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PROJETO PEDAGGICO
CURSO DE DESIGN
MACEI DEZEMBRO/2010
SUMRIO
I IDENTIFICAO DO CURSO ...................................................................................... 1
II INTRODUO/JUSTIFICATIVA .................................................................................. 2
As Dimenses do Design .......................................................................................... 2
O Ensino de Design no Brasil .................................................................................. 3
Anlise do Macro Ambiente ...................................................................................... 4
Anlise do Micro Ambiente.............................................................................. 7
Objetivo do Curso............................................................................................ 9
Campo de Atuao do Egresso ...................................................................... 9
III PERFIL DO EGRESSO ............................................................................................. 11
IV HABILIDADES/COMPETNCIAS/ATITUDES .......................................................... 12
V HABILITAES E NFASES .................................................................................... 13
VI CONTEDOS/MATRIZ CURRICULAR .................................................................... 14
Contedos Bsicos e Especficos ......................................................................... 14
Contedos Terico-Prticos .......................................................................... 15
Interface do Curso de Graduao com a Ps-Graduao................................15
VII - ORDENAMENTO CURRICULAR ............................................................................. 17
Organizao das Disciplinas e Atividades ........................................................... 17
Ementas e Bibliografia das Disciplinas ................................................................. 19
EIXO: LINGUAGEM E REPRESENTAO ................................................. 19
Disciplinas Obrigatrias........................................................................................... 19
Disciplinas Eletivas........................................................................................ 22
EIXO: TEORIA, HISTRIA E CRTICA ........................................................ 23
Disciplinas Obrigatrias................................................................................. 23
Disciplinas Eletivas .................................................................................................. 27
EIXO: TECNOLOGIA ................................................................................... 29
Disciplinas Obrigatrias........................................................................................... 29
Disciplinas Eletivas........................................................................................ 33
EIXO: PROJETO .......................................................................................... 34
FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO
Disciplinas Obrigatrias................................................................................. 34
Disciplinas Eletivas........................................................................................ 40
EIXO: INSTRUMENTAL ............................................................................... 42
Disciplinas Obrigatrias................................................................................. 42
Disciplinas Eletivas........................................................................................ 44
VIII ESTGIO SUPERVISIONADO ............................................................................... 46
IX TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO TCC ................................................ 477
X ATIVIDADES COMPLEMENTARES.......................................................................... 48
XI AVALIAO ............................................................................................................. 49
XII CONDIES DE VIABILIZAO DO PROJETO.................................................... 51
BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................ 53
ANEXO 1- RESOLUO N 5, DE MARO DE 2004 CNE/ CESU/MEC
ANEXO 2 - QUADRO DE PROFESSORES E DISCIPLINAS
ANEXO 3 - CODIFICAO DE DISCIPLINAS E ATIVIDADES OBRIGATRIAS
ANEXO 4 - CODIFICAO DE DISCIPLINAS ELETIVAS
I IDENTIFICAO DO CURSO
1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS: Campus Macei
2. UNIDADE ACADMICA: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
3. NOME DO CURSO: Design
4. TTULO: Bacharel em Design (Designer)
5. PORTARIA DE RECONHECIMENTO: Curso novo
6. TURNO: Diurno
7. CARGA HORRIA: 2.880 horas
8. DURAO: Mnima: 4 anos/ Mdia: 5 anos/ Mxima: 6 anos
9. VAGAS: 30 vagas por semestre
10. PERFIL: profissional de formao generalista capacitado para apropriao do pensamento
reflexivo e da sensibilidade artstica, apto a conceber, desenvolver e executar projetos
relacionados ao agenciamento dos espaos interiores e ao setor de mobilirio e artefatos,
incluindo a comunicao visual desses espaos e artefatos, observados o ajustamento
histrico, os traos culturais e de desenvolvimento das comunidades envolvidas, bem
como as caractersticas dos usurios e de seu contexto scio-econmico e cultural,
visando adequao dos projetos e produtos ao mercado de consumo, desenvolvendo o
empreendedorismo, buscando insero nos contextos local, regional e nacional, e
promovendo valores ticos, sociais e ambientais.
11. CAMPOS DE ATUAO: no setor de prestao de servios, mediante concepo,
desenvolvimento e execuo de projetos de ambientes e eventos, produtos e material
grfico e de sinalizao; nos setores industrial e comercial de mobilirio e artefatos
utilitrios e de decorao, de grfica impressa, de sinalizao e de embalagens de
produtos; no setor pbico, incorporando-se nas trs esferas: federal, estadual e municipal,
integrando equipes multidisciplinares de design; no setor educacional ou tecnolgico,
integrando grupos de trabalho de pesquisa.
12. COMISSO DE ELABORAO DO PROJETO PEDAGGICO:
Prof. Dr. Alexandre Mrcio Toledo (Presidente),
Profa. Dra. Adriana Capretz Borges da Silva Manhas
Prof. Me. Morgana Maria Pita Duarte Cavalcanti,
Prof. Me. Patricia Hecktheuer
Prof. Paulo Roberto Plcido de Alencar
II INTRODUO/JUSTIFICATIVA
As Dimenses do Design
O sentido etimolgico da palavra design tem sua origem do vocbulo latim designare
(designar); j o correspondente design em ingls, que existe como substantivo e verbo,
insere-se melhor no conceito atual da palavra, que significa o processo de criao, o
ato de projetar ou o produto desse planejamento.
O Projeto de Lei n 1.965, de 1996, que visa regulamentar a profisso no Brasil, define
Design como:
O design uma atividade especializada de carter tcnico-cientfico, criativo e
artstico, com vistas concepo e desenvolvimento de projetos de objetos e
mensagens visuais que equacionem sistematicamente dados ergonmicos,
tecnolgicos, econmicos, sociais, culturais e estticos, que atendam
concretamente s necessidades humanas.
SER
HUMANO
ARTE
DIMENSES
DO
TECNOLOGIA
DESIGN
CINCIA
cursos tecnolgicos de Design. Ainda nessa dcada, o nome Design foi adotado para a
profisso, ocasio em que as habilitaes Desenho Industrial e Comunicao Visual
converteram-se em Design de Produto e Design Grfico (REDIG, 1993). Tambm
surgiram novas habilitaes, desdobradas dessas primeiras, como os cursos de
Economia Domstica, Artes Visuais e Estilismo. Na rea de ambientao, os cursos de
Decorao e Design de Interiores. E mais recentemente, os cursos de Design de Moda,
Design de Jias e Web Design.
interessante destacar que em 2009 houve um aumento significativo do nmero de
cursos de Design existentes no Brasil, em suas diversas habilitaes, passando para
298. Sendo 167 bacharelados e 131 cursos superiores de tecnologia, distribudos em
praticamente todos os estados do Brasil, com predomnio nas regies Sudeste e Sul,
com 46 e 28,5% dos cursos, respectivamente.
Com base nesses dados, evidencia-se a maior concentrao de cursos de Design em
estados mais industrializados do Brasil, o que de certa forma revela uma maior
demanda do mercado nessas regies, mas que no exclui a crescente demanda
existente por profissionais da rea em outras regies do Pas. Fato esse que fortalece a
necessidade de criao de novos cursos em outras regies, oportunizando a
capacitao de profissionais para atuar no mercado de trabalho em expanso.
Na regio Nordeste, destacam-se os seguintes cursos de universidades pblicas,
criados na dcada de 1970: o curso de Design2, da Universidade Federal de
Pernambuco, com carga horria de 3.210 horas e 8 perodos letivos nico da regio
com Programa de Ps-Graduao (mestrado e doutorado); o curso de Design de
Produto, da Universidade Federal de Campina Grande, com carga horria de 3.500
horas e 8 perodos letivos; o curso de Decorao3, da Universidade Federal da Bahia,
com carga horria de 3.214 horas e 7 perodos letivos.
Em Alagoas, existem apenas dois cursos com formao superior em Design, ambos
criados na dcada de 2000: o curso de Design Grfico, em nvel bacharelado, da
Universidade Mauricio de Nassau, com carga horria de 2.400 horas e oito perodos
letivos, e o curso de Design de Interiores, em nvel tecnolgico, do Instituto Federal de
Alagoas, com carga horria de 2.460 horas e seis perodos letivos.
Curso novo criado mediante fuso dos cursos tradicionais de Desenho Industrial e Comunicao Visual.
O curso da Universidade Federal da Bahia integra o Centro de Artes e ainda mantm a antiga designao de
Decorao.
REGIO
Serto
Agreste
Vale do Paraba
Serto
Vale do Munda
Agreste
Serto
Agreste
Serto
Delta do So Francisco
Macei
Costa dos Corais
Lagoas
SETOR
Agronegcios
Agronegcios
Agronegcios
Indstria
Agronegcios
Agronegcios
Agronegcios
Indstria
Agronegcios
Agronegcios
Servios
Servios
Servios
A expresso Propriedade Intelectual abrange os direitos relativos s invenes em todos os campos da atividade
humana, s descobertas cientficas, aos desenhos e modelos industriais, s marcas industriais, de comrcio e de
servio, aos nomes e denominaes comerciais, proteo contra a concorrncia desleal, s obras literrias,
artsticas e cientficas, s interpretaes dos artistas intrpretes, s execues dos artistas executantes, aos
fonogramas e s emisses de radiodifuso, bem como os demais direitos relativos atividade intelectual no campo
industrial, cientfico, literrio e artstico.
10
11
12
IV HABILIDADES/COMPETNCIAS/ATITUDES
Em conformidade com a Resoluo N 5, de 8 de maro de 2004 da Cmara de
Educao Superior do Conselho Nacional de Educao que Aprova as Diretrizes
Curriculares Nacionais do Curso de Graduao em Design e d outras providncias
(Anexo I), as habilidades, competncias e atitudes esperadas para o Designer so as
seguintes:
I - capacidade criativa para propor solues inovadoras, utilizando domnio de
tcnicas e de processo de criao;
II - capacidade para o domnio de linguagem prpria expressando conceitos e
solues, em seus projetos, de acordo com as diversas tcnicas de expresso e
reproduo visual;
III capacidade de interagir com especialistas de outras reas de modo a
utilizar conhecimentos diversos e atuar em equipes interdisciplinares na elaborao e
execuo de pesquisas e projetos;
IV - viso sistmica de projeto, manifestando capacidade de conceitu-lo a
partir da combinao adequada de diversos componentes materiais e imateriais,
processos de fabricao, aspectos econmicos, psicolgicos e sociolgicos do produto;
V - domnio das diferentes etapas do desenvolvimento de um projeto, a saber:
definio de objetivos, tcnicas de coleta e de tratamento de dados, gerao e
avaliao de alternativas, configurao de soluo e comunicao de resultados;
VI - conhecimento do setor produtivo de sua especializao, revelando slida
viso setorial, relacionado ao mercado, materiais, processos produtivos e tecnologias
abrangendo mobilirio, cermicas, embalagens, artefatos de qualquer natureza, traos
culturais da sociedade e outras manifestaes regionais;
VII - domnio de gerncia de produo, incluindo qualidade, produtividade,
arranjo fsico de fbrica, estoques, custos e investimentos, alm da administrao de
recursos humanos para a produo;
VIII - viso histrica e prospectiva, centrada nos aspectos scio-econmicos e
culturais, revelando conscincia das implicaes econmicas, sociais, antropolgicas,
ambientais, estticas e ticas de sua atividade.
13
V HABILITAES E NFASES
Em geral, os cursos de Design no Brasil adotam designaes especficas, sobretudo os
de curta durao, como Design de Produto, Design Grfico, Design de Interiores,
Design de Moda e Design de Jias.
Recentemente, alguns cursos de universidades tradicionais brasileiras, na reformulao
de seus cursos ou na criao de novos cursos, optaram por utilizar a designao
genrica de Design, abrangendo Design de Produto e Design Grfico, como verificado
na Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal do Rio Grande do Sul e
Universidade de So Paulo.
Optou-se pela formao genrica em Design, com nfase no agenciamento dos
espaos interiores (Design de Interiores) e desenvolvimento do setor de mobilirio e
artefatos (Design de Produto) relacionados ambientao dos espaos interiores,
incluindo a comunicao visual desses espaos e artefatos (Design Grfico). Esse ser
o diferencial do curso da Universidade Federal de Alagoas em relao aos demais.
14
VI CONTEDOS/MATRIZ CURRICULAR
Contedos Bsicos e Especficos
Os contedos bsicos e especficos, sugeridos pela Resoluo N 5/2004 do
CNE/SESU/MEC, organizam-se em cinco eixos de formao (Fig. 3):
PROJETO
LINGUAGEM E
REPRESENTAO
TECNOLOGIA
TEORIA, HISTRIA
E CRTICA
INSTRUMENTAL
15
Contedos Terico-Prticos
Os contedos terico-prticos, previstos pela Resoluo, organizam-se em Atividades
Complementares, Estgio Supervisionado e Trabalho de Concluso de Curso.
O objetivo das Atividades Complementares possibilitar uma formao acadmica mais
ampla, envolvendo participao em atividades de ensino, pesquisa e extenso.
O objetivo do estgio Supervisionado possibilitar a aproximao com o mercado de
trabalho e do Trabalho de Concluso de Curso desenvolver sntese de
conhecimentos acumulados durante o curso.
16
17
Geometria Descritiva
Linguagem e Expresso Grfica
Teoria da Percepo
Esttica
Histria da Arte Universal
Tc. de Elab. de Trab. Acad.
CHS Total
3 PERODO
1
2
3
4
5
6
7
Representao Tridimensional
Linguagem e Expresso Espacial
Design Contemporneo
Conf. Ambiental Trmico
Materiais de Const. e Acabam.
Projeto de Interiores 1
Eletivas 1 e 2
CHS Total
5 PERODO
1
2
3
4
5
6
CHS Total
7 PERODO
1
2
3
4
5
Design Estratgico
Projeto Grfico 2
Planejamento do TCC
Estgio Obrigatrio
Eletivas 1, 2 e 3
CHS Total
6
6
4
2
4
3
1
2
3
4
5
6
25
CHS
3
6
3
3
3
6
-
CHS Total
4 PERODO
1
2
3
4
5
6
7
24
CHS
3
3
6
6
6
-
24
CHS
2
6
2
20
-
Computao Grfica
Semitica e Comunicao
Ergonomia do Produto
Conf. Ambiental Lumnico
Projeto de Interiores 2
Projeto de Objetos 1
Eletivas 1 e 2
CHS Total
6 PERODO
1
2
3
4
5
6
CHS
Representao Bidimensional
Linguagem e Expresso Plstica
Arte Contempornea
Histria do Design
Metodologia de Projeto em Design
Ergonomia Fsica
Instalaes Prediais
Materiais e Processos Grficos
Projeto de Eventos
Projeto de Objetos 2
Projeto de Mobilirio 2
Eletivas 1e 2
CHS Total
8 PERODO
1 Empreendedorismo e Inovao
2 TCC
3 Eletivas 1, 2 e 3
30
CHS Total
6
6
3
4
4
3
26
CHS
3
4
3
3
6
6
-
25
CHS
3
3
6
6
6
-
24
CHS
2
6
-
A carga horria total corresponde s 2.400 horas mnimas previstas pela Resoluo N 2, de 18 de junho de 2007
(SESU/MEC), acrescidas de 20% (480 horas), conforme deliberao da Cmara Acadmica da Ufal, visando incluir a
Parte Obrigatria Eletiva, as Atividades Complementares, o Estgio Obrigatrio e o Trabalho de Concluso de Curso.
18
PARTE
OBRIGATRIA
ELETIVA
ATIVIDADES
COMPLEMENTARES
ESTGIO
SUPERVISIONADO
OBRIGATRIO
TRABALHO DE
CONCLUSO
DE CURSO
TOTAL
2.370 h
82,29 %
90 h
3,13%
60 h
2,08%
240 h
8,33%
120 h
4,17%
2.880 h
100%
19
20
21
22
Disciplinas Eletivas
MODELOS E MAQUETES (45 horas)
EMENTA:
Estudo e desenvolvimento de modelos fsicos e prottipos em escala reduzida e mok
ups de objetos, mobilirio e espaos interiores, com explorao de materiais, tcnicas e
processos construtivos diversos.
BIBLIOGRAFIA:
CONSALEZ, Lorenzo. Maquetes a representao do espao no projeto
arquitetnico. Bacelona: Gustavo Gili, 2001.
BONSIEPE, Gui. Um experimento em Projeto de Produto/Desenho Industrial un
experimento em diseo de producto/diseo industrial. Braslia: CNPq, 1993.
DOYLE, Lawrence. Processos de fabricao e materiais para engenheiros. So
Paulo: Edgard Blcher, 1978.
KNOLL, Wolfgang; HECHINGER, Martin. Maquetes arquitetnicas. So Paulo:
Martins Fontes, 2003.
MARCELLINI, Domingos. Manual prtico do marceneiro. Rio: Ed. Tecnoprint Grfica,
1965.
MILLS, Criss. Projetando com maquetes: um guia para construo e uso de
maquetes como ferramenta de projeto. Porto Alegre: Bookman, 2007.
NACCA, Regina Mazzocato. Maquets & miniaturas tcnicas de montagem passoa-passo. So Paulo: Giz Editorial, 2006.
ROCHA, Carlos Souza. Plasticidade do papel e design. Lisboa: Pltano, 2000.
ROCHA, Paulo Mendes da. Maquetes de papel. So Paulo: Cosac Naif, 2007.
DETALHES CONSTRUTIVOS (45 horas)
EMENTA:
Representao de detalhes construtivos de elementos arquitetnicos, de objetos e de
mobilirio, com base nas Normas Tcnicas da ABNT, visando a confeco de caderno
de especificao de materiais e servios.
BIBLIOGRAFIA:
COSTA, Antonio Ferreira. Detalhando a Arquitetura I, II, III e IV. Zoomgraf-k.
FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO
23
24
25
26
27
Disciplinas Eletivas
CRTICA E CURADORIA DE ARTE (30 horas)
EMENTA:
Reflexo crtica sobre as mltiplas facetas contemporneas, destacando as questes
mais cruciais que emanam da criao artstica e das caractersticas do artista
contemporneo; desenvolvimento da atividade crtica e de curadoria, focalizando o
circuito das Artes Visuais e enfrentando as incertezas tericas e crticas provocadas
pela atual pluralidade de contextos das densas redes espaciais e temporais no contexto
da cultura.
BIBLIOGRAFIA:
ARGAN, G. C. Arte moderna: So Paulo: Cia. das Letras, 1995.
_____. Clssico e anticlssico. So Paulo: Cia. das Letras, 1999.
FRANZ, Terezinha Sueli. Educao para uma compreenso crtica da arte.
Florianpolis: Letras
Contemporneas/ Oficina Editorial, 2003.
JUSTINO, Maria Jos. O banquete canibal: A modernidade em Tarsila do Amaral.
Curitiba: UFPR, 2002.
FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO
28
29
EIXO: TECNOLOGIA
Disciplinas Obrigatrias
ERGONOMIA FSICA (45 horas)
EMENTA:
Estudo e aplicao da interface homem-atividade, envolvendo dados antropomtricos e
funcionamento do corpo humano, dimensionamento e arranjo de equipamentos e
mobilirio, as sensaes e percepes sensoriais humanas, visando subsidiar o projeto
universal e a acessibilidade.
BIBLIOGRAFIA:
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. - ABNT. NBR 9050.
Acessibilidade a
edificaes, mobilirio, espaos e equipamentos urbanos. Rio de Janeiro RJ, 2004.
GRANDJEAN, E.; KROEMER, H.J. Manual de Ergonomia. Porto Alegre: Bookman,
1998.
GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Tratado de fisiologia mdica. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 1997.
IIDA, I. Ergonomia - projeto e produo. So Paulo: Edgard Blcher, 1997.
MORAES, Anamaria de; MONTALVO, Cludia. Ergonomia: conceitos e aplicaes.
Rio de Janeiro: 2AB, 1998.
PANERO, J; MARTIN, Z. La dimensiones humanas en los espacios interiores.
Barcelona: G. Gili, 1996.
SALVENDY, G. Handbook of human factors and ergonomics. Nova York: John Wiley
and Sons, 1997.
SANDERS, M. S. Human factors in engineering and design. Nova York: McGraw-Hill,
1987.
ERGONOMIA DO PRODUTO (45 horas)
EMENTA:
Estudo e aplicao dos fatores ergonmicos bsicos no projeto e produo de
produtos, com nfase em objetos utilitrios e mobilirio, visando a usabilidade pelos
usurios e desempenho tcnico-funcional dos mesmos, explorando as qualidades
tcnicas, funcionais e estticas dos produtos, adotando-se critrios de segurana,
produo e manuteno.
BIBLIOGRAFIA:
BAXTER, Mike. Projeto do produto: guia prtico para o desenvolvimento de novos
produtos. So Paulo: Edgard Blcher, 1998.
DUL, J.; WEERDMEESTER, B. Ergonomia prtica. So Paulo: Edgar Blcher, 1995.
FIALHO, Francisco; SANTOS, Neri dos. Manual de anlise ergonmica do trabalho.
Curitiba: Gnesis, 1995.
GOMES FILHO, Joo. Ergonomia do objeto: sistema tcnico de leitura
ergonmica. So Paulo: Escrituras, 2003.
GRANDJEAN, E.; KROEMER, H.J. Manual de Ergonomia. Porto Alegre: Bookman,
1998.
IIDA, Itiro. Ergonomia, projeto e produo. So Paulo: Edgard Blcher, 1997.
FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO
30
31
32
BIBLIOGRAFIA:
BONSIEPE, Gui. Um experimento em projeto de produto/desenho industrial un
experimento en diseo de producto/diseo industrial. Braslia: CNPq, 1993.
DOYLE, Lawrence. Processos de fabricao e matrias para engenheiros. So
Paulo: E. Blcher, 1978.
LAURENSE, Vanulack. Princpios de cincia e tecnologia dos materiais. So Paulo:
Ed. Campos, 1990.
LESKO, Jim. Design industrial - material e processos de fabricao. So Paulo:
Edgard Blucher, 2004.
MARCELLINI, Domingos. Manual prtico do marceneiro. Rio de Janeiro: Ed.
Tecnoprint Grfica, 1965.
MICHAELE. Tecnologia dos plsticos. So Paulo: Edgard Blucher, 1990.
ROCHA, Carlos Souza. Plasticidade do papel e design. Lisboa: Pltano Editora 2000.
VEROZA, Enio Jos Materiais de construo. Vol. 1 e 2. Porto Alegre: Editora
Sagra, 1987.
MATERIAIS E PROCESSOS GRFICOS (45 horas)
EMENTA:
Estudo dos materiais utilizados em trabalhos grficos e dos processos grficos
manuais, tecnolgicos e industriais.
BIBLIOGRAFIA:
ARAJO, Emanuel. A construo do livro: princpios da tcnica de editorao. Rio
de Janeiro: Nova Fronteira, 1986.
BORDENAVE, J. D. Alm dos meios e mensagens. Petrpolis: Vozes, 2001.
FARIAS Priscila L. Tipografia digital. Rio de Janeiro: 2AB, 2000.
FERLAUTO, Cludio. O tipo da grfica e outros escritos. So Paulo: Edies Rosari,
2002.
JACQUES, Joo Pedro. Tipografia ps-moderna. Rio de Janeiro: 2AB, 2002.
MAGALHES, A. Editorao hoje. Rio de Janeiro: FGV, 1981.
MARTINS, W. A palavra escrita. So Paulo: tica, 1996.
NIEMEYER, Luci. Tipografia uma apresentao. Editora 2AB. 2000. 94 p.
ROCHA, Cludio. Anlise e produo de imagens digitais. Editora Rosari. 2002.
SILVA, Rafael Souza. Diagramao, planejamento grfico-visual. So Paulo:
Summus, 1985.
INSTALAES PREDIAIS (45 horas)
EMENTA:
Estudo e desenvolvimento de projetos para instalaes prediais hidrossanitrias e
eltricas de ambientes internos, com nfase em processos sustentveis; envolvendo os
processos de aduo, reservao, tratamento e distribuio de guas; sistemas de
FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO
33
Disciplinas Eletivas
ERGONOMIA COGNITIVA (45 horas)
EMENTA:
Estudo e aplicao da percepo e funcionamento do crebro humano, com nfase nos
processos cognitivos, explorando os processos de aquisio e tratamento da
informao, capacidade discricionria e inteligncia humana, modelos e representaes
mentais, processos de aprendizagem, linguagem e significao.
BIBLIOGRAFIA:
FALZON, P. Ergonomie cognitive du dialogue. Grenoble: PUG, 1989.
LEPLAT, J.; TERSSAC, G. de. Les facteurs humaines de la fiabilit. Toulouse:
Octars, 1990.
MADDIX, F. Human-computer interaction. New York, Ellis Horwood, 1990.
WISNER, A. A inteligncia no trabalho. So Paulo: FUNDACENTRO, 1993.
CONTADOR, J.C. Gesto de operaes. So Paulo: Edgard Blcher, 1997.
DEJOURS, C. O fator humano. So Paulo: FGV Editora, 1995.
GURIN, F. et al. Compreender o trabalho para transform-lo. So Paulo: Edgard
Blucher, 2001.
KROEMER, K.H.E.; GRANDJEAN, E. Fitting the task to the human. London: Taylor &
Francis,
1997.
MALINE, J. Simuler le travail : une aide la conduite de projet. Lyon: ANACT, 1994.
AVALIAO PS-OCUPAO (45 horas)
EMENTA:
Estudo e aplicao de tcnicas de avaliao do ambiente construdo, com nfase na
avaliao tcnica, funcional e esttica, com base nas normas de desempenho dos
edifcios, considerando a opinio dos usurios, visando o aperfeioamento do processo
projetual de novos edifcios.
BIBLIOGRAFIA:
ABIKO, Alex; ORNSTEIN, Sheila Walbe. Insero urbana e avaliao ps-ocupao
(APO) da habitao de interesse social. So Paulo: FAUUSP/FINEP, 2002.
FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO
34
CASTRO, Jorge; LACERDA, Leonardo; PENNA, Ana Claudia. APO - Avaliao psocupao: sade nas edificaes da Fiocruz. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2004.
INTERNATIONAL ORGANIZATION FOR STANDARDIZATION (ISO). ISO 6241:
Performance standards in building principles for their preparation and factor to be
considered. ISO: Geneve, 1984.
ORNSTEIN, Sheila Walbe. Avaliao ps-ocupao do ambiente construdo. So
Paulo: Nobel, 2002.
REIS, Antnio Tarcsio; LAY, Maria Cristina. As tcnicas de APO como instrumento de
anlise ergonmica do ambiente construdo. In: ENCONTRO NACIONAL DE
CONFORTO NO AMBIENTE CONSTRUDO. 3. Anais... Gramado, 1995. Gramado:
ANTAC, 1995.(Curso).
ROMRO, Marcelo de Andrade; ORNSTEIN, Sheila Walbe (coord./ed.). Avaliao
Ps-Ocupao. Mtodos e tcnicas aplicados habitao social. Porto Alegre:
ANTAC, 2003.
SILVA, Maria Anglica Covelo; SOUZA, Roberto de. Gesto do processo de projeto
de edificaes. So Paulo: O Nome da Rosa, 2003.
EFICINCIA ENERGTICA DOS EDIFCIOS (45 horas)
EMENTA:
Estudo e aplicao de tcnicas e instrumentos de avaliao da eficincia energtica
dos edifcios, com nfase na avaliao do desempenho trmico da envolvente e da
iluminao natural e do desempenho dos sistemas ativos de climatizao e iluminao
artificial, com base nas normas de desempenho dos edifcios, visando combater o
desperdcio e promover a economia de energia eltrica pelos edifcios.
BIBLIOGRAFIA:
LAMBERTS R. Eficincia Energtica na Arquitetura. PW Editores, 1997.
LAMBERTS et all. Estado da Arte de Eficincia Energtica em Edificaes no
Brasil. Procel/Eletrobras, 1996.
HIRST et all. Energy Efficiency in Buildings- Progress and Promise. Washington,
ACEEE, 1986.
GELLER H. Efficient Electricity Use- A development Strategy for Brazil. 1990.
MME 2000. Balano Energtico Nacional.
EIXO: PROJETO
Disciplinas Obrigatrias
PROJETO DE INTERIORES 1 (90 horas)
EMENTA:
Desenvolvimento de estudos e propostas, em nvel de estudo preliminar, para espaos
interiores residenciais, considerando os contextos sociais, culturais, econmicos e
ambientais; as dimenses funcionais e simblicas, as necessidades dos usurios e as
demandas do mercado.
BIBLIOGRAFIA:
BOTELHO, Andra. A casa. Campinas: Livro Pleno, 2002.
FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO
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Disciplinas Eletivas
PROJETO DE PAISAGISMO DE INTERIORES (45 horas)
EMENTA:
Desenvolvimento de estudos e propostas de paisagismo, em nvel de estudo preliminar,
para qualificao e estruturao de espaos internos, considerando os contextos
sociais, culturais, econmicos e ambientais; as dimenses funcionais e simblicas, as
necessidades dos usurios e as demandas do mercado.
BIBLIOGRAFIA:
ABBUD, Benedito. Criando paisagens: guia de trabalho em arquitetura
paisagstica. So Paulo: SENAC, 2005.
BARBOSA, Antnio Carlos da Silva. Paisagismo, jardinagem. So Paulo: IGLU, 2000.
LORENZI, Harri & SOUZA, Hermes Moreira. Plantas ornamentais do Brasil. Nova
Odessa: Pantarum, 1995.
MACEDO, Silvio Soares. Quadro do Paisagismo no Brasil. So Paulo: FAUUSP,
2000.
MICHOY, Peter. Manual completo de plantas de interior. Lisboa: Estampa, 1999.
MOTZ, Lloyd. O que espao exterior. Porto: Livros do Brasil, 1983.
PEARSON, Conkan. El Jardim: Paisage y diseo. Barcelona: Ed. Blume, 2000.
PROJETO DE MOBILIRIO 3 (45 horas)
EMENTA:
Desenvolvimento de projeto e construo de mok ups ou modelos reduzidos de
mobilirio para o espao pblico, considerando os contextos sociais, culturais,
econmicos e ambientais; as dimenses funcionais e simblicas; as necessidades dos
usurios; e as demandas do mercado.
BIBLIOGRAFIA:
BARROSO NETO, Eduardo (org.). Desenho Industrial: desenvolvimento de
produtos. Braslia: CNPq, 1992.
BAXTER, Mike. Projeto de Produto: guia prtico para o design de novos produtos.
So Paulo: Edgard Blucher, 2003.
BRDEK, Bernhard E. Design: histria, teoria e prtica do design de produtos. So
Paulo: Edgard Blucher, 2006.
CALVINO, talo. As cidades invisveis. So Paulo. Companhia das Letras, 1990.
FINKE, Gail Deibler Urban Identities. Creating city images through design. New York:
Madison Square Press, 1998.
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EIXO: INSTRUMENTAL
Disciplinas Obrigatrias
TCNICAS DE ELABORAO DE TRABALHOS ACADMICOS (45 horas)
EMENTA:
Estudo de instrumental terico metodolgico para aplicao de tcnicas de estudo e
documentao, elaborao de planos de trabalho e desenvolvimento de trabalhos
acadmicos, enfocando os principais gneros: fichamento, resumo, resenha, relatrio e
monografia.
BIBLIOGRAFIA:
ALVES, Rubens. Filosofia da Cincia: introduo ao jogo e suas regras. So Paulo:
Brasiliense, 1981.
FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO
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Disciplinas Eletivas
PRTICA PROFISSIONAL (45 horas)
EMENTA:
Estudo da insero do designer no mercado de trabalho, com base nas atribuies
previstas no perfil profissional e nas aes das associaes de classe.
BIBLIOGRAFIA:
FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO
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X ATIVIDADES COMPLEMENTARES
As atividades Complementares distribuem-se em quatro grupos: ensino, pesquisa,
extenso e estgio no-obrigatrio, que devero ser cumpridas em um total mnimo de
60 horas de atividades, de livre escolha do estudante.
O grupo Ensino compreende a monitoria em disciplinas do curso e participao em
Seminrios de Avaliao do Curso (SAC), com carga horria de 4 horas por perodo de
realizao.
O grupo Pesquisa compreende a participao, como bolsista ou colaborador, em
pesquisa institucional, mediante apresentao de relatrio circunstanciado e avaliativo
no qual tambm conste o nmero de horas semanais envolvidas, com aval do
orientador da atividade.
O grupo Extenso compreende a participao, como bolsista ou colaborador, em
atividade regular de extenso institucional devidamente registrada na PROEX,
participao em cursos, congressos, ciclo de palestras, seminrios e encontros
promovidos por Instituies de Ensino Superior e entidades profissionais relacionadas
rea.
O grupo Estgio no-obrigatrio compreende a participao, como bolsista ou
colaborador, em estgio de carter profissional, devidamente acompanhado pela
PROGRAD e supervisionado pelo Coordenador de Estgio do Curso.
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XI AVALIAO
Os mecanismos a serem utilizados possibilitaro a avaliao institucional e a avaliao
do desempenho acadmico ensino e aprendizagem de acordo com as normas
vigentes, viabilizando uma anlise diagnstica e formativa durante o processo de
implementao do referido projeto. Devero ser utilizadas estratgias que possam
efetivar a discusso ampla do projeto mediante um conjunto de questionamentos
previamente ordenados que busquem encontrar suas deficincias, se existirem.
O processo de acompanhamento do desenvolvimento das atividades e das disciplinas
do Curso ocorrer por meio de duas atividades: Seminrios de Preparao de
Atividades (SPA) e Seminrio de Avaliao Semestral (SAS).
Os Seminrios de Preparao de Atividades (SPAs) envolvero todos os professores
do Curso e sero realizados antes da primeira semana de aulas do semestre letivo,
com o objetivo de planejar as atividades do semestre, bem como, de avaliar e
acompanhar as disciplinas ofertadas no semestre anterior, por meio de fichas de
avaliao aplicadas no final de cada semestre letivo.
Os SPAs representam um momento particular de planejamento integral e coletivo dos
professores, que propicia a observncia do cumprimento dos contedos programticos
das disciplinas, a discusso e o planejamento das alteraes na conduo das mesmas
e a formao continuada dos professores, a partir dos resultados da avaliao.
Considerando que o ensino um processo contnuo, intenta-se, por ocasio desses
Seminrios, contar tambm com a participao de profissionais de diferentes reas de
saber para colaborar, com suas experincias e vises diferenciadas, nos debates e
discusses sobre estratgias metodolgicas.
Os Seminrios de Avaliao Semestral (SASs) contaro com a participao dos
professores e estudantes, organizados pelos respectivos perodos, com o objetivo de
avaliar e acompanhar o desempenho das disciplinas ao final de cada semestre, visando
o aprimoramento e integrao horizontal e vertical dos contedos lecionados.
Os SASs representam um momento particular de avaliao coletiva dos professores e
alunos, que propicia a observncia do cumprimento dos contedos programticos das
disciplinas, a discusso e o planejamento das alteraes na conduo das mesmas e o
aperfeioamento continuado dos professores, a partir dos resultados da avaliao.
A avaliao permanente do Projeto Pedaggico do Curso a ser implementado com esta
proposta importante para aferir o sucesso do currculo para o curso, como tambm
para certificar-se de alteraes futuras que venham a melhorar este projeto, vez que o
projeto dinmico e deve passar por constantes avaliaes.
O Curso ser avaliado tambm pela sociedade atravs da ao/interveno
docente/discente expressa na produo e nas atividades concretizadas no mbito da
extenso universitria e estgios curriculares obrigatrios e no-obrigatrios, em
parceria com empresas e profissionais alagoanos.
FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO
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O roteiro proposto pelo INEP/MEC para a avaliao das condies de ensino tambm
servir de instrumento para avaliao, sendo o mesmo constitudo pelos seguintes
tpicos:
1. Organizao didtico-pedaggica: administrao acadmica, projeto do curso,
atividades acadmicas articuladas ao ensino de graduao;
2. corpo docente: formao profissional, condies de trabalho; atuao e
desempenho acadmico e profissional;
3. infra-estrutura:
especficos.
instalaes
gerais,
biblioteca,
instalaes
laboratrios
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Espao Fsico
A Unidade Acadmica Faculdade de Arquitetura e Urbanismo ocupa o edifcio contguo
ao Centro de Tecnologia, o qual foi ocupado em 1996, pelo ento Departamento de
Arquitetura e Urbanismo. Dispe de espao fsico amplo e suficiente para abrigar o
novo curso, contudo necessita de investimento em equipamentos, mobilirio e
manuteno fsica.
Os espaos de administrao e apoio contam com Secretaria Geral, Direo,
Coordenao de Curso de Graduao, Ncleo de Extenso, Ncleo de Tecnologia,
Ncleo de Documentao, trs salas de Grupos de Pesquisa, sala de exposio,
cantina/reprografia, almoxarifado e bateria de sanitrios, no pavimento trreo; sala de
reunio, quinze salas de professores, bateria de sanitrios e copa, no primeiro
pavimento.
Os espaos de ensino contam com quatro salas de aulas tericas (duas no trreo e
duas no primeiro pavimento), um Laboratrio de Informtica (no primeiro pavimento);
cinco atelis de desenho/projetos (sendo dois pequenos, com dois mdulos cada, e trs
grandes, com quatro mdulos cada), um Laboratrio de Conforto Ambiental e uma
Maquetaria (todos no trreo).
O programa de ps-graduao conta com acomodao exclusiva, com recepo, sala
de aula terica, secretaria, coordenao, sala de estudos/biblioteca e duas salas de
grupos de pesquisa.
O projeto de reforma e ampliao do edifcio, visando adequao do espao fsico ao
novo curso e s necessidades da Unidade Acadmica, j foi desenvolvido. Sero
construdos novos espaos para abrigar o Laboratrio de Conforto Ambiental e a
Maquetaria, a serem implantados no final do ptio interno das alas Norte e Sul. Todos
os grupos de pesquisa sero agrupados na ala Norte e quatro atelis mdios (com trs
mdulos cada) e dois Laboratrios de Informtica (dois mdulos cada), na ala Sul. O
setor administrativo comportar uma Secretaria Geral e duas salas para as
Coordenaes de Cursos de Graduao, alm de sala de reunio, no trreo; os
professores disporo de sala de convivncia coletiva no primeiro pavimento.
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Professores e Tcnicos
A Faculdade de Arquitetura e Urbanismo conta atualmente com um quadro de trinta e
sete professores e quatro tcnicos.
Dos trinta e sete professores, 3 so em regime de trabalho 20h, 3 em regime de
trabalho 40h e 31 em regime de trabalho 40 horas Dedicao Exclusiva. Desse total,
16 so doutores e 16 so mestres, sendo que 5 mestres se encontram em processo de
doutoramento; 1 especialista e 4 ainda no possuem ps-graduao.
Desse total, 25 professores esto aptos a integrar parcialmente o quadro de
professores do novo curso. Alm desses, dois professores do Centro de Tecnologia
devero tambm ministrar disciplinas no curso.
Para as disciplinas especficas do novo curso, como Projeto de Interiores, Projeto de
Mobilirio, Projeto de Objetos e Projeto Grfico devero ser contratados 8 professores
em regime de 40 horas Dedicao Exclusiva, previstas pelo REUNI, uma delas dever
ser desmembrada em 3 vagas de 20h, totalizando 10 novos professores.
Dos quatro tcnicos, 3 so de nvel mdio, apesar de todos serem graduados, e 1 de
nvel superior. Ser necessria a contratao de pelo menos mais cinco tcnicos, para
a Coordenao do Curso, o Laboratrio de Maquetes, o Laboratrio de Conforto
Ambiental, o Laboratrio de Informtica e o Ncleo de Documentao.
Biblioteca
O atual acervo da Biblioteca Central supre satisfatoriamente os ttulos compartilhados
com o curso de Arquitetura e Urbanismo, contudo faz-se necessria a aquisio de
ttulos especficos de Design. Para esse fim, espera-se a aquisio em regime de
prioridade, pela Direo Central da Ufal.
O Ncleo de Documentao da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo dispe de
acervo de Trabalhos de Concluso de Curso de Arquitetura e Urbanismo e alguns
peridicos. O espao fsico para estudos em grupo amplo, contudo precisa de
investimentos para dot-lo de climatizao e acesso internet.
53
BIBLIOGRAFIA
AZEVEDO, Wilton. O que design. So Paulo: Brasiliense, 1994.
ADG BRASIL. O valor do design. So Paulo: SENAC, 2010.
BEZERRA, Chaves. Dimenses do design e limitaes do designer. 2002.
Disponvel em: http://webinsider.uol.com.br/category/design/. Acessado em 30 jun,
2010.
BORGES, Adlia. Design no personal trainer. Rio de Janeiro: 2AB, 2009.
_____.
Design.
Acessado
em:
15/07/2010.
Disponvel
www.mfa.nl/contents/pages/56501/09_brazilmapping_chapter_design.pdf.
em:
CNE. Resoluo CNE/CES 5/2004. Dirio Oficial da Unio, Braslia, 15 de maro de 2004, Seo 1, p. 24
Republicada no Dirio Oficial da Unio, de 1 de abril de 2004, Seo 1, p. 19
(**)
PROFESSOR
DISCIPLINAS
DESENHO
E REPRESENTAO
Alana M. de Almeida
Hermes Campelo
Representao Tridimensional
Representao Tridimensional
Modelos e Maquetes (ELE)
Representao Bidimensional
Computao Grfica
Linguagem e Expresso Plstica
Linguagem e Expresso Espacial
Linguagem e Expresso Espacial
Linguagem e Expresso Plstica
Computao Grfica
Representao Bidimensional
Detalhes Construtivos (ELE)
Linguagem e Expresso Grfica
Desenho e Geometria Descritiva
Linguagem e Expresso Grfica
Desenho e Geometria Descritiva
Design Contemporneo
Crtica e Curadoria em Design (ELE)
Histria da Arte Universal
Histria do Design
Esttica
Crtica e Curadoria em Arte (ELE)
Teoria da Percepo
Arte Contempornea
Semitica e Comunicao
Avaliao Ps-Ocupao (ELE)
Conf. Ambiental Trmico
Ergonomia Fsica
Eficincia Energtica dos Edifcios
Conf. Ambiental Lumnico
Conf. Ambiental Acstico
Ergonomia do Produto
Ergonomia Cognitiva (ELE)
Materiais de Const. e Acab.
Materiais e Processos Industriais
Materiais e Processos Grficos
Instalaes Prediais
Projeto de Interiores 1 e 2
Proj. de Interiores 3/ Proj. de Eventos/
Projeto de Interiores Especiais
Projeto de Paisagismo
Projeto de Mobilirio1, 2 e 3
Projeto de Objetos 1, 2 e 3
Projeto Grfico 1, 2 e 3
Tc. de Elab. de Trab. Acad.
Metod. de Projeto em Design
Intr. ao Trab. de Concl. de Curso
Design Estratgico
Empreendedorismo e Inovao
Trabalho de Concluso de Curso
Prtica Profissional
TEORIA,
HISTRIA
E CRTICA
TECNOLOGIA
PROJETO
INSTRUMENTAL
REUNI 5
REUNI 6
CTEC
REUNI 7
REUNI 8
CTEC
REUNI 1/ REUNI 2
REUNI 3/ REUNI 4
Bianor M. Lima
REUNI 5/ REUNI 6
REUNI 7/ REUNI 8
REUNI 9/ REUNI 10
Lucia Tone Hidaka
Alexandre Mrcio Toledo
REUNI 1
REUNI 2
REUNI 3
REUNI 4
REUNI 9
FALE
Libras
DISCIPLINA 1 PERODO
DISCIPLINA 2 PERODO
Cdigo
DSGN001
DSGN002
DSGN003
DSGN004
DSGN005
DSGN006
DSGN007
DSGN008
DSGN009
DSGN010
DSGN011
DSGN012
DSGN013
DSGN014
DSGN015
DSGN016
DSGN017
DSGN018
DSGN019
DSGN020
DSGN021
DSGN022
DSGN023
DSGN024
DSGN025
DSGN026
DSGN027
DSGN028
DSGN029
DSGN030
DSGN031
DSGN032
DSGN033
DSGN034
DSGN035
DSGN036
DSGN037
DSGN038
DSGN039
DSGN040
Geometria Descritiva
Linguagem e Expresso Grfica
Teoria da Percepo
Esttica
Histria da Arte Universal
Tc. de Elab. de Trab. Acad.
Representao Bidimensional
Linguagem e Expresso Plstica
Arte Contempornea
Histria do Design
Metodologia de Projeto em Design
Ergonomia Fsica
Representao Tridimensional
Linguagem e Expresso Espacial
Design Contemporneo
Conf. Ambiental Trmico
Materiais de Const. e Acabam.
Projeto de Interiores 1
Computao Grfica
Semitica e Comunicao
Ergonomia do Produto
Conf. Ambiental Lumnico
Projeto de Interiores 2
Projeto de Objetos 1
Conf. Ambiental Acstico
Materiais e Processos Industriais
Projeto de Interiores 3
Projeto Grfico 1
Projeto de Mobilirio 1
Instalaes Prediais
Materiais e Processos Grficos
Projeto de Eventos
Projeto de Objetos 2
Projeto de Mobilirio 2
Design Estratgico
Projeto Grfico 2
Planejamento do TCC
Estgio Obrigatrio
Empreendedorismo e Inovao
Trabalho de Concluso de Curso
CH
Semanal
6
6
4
2
4
3
6
6
3
4
4
3
3
6
3
3
3
6
3
4
3
3
6
6
3
3
6
6
6
3
3
6
6
6
2
6
2
20
2
6
CH
CH
Terica Prtica
30
60
30
60
60
30
60
30
15
30
60
30
60
45
60
30
30
30
15
30
60
30
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45
30
15
30
15
30
60
15
30
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15
30
15
30
60
30
60
30
15
30
15
30
60
30
60
30
60
30
15
30
15
30
60
30
60
30
60
30
30
60
15
15
240
30
30
60
CH
Semestral
90
90
60
30
60
45
90
90
45
60
60
45
45
90
45
45
45
90
45
60
45
45
90
90
45
45
90
90
90
45
45
90
90
90
30
90
30
240
30
90
Prrequisitos
DSGN001
DSGN002
DSGN005
DSGN007
DSGN008
DSGN010
DSGN012
DSGN011
DSGN013
DSGN015
DSGN012
DSGN012
DSGN018
DSGN011
DSGN012
DSGN023
DSGN020
DSGN021
DSGN027
DSGN024
DSGN029
DSGN028
DSGN037
Cdigo
Disciplinas Eletivas
DSGN041
DSGN042
DSGN043
DSGN044
DSGN045
DSGN046
DSGN047
DSGN048
DSGN049
DSGN050
DSGN051
DSGN052
DSGN053
DSGN054
Modelos e Maquetes
Crtica e Curadoria de Arte
Detalhes Construtivos
Crtica e Curadoria de Design
Ergonomia Cognitiva
Libras
Avaliao Ps-Ocupao
Projeto de Paisagismo de Interiores
Eficincia Energtica dos Edifcios
Projeto de Objetos 3
Projeto de Mobilirio 3
Projeto Grfico 3
Projeto de Interiores Especiais
Prtica Profissional
4
5
6
7
8
CH
Semanal
3
2
3
2
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
CH
CH
Terica Prtica
15
30
30
15
30
30
30
15
30
30
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15
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15
30
15
30
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30
30
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CH
Semestral
45
30
45
30
45
60
45
45
45
45
45
45
45
45
Prrequisitos
DSGN007
DSGN009
DSGN013
DSGN015
DSGN021
DSGN025
DSGN027
DSGN022
DSGN033
DSGN034
DSGN036
DSGN032
-