de Mesoamrica. El
juego tenia importantes aspectos rituales y los principales partidos formales del juego de pelota eran eventos rituales, que podan incluir
el sacrificio humano. El deporte se jugaba tambin de manera informal, para la recreacin de los nios e incluso de las mujeres.
Hechos histricos
Descubrimiento de Amrica (1492)
Conquista de Mxico (1519)
Reforma de Lutero (1520)
Conquista del Per (1532)
Golpe de Estado en Chile de 1973
El golpe de Estado acaecido en Chile el 11 de septiembre de 1973, fue una accin militar llevada a cabo por las Fuerzas Armadas y
Carabineros para derrocar al presidente socialista Salvador Allende y al gobierno izquierdista de la Unidad Popular. Los militares contaron
con el apoyo de la derecha poltica y tambin de un sector del Partido Demcrata Cristiano.
El comandante en jefe del ejrcito, Augusto Pinochet, asumi la direccin del complot.
Transversal descriptivos.- Es un estudio estadstico y demogrfico, utilizado en ciencias sociales y ciencias de la salud. Es un tipo de
estudio observacional y descriptivo, que mide a la vez la prevalencia de la exposicin y del efecto en una muestra poblacional en un solo
momento temporal, es decir, permite estimar la magnitud y distribucin de una enfermedad o condicin en un momento dado.
Estudio longitudinal.- Es un tipo de estudio observacional que investiga al mismo grupo de gente de manera repetida a lo largo de un
periodo de aos, en ocasiones dcadas o incluso siglos, en investigaciones cientficas que requieren el manejo de datos estadsticos sobre
varias generaciones consecutivas de progenitores y descendientes.
Rene Descartes.- Tambin llamado Renatus Cartesius, fue un filsofo, matemtico y fsico francs, considerado como el padre de la
geometra analtica y de la filosofa moderna, as como uno de los nombres ms destacados de la revolucin cientfica. Clasifica a las
ciencias no por el objeto de estudio, sino por su mtodo de conocimiento con base en leyes o tipologas.
Desarrollo sustentable.- Los trminos, desarrollo sostenible, perdurable y sustentable se aplican al desarrollo socioeconmico y su
definicin se formalizo por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987), fruto de los trabajos de la Comisin
Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas.
Termino aplicado al desarrollo econmico y social que permite hacer frente a las necesidades del presente sin poner en peligro la
capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades.

METODOS CIENTIFICOS Y SUS CARACTERISTICAS.

1.- Lgico inductivo.- Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales.
2.- Deductivo directo de conclusin inmediata.- Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir, que se llega a una conclusin directa
sin intermediarios.
3.- Deductivo indirecto o de conclusin mediata.- La premisa mayor contiene la proposicin universal, la premisa menor contiene la
proposicin particular, de su comparacin resulta la conclusin.

15

4.- Inductivo de induccin completa.- La conclusin es sacada del estudio de todos los elementos que forman el objeto de investigacin.
TECNOCIENCIA
En la actualidad, el grado de unin entre la tcnica y la ciencia es tan fructfero, y al mismo tiempo tan problemtico, que para referirse a
este asunto se ha creado el termino tecnociencia La Tecnociencia es un concepto usado para designar el contexto social y tecnolgico
de la ciencia. La idea muestra un reconocimiento comn de que el conocimiento cientfico no solo es un cdigo situado en la sociedad y
la historia, sino que se sustenta y se hace durable por redes materiales no humanas.
Es un proceso controlado en laboratorio por el investigador que, a su vez, da resultados tecnolgicos de produccin cientfica, tales como
generadores elctricos y radioactivos. Como ejemplo se puede situar a la bomba atmica.
Biocentrismo.- Es un trmino aparecido en los aos 1970 para designar a una teora moral que afirma que todo ser vivo merece respeto
moral. El biocentrismo pretende reivindicar el valor primordial de la vida. Funda sus ideas en la coevolucion, la complejidad de las
relaciones entre las especies, la no discriminacin, el trato con los animales, la cultura de lo vivo, la interactividad de los sexos, la
democracia participativa, la agricultura ecolgica y el uso de las energas renovables.
Elementos del Estado
1.- Poblacin (elemento humano del Estado).
2.- Territorio (espacio fsico).
3.- Poder poltico (forma de organizacin colectiva para lograr sus fines)
Orden cronolgico de la aparicin en la Prehistoria de los siguientes inventos tecnolgicos:
1 .Domesticacin del caballo
2. Fabricacin del vidrio en Egipto.
3. baco
4. Brjula

CUESTIONARIO
SER SOCIAL Y SOCIEDAD (4)
1.- Cuales de los siguientes filsofos, practicaban una tica eudemonista?
a) Zenn, Platn y Epicuro
b) Platn, Scrates y Aristteles
c) Aristteles, Digenes Laercio y Zenn
d) Scrates, Digenes Laercio y Epicuro
2.- Una violacin a los derechos humanos debe ser perseguida por __________.
a) elementos del sistema judicial.
b) el ejrcito y fuerzas armadas.
c) las autoridades municipales.
d) las organizaciones civiles.

16

3.- A qu trmino se hace referencia cuando las normas morales se fundan en algo extrao a la persona humana?
a) Obligatoriedad.
b) Obligacin.
c) Autonoma.
d) Heteronoma.
4.- A qu trmino se hace referencia al afirmar que el sujeto moral se determina a s mismo y su conducta se rige por su propia y libre
decisin?
a) Obligacin.
b) Heteronoma.
c) Autonoma.
d) Obligatoriedad.
5.- Completa el siguiente enunciado.
Se considera que la ___________________ es el instrumento ms poderoso para prevenir o corregir el __________________ de las
reglas sociales.
a) socializacincomportamiento transgresor.
b) desviacin social. Comportamiento transgresor.
c) desviacin social procedimiento respetuoso.
d) socializacin.. procedimiento respetuoso.
6.- Desde el enfoque del Materialismo histrico, hay un elemento que encuadra en la prctica social y se le define como grandes
grupos de personas que se diferencian entre s, por su desempeo en un sistema de produccin histricamente determinado y se le
conoce como __________social.
a) ente
b) papel
c) clase
d) dinmica
7.- Para el filsofo Adolfo Snchez Vzquez,la ignorancia de las circunstancias, naturales o consecuencia de los actos humanos,
permiten eximir al individuo de su responsabilidad (moral), pero esa exencin solo estar justificada, a su vez, cuando el individuo
no sea responsable de su propia ignorancia Con esto el individuo en su accin moral deber ser ________________ de sus propios
actos.
a) valiente
b) consciente
c) ignorante
d) prudente
8.- Seala de entre los siguientes factores enlistados, aquellos que caracterizan la migracin:
1.- La necesidad de obtener mano de obra barata inexistente en esa regin.
2.- La corrupcin.
3.- Las cuestiones acadmicas y familiares.
4.- El xodo por inseguridad e inestabilidad poltica en la comunidad.
5.- La tributacin desmedida.
6.- El analfabetismo.
7.- El desplazamiento de poblacin desde su lugar de origen hacia otro.
a) 1,7
b) 2,4,5
c) 1,3, 4
3,6
9.- Elige las tres caractersticas del concepto de persona humana segn la concepcin Santo Tomas de Aquino.
a) Honestidad, tolerancia y sinceridad.
b) Simpata, obediencia y amistad.
c) Dignidad, autonoma y autoconciencia.
d) Belleza, heteronoma y valenta.
10.- El artculo 162 del cdigo civil dice: que los cnyuges estn obligados a contribuir, cada uno por su parte, a los fines del
matrimonio y a socorrerse mutuamente . Cul es el criterio que se tendra que aplicar, segn las normas morales?.
a) Obligatoriedad
b) Heteronoma
c) Obligacin
d) Autonoma.
11.- La corriente sociolgica llamada___________________, defiende la idea que la cultura se origin en Egipto y de ah se extendi a
todo el mundo.
a) evolucionista
b) difusionista
c) anti evolucionista
d) funcional
12.- Relaciona el movimiento cultural de la columna izquierda, con su definicin correspondiente de la columna derecha.

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Movimientos culturales
1. Los neopunks
2. Toreros

Definicion
a . Grupo de l os a os 60's , era n opti mi s ta s s obre el futuro del mundo y pens a ba n que
es te podra ca mbi a rs e a pa rti r de l a l i bera ci on s exua l , l a pa z, el a mor y des de l uego el
cons umo de s us ta nci a s prohi bi da s por un s i s tema que el l os cons i dera ba n ca duco y
a utori ta ri o.

3. Hi ppi es
b. Grupo de l os a os 80s , que expres a ri a n en s us di ferentes vers i ones una perdi da de
hori zontes un pes i mi s mo a na rqui co y unn repl i gue s obre l a fuga z y l a vi venci a del
i ns ta nte como nueva pos tura exi s tenci a l .

4. Pa ndi l l eros

a) 1-b

3-a

b) 2-b

3-a

c) 1-a

3-b

d) 2-b

4-a

13.- Te gusta estar informado de los problemas sociales de tu pas? Por qu razn?
a) No- Es una informacin que te afecta.
b) Si- Es parte vital de todo lo que te rodea.
c) Si Lo ves como una obligacin saberlo.
d) No Siempre se presenta en forma falsa.
14.- Qu haces si te enteras de que un conocido tuyo pasa por una mala racha econmica y a veces no tiene dinero ni para comer?
a) Nada No te gusta involucrarte en cuestiones econmicas, t tienes tus propios problemas y no es tu mejor amigo.
b) Te organizas con amigos comunes para apoyarlo entre todos con cualquier ayuda que necesite en lo que se restablece.
c) Le llevas una despensa, pero solo en una ocasin y despus te desentiendes de el para que no se vuelva una obligacin.
d) Lo llamas o visitas para que lamentas su situacin y le dices que no se desanime, porque pronto va a salir adelante.
15.- Cmo actas cuando platicas con otras personas acerca de un problema social?
a) Buscas todo tipo de argumentos para convencer a los dems de tu postura.
b) No te gusta continuar discutiendo el tema porque no toleras las diferencias.
c) Si hay diferencias con ellos prefieres dejar el tema para evitar problemas.
d) Expresas tus opiniones y respetas las de los dems aun cuando no coincidan.
16.- Cul es el ao y el acontecimiento que culmina la Edad Moderna?
a) 1880 Revolucin Industrial.
b) 1914 Primera Guerra Mundial.
c) 1789 Revolucin Francesa.
d) 1750 Revolucin Industrial.
17.- Cul fue el principal detonante de la Gran Guerra?
a) El asesinato en Sarajevo del Archiduque Francisco Fernando de Habsburgo.
b) El asesinato del emperador Francisco Jos del imperio Austro- Hngaro.
c) La Guerra Balcnica sostenida por las potencias occidentales contra el imperio Otomano.
d) La lucha entre las potencias europeas por el control de las colonias en frica.
18.- Cul es la forma de organizacin social, en la cual la estructura social se basa en el trabajo del campesino?
a) Sociedad
b) Capitalismo
c) Esclavismo
d) Feudalismo
19.-A la democracia se le ha vinculado, en los ltimos tiempos, con una corriente poltica y econmica. Cul es?
a) Socialismo
b) Comunismo
c) Liberalismo
d) Iluminismo
20.- Cul es la fase de la investigacin social que tiene como fin elaborar un plan o estrategia para responder a las preguntas objetivo
del proyecto?
a) Diseo de investigacin
b) Establecimiento de la hiptesis
c) Planteamiento del problema
d) Marco terico.
21.- Verifica los siguientes enunciados como verdaderos (V) o falsos (F), segn sea el caso.
1. La religin de las culturas Mesoamericanas era una religin la cual estaba formada por muchos dioses con caractersticas de
animales.

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2. Las ciudades como Teotihuacn, Tenochtitlan, Toltecas que se asentaron en el Valle de Mxico estuvieron regidas por un tipo de
gobierno militar.
3. El Juego de Pelota es un rito en el que se le relacionan con el movimiento del sol y del Universo.
4. En la concepcin mesoamericana el acto de sacrificar tiene un significado religioso-poltico en el cual tiene un significado de poder y
sometimiento para los pueblos conquistados.
a) F,V,F,V

b) V,V,F,V

c) V,F,V,F

d) F,F, V, F

22.- Relaciona las fechas de la columna derecha, con cada hecho histrico de la columna izquierda.

Hechos historicos
1. Descubrimiento de America
2. Conquista de Mexico
3. Reforma de Lutero
4. Conquista de Peru

a)

1-c 2-a 3-e 4-b

b) 1-f 2-e 3-d 4-c

Fechas
a. 1571
b. 1492
c. 1519
d. 1520
e. 1450
f. 1532

c) 1-b 2-c 3-d 4-f

d) 1-a 2-b 3-c 4-d

23.- De las siguientes opciones, Cul se refiere a las caractersticas de la historia como acontecimiento?
a) Conjunto de hechos significativos del pasado humano.
b) Evaluacin de fenmenos fsicos y humanos en la Tierra.
c) Procesos del hombre y su relacin con el medio ambiente.
d) Acontecimientos referidos a su ubicacin geogrfica.
24.- Clasifica los siguientes enunciados como verdadero (V) o falsos (F) segn corresponda.
1. La Revolucin Francesa influyo en las Ciencias Sociales al aportar nuevas concepciones del mundo social, y creencias sobre el origen,
funcin y propsitos de las instituciones sociales.
2. La Revolucin Industrial modifico los sistemas de pensamiento y creencias sobre el origen, funcionamiento y propsito de las
instituciones sociales.
3. La Revolucin Industrial fue un factor fundamental para cambiar las relaciones de los grupos y de las clases sociales, asi como la
naturaleza de las tradiciones, la solidaridad y la fraternidad.
4. Segn Carlos Marx fue la iglesia la que se opuso a los cambios del capitalismo ya que se mercantilizo la vida social, la solidaridad y
las tradiciones.
a) F,V,F,V

b) F,V,V,F

c) V,F,F,V

d) V,F,V,V

25.-Relaciona las teoras con sus respectivas definiciones.

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Definiciones

Teoria

1. La es tructura s oci a l es entendi da como un conjunto de regl a s y recurs os

orga ni za dos de forma recurs i va fuera del es pa ci o-ti empo y s e orga ni za como
propi eda d del s i s tema s oci a l .

a . Teori a de l a Es tructura ci on.

2. Es tudi a a l a s oci eda d a pa rti r de l a i nterpreta ci on del comporta mi ento i ndi vi dua l y
l a a cci on s oci a l que rea l i za n l a s pers ona s que l a conforma n pa ra comprender y
expl i ca r s us ca us a s y efectos .

b. Teori a Compres i va

3.- El es ta do es una orga ni za ci n de a yuda y a dmi ni s tra ci on que benefi ci a a toda l a

s oci eda d ya que di cha corri ente ve a l i ndi vi duoj como l o ma s i mporta nte pa ra
ma ntener el equi l i bri o y l a es ta bi l i da d en el s i s tema s oci a l .

c. Teori a Cri ti ca

4.- Ve a l i ndi vi duo como l o ma s i mporta nte pa ra ma ntener el equi l i bri o y l a

es ta bi l i da d en el s i s tema s oci a l .

d. Es tructura l -Funci ona l i s mo

a)

1-b 2-a 3-b 4-c

b) 1-a 2-b 3-d 4-a

c) 1-d 2-a 3-c 4-d

d) 1-c 2-d 3-b 4-c

26.- Elige la respuesta que corresponda a la siguiente inferencia.

Los cientficos sociales que siguieron la corriente positivista consideraban a la realidad social como:
a) Una segunda naturaleza b) Una creacin divina
c) Un conjunto de acciones sociales d) Un proceso histrico, social y natural.
27.- Forma de organizacin en donde el trabajador no es dueo de su propia tierra, sino del patrn que considera al trabajador como
de su propiedad y adems debe pagar renta de la tierra que trabaja. Es la sociedad _________________.
a) esclavista
b) primitiva
c) feudal
d) moderna
28.- Conforme al siguiente texto indica a qu tipo de organizacin social primitiva se refiere.
Los tlingit estaban asentados a lo largo de la costa y en varias islas de litoral, en la faja del sudeste de Alaska. Los tlingit estaban repartidos
bsicamente en dos grupos. Unos eran Cuervo y otros Lobo (a veces guila). Todo el mundo dentro de esa sociedad perteneca a una u
otra fraccin y solo era posible casarse con una persona del lado contrario. As, al prevalecer la lnea materna, los nios siempre
pertenecan al mismo grupo que su madre y al contrario que su padre. Cada porcin estaba subdividida en pequeos grupos. Los Cuervo
comprendan cerca de 27 conjuntos. Dentro de cada poblado, poda haber un jefe por cada clan que viva en l. Muchos clanes tenan
ramas en otros poblado, pero el liderazgo permaneca en un solo lugar en la organizacin social entre los haida y los tsimshian era similar,
y tambin existan algunas colectividades entre los kwakiutl del Norte.
a) Tribu
b) Horda
c) Clan
d) Familia
29.- El Marxismo seala que en el sistema socialista se la plena correspondencia entre las fuerzas productivas y _________________,
ya que al carcter social del proceso de produccin corresponde la propiedad social de los medios de produccin.
a) la formacin social
b) las relaciones de produccin
c) el modo de produccin d) la estructura econmica
30.- Los fenmenos determinados por las relaciones de la propiedad sobre los principales medios de produccin generan
_____________sociales.
a) practicas
b) clases
c) grupos
d) procesos
31.- Menciona el hecho histrico que ocurri hasta 1970 en Estados Unidos, que demuestra que en ese pas no siempre ha existido la
democracia.
a) Segregacin racial de la poblacin negra
b) Movimiento chicano
c) Acciones de los Ku Klux Klan
d) Actividad de los black panthers.
32.- Puede afirmarse que el golpe de Estado en Chile del 11 de septiembre de 1973 representa un claro ejemplo de sistema
autoritarista? Por qu?
a) No porque no fue una accin de las fuerzas armadas chilenas, sino de intereses extranjeros del gobierno y empresas estadunidenses.

20

b) Si porque fue una accin militar llevada a cabo por las fuerzas armadas del general Augusto Pinochet para derrocar al presidente
Salvador Allende.
c) No porque no fue una accin militar para tomar el poder por la fuerza, sino un movimiento de partidos conservadores como el
Demcrata Cristiano.
d) Si porque se trat de un toma de poder que era necesaria para acabar con un gobierno de izquierda que afectaba intereses
norteamericanos.
33.- Relaciona correctamente la descripcin con el tipo de diseo que se detalla en las columnas.
Descripcion
1. Un estudio que pretendiera averiguar cual es la expectativa
de ingreso mensual de los trabajadores de una empresa.
2. Un investigador que pretenda indagar la relacion entre la
atraccion fisica y la confianza durante el noviazgo en parejas de
jovenes.
3. Un estudio del numero de extranjeros que ingresan a unos
paises
en cierto momento
y sus
caracteristicas.
4.
Una investigacion
nacional
sobre
las actitudes hacia la
dictadura militar de los chilenos nacidos en 1985, en 1990, 1995
y en el 2000.

a)

1-a 2-b 3-c 4-a

b) 1-a 2-b 3-a 4-c

c) 1-a 2-a 3-a 4-c

Tipo
a. Transversal descriptivos.

b. Transversal correlacionales.
c. Longitudinal.

d) 1-c 2-a 3-b 4-c

34.- Para qu sirve conocer las instituciones y estructuras que integran a la sociedad?
a) Conocer el modelo social del pas y establecer posturas respecto de las noticias en los medios.
b) Aumentar tu acervo cultural y lenguaje, para ser utilizado como antecedente en otros mdulos.
c) Aprobar el modulo porque est formando parte del plan de estudios del bachillerato.
d) Analizar los problemas y relaciones sociales actuales e identificar su impacto en el futuro.
35.- Qu haces cuando recibes el resultado de un examen de Ser social y sociedad en la seccin de Teoras Sociales obtienes un
bajo desempeo?
a) Si apruebas el examen no haces nada, pero si no, identificas que te fallo para aprobar.
b) Nada, aceptas la calificacin que saques porque ya no hay forma de modificarla.
c) Revisas por tu cuenta en que te equivocaste y tratas de identificar la respuesta correcta.
d) Solicitas una revisin de examen para que el asesor te seale tus errores.
36.- Qu haces si repruebas un examen final del mdulo ser social y sociedad?
a) Identificas tus errores para tratar de corregirlos en una prxima oportunidad.
b) Nada, porque una vez que se entregan las calificaciones ya no se pueden modificar.
c) Pides al maestro que te deje presentar un trabajo u otra actividad para pasar el modulo.
d) Buscas argumentos para convencer al asesor o a alguna autoridad para que te aprueben.
37.- Al llegar a una reunin con tus amigos encuentras que estn hablando de poltica. Cmo actuarias ante esto?
a) Con desagrado, pediras que cambien de tema porque esas plticas siempre son muy polmicas.
b) Aptico, preferiras darte la vuelta y buscar otra cosa que hacer que resulte ms interesante.
c) Pasivo, escucharas la pltica, pero evitaras expresar tu postura por tratarse de algo personal.
d) Interesado, te uniras a la pltica a intercambiar ideas sobre los temas que afectan a Mxico.
38.- Qu autor clasifica a las ciencias no por el objeto de estudio, sino por su mtodo de conocimiento con base en leyes o tipologas?
a) David Hume
b) W. Windelband
c) Guillermo Wundt
d) Rene Descartes
39.- Qu nombre recibi el proyecto cientfico llevado a cabo durante la Segunda Guerra Mundial para desarrollar la primera bomba
atmica?
a) Manhattan
b) Borodino
c) Fat-Man
d) Uranio
40.- El desarrollo sustentable se define como: satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las
posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades.

21

En qu ao y en donde se mencion por primera vez esta definicin de desarrollo sustentable?

a) 1972 en Estocolmo
b) 1992 en Rio de Janeiro
c) 2002 en Johannesburgo
d) 1987 en Comisin Brundtland
41.- Relaciona la columna izquierda con la columna derecha:

Metodos cientificos

Caracteristicas

1. Deducti vo di recto de concl us i on i nmedi a ta

a . Los el ementos del objeto de i nves ti ga ci on no pueden s er numera dos y

es tudi a dos en s u tota l i da d, obl i ga ndo a l s ujeto de i nves ti ga ci on a recurri r
a toma r una mues tra repres enta ti va , que permi ta ha cer genera l i za ci ones .

2. Deducti vo i ndi recto o de concl us i on medi a ta .

b. Medi a nte el s e a pl i ca n l os pri nci pi os des cubi ertos a ca s os pa rti cul a res ,
a pa rti r de un enl a ce de jui ci os .

3. Logi co i nducti vo

c. La concl us i on es s a ca da del es tudi o de todos l os el ementos que forma n

el objeto de i nves ti ga ci on.

4. Inducti vo de i nducci on compl eta .

d. Se obti ene el jui ci o de una s ol a premi s a , es deci r que s e l l ega a una

concl us i on di recta s i n i ntermedi a ri os .
e. Es el ra zona mi ento que, pa rti endo de ca s os pa rti cul a res , s e el eva a
conoci mi entos genera l es .
f. La premi s a ma yor conti ene l a propos i ci on uni vers a l , l a premi s a menor
conti ene l a propos i ci on pa rti cul a r, de s u compa ra ci on res ul ta l a
concl us i on.

a)

1-e 2-f 3-c 4-d

b) 1-a 2-c 3-d 4-e

c) 1-c 2-d 3-b 4-f

d) 1-d 2-f 3-e 4-c

42.- Cul opcin contiene la mejor ilustracin de una investigacin tecno cientfica?
a) Tecnologa basada en biologa y usada en agricultura, ciencia de alimentos, medio ambiente y medicina. Tiene un enfoque
multidisciplinario y empirista.
b) Campo de las ciencias aplicadas dedicado al control y manipulacin de la materia a una escala menor que un micrmetro, es decir, a
nivel de tomos y molculas.
c) Proceso controlado en laboratorio por el investigador que, a su vez, da resultados tecnolgicos de produccin cientfica, tales como
generadores elctricos y radioactivos.
d) Tecnologa del control y transferencia de ADN de un organismo a otro, para crear nuevas especies, corregir defectos genticos y
fabricar nuevos compuestos.
43.- Lee y analiza que se presenta, determina si es falso o verdadero y el tema al cual pertenece:
La actividad tecnolgica influye en el progreso social y econmico, pero su carcter abrumadoramente comercial hace que estems
orientada a satisfacer los deseos de los msprsperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los ms necesitados, lo que tiende
adems a hacer un uso no sustentable del medio ambiente. Sin embargo, la tecnologa no puede ser usada para proteger el medio
ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradacin de los recursos materiales y energticos en el
planeta o aumenten las desigualdades sociales.
a) Actividad tecnolgica/verdadero
b) Biotica/falso c) Biotica/verdadero
d) Actividad tecnolgica/falso
44.- Lee el siguiente texto y responde lo que se solicita.
Existe un forma de vivir, que nos solicita escuchar lo que la vida nos dice por dentro, desatendiendo un poco los patrones culturales y
conectarnos con la alegra de danzar aquello que est ms vivo en nosotros al fondo del corazn del otro y sentirse en l, mirarse en el
otro e iluminarse en l, seguir desde dentro una fuerza instintiva que nos impulsa a seguir alimentando con amor el latido de la vida que
pulsa en cada uno de nosotros y que es el mismo que palpita en mi hermano, en la naturaleza y en cada estrella del universo.
Es verdad que el texto se basa en el biocentrismo?
a) S, porque exalta la comunidad y la importancia de las relaciones entre los diferentes integrantes y seres vivos de una
comunidad, con el objetivo de mejorar como especie y grupo.

22

b)
c)
d)

No, porque hace falta que exalte la importancia de las relaciones entre los diferentes integrantes y seres vivos de una
comunidad, no muestra inters por mejorar como especie y grupo.
No, porque ignora al ser humano y a sus semejantes, como referencia y medida del fin ltimo de la existencia de la vida.
S, porque toma al ser humano y a sus semejantes, como referencia y medida del fin ltimo de la existencia de la vida.

45.- Lee el siguiente enunciado y determina en base a sus elementos a que definicin se refiere.
Es la contribucin activa y voluntaria al mejoramiento social, econmico y ambiental por parte de las empresas, generalmente con el
objetivo de mejorar su situacin competitiva y valorativa y su valor aadido. El sistema de evaluacin de desempeo conjunto de la
organizacin en estas reas es conocido como el triple resultado, es decir un negocio sustentable.
a) Sociedad de responsabilidad limitada.
b) Empresa econmicamente corporativa.
c) Sociedad comercial de capital social.
d) Empresa socialmente responsable.
46.- Te llega por mail una cadena donde te piden que te unas a la bsqueda de una persona desaparecida reenviando el mensaje Qu
haces?
a) Lo borras y no lo mandas, porque no te gustan o no crees en esas cosas.
b) Lo lees para ver de qu se trata, pero no lo envas porque no crees que sea verdad.
c) Te da flojera leer esos mensajes, pero lo reenvas sin saber de qu se trata.
d) Lo lees para ver si conoces a la persona y luego lo reenvas a algunos de tus amigos.
47.- Qu dinmica sigues para asistir a asesora de Ser social y sociedad?
a) Las programas conforme a un plan de trabajo.
b) Asistes solamente cuando tienes dudas.
c) No asistes porque no tienes tiempo o no lo necesitas. d) Asistes cuando estas prximo a tu examen final.
48.- Cmo actas cuando realizas consultas en internet para este mdulo?
a) Te asesoras para conocer el manejo del equipo y poder almacenar datos e informacin.
b) Manejas de manera autnoma el equipo, pero requieres apoyo para su almacenamiento.
c) Manejas de manera autnoma el equipo y los dispositivos de almacenamiento.
d) Te apoyas en alguien ms para que maneje el equipo y almacene la informacin.
49.- Cules son los elementos del Estado?
a) Partidos polticos y burocracia.
c) poblacin, territorio y gobierno.

b) Instituciones y bienes materiales.

d) familia, iglesia y educacin.

50.- Ordena cronolgicamente la aparicin en la Prehistoria de los siguientes inventos tecnolgicos:

1.- Domesticacin del caballo en las etapas del sur de Eurasia. Amplio el radio de accin y la capacidad de transporte, adems se revelo
como una eficaz arma de guerra.
2.- Brjula. Basada en las propiedades magnticas del imn natural o magnetita, fue el instrumento que permiti la navegacin.
3.- Abaco. Primera calculadora mecnica, el invento contemporneo del primer libro conocido de aritmtica, el Kieuo-chang, se atribuye
al Primer Ministro Cheo-uly.
4.- Fabricacin del vidrio en Egipto. Inicialmente usado solo para fabricar vasijas, en especial copas o vasos, y objetos para el culto
religioso. Su uso en ventanas es muy posterior.
a) 2-1-3-4
b) 4-2-1-3
c) 1-4-3-2
d) 4-3-2-1
51.- Es el grupo primario donde se da proteccin a la persona en su periodo de dependencia, proporcionndole una acta de
nacimiento, a partir de la cual podr hacerse reconocer ante los dems como hijo de sujetos que tienen ya una posicin dentro del
espectro social, es una funcin de: ____________________________.
a) la iglesia
b) la familia
c) los amigos
d) la escuela
52.- Qu es un agente de socializacin?
a) Conjunto estable y perdurable de norma, valores, estatus, roles, grupos y organizaciones con una estructura para actuar en una rea
particular de la vida social.
b) Individuo, grupo u organizacin que influye en la conducta de las personas, premiando o castigando su comportamiento con base en
reglas y roles sociales.

23

c) Grupo o categora social que los individuos usan como una gua que desarrolla sus valores, actitudes, comportamientos e imagen
propia.
d) Grupo creado para seguir metas especficas, controladas y mantenidas por reglas y normatividades legales, que recibe un subsidio de
una institucin oficial.
53.- Identifica y elige cul de los siguientes son los agentes ms influyentes de la socializacin:
1. Familia
3. Medios de comunicacin
5. Escuela
7. Amigos
2. Vecinos
4. Compaeros laborales
6. Compaeros de equipo deportivo
8. Pandilla
a) 1,3,5,7
b) 1,2,4,6
c) 5,3,7,8
d) 4,1,8,2
54.- Qu valor permite el entendimiento mutuo y el comportamiento de ideales y fines comunes?
a) Esperanza
b) Bondad
c) Humildad
d) Solidaridad
55.- Lee el siguiente texto y responde lo que se solicita ms adelante.
Desde que nacen, los seres humanos comienzan a convivir con otros, sin embargo, el mismo hecho de nacer significa iniciar un proceso
de distincin, en el que la persona ira descubriendo quien es el (el Yo) y porqu no es como los dems.
De acuerdo a lo anterior, Cmo se denomina al resultado que genera el reconocimiento del Yo basado en la distincin?
a) Libertad
b) Personalidad
c) Individuacin
d) Autonoma
56.- Analiza el siguiente caso.
Paola considera que el principio que debe regir su conducta es el de obtener reconocimiento social por encima de cualquier cosa o
circunstancia que se le presente, con lo cual la conducta de Paola no ser constante pues tendr que someterse a las exigencias
determinadas por el constante cambio que existe en la sociedad. Ella sabe que si desea conseguir el aplauso en alguna institucin
poltica deber cambiar de partido poltico si as lo requiere o deber cambiar sus amistades o sus propias ideas y convicciones cuando
las circunstancias lo hagan necesario.
De acuerdo al prrafo anterior contesta, Cul es el tipo de obligacin moral a la que Paola debe de someterse?
a) Deber
b) Obligatoriedad
c) Autonoma
d) Heteronoma
57.- Para mejorar tu comprensin sobre Autonoma y Heteronoma, tu asesor te recomienda consultar otras fuentes. Cules de las
siguientes fuentes NO consultaras para tu estudio, por ser irrelevante y poco confiable?
a) Publicaciones de organismos polticos oficiales
b) Bibliografas o revistas sociolgicas en lnea.
c) Publicaciones de otras instituciones educativas
d) Wikis o chat pblicos donde se discuta el tema
58.- La ___________________________, es el reconocimiento, apreciacin y uso positivo de la rica variedad de diferencias entre la
gente.
a) estabilidad cultural
b) riqueza patrimonial
c) cultura poltica
d) diversidad cultural
59.- Cul es actualmente, el principal obstculo y tendencia que pone en peligro el bienestar anhelado por la sociedad?
a) Inseguridad
b) Poltica
c) Migracin
d) Obesidad

60.- Despus de la crisis de los aos ochenta comienza a tomar fuerza un concepto, en el cual contempla un modelo de crecimiento
productivo que garantice el cubrir con las necesidades bsicas de la poblacin, pero al mismo tiempo que preserve el medio ambiente
y no agote o dae los recursos naturales que son imprescindibles para las generaciones actuales y futuras.
A qu concepto se hace referencia?
a) Economa
b) Sustentabilidad
c) Valores
d) tica
61.- Analiza el siguiente texto:
Probablemente la caracterstica ms sobresaliente del mundo que nos toca vivir sea la heterogeneidad (social). No solo las grandes
ciudades, tambin las poblaciones pequeas y el campo., albergan a personas muy diversas en sus hbitos y costumbres, en sus
creencias religiosas, en sus opiniones polticas, en sus prcticas sexuales, para no hablar acerca de cuestiones menos conflictivas como
el gusto esttico o la manera de vestir. A menudo las diversas creencias que sustentamos entran en conflicto, pues siendo aquellas el
reflejo de nuestros valores aspiramos a que se conviertan en normas morales

24

Seala el trmino que sea sinnimo de Heterogeneidad social

a) Mltiples ideologas
b) Variadas religiones
c) Diversidad cultural

d) Muchas sociedades

62.- En el Mxico Virreinal se produjo un proceso de __________________________ porque se fusionaron tres culturas diferentes que
dieron paso a una cultura mestiza.
a) Aculturacin
b) interculturalidad
c) neoculturacion
d) sincretismo
63.- La ___________________________ se define como el resultado de un proceso en el cual una persona o un grupo de ellas
adquieren una nueva cultura (o aspectos de la misma), generalmente a expensas de la cultura propia y de forma involuntaria.
a) multiculturalidad
b) transculturizacin
c) aculturacin
d) interculturalidad
64.- Lee el siguiente prrafo acerca del discurso histrico ofrecido por Martin Luther King, en 1963, en Washington D.C. e identifica,
Contra qu antivalores est manifestndose el autor del texto?
Yo tengo un sueo que un da esta nacin se levantara y vivir al verdadero significado de su credo, afirmamos que estas verdades
son evidentes que todos los hombres son creados iguales. Yo tengo un sueo que un da en las coloradas colinas de Georgia los hijos
de los ex esclavos y los hijos de los ex propietarios de esclavos sern capaces de sentarse juntos en la mesa de la hermandad
a) Discordia, egosmo y subordinacin.
b) Discriminacin, intolerancia e injusticia
c) Desigualdad, impunidad e irresponsabilidad d) Deslealtad, inequidad de gnero y hostilidad.
65.- Relaciona correctamente los conceptos de la columna izquierda con las definiciones que aparecen en la columna derecha.
1. Transculturacin

a. Interaccin entre culturas, de una forma respetuosa, donde se concibe que ningn
grupo cultural est por encima del otro, favoreciendo en todo momento la
integracin y convivencia entre culturas.

2. Aculturacin

b. Proceso mediante el cual los miembros de un grupo toman elementos de otro

grupo cuando se dan relaciones de contacto, conquista, migracin, o colonialismo.

3. Interculturalidad

c. Fenmeno que ocurre cuando un grupo social recibe y adopta las formas culturales
que provienen de otro grupo.
b)1-b 2-c 3-a
c) 1-b 2-a 3-c
d) 1-a 2-c 3-b

a)

1-c 2-b 3-a

66.- Karla tiene que hacer una tarea donde le piden investigar sobre multiculturalidad, ideologa y organizacin social. En lugar de
consultar el libro de texto Karla tuvo la idea de entrar a un foro de tareas en Internet denominado Mi Tarea.com. Despus de
plantear su pregunta obtiene varias respuestas que deber analizar antes de tomarlas como aceptables.
Esta es la secuencia de su dialogo:
Karla:

Alguien me podra decir cul es la definicin de multiculturalidad?

Juan:
Es aquella ideologa o modelo de organizacin social que afirma la posibilidad de convivir armoniosamente en sociedad entre
aquellos grupos o comunidades tnicas que sean cultural, religiosa o lingsticamente diferentes.
Miguel: Se refiere al resultado de un proceso en el cual una persona o un grupo de ellas adquieren una nueva cultura.
Ismy:

Es muy simple es la interaccin entre culturas.

Pako:
No, ms bien es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explcitos o implcitos, a travs de los cuales una
sociedad se manifiesta.
Quin dio una respuesta correcta a la pregunta de Karla?
a) Miguel
b) Ismy
c) Juan

d) Pako

25

67.- Para enriquecer tu proceso de aprendizaje, el asesor de Ser social y sociedad, te pide que realices una crtica sobre algunas
obras de arte de tu localidad. Cmo la realizaras?
a) Emplearas las crticas que otros autores reconocidos hayan hecho sobre la obra para garantizar su aprobacin.
b) Analizaras los elementos que integran la obra y opinaras sustentando con argumentos propios y de otros autores.
c) Buscaras la opinin de otros autores sobre el mismo tema antes de ver la obra para tener una visin previa.
d) Analizaras los elementos principales de la obra y despus expresaras tu gusto o disgusto sobre ella.
68.- A qu tipo de organizacin se refiere el siguiente texto?
Es la forma ms simple de la sociedad, existe promiscuidad sexual entre todo el grupo, no se distinguen relaciones de paternidad, son
nmadas, existe un grupo de machos dominantes.
a) Gens
b) Horda
c) Tribu
d) Familia
69.- De la siguiente lista enuncia, Cules son los rasgos caractersticos de las sociedades mesoamericanas?
1.- Desarrollaron petroglifos en sus construcciones.
2.- Le dan gran importancia al comercio.
3.- La principal actividad econmica es la agricultura.
4.- Se caracteriza por ser poblaciones pequeas.
5.- Estn organizadas por grupos de acuerdo a las actividades que desarrollan.
6.- El gobierno no est en manos de sacerdotes.
a) 1,4,5
b) 2,3,5
c) 2,4,6
d) 1,3,6
70.- Sern mexicanos todos aquellos que nazcan en el extranjero de padres mexicanos, de padre mexicano, o madre mexicana.
A qu artculo se refiere el enunciado, y en qu documento se menciona?
a) Art. 2 Ley de Migracin de Mxico.
b) Art. 52Declaracin universal de los derechos lingsticos.
c) Art. 11Ley general de poblacin.
d) Art. 33Constitucin de los Estados Unidos Mexicanos.
71.- Completa el siguiente enunciado con las palabras correctas.
Mxico, es una repblica, representativa y democrtica. Su estructura tiene como base la divisin de poderes, los cuales son:
______________________, legislativo y _____________________.
a) Federal --------estatal
b) Ejecutivo------judicial
c) Administrativo---------tributario
d) Estatal--------municipal
72.- Qu es el conocimiento emprico?
a) El que se adquiere por medio de los sentidos, en especfico por medio del tacto, la vista y el odo.
b) Conjunto de saberes obtenidos a travs de la prctica o la experiencia, no deducido otro conocimiento previo.
c) Forma de conocer la realidad a partir de los fenmenos que se manifiestan en la naturaleza y la sociedad.
d) Resultado de operaciones conceptuadoras abstractas de la lgica simblica y de la epistemologa.
73.- Cul de las siguientes definiciones es la ms cercana al concepto de desarrollo sustentable?
a) Desarrollo del capital humano y social que implica una evolucin o cambio positivo en las relaciones de individuos, grupos e
instituciones, buscando el desarrollo econmico y humano.
b) Proceso que posibilita aumentar opciones para todos los habitantes de un pas o regin en diversos mbitos como educativo, laboral,
material, recreativo y cultural.
c) Capacidad de pases o regiones para crear riqueza a fin de promover y mantener la prosperidad o bienestar econmico y social de sus
habitantes cuidando a la naturaleza.
d) Satisfaccin de necesidades esenciales de la generacin presente sin comprometer la capacidad de satisfacer las necesidades
esenciales de generaciones futuras.
74.- Se define como la aplicacin tecnolgica que utilice sistemas biolgicos y organismos vivos o sus derivados para la creacin o
modificacin de productos o procesos para usos especficos. A qu concepto se refiere?

26

a) Microbiologa

b) Biotecnologa

c) Bioqumica

d) Gentica

75.- Son biodegradables los productos o sustancias que pueden descomponerse en sus elementos qumicos que lo conforman, debido
a la accin de agentes biolgicos, como plantas, animales, microorganismos y hongos, bajo condiciones ambientales naturales.
Relaciona ambas columnas y determina cuanto tiempo tardan en degradarse los siguientes productos o sustancias.
Sustancias o productos
1. Tela de algodn
2. Cascara de naranja
3. Estaca de madera
4. Botella de vidrio

a) 1-c 2-b 3-a 4-e

Tiempo de biodegradacin
a. 500 a 1000 aos
b. 2 a 3 aos
c. 6 meses
d. 4000 aos
e. 1 a 5 meses
b) 1-e 2-c 3-b 4-d

c) 1-e 2-a 3-d 4-b

d) 1-d 2-c 3-e 4-b

76.- Analiza el siguiente texto y determina a que tema pertenece:

Se pueden identificar varias transiciones en este proceso:
De la sociedad agraria a la sociedad industrial
De la sociedad rural a la sociedad urbana
De la manufactura a la maquifactura
Del uso de la mano de obra al uso de capitales
a) Revolucin cientfica
b) Desarrollo econmico
c) Evolucin del capitalismo

d) Revolucin Industrial.

77.- Analiza y califica los siguientes enunciados como falsos (F) o verdaderos (V)
1.- El Dualismo Metodolgico: Une al objeto con el sujeto y sin haber distancia pretende imponer objetividad, para esto el sujeto debe
ser a-valorativo, asptico, no contaminado.
2.- El Monismo Metodolgico: Une al sujeto con el objeto y la objetividad se desprende de esta unin y es una construccin donde los
valores del sujeto juegan un papel fundamental en el valor de la investigacin.
a) V,V
b) F,F
c) F,V
d) V,F

78.- Al participar en una mesa de discusin sobre Cuestiones ticas y valores emites una opinin pero ms tarde con los argumentos
de otros te das cuenta de que estabas equivocado, Qu haces?
a) Reconoces internamente t error, pero te mantienes firme en tu posicin ante los dems.
b) Asumes pblicamente el error y replanteas tu postura con los argumentos ms convincentes.
c) Nada, intentas dejar que sigan las cosas esperando que nadie se llegue a dar cuenta.
d) Reconoces tu error pblicamente pero haciendo creer que fue una confusin tuya o de ellos.
79.- Relaciona correctamente los problemas contemporneos de la columna izquierda con las definiciones que aparecen en la columna
derecha.
1. Ambientales
a. El ritmo de crecimiento poblacional va en constante aumento y ello preocupa a algunos
demgrafos y economistas que piensan que los recursos naturales pueden no ser suficientes
para tantas personas.
2. Polticos

b. El gobierno mexicano ha tenido la habilidad para cooptar a los lderes de movimientos que
han emergido de la sociedad civil, desactivando as su potencial crtico y alternativo.

3. Sobrepoblacin

c) Contaminacin, desertificacin, prdida de biodiversidad.

a)

1-a 2-b 3-c

b) 1-c 2-a 3-b

c) 1-b 2-c 3-a

d) 1-c 2-b 3-a

80.- Cul es el paso de la investigacin social que tiene como fin estructurar de manera formal la idea objetivo del proyecto?

27

a)
b)
c)
d)

Establecimiento de la hiptesis.
Planteamiento del problema.
Diseo de investigacin.
Marco terico.

81.- En la clase de individuo y sociedad, el maestro Flores plantea un debate sobre el impulsor ms importante de la cultura y se
obtienen estas opiniones:
PEPE:
para m la religin, porque es el sentimiento de dependencia hacia un ser superior.
JUAN:
yo pienso que el arte y las actividades estticas buscan generar agrado en quien las produce.
DULCE: yo tambin pienso que es el arte porque agrada a quien la admira.
ROCIO: debe ser el lenguaje porque sin l, se habran perdido elementos anteriores al invento de la escritura.
HECTOR: todos estn equivocados, la tecnologa es la que permite que el hombre pueda satisfacer sus necesidades materiales al
obtener materias primas.
Quin o quienes tienen razn en este debate?
a) Dulce y Juan

b) Pepe

c) Hctor y Roco

d) Roco

82.- Completa el siguiente enunciado.

Se considera que la ____________, es el instrumento ms poderoso para prevenir o corregir el _____________ de las reglas sociales.
a) socializacin --------- comportamiento transgresor
b) desviacin social -------- procedimiento respetuoso
c) socializacin --------- procedimiento respetuoso
d) desviacin social ------------ comportamiento transgresor

83.- Analiza este texto y contesta lo que se solicita a continuacin.

Parece indiscutible que recolectar, cazar y pescar existieron mucho antes del pastoreo o el cultivo, como muestran las pruebas
arqueolgicas que datan la domesticacin de animales y el cultivo de plantas en el comienzo del neoltico. Antes de lograr ese estado
de avance, la vida se sostena a base de alimentos cuyo suministro no se controlaba, excepto por el conocimiento de la localizacin de
races, nueces y bayas o de los hbitos de los animales objeto de caza.
Podemos citar un sinnmero de poblaciones que viven actualmente de esa forma: indios de California, pigmeos de frica Central,
aborgenes de las islas de Adaman. Los buscadores de alimentos y de cazadores requieren contar con competencias tcnica, a
despecho de su simplicidad, para localizar, recoger, hacer trampas.
A partir de la lectura anterior, segn la divisin hecha por Herskovits, Cul es el concepto al que hace referencia el texto?
a) Hbitat

b) Cultura

c) Medio ambiente

d) Medio fsico

84.- Analiza el siguiente texto y responde lo que se solicita.

Antes de la palabra, el cuerpo fue el principal instrumento de comunicacin del ser humano, como expresin espontanea de
intercambio de ideas y de la vida colectiva. Tambin en el mbito religioso intervino en las manifestaciones del sentido emocional de
la tribu, obtener la curacin de enfermedades y en el culto. Segn T. Marazzo, la danza recoge los elementos plsticos de los
movimientos utilitarios de los seres humanos y los combinan en una composicin coherente y dinmica animada por el espritu.
A partir de la lectura anterior, segn la divisin hecha por Herskovits, Cul es el concepto al que se hace referencia la lectura?
a) Medio sociocultural

b) Cultura

c) Hbitat

d) Medio fsico

85.- Seala si los siguientes enunciados con relacin a la autonoma son verdaderos (V) o falsos (F) segn sea el caso.

28

1. Si una persona considera que el principio que debe regir su conducta es el de obtener reconocimiento social por encima de todo, la
persona podra considerarse autnoma.
2. La moral se origina en las costumbres o hbitos de comportamiento de una persona o grupo.
3. Los usos y costumbres vigentes en la sociedad son autores que rigen el orden moral de las personas.
4. Una norma es autnoma si su autor y el obligado son personas diferentes.
a) V,V,F,V

b) F,V,V,F

c) F,V,F,F

d) V,F,F,V

86.- Relaciona las siguientes frases, las cuales contienen normas y menciona que tipo de norma es.
Frases

Normas

1. La creacin pblica (salat)- dice el Corn- debe hacerse mirando hacia la Kaaba en la meca.
2. Son incapaces de adquirir por testamento o por intestado a causa de falta de personalidad los que no estn concebidos al tiempo de la muerte del autor de la herencia.

a. Religiosa
b. Moral
c. Jurdica
d. Social

3. No desearas a la mujer de tu prjimo (Declogo Cristiano).

a) (1-a) (2-c) (3-b)
b) (1-d) (2-b) (3-a)
c) (1-a) (2-b) (3-c)
d) (1-b) (2-d) (3-c)

87.- Relaciona ambas columnas sobre los problemas sociales de la columna derecha con la definicin de la columna izquierda.
Problemas sociales
1. Tabaquismo

Definicin
a. Estado de dependencia fsica y psicolgica donde el individuo busca de manera consuetudinario y no es
capaz de controlar o aplazar su consumo a riesgo de sufrir irritabilidad y malestar corporal.

2. Alcoholismo
b. Es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central
y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepcin, el juicio y las
emociones.
c. Cuando el individuo es incapaz de controlar este impulso y adems de la dependencia psicolgica se da
una dependencia fsica de la nicotina.
a) (1-a) (2-c)

b) (1-c) (2-a)

c) (1-c) (2-b)

d) (1-a) (2-b)

88.- De la lista de rasgos culturales que se te proporciona a continuacin, identifica aquellos que no corresponden al rea cultural de
Mesoamrica.
1. Cultivo de arroz
2. Los cdices.
3. El uso de la plvora
4. El juego de pelota
5. El cultivo de maz, frijol y calabaza
6. La navegacin
a) 1,3 y 6

b) 2,4 y 5

c) 1,3 y 5

d) 2, 3 y 6

89.- A que etapa histrica corresponden las civilizaciones Sumeria, Egipcia, Griega y Romana.

29

a) Antigua

b) Protohistoria

c) Edad de Hierro

d) Medievo

90.- Indica los tipos de organizacin pertenecientes a la sociedad primitiva.

a) Horda, clan o gens y tribu
b) Horda, tribu y parentesco
c) Familia, pueblo y tribu
d) Horda, familia, clan o gens
91.- A qu tipo de organizacin se refiere el siguiente texto?
Es la forma ms simple de la sociedad, existe promiscuidad sexual entre todo el grupo, no se distingue relaciones de paternidad, son
nmadas, existe un grupo de machos dominantes.
a) Gens

b) Horda

c) Familia

d) Tribu

92.- Cul es el concepto de modo de produccin?

a) Es el que requiere de condiciones fsicas, materiales, humanas o de equipamiento que permiten la realizacin de un proceso de
transformacin.
b) Es la fuerza que resulta de la combinacin de los elementos del proceso de trabajo bajo relaciones de produccin determinadas.
c) El que se forma por la unidad de las fuerzas productivas y las relaciones de produccin en el proceso productivo de bienes materiales.
d) El que lleva a un producto determinado por medio de la transformacin de otro producto procesado o de materias primas naturales.

93.- Selecciona la opcin que completa este enunciado:

El sector econmico primario est integrado por las actividades que _____________, por ejemplo __________ y ______________.
a) producen bienes por transformacin de recursos naturales o de otros bienes ------------la agricultura y la pesca.
b) se basan en la extraccin de bienes y recursos naturales ----------------- las fundidoras y la minera.
c) se basan en la extraccin de bienes y recursos naturales ----------------- la agricultura y la pesca.
d) producen bienes por transformacin de recursos naturales o de otros bienes ----------- las fundidoras y la minera.
94.- Clasifica a los siguientes partidos polticos mexicanos en base a su ideologa.

30

a) (1-e) (2-c) (3-d) (4-a) (5-f) (6-g) (7-b)

b) (1-b) (2-a) (3-f) (4-g) (5-d) (6-c) (7-e)
c) (1-c) (2-d) (3-g) (4-b) (5-a) (6-e) (7-f)
d) (1-a) (2-b) (3-c) (4-d) (5-e) (6-f) (7-g)
95.- Qu tipo de democracia existe en Mxico?
a) Directa
b) Participativa

c) Representativa

d) Centralista

96.- Relaciona los enunciados de la izquierda de acuerdo a la etapa histrica correspondiente.

Enunciados
1. Cada del Imperio Romano de Oriente
2. Descubrimiento de la escritura
3. Inicio de la Revolucin Industrial en Inglaterra
4. El descubrimiento de Amrica
5. Inicio de la Revolucin Francesa

Etapa Histrica
a. Antigua
b. Media
c. Moderna
d. Contempornea
e. Prehistrica

97.- Por su trascendencia en la vida del ser humano, identifica que tipo de evento es la Toma de la Bastilla durante la Revolucin
Francesa.
a) Hecho histrico
b) Proceso social
c) Acto social
d) Hecho institucional
98.- Cul es la teora social, que intenta entender los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas?
a) Materialista
b) Comprensiva
c) Crtica
d) Funcionalista
99.- De la siguiente lista cuales son las caractersticas que corresponden a una sociedad moderna:
1. Trabajo libre
2. Estado liberal benefactor
3. Intervencin del estado liberal
4. Precios de materias primas

31

5. Organizacin de agrupaciones
a) 1,3 y 4

b) 2,3 y 4

c) 1,2 y 5

d) 1,4 y 5

100.- Por qu razn veras un informe presidencial?

a) Slo por estar enterado.
b) Para censurar a las cmaras
c) Para analizar el discurso
d) Para aplaudir al presidente
101.- Una vez iniciada la revolucin industrial en Inglaterra a finales del Siglo XVIII, el proceso de industrializacin se empieza a
difundir en Europa a partir del Siglo XIX. Cul fue el estado europeo que lider la carrera de industrializacin?
a) Rusia
b) Austria
c) Espaa
d) Prusia
102.- Relaciona la columna izquierda con la columna derecha y ordena cada etapa de la Revolucin Industrial con sus caractersticas:
Etapa
1. Etapa 1750 a 1840
2. Etapa 1880 a 1914

Caractersticas
a. Explotacin irracional de la tierra.
b. Proletariado.
c. Desarrollo del capitalismo.
d. Deterioro del ambiente.
e. Sistema fabril.
f. Nace la cuestin social.

a) (1-a,b,d) (2-c.e,f)
b) (1-a,e,f) (2-b,c,d)
c) (1-c,e,f) (2-a,b,d)
d) (1-b,c,d) (2-a,e,f)
103.- Te piden que elabores una investigacin sobre El uso de la tecnologa en la sociedad. Qu proceso emplearas para recabar
informacin?
a) No tienes mtodo, lo que haras es trabajar por tanteo hasta obtener algn resultado.
b) No llevaras orden, porque ya sabes que al final siempre se manipulan los datos.
c) Trataras de seguir un orden, aunque siempre terminaras rompindolo.
d) Seguiras un orden conforme a un mtodo previamente establecido.

32

RESPUESTAS AL CUESTIONARIO # 1 DE SER SOCIAL Y SOCIEDAD.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.

B
D
D
C
A
C
B
A
C
D
A
A
B
B
D
C
A
D
C
B
B
C
A
A
D
D
C
A
C
B
A
B
B
D
C
A
D
D
A
D

41. D
42. C
43. D
44. A
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