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FECHAS DESARROLLO DE CONTENIDOS Y TRANSVERSALIDAD

El docente dar a conocer a sus alumnos el resultado de sus evaluaciones


en un mximo de 48 horas

MINISTERIO DE EDUCACIN
TOTAL

N ORDEN

ASISTENCIA

REPBLICA DEL PER

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12

2014

13
14
15
16

REA / SUB-REA

Taller de Matemtica

ASIGNATURA

Taller de Matemtica

17
18
19

HORAS SEMANALES

20

CRDITOS

21

COMUNICACION

ESPECIALIDAD

22
23

SEGUNDO

SEMESTRE

24

SECCIN

UNICA

25

FORMADOR

26
27

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

28
29

Horas

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

30

1
2
3
4
R
5
6
7
8

31
32
33
34
35

PAUTAS DE EVALUACIN
I.- La evaluacin es un proceso orientado a la comprensin y mejoramiento continuo de la calidad por lo que es ticamente
formativo, pedaggicamente integral y socialmente sistmico.

MONITOREO

OBSERVACIONES

SUGERENCIAS

II.- El Perfil del estudiante ISPANO se encuentra explicitada en las dimensiones Personal, Pedaggico y Sociocomunitario , en
funcin a la unidad de competencia y criterios de desempeo para lograr la competencia del rea mediante la formulacin de
indicadores plasmados en las tcnicas instrumentos de evaluacin, precisos objetivos y confiables.
III.- Las fases de la evaluacin no olvide que son:
1 Planeamiento de la evaluacin (matriz general) momentos de la evaluacin, criterios de desempeo los contenidos o
saberes , los indicadores, los productos, el producto final evaluado con los siguientes criterios: criterio de validez, de significancia y
de funcionabilidad.
2 Seleccin y construccin de instrumentos de evaluacin, comprende las tcnicas e instrumentos ambos se integran a las
actividades de aprendizaje, por lo tanto a las variadas estrategias y a tipo de participacin de los estudiantes permitiendo realizar
la retroalimentacin de forma perzonalizada a nivel de grupo
3 Codificacin y calificacin de la informacin establece el grado de desarrollo de la competencia y promocin del estudiante
aplicando las dos modalidades bsicas, que son el modelo de medida y el modelo de nivele.s
4, Anlisis e interpretacion de resultados que realizan en todos los momentos de las fases de la evaluacin para tomar las
mejores decisiones; mediante ella se da significado y valor a los logroos, mediante indicadores se reajusta el proceso.
5, Formulacin de juicios de toma de decisiones, toma de medidas conectivas y de mejora recomendaciones, acuerdos.
IV.Es imprescindible orientar la evaluacin en funcin a parmetros cualitativo que tengan en mente la iniciativa, la creatividad, la
comprensin del proceso de aprendizaje y del objeto de estudio, el protagonismo; la empata se trabaja en equipo, el desarrol lo
del pensamiento complejo, la resolucin de problemas, etc. utilizando mltiples estrategias participativas.
V. Al fializar el semestre acadmico se obtiene el promedio final de la siguiente manera: el Promedio de los Productos del Proceso
x 35 + el promedio de la auto y coevaluacion x 15 + Producto Final por 35 todo ello dividido entre 100 se registra en el total y se
obtiene el promedio considerando en esta la fraccin decimal de 0.5 o ms como una unidad para luego obtener el puntaje
general que considera el promedio.

Prohibida su reproduccin total o parcial sin autorizacin de la Direccin del ISPPA

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE APRENDIZAJES


Direccin General de Educacin Superior y Tcnico Profesional

IESP

PBLICO

D.S. 08-83-ED
D.S. 017-2002-ED

Provincia

ED, SECUNDARIA, ESPECIALIDAD: COMUNICACIN

Carrera / Especialidad

AREQUIPA

Periodo Acadmico

R.D. 0706-2001-ED

Semestre Acadmico

rea

Taller de Matemtica

Crditos

II

Producto ==> P1

3
5
7
8
0
3
7
6
4
7
7
8
6
5
6
3
2
7
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0
5

3
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3
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9
2
5
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1
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2
1
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6
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6

1
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1
1
2
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5
1
0
9
0

P2

P3

P4

P5

P6

P7

P8

P1

P2

P1

P2

Producto
Final
(35%)

P1

P2

ALEGRE GUERREROS THALIA MARILU


ANAHUA MIRANDA KAREN PAOLA
CABRERA HUANCA CATHERIN JULIA
CASTILLO ZEVALLOS MANUEL ALFONSO
CCUNO ZAPACAYO JOSE LUZGARDO
CUTIMBO CCAMA ESMAEL NOEL
DE LA CRUZ APANCHO KARIN KARELIA
GIRON HUARAYA DANILO ALFONSO
HUAAHUI HUANCA MONICA
HUMPIRI ARHUIRI AMPARO JACQUELINE
JUSTO QUISPE Virginia
LLACHO POCORI HEIDI INES
MEZA LLACSA KATHERIN YUMILSA
OSORIO ARENAS LUIS OSCAR
QUISPE AYALA PATRCIA
QUISPE PARISACA ALEJANDRO EDGAR
SALAS YAULI MARIA PATRICIA
TICONA CASTILLO SECIA BRIYID
TURPO HUAYHUA JESSICA VIANET
VILCA DIAZ JESSICA VERONICA
VILCA PANCCA MARIELA CECILIA

Los Institutos y Escuelas de Educacin Superior Pedaggicos que varen la ponderacin en forma experimental de los productos debern comunicar va email o correo electrnico a la DESP.

Docente de aula
Firma, Post Firma y Sello

* De uso interno

OBSERVACIONES
PUNTAJE

Instrumentos ==>

Portafolio (25%)

Coevaluacin

CREDITOS

(8 dgitos del DNI)

Autoevaluacin

Criterios ==>

Apellidos y Nombres

CUADRO RESUMEN

Autoevaluacin / coevaluacin (15%)

Productos de proceso (25%)

Promedio

N de matrcula

R.G.R. N 4549-2014-GREA

Encargatura (e)
R.D. de Nombramiento

Fases de la Evaluacin
==>

7
7
4
4
7
4
7
7
7
4
7
4
7
4
7
4
7
4
4
7
4

Fecha de trmino

PROMEDIO

BARTOLOME CABRERA ALVAREZ

Director(a) General

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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16
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20
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28
29
30
31
32
33
34
35

UNICA

Horas semanales

Nombre del docente

Fecha de inicio

2014 - II

Resolucin de Autorizacin

CAYMA

Distrito

TOTAL

AV. RAMON CASTILLA 700 - LA TOMILLA

Promedio

Direccin

Promedio

D.S. / R.M. de Creacin y R.D. de


Revalidacin

Promedio

Gestin

UGEL

Promedio

Denominacin

AREQUIPA

DRE

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR


PEDAGGICO AREQUIPA

Nombre de la Institucin

Cdigo Modular

Direccin General de Educacin Superior y Tcnico Profesional

ACTA DE EVALUACIN DE REA


INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO AREQUIPA

Nombre de la Institucin

DRE

AREQUIPA

UGEL
Cdigo Modular

Denominacin

IESP

Gestin

D.S. / R.M. de Creacin


R.D. de Revalidacin

D.S. 08-83-ED
PBLICO
D.S. 017-2002-ED

Carrera / Especialidad

ED, SECUNDARIA, ESPECIALIDAD: COMUNICACIN

Resolucin de Autorizacin

R.D. 0706-2001-ED

Director(a) General

BARTOLOME CABRERA ALVAREZ

REA

Taller de Matemtica

Direccin

AV. RAMON CASTILLA 700 - LA TOMILLA

Provincia

AREQUIPA

Distrito

R.D. de Nombramiento ( e )

CAYMA

Periodo Acadmico

2014 - II

Semestre Acadmico

II

UNICA
R.G.R. N 4549-2014-GREA

APELLIDOS Y NOMBRES
(Por orden alfabtico)

8 ALEGRE GUERREROS THALIA MARILU

6 ANAHUA MIRANDA KAREN PAOLA

2 CABRERA HUANCA CATHERIN JULIA

8 CASTILLO ZEVALLOS MANUEL ALFONSO

7 CCUNO ZAPACAYO JOSE LUZGARDO

1 CUTIMBO CCAMA ESMAEL NOEL

5 DE LA CRUZ APANCHO KARIN KARELIA

6 GIRON HUARAYA DANILO ALFONSO

7 HUAAHUI HUANCA MONICA

10 4

2 HUMPIRI ARHUIRI AMPARO JACQUELINE

11 7

12 4

5 LLACHO POCORI HEIDI INES

13 7

1 MEZA LLACSA KATHERIN YUMILSA

14 4

1 OSORIO ARENAS LUIS OSCAR

15 7

2 QUISPE AYALA PATRCIA

16 4

3 QUISPE PARISACA ALEJANDRO EDGAR

17 7

5 SALAS YAULI MARIA PATRICIA

18 4

1 TICONA CASTILLO SECIA BRIYID

19 4

0 TURPO HUAYHUA JESSICA VIANET

20 7

9 VILCA DIAZ JESSICA VERONICA

21 4

0 VILCA PANCCA MARIELA CECILIA

22
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24
25
26
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28
29
30

JUSTO QUISPE Virginia

Puntaje

(8 dgitos del DNI)

Crdito

N de matrcula

Calificativo

N Orden

Docente

Observacin

Puntaje

Crdito

(8 dgitos del DNI)

Calificativo

N Orden

APELLIDOS Y NOMBRES
(Por orden alfabtico)

N de matrcula

Observacin

31
32
33
34
35

Resumen

Matriculados

21

Aprobados

Desaprobados

Con licencia

Limite de inasistencias
Total

0
0

SECRETARIO ACADMICO
Firma, Post Firma y Sello

DOCENTE
Firma, Post Firma y Sello

DIRECTOR(A) GENERAL
Firma, Post Firma y Sello

1) Llenar un Acta, con tinta lquida sin enmendaduras.


2) En OBSERVACIONES: Indicar la situacin del estudiante (lmite de inasistencias si ha sido considerado en el Reglamento Institucional, licencia,
subsanacin) .

* De uso interno

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